结构素描ppt课件
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2024版素描完整版全套PPT电子课件
不同角度和透视
掌握正面、侧面、四分之 三侧面等不同角度的头像 比例和结构特点,以及近 大远小的透视原理。
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五官刻画技巧
眼睛
刻画眼睛时需注意眼球、眼皮、眼睫 毛等细节,表现眼神的光彩和情感。
鼻子
鼻子形状因人而异,需注意鼻梁、鼻 翼、鼻孔等部位的刻画,表现鼻子的 立体感和质感。
2024/1/25
嘴巴
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透视原理及分类
2024/1/25
透视原理
透视是绘画中表现物体空间感和立 体感的重要手法,通过线条的汇聚、 消失点等技巧表现物体的远近、大 小关系。
分类
根据观察角度和物体摆放位置的不 同,透视可分为平行透视、成角透 视和倾斜透视等类型。
9
实例分析:如何运用透视原理进行构图
确定视平线和消失点
根据观察角度确定视平线和消失 点的位置,为构图打下基础。
2024/1/25
年龄特征
不同年龄阶段的人物表情有所不同,如儿童 的纯真可爱、老人的慈祥睿智等。
个性特点
通过五官和面部肌肉的刻画表现人物的个性 特点,如内向、外向、开朗、忧郁等。
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05
静物、风景等题材创作指导
2024/1/25
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静物素描表现方法
构图与布局
选择合适的角度和视点, 运用对比、重复等构图原 则,合理安排静物在画面 中的位置。
明暗
光影处理得当,层次丰富,立体感强。
2024/1/25
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学生作品展示及点评
作品一
《静物素描》
01
作品二
《人物头像》
03
2024/1/25
作品三
《场景素描》
05
02
• 点评
素描基础教程ppt课件
❖ 添加:如罐子主体是球体,然后再加上柱体的颈部、柱体的耳朵。咖啡壶的 主体是柱体再加半球体的壶盖。大家想一下,还有什么物体是添加法呢?
.
❖ (三)、表现手法: 1、构图形式 2、用长直线,抓大的感觉 ; 3、找点 :形体转折开始的地方与形体
转折结束的地方 4、线条的穿插 ; 5、线条的表现
.
.
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结构分析素描的训练致力于培养学 生对于自然的认知形式及其结构分析 的观念,通过对物象结构的分析来深 入对于空间的自我感受。
学习结构素描对于初学者来说,关键在 于理解对象的结构,画准对象的造型。
.
结构素描的重要意义: (1)在实际学习过程中,增强学生的空
间思维的能力。 (2)一门重要的基础课程,培养造型能
.
.
圆面的透视画法
.
圆柱体与球体的透视画法
.
两点透视(或成角透视)
.
(二)合理的结构分析 1、几何形及几何体分析方法——观察物体的外形: 用四 个基本形体——方体、柱体、锥体、球体来概括。
.
.
❖ 2、解剖分析方法——了解内部结构:切挖与添加。把物 象表面打开,对物体内部的相互穿插关系和构成关系作一 番深入的分析,同时也可以了解到每个结构的卡口特点、 衔接特点。
.
2 正确的作画程序
素描写生都要经过 构图、轮廓、大形、 深入刻画到整体调 整等不同的作画环 节。这个作画的过 程,就是体现着从 整体到局部,再回 到整体的观察过程。
.
