大班上第十四周周计划
大班秋季第十四周周计划
日期
上午活动
下午活动
2024/11/1
艺术创作：使用水彩画涂鸦，培养幼儿的艺术创造力和审美能力
科学探索：进行植物观察实验，了解植物的生长过程和需求
2024/11/2
语言游戏：进行诗歌朗诵和故事讲解，提升幼儿的语言表达和理解能力
户外活动：进行秋季野餐，体验户外环境和社交互动
2024/11/3
自由游戏：提供各类玩具和游戏，让幼儿自由选择和发挥想象力
数学探索：进行数字拼图和计数游戏，培养幼儿的数学思维和逻辑能力
音乐欣赏：聆听不同音乐风格的音乐作品，培养幼Байду номын сангаас的音乐欣赏能力
2024/11/4
运动游戏：进行室内运动游戏，锻炼幼儿的身体协调和运动能力
制作手工：使用纸板和彩纸制作秋季主题手工作品，培养幼儿的动手能力
2024/11/5
社交活动：进行小组合作游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神
幼儿园大班第十四周活动计划表
在益智区投放相关材料，让幼儿进行排序、数的分解与组成等练习。每个幼儿主题活动图画书《海洋世界》1册。与主题活动图书内容一致的挂图。
家园共育
一、家长和幼儿共同玩智力游戏，彼此互相帮助，进一步培养孩子的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。
二、师幼一起操作活动“海底迷宫”，幼儿把走到海底沉船的路线画出来。
预期
目标
一、了解动物们的生活习性，萌发喜爱动物的情感，培养探索动物生活习性的兴趣。
二、知道螃蟹的特征。能生动有趣地演唱《螃蟹歌》，体验乐曲诙谐活泼的情绪。
三、能按贝壳的不同特点进行分类。发展观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力。
星期
内容
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
共
同
性
活
动
上午
社会活动
《小鱼睡在哪里》
三、幼儿和家长尝试在家中用积木、麻将牌、硬的香烟壳子等，来玩多米诺。还可以试试用其它的物体当多米诺骨牌。
幼儿园大班第十四周活动计划表
班级:大二班教师:吴老师周老师粟老师时间:2024年5月27日—5月31日
生活
指导
目标
一、会整理自己的物品，能自觉把物品摆放整齐，有序的进行各项常规活动。
二、了解自己身体主要部位的功能，有初步的自我保护意识和能力。
三、学会选择、使用简单的工具和各种材料，会进行一些简单的劳动。
科学活动
《海鱼》
艺术活动
《螃蟹歌》
健康活动
《海底迷宫》
语言活动
《捡贝壳》
下午
健康活动
《让自己高兴》
混龄活动
混龄活动
混龄活动
科学活动
《有趣的多米诺骨牌》
幼儿园第十四周工作计划
幼儿园第十四周工作计划
幼儿园第十四周工作计划
幼儿园第十四周工作计划
一、安全保健工作：
1.做好学期结束前防火工作，提高防火意识。
2.本周二小四班复课，做好检查工作。
3.做好大班毕业典礼场地布置，确保安全、整齐、有序。
4.活动场地安全检查，各包干区认真核查，发现问题与保健室联系。
二、教研工作：
1. 本周听课安排：周二龚文倩到锦溪幼儿园观摩省优质园展示活动；周三陆晓慧到陆家幼儿园观摩省优质园展示活动；周四韦祯到周庄幼儿园新镇区分园观摩省优质园展示活动；周四赵雪琴到新城域幼儿园参加课程组活动。
2.各年级根据学前教育宣传月活动实施各项活动。
3.各年级开展庆六一活动。
4.各班认真做好微课程活动，拍好照片资料存档，下周交流。
5.各班根据《指南》，结合幼儿实际发展情况，有针对性地撰写期末评语。
（每周五上交10个）
三、教科工作：
1.周二陆婷婷到前进幼儿园参加课题研究展示活动。
2.各班及时上传教科研资料到网站。
四、教技工作：
1.5月30日开始关注家长网上报名情况。
五、班主任工作：
1.周一做好毕业班微视频拍摄工作。
2.布置儿童节活动场地。
大班十四周周计划
大班十四周周计划工作目标1.完成年度策划案本周的主要工作目标是完成年度策划案的初稿。
我们需要对今年的工作成果进行总结，提炼出有价值的经验和教训，并对明年的工作进行规划和预测。
这需要我们对市场趋势、用户需求、产品定位等方面有深入的理解和准确的把握。
2.提高团队协作效率本周的另一个工作目标是提高团队协作效率。
我们需要对现有的工作流程和协作方式进行梳理，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。
这需要我们倾听团队的声音，了解他们的需求和困难，并为他们提供支持和帮助。
3.优化内容质量本周的第三个工作目标是优化内容质量。
