最新整理幼儿园小班节约粮食教案

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小班爱惜粮食律动教案（通用6篇）

小班爱惜粮食律动教案（通用6篇）小班爱惜粮食律动教案（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的小班爱惜粮食律动教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班爱惜粮食律动教案1活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。

2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。

活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。

古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。

他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。

可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。

2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。

2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。

3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。

每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。

小班爱惜粮食律动教案2一、活动设计背景。

在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。

二、活动目标。

1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、知道人体需要各种不同的营养。

三、教学重点、难点。

小班节约粮食健康教案

小班节约粮食健康教案小班节约粮食健康教案（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是店铺整理的小班节约粮食健康教案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

小班节约粮食健康教案1一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。

2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。

3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。

4、用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。

三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报；2、准备PPT，讲解。

五、课堂流程（一）引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。

那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答）列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。

（二）简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状（第五张）通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响（后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境），然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食？顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。

（三）介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘？也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。

这时可有互动，大家认为做到这个难吗？现在越来越多的人加入了此活动。

列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。

2024年《节约粮食》小班教案及反思

2024年《节约粮食》小班教案及反思一、教学目标1.让学生了解粮食的来之不易，懂得节约粮食的重要性。

3.提高学生的环保意识，关爱大自然。

二、教学重点1.让学生了解粮食的生产过程，知道粮食的珍贵。

2.培养学生节约粮食的良好习惯。

三、教学难点1.如何让学生真正体会到粮食的来之不易，从而自觉节约粮食。

2.如何让学生在日常生活中践行节约粮食的行动。

四、教学过程1.导入新课（1）展示一颗麦穗，让学生观察麦穗的颜色、形状。

（2）引导学生说出麦穗与粮食的关系。

2.讲解粮食的生产过程（1）播放粮食生产过程的视频，让学生了解从播种到收获的全过程。

（2）讲解农民伯伯辛勤劳作的过程，让学生感受粮食的来之不易。

3.讨论节约粮食的重要性（1）引导学生思考：为什么我们要节约粮食？4.学习节约粮食的方法（1）讲解节约粮食的方法，如：剩菜打包、合理安排饮食、不浪费粮食等。

（2）学生分享自己的节约粮食经验。

5.互动环节（1）组织学生进行“粮食接力”游戏，让学生在游戏中体验粮食的珍贵。

（2）讨论游戏中浪费粮食的现象，引导学生反思自己的行为。

（2）学生反思自己在日常生活中的节约粮食行为，表示要改正不良习惯。

五、课后作业1.画一幅关于节约粮食的画。

2.家长监督孩子在家中的节约粮食行为，记录下来，下周分享。

六、教学反思然而，在教学过程中，仍存在一些不足之处：1.部分学生对粮食生产过程的理解不够深入，需要加强讲解和引导。

2.在互动环节，部分学生参与度不高，需要更多关注这些学生，提高他们的积极性。