3 立体的观念
素描的一个基本要 求就是在平面的纸 上塑造具有三维空 间的立体形象。因 此,素描学习从一 开始就应在头脑中 树立立体的观念。 在素描中,形体是 由许多不同方向和 形状的透视面组成, 面构成了立体的形。
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❖ (三)、表现手法: 1、构图形式 2、用长直线,抓大的感觉 ; 3、找点 :形体转折开始的地方与形体
转折结束的地方 4、线条的穿插 ; 5、线条的表现
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结构分析素描的训练致力于培养学 生对于自然的认知形式及其结构分析 的观念,通过对物象结构的分析来深 入对于空间的自我感受。
学习结构素描对于初学者来说,关键在 于理解对象的结构,画准对象的造型。
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结构素描的重要意义: (1)在实际学习过程中,增强学生的空
间思维的能力。 (2)一门重要的基础课程,培养造型能
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圆面的透视画法
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圆柱体与球体的透视画法
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两点透视(或成角透视)
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(二)合理的结构分析 1、几何形及几何体分析方法——观察物体的外形: 用四 个基本形体——方体、柱体、锥体、球体来概括。
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❖ 2、解剖分析方法——了解内部结构:切挖与添加。把物 象表面打开,对物体内部的相互穿插关系和构成关系作一 番深入的分析,同时也可以了解到每个结构的卡口特点、 衔接特点。
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2 正确的作画程序
素描写生都要经过 构图、轮廓、大形、 深入刻画到整体调 整等不同的作画环 节。这个作画的过 程,就是体现着从 整体到局部,再回 到整体的观察过程。
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3 立体的观念
素描的一个基本要 求就是在平面的纸 上塑造具有三维空 间的立体形象。因 此,素描学习从一 开始就应在头脑中 树立立体的观念。 在素描中,形体是 由许多不同方向和 形状的透视面组成, 面构成了立体的形。
《结构素描》优秀课件PPT
结构素描实例练习
正方体
球
圆锥
1、如果你生活在那个时代,你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢? 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ,你将 优先发 展什么 ? 3.材料二中“一个国家,两种制度” 的含义 是什么 ,邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ? 4.根据材料二和所学的知识,说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因(至 少列出2点), 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ; 6.正面战场的抗战,粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针, 消耗了 日本的 军事和 经济实 力; 7.正面战场的抗战,有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场; 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义:荒漠化是一个动态发展过程 ,其实 质是土 地退化 。
结构素描
什么是结构素描
结构为主,准确的 表现出物体的 内部结构和透 视变化;
理解结构素描
• 以简练、概括的线条为基本语言,相对忽略明暗、光影变化和 质感,着重研究对象造型,空间及内部结构的一种画法
结构素描的写生步骤
• 1、观察,最初的感性认识 • 2、塑造大型,用辅助线长线条定比例,透视 • 3、描绘细节,从关键部位开始,明确结构 • 4、深入刻画细节特征,强调明暗交界线 • 5、丰富线条,用粗细不同的线加强效果
静物素描ppt课件
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—、用长直线,抓大的感觉
画静物时,以长直线为主构出画面的外轮 廓。 找到整幅画面的最高点和最低点, 抓 住物体的整体感觉,再用长直线去表现物 体的长宽比例,大小比例和前后关系等, 使画面整体。
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三、线条的穿插
