西安理工大学实验报告
水工模型试验一西安理工大学
《水工建筑物》课程实验指导书王飞虎江锋西安理工大学水电学院水工系二OO六年十月水工模型试验(一)班级姓名学号日期整体水工模型试验一、试验综述：当研究河道中水利枢纽工程的总体布置合理性，则按一定比例把所研究的河段和水利枢纽缩制成模型来进行研究，这种模型就叫做整体模型。
整体模型所研究的对象的水力特性通常与空间三个坐标有关，如显著弯曲的河渠、溢洪道水流问题，拱坝泄流问题及水利枢纽上下游水流衔接，流态等问题，常需制作成整体水工模型来进行研究。
影响枢纽布置的主要因素是坝址地形、地质情况及河道水文特征等，影响下游消能防冲的主要因素是泄水建筑物的体型布置和下游河道的地质，地貌等。
二、整体模型一般研究内容：1、泄水建筑物的泄流能力2、泄水建筑物的压力、流速、空化特性等3、下游河道岸边水面高程（水面线）4、消能工的消能效果5、泄水建筑物下游的折冲水流及水流扩散问题6、下游河道流速分布7、上下游水流流态、水流衔接。
8、下游河床及岸坡的冲刷等三、试验目的1、初步了解整体模型试验的基本理论及研究范围和内容。
2、初步掌握整体模型试验的基本方法及量测技术和技巧。
3、初步掌握试验资料整理、分析、评价及解决实际工程问题的能力4、结合具体试验、巩固和复习专业理论知识，增强动手和科研能力。
四、本试验要求和任务1、枢纽泄流能力2、下游岸边流速分布3、下游岸边水面线4、上下游水流流态5、要求整理分析试验成果，对工程布置作出评价，试提出改进措施。
6、写出试验报告。
五、工程概况洮河海甸峡水电站位于甘肃省临洮县，渭源县和康乐县三县交界的海甸峡进口处，电站总装机容量为25MW，水库设计洪水位为2002m，校核洪水位为2004.0m，总库容为2200万m3，最大坝高49m，坝顶高程为2005.0m，是一座以发电为主的III等中型水电站枢纽。
枢纽由溢流坝、泄冲闸和挡水坝、引水发电隧洞、电站厂房等建筑物组成，工程布置特性见表1。
溢流坝布置为2×10m的表孔，堰顶高程为1995m，溢流坝堰顶上游头部为双圆弧曲线，下游堰面为WES改型曲线，下游消能形式为底流消能，消力池长70m，宽23m，池深5.2m，底板高程为1971.8m，尾坎高程为1977m，消力池下游为砼四面体护坦，长45m，护坦高程为1977.0m。
西安理工大学实验报告
西安理工大学实验报告-电子和场西安理工大学实验报告成绩课程：课程：电子和场实验专业班号：专业班号：应物 081 姓名：姓名：徐永奎组别：组别：第二组实验日期：年月日交报告日期：年月日报告退发：（订正、重做）教师审批签字：学号：学号： 3080831016实验目的：实验目的：1、2、3、了解示波器结构测量电子在电场和磁场中的运动测量电子的核质比实验仪器：实验仪器：示波器实验原理：实验原理：1、电子在横向电场下的运动、偏转系统由两对互相垂直的偏转板组成，一对竖直偏转板 Y1、Y2，一对水平偏转板 X1、X2。
在两块 Y（或 X）偏转板间加上电压时，受电场力的作用，通过两板之间的电子束的方向发生偏转。
设偏转电极中心到荧光屏距离为 L，电子在荧光屏上的竖直偏移为 y（图1），则有y=bLU y 2dU 2式中，为偏转板长度;d 为偏转板间距离； y 为竖直偏转电压； 2 为电子进人偏转场之前，b U U 使电子加速的电压。
电偏转灵敏度定义为偏转板上加单位电压时，所引起的电子束在荧光屏上的偏移，则示波管的 Y 轴电偏转灵敏度Sy =同理，示波管的 X 轴电偏转灵敏度为y bL = U y 2dU 2Sx =x bL = U x 2dU 2电子束的偏转量随横向电场大小成线性变化关系。
直线的斜率表示电偏转灵敏度的大小，直线的斜率随加速电压的大小而变化，说明偏转灵敏度与电子的动能大小有关或者说和速度大小有关。
2、电子在纵向不均匀电场下的运动、要把阴极发射出来的自由电子会聚成一条极细的电子束，可用电场或磁场聚焦。
在普通示波管中，多采用电场聚焦，而大屏幕示波管中，则采用磁场聚焦。
下面讨论电场聚焦原理。
示波管电子枪内的电场等势面分布如下图，往后，电子束又散射开来。
为了在屏上得到一个又亮又小的光点，必须把散射开来的电子束会聚起来。
象光束通过凸透镜（或透镜组）时，因玻璃的折射作用，使光束聚焦成一个又小又亮的点一样，也能使电子束通过一个聚焦电场，在电场力的作用下，电子运动轨道改变而会合于一点，结果在荧光屏上得到一个又小又亮的光点。
综合实验
