班主任工作一日常规
2024年中学班主任工作一日常规实施细则（3篇）
2024年中学班主任工作一日常规实施细则班主任受校长聘任，全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量和组织管理工作。
班主任是班集体的组织者和指导者，加强班主任的重要职责是加强常规教育，形成良好班风。
班主任工作一日常规具体内容如下：1、了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，了解情况并落实解决措施。
2、组织好学生参加广播操，督促学生做好室内操、眼保健操。
3、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作，保持整洁的教室环境。
4、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育报修和处理。
5、检查课代表收交作业情况。
6、组织班级学生认真收看学校广播和电视。
.7、注意和处理好班级偶发事件。
发现先进苗子或问题，及时进行表扬或批评教育。
8、组织好学校、年级开展的各项活动，认真完成和落实学校、年级布置得各项工作。
9、关心和支持各级干部工作，关心学生参加课外活动情况。
10、建立班值日制度，坚持每天进行讲评，树立正气，形成良好班风。
2024年中学班主任工作一日常规实施细则（2）一、晨间检查1. 每天早上班主任须提前到校，检查教室及走廊卫生情况，并确保教室桌椅、黑板、地板等设施的整洁。
2. 检查学生作息情况，确保学生按时到校，并留意迟到、早退、缺勤等情况。
3. 协助监督上午早自习，确保学生安静自习。
二、日常管理1. 定期与学生进行谈心，了解学生的生活、学习情况以及个人问题，提供帮助和引导。
2. 了解班级学生的人际关系，及时了解冲突或不和谐的情况，并进行适当调解，维护班级稳定和谐的氛围。
3. 组织班会，每周一次，及时传达学校重要事项，引导学生对学习、生活等方面进行交流与分享。
4. 管理学生作业情况，确保学生按时完成作业，并及时检查、批改作业，提供合理的反馈和建议。
5. 定期与家长进行联系，了解学生在家庭中的情况，以便更好地关心学生的成长与发展。
6. 组织并指导班级的各项活动，如文体活动、志愿者活动等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
班主任一日常规工作
班主任每日常规工作
1、早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时搞清原因，并联系家长。
同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。
2、检查班级清洁卫生情况，了解包干区打扫情况。
清洁区可以在进班途中尽量走清洁区走。
3、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。
4、检查学生上课及完成作业情况。
5、掌握班级出勤和上课情况，掌握班级学风的建设和变化。
6、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。
7、注意和处理好班级突发事件。
8、了解班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评。
9、离开教室时，检查班级卫生情况以及三关工作（电、门、窗）
10、督促学生认真参加大课间和学校组织的各项活动。
11、值班老师检查学生早晚自习出勤情况，掌握早晚自习纪律情况。
12、值班老师做好学生午休、晚寝纪律检查。
13、每周准时参加班主任例会，有事请假。
14、每周一下午班会课扎实开展一次主体班队会。
对学生进行文明礼仪、心理健康、安全、法制等方面教育。
15、经常与家长联系，并在班主任手册上做好记录。
16、配合学校各部门做好上级各项应急性工作，材料及时上交到各部门。
班主任工作一日常规
班主任一日工作常规为了使班主任在具体开展工作时能有所依据和参考，从而不断提高班主任的工作水平，下面罗列的是多个有经验班主任经过研讨后的结果，希望能给班主任平时的工作起到良好的借鉴作用，我们将结合今后的工作，对此进行不断的完善。
一日常规1、早晨：一般7：20左右到教室。
（1）查看学生出勤情况，身体状况。
如有患病、发烧的学生，要及时与校医或德育处联系，一般情况下应及时通知家长接走学生；如有缺勤学生或迟到学生，先将学生椅放到课桌下，应及时与家长取得联系，特殊情况应在半小时内报告学校德育处。
（2）检查教室卫生状况：进教室第一件事是开门、开窗通风，看黑板是否擦干净，讲台、板槽内有无粉笔灰，地面有无杂物，桌椅有无对齐，卫生工具是否放到规定的位置等等。
（3）检查学生发型、校服、饰物情况，提醒早餐的同学抓紧时间。
（4）督促学生交作业，做好课前准备。
（5）督促学生干部、科代表组织朗读、背诵、默写、小测验等学习内容。