重难点补充：一、教学重点1.让学生了解粮食的生产过程，知道粮食的珍贵。

2.培养学生节约粮食的良好习惯。

二、教学难点1.如何让学生真正体会到粮食的来之不易，从而自觉节约粮食。

2.如何让学生在日常生活中践行节约粮食的行动。

教学过程补充：1.导入新课教师展示一颗麦穗，引导学生观察。

“孩子们，你们看看这颗麦穗，它看起来黄黄的，饱满饱满的。

你们知道它是什么吗？它就是我们每天吃的米饭和馒头的来源哦！”2.讲解粮食的生产过程播放视频后，教师引导学生讨论。

小班爱惜粮食节约粮食教案（通用11篇）

小班爱惜粮食节约粮食教案小班爱惜粮食节约粮食教案（通用11篇）小班爱惜粮食节约粮食教案篇1教学目标1、会比较具体地写清楚事情的经过。

2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。

3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。

教学重点：仔细观察插图，比较具体地把事情经地写清楚。

教学难点：依据图画，展开合理的想象。

教具：投影片课文录音教学过程第1课时一、揭示习作题目，明确、写作内容。

二、明确本次习作要求。

1、指名读“习作要求”。

2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过”。

（《这件事》）3、这次习作有什么新要求？（一是仔细看图，理解图意；二是展开想象，化静态画面为动态的语言、动作。

）三、指导观察，口述图意。

1、请同学们看图，图上画着什么时间？哪些人，在什么地方，发生了什么事情？2、这件事情的起因是什么？想象：小朋友为什么要去倒饭？3、爸爸、妈妈会怎么说？怎么做？（可联系的内容：（1）门外插秧的农民伯伯。

粮食来得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－轧米；（2）学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》；（3）计算：以一人一天浪费一粒米计算，全国就要浪费十二亿粒米，约有五万六千多斤。

）4、小朋友会怎么说，怎么做？（合理想象）5、这篇文章应按什么顺序写？哪些内容要写具体？参考提纲：起因：交代时间、地点、人物、（略）事情发生的原因：倒饭－－菜不好（或已吃饱等）经过：爸爸、妈妈：劝阻（做）教育（说）（可设置情节，如爸爸发（详）小朋友：明白道理（说）火，妈妈耐心教育。

）结果：吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。

（略）四、指导口述图意。

1、依据参考提纲及习作提示，自己口述。

2、指名口述，集体评议。

3、同桌互说互评。

4、指名优等生口述，集体再评。

第2课时一、复习：这篇文章写时要注意什么？1、按事情发展顺序写。

2、经过部分分几步写具体。

3、看图作文要展开合理想象。

二、学生打草稿，教师巡回指导。

三、指名读草稿，集体修改。

小班工作计划节约粮食教案(5篇)

小班工作计划节约粮食教案(5篇)小班工作规划节约粮食教案第1篇1、稳固一日生活常规，培育幼儿良好的进修习惯、行为习惯。

2、提高幼儿自我服务能力，培育幼儿援助他人。

3、熟悉春天，培育幼儿热忱大自然的情感。

4、利用废旧物品制作玩具，培育幼儿的动手能力。

5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。

6、加强丰富户外活动内容，师生共同参加环境安置。

二、主要目标（一）健康：1、稳固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。

练习双脚行进跳，单脚跳。

2、进修有节奏的拍球。

3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

（二）语言：1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。

2、能宁静听故事，并能简易的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。

（三）科学：1、能手口一致的数数，并能说出总数。

2、能区分多少、一样多、前后等。

3、能有次序地观察动植物。

（四）社会：1、熟悉春天，能感受春天的秀丽及天气的变化。

2、听老师父母的话。

3、能有条理的做自己的事，并能有意识的援助他人。

（五）艺术：1、培育幼儿对音乐、美术的爱好，热忱大自然。

2、培育幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会观赏他人的作品。

小班工作规划节约粮食教案第2篇稳定幼儿情绪。

引导幼儿参与幼儿园的活动。

稳固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。

重点在于刷牙环节。

提示幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域活动名称：美劳区区域活动目标：进修正确的涂色方法，鼓舞幼儿想象自己的树叶颜色。

培育幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

活动筹备材料：蜡笔；树叶图画纸。

活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。

并观察采回来的树叶。

自己取画纸，并依据自己需要选择蜡笔进行涂色。

重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。

不必力过大，来回进行涂色。

鼓舞幼儿大胆下笔。

小班工作规划节约粮食教案第3篇最开始的工作果真照旧该继续完成幼儿们的管理工作。

虽然在上个月的管理过后大家都基本适应了幼儿园，但是作为一个班级，依然要更加的成为一个整体才行。

2023节约粮食小班教育教案七篇

2023节约粮食小班教育教案七篇2023节约粮食小班教育教案七篇节约粮食小班教育教案都有哪些？实施标准化生产，面食分量适中，方便食取。

此外，严格执行公务接待和会议培训用餐标准，提倡自助餐，杜绝铺张浪费。

下面是小编为大家带来的2023节约粮食小班教育教案七篇，希望大家能够喜欢！2023节约粮食小班教育教案（篇1）根据中央、省有关文件精神，20__年继续实行粮食直补及综合直补政策。