我们需要对现有内容进行评估，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。
这需要我们对内容有深入的理解和准确的把握，同时也要关注用户的需求和反馈。
工作任务1.收集年度策划案素材我们需要收集和整理今年的工作成果、市场趋势、用户需求等方面的资料，为年度策划案的编写提供支持。
这需要我们积极与他人沟通，获取信息，并对信息进行整理和归档。
2.开展团队协作培训我们需要开展团队协作培训，帮助团队成员了解和掌握协作工具和方法，提高协作效率。
这需要我们设计和组织培训内容，并在培训过程中提供支持和帮助。
3.评估内容质量我们需要对现有内容进行评估，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。
这需要我们深入理解内容，同时也要关注用户的需求和反馈。
内容任务措施1.进行年度策划案素材收集我们将通过会议、报告和市场调研等方式，系统地收集和整理今年的工作成果、市场趋势和用户需求。
这将帮助我们更好地理解当前的业务状况，并为年度策划案的编写提供有力的数据支持。
2.开展团队协作工具培训我们将组织团队成员参加团队协作工具的培训，如项目管理软件、在线文档编辑工具等。
通过培训，使团队成员更好地掌握和运用这些工具，提高工作效率和协作质量。
3.优化内容创作流程我们将对内容创作流程进行梳理和优化，包括选题、撰写、审核和发布等环节。
通过明确各环节的责任和流程，提高内容创作的质量和效率。
幼儿园大班教学周计划第14周
第十四周工作计划主题名称：《大家来运动》一日期：12月1日— 12月 5日带班老师：工作要求1、喜欢参加各种体育活动，初步养成良好的运动习惯。
2、能以自身为中心区分左右。
3、懂得运动和良好的生活习惯对健康的重要性。
星期内容一二三四五晨间活动来园1、值日：指导值日生悉心照顾和观察自然角的豆子和植物。
2、个别教育：提醒个别幼儿与同伴相处时待人态度和蔼，有礼貌的交谈。
3、区域活动指导：重点指导运动区的幼儿进行垫子游戏，活动身体。
4、集体谈话：我的身体会运动我最喜欢的运动项目户外锻炼1、队列练习：练习切断分队走，要求排头看好自己的点位，整齐的走队。
2、律动、早操：能有节奏的跟着老师做早操，动作整齐有力。
升旗仪式感统房活动集体游戏：助跑跨跳接力赛（跑）集体游戏：我们邀请一个人（走）集体游戏：赶小猪（手眼协调）分散活动：重点指导幼儿多种形式玩跳板。
学习活动健康：动一动社会：区分左右音乐：健康歌综合：会跳舞的身体美术：大家来锻炼游戏活动区域活动剧社活动区域游戏区域游戏区域游戏1、创游增设情节：重点指导小舞台的小演员在节奏欢快，韵律感强的音乐的情境下，自编健身操并表演。
2、游戏常规：督促部分幼儿游戏时自主取放需要的物品材料，不需向老师汇报。
下午活动户外活动创造性游戏阳光活动：斗鸡规则游戏阳光活动：跳绳创造性游戏阳光活动：投沙包创造性游戏阳光活动：编花篮创造性游戏阳光活动：占圈区域活动1、生活区：提供刷牙的操作图示，引导幼儿模仿和练习刷牙的正确步骤。
2、益智区：提供七巧板，引导幼儿用七巧板拼出人物和动物的动态。
3、表演区：提供几首节奏欢快，韵律感强的音乐，引导幼儿自编健身操并表演。
其它剧社活动：制作动物纸偶造型，投放到表演区进行角色表演活动。
日常生活1、在平时生活中及时渗透爱运动和自我保护的教育。
帮助孩子养成良好的生活卫生习惯。
2、利用晨间或餐前活动时间，让幼儿围绕自己了解或感兴趣的运动项目进行交流和讨论，分享经验。
幼儿园大班班级周计划第14周
创设
1、班级的英语角新主题材料的更新。
2、新增我要上小学主题板块
家长
工作
1.疫情期间家长们们给宝贝书包里准备口罩方便离园时配搭。
2. 天气炎热，可以多备几件薄衣服和汗巾，以便进行更换。
调整
无
幼儿园周计划
日期：5月16日—5月20日班级：大班第14周
体育
活动
1.体育游戏：采石乐、青蛙捉害虫、解放军炸碉堡、报纸接力、贴烧饼。
2.自选材料：投掷、跳绳、球、飞盘、跨栏等。
3.早操活动：跟着音乐有节奏舞动起来，并有序的摆动球。
生活
活动
1.睡醒后能自觉叠被子，整理床活动一：小学生上课
活动二：小学生的学习与生活
领域活动：
科学领域：分类计数、简单统计
艺术领域：我的小书包
语言领域：小动物找家
游戏
及
其他
表演游戏：动物选举会、十二生肖、三只小猪、国王的新衣、
角色游戏：走进小学、闽南小吃店、晨光书店、旅行社、
建构游戏：鼓浪屿-日光岩
音乐游戏：我们大家一起跳起来
做做玩玩：有趣的皮影戏
教
学
活
动
英
语
活
动
1.Greeting:How do you feel?