控制科学与工程综合技术实验项目设计说明书项目：光源跟踪系统姓名：学号：西安理工大学信息与控制工程系2010年 8月27日大纲1概述（系统基本功能描述）光源跟踪控制系统是一个以单片机为核心的闭环控制系统，控制普通直流电机旋转达到跟踪目标光源的目的。
系统通过光电传感器检测到目标光源信号，然后将转换后的电信号送入单片机，单片机通过运算处理，给出控制信号，再通过驱动电路控制电机正反转，完成对目标光源的跟踪。
2总体设计2.1系统功能及技术指标（分类细化系统功能和技术指标）1)光电传感器：对目标光源的光信号进行采集、放大。
选用光敏三极管，它是具有放大能力的光-电转换三极管。
2)单片机：将光电传感器采进来信号与给定信号比较，得出差值，通过算法确定要跟踪上目标光源减速电机的转动方向。
3)隔离电路：用来将电机驱动电路的大电流信号与单片机控制信号相隔离，保证单片机正常工作。
4)驱动电路：对单片机给定的较小控制信号进行功率放大，以达到驱动电机目的。
5) 减速电机：作为系统的执行机构，在接受到控制信号后按照确定的方向转动，最终实现目标光源系统的自动跟踪。
2.2系统构成（尽量采取图示描述）系统框图如下：如上图实验采用闭环控制，系统由传感器、隔离电路、驱动电路、减速电机、单片机构成。
2.3主要设备及元器件选型（说明选择依据）1) 光电传感器：3DU5C，参数如下：反向击穿电压:15V.最高工作电压:10V.暗电流:0.3uA.光电流：0.5-1mA.功耗:30mW.峰值波长：880nm选则依据：光电三极管本身具有功率放大作用，这样就省去了一个放大电路，3DU5C的光电流，足够A/D转换使用。
2) 单片机:宏晶STC12C5A16S2选则依据：价格便宜，性价比高，功能多，抗干扰能力最强，串口编程很方便（无论是对于初学者还是产品开发调试），内部集成了复位电路，时钟电路，两路PWM，八路高速A/D转换，针对电机控制等强干扰场合。
西安理工大学大物实验(二)总结及核心内容提示
2.牛顿环干涉实验调节方法： （方法同上）
三、霍尔效应
电位差计校准： 1，“断“ 表头机械调零； 2， 倍率档 ‘×1‘ 调零旋钮调零 3，双刀开关打到标准，右上方调零旋钮调零（标定电流） 注意前后顺序不能颠倒，前两部双刀开关在竖直位置 测量：双刀开关打到“未知”，调节转盘至检流计指针指零 注意电位差计补偿法测量原理，比较电路和待测电动势之间不能形成串联关系 换向开关的工作理论
熟练掌握电路连接： （回路法） 电路特点：滑线变阻器分压接法，四点共势
(1.连线时需注意滑动变阻器的分压接法（电源电动势加在滑动变阻器的两固定段，由滑动端和任意固定端向负载输出电压） ，通电前将 R 至于安全位 置；(2.（电压表电压开关为“外侧” ）通电后利用电压调节或者滑动变阻器调节，使负载输出电压为 8V； （考试中按题目要求）(3.首先分别找到“0V 点”和“8V 点” ， ，若找不到，从新检查接线，直至找到；(4.最后根据要求在两极之间描绘出等势线。 标记等势线时，充分利用其对称性，打点标准（曲率大的等势线，记录点“密” ，曲率小的等势线，记录点可相应的“疏” ）
“吞噬”
cos “产生”
*能画出光路图
二、等厚干涉
1.劈尖干涉实验调节方法： （先找到劈尖干涉条纹，这个比较容易找到，然后再找牛顿环干涉条纹） 首先，读数显微镜自带的反光镜转向不反光一面 调整读数显微镜探头 M，使其对准光源方向，这时显微镜视场中较明亮，然后调节读数显微镜焦距，直至观察到清晰的平行直条纹 然后调节目镜十字叉丝与干涉条纹平行，然后采用逐差法求 l ,每隔四个条纹读一次数，直到第 36 条 需注意的地方：牛顿环装置的螺钉调节适度，过松条纹易跑动，过紧两镜接触处产生形变，条纹不是圆形牛顿环 读数方法：先找到牛顿环中心暗斑，然后在中心圆斑左侧选定某一牛顿环为第 7 级，顺次向左数到第 17 级，然后倒回来使十字叉丝对准第 16 级暗环，开始逐条读取位置读数，直到第 7 级，继续向右移动经过中心圆斑后，直至右侧对称的第 7 级开始读数，测到第 16 级为止。 3.有效读书：(包括一位估读数) 主标尺（mm）+小轮读数（0.01mm） 测量过程中鼓轮不能倒转
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教务处
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补考处理
处理文件
时间与名字
教务处
键盘鼠标
………..
……………
…………….