在基本点找到之后,变是用线条连接各点, 使形体明确起来,我们所说的线条不是死板的 线条。而是相互穿插,有出来的地方,也有回 去的地方。也就是我们长说的“来龙去脉”, 线条的穿插,必须符合其形体结构的规律,否 则就容易产生该后面去的翻到前面来了,该前 面去的却翻到后面去了。形成这种透视关系的 原因,不是因为前面的没强调,后面的没虚, 而是线条穿插不对,所以要分清线条的前后关 系、虚实关系和空间关系。
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三、线条的穿插
在基本点找到之后,用线条连接各点,使形体 明确起来,我们所说的线条不是死板的线条。 而是相互穿插,有出来的地方,也有回去的地 方。也就是我们长说的“来龙去脉”,线条的 穿插,必须符合其形体结构的规律,否则就容 易产生该后面去的翻到前面来了,该前面去的 却翻到后面去了。形成这种透视关系的原因, 不是因为前面的没强调,后面的没虚,而是线 条穿插不对,所以要分清线条的前后关系、虚 实关系和空间关系。
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静物结构素描作品欣赏
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二、静物明暗素描
首先分析明暗产生的原因,构成物体表面明暗主要是三方 面的因素。 第一因素:光,光使物体的表面形成了明暗。 第二因素:物体的形体、结构所形成的表面高低起伏和构成 物体体积的各个面的方向不同,有被光线照射的和不被光 线照射的,以及与光源的距离远近、方向、角度等,物体 自身的原因还包括固有色,固有色即任何物体本身就有的 颜色,在同样受光的条件下由于固有色不同吸收光和反射 光的作用不一样,使眼睛在感觉时有亮有暗,除了固有色 还有物体表面质地肌理不同也是一个对明暗产生影响的因 素。 第三因素:被描绘物体周围的环境,对物象的明暗也有影 响。
—、用长直线,抓大的感觉
画静物时,以长直线为主构出画面的外轮 廓。 找到整幅画面的最高点和最低点, 抓 住物体的整体感觉,再用长直线去表现物 体的长宽比例,大小比例和前后关系等, 使画面整体。
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三、线条的穿插
在基本点找到之后,变是用线条连接各点, 使形体明确起来,我们所说的线条不是死板的 线条。而是相互穿插,有出来的地方,也有回 去的地方。也就是我们长说的“来龙去脉”, 线条的穿插,必须符合其形体结构的规律,否 则就容易产生该后面去的翻到前面来了,该前 面去的却翻到后面去了。形成这种透视关系的 原因,不是因为前面的没强调,后面的没虚, 而是线条穿插不对,所以要分清线条的前后关 系、虚实关系和空间关系。
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三、线条的穿插
在基本点找到之后,用线条连接各点,使形体 明确起来,我们所说的线条不是死板的线条。 而是相互穿插,有出来的地方,也有回去的地 方。也就是我们长说的“来龙去脉”,线条的 穿插,必须符合其形体结构的规律,否则就容 易产生该后面去的翻到前面来了,该前面去的 却翻到后面去了。形成这种透视关系的原因, 不是因为前面的没强调,后面的没虚,而是线 条穿插不对,所以要分清线条的前后关系、虚 实关系和空间关系。
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静物结构素描作品欣赏
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二、静物明暗素描
首先分析明暗产生的原因,构成物体表面明暗主要是三方 面的因素。 第一因素:光,光使物体的表面形成了明暗。 第二因素:物体的形体、结构所形成的表面高低起伏和构成 物体体积的各个面的方向不同,有被光线照射的和不被光 线照射的,以及与光源的距离远近、方向、角度等,物体 自身的原因还包括固有色,固有色即任何物体本身就有的 颜色,在同样受光的条件下由于固有色不同吸收光和反射 光的作用不一样,使眼睛在感觉时有亮有暗,除了固有色 还有物体表面质地肌理不同也是一个对明暗产生影响的因 素。 第三因素:被描绘物体周围的环境,对物象的明暗也有影 响。
静物结构素描ppt课件
注重细节表现
静物结构素描需要注重细节的表现,通过细腻的笔触和精湛的技法,表现出物体的形态、 结构、比例、明暗等因素,从而让观众感受到作者对物体的深入观察和理解。
谢谢您的聆听
THANKS
立体感
静物的摆放应该有一定的 立体感,能够让画面更加
立体生动。
质感表现
静物的摆放应该考虑到质 感的表现,不同的材质要
采用不同的摆放方式。
04
静物结构分析
静物结构的表现方法
线条表现
用线条的粗细、虚实、曲直来表现物体的 形态和结构。
光影表现
通过光影的明暗、投影、反光等来表现物 体的立体感和空间感。
质感表现
静物结构素描的技巧与特点
01
特点
02
写实性:静物结构素描追求对物 体的准确描绘,强调对实际形态 的再现。
03
表现性:通过线条和明暗调子的 运用,表现物体的结构和空间关 系,以及画者的情感与想法。
04
技术性:需要掌握一定的绘画技 巧和技能,如线条画法、明暗处 理等。
02
基础知识
素描工具的种类及使用方法