为切实做好粮食直补及综合直补工作，结合我乡实际，制定本教案。

一、补贴的基本原则（一）调动农民种粮积极性，稳定和提高粮食生产能力；（二）有利于农业结构调整，巩固和扩大农业结构调整成果；（三）操作规范，简便易行，公开透明，确保应补资金补贴到位；（四）一次性发放到农户，期间不随农资价格变动而变动。

二、组织协调成立以乡长同志为组长，副乡长、同志为副组长，财政所工作人员为成员的乡粮食双补工作领导小组，直接领导粮食双补工作。

三、补贴范围和对象粮食直补及综合直补的补贴范围为全市适宜种植粮食的区域(包括国有农场)，已实行退耕还林的区域不予补贴；补贴对象为补贴区域范围内的农户。

四、对农户补贴资金额的确定（一）农民补贴额=农民享受双补面积（亩）每亩补贴标准。

（二）每亩补贴标准=全市粮食双补总额/全市粮食双补面积。

农户粮食直补及综合直补面积，根据农村税费改革时核定的农业税计税土地面积扣除其中的按规定转为非耕地的土地面积、退耕还林土地面积，再加上具有合法手续的新增耕地的实际种植面积确定。

粮食直补及综合直补单位面积补贴标准，根据全市粮食直补及综合直补资金总额和全市粮食直补及综合直补总面积确定，每亩补贴标准全乡统一。

（三）农户承包集体机动地和农户承包地转租转包的，原则上对承租（包）者进行补贴。

原承租（包）合同有约定的，尊重农民意愿，按承租（包）合同的约定补贴。

五、补贴资金对农户的兑付（一）补贴资金兑付要实行阳光操作，做到公开、公平、公正。

全乡统一的补贴标准要向社会公布。

幼儿园小班《爱惜粮食》教案五篇

2021幼儿园小班《爱惜粮食》教案五篇幼儿园小班《爱惜粮食》教案一活动目标：1、知道每年的10月16日是世界粮食日，了解2013年世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。

2、熟悉各种常见的农作物，并能积极进行猜谜活动。

3、激发幼儿爱粮、惜粮的情感，懂得如何节粮。

活动准备：收集农作物的谜语;PPT《缺粮的非洲》活动流程：一、引出活动:1、师：你知道10月16日是什么节日吗?2、师交代开展“爱惜粮食，从你我做起”的活动。

二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮1、请幼儿观看PPT《缺粮的非洲》，懂得爱粮、惜粮的重要2、说说今年2013年世界粮食日的宣传标语如：(1)爱惜粮食，节约粮食;(2)节粮从我做起，建设节约型社会;(3)崇尚节粮风气，促进可持续发展;(4)节约粮食光荣，浪费粮食可耻;(5)要知盘中餐，粒粒皆辛苦;(6)一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。

(7)爱惜粮食，节约资源(8)增强节约粮食，爱惜粮食的意识(9)严禁掺杂使假，以次充好的行为(10)提高粮食品质，增强法制意识(11) 放开粮食市场，加强监督管理3、幼儿游戏：猜猜农作物如：(1)有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。

(大豆)(2)脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。

(大米)(3)青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛。

(棉花)(4)农民春天种它，夏天它就开花。

秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。

(棉花)(5)幼时不怕冰霜，长大露出锋芒，老来粉身碎骨，仍然洁白无双。

(麦子)(6)春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。

(水稻)(7)生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。

(茶叶)(8)皮儿薄，壳儿脆，四姐妹，隔墙睡，从小到大背靠背，裹着一层疙瘩被。

(蓖麻)(9)一团幽香口难言，色如丹桂味如莲，真身已归西天去，十指尖尖在人间。

(佛手)(10)去年秋天撒下种，长出绿苗过一冬。

小班《爱惜粮食》教案5篇

小班《爱惜粮食》教案5篇教案中应融入多样化的教学方法，以适应不同学生的学习风格和节奏，教案应包含对学生学习成果的反思部分，帮助教师总结经验教训，以下是本店铺精心为您推荐的小班《爱惜粮食》教案5篇，供大家参考。