2.Word farm
New words:mushroom, bean, carrot, potato, cabbage, tomato, corn，rice dumplings.
3. Sentences:What vegetable do you like?-I like….
四、语言区：提供百家讲坛TV幼儿讲关于四大发明如：火药、造纸术、指南针、印刷术；提供甲骨文、金文、简化字让幼儿进行有序排放，认识甲骨文演变到简化字的排序；提供皱纹纸、白乳胶、卡纸、记录单让幼儿创作字；提供故事盒可让幼儿根据内容进行故事讲述；提供有关书的种类和由来的书籍，可让幼儿了解书的历史。
大班14周周计划
大班14周周计划工作目标1.完善大班14周教学内容：针对大班14周的教学内容进行细致的梳理和完善，确保知识点覆盖全面，教学活动丰富多样，既能满足学生的学习需求，又能激发他们的学习兴趣。
针对不同的知识点，设计相应的教学活动和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
–针对数学知识点，设计有趣的数学游戏和实践活动，如数独、几何图形拼图等，让学生在游戏中掌握数学知识。
–针对语言知识点，组织丰富的语言角活动，如角色扮演、故事演讲等，提高学生的语言表达能力和理解能力。
–针对科学知识点，开展实验探究活动，如简单的物理实验、生物观察等，培养学生的科学思维和探究能力。
2.提升教师教学质量：通过培训和研讨活动，提升教师的教学水平和质量。
组织教师参加专业培训，学习新的教育理念和方法，提高教师的专业素养。
同时，鼓励教师开展教学研讨活动，分享教学经验和心得，共同提高教学水平。
–定期组织教师参加专业培训，学习新的教育理念和方法，如探究式学习、合作学习等。
–定期开展教学研讨活动，鼓励教师分享教学经验和心得，如课堂管理技巧、教学资源开发等。
3.加强家校沟通与合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注和支持学生的成长。
定期召开家长会，向家长介绍学校的教学情况和学生的学习进展，听取家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展。
–定期召开家长会，向家长介绍学校的教学情况和学生的学习进展，让家长了解学校的教育理念和教学方法。
–建立家校联系机制，鼓励家长通过电话、微信等方式与教师沟通，及时了解学生的学习和生活情况。
工作任务1.教学内容梳理与完善：结合大班14周的教学内容，对各个科目的知识点进行细致的梳理，确保教学内容的完整性和连贯性。
针对不同的知识点，设计相应的教学活动和互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度。
–针对数学知识点，设计有趣的数学游戏和实践活动，如数独、几何图形拼图等，让学生在游戏中掌握数学知识。
–针对语言知识点，组织丰富的语言角活动，如角色扮演、故事演讲等，提高学生的语言表达能力和理解能力。
幼儿园大班第14周周计划
科学区：提供西游记人物皮影、投影箱，让幼儿进行皮影戏游戏；提供报纸、水等材料，让幼儿进行造纸术；提供洗衣液、洗洁精、量杯等材料，让幼儿进行彩虹泡泡柱。
区
域
活
动
语言区:提供电话号码图片，幼儿依据图片提示进行找同学的电话；提供《生气也没关系》、《我们的地图旅行》等绘本，幼儿自主阅读；提供各种词语卡片让幼儿进行词语接龙。
操作区：提供绑鞋带让幼儿进行操作，锻炼幼儿手眼协调能力；提供针、线、绣框，让幼儿进行刺绣；提供动物头饰和夹子，锻炼幼儿手眼协调能力；提供两个水瓶和漏斗；将水倒进另一个瓶子。
建构区：提供奶瓶罐、纸箱、纸杯等各种材料让幼儿进行搭建我的家乡厦门;
提供杯子、盒子、积木，让幼儿搭建天安门；提供积木、纸筒等，让幼儿拼搭长城；提供牛奶罐供幼儿进行围合，搭建我的幼儿园。
数学区：提供1-10的数字卡片，根据单双数进行分类；提供扑克牌让幼儿学习数的分解;提供两种颜色的花片和记录表让幼儿数的分解；提供三种颜色的花朵让幼儿按照数字分颜色插花。
环境
创设
将小朋友们制作的冬奥会机器人作品表征主题墙。
家长
工作