2、课间：尽可能多的到班中接触学生。
（1）检查教室卫生情况、纪律情况。
（2）注意抓住课前两分钟预备的纪律，提醒学生准备学习用具。
3、课间操：尽可能提前到操场。
（1）查看学生集合情况，提醒学生走出楼门后迅速跑步就位。
（2）检查队伍的安静、整齐情况。
（3）做操时提醒学生动作要合拍、到位、用力，不随便与学生讲话。
4、眼保健操：如果没有课，进班配合课任老师。
（1）督促学生按时到教室做操。
（2）提醒学生认真做好眼保健操。
（3）订正学生做眼保健操的穴位。
5、午间管理：（1） 12：20左右到班中察看学生午休情况、班级卫生情况。
（2）查看教室、楼道内纪律情况，制止追跑、打闹现象。
（3） 13:50组织学生写字课。
（4）注意培养学生的学习方法和学习习惯。
6、放学：（1）简单小结一天情况（可由班干部进行）。
（2）安排值日生工作。
（3）提醒操场体育活动注意事项及静校时间。
7、静校：（1）检查值日、门窗、电教设备等情况。
（2）督促学生按时离校。
(完整)班主任每日常规工作
班主任每日常规工作班主任每日常规工作（一）一、早读：查出勤、看仪容、督卫生1、早读尽量下到班级，检查学生到校情况，发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关.2、检查发型、衣着、首饰以及佩带校牌、红领巾、的情况，对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。
3、指导、检查班级及保洁区卫生情况,确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。
对没打扫的值日生及时督促整改。
及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。
4、督促学生认真读书，协助任课老师抓好课堂纪律，提高早读效率。
二、上课：抓预备、常巡视、促效率1、指导、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃一响就归位,准备课本和文具，安静等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率,认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间.3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视,多与任课老师联系,多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。
三、课间:查作业、督安全、倡文明1、要求课代表在课间操之前将作业交到任课教师的办公室,并把每次缺交作业的同学名单报课任老师和班主任。
要经常与科任老师联系,了解学生完成作业情况(是否按时、按质、按量完成），对不交作业的学生要及时联系家长进行教育.发现抄袭作业的或补做作业的要了解原因, 妥善处理。
2、经常巡视班级学生课间休息情况,制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理.3、教育学生养成文明行为，举止文明有礼,遵守公共秩序和社会公德，提醒学生见面打招呼、上下楼梯靠右行,不拥挤、注意安全。
四、两操：点人数、看动作、严要求1、课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。
检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施,保证做操质量。
2、指定专人负责眼睛保健操的秩序，做好督促、检查工作。
班主任工作一日常规
班主任工作一日常规（即流程）一、起床晨读早餐督促、检查学生起床情况，派值日生检查本宿舍内务整理情况，组织住校生晨读。
晨练结束后，带领学生按次序进餐，并维持进餐纪律。
班主任必须在学生起床前5分钟到达宿舍。
到宿舍前在办公室签到。
二、打扫卫生安排好本班值日生轮流打扫该班的环境区和教室、走廊卫生。
每天自行巡视卫生打扫质量，学校将会安排专人每天一节课时检查全校卫生，记入考评。
三、早读提前五分钟到达教室，即做好晨读检工作，清点学生人数，对缺乏席学生进行记录及时查明原因进行有效处理，在学生早读时，检查学生仪容仪表，对不合乎要求（如：未按要求穿校服的、带首饰物品的，男生留长发的、女生披发不扎理的。
穿拖鞋的、衣冠不整）的学生督促其及时整改，记清学生出勤情况，以便期末统计填写成绩单，然后准备上课，班主任办公室设在本班教室内（即在教室办公）四、课间负责学生课间纪律、保证教室及卫生区整天清洁卫生，及时处理课间违纪事件，确保课间教室内、走廊上学生安全。
有在其他班上课时，下课铃响后应立即回班。
五、午餐午休中午时餐时，学生应在教室门口整队。
由班主任带领，队形整齐来到餐厅，对号入座，并保持进餐纪律，严禁喧哗，进餐时间为：小学部11：00—11：30，初中部下第四节课后，餐后指导值日学生收集本班餐盘（指小学四年级以上学生）同时到宿舍督促学生午休并清查人数。