在素描中,阴影与明暗是表现对象立体感 的重要因素。要注意观察光源的方向和强 度,正确地描绘出对象的阴影与明暗。
透视原理与构图技巧
透视原理
透视是素描的基本原理之一,是指物体在视觉上的变形和缩小。在素描中,要 掌握平行透视和成角透视的基本原理,以便准确地描绘出对象的形状和比例。
构图技巧
构图是素描的重要环节之一,好的构图能够使画面更加生动、有层次感。在构 图时,要考虑到画面的布局、空间的分配、对象的安排和视觉的引导等因素, 使画面更加和谐、平衡和有层次感。
03
静物选择与摆放
静物的选择原则
静物结构素描需要注重细节的表现,通过细腻的笔触和精湛的技法,表现出物体的形态、 结构、比例、明暗等因素,从而让观众感受到作者对物体的深入观察和理解。
谢谢您的聆听
THANKS
立体感
静物的摆放应该有一定的 立体感,能够让画面更加
立体生动。
质感表现
静物的摆放应该考虑到质 感的表现,不同的材质要
采用不同的摆放方式。
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静物结构分析
静物结构的表现方法
线条表现
用线条的粗细、虚实、曲直来表现物体的 形态和结构。
光影表现
通过光影的明暗、投影、反光等来表现物 体的立体感和空间感。
质感表现
静物结构素描的技巧与特点
01
特点
02
写实性:静物结构素描追求对物 体的准确描绘,强调对实际形态 的再现。
03
表现性:通过线条和明暗调子的 运用,表现物体的结构和空间关 系,以及画者的情感与想法。
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技术性:需要掌握一定的绘画技 巧和技能,如线条画法、明暗处 理等。
02
基础知识
素描工具的种类及使用方法
在素描中,阴影与明暗是表现对象立体感 的重要因素。要注意观察光源的方向和强 度,正确地描绘出对象的阴影与明暗。
透视原理与构图技巧
透视原理
透视是素描的基本原理之一,是指物体在视觉上的变形和缩小。在素描中,要 掌握平行透视和成角透视的基本原理,以便准确地描绘出对象的形状和比例。
构图技巧
构图是素描的重要环节之一,好的构图能够使画面更加生动、有层次感。在构 图时,要考虑到画面的布局、空间的分配、对象的安排和视觉的引导等因素, 使画面更加和谐、平衡和有层次感。
03
静物选择与摆放
静物的选择原则
设计素描结构素描ppt课件
结构素描的概念
结构的类型
框架型 (或称骨架型)
体量型 (或称积量型)
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框架型结构
框架结构是由主干部 分和支干部分连接而 成,支干通过关节系 统与主干连接构成一 个整体。
9
框架结构是支撑形体 体量的骨架,它可以 是自然生长的,也可 以是人为建造的。
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体量型结构
体量型结构,就是物体 自身体积所呈现出来的 结构形式。
通过对物象结构的分析来深入对于空间的推理、判断及感 受从而使学生能够通过现象表现本质,使学生的想象力和创造 性潜质得到充分开发。
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思维方式
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结构素描的思维方式
思维方式
自然界的启示
多角度观察研究
多层面剖析拆卸
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结构素描的思维方式
自然界的 启示
自然是丰富多彩的,自然界中有着无数 充满形式感的形态。每一种植物的生长状态 决定了不同的外在形式。
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结构素描的目的及意义
结构素描注重对物象外部特征和内部构造的理性分析和精 确把握,是非常客观、精确的一种绘画方式,通过本章节的学 习训练来提高学生的设计思维能力,培养具有归纳组织形体的 能力。
运用简练概括的线条,快速捕捉物象的外部形体关系与空 间关系,使学生将来进行视觉传达设计和环境艺术设计所必须 掌握的一项重要基本功。
5
结构素描的概念
物体各个部分,以特定的方式相互结合,构成整体的内 在构造关系,称为结构。它是决定物体外观形态的基本因素。
自然界中,凡是有形的物体都有其特定的内在与外在的结 构关系。不论是天然或人工制造的物品,都具有不同大小、不 同方向、不同形状的形态特征,或者是不同的单体按照物态生 长的自然规律或是人为制造使用的目的,按照特定的方式和特 定的程序组织结合而成的。其自身的结构方式,决定了它的外 观形状,从而展现出大千世界各种各样、千姿百态的物象特征。
结构素描知识讲解PPT课件精选全文
结构素描的起源相对较晚,它不同于明暗素描概念早在西方文艺复兴时期就已经基本确立,而是直到1919年德国包豪斯学校开创了结构素描教学,结构素描的理念才正式提出来,并且在教学的实践中日益显现出它的开拓性和重要性。但是这种素描方式,或者说是理解方式,引入我国已是上个世纪80年代,直到90年代才真正开始深入到学院素描的教学体系之中。
实训
1.练习画一幅有水果、罐、盘子组合的结构素描。 尺寸要求:4开素描纸。 2.用结构素描的形式画一组蔬菜、罐和酒瓶的静物。 尺寸要求:4开素描纸。
