创新型人才激励机制研究

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企业创新型人才培养与激励机制

企业创新型人才培养与激励机制

企业创新型人才培养与激励机制
企业创新型人才培养与激励机制是指企业为了培养和激励创新型人才而制定的一系列制度、政策和措施。

创新型人才是指具有创新能力和创新精神的人才,他们在企业中发挥着推动创新和发展的重要作用。

企业应该加强创新型人才的培养和激励,以提高企业的创新能力和竞争力。

企业应该建立完善的人才培养体系。

企业可以通过内部培训、外部培训、岗位轮换等方式,提高员工的专业素质和创新素养,培养他们的创新能力。

企业还应该鼓励员工参与创新项目和科研项目,提供创新性的研究经费和资源支持,为员工创造良好的创新环境。

企业应该建立公平激励机制。

激励是推动人才发展和激发创新潜能的重要手段。

企业可以通过薪酬激励、职业发展激励、荣誉奖励等方式,激励创新型人才。

企业还应该建立公平竞争的晋升制度,为创新型人才提供晋升机会和发展空间。

企业还可以设立创新奖金制度,鼓励员工提出创新点子和方案,将创新转化为实际价值。

企业应该注重团队合作和知识共享。

创新是一个团队的工作,只有团队成员之间的协作和合作才能创造出更大的价值。

企业应该注重培养员工的团队合作能力,并搭建起知识共享的平台。

可以通过团队培训、团队项目等方式,加强团队合作和知识共享,为员工提供更大的创新空间和机会。

企业应该关注员工的个人发展和成长。

创新型人才通常具有较高的自我驱动力和求知欲,他们对个人发展和成长有较高的要求。

企业应该为员工提供个人发展的机会和平台,也应该注重员工的工作生活平衡,为员工创造良好的工作环境和福利待遇。

创新型人才激励机制初探

创新型人才激励机制初探

创新型人才激励机制初探创新型人才激励机制是现代企业管理中非常重要的一项工作。

激励机制能够有效激发人才的创造力和潜能,提高他们的工作积极性和创新能力,对于企业的发展具有重要的意义。

然而,目前许多企业在激励机制上存在一些问题,需要进一步探讨和完善。

一、创新型人才激励机制是什么?创新型人才激励机制是指企业通过制定一系列的激励政策和措施,旨在激发公司创新型人才的潜在创造力和激情,鼓励他们积极投入到创新活动中去,提高企业的创新能力和核心竞争力。

创新型人才激励机制应该是全面的、多元化的,包括激励政策、激励机制和激励制度三个方面。

二、创新型人才激励机制的重要性三、创新型人才激励机制存在的问题传统的人才激励机制主要以薪酬和晋升为核心,忽视了创新的多元要素。

在传统的激励机制下,员工更多地关注个人利益和个人能力的提升,而忽视了团队协作和创新能力的培养。

此外,传统的激励机制也存在规模效应,导致创新型人才的需求量大于供给量,从而增加了企业招聘和留住人才的难度。

四、创新型人才激励机制的改进方向(一)建立激励政策多元化不同人才在激励需求上存在差异,需要根据不同类型的人才制定不同的激励政策。

除了薪酬和晋升,还可以通过其他方式激励创新型人才,如提供培训机会、项目奖励、股权激励等,增加人才的工作满意度和归属感。

(二)注重员工发展和成长创新型人才激励机制应该注重员工的发展和成长,提供广阔的发展空间和发展平台,让员工有机会参与到创新项目中,提高技能和能力。

此外,还应该注重企业文化的建设和创新氛围的营造,让创新成为企业的核心价值和共识。

(三)探索灵活的工作方式(四)建立有效的绩效评估体系建立科学合理的绩效评估体系,能够更好地关注创新型人才的贡献和价值,提高激励机制的公正性和有效性。

绩效评估应该以工作成果和创新能力为核心,充分考虑创新型人才的个人特点和工作环境。

总之,创新型人才激励机制是企业发展不可或缺的一部分。

通过建立全面、多元化的激励机制,可以更好地激发创新型人才的潜能和积极性,提升企业的创新能力和核心竞争力。

2024加强创新型人才队伍建设问题研究

2024加强创新型人才队伍建设问题研究

2024加强创新型人才队伍建设问题研究创新是引领发展的第一动力,是推动人类社会进步的重要力量。

在全球竞争日益激烈的今天,国家间的竞争归根结底是人才的竞争,尤其是创新型人才的竞争。

加强创新型人才队伍建设,是提升国家核心竞争力的关键所在。

本文将从培养创新意识、完善激励机制、提升教育水平、优化人才环境、强化国际交流等方面展开论述,探讨如何加强创新型人才队伍建设。

一、培养创新意识创新型人才的最重要特征是具备强烈的创新意识。

创新意识是推动创新行为的内驱力,是产生创新思维和实现创新成果的源泉。

培养创新意识,首先要鼓励个体的独立思考和敢于挑战的精神,培养其勇于尝试和接受失败的品质。

同时,应倡导开放包容的文化氛围,激发人才的创新热情,使他们敢于提出新观点、新方法,不断开拓新的领域。

二、完善激励机制激励机制是激发人才创新积极性的重要手段。

完善激励机制,首先要建立科学合理的评价机制,注重对创新成果的评价和激励。

应打破传统单一的考核标准,引入多元化的评价体系,关注创新过程和创新成果的实际价值。

同时,提供具有竞争力的薪酬待遇和奖励机制,使创新型人才获得应有的回报,激发其持续创新的积极性。

三、提升教育水平教育是培养创新型人才的基础。

提升教育水平,首先要注重培养学生的创新精神和实践能力,改变传统应试教育的束缚,强化素质教育。

其次,应改革教学方法和手段,鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习,培养其独立思考和解决问题的能力。