请家长们与幼儿利用周末时间一起了解冬奥项目有哪些并完成冬奥项目调查表。
表演区：提供播放器、音频、服装等，丰富表演区材料；提供三角铁、沙锤、小鼓等，丰富表演区材料；提供头饰、服装、手拉画等丰富表演区材料。
公共区：提供小木板、大小沙铲、水桶等丰富的沙池区材料；提供袖套、罩衣、水鞋等丰富沙池区材料；提供沙铲、水桶、沙盆等丰富沙池区材料。
主题性区域：提供各种各样的房子拼图图片，供幼儿拼图；提供宣纸、墨水、毛笔等让幼儿学画水墨画。
大班上学期第14周周计划
建健康：小甜心和小苦恼
家长工作与
个别关注
一
周
反
思
生
活
活
动
1、提醒出汗幼儿及时用小毛巾擦汗。
2、午睡时，提醒其应用被子做好小被窝以防午睡着凉。
一
二
三
四
五
体
育活
动
分散
场地：操场
提供材料：
场地：操场
提供材料：
场地：操场
提供材料：
场地：操场
提供材料：
场地：操场
提供材料：
集体
学习
活动
音乐：健康歌
社会：镜子里的朋友
绘画：大家来锻炼
体育：玩报纸
数学：区分左右
游戏活动
周工作计划
班级：中二班教师：姚琛、朱明芬
主题：大家来运动（第十四周）
11月27日——12月1日
一
周
重
点
1、学习用说唱的方式来表现歌曲的情感，并能随着音乐的节奏大胆地用身体表演，体验活动的快乐。
2、知道人们御寒的好办法是户外运动；喜欢参加体育活动，形成良好的运动习惯。
3、能用绘画、撕贴的方式表现不同的运动造型。
上
午
区域游戏材料调整：
内容：爱心医院、动物乐园、迷你小舞台。
增加材料：“病历卡”、积木玩具、自制话筒等。
1、观察幼儿能否按医院看病流程进行诊断病情。
2、观察幼儿是否能将医院的东西及时摆放好。
看图说话：会长大的鞋子
宝宝生活体验室：爱心医院
娱乐游戏：萝卜
科学发现室：
认识磁控电路
绘画：天天锻炼身体好
下
午
体育：玩报纸
大班秋季第十四周周计划
大班秋季第十四周周计划我是个大班老师，这到了秋季的第十四周，我得好好计划计划这周的事儿。
周一啊，我一进教室，看着那些小娃娃们，一个个脸蛋红扑扑的，眼睛亮晶晶的，跟那刚摘下来的红苹果似的。
我就想啊，得先让他们活动活动。
我把那些小桌子小椅子摆得整整齐齐的，然后跟他们说：“小宝贝们，咱们今天先做个小游戏，就像小兔子跳一样，从这儿跳到那儿。
”有个小男孩，虎头虎脑的，眼睛瞪得老大，说：“老师，我能像大老虎一样跑过去吗？”我就笑着说：“那可不行，咱们得像小兔子一样轻轻跳。
”这一早上啊，教室里就跟个小兔子窝似的，到处都是蹦跶的小娃娃，那欢笑声啊，把屋顶都要掀翻喽。
到了周二呢，天气有点凉了。
我瞅着窗外的树叶，黄的黄，红的红，就像一幅画似的。
我就想给小娃娃们讲讲秋天的故事。
我把他们都聚到一块儿，坐在那软软的地毯上。
我就开始讲：“小宝贝们，你们知道吗？外面那些树叶啊，就像小蝴蝶一样，它们呀，在和大树妈妈说再见呢。
”有个小女孩，扎着两个小辫子，眼睛里透着好奇，就问我：“老师，树叶为什么要和大树妈妈说再见啊？”我就摸着她的小脑袋说：“因为树叶宝宝长大了，要去新的地方旅行啦。
”这时候，教室里安安静静的，只有我的声音在响，小娃娃们都听得入神了，那小模样啊，就像在听世界上最神秘的事儿。
周三呢，得让小娃娃们动动手了。
我拿来了好多彩纸，红的像火，绿的像草，蓝的像天。
我对他们说：“小宝贝们，咱们今天来做小树叶好不好？”小娃娃们都兴奋得不得了，小手举得高高的。
那个调皮的小男孩又说话了：“老师，我能做个大恐龙吗？”我就笑着说：“咱们今天先做树叶，以后再做恐龙。
”然后啊，小娃娃们就开始剪啊，贴啊，忙得不亦乐乎。
有个小娃娃把胶水涂得满手都是，还在那儿傻笑呢，那小手上黏糊糊的，像个小蜘蛛织了个网似的。
周四可不能光玩了，得学点东西。
我在黑板上写了几个简单的字，“秋”“叶”“风”。
我指着那些字说：“小宝贝们，这就是秋天的字，谁能来读一读啊？”一个小女孩，声音脆脆的，像个小铃铛，站起来读：“秋，叶，风。
幼儿园大班周计划第14周
活动
1.greeting: what season do you like?
2.words:review the words of last week
3.sentences: who is number one?