谢 谢 聆 听
第二节 建立正确的素描观念
画素描就要从理解开始,从结构造型起步。 素描造型是绘画的起步,有了准确的形体,才会有色彩艺术,素描对于艺术设计、绘画创作是极其重要的,要有效的把握素描在专业学习中的地位,充分认识素描的本质及其在绘画和设计中的作用。 。
1、画素描要建立“结构”观念
2、培养正确的观察方法
第一节:结构素描概述 第二节:建立正确的素描观念 第三节:静物结构画法步骤及注意事项 第四节:作品赏析
第一节: 结 构 素 描 概 述
1、概念: 结构素描是以:概括、简练的线条为基本语言,相对忽略明暗、光影变化及质感,着重研究对象造型、空间及内部结构的一种绘画方法。
2、起源 :
明暗素描
4、结构素描的特点
结构素描主要表现物体的结构、透视、空间和物体内部结构,在亮面和暗面明暗交接线的部分,用线条强化结构,让人们感觉到亮面与暗面的转折,也增强了物体的立体感。
5、学习结构素描的目的
结构素描教学中,除了培养学生准确的描绘能力,结构的分析能力和塑造能力外,更重要的是培养眼(观察)、心(理解)、手(表现)的协调能力,通过素描认识自然,发现设计能力。逐步掌握准确表达自己设计意图的方法,对自己的设计构想、设计意象进行直观的形象表达。最终目的在于训练设计者用立体的思维去看待和理解设计对象。
实训
1.练习画一幅有水果、罐、盘子组合的结构素描。 尺寸要求:4开素描纸。 2.用结构素描的形式画一组蔬菜、罐和酒瓶的静物。 尺寸要求:4开素描纸。
谢 谢 聆 听
第二节 建立正确的素描观念
画素描就要从理解开始,从结构造型起步。 素描造型是绘画的起步,有了准确的形体,才会有色彩艺术,素描对于艺术设计、绘画创作是极其重要的,要有效的把握素描在专业学习中的地位,充分认识素描的本质及其在绘画和设计中的作用。 。
1、画素描要建立“结构”观念
2、培养正确的观察方法
第一节:结构素描概述 第二节:建立正确的素描观念 第三节:静物结构画法步骤及注意事项 第四节:作品赏析
第一节: 结 构 素 描 概 述
1、概念: 结构素描是以:概括、简练的线条为基本语言,相对忽略明暗、光影变化及质感,着重研究对象造型、空间及内部结构的一种绘画方法。
2、起源 :
明暗素描
4、结构素描的特点
结构素描主要表现物体的结构、透视、空间和物体内部结构,在亮面和暗面明暗交接线的部分,用线条强化结构,让人们感觉到亮面与暗面的转折,也增强了物体的立体感。
5、学习结构素描的目的
结构素描教学中,除了培养学生准确的描绘能力,结构的分析能力和塑造能力外,更重要的是培养眼(观察)、心(理解)、手(表现)的协调能力,通过素描认识自然,发现设计能力。逐步掌握准确表达自己设计意图的方法,对自己的设计构想、设计意象进行直观的形象表达。最终目的在于训练设计者用立体的思维去看待和理解设计对象。
静物结构素描ppt课件
列维坦(俄)
8
二、大师作品虚实的表现
列维坦(俄)
9
二、大师作品实的表现
11
二、大师作品虚实的表现
凡高
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三、静物素描中线条虚实的表现
凡高
13
三、静物结构素描中线条虚实的表现
(一)近实远虚
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三、静物结构素描中线条虚实的表现
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三、静物结构素描中线条虚实的表现
静物结构素描
——线条的虚实
1
一、现实生活中的虚实景象
二、大师作品中虚实的表现
三、静物结构素描中线条虚实的表现
(一)近实远虚
(二)主实次虚
2
一、现实生活中虚实景象
虚 实
3
一、现实生活中虚实景象
虚
实
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一、现实生活中虚实景象
虚 实
5
一、现实生活中虚实景象
6
二、大师作品虚实的表现
列维坦(俄)
7
二、大师作品虚实的表现
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三、静物结构素描中线条虚实的表现
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三、静物结构素描中线条虚实的表现
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三、静物结构素描中线条虚实的表现
近实远虚的表现: 近处物体: 实; 结构线条清晰,细节刻画深入; 线条轻重对比强烈
远处物体: 虚; 结构线条相对模糊,细节刻画 较少;线条轻重对比弱
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三、静物结构素描中线条虚实的表现
思考:
请同学们想一想,静物结 构素描中近实远虚是不是近处 画得重远处画得轻就可以了? 如果不是请说说理由。
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三、静物结构素描中线条虚实的表现
(二)主实次虚
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三、静物结构素描中线条虚实的表现