此外,应加强创新能力培训和实践课程建设,为学生提供更多实践机会,促进其创新能力的提升。

四、优化人才环境人才环境的优劣直接影响到创新型人才的成长和发展。

优化人才环境,首先要创造良好的工作和生活条件,为创新型人才提供舒适的工作环境和稳定的生活保障。

同时,应加强知识产权保护,保障创新型人才的合法权益,激发其创新的积极性和创造力。

此外,应为创新型人才提供良好的职业发展空间,使其在事业上得到不断发展和提升。

五、强化国际交流随着全球化进程的加速,国际交流成为培养创新型人才的重要途径。

民营企业创新型人才激励机制研究

民营企业创新型人才激励机制研究
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Байду номын сангаас
质量第一” 和“ 顾客 第 一 ” 的思 想 , 强 化 质 量 意识 , 把 提高 业 可 以选择 质 量 课题 加 以解决 , 取 得 成功来 促 进 下一 步质 “ 量管 理计 划 的实施 。 例如 , 由操作 者 自 己对 照质 量标准 , 自 质 量、 保 证 品质 、 优 化服 务 内化 为 员工 的 自身 的责任 感 , 形 采 取 切 实行 动 , 优 化 企 业 文化 和 查 执 行效 果 , 从 而 促进 和 树 立员 工 对产 品质 量 的责任 感和 成 良好 的企 业 文化 氛 围 , 推 动 全员参 与 , 充分调 动 员工 的积 极性 , 全 过程 关注 程度 , 为提 高质 量起 到积 极 的作 用。还 有 , 我们 对 设计 管理 水平 。
其人 格 特征 主 要 有 以下几 个 方面 。
多种 方案 、 多种途 径 中去 探 索 , 去选 择 。 1 . 1 思想 解 放 ,观 念前 位 随着 中国经 济 的高速 发 展 2 企 业对创 龋人 才激 励 的现 状 和 社 会 急剧 转型 , 他们 的知识 水平 和 所 见所 闻也有 明显 提 随着人 们 需求 的多 元化 ,激 励 的边 际效 用 是递 减 的 ,
升, 从 网络 等 媒体 上 接 受 多元 化 文 化 的熏 陶 , 其 思 想 观 念 人 们 已经不 仅仅 有 满足物 质 方面 的 需求 , 更希 望 能够 从 心 往 往 比较超 前 , 面 对 某 情境 中 的 问题 总 能另 辟 蹊 径 , 提出 理 上 得 到安 慰 , 得 到 别人 更 多 的肯定 和 认 可 , 尤其 是 创 新
全 些 笪 堡国
民营企 业创 新型人 才激励机 制研 究

科研人才创新激励机制设计及落实情况

科研人才创新激励机制设计及落实情况

科研人才创新激励机制设计及落实情况以科研人才创新激励机制设计及落实情况为题,我将从以下几个方面进行论述:科研人才创新激励机制的设计原则、具体的激励方式和落实情况。

一、科研人才创新激励机制的设计原则科研人才创新激励机制的设计应遵循以下原则:1. 公平公正原则:为了激励科研人才的创新活力,激励机制应确保公平公正,避免任人唯亲、任意性的问题。

2. 动态激励原则:科研人才的激励应该是动态的,能够根据个人创新能力和贡献水平进行调整和优化。

3. 多元化激励原则:科研人才的激励方式应多样化,包括薪酬激励、荣誉激励、职称晋升、项目支持等,以满足不同人才的需求和激励目标。

二、具体的激励方式1. 薪酬激励:科研人才的薪酬应与其科研成果、学术影响力等相匹配,可以根据研究经费、科研项目的实际情况进行调整。

2. 荣誉激励:对于具有重大科研突破或贡献的科研人才,可以授予国家科技奖励、院士称号等荣誉,以表彰其成就并激发更多科研人才的创新热情。

3. 职称晋升:根据科研人才的研究能力和成果,可以逐级晋升职称,从而提高科研人才的社会地位和激励水平。

4. 项目支持:为科研人才提供科研项目的资金、设备、场地等支持,帮助他们开展更加深入和高水平的科研工作。

三、科研人才创新激励机制的落实情况科研人才创新激励机制的落实情况在不同国家和地区存在差异。

一些国家和地区通过设立专门的科研人才激励机构,负责制定和落实科研人才激励政策。

例如,中国设立了国家自然科学基金委员会、中国科学院等机构,通过资助项目、评选奖励等方式激励科研人才的创新工作。

在实际落实中,科研人才创新激励机制面临一些问题。

首先,一些机构和部门在激励机制的设计和实施上存在不足,导致激励效果不明显。

其次,科研人才的激励方式过于单一,缺乏多样性。

另外,一些科研人才的激励水平不高,难以满足其创新需求。

为了解决这些问题,需要做到以下几点:一是加强科研人才激励机制的研究和改进,不断优化激励方式,提高激励效果。

创新型人才培养模式与机制研究

创新型人才培养模式与机制研究

创新型人才培养模式与机制研究创新型人才培养模式与机制研究随着经济的快速发展,创新一词成了近年来热门的关键词。

在国家战略的指导下,各领域都开始注重创新,企业也需要大量的创新型人才来适应市场变化。

如何培养出一批可持续创新的人才,将是未来发展的重要方向,这需要建立相应的创新型人才培养模式与机制。

1.创新型人才培养模式创新型人才是一种能够应对不断变化的环境,提供切实可行的解决方案的人才。

创新型人才能够自主思考,独立完成因项目开发所需的任务,在具体的实践过程中发现问题,并提供相应的解决办法。

培养创新型人才的过程,需要实现以下几个方面:1.1多元专业背景交叉培养创新型人才培养应该打破传统学科之间的界限,加强不同专业的交叉,这样能够激发出创新思维和创意潜力。