4.song:here comes the rat
You can see here comes the rat,
等材料供幼儿进行剥玉米、剥花生等操作；3.提供黏土、小木签等材料可让
幼儿进行包饺子、小甜点等操作。
操作区：1.提供拼图小人材料可让幼儿进行拼搭、拼图等操作；2.提供图形玩具等材
料可让幼儿进行多角度分类、图形组合等操作；3.提供圆珠绳等材料可让幼
儿进行穿编、排序等操作。
巧手区：提供纸黏土油画棒、画纸、彩纸、剪刀、报纸、水粉颜料、毛笔等材料可让幼儿自主选择创作“虫虫音乐会”。
语言区：1.提供各种皮影手偶、故事图片、故事音频等材料可让幼儿自主选择材料进
行小剧场表演、美工等操作。
棋牌区：1.提供斗兽棋、飞行棋、跳棋、围棋等材料可让幼儿自主选择材料进行游戏。
教
学
活
动Hale Waihona Puke 主题活动:《光和影》活动一：后羿射日（故事）
活动二：好玩的影子
活动三：有用的镜子
科学活动：冰川融化了（数学）
艺术活动：好玩的皮影（绘画）
Comes the rat, comes the ratYou can see here comes the rat,
He is number one.(also try other animals from last week, two-twelve)
游
戏
角色游戏：我型我秀、小吃店、医院、服装店等
幼儿园大班十四周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 激发幼儿对科学、艺术的兴趣，提高审美能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 培养幼儿的自主学习能力，提高综合素质。
二、教学内容及活动安排1. 生活习惯培养（1）教育幼儿按时起床、睡觉，养成良好的作息习惯。
（2）培养幼儿独立进餐、整理餐具的能力。
（3）引导幼儿学会穿脱衣物，保持个人卫生。
2. 科学活动（1）开展“有趣的昆虫”主题活动，让幼儿了解昆虫的特点和生活习性。
（2）组织幼儿进行科学实验，培养幼儿的动手能力和观察能力。
3. 艺术活动（1）开展“彩绘石头”活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
（2）组织幼儿进行音乐欣赏，提高幼儿的音乐素养。
4. 团队合作活动（1）开展“拔河比赛”，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
（2）组织幼儿进行“接力赛跑”，锻炼幼儿的协作能力和速度。
5. 自主学习活动（1）开展“阅读角”活动，鼓励幼儿自主阅读，提高阅读兴趣。
（2）组织幼儿进行“数学游戏”，培养幼儿的数学思维和逻辑能力。
三、家园共育1. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
2. 邀请家长参与幼儿园活动，增进家园之间的感情。
3. 开展家长讲座，提高家长的教育理念和方法。
四、注意事项1. 教师要关注每个幼儿的发展，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
2. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励幼儿互相帮助，共同进步。
3. 严格遵循幼儿身心发展规律，合理安排教学内容和活动。
4. 加强安全教育，确保幼儿在园内的安全。
5. 定期进行教学反思，不断提高教育教学质量。
通过以上工作计划，我们相信大班第十四周的教学活动能够取得良好的效果，为幼儿的全面发展奠定基础。
幼儿园大班第14周工作计划
太阳二班第14周活动计划表美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。
月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。
人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。
6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。
阑珊灯火，映照旧阁。
红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。
风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？7、经年，未染流殇漠漠清殇。
流年为祭。
琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。
冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。
大班上第十四周周计划
音乐：秋天多么美（歌唱活动）
语言：落叶
美术：花瓶设计与装饰（绘画活动）
数学：大家买了啥
操作活动：5以内的加减操作卡片
美术：农贸市场（绘画）
上午游戏活动
手工活动：
大象滑滑梯——画画大象滑滑梯
（利用上次美术活动的边角料，给其进行装饰。）
多功能室：
体育游戏“贪吃蛇”
（锻炼幼儿反应能力，四散跑。）
2.两只手搬椅子，轻拿轻放，不把椅子举过头顶。
★安全卫生：
1.提醒家长注意天气变化，给幼儿添加适当衣服。
2.吃饭要吃干净，管好自己，端好饭碗。
3.上下楼梯举止文明，系鞋带走出队伍。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
给植物浇水
语言区（打醋买布）
快乐的双休日
引导幼儿主动与老师问好
建构区（多米诺）
另类植物
整理图书架
规则游戏：
听说游戏“说相反”