然后交付给生活老师和值日老师，有走读生的班级要排队，到齐后一起去指定地点午休。
班主任必须与学生一起午休，维持午休纪律。
起床铃响后班主任督促学生起床并整理内务后去教室准备上课。
六、下午上课1、下午第一节课前20分钟为全校性“习字课”，由班主任负责指导练字，并收集写字本批改，在此时间内可做安检工作，清查人数，检查学生仪容仪表，查出缺勤学生及时处理，或打电话或派学生去找。
查出仪表方面不合要求的学生督促立即整改。
2、下第一节课后，组织本班学生做眼保健操（第一节有其他班课的班主任除外），对新生要指导或对新生班要由体育老师统一教会做操。
班主任一日常规管理流程
班主任一日常规管理流程班主任一日常规管理流程「篇一」第一：早上来后：1、看教室、走廊卫生（有时间看清洁区，无时间询问卫生班长）；2、学生仪表、学习准备、秩序是否正常；询问班干部了解头天晚自习情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；4、个别谈话第二：按规定指派专人负责节约关灯、关空调第三：1、课间操班主任提前先到训练场地，训练班干部组织统一跑操。
（学生是否按要求认真去做，人数是否到齐，您是否有威严）；2、课间操人数班主任一定要心中有数（学生特殊情况不能跑操一定要亲自给班主任请假）课间操前有要求，课间操结束后有总结。
3、课间操后第三节课上课之前，班主任提前站到教室门口，看学生是否拖拉，回班是否迟到！4、课间操班里无人要关窗落锁。
第四：下午上班到班后：1、看教室、走廊卫生学生仪表、学习状态（一进班必须进入学习状态，读英语、读语文等班级统一要求，班干部负责）、秩序是否正常；询问班干部了解上午课间和班级上课情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；4、个别谈话；5、组织班干部负责监督学生做眼保健操第五：下午自习课进班坐班，看看教室卫生保洁。
下午自习巡视本班级纪律，自主学习氛围！第六：晚自习预备铃响后（6:50前到班），看卫生是否打扫，学生是否安静，人员是否到齐，要调动班干部这段时间管理的积极性！要教会学生如何利用好晚自习自主学习！第七：下晚自习后要求学生迅速径直到宿舍！关灯关窗落锁。
第八：星期一班主任要提前到班，督促各科代表抓紧收作业，提前组织学生迅速下楼进行升旗，关灯；班主任提前到升旗地方组织班干部负责站好队伍，学生立正站好保持绝对安静；班主任巡视。
注意升旗集会场地卫生！星期五放学要求值日，关电器、关窗落锁！桌子摆放整齐！班主任一日常规管理流程「篇二」一、晨检：1、7：30班主任到校，进入班级，开展工作。
2、要求值日生7：30之前搞好责任区、班级卫生。
3、总结前一天班级情况，布置当天班级活动，清点出席情况。
学校班主任工作一日常规
学校班主任工作一日常规作为一名学校班主任，每一天的工作都是围绕着班级管理、学生教育、家长沟通和学校协调等多个方面展开的。
下面是一份典型的学校班主任一日常规：早上8点：到达学校，检查班级班主任作为班级的管理者，每天早晨都要先到班级检查一下学生的进出情况、课桌椅的布置、黑板的清洁、教学资料的准备等，并确保一切都处于良好的状态。
上午9点：上课时间班主任一般会在上课前到教室，检查学生的课业作业和上课用品齐全情况，并进行必要的纪律规范教育。
在课堂上，班主任需要负责学生的安全、纪律和教育，确保学生能够专心听讲，积极参与学习。
中午12点：午饭时间班主任还要照看学生的午饭情况，确保学生在午饭时间吃饭有序，不乱扔垃圾，并在需要的时候指导学生饮食健康。
下午2点：课后辅导下午一般是课后辅导的时间，班主任需要指导学生完成课业作业，解决学习中的问题和困难，同时也可以与学生进行一对一的交流和关注。
下午4点：家长会议班主任还要与学生家长沟通交流，并在需要时与家长共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
班主任需要及时反馈学生在课堂上的表现和学习情况，并告知家长学生的优点和不足，为家长提供实用的学生管理建议。
晚上7点：处理通知、评语等琐事在晚上，班主任通常需要处理学校或学生家长发来的通知、评语等琐事，以及为学生备课、安排学习计划等。
晚上9点：结束一天的工作一天的工作结束了，班主任需要对当天的工作进行总结和归纳，在第二天的工作中不断完善自己。
班主任虽然忙碌，但也从中感受到了工作的乐趣和教育的成就感。
班主任是每个班级中非常重要的人物，也被称为教育者的灵魂，他们需要承担起非常重要的责任，如班级管理、教育、指导、疏导以及家长沟通等。
通俗的来说，班主任就是一个班级的“管理总师”，每天的工作内容非常繁重而琐碎，但是班主任都必须排除一切的障碍，保证班级的正常运转。
以下是班主任的相关内容的继续：班级管理班级管理是所有班主任必须要承担的主要职责。
班级是一个团队，一个团队的成败与班主任的管理能力和管理方法息息相关。
学校班主任工作一日常规