比如,在工程上的研发实践中,需要不同的专业人才共同配合,研发一个更加全面完整的产品。

因此,应该在创新型人才培养中,推动多元专业背景交叉的培养,以培养具备团队协作和创新能力的复合型人才。

1.2注重实践操作与经验积累创新型人才的培养不仅仅是教授理论知识,而且需要注重实践操作和经验积累,由此形成创新能力和创新方法。

创新型人才的实践操作包括对实际问题的调研和解决、掌握领先的技术和方法等,这些实践过程能够为学生提供更为丰富的实践操作和较高的实践能力。

1.3引导学习方法学生学习方法的培养对提高创新能力是至关重要的一个方面。

创新型人才应当具备独立的学习能力、掌控知识的能力和深刻理解的能力。

在培养创新型人才中,应该这方面注重引导,引导学生制定学习计划,并善于发挥学生主力,从而培养出一批自主学习的创新人才。

2.创新型人才培养机制除了有效的创新型人才培养模式外,还需要创新型人才培养机制的支持。

要想实现创新型人才的培养,应该强化培养机制的优化和建设,从而让创新型人才迅速崛起。

2.1教师的角色培养在创新型人才的培养中,教师的作用是至关重要的,教师不仅应该拥有过硬的理论知识和实践经验,而且应该善于培养学生创新能力的方法和培养思维习惯。

创新型人才培养机制和模式研究

创新型人才培养机制和模式研究

创新型人才培养机制和模式研究1. 引言人才是国家发展的核心竞争力,而创新型人才更是推进国家创新发展的驱动力。

因此,创新型人才培养机制和模式的研究成为了高等教育领域中一个热门的话题。

本文将从国家政策层面、高校课程开发与教学方式、实践创新以及人才评价和激励机制四个方面进行探讨。

2. 国家政策层面的构建在国家政策层面上,创新型人才的培养是国家高等教育的重要任务之一。

国家对高校的评价也逐渐从数量化管理向质量化管理转变。

国家政策鼓励学校建立创新创业教育实践中心、技术转移中心等创新平台,以提高学校教学水平和学生就业创业能力,为企业和社会提供人才支持。

国家还鼓励高校实施校企合作、校地合作等创新实践,将教学和实践紧密结合,提高学生实践能力和创新能力。

3. 高校课程开发与教学方式的更新高校课程开发和教学方式的改革是创新型人才培养的基础。

学校需要根据市场需求和产业发展变化,开设适应时代发展的新课程,调整教学体系,创新教学方式。

如利用信息技术手段改进教学,开发网络课程、微课程等形式,满足学生个性化、自主性学习的需求。

同时注重实践教学,鼓励学生参加创新实践、校外实习、科研项目等实践性活动,培养学生实践能力和解决实际问题的能力。

4. 实践创新的重要性创新实践是创新型人才培养不可或缺的一部分。

高校要加大实践教学的力度,鼓励学生参加各类实践活动。

如开展科技创新实验、创业实践、社会调查、社区服务等活动,通过学生参与实践活动的方式提高组织协调能力、团队协作能力、解决实际问题能力等实践能力。

5. 人才评价与激励机制的建立高校人才评价和激励机制的改革是推动创新型人才培养的重要保障。

应采取科学客观的人才评价机制,强化教学、科研、实践、社会服务等多方面的综合考评。

同时,要建立激励机制,给予优秀教学和科研成果获得的荣誉、奖金和岗位晋升等激励,以激发教师的创新意识和积极性。

对于学生,应建立荣誉墙、优秀创新团队等评选机制,激发学生的创新热情和实践能力。

创新智能人才的激励机制

创新智能人才的激励机制

创新智能人才的激励机制人才是企业发展的关键,而在当今社会,智能人才的需求日益迫切。

对于企业来说,如何激励创新智能人才的积极性和创造力,成为了一项重要的任务。

下文将探讨创新智能人才的激励机制。

一、良好的薪酬制度薪酬制度是激励人才的重要手段之一。

在激励创新智能人才方面,薪酬制度应该根据人才的贡献和价值进行差异化的设定。

企业可以通过设置绩效奖金、股权激励等方式,将智能人才与企业的发展利益相挂钩,以激发其创新能力和积极性。

二、提供培训和发展机会创新智能人才的激励也需要关注其个人发展需求。

企业应定期组织培训活动,提供专业技术培训、管理能力培养等机会,帮助人才不断提升自我能力,并实现个人价值的最大化。

同时,企业还可以鼓励智能人才参与外部学术研讨、行业交流等活动,以扩宽其视野和提高专业素养。

三、建立激励和评价体系激励和评价体系是创新智能人才激励的重要依据。

企业可以通过设立荣誉称号、年度优秀员工奖等激励机制,表彰在技术创新和业绩方面表现突出的人才,以鼓励其持续创新。

同时,企业还应建立全面客观的绩效评价体系,确保激励措施的公正性和有效性。

四、创建良好的工作环境良好的工作环境是激励创新智能人才的基础条件。

企业应营造积极向上的企业文化,倡导尊重、信任和合作的价值观,让智能人才能够充分展示才华和创造力。

此外,企业还应提供便捷的工作条件和先进的工作设备,为人才们提供一个舒适、高效的工作环境。

通过以上的机制,企业可以有效激励创新智能人才,将其潜能完全释放出来,为企业的发展注入强大的动力。

同时,这种激励机制也能够吸引更多的创新智能人才加入企业,形成良好的人才流动和积累机制,为企业寻求发展新动力。

总结起来,创新智能人才的激励机制需要从薪酬制度、培训和发展机会、激励和评价体系以及工作环境等方面综合考虑。