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欢迎指导
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相关主题
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第一节 结构特点的体现
物体各个部分,以特定的方式相互结合,构成整体的内在 构造关系,称为结构。它是决定物体外观形态的基本因素 。
自然界中,凡是有形的物体都有其特定的内在与外在的结 构关系,不论是天然或人工制造的物品,都具有不同大小、不 同方向、不同形状的形态特征,或者是不同的单体按照物态生 长的自然规律或是人为制造构方式,决定了它的外 观形状,从而展现出大千世界各种各样、千姿百态的物象特征。
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1.2 设计素描的概述
1.21 设计素描与基础素描的注重点的差别。
设计素描:以比例尺度、透视规律、三维空间观 念以及形体的内部结构剖析等方面表现新的视觉 传达与造型手法,训练绘制设计预想图的能力。 是表达设计意图的一门专业基础课。(最终应用 于实际的生活中,设计为生活服务)
基础素描:(也称之为常规素描),作为一门绘 画艺术基础课,以质感、明暗调子、空间感、虚 实处理等方面为重点,研究造型的基本规律,画 面以视觉艺术效果为主要目的。(像照片一样记 录事件,传达精神思想,达到很高的艺术审美)
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结构素描
结构素描是指以结构形态研究为中心,以线条为造型手 段,依靠透视的基本原理进行造型。结构素描是设计素描教 学的首要课程。结构的体现、透视的运用、线条的表现是结 构形态造型的三个基本要素。对物象结构关系的研究、表现 是本章节的重点。
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本章包括以下五节; 第一节 结构特点的体现 第二节 结构形态造型的表现要素 第三节 构图的处理 第四节 透视 第五节 结构素描的基本画法
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结构的类型 :
物体的结构类型大体上可分为二种:一种是框架型(或称骨架型 的);另一种是体量型(或称积量型的)
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1-1 框架型结构(或称骨架型结构)
框架结构是由主杆 部分和支杆部分连 接而成,支干通过 关节系统与主杆连 接构成一个整体。 我们人体就是一个 很明显的例证。
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1-2 框架型结构(或称骨架型结构)
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室内、建筑设计
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1.22 学习素描的意义: 米开朗基罗给予了高度的评价,他说:“素描是
绘画、雕刻、建筑的最高点;素描是所有绘画种类的 原源和灵魂,是一切科学的根本。”
设计素描是当代设计教育课程体系的一个重要部 分,旨在帮助学生树立正确的设计观念,培养创新的设 计思维,基本造型的表现能力和创造能力。
设计素描也是现代设计绘画的训练基础,是培养 设计师形象思维和表现能力的有效方法,是认识形态、 创新形态的重要途径。
25
1.23 现阶段学习素描的趋势 以我国的设计素描教学为例,第一学
期通常都以基础素描为主,然后才是针对 性的设计素描教学。
不过近年来美,法等国家的一些美术 学院开始提出纯设计的理念,主张放弃基 础绘画的教学,让学生不受基础绘画的限 制,创新思维,完全从设计的角度去发挥 和表现。
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1.14 区别与联系4
联系:都是鞋的题材,都较为写实,都上了一定 的调子。 区别:左图意在表达现实中的鞋子的外观,与现 实的鞋子没有任何出入。以质感、明暗调子、空 间感、虚实处理等方面为重点,研究造型的基本 规律,画面以视觉艺术效果为主要目的。
右图的鞋子,与现实中有明显差别,讲鞋 子创意出人物造型特征,并且将没有生命的鞋子 表现出人物的性格特点。以创意、创造为目的。
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基础素描
这两幅传统素描,将人物神态刻画到传神的境界,仿佛我们可以透过这张纸感受到当时的情形。 14
设计素描
我们可以通过设计素描在结构上的成熟训练,应用到产品设计中,设计如图中的榨汁机、豆浆机的产 品,投入生产,为人们的生活服务。
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有了良好的空间感,结构造型能力,加入自己的设计理念,才能设计出优秀的产品设计,才能进一步 投入生产,为人类的高质量生活服务。
右边的女性,没有浓厚的光影关系的表 达。通过简单的线条来塑造形体。真实感 下降,更趋向于平面化的表达。