学校班主任工作一日常规作为学校的班主任，每天的工作都是非常繁忙的。
以下是一个典型的工作日程表，以展示班主任的日常工作：早上：7:30 - 8:00: 班主任到校，检查课堂准备情况，准备教学材料。
8:00 - 8:30: 班会，与学生一起讨论并确认当天的课程安排、重点内容和注意事项。
8:30 - 9:00: 批改上一堂课的作业，准备讲解材料，并为学生复习答疑。
上午：9:00 - 11:30: 讲解当天的教学内容，帮助学生理解和掌握知识点，并进行课堂互动和讨论。
11:30 - 12:00: 下达作业任务，布置家庭作业并解答学生提问。
与其他教师商讨学生学习情况。
午餐：12:00 - 13:00: 与学生一起用午餐，鼓励他们保持良好的饮食习惯和交流沟通能力。
下午：13:00 - 15:30: 教师例会，与其他班主任和校领导商讨学校事务，制定教学计划和安排，分享经验。
15:30 - 16:30: 批改作业，检查学生课堂笔记和学习情况，与家长进行沟通和交流。
16:30 - 17:00: 环境检查，检查教室和学校环境的整洁与安全情况，确保学生的学习环境良好。
晚上：17:00 - 18:00: 与学生进行课外活动，例如开展社团活动、学生会例会等。
18:00 - 19:00: 与其他班主任和家长进行家访，了解学生的家庭背景和学习情况，提供必要的帮助和支持。
19:00 - 20:00: 总结当天的工作，准备明天的教学计划，处理学生事务和与家长的交流。
作为班主任，每天都充满了挑战和任务。
他们需要与学生和家长保持密切的联系，关注学生的学习和生活情况，并提供适当的帮助和引导。
同时，他们还需要与其他教师和学校领导密切合作，为学生提供良好的教学环境和全面的教育。
通过坚持不懈地努力和奉献，班主任能够为学生的成长和发展做出重要的贡献。
下午：13:00 - 15:30: 班主任参加教师例会，与其他班主任和校领导商讨学校事务，制定教学计划和安排，分享教育经验。
班主任工作一日常规
班主任工作一日常规一、到校1．早晨按照学校规定时间到校。
2．到校后到教室、清洁区查看卫生情况3．检查本班学生的出勤情况，对迟到者要主动询问情况并付之针对性的教育措施；发现缺席的学生，要及时与家长联系了解情况，并做好记载，有特殊情况必须第一时间向上级报告。
4．检查学生仪表，对不符合学校规定的发型和衣着的学生应立即加以提醒和纠正。
5．属于全班性的问题或一天的主要工作或全校性活动，作全班性、短平快式的提醒及布置、安排。
二、升旗仪式、课间操、集会1．指导学生上下楼梯时要做到安全、有序、礼让；2．要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼；唱国歌时严肃认真，声音响亮；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作。
3．课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。
检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。
4．严格控制学生请假，对准假学生的姓名和原因要做好记录；严格控制学生在升旗或出操期间躲在教室、厕所或其它场所做其他工作。
三、上课1．指导、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。
2．教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。
3．关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。
四、课间1．不定期或有针对性地经常到教室查看，要求学生课间要文明，制止追逐戏闹、推搡、大声喧哗、结堆聚在走廊、坐在走廊栏杆上、破坏公共财产等现象，杜绝危险事情的发生，发现违纪行为要及时处理。
2．教育学生随时检查班级卫生并督促学生自觉保持教室、清洁区全天处于良好状态。
3．经常巡视检查学生，尤其是上、下午第一节课上课迟到或缺课现象，并予提醒、矫正教育。
4．要求学生上体育课、实训课等均应提前去所在地点，必须在预备铃响后，立即进入相应教室或场地，做好上课准备，确保正常上课。
班主任一日常规工作总结(共7篇)
班主任一日常规工作总结（共7篇）第1篇：班主任工作一日常规班主任工作一日常规为确保班主任能认真履职，明确每日常规工作内容，特制班主任工作一日常规。
1.至少早操前15分钟到校，并到宿舍检查同学内务。
2.早操、课间操开头前1—3分钟到班级指定集合点快速整理队伍，清点人数，做好出勤记录，出勤人数有变动需向检查人员主动说明状况。
有特殊状况须准时核实，并报值周领导。
早操开头后，班主任须全程参预熬炼活动（包括跑步与徒手操），要求队列整齐、口号有力、动作规范。
课间操时须在班级方阵间巡察，指导、规范同学动作。
3.早操结束后，严格检查同学仪容仪表。
4.早操课间操后须进行小结，准时强调存在的问题并提出改进看法。