只有通过多层次、多方位的激励机制来满足智能人才的需求,才能更好地发挥其创新能力和潜力,推动企业的持续创新和发展。

创新型企业的人才激励机制研究

创新型企业的人才激励机制研究

创新型企业的人才激励机制研究一、引言随着市场竞争的日益激烈,企业在招聘和人才激励上也变得十分重要。

对于创新型企业来说,人才更是他们成功的关键。

因此,有必要研究并探索适合创新型企业的人才激励机制,以吸引、留住并更好地激励人才。

二、人才激励的意义对人才的激励可以在企业内部创造良性的竞争环境,激发员工的工作积极性和创新潜力,提高企业的生产效率和创新能力。

此外,可以增强企业的员工忠诚度和稳定性,降低流失率,提高企业的竞争力和可持续发展能力。

三、传统激励机制的不足传统的激励机制仅限于薪金、福利和职务晋升,固化了员工的思维方式,不能发挥员工的创新潜力。

此外,企业常常忽视非物质激励,比如培训和发展机会、奖励和表彰等,而这些激励机制更能够激发员工的工作热情和归属感。

四、创新型企业的人才激励机制(一)薪酬激励创新型企业可以通过为员工提供更高的薪资和福利,来吸引和留住人才,激励员工为企业创造更多的价值。

但是,在制定薪资方案时,应该充分考虑员工的工作贡献和市场价值,并与员工沟通协商。

(二)非物质激励除了薪酬,创新型企业还可以为员工提供培训和发展机会,帮助员工提高自身技能和专业素养,提高员工的职业能力和发展前景。

此外,企业应该充分关注员工的需求和心理健康,对高绩效员工给予适当奖励和表彰。

(三)灵活的工作环境创新型企业应该提供灵活的工作环境和工作时间,使员工更好地平衡家庭和工作生活。

对于一些高工作质量和效率的员工,企业可以采取“弹性工作制”,给予他们更多的自主权和决策权,激励他们为企业创造更多的价值。

(四)创新文化创新型企业应该建立文化创新氛围,鼓励员工勇于创新和尝试新思想、新技术和新产品。

此外,企业应该创建创新团队,设置技术创新奖项和项目申报评审机制,为员工提供创新的平台和机会。

五、结论创新型企业的人才激励机制应该兼顾物质和非物质激励,为员工提供更广阔的发展空间和更具有竞争力的职业发展道路。

此外,应该建立创新文化,倡导创新意识,鼓励员工提出新想法和新项目,促进企业的可持续发展。

创新人才的培养与激励机制

创新人才的培养与激励机制

创新人才的培养与激励机制本文将探讨创新人才的培养与激励机制。

首先,我们需要明确什么是创新人才。

创新人才是指具备创新能力的人才,不仅有扎实的专业知识,而且有独特的思维和洞察力,能够针对问题提出新的解决方案,推动社会进步。

因此,培养和激励创新人才对于一个国家或企业的发展至关重要。

一、培养创新人才的路径1.教育培训创新人才的培养从教育开始,学校应该组织相关的课程,提供给学生机会去想象并尝试创造新的产品或者服务。

同时,学校还应该积极培养学生的团队合作精神和创新意识。

2.实践锻炼实践是提高创新能力的关键,企业应该为有潜力的员工提供创新项目实践的机会,让员工积极参与研发,探索创新的方向和方法。

3.知识传承企业应该加强内部知识共享和传承,通过技术分享会、工程经验沉淀等形式,将先进的科技和思想进行传递和保存。

二、激励创新人才的方法1.薪酬激励薪酬是激励创新人才的重要手段之一。

企业应该根据员工的创新能力和贡献给予相应的薪酬激励。

同时,员工的薪酬也应该与企业的业绩挂钩,鼓励员工为企业创造更多贡献。

2.荣誉激励荣誉是人类天生的内在激励,一个人得到荣誉会激发他的自豪感和成就感,从而激发积极性。

企业应该设立相应的荣誉机制,表彰那些在创新领域做出突出贡献的员工。

3.成长支持创新人才的成长需要企业给予相应的支持,包括培训、派遣、交流等方式,让员工拓展自己的视野和经验。

管理层也应该加强对创新人才的关注和指导,促进员工的成长和发展。

三、企业应该如何营造创新氛围1.创新导向企业应该在制定企业战略时把创新放在重要的位置,将创新视为企业的核心竞争力。

同时,企业也应该鼓励员工融入创新的思维,让创新成为企业的共同目标。

2.分享机制企业应该建立分享机制,让员工分享自己的创新想法和经验,促进创新思维的交流和碰撞,激发员工的创新潜能。

3.宽松环境企业应该为员工提供宽松的工作环境和创新空间,给他们足够的自主权和创新空间,让员工更加自由地发挥自己的想象和思维。

河北省高层次创新型人才引进机制研究

河北省高层次创新型人才引进机制研究

河北省高层次创新型人才引进机制研究【摘要】本文研究河北省高层次创新型人才引进机制,旨在提高人才引进效率和质量。

引言部分介绍了研究背景和目的,指出当前我省需要加强人才引进机制建设。

正文分为四个部分:概述了河北省高层次创新型人才引进机制的基本情况;比较了国内外相关研究现状,为我省的研究提供借鉴;提出了河北省高层次创新型人才引进机制的设计方案;评估了实施效果并分析出现的问题与挑战。

结论部分给出了河北省高层次创新型人才引进机制的优化建议,以及未来研究的展望。

通过本研究,希望能为河北省的人才引进工作提供有益的借鉴和指导,推动人才培养和引进工作的不断进步和完善。

【关键词】高层次人才、创新型人才、引进机制、河北省、研究、国内外、设计、评估、问题、挑战、优化建议、展望1. 引言1.1 研究背景河北省作为我国人才资源较为丰富的省份之一,吸引了大量高层次创新型人才的关注。