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1.13 区别与联系3
相同:都是描绘静物 区别:左图描绘的静物,给了复杂的调子 处理,突出光影效果。
右图简单的素描调子关系,只在突出 物体的具体空间结构变化,细部的转折变 化。
结构素描,需要大量的练习,提高我们 的空间结构意识和表现能力。
1
设计素描的认识
1.1设计素描与 基础素描的区 别与联系
1.2 设计素描的 概述
1.3 设计素描应 用的设计领域
2
1.1设计素描与基础素描的区别与 联系
芭蕾舞者
麻花辫女孩
3
1.11 区别与联系1
相同:以上两张图片,均为写实的手法描绘人物, 这是共性
区别:芭蕾舞者,归属于基础素描类型,再现了 芭蕾舞者的原貌,具体到当时舞者的表情(若有 所思),动作(柔美,s曲线),如同照片般呈现 我们眼前。外在再现为重点
麻花辫女孩,归属于设计素描。这是现实中 无法存在的人物,有那个人见过这样的女孩。但 该设计素描种反应出的语言——这个女孩的性格 特征,这个女孩给人的心里反应,表达的通俗易 通、凌厉精致。本质表现为重点
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1.12 区别与联系2
相同:都是以人物为题材 区别:左边画,明暗、虚实光影表现丰富, 典型的光影素描,整幅画面中的人物,充 满体量感,人物从纸面中走出,立体感很 强。
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例如建筑,这些外形各 异的建筑都是由各自的内在 框架结构方式所决定的。物 体的内在结构决定着物体的 外部形状,也就是说,一切 物体的外部形状都是它在内 在结构的反映。所以,我们 只有真正理解了物体是怎样 结合的、是怎样构成的,才 会对其外在形态有清晰的和 深刻的感受,才能够正确地 将它表现出来。
框架结构是支撑形体 体量的骨架,它可以 是自然生长的,也要 以是人为建造的。如 生活在水中的鱼是脊 椎动物,再如框架结 构的楼房建筑。
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2-1 体量型结构(也称积量型结构)
体量型结构,就是物体 自身体积所呈现出来的结构 形式。比如,我们表现一个 瓶子,以往我们凭感觉画, 一般是先确定中心线,根据 高度比例定各部分的点,然 后连线,最后再找一下透视 关系。用积量型结构的观念 来画同一个瓶子就不同了, 我们要在把握整体比例的基 础上,首先分析它是由哪几 种有体量的几何体构成的。
第一节 结构特点的体现
物体各个部分,以特定的方式相互结合,构成整体的内在 构造关系,称为结构。它是决定物体外观形态的基本因素 。
自然界中,凡是有形的物体都有其特定的内在与外在的结 构关系,不论是天然或人工制造的物品,都具有不同大小、不 同方向、不同形状的形态特征,或者是不同的单体按照物态生 长的自然规律或是人为制造构方式,决定了它的外 观形状,从而展现出大千世界各种各样、千姿百态的物象特征。
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1.2 设计素描的概述
1.21 设计素描与基础素描的注重点的差别。
设计素描:以比例尺度、透视规律、三维空间观 念以及形体的内部结构剖析等方面表现新的视觉 传达与造型手法,训练绘制设计预想图的能力。 是表达设计意图的一门专业基础课。(最终应用 于实际的生活中,设计为生活服务)
基础素描:(也称之为常规素描),作为一门绘 画艺术基础课,以质感、明暗调子、空间感、虚 实处理等方面为重点,研究造型的基本规律,画 面以视觉艺术效果为主要目的。(像照片一样记 录事件,传达精神思想,达到很高的艺术审美)
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结构素描
结构素描是指以结构形态研究为中心,以线条为造型手 段,依靠透视的基本原理进行造型。结构素描是设计素描教 学的首要课程。结构的体现、透视的运用、线条的表现是结 构形态造型的三个基本要素。对物象结构关系的研究、表现 是本章节的重点。
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本章包括以下五节; 第一节 结构特点的体现 第二节 结构形态造型的表现要素 第三节 构图的处理 第四节 透视 第五节 结构素描的基本画法
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结构的类型 :
物体的结构类型大体上可分为二种:一种是框架型(或称骨架型 的);另一种是体量型(或称积量型的)
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1-1 框架型结构(或称骨架型结构)
框架结构是由主杆 部分和支杆部分连 接而成,支干通过 关节系统与主杆连 接构成一个整体。 我们人体就是一个 很明显的例证。
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1-2 框架型结构(或称骨架型结构)
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室内、建筑设计