5.就餐期间要求全程伴随（可以提出更好的措施）。
早餐期间可支配值日生打扫外围环境区，就餐结束后须到教室、环境区检查卫生。
6.在班内微信群准时公布出勤信息，并主动问询作业、练习完成状况。
7.对于学校工作人员反馈的问题，要准时核实、解决。
8.准时填写《班主任工作手册》，将工作过程记录在案。
乌审旗职业中学20xx年9月14日第2篇：班主任一日常规工作班主任一日工作常规1、早晨提前5分钟下班，清点同学报到状况准时追问未报到同学状况，组织同学宣誓，依据科任老师支配组织同学早读，关注同学读书状态，适时引导同学高度专注读书，准时提示小组长提问过关。
2、出操铃响，组织同学准时出操，训练同学留意平安，右行防挤。
站队齐步走到操场，要求体育委员清点人数。
保证人人有下落，力争人人都出操，有病同学持请假条到操场内圈活动。
3、出操过程中班主任要跟伴同学，提示同学留意行走平安，横纵成队，步调全都，队齐无杂音，每圈呼喊口号1——2次，吐字清晰，声音响亮，时时关注同学的跑操状态和平安状况，要求同学不下队，不落队，恰当处理特殊状况同学。
4、每一节上课前要求值日班干部清点人数，并在上课前报告科任老师，有特殊状况准时与家长联系。
5、早饭后，由劳动委员组织同学打扫卫生，力争在辅导铃响之前5分钟入班，务必保证高质量快速完成清扫完毕。
班主任一日常规发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我们班主任一日常规的工作内容。
班主任作为班级的灵魂人物，肩负着培养和教育学生的重任。
我们的日常工作中，既有繁忙的事务处理，也有温馨的师生互动。
以下是我为大家整理的班主任一日常规发言稿，希望能对大家有所帮助。
一、早晨篇1. 早晨到校早晨，我们班主任要提前到校，做好一天的工作准备。
首先，检查班级卫生，确保教室整洁；其次，查看学生出勤情况，了解学生的健康状况；最后，整理班级纪律，为一天的学习生活营造良好的氛围。
2. 早晨第一节课早晨第一节课，我们要认真备课，确保教学内容充实、生动。
同时，关注学生的精神状态，引导他们迅速进入学习状态。
在课堂上，我们要善于调动学生的积极性，让他们积极参与课堂活动。
3. 早晨操场上早晨操场上，我们要巡查班级队伍，确保学生按时参加升旗仪式，并对升旗仪式进行讲解。
同时，关注学生的体育锻炼，确保他们养成良好的锻炼习惯。
二、上午篇1. 上午课间上午课间，我们要巡查班级，了解学生的休息情况，确保他们不玩电子产品，养成良好的休息习惯。
此外，我们还要关注学生的心理健康，及时发现问题并给予关心和帮助。
2. 上午课程上午课程，我们要关注学生的学习状态，及时了解他们在课堂上的表现。
对于学习有困难的学生，我们要给予个别辅导，帮助他们克服学习上的困难。
3. 上午班会上午班会，我们要对学生进行思想教育，引导他们树立正确的价值观。
同时，对班级事务进行安排，确保班级工作有序进行。
三、中午篇1. 中午用餐中午用餐时，我们要巡查班级，确保学生文明用餐，不浪费粮食。
同时，关注学生的饮食卫生，防止食物中毒等安全事故的发生。
2. 中午休息中午休息时间，我们要关注学生的休息情况，确保他们有充足的睡眠。
对于有特殊情况的学生，我们要给予关心和帮助。
四、下午篇1. 下午课间下午课间，我们要巡查班级，了解学生的休息情况，确保他们不玩电子产品，养成良好的休息习惯。
此外，我们还要关注学生的心理健康，及时发现问题并给予关心和帮助。
班主任工作一日常规
班主任工作一日常规【早晨】一、按时到校，做好晨检。
1.检查教室和室前楼道卫生状况，督促值日生及时清扫和整理（每周一要检查责任区卫生）。
2.巡视教室，认真排查室内安全隐患（重点是各种电器），发现问题及时处理。
3.检查学生个人卫生，并掌握学生到校情况。
二、组织学生早读，维护室内秩序，提高早读质量。
三、每周一，按时组织学生参加升旗、国旗下讲话和宣誓等活动，做到声音洪亮、听讲认真。
【活动;广播操】一、督促学生按时下楼到指定位置进行活动，并会同跟班教师做好学生安全防范，一要按时到位，二要认真观察，三要及时纠错。
二、按时组织学生做广播操，并在指定位置（眼保健操：教室前门口；体操：每班队列排头中间前1.5米处）肃立站好，查看学生做操情况。
三、组织学生返回教室，做到安静、有序、迅速。
【上课】一、认真执行“站预铃”制度，课前2分钟在教室前门口占好，并督促学生进教室做好上课准备。
二、按时上课，认真听取值日班长汇报学生到课情况，发现问题马上处理。
三、认真落实《课堂常规》、《课堂礼仪规范》，扎实进行课堂行为习惯的养成教育。
四、按时下课，嘱咐学生做好下节课的准备，并督促学生离室进行不剧烈室外活动。
五、根据本班实际，上好每周一的德育活动课；指导值日班长组织好每天一次的小班会。
六、督促学生按时参加学校各活动队的活动，并及时了解学生活动情况。
【课间】一、查、听、看、问不间断，及时纠正学生的不良行为和处理偶发事件。
二、学生不在本班教室上课，要督促学生按要求做好上课准备，及时到指定场所上课，并关闭室内电器电源，关好门窗。