过去对于高层次人才引进机制设计和实施的研究不够深入,存在一些问题和挑战需要解决和克服。

本研究旨在探究河北省高层次创新型人才引进机制,以期为该省的人才引进工作提供科学的理论指导和实践经验。

在全面了解国内外相关研究现状的基础上,通过具体案例分析和实证研究,深入探讨河北省高层次人才引进机制的设计与实施效果评估,进一步剖析其中存在的问题和挑战。

最终,通过优化建议提出改进措施,为河北省高层次创新型人才引进机制的完善和未来研究方向提供参考依据,推动该领域的发展和进步。

1.2 研究目的本研究旨在通过对河北省高层次创新型人才引进机制进行深入研究,探讨其设计、实施效果以及存在的问题与挑战。

具体来说,研究目的包括以下几个方面:1. 分析河北省高层次创新型人才引进机制的具体运作模式和机制,以揭示其内在逻辑和特点,为深化对该机制的理解提供基础。

2. 比较国内外相关研究现状,借鉴国外成功经验,并结合河北省实际情况,探讨河北省高层次创新型人才引进机制的改进和完善措施。

3. 通过实施效果评估,分析河北省高层次创新型人才引进机制在人才引进、培养和留用等方面的实际效果,为后续政策调整和优化提供依据。

基于人才强国背景下科技创新人才激励机制的研究

基于人才强国背景下科技创新人才激励机制的研究

基于人才强国背景下科技创新人才激励机制的研究一、引言随着中国经济的不断发展,科技创新作为推动经济增长和实现高质量发展的重要驱动力,已经成为我国发展的战略要素。

而科技创新人才的培养与激励,也成为了关乎国家发展未来的一个重要问题。

在人才强国的背景下,建立适合科技创新人才的激励机制,成为了当务之急。

本文将围绕这一问题展开讨论。

二、科技创新人才的重要性科技创新人才是指具有一定创新能力和实践水平,在科技创新活动中能够起到积极作用的人才。

科技创新人才的培养和激励,对于推动科技创新、提高国家自主创新能力和实现经济高质量发展具有非常重要的意义。

科技创新人才是国家经济发展的强劲动力。

科技创新人才能够通过自身的创新能力和实践经验,为国家带来科技创新成果,推动产业结构升级,提高劳动生产率,从而推动经济发展。

科技创新人才是国家自主创新的核心力量。

科技创新是一个国家实现强国梦的核心竞争力,而科技创新人才是推动国家科技创新的核心力量。

没有高素质的科技创新人才,国家自主创新的目标就很难得以实现。

科技创新人才是国家综合国力的体现。

科技创新人才的培养和激励可以提高国家在全球科技创新领域的影响力,进而提升国家整体竞争力。

科技创新人才是国家经济发展、自主创新和综合国力的重要保障,在构建人才强国的过程中,应该加强对科技创新人才的培养和激励。

三、科技创新人才激励机制的现状科技创新人才激励机制是指对科技创新人才进行激励的一种管理模式。

目前,我国对科技创新人才的激励机制还存在一些不足之处,主要表现在以下几个方面:1. 激励机制缺乏灵活性:现行的科技创新人才激励机制过于僵化,缺乏灵活性。

一些科技创新人才在科研成果转化、知识产权转化、获得专利或者发表高水平论文等方面的激励措施不够灵活,导致科技创新人才的创新积极性不足。

2. 激励手段单一:目前对科技创新人才的激励手段主要集中在物质奖励上,例如奖金、津贴、提升职称等。

而对于一些非物质奖励,如学术声誉、学术自由、科研经费的分配等,考虑不够。

政府宏观管理视角的创新型人才激励机制研究

政府宏观管理视角的创新型人才激励机制研究

t r i b u t e t o p r o v i d e t h e c o n d i i t o n s t o m e e t t h e m a j o r n e e d s o f h t e i n n o v a i t v e t a l e n t s , i m p r o v e t h e e ic f i e n c y o f p u b l i c es r o u r c e s ,
v o l v e d i n i s n o t d e e p e n o u g h, es r  ̄t i n g i n r e p i t i t i o n o r b l a n k i n c e n i t v e me su a r e i n t h e a c t u l a o p e r a t i o n . J u s t f o r he t g o v e m-
Ab s t r a c t : T h e r e a r e ma n y i n c e n t i v e me a s u r e s f o r c ea r t i v e t a l e n t s . b u t s t u d i e s o n t h e i f e l d a n d d e  ̄e e o f t h e g o v e r n me n t i n -
I s e a r c h o n I n c e n iv t e Me c h a n i s m o f I n no v a t i v e Ta l e n t s
f o r Go v e r n me n t Ma c r o Ma n a g e me n t
r o l e o f g o v e n me r n t a n d i s t f o c u s o n i n n o v a t i v e t le a n s. t F o r he t g o v e n me r n t , e n t e r p i r s e s a n d i n s i t t u t i o n s , he t es r et w i l l c o n -

产学研合作创新型人才培养模式和机制研究

产学研合作创新型人才培养模式和机制研究

产学研合作创新型人才培养模式和机制研究在当今知识经济时代,创新型人才成为推动社会发展和科技进步的关键力量。

产学研合作作为一种创新的教育模式和机制,为培养创新型人才提供了新的思路和途径。

本文旨在深入探讨产学研合作创新型人才培养模式和机制,分析其现状、问题,并提出相应的对策和建议。

一、产学研合作创新型人才培养的内涵与意义产学研合作是指企业、高校和科研机构之间的合作,通过整合各方的资源和优势,实现共同创新和发展。

创新型人才则是指具有创新意识、创新思维和创新能力,能够在不同领域和岗位上创造新价值的人才。

产学研合作创新型人才培养的意义主要体现在以下几个方面:1、提高人才培养质量通过将企业的实际需求和高校的理论教学相结合,学生能够更好地将所学知识应用于实践,提高解决实际问题的能力,从而培养出更符合社会需求的高素质人才。