小班《爱惜粮食》教案篇1活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。

能够背诵古诗。

活动准备配套的教学用书，图片。

活动过程1、教师谈话导入新课。

师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。

2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。

师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。

4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。

5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。

师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。

6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。

7、活动结束。

教师再次强调要珍惜粮食。

教学反思本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。

小百科：粮食是指烹饪食品中各种植物种子总称，又称为谷物，含营养物质丰富，主要为蛋白质、维生素、膳食纤维、脂肪等。

小班《爱惜粮食》教案篇2活动目标1、知道粮食来之不易。

2、懂得要爱惜粮食。

3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。

4、使幼儿了解粮食的生长过程。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。

2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

小班节约粮食教育教案4篇

小班节约粮食教育教案篇1设计意图：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。

针对这种情况，我设计了“爱惜粮食,文明就餐”这一主题活动。

目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

活动目标：1、理解农民伯伯劳动的辛苦，知道粮食来之不易；2、爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐习惯。

核心要素：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动准备：PPT，提前熟悉音乐《我爱吃》活动过程：一、通过古诗导入活动教师通过观看课件唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

二、初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。

1、认识水稻和麦子。

教师：今天，老师从农民伯伯那里请来了两位客人，猜猜他们是谁？出示图片教师：我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻：小朋友，你们好！我的名字叫水稻。

小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

提问：“小朋友们，你们知道他们有一个共同的名字叫什么吗？”——粮食。

2、出示图片，让幼儿初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。

教师：粮食有许多话想对你们说，你们想听吗？请水稻先来说一说吧！（1）“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。

小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”（2）你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。

（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。

）（3）禾苗在农民伯伯的精心养护下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。

提问：“小朋友们，你们说我来的容易吗？为什么不容易？小结：为了种出一粒粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，我才能诞生！”教师：下面请小麦来和大家说一说。

小班《爱惜粮食》教案（通用12篇）

小班《爱惜粮食》教案小班《爱惜粮食》教案（通用12篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的小班《爱惜粮食》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班《爱惜粮食》教案篇1教学目标1、会比较具体地写清楚事情的经过。

2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。

3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。

教学重点：仔细观察插图，比较具体地把事情经地写清楚。

教学难点：依据图画，展开合理的想象。

教具：投影片课文录音教学过程第1课时一、揭示习作题目，明确、写作内容。

二、明确本次习作要求。

1、指名读“习作要求”。

2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过”。

（《这件事》）3、这次习作有什么新要求？（一是仔细看图，理解图意；二是展开想象，化静态画面为动态的语言、动作。

）三、指导观察，口述图意。

）结果：吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。

（略）四、指导口述图意。

1、依据参考提纲及习作提示，自己口述。

2、指名口述，集体评议。

小班《爱惜粮食》教案5篇

【导语】粮⾷是指烹饪⾷品中各种植物种⼦总称，也可概括称为“⾕物”。

粮⾷作物含营养物质丰富，主要为蛋⽩质、维⽣素、膳⾷纤维、脂肪、淀粉等。

以下是整理的内容，希望对您有所帮助。

1.⼩班《爱惜粮⾷》教案活动⽬标 1、教育幼⼉应从⼩养成爱惜粮⾷的好习惯，珍惜他⼈的劳动成果。

2、培养幼⼉辨别是⾮的能⼒，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼⼉学会尊重他⼈。

4、⼤胆说出⾃⼰对爱惜粮⾷的理解。

5、培养幼⼉健康活泼的性格。

教学重点、难点对古诗《锄⽲》的意思的理解。

能够背诵古诗。

活动准备配套的教学⽤书，图⽚。

活动过程 1、教师谈话导⼊新课。

师：⼩朋友，⽶饭是我们赖以⽣存的重要物资，所以我们⼀定要爱惜粮⾷。

2、教师引导幼⼉翻开幼⼉⽤书第7页，仔细观察。

师：快看，图中的⼩朋友在⼲什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？ 3、教师⿎励幼⼉回答问题。