三、及时了解学生上课情况，配合科任老师做好教育工作。
【中午】一、值班班主任教师要按学校规定时间到校，将本年级各教室钥匙及时交付各班值日班长。
二、会同其他值班教师维持好本年级各班午间秩序。
【清扫卫生】一、每周一下午第三节课，认真组织学生进行卫生大扫除，做到室内物品摆放整齐、墙面无灰尘、地面无纸屑杂物，责任区无卫生死角。
班主任工作一日常规-全
班主任工作一日常规-全1、班主任要在课间时刻检查学生的言行举止，确保学生的行为符合校规校纪，不做不良行为的搭档。
2、班主任要确保课间安全，严格禁止学生在校园内奔跑打闹，避免发生意外事件。
3、班主任要倡导文明行为，引导学生养成文明惯，如不乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗等。
四）两操：查队形、看动作、严要求1、班主任要检查学生的队形是否整齐划一，及时纠正不规范的动作。
2、班主任要督促学生认真参与操练，提高身体素质，培养团队精神。
3、班主任要对学生操练过程中的不良行为及时予以纠正，严格要求学生遵守操练纪律。
五）就餐：查文明、多巡查、纠违纪1、班主任要检查学生就餐时的文明行为，如不乱扔餐具，不浪费食物等。
2、班主任要多次巡查就餐场所，确保学生的就餐环境卫生整洁。
3、班主任要及时纠正学生就餐时的不良行为，如打闹嬉戏等。
六）放学：查秩序、明状况、常引导1、班主任要检查学生放学时的秩序，确保学生有序离校。
2、班主任要了解学生放学后的状况，如是否参加了课外活动等。
3、班主任要引导学生文明出行，避免交通事故的发生。
七）晚修：查纪律、督研究、保实效1、班主任要检查学生晚修时的纪律，如不打闹、不说话等。
2、班主任要督促学生认真研究，提高研究效率。
3、班主任要确保晚修时间的实效性，避免学生在晚修时间浪费时间。
班主任应该经常在课间到班级巡视，指导学生适当放松，文明休息。
学生不应该在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球，也不应该随意乱扔废纸、粉笔头等杂物，随地吐痰、触摸电器设备，爬、坐在栏杆上，做任何危险行为，讲粗言秽语，骂人打架等。
班主任应及时处理违纪行为，确保学生的安全和课间的安静有序。
同时，班主任也需要注意课间教室的卫生、废纸篓的清理和课桌的整齐，观察并了解班级公物及其保管情况，发现损坏应及时调查、报修、教育和处理，杜绝破坏公物的行为。
教育学生举止文明有礼，提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好，上下楼梯靠右行、不拥挤，安全有序。
班主任一日常规工作
班主任一日常规工作
1、每日早上到校，指导值日生严密分工，各负其责，做好值日。
督促值日生快速有质量完成清洁工作（早读前）。
检查学生仪表，观察学生精神状态，学生生病应及时与家长取得联系。
2、随时了解学生迟到、早退和出缺席情况。
对未到学校上课的学生应主动与家长联系采取必要措施。
3、随时注意教室课桌凳，用具放置整齐，保持公区和教室地面整洁。
4、每周一按时组织学生认真参加学校的升旗仪式；认真备好、上好每周二上午的班会课。
5、教育督促学生下课作好课前准备，进行课间活动或休息；听见预备铃，迅速、安静进教室等候教师上课。
课间时要关注学生的活动安全。
6、督促学生按时集队出操，严格抓好学生出操、集队纪律，配合体育老师认真纠正学生做操动作。
督促检查学生就餐、午休纪律，配合值日老师抓好搭食学生管理。
7、指导班级干部对班级学生的自我管理，每天向班级干部了解班级情况，对出现的情况做出及时的处理、总结、反馈。
8、利用课间、午间找个别学生谈话、谈心，指导班干部工作，教育后进学生。
9、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，作好登记。
10、重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生不良情绪，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。
2024中学班主任工作一日常规实施细则
2024中学班主任工作一日常规实施细则1. 早晨到校：- 提前到校，确保准时到达，为学生提供早晨问候、指导和协助。
- 在教室门口迎接学生，并确保他们有序入座。
2. 上午活动：- 检查学生出勤情况，记录缺勤学生名单，并及时与家长联系。
- 监管学生的课堂纪律，确保学生专心听讲，并参与课堂活动。
- 在上午休息时间陪同学生外出活动，保证学生的安全与秩序。
3. 中午管理：- 监督学生用餐，确保饮食卫生和营养均衡，帮助学生培养良好的饮食习惯。
- 组织午休时间，提供一个安静的环境供学生休息。
4. 下午课程：- 参与课堂教学，协助教师进行教学工作，帮助学生解决问题和困扰。
- 检查学生的学习进展，记录学生的成绩和表现，及时与家长进行沟通。
5. 放学后：- 确保学生安全离校，组织学生有序离校。