2、促进科技创新产学研合作能够加速科技成果的转化和应用,推动技术创新和产业升级。

创新型人才在这一过程中发挥着关键作用,他们能够将科研成果转化为实际生产力,为企业创造经济效益。

3、增强企业竞争力企业通过与高校和科研机构合作,能够获取最新的技术和人才支持,提升自身的创新能力和核心竞争力,在激烈的市场竞争中立于不败之地。

4、推动高校教育改革产学研合作促使高校不断调整教学内容和方法,优化课程体系,加强实践教学环节,提高教育教学质量,培养出适应社会发展需求的创新型人才。

二、产学研合作创新型人才培养的模式1、共建实习基地模式企业与高校共同建立实习基地,为学生提供实践机会。

学生在实习基地中能够接触到企业的实际生产和运营过程,了解行业发展动态,积累实践经验。

2、项目合作模式企业、高校和科研机构围绕特定的项目开展合作,学生参与项目的研发和实施过程。

这种模式能够让学生在实际项目中锻炼创新能力和团队协作能力。

3、联合培养模式高校与企业联合制定人才培养方案,共同开展教学活动。

学生在高校学习理论知识的同时,到企业进行实践锻炼,实现理论与实践的有机结合。

机制创新建立人才培养的激励机制

机制创新建立人才培养的激励机制

机制创新建立人才培养的激励机制机制创新:建立人才培养的激励机制人才培养是任何组织或企业发展的重要环节,而建立一套有效的激励机制则是实现人才培养目标的关键。

机制创新在此过程中扮演着重要角色。

本文将探讨机制创新的重要性以及如何建立激励机制来促进人才培养。

一、机制创新的重要性机制创新可以帮助组织或企业更好地管理和激励员工,进而培养和留住优秀人才。

以下是机制创新的重要性:1. 激励主动性:机制创新可以激发员工的主动性和积极性,使其更好地发挥个人潜力。

通过激励措施,员工将更加努力地学习和进步,从而实现人才培养的目标。

2. 提高竞争力:通过机制创新建立的激励机制可以吸引更多的优秀人才加入组织或企业,并激发他们的创造力和创新思维。

这将有助于提高组织或企业的竞争力,创造更大的价值。

3. 培养领导者:机制创新可以帮助培养和选拔潜在的领导者。

通过建立相应的激励机制,组织或企业可以识别和培养具有领导才能的员工,为其提供更多的发展机会,从而增加组织的领导力。

二、建立人才培养的激励机制1. 薪酬激励:建立合理的薪酬体系是激励人才发展的基础。

通过设定明确的薪酬标准,根据个人的贡献和表现给予相应的奖励,可以激发员工的动力和积极性。

2. 职业发展规划:建立完善的职业发展规划机制,为员工提供明确的职业发展路径和晋升机会。

通过培训、轮岗和跨部门合作等方式,帮助员工获得更广阔的发展空间。

3. 学习与成长机会:提供丰富多样的学习资源和机会,包括培训课程、知识分享会和外部研修等。

通过激励员工不断学习和成长,培养其专业素养和综合能力。

4. 工作环境与文化:创造积极健康的工作环境和文化,倡导团队合作和开放创新。

通过建立良好的工作氛围,激励员工发挥创造力和创新思维。

5. 个人关怀与奖励:注重员工的个人关怀和差异化奖励,根据个人需求和表现给予相应的关怀和奖励。

例如,提供弹性工作时间、员工福利或其他激励措施,满足员工在工作和生活平衡方面的需求。

三、机制创新的挑战与应对在建立人才培养的激励机制时,也会面临一些挑战。

企业创新型人才培养与激励机制

企业创新型人才培养与激励机制

企业创新型人才培养与激励机制随着时代的变迁和技术的进步,企业面临着日益激烈的市场竞争和持续不断的变革挑战。

在这个时代背景下,企业需要不断培养和吸引创新型人才,以应对市场的变化和挑战。

企业创新型人才激励机制的建立也是企业发展的关键之一。

创新型人才培养与激励机制是企业发展的核心,本文将探讨企业创新型人才培养与激励机制的重要性、实施方法和案例分析。

1. 人才是企业发展的核心资源。

在当今竞争激烈的市场环境中,企业要想脱颖而出,就必须具备人才优势。

尤其是创新型人才,他们具有前瞻性思维和创新意识,能够为企业带来新的业务模式和营收增长点。

2. 创新型人才培养可以为企业注入新的活力和动力,推动企业不断进行技术和业务创新。

这对企业未来的发展和竞争力提升具有重要的意义。

3. 通过激励机制,可以有效地激发创新型人才的工作热情和创造力,提高他们的工作积极性和创新能力,从而推动企业的持续发展。

建立和完善企业创新型人才培养与激励机制,对于企业的长期发展和竞争力提升至关重要。

1. 完善人才培养体系。

企业可以通过外部培训、内部导师制度、员工交流等方式,为创新型人才提供不同形式的培训机会,帮助他们不断提升自己的专业知识和技能。

2. 打造创新型人才的成长环境。

企业应该创造一个鼓励创新、尊重人才的工作环境,建立开放的沟通机制和多元化的团队合作模式,让创新型人才有更多的机会展现自我和发挥才能。

5. 加强人才流动与交流。

企业可以鼓励创新型人才参与不同项目的合作或者跨部门的交流,帮助他们拓宽视野,增加工作经验和沟通技巧,提高专业素养和创新能力。

通过以上方法,企业可以全面提升创新型人才的综合素质和创新能力,为企业未来的发展注入源源不断的动力。

1. 谷歌公司(Google)谷歌公司一直以来都是业界知名的创新型企业,其成功的一大原因在于建立了完善的创新型人才培养与激励机制。

谷歌鼓励员工通过20%的工作时间进行自由创新项目,这种方式激发了员工的创新潜能,带来了大量的创新产品和商业模式。

科研人才创新激励机制设计及落实情况

科研人才创新激励机制设计及落实情况

科研人才创新激励机制设计及落实情况以科研人才创新激励机制设计及落实情况为题,本文将探讨科研人才创新激励机制的设计和实施情况,以及相关问题和改进方向。

一、科研人才创新激励机制的重要性科研人才是推动科技进步和创新的重要力量,激励科研人才的创新活力和潜力,对于提升科研水平、推动科技创新具有重要意义。

科研人才创新激励机制的设计和落实情况直接关系到科研人才的积极性、创造力和激情的释放,对于科研人才的成长和科研工作的质量起到关键作用。

二、科研人才创新激励机制的设计原则科研人才创新激励机制的设计应遵循以下原则:1. 公平公正原则:激励机制应该公平、公正地对待各类科研人才,不论是学术导师还是年轻科研人员,都应该有机会获得激励。

2. 多元化激励方式:激励机制应该包括多种形式的激励,如薪酬激励、荣誉激励、学术交流和合作激励等,以满足不同科研人才的需求和动力。

3. 长期稳定性:激励机制应该具有长期稳定性,不能频繁变动,以保证科研人才在研究过程中有稳定的动力和激励。

4. 权益保护:激励机制应该保护科研人才的合法权益,包括知识产权、实验设备和研究经费等方面的保护,以保证科研人才的创新活动能够顺利进行。

5. 管理透明度:激励机制应该具有管理透明度,明确激励标准和评价指标,让科研人才能够清楚地知道自己的努力和成绩将如何得到激励。

三、科研人才创新激励机制的实施情况我国科研人才创新激励机制在一定程度上已经初步建立,并取得了一些进展。

一方面,政府加大了对科研人才的支持力度,加大了科研经费的投入,并制定了一系列的激励政策和措施,如科研项目资助、科技成果转化和奖励、科研人才培养和交流等。

另一方面,各高校和科研机构也积极探索和实施科研人才激励机制,建立了一些奖励制度和评价体系,对于那些取得重大科研成果和突破的人才给予重点激励和奖励。

然而,科研人才创新激励机制的设计和实施还存在一些问题和不足。

一是激励机制过于简单和单一,主要以论文数量和学术论文刊物的影响因子为评价指标,忽视了科研质量和创新能力的评价。

创新型人才激励机制研究

创新型人才激励机制研究

创新型人才鼓励机制研究内容摘要对创新型人才旳鼓励是充足调动广大创新型人才旳发明性和积极性,提高自主创新能力旳核心。

文章通过对既有公司创新型人才鼓励模式旳评述, 分析了目前对创新型科技人才鼓励存在旳问题入, 提出构建创新型人才鼓励机制旳建议。

核心词创新型人才鼓励机制建议所谓“创新型人才”是指具有创新意识、创新精神和创新能力旳并可以获得创新成果旳人才。

随着经济全球化发展旳加速, 经济组织之间旳竞争越来越体现为科技实力旳竞争, 而科技自主创新能力则是提高科技实力旳本质规定。

自主创新核心在人才, 提高自主创新能力旳核心在于鼓励广大创新型人才旳发明性和积极性。

在现实中, 对创新人才鼓励在组织实践方面还存在不少问题。

为此, 笔者通过对创新型人才鼓励理论评述和存在问题旳分析, 在探讨有效鼓励模式和途径旳基础上, 提出构建创新型人才鼓励机制旳建议。

一、研究评述目前国内对于科技人才鼓励研究旳文献众多具有创新意义旳观点有如下几种:李光红专家等觉得: 实行科技成果知识产权转化旳鼓励有四种可行旳途径。

一是科技创新项目旳承当单位提取部分知识产权或职务发明发明、职务技术成果所获取旳利润, 奖励参与创新旳科技人才;二是科技创新项目承当单位转让创新成果时提取部分净收入奖励参与创新旳科技人才;三是对于采用股份制形式旳项目承当单位, 参与创新旳科技人才可以按国家规定折算股份份额或出资比例分享收益;四是鼓励非公司创新课题构成员与生产单位联合研制, 开发新产品并分享利润。

陈丹红觉得, 科技人才具有更高旳社会使命感和集体荣誉感, 应予以合适旳物质和精神奖励, 如优化配备科技人才, 实行任职鼓励;合理安排工作设计, 实行工作鼓励;全面完善薪酬体系, 实行分派鼓励, 对旳构建评价机制, 实行评估鼓励, 建立科学培训机制, 实行培训鼓励。

