因式分解第一课时

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观察分析 探究新知
问题:一块场地由三个矩形组成,三个矩形的长分别为a、b
、c,宽都是m, ma+mb+mc=m(a+b+c)
(1)你能用两种方式表示这块场地的面积吗? (2)用等号连接所得到的两个代数式,大家注意观察等式左 边的每一项有什么特点?等式右边的项有什么特点?
多项式的各项都有的公共的因式叫做这个多项式 的公因式。
一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个 公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的 乘积的形式.这种分解因式的方法叫做提公因式法.
师生互动 运用新知
例1:把8a3b2+12ab3c 分解因式
公因式 4
a、b
最大公约数 相同字母
ab2 最低次幂
观察 方向
一看系数
二看字母
三看指数
公因式为4ab2
= 4 a b 2 2 a 2 + 4 a b 23 b c =4ab( 22a2+3bc) .
如果提出公因式4ab,另一个因式是否还有公因式? 通过对例1的解答,你有什么收获? 1、提公因式法就是把多项式分解成两个因式乘积的形式, 其中一个因式是各项的公因式,另一个因式是由多项式 除以公因式得到的;
①x2+x=(_x__)(_x_+_1__) ②ma+mb=(_m_)(_a_+_b__) ③m2-16=(_m_+_4_)(m__-_4_) ④x2-4x+4=(_x_-2___)2 把一个多项式化成几个整式的积的形式,像 这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解,也 叫做把这个多项式分解因式.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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4.用提公因式法分解因式应注意的问题: 提公因式后,另一个因式不再含有公因式.
达标检测 布置作业
1、下列变形中是因式分解的是( B ) A.x(x+1)=x2+x B.x2+2x+1=(x+1)2 C.x2+xy-3=x(x+y)-3 D.x2+6x+4=(x+3)2-5
2、(1)9x3y3-12x2y+18xy3中各项的公因 式是__3_x_y______. (2)5x2-25x的公因式为_5_x_____. (3)-2ab2+4a2b3的公因式为_-2_a_b_2___ .
3、分解因式 (1) x2+x6 =x2(1+x4) (2)2m(m+n)+6n(m+n) =2(m+n)(m+3n) (3)12xyz-9x2y2
=3xy(4z-3xy) 4、已知x-y=3,x+y=7,求x(x-y)-y(y-x)的值
布置作业 《配套练习册》提公因式法
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反思归纳 知识梳理
1.分解因式 把一个多项式分解成几个整式的积的形 式,叫做分解因式,分解因式和整式乘法互 为逆运算.
2.确定公因式的方法 一看系数 二看字母 三看指数 公因式是多项式各项系数的最大公约数和各项都含 有的字母的最低次幂的乘积 。
3.提公因式法分解因式步骤(分两步)
第一步:找出公因式;第二步:提公因式.
例2 把 2 ( a b + c ) - ( 3 b + c ) 分解因式. 解: 2 ( a b + c ) - ( 3 b + c )
=( b+c) ( 2a-3 ) . 通过对例2的解答,你有什么收获?
公因式可以是数字、字母,也可以 是单项式,还可以是多项式. 变式:把2a(b-c)-3(c-b)分解因式
强化训练 掌握新知
练习4 先分解因式,再求值.
4a( 2 x+7) -( 3x+7) ,其中 a=-5 , x=3.
拓展提升 回归实际
1.已知x+y=5,xy=3,求x2y+xy2的值 2.技术员小张在制作某种机器零件时,要在半径 为R的圆形钢板中钻九个半径为r的圆形小孔,之后 再将剩余部分涂上油漆,小张已测量出 R=34cm,r=2cm,请你帮他算一下需要涂油漆的部分 的面积S是多少?
强化训练 掌握新知
练习3: 把下列各式分解因式:
(1)ax+aya
(2)-6m y3m x (3)8m2n+2mn;
1、不要漏项; 2、首项为负要
(4)12xyz-9x2 y2;
提负,或者交换
(5) ( pa2+b2) -( qa2+b2) . 位置。
(6)2 ( ay- z) - 3 ( bz- y ) ;
(1)分解的对象必须是 多项式;
(2)分解因式的结果是 积的形式;
(3)每个因式都是整式;
(4)分解因式是整式乘 法的恒等变形,是互逆的 练习1 下列变形中,属于过因程式;分解的是:
(1)( ab + c) = a b + a c;
(2) x3+2x2-3=x( 2x+2) -3;
(3) a2-b2=( a+b) ( a-b) .
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例1:把8a3b2+12ab3c 分解因式
公因式为4ab2
确定公因式的方法: (1)公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数; (2)字母取多项式各项中都含有的相同的字母; (3)相同字母的指数取各项中最小的一个,即最低次幂.
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例1 把 8a3b2+12ab3c分解因式. 解: 8a3b2+12ab3c
Thank You
世界触手可及
创设情境 引入新知
请计算:
(1)、13×9.98+56×9.98+31×9.98
(2)、1012-992=(
)(
)
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计算下列各式:
根据左面的算式填空:
①x(x+1)= _X__2+_x___
①x2+x=(_x__)(_x_+_1__)
②m(a+b)=_m__a_+_m_b______ ②ma+mb=(_m_)(_a_+_b__)
③(m+4)(m-4)= _m__2-_1_6_ ③m2-16=(_m_+_4_)(m__-_4_)
④(x-2)2= __x_2-_4_x_+_4_
④x2-4x+4=(_x_-2___)2
讨论
左边一组的变形是什么运 算?右边的变形与这种运算有 什么不同?右边变形的结果有 什么共同的特点?
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2、提公因式后,另一个因式中不再含有公因式.
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练习2:指出下列各多项式中各项的公因式 并任意选择其中两个进行因式分解:
多项式
公因式
①ax+ay+a
a
②3mx-6nx2 ③4a2b+10ab2 ④x4y3+x3y3 ⑤12x2yz-9x3y2
3x 2ab x3y3 3x2y
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因式分解与整式乘法的关系:
整式的积 多项式 多项式 整式的积
(a+b)(a-b) =a2-b2
(a+b)2 =a2+2ab+b2
m(a+b) =am+bm
整式乘法
a2-b2 =(a+b)(a-b) a2+2ab+b2=(a+b)2
am+bm =m(a+b)
因式分解
因式分解与整式乘法是互逆过程
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