（在活动中感受、理解并正确使用反义词。）
区域游戏：
重点指导：建构区区
（尝试用养乐多瓶搭建立体图案）
区域游戏：
重点指导：益智区
（叠杯子，尝试让幼儿自己建立赛制）
下午游戏活动
小型器材
羊角蹦蹦球
推小车
东树林
大型滑梯
滑轮索道
南操场
爬网钻龙
走轮胎
西草坪
半球形攀爬架
梅花桩
体育游戏
贴烧饼
与陆睿泽家长交流其上课发言情况；与冷子睿家长交流其遵守规则情况。
其他幼儿：吕晴怡、孙铭、孙了一些事情，对于幼儿的自我保护意识和安全教育必须进行加强。本周，我着重对于自我保护这块加强了教育，让幼儿知道了自己身上哪些部位是不可以给别人看到的，有坏人要做让自己不高兴的事要拒绝，并且一定要告诉大人。本周户外活动中的安全问题我也进行了加强教育，在户外快速奔跑时不可以推别人，在玩梅花桩时也不可以倚靠在别人身上，可以直接从上面跳下来。从高处跳下的技巧也教给了他们。在本周的数学活动中，幼儿对于5以内加减法的意义已经有较为深刻的理解了，但是仍然有一部分小朋友有困难，我给他们提供操作卡片，让他们自己摆弄操作，最后把算式代表的意义告诉我，进行过关。幼儿写数字的本领还要多加练习。
幼儿园第十四周周计划
幼儿园第十四周周计划
本周，我们将继续以“健康成长，快乐学习”为主题，为孩子
们带来丰富多彩的教育活动。
在这个周计划中，我们将注重培养幼
儿的动手能力、语言表达能力和团队合作意识，为他们的全面发展
奠定坚实的基础。
首先，我们将通过“小小建筑师”活动，让孩子们动手制作简
单的积木模型，培养他们的动手能力和空间想象力。
在这个活动中，我们将引导孩子们自由发挥想象，用积木搭建自己心目中的城堡、
房屋或者其他建筑物，通过动手操作，激发他们的创造力和想象力。
其次，我们将开展“小小演讲家”活动，通过这个活动，我们
将引导孩子们进行简单的主题演讲，培养他们的语言表达能力和自
信心。
在这个环节中，我们将给予孩子们充分的自由发挥空间，让
他们选择自己喜欢的主题，进行简短的演讲，同时老师将给予他们
积极的肯定和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的表达能力。
最后，我们将组织“小小合作家”活动，通过团队游戏和合作
实践，培养孩子们的团队合作意识和社交能力。
在这个活动中，我
们将组织各种小组游戏和合作任务，让孩子们在游戏中学会倾听、合作、分享，并且感受到团队合作的乐趣，培养他们的团队精神和集体荣誉感。
总之，本周的幼儿园周计划将围绕动手能力、语言表达能力和团队合作意识展开，通过丰富多彩的教育活动，为孩子们的全面发展提供更多的可能性。
让我们共同期待，看到孩子们在这些活动中茁壮成长，快乐学习！。
大班十四周周计划
大班十四周周计划第一周，自我介绍与班级交流。
在新的学期开始之际，首先要和大家进行自我介绍，让大家了解你，也让你更好地融入班集体。
同时，和同学们进行交流，了解大家在假期中的收获和成长，为新学期的学习生活做好准备。
第二周，制定学习计划。
在第二周，我们要制定自己的学习计划。
要根据自己的实际情况，制定合理的学习目标和计划，包括每天的学习时间安排、学习内容和方法等，让学习变得更有条理，更高效。
第三周，学习方法的调整。
在第三周，我们要对自己的学习方法进行调整。
要根据自己的学习情况和特点，选择适合自己的学习方法，不断总结经验，提高学习效率，让自己的学习更加轻松、高效。
第四周，课外活动的参与。
在第四周，我们要积极参与学校组织的各种课外活动，比如社团、志愿者活动等，丰富自己的课余生活，锻炼自己的综合能力，培养团队合作精神，增加社交经验。
第五周，课程学习的调整。
在第五周，我们要对自己的课程学习进行调整。
要认真复习已学的知识，及时解决学习中的问题，做到学有余力，使自己的学业更上一层楼。
第六周，学习态度的调整。
在第六周，我们要对自己的学习态度进行调整。
要树立正确的学习观念，保持积极向上的心态，勇于面对困难，不断提高自己的学习能力，做到敢于拼搏，不畏艰难。
第七周，心理调适。
在第七周，我们要进行心理调适。
要及时释放自己的压力，保持良好的心态，保持积极的情绪，做到心情舒畅，以更好地投入到学习和生活中。
第八周，成果展示。
在第八周，我们要进行成果展示。
要对自己这段时间的学习和生活进行总结，展示自己的成果，分享自己的收获，为自己的学习生活画上一个圆满的句号。
第九周，学习方法的再调整。
在第九周，我们要再次对自己的学习方法进行调整。
要总结这段时间的学习经验，发现问题，改进方法，不断提高学习效率和质量。
第十周，学习计划的再制定。
在第十周，我们要再次制定新的学习计划。
要根据自己的学习情况和目标，制定新的学习计划，为接下来的学习生活做好准备。
幼儿园大班周计划第14周
教师： 第14周
体育
活动
1.体育游戏：看谁接得准、成双成对、猴子运西瓜、蹦蹦跳跳、你抛我接。
2.自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
பைடு நூலகம்3.早操活动：入场环节中能声音响亮地喊出口号。
生活
活动
1.入厕后能及时洗手，并将水甩在水池里。
2.餐后能够安静地在图书角看书。
区
域
活
动
建构区：提供废旧奶粉罐、竹片、扑克牌、吸管、纸箱等材料供幼儿自主选择材料进行建构“幼儿园”、“飞机场”等。
数学区：1.提供数字卡片、雪花片等材料让幼儿学习相同数连加；2.提供数字卡片、金色珠等材料让幼儿学习分类计数和简单统计；3.提供课件、10以内的数字卡片等材料供幼儿进行操作数的守恒。
教
学
活
动
领域活动：
语言领域：贪吃的哈罗德科学领域：相同数连加（数学）
社会领域：我会帮助需要帮助的人艺术领域：跳水的人（绘画）
科学领域：地球、月亮和太阳
英语
活动
Parade English Book3B
Unit5 One hundred dollars!