4、教育总结幼⼉回答，教育幼⼉吃饭时应坐端正，不撒饭。

5、教师朗读古诗《锄⽲》，幼⼉跟读。

师：每⼀粒粮⾷都是农民伯伯们⽤⾟勤的汗⽔浇灌出来的，我们⼀定要爱惜粮⾷。

6、让幼⼉谈谈⾃⼰在今后吃饭时应该怎样做。

7、活动结束。

教师再次强调要珍惜粮⾷。

2.⼩班《爱惜粮⾷》教案⼀、活动名称：《爱惜粮⾷》(礼仪) ⼆、活动⽬标 1、知道粮⾷来之不易。

2、懂得要爱惜粮⾷。

三、活动准备： 1、⽔稻、麦⼦、农民种⽥图⽚。

2、馒头、⾯包、包⼦、油条、⾯条、饺⼦等⾷品的图⽚。

四、活动过程 1、教师出⽰图⽚： (1)⼩朋友，今天，⽼师给⼤家带来两位好朋友，想不想见见他们? 欢迎他们和⼤家见⾯，拿出⽔稻、麦⼦的图⽚，我们请这两位朋友给⼤家做⼀下⾃我介绍。

⽔稻：我的名字叫⽔稻。

⼩朋友们吃的⽩⽶饭是由我做成的。

麦⼦：⼩朋友们，你们好!我是麦⼦，⽩⽩的馒头是⽤我做成的。

⼩朋友，你们喜欢这两位朋友吗?他们有⼀个共同的名字叫什么?粮⾷。

2、粮⾷来之不易 (1)粮⾷今天有许多许多⼼⾥话想对同学们说，你们想听吗让我们先请⽔稻来说⼀说吧! A、"⼩朋友，这是⼀碗普通的⽩⽶饭，⽽"我"是⼀颗普通的⽶粒。

小班节约粮食教育教案5篇

小班节约粮食教育教案篇5活动目标1.产生了解食品保质期的愿望，感知在保质期内食用食品的好处。

2.试着读出保质期，并能比较清楚地表述自己的探索与发现。

3.初步了解食品保质期的意义，知道应该在保质期内食用食品。

活动准备：有包装的食品若干种。

活动过程1.谈话导入。

提问引出主题：今天老师的身体有点不舒服，肚子有点疼。

你们知道这是怎么回事吗?昨天我喝了一瓶牛奶，谁知道这是一瓶过期的牛奶，所以，老师的肚子到现在还疼呢。

你们知道什么叫过期牛奶吗?幼儿讨论后，出示牛奶盒，幼儿认读盒子上的时间。

教师小结：盒子上的时间叫食品保质期，如果我们吃了过期的食物，就会不舒服、会生病。

2.观察感知食品保质期。

提出要求：哪些食品有保质期呢?这里有许多食品，找找看。

幼儿寻找、探索、发现。

幼儿带着自己找到的食品集中交流。

提问：你找到了什么食品的保质期?在食品的什么位置找到的?怎么读食品上的保质期?引导幼儿归纳小结：一般情况下，饮料的保质期在瓶口上，盒装食品的保质期在盒子底部，袋装食品的保质期在口袋边上3.将食品按保质期的长短归类。

提问：食品的保质时间是不是一样长?有什么不一样?哪些食品的保质期很长、哪些食品的保质期很短?为什么不能吃过期食品?幼儿充分讨论后，教师小结：食品保质期有长有短，我们要看清食品保质期，不吃过期食品，保护自己的身体。