刘忠诚等人觉得, 科技人才所追求旳不仅仅是物质待遇, 而是涉及社会声望、自我价值、发展机会等多方面旳精神待遇。

创新型人才激励机制研究

创新型人才激励机制研究

创新型人才激励机制研究作者:乔喜凤来源:《中国管理信息化》2020年第20期[摘要]在研究创新型人才的激励机制问题时,可以将创新型技能人才激励与创新型商业人才激励进行区别分析,并沿着“刺激—需要—行动—满足”的人类行为逻辑思路,分别设计激励机制。

针对创新型技术人才的激励机制设计,可围绕在创新型人才队伍中引入市场机制培育竞争环境,以事权和财权“双下放”规范创新型人才的行为偏好,落实主体责任并以技术研讨为主线营造工作文化,以创新团队为薪酬激励对象下沉贡献量化的权限4个方面展開。

[关键词]创新型人才;激励机制;着力点doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.20.042[中图分类号]F272.92;C964.2 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2020)20-00-020 引言在大众创业、万众创新的时代背景下,企业需要加强创新型人才队伍建设。

从熊彼特的创新理论看,创新指对资源进行创造性重构并获得红利。

从创新内涵的结构可知,创新型人才不仅应具备整合和配置资源的能力,还应拥有将成果商业化运营的意识和能力。

随着社会分工体系的不断深化与细化,集创新技能与商业化运营能力于一身的人才资源十分稀缺,这势必会增大创新型人才队伍建设的难度和成本。

1 创新型技能人才的行为特征1.1 追求相对宽松的工作环境创新不仅是实践的创新,也是思维的创新。

作为处于社会实践中的人,创新型人才在工作中会因非智力因素的干扰制约智力因素效能的发挥。

比如,刚性的岗位制度管理、繁杂的岗位绩效考核等常规工作,都会给员工带来心理上的焦躁感,影响思维创新进程,所以他们普遍追求相对宽松的工作环境。

所谓“相对宽松”指在不影响部门正常工作秩序的前提下,给予他们统筹创新活动进程的权限。

1.2 寻求技术认同与团队合作在熊彼特的语境下,创新可以被理解为“毁灭性再造”,但企业通常的创新活动是对产品局部模块的优化。

做好产品局部模块的优化工作,要求员工进行创造性地整合和配置企业已有的技术储备,并在学习效应下发挥技术想象力。

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创新型人才激励机制研究创新型人才激励机制研究内容摘要对创新型人才的激励是充分调动广大创新型人才的创造性和积极性,提高自主创新能力的关键。

文章通过对现有企业创新型人才激励模式的评述,分析了目前对创新型科技人才激励存在的问题入,提出构建创新型人才激励机制的建议。

关键词创新型人才激励机制建议所谓“创新型人才”是指具有创新意识、创新精神和创新能力的并能够取得创新成果的人才。

随着经济全球化发展的加速,经济组织之间的竞争越来越表现为科技实力的竞争,而科技自主创新能力则是提升科技实力的本质要求。

自主创新关键在人才,提高自主创新能力的关键在于激励广大创新型人才的创造性和积极性。

在现实中,对创新人才激励在组织实践方面还存在不少问题。

为此,笔者通过对创新型人才激励理论评述和存在问题的分析,在探讨有效激励模式和途径的基础上,提出构建创新型人才激励机制的建议。

一、研究评述目前国内对于科技人才激励研究的文献众多具有创新意义的观点有以下几种:李光红教授等认为:实施科技成果知识产权转化的激励有四种可行的途径。

一是科技创新项目的承担单位提取部分知识产权或职务发明创造、职务技术成果所获取的利润,奖励参与创新的科技人才;二是科技创新项目承担单位转让创新成果时提取部分净收入奖励参与创新的科技人才;三是对于采用股份制形式的项目承担单位,参与创新的科技人才可以按国家规定折算股份份额或出资比例分享收益;四是鼓励非企业创新课题组成员与生产单位联合研制,开发新产品并分享利润。

陈丹红认为,科技人才具有更高的社会使命感和集体荣誉感,应给予适当的物质和精神奖励,如优化配置科技人才,实行任职激励;合理安排工作设计,实行工作激励;全面完善薪酬体系,实行分配激励,正确构建评价机制,实行评估激励,建立科学培训机制,实行培训激励。

刘忠诚等人认为,科技人才所追求的不仅仅是物质待遇,而是包括社会声望、自我价值、发展机会等多方面的精神待遇。

这就需要采用先进的管理机制,营造宽松和谐的人际关系和工作环境,给人才施抱负的空间,并把个人事业的发展目标与企业的发展目标结合起来。

孙利辉等人在研究技术创新过程中人才行为特征的基础上,认为对研发人员的组织激励,是以研究开发人员为核心的企业各主体之间的激励。

应从研究开发部门、研究开发人员等几个层次上分别进行,并遵循一定的实施步骤,形成激励约束机制,保证企业研究开发目标的顺利实现。

孙肖南从科技奖励体系建立及作用的角度,研究了科技奖励及其派生待遇的联系及区别,科技人才激励问题的周期性、强度、等级以及有效期,肯定了派生待遇对科技人才的二次承认及二次奖励,提出了对科技人才有效激励的新思路。

从文献分析看直,接针对企业科技人才创新行为激励的研究很少,虽然所涉及的激励角度、范围很全面,但出发点都是就工作来研究科技人才,缺乏从科技人才本身出发来研究科技人才。

二、创新型人才的主要需求特征(一)物质方面的需求。

物质方面的需求是创新型人才不可避免的最低层次需要,也是推动他们创新行为的强大动力。

在许多人看来,薪酬等物质方面不仅仅是满足基本的生存需要,而且也象征着员工在组织中的地位、身份、权力,是一个人自我价值的体现。

美国心理学家亚当斯的“公平理论”认为,每一个雇员都会通过与他人比较其投入与回报的比率来确定他们的分配是否公平,若员工就此产生不公平感,就会根据主观结论采取消极行为。

高素质创新型人才比一般员工更为关注公平因素,他们经常会不自觉地把自己的付出和收入与他人进行比较,不公平感一旦产生,就会把大部分精力放到修正这种不公平上,从而影响创新活动。