I. Friend’s Story Town: <Why Do You Take My Toys?>
操作区：1.提供小竹片、毛根等材料供幼儿进行穿编；2.提供圆形彩纸、瓶盖等
材料供幼儿进行按规律排序；3.细竹节、彩色毛线供幼儿缠绕。
美工区：提供油画棒、画纸、小书包图片、水粉颜料等材料让幼儿自主选择创作“小书包”。
语言区：提供各种动物手偶、头饰、故事图片、故事音频等材料供幼儿自主选择材料
进行故事表演“老鼠嫁女”、“动物王国选举会”等。
2024年幼儿园大班周计划(四篇)
2024年幼儿园大班周计划我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是我班幼儿进入小学前最关键的一学年。
本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。
一、指导思想：1、以园务计划为指导思想，深入学习“新纲要”，树立“学会学习、学会做人、学会合作、学会生存”终身教育理念。
2、加强班级常规教育活动的组织与管理，保教结合，围绕“一切以幼儿为利益优先”的原则为家长与孩子服务。
3、在探索中享受工作的快乐，在反思中寻求发展，在改革中共同进步，与时俱进。
加强班级集体意识、班级交流，在班级工作中开展行为反思，以身作则，从我做起，促进班级成员的共同成长。
增强班集体的凝聚力，互相之间通过合作、沟通、交流等方式，更好地完成班级工作。
二、班级情况分析一学期来，孩子们在成长，在进步。
大多数幼儿身体发育良好，通过早锻炼、丰富多彩的体育活动、器械操等各种形式发展了幼儿的基本动作，使幼儿身体协调性得到了较大的提高。
但由于各方面的原因，有少数幼儿身体抵抗力较差，易受天气变化和环境的影响。
还有部分幼儿生活卫生习惯不能很好的坚持，如饭后漱口，离园时整理自己的物品等常常需要成人的提醒。
孩子们入园时间长了，难免有些调皮，走路、排队时时常有吵吵闹闹的现象。
随着幼儿的自我意识增强，我们要注重培养他们自我保护意识和能力，教育幼儿注意安全，避免发生安全事故。
同时提高自我服务意识，提高生活自立能力，总之在学习和生活上，要制定好适合幼儿特点的内容，培养良好的学习习惯，师生共同制定行为准则促进幼儿全面发展，为幼小衔接做准备。
三、家长情况分析本班家长一直以来都非常支持我们的工作，特别是在上学期的各项活动中，家长们团结一、积极参与，体现了良好的家园关系，共同为幼儿创设了良好的精神环境和物质环境。
部分家长有较高的文化水平和思想素质，在育儿问题上能主动和教师沟通，并达成一致。
少数家长对于幼儿的生活照料过细，重知识、轻能力的培养。
幼儿园大班第十四周周计划
工作
帮助孩子收集有关天气、四季、植物变化的信息，为主题提供丰富的素材。
苍南县机关幼儿园
学
习
活
动
上午
语言领域：小水滴旅行记
科学领域：蚂蚁搬豆（数学）
语言领域：云朵面包
社会领域：风爷爷来啦
艺术领域：云
班级区域活动
班级区域活动
小绿芽阅读馆
区域活动
音乐小组活动
午餐 餐后户外散步或轻松愉快的户外游戏活动
下午
户外自主活动
户外自主活动
户外自主活动
户外自主活动
健康领域：雷声轰隆隆（体育）
领域：小雨点跳舞
班级区域活动
环境创设与区角材料投放
1.与孩子一起布置主题墙“大自然的密语”板块。
2.在美工区投放折纸与剪刀，供幼儿自制“花红草绿蝴蝶飞”。
生活
活动
1.培养孩子有序地进行餐前活动，并注意打餐时的秩序。
2.提醒孩子能在活动后自觉入厕、洗手、喝水。
3.培养孩子良好的午睡习惯。
第十四周工作计划
班级：大三班 主题：大自然的密语时间：2017年12月4日~12月24日
本 周
目 标
1．开展新主题活动《大自然的密语》，感受大自然的神秘。
2.初步了解天气现象、四季轮回、植物生长现象与规律。
时 间
周一
周二
周三
周四
周五
户外晨练
晨间嘉年华
晨间嘉年华
晨间嘉年华
晨间嘉年华
晨间嘉年华
盥洗 早操 牛奶 谈话
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
帮爸爸妈妈做事情
整理区域
数学区（写数字）
勤剪指甲
擦桌子
美劳区（折纸）
我爱幼儿园
体锻
提供跳绳，练习连跳技能
1.两人三足走
（锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。）
2.滚大球
提供报纸，幼儿尝试奔跑，并且不让报纸掉到地上
1.老狼老狼
（幼儿能够在遵守规则的前提下快速赢得游戏）