- 组织学生下午课后活动，如兴趣小组、社团活动等，并确保学生参与秩序井然。
6. 家校沟通：- 与家长保持及时沟通，传达学校的相关通知和安排，并积极回应家长的关切和问题。
- 定期组织家长会议，介绍学生的学情和表现，并与家长共同讨论解决学生问题的方法和途径。
7. 学生事务处理：- 处理学生的学习和行为问题，如迟到、旷课、作业延误等，并及时与教师、家长进行沟通。
- 提供学生心理辅导和适当的情感支持，帮助学生克服困难和压力。
8. 自我学习与进修：- 不断学习教育教学理论和方法，提高自身综合素质和业务水平，为学生提供更好的辅导和教育支持。
以上是班主任工作一日常规实施细则的基本内容，班主任应根据学校的具体情况进行调整和完善，以保证工作的顺利进行和学生的全面发展。
班主任工作一日常规-辅导员
班主任工作一日常规-辅导员
1. 日常例会
- 每天早晨开展班级例会，与学生共同讨论班级事务，包括课程安排、研究计划和学生活动等，并记录会议要点。
2. 学生关怀
- 关注学生的研究、生活和心理状况，及时了解他们的需求和困惑，提供必要的帮助和指导。
3. 学生管理
- 维持班级纪律，确保学生遵守校规校纪，及时处理与学生违纪相关的问题，并与家长进行沟通。
4. 学生成绩管理
- 定期评估学生的研究进展，并向学生和家长反馈成绩情况，为学生提供研究指导和辅导。
5. 辅导学生问题
- 将学生遇到的问题进行分类，提供合适的解决方案和建议，帮助他们克服困难，提高研究能力。
6. 学生活动组织
- 组织各类班级活动，如课外实践、讲座、班级聚会等，激发学生的研究兴趣和社交能力。
7. 与家长沟通
- 定期与学生的家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，协助家庭和学校之间的沟通和合作。
8. 学生档案管理
- 维护学生的档案，包括学生信息、成绩记录和奖惩情况等，确保档案的完整性和准确性。
以上是班主任工作中的一些日常规划和任务，通过认真履行这些职责，辅导员可以更好地帮助学生成长和发展。
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班主任工作一日常规
一、指导思想：
班主任受学校聘任，全面负责班级学生德、智、体、美、劳等诸方面的教育和组织管理工作。
班主任是班集体的组织领导者和教育指导者，在学生全面健康成长中起导师的作用，并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用。
重视素质教育、加强常规教育、形成良好班风是班主任的职责。
二、工作要求：
班主任的基本任务是按德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律，拥有健康体魄的合格接班人。
现提出合肥包河大地中学班主任工作一日常规，要求我校每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行，追求实效，真正做到教育有方。
早读：查出勤、观仪表、促卫生上课：查预备、常巡视、促效率
课间：查言行、保安全、倡文明两操：查队形、看动作、严要求
就餐：查文明、多巡视、纠违纪放学：查秩序、明状况、常引导
晚修：查纪律、勤进班、保实效
三、具体内容：
（一）早读：查出勤、观仪表、促卫生
1、班主任早晨到校，应及时到教室查看早读情况，做好晨检工作。
检查学生到校情况。
发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。
指导班干填写好班级日志。
2、关注学生发型、衣着以及佩戴胸卡、红领巾、团徽等情况，对不符合学校规定者立
即进行批评、教育，限定时间整改。
3、检查班级及保洁区卫生情况，确保教室和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。
4、督促学生及时上交各科作业，要求课代表在早读课开始前将作业本交给任课老师，
并把缺交作业的同学名单报课任老师和班主任；杜绝学生早上做作业、对答案、抄
作业、打闹等不良现象；督促学生养成良好的晨读习惯，提高晨读效率。
（二）上课：查预备、常巡视、促效率
1、指导、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，正坐
等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；培养学生良好的自习习惯。
3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级
纪律情况，发现问题及时处理，不留隐患。
（三）课间：查言行、保安全、倡文明
1、班主任在课间应当经常到班级进行巡视，指导学生适当放松，文明休息。
要求：
（1）学生不得有以下行为：要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球；