幼儿将自己手中的食品按保质期长短分别送到相应的地方。

4.共同品尝食品。

教学反思1、整节课上下来，孩子积极性较高，因为平时涉及这方面的问题较少，孩子兴趣较浓。

2、但是时间没有控制好，导致课还没有上完，就有孩子请假解便，我多不好意思的。

3、孩子们在推算食品保质期时比较困难，这是我的疏忽。

我虽然布置家长带孩子到超市调查各种食品的保质期，但是我们农村幼儿的家长不重视，根本没有完成老师交给的任务。

我应该自己带孩子到超市做调查。

4、上完课我才想起有些食品包装盒上没有注明保质期，这就需要根据生产日期和安全日期推算保质期。

小班社会爱惜粮食教案（通用5篇）

小班社会爱惜粮食教案（通用5篇）小班社会爱惜粮食教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的小班社会爱惜粮食教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

小班社会爱惜粮食教案1活动设计背景针对现在班上一部分孩子在午餐时不爱惜粮食，把米饭和菜故意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。

活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。

2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。

3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、培养良好的卫生习惯。

教学重点、难点1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

2、难点：幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。

活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

活动过程一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。

1：我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？2：幼儿自由讨论3：教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，如果不吃会产生什么样的后果。

二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回忆吃饭的情景2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。

三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。

2、教师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。

四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。

教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。

幼儿园节约粮食主题教案（精选15篇）

幼儿园节约粮食主题教案（精选15篇）幼儿园节约粮食主题教案篇1活动目标：1、认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用。

2、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。

活动过程：1、请幼儿观察大米、白面、生面条，并请他们说出各种粮食的名称。

2、将大米、白面、面条煮熟，请幼儿比较与未煮熟时有什么不同。

3、请幼儿品尝煮熟的食物。

4、说说我们为什么要吃这些食物，这些食物对我们身体有什么益处。

5、小结：我们每个人都离不开粮食，吃了粮食身体才能健康，才能长大个。

活动建议：可以结合吃饭时间向幼儿介绍各种粮食。

活动反思：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。

针对这种情况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

幼儿园节约粮食主题教案篇2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。

2、让幼儿明白粮食来之不易，要爱惜粮食。

活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。

2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。

当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。

小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。

3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）大米的生长过程是怎样的？（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

《爱惜粮食》小班教案

《爱惜粮食》小班教案《爱惜粮食》小班教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的《爱惜粮食》小班教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

《爱惜粮食》小班教案1活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。

核心要素：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。

他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。

可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。

2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。

3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。

每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。

家园互动：1、不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。

也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。

2、家长可利用假期，带孩子郊游。

并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好习惯。

注意事项：如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。

幼儿园节约粮食教案 (精选5篇)

幼儿园节约粮食教案（精选5篇）1幼儿园节约粮食教案:爱惜粮食设计意图现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。

针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。

目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

活动目标1、引导幼儿了解粮食的由来,知道农民的辛苦,教育幼儿爱惜粮食。

2、培养幼儿对劳动人民的热爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。

活动准备1、课件。

2、幼儿剩饭视频。

活动过程(一)观察谈话:这是谁浪费的1、让幼儿观看幼儿剩饭的视频，然后分组讨论:小朋友挑食、剩饭对不对，为什么?2、教师小结，让幼儿懂得:小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。

(二)粮食是怎样来的1、请小朋友看图片，内容是:农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。

2、提问:你刚才看到了什么?然后把图片内容再向幼儿完整解说一遍。

3、让幼儿提出自己想知道的问题，教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。

(三)歌表演《悯农》1、出示图片，让幼儿说一说:农民伯伯在干什么?2、让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。

3、幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。

4、放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。

活动结束观看饥饿儿童的图片，激发幼儿同情饥饿儿童的情感。

进一步理解节约粮食的重要意义。

2幼儿园节约粮食教案:珍惜粮食不浪费活动目标1、使幼儿了解粮食的生长过程。

2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。

活动准备儒灵童教材活动过程一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程1、"听"故事提问导入:小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。