2.切西瓜
提供高跷等练习平衡走
1.本周队列队形和操节活动要求：
引导幼儿在晨间锻炼《中国功夫》时，动作要有力。做《世界真美好》的时候，不站着发呆，跟好老师的动作。
2.本周户外活动要求：
提醒幼儿阴雨天在教室内活动时不要小跑，防止在潮湿的地上滑倒。
3.其他：提醒幼儿注意不要脱衣服脱得太多，注意天气变化。
环境教育
1.提醒幼儿注意不在教室大声吵闹，不影响隔壁班的小朋友。在教室不尖叫，不大声说话。
班级大三班保教人员赵一帆、周霁晴、陈霞萍
【此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持！】
2.两只手搬椅子，轻拿轻放，不把椅子举过头顶。
★安全卫生：
1.提醒家长注意天气变化，给幼儿添加适当衣服。
2.吃饭要吃干净，管好自己，端好饭碗。
3.上下楼梯举止文明，系鞋带走出队伍。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
给植物浇水
语言区（打醋买布）
快的双休日
引导幼儿主动与老师问好
建构区（多米诺）
另类植物
整理图书架
切西瓜
散步/观察
观察幼儿园里的小动物。
区域游戏
重点指导：户外运动区
（倒爬滑梯、爬树）
区域游戏
重点指导：阅读区
（安静阅读，仔细看图，关注细节，猜猜剧情）
看图书
《不可以！》
（知道要保护好自己的身体，有些地方不可以给别人看，摸。）
玩沙玩水
重点指导：挖水沟
（尝试利用多种工具挖掘水沟，并探索压水器的用法。）
日常生活
科学：水果和干果
音乐：秋天多么美（歌唱活动）
语言：落叶
美术：花瓶设计与装饰（绘画活动）
数学：大家买了啥
操作活动：5以内的加减操作卡片
美术：农贸市场（绘画）
上午游戏活动
手工活动：
大象滑滑梯——画画大象滑滑梯
（利用上次美术活动的边角料，给其进行装饰。）
多功能室：
体育游戏“贪吃蛇”
（锻炼幼儿反应能力，四散跑。）
1.谁的本领大
（初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。）
2.跳房子
提供纸球、纸棒等练习击球
1.小兵来训练
（尝试用助跑跨跳的方式跳过障碍物。）
2.乌龟运粮食
提供沙包等练习夹包跳
1.双脚玩纸球
（结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的能力。）
2.过独木桥
学习活动
社会：逛农贸市场
健康：盲人过街
与陆睿泽家长交流其上课发言情况；与冷子睿家长交流其遵守规则情况。
其他幼儿：吕晴怡、孙铭、孙欣悦、林吴悦、陆冯语。
本周反思
最近发生了一些事情，对于幼儿的自我保护意识和安全教育必须进行加强。本周，我着重对于自我保护这块加强了教育，让幼儿知道了自己身上哪些部位是不可以给别人看到的，有坏人要做让自己不高兴的事要拒绝，并且一定要告诉大人。本周户外活动中的安全问题我也进行了加强教育，在户外快速奔跑时不可以推别人，在玩梅花桩时也不可以倚靠在别人身上，可以直接从上面跳下来。从高处跳下的技巧也教给了他们。在本周的数学活动中，幼儿对于5以内加减法的意义已经有较为深刻的理解了，但是仍然有一部分小朋友有困难，我给他们提供操作卡片，让他们自己摆弄操作，最后把算式代表的意义告诉我，进行过关。幼儿写数字的本领还要多加练习。
规则游戏：
听说游戏“说相反”
（在活动中感受、理解并正确使用反义词。）
区域游戏：
重点指导：建构区区
（尝试用养乐多瓶搭建立体图案）
区域游戏：
重点指导：益智区
（叠杯子，尝试让幼儿自己建立赛制）
下午游戏活动
小型器材
羊角蹦蹦球
推小车
东树林
大型滑梯
滑轮索道
南操场
爬网钻龙
走轮胎
西草坪
半球形攀爬架
梅花桩
体育游戏
贴烧饼
常熟市白茆幼儿园2017～2018学年度第一学期第十四周活动计划
（11月27日――12月1日）
本周工作要求
★本周主题：
“秋叶”（第4周）。本周主题：“保护自己”。幼儿能说出自己父母的电话和家庭住址，知道几个常用的紧急电话，知道自己身体上一些部位不可以被陌生人看见和触碰。
★常规养成：
1.交换玩具有礼貌，不争不抢，不发出很大的声音，文明玩游戏。
2.将幼儿制作的大象滑滑梯进行穿孔，吊在教室后面，对教室进行装饰。拼装好的大象滑滑梯放在教室玩具架上供幼儿参观。
家长工作
通过翼校通这一网络平台，请家长和孩子一起找找水果和干果，带到学校里来。家长和幼儿一起参观农贸市场，去看看农贸市场货品的摆放
家访工作：与刘志成家长交流其适应情况；与徐毓然家长交流其遵守规则情况；