学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、不准跳摸班牌、门框；
不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏杆上；不得做任何危险行为；同学之间要团
结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。
发现违纪行为要及时处理，确保学生
的安全，确保课间安静有序。
（2）注意课间教室的卫生、废纸篓的清理和课桌的整齐。
（3）观察并了解班级公物及其保管情况，发现损坏应及时调查、报修、教育和处理，坚决杜绝破坏公物的行为。
2、教育学生举止文明有礼。
提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好，上下楼梯靠右
行、不拥挤，安全有序。
3、随时发现班级内的亮点和不良倾向，及时表扬鼓励和批评教育。
（四）两操：查人数、看动作、严要求
1、课间操必须到场组织、督促学生排好队按指定的路线到达操场，认真做好广播操。
检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。
2、指定专人负责眼保健操，班主任应到教室做好督促、检查工作。
教育学生要懂得爱
护眼睛，坚持认真做操。
3、升国旗时要教育学生面向国旗列队、肃立、行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌时
严肃认真，声音响亮。
认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作；教育学生（含检查人员）在经过现场时，都应面对国旗，自觉肃立，行注目礼待国旗升降完毕，方可自由走动。
（五）就餐：查文明、多巡查、纠违纪
1、教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队买饭菜、就餐时不
喧哗，餐后收拾好餐桌、餐具的好习惯，并要求学生就餐完及时回班级（走读班），寄宿班及时回宿舍。
班主任要经常进入食堂了解班级学生就餐情况。
2、班主任要教育学生就餐后不要进行剧烈活动。
3、指定专人负责就餐纪律，如实记录情况，班主任主动查看记录，掌握第一手资料，
对违反就餐纪律者，及时进行必要的引导、教育、处理。
（六）放学：查秩序、明状况、常引导
1、班主任要经常深入学生宿舍、食堂了解本班学生的内务卫生及“三餐”、晚寝等情况。
与生活老师沟通学生的思想行为表现，关注寄宿生身心健康，特别关注晚自习前学生活动情况。
及时做好寄宿生的心理疏导工作，发现情绪波动者应及时沟通和引导，如遇棘手问题或重大突发事件需及时向值班领导汇报并予以解决。
2、班主任要指导班委会参与班级管理工作，培养和考察学生干部的工作能力，指导、
监督干部的工作，提高其工作效率、责任意识。
出现意外事故，班主任是第一责任
人。
（七）晚自习：查纪律、勤跟班、保实效
1、教育学生18：10以后不再进行剧烈活动，18：30上晚自习，不迟到、早退。
2、教育学生晚自习保持安静，督促学生自觉学习，不讲话、不走动、不玩耍，培养良
好的自习习惯，保证自习效果。
（八）其它
1、积极组织学生参加学校各项活动，配合完成相关工作。
2、完成学校临时布置的其它任务。
3、协调班级各方面的关系，作好沟通交流工作，及时处理好班级事务。
4、及时处理班级事务，并在班主任手册上作好记录。
5、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，客观、全面、发展的看
待每一位学生。
文明有礼的接待来访家长，和谐沟通，有效交流。
6、学生不在本班教室上课时，应教育学生做到随手关灯、关电器、锁门窗并清理垃圾。
7、周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队到操场集合并认真参加升旗仪式，
出现问题及时解决。
8、学生生病应及时与校医联系或送往医院，急症应在第一时间进行处理并向学校值班
领导及时报告，并配合前往医院诊治，及时通知家长共同处理。
9、关注学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，及时发现学生情绪波动，主动沟
通，从心理健康角度关注学生的身心发展。
10、积极与任课老师沟通搞好班级管理工作。
若班主任有外出学习任务或请假，提前
向分管领导、教务处请假，并作好安排，做好交接工作。
附：一周常规：
1、做好学生本周教育重点计划，安排好班会内容，精心备课。
2、班会课定于每周一下午第三节课。
3、落实好周工作小结，填写班主任工作手册。
一月常规：
1、安排好本月工作重点，做到月月有计划，有重点。
2、落实本月黑板报内容。
3、落实主题班会内容。
4、落实学生家访。
5、月底准时上交班主任考核相关材料。
学期常规：
制订学期计划，做好期中期末评价、总结、表彰以及家长会等工作。