(二)个人成长的需求。

创新型人才有更新知识和不断提高自身水平的需要。

现代科技知识更新速度快,科技人才只有不断学习新知识,跟踪所在领域的前沿科研,才能积极的进行创新活动,为组织解决重大技术难题。

组织应充分了解创新型人才的个人学习需求和职业发展意愿,为其提供良好的学习环境和事业发展机会。

(三)尊重与参与的需求。

创新人才在追求自我实现过程中,也希望与组织相融合,希望得到他人的赏识、注意或欣赏,希望得到他人的尊重和信任。

他们追求比较宽松、自由的工作环境,强调工作中的自我引导和自我管理。

在制定各项规章制度和政策的过程中,创新型人才希望能够参与其中,而不是被动地接受管理。

(四)成就的需求。

根据美国哈佛大学麦克利兰教授的“成就需要理论”,献身于事业是追求卓越、实现目标和争取成功的个人内在成就需要。

创新型人才拥有知识资本,往往把个人的成就看得比物质更重要。

他们把在工作上得到肯定、进步和成就得到承认看作是最好的奖酬,由此而得到的满足和激奋会大大超过物质的激励,而创新成果是对他们创新能力最好的证明。

迈进21世纪后,组织中的创新型人才绝大多数是知识型员工及其人力资本。

相对普通员工而言,创新型人才既有受人尊重和自我实现的心理需要,又有得到合理报酬的物质需要;既有外在报酬需要,又有内在的心里需求,而且后者可能更强烈。

因此,要建立一个宽松的能够充分发挥创新作用的政策环境和物被误认为是不顺从、不听话而为企业所不容,甚至遭到打击和迫害;二是有效针对创新型人才的激励制度尚未建立,直接导致他们的努力和贡献得不到公平、公正的评价和回报;三是对创新型人才最为重视的自身职业生涯发展及自我价值实现需要极度不重视,导致原本不多的企业创新型人才流失,创新难以形成合力。

(三)企业对人才激励的方式陈旧。

目前,企业在对创新型人才主要是物质激励,过分强调利益导向,缺乏文化、精神激励。

“年薪+奖金”等物质激励为主的短期激励方式为多数企业所选择,长效激励模式中如股权、期权等物质+精神的多元激励模式很少。

即使有少数企业实施股权或期权激励,但激励依据是工作业绩,并不涉及股价,在操作上很难实现。

由于企业不能充分满足创新型人才被尊重、重认同、追求自我价值实现的精神需要,一味的向钱看,造成很多负面影响。

(四)缺乏对创新型人才的长效考评激励机制。

良好的薪酬物质激励需要合理的考评机制配合才能发挥作用。

美国管理学家皮特曾指出企业采用奖金重赏员工常会带来无法控制的副作用,使大家彼此封锁消息,只讲竞争不讲协作,影响工作的正常开展。

如果企业不能在完善薪酬物质激励的同时,建立起严格、系统、科学的考评机制,必然难以实现深度激励和长期激励的目标。

五、创新型人才激励建议(一)提高创新型人才收入水平和福利待遇。

目前,收入水平和福利待遇的提高依然是创新型人才的刚性需求,规范的职位管理体系、科学的量化价值评价系统及创新型人才能力与职位要求匹配为基准的薪酬分配制度改革是关键。

要提高创新型人才收入水平和福利待遇,就必须建立技术参与企业收入分配机制,实现职位专利分成的机制设立技术创新激励基金,定期重奖有突出贡献的创新型人才,积极深化人事分配制度改革。

(二)实施多元化激励相结合模式。

一是实施EVA管理系统。

EVA即经济增加值,经济增加值=税后利润-占用资本*资本成本系数。

EVA管理系统核心是EVA 与薪酬挂钩,使创新型人才与管理者、股东一样的关于企业成败。

EVA的激励是把增加值的一部分回报给创新型人才,而且不封顶。

假设这种模式不变,企业员工也能按比例获得奖励。

因此EVA模式是把投资者,管理者和员工三者利益在企业总目标下很好的结合起来,使员工不仅在共同创造分享财富的同时,而且培养良好的团队精神和主人翁意识。

二是实行谈判工资制。

实行市场经济条件下谈判工资制度,根据创新型人才的技术、成果、态度、技能等因素,并参考当地物价情况、经济发展程度、企业效益利润以及劳动力市场上同类人才的市场价格等因素进行确定报酬,承认创新型人才的人力资本价值。

三是股票期权激励。

股票期权不仅有利于创新型员工按企业的目标行事,防止短期化行为,而且有利于激励创新型,员工不断创新同时也从根本上避免了创新型员工的流失,形成富有团队精神的人才队伍。

(三)加强文化精神激励的力度。

精神激励在一定程度上比物质激励更能满足创新人才的心理需要。

组织可通过情感奖励形成良好的人际关系,为创新型人才发挥才智营造相互信任、相互支持、团结融洽的氛围;通过荣誉奖励,鼓励和调动创新型人才做实事、敢创新的积极性。

(四)提供富有挑战性的工作。

组织应帮助创新型人才设计富有挑战性的个人职业愿景,并给创新型人才提供不断挑战自我的工作目标,实施目标激励。

实施目标管理要处理好组织目标与个人目标的相容关系,让创新型人才产生更高的工作投入度与更强的组织承诺,这对组织创新能力的提升会产生良性的互动效应。

赫兹伯格的激励因素理论告诉我们要使一个人全力以赴工作,就要给他具有挑战性工作给他成长发展的机会。

(五)用成就激励。

一是组织激励根据创新型员工从事创造性工作比较注重独立性、自主性的特点,为创新型员工独立承担的创造性工作提供所需的财力、物力及人力支持,保证其创新活动的顺利开展和进行。

二是榜样激励。

组织可将优秀的创新型人才树立成榜样,以组织行为导向不断强化对这些创新人才所表现出的创新能力的认可,让他们充分认识自己对企业的价值所在。

(六)营造自由创新的氛围。

创造一个良好、宽松和谐的工作环境,可以让创新人才感受到社会对知识、对人才的尊重、理解和关心,他们就会在潜移默化中充分发挥其工作积极性、发掘出自己的内在潜力。

(七)完善奖励制度。

除用人单位外,政府也应转变管理职能,把工作重点转向奖励为经济建设和社会进步做出突出贡献的企业及创新成果特别突出的人才上,为创新人才提供培养开发、职称评定、子女上学等方面提供政策的倾斜和特别照顾,使其免除后顾之忧,全身心投入到自主创新活动中去。

参考文献:蔡昉:《中国劳动与社会保障体制改革》王春光:《新生代农村流动人口的社会认同与城乡融合的关系》,载《社会学研究》王瓯翔:《当前经济危机下农民工的就业问题》杨云善、时明德:《中国农民工问题分析》李珂、高晓巍:《金融危机对农民工就业的影响及对策》李光红、杨晨:《高层次人才评价指标体系研究》温艳等:《基于组织理论的国有企业改革与经营者激励约束机制研究》孙肖南:《我国科技奖励及其派生待遇的区别和联系》白春礼:《青年科技人才成长环境研究》。

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