节约粮食不浪费小班教案范文精选

节约粮食不浪费小班教案（精选8篇）活动目标：理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。

活动准备：1、经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。

2、物质准备：（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。

（2）课件：一粒米的来历（3）面板、适量的面粉、盆、水。

（4）配乐诗：《悯农》活动过程：一、观察谈话：这是谁浪费的二、粮食来之不易粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们请水稻来说一说吧！1、小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。

小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！2、演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。

3、出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？4、出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。

5、教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。

三、歌表演《悯农》四、和面1、向幼儿交待和面的方法和注意事项。

2、幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。

3、让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。

五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子延伸活动：区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。

通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。

活动目标1、知道粮食来之不易。

2、懂得要爱惜粮食。

3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。

4、使幼儿了解粮食的生长过程。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。

2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

节约粮食小班生活教案（通用5篇）

节约粮食小班生活教案节约粮食小班生活教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的节约粮食小班生活教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

节约粮食小班生活教案1设计意图：现在的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。

活动目标：1、培养幼儿养成良好的饮食习惯。

2、通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

5、培养幼儿初步的创造能力。

活动重点：培养幼儿养成良好的饮食习惯。

活动准备：兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。

活动过程：教师播放音乐，小朋友入场。

1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参与活动的兴趣。

教师：①今天我给你们带来几个小朋友。

②你们看看这是谁③今天小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要认真看仔细听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。

2、引入课题（1）教师播放碟片，幼儿欣赏故事。

（2）教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解爱惜粮食的重要性。

教师：①故事里都讲了哪些小动物？②小兔和妈妈是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④为什么小老鼠一家怎么样了？⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？⑥那小朋友们是怎么样做的呢？（3）教师小结小朋友们说得非常好，我们要学习小白兔一家爱惜粮食，不要像小老鼠一家浪费粮食，今天老师给你们带来了两位小朋友，我们一起来看看吧。

3、教师出示图片，引导幼儿注意观察并进行比较对错。

①咦！这位小朋友是在干什么呀？②那边的这个小朋友又干什么？③你是怎么做的？4、教师小结：小朋友们说得非常好，我们一定要爱惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，如果浪费粮食，我们有可能会饿肚子。

小班节约粮食语言活动教案（精选6篇）

小班节约粮食语言活动教案小班节约粮食语言活动教案（精选6篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的小班节约粮食语言活动教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

小班节约粮食语言活动教案1活动目标：理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。

活动准备：1、经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。

2、物质准备：（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。

（2）课件：一粒米的来历（3）面板、适量的面粉、盆、水。

5、教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。

三、歌表演《悯农》四、和面1、向幼儿交待和面的方法和注意事项。

2、幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。

3、让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。

五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子延伸活动：区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。

通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。

小班节约粮食语言活动教案2活动目标1、知道粮食来之不易。

小班节约粮食活动教案模板（通用5篇）

小班节约粮食活动教案小班节约粮食活动教案模板（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班节约粮食活动教案模板（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小班节约粮食活动教案1活动目标：1.通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。

2.在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。

3.知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。

活动准备：自制古诗图片1幅。

活动过程：1.引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容。

教师：图画上画了什么？教师：画面上画的是谁？他在干什么？人们是怎样干活的？天气怎么样？人们在干活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？（引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。

）2.在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。

——教师以讲故事的形式讲述图片的内容。

——幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。

3.引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论，进一步理解古诗。

教师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。

）教师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（鼓励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。

鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的大概含义。

）4.幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。

5.教师提问：你对哪一句听不太懂？教师：农民伯伯种粮食可真辛苦啊！我们应该怎样爱惜粮食呢？6.幼儿个别优美的朗诵古诗小班节约粮食活动教案2一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。

三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20xx年10月17日(本周五)五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1. 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。