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1.22 学习素描的意义: 米开朗基罗给予了高度的评价,他说:“素描是
绘画、雕刻、建筑的最高点;素描是所有绘画种类的 原源和灵魂,是一切科学的根本。”
设计素描是当代设计教育课程体系的一个重要部 分,旨在帮助学生树立正确的设计观念,培养创新的设 计思维,基本造型的表现能力和创造能力。
设计素描也是现代设计绘画的训练基础,是培养 设计师形象思维和表现能力的有效方法,是认识形态、 创新形态的重要途径。
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1.23 现阶段学习素描的趋势 以我国的设计素描教学为例,第一学
期通常都以基础素描为主,然后才是针对 性的设计素描教学。
不过近年来美,法等国家的一些美术 学院开始提出纯设计的理念,主张放弃基 础绘画的教学,让学生不受基础绘画的限 制,创新思维,完全从设计的角度去发挥 和表现。
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1.14 区别与联系4
联系:都是鞋的题材,都较为写实,都上了一定 的调子。 区别:左图意在表达现实中的鞋子的外观,与现 实的鞋子没有任何出入。以质感、明暗调子、空 间感、虚实处理等方面为重点,研究造型的基本 规律,画面以视觉艺术效果为主要目的。
右图的鞋子,与现实中有明显差别,讲鞋 子创意出人物造型特征,并且将没有生命的鞋子 表现出人物的性格特点。以创意、创造为目的。
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基础素描
这两幅传统素描,将人物神态刻画到传神的境界,仿佛我们可以透过这张纸感受到当时的情形。 14
设计素描
我们可以通过设计素描在结构上的成熟训练,应用到产品设计中,设计如图中的榨汁机、豆浆机的产 品,投入生产,为人们的生活服务。
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有了良好的空间感,结构造型能力,加入自己的设计理念,才能设计出优秀的产品设计,才能进一步 投入生产,为人类的高质量生活服务。
右边的女性,没有浓厚的光影关系的表 达。通过简单的线条来塑造形体。真实感 下降,更趋向于平面化的表达。
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1.13 区别与联系3
相同:都是描绘静物 区别:左图描绘的静物,给了复杂的调子 处理,突出光影效果。
右图简单的素描调子关系,只在突出 物体的具体空间结构变化,细部的转折变 化。
结构素描,需要大量的练习,提高我们 的空间结构意识和表现能力。
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设计素描的认识
1.1设计素描与 基础素描的区 别与联系
1.2 设计素描的 概述
1.3 设计素描应 用的设计领域
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1.1设计素描与基础素描的区别与 联系
芭蕾舞者
麻花辫女孩
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1.11 区别与联系1
相同:以上两张图片,均为写实的手法描绘人物, 这是共性
区别:芭蕾舞者,归属于基础素描类型,再现了 芭蕾舞者的原貌,具体到当时舞者的表情(若有 所思),动作(柔美,s曲线),如同照片般呈现 我们眼前。外在再现为重点
麻花辫女孩,归属于设计素描。这是现实中 无法存在的人物,有那个人见过这样的女孩。但 该设计素描种反应出的语言——这个女孩的性格 特征,这个女孩给人的心里反应,表达的通俗易 通、凌厉精致。本质表现为重点
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1.12 区别与联系2
相同:都是以人物为题材 区别:左边画,明暗、虚实光影表现丰富, 典型的光影素描,整幅画面中的人物,充 满体量感,人物从纸面中走出,立体感很 强。
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例如建筑,这些外形各 异的建筑都是由各自的内在 框架结构方式所决定的。物 体的内在结构决定着物体的 外部形状,也就是说,一切 物体的外部形状都是它在内 在结构的反映。所以,我们 只有真正理解了物体是怎样 结合的、是怎样构成的,才 会对其外在形态有清晰的和 深刻的感受,才能够正确地 将它表现出来。
框架结构是支撑形体 体量的骨架,它可以 是自然生长的,也要 以是人为建造的。如 生活在水中的鱼是脊 椎动物,再如框架结 构的楼房建筑。
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2-1 体量型结构(也称积量型结构)
体量型结构,就是物体 自身体积所呈现出来的结构 形式。比如,我们表现一个 瓶子,以往我们凭感觉画, 一般是先确定中心线,根据 高度比例定各部分的点,然 后连线,最后再找一下透视 关系。用积量型结构的观念 来画同一个瓶子就不同了, 我们要在把握整体比例的基 础上,首先分析它是由哪几 种有体量的几何体构成的。