……………
五、 实验过程
1、对实验任务及实验要求认真阅读，完成各个模块功能之间的关系设计；
2、绘制业务流程图和数据流程图；
3、明确数据字典、E-R关系图，设计数据库；
4、IPO设计（输入、处理、输出）
① 给出每个功能模块的输入界面设计结果
2给出每个功能模块的输出界面设计结果
给出每个功能模块的处理描述、可以用流程图、自然语言、判断树和判断表等工具。
职称
字符型
6
课程号
字符型
8
5）输入设计（主要指数据录入卡设计）
学生
平均成绩
统计学成绩
经济学成绩
管理信息系统成绩
学生号
学生名
6）代码设计（职工证号和部门代号）
Xxxxxxxxxx
3、总结和体会
1）简要说明项目开发中成功和失败的经验教训
在本次学生成绩管理系统的设计和实施的过程中，我通过看书和ppt,对管理信息系统这门课有了一定的了解。使我加深了对可行性分析，析信息系统的规划，以及对学校教务处的业务流程进行调查和分析，并绘出其数据流程图，E-R图的设计，数据字典的设计的印象。
西安理工大学微电子技术综合实践报告
S
NMOS G D
PMOS S G D
P+
N+ P阱
N+
P+
P+
N-SUB
4. 器件模拟与设计
1. 关键结构参数分析 ※MOS 沟道的长度（L） ： 栅长是决定器件尺寸的关键，也是区分不同半导体加工技术换代的标志，是 半导体集成度的标志，因此也称为关键尺寸（critical dimension）. 沟道长度的计算： 源漏区加工过程中掺杂向半导体表面横向扩散, 实际的沟道长度同设计中图 形宽度并不相等 ※MOS 器件的宽度（W） ： 沟道电流在 W×L 的沟道区域内， 沿着沟道长度的方向， 在源漏端之间流动； 沟道长度越小、宽度越大，电流也越大.沟道长度受到加工工艺的限制，一般取 允许的最小尺寸，即关键尺寸；而沟道宽度是主要的设计变量. 沟道宽度的计算： 对于简单的矩形栅极，沟道宽度就是有源区的宽度,而对于复杂形状的 mos 器件，需要根据实际情况确定沟道宽度 MOS 器件的实际沟道宽度：局部氧化 LOCOS 工艺,场氧在有源区边缘形成 鸟嘴,使得实际的沟道宽度有所减小.
ev
in制
3
作
N+
电连接时，P 阱接最负电位，N 衬底接最正电位，通过反向偏置的 PN 结实现 PMOS 器件和 NMOS 器件之间的相互隔离。P 阱 CMOS 芯片剖面示意图见下图。
※栅氧化层厚度（tox） ※关键公式：
BVGS E B tox
uV f n DSat 2L2
Cox
ox tox
N 型硅衬底的电阻率为 20cm； 垫氧化层厚度约为 600 Å； 氮化硅膜厚约为 1000 P 阱掺杂后的方块电阻为 3300 / ，结深为 5~6m；
B2B 模拟实验报告
同组者：_____________________________教师审批签字：
实验报告格式
一、预习准备：实验目的和要求、实验仪器和设备等；
二、实验过程：实验步骤和实验数据记录等；
三、实验总结：实验数据处理和实验结果讨论等。
实验名称B2B实验
一、实验目的：
1掌握B2B模式的企业网上购物流程，了解B2B模式购物的特点；
2掌握B2B模式中分公司的订单管理流程，了解B2B模式分公司运作的特点；
3掌握物流配送中心的货物发送业务流程，了解物流中心处理货物的工作流程及特点；
4掌握物流配送中心的货物接收业务流程，了解物流配送中心处理货物接收的工作流程及特点。
确定后订单处理状态变为初步受理：
登录经销商再次确认订单，点击订单处理后选择银行转账及现金方式：
选择初步受理状态的订单：
确认厂家的信息，点击再次确认：
登录分公司发备货单，选查看订单：
相配送点发备货单：
备货单详情：
备货单发生成功：
登录配送点：
“新备货单”提示：
进行交易出货处理：
选择备货单：
备货单详情：
选择备货完成确认：
通过这种类型的实验模拟进行实践技能和科学研究方法的训练可以巩固我在课堂上所学书本知识加深对电子商务的基本概念基本原理和分析方法的理解掌握从事电子商务活动的基本技能并运用相关理论处理一些实际问题
西安理工大学实验报告
第页（共页）
课程：___电子商务（双语）________实验日期：12年05月24日
专业班号：__信管091___组别：__________交报告日期：12年06月01日
(完整word版)西安理工大学生产实习报告
生产实习总结学院自动化与信息工程学院专业电气工程及其自动化班级电气092姓名郭杰指导教师段建东2012年春季学期时间：2012.7.5~2012.7.12一，实习的目的意义生产实习是电气专业教学计划中重要的实践性教学环节，是对学生进行专业基本训练，培养实践动手能力和向实践学习，理论联系实际的重要课程。
通过直接面向工厂、企业开展的认识实习环节的教学，巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识，并为后续专业课的学习作必要的知识准备；通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面；通过实习，培养学生理论联系实际的工作作风，树立安全第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作能力；通过实习，加深学生对专业的理解和认识，为进一步开展专业课程的学习创造条件。
二，认知实习初步安排1，7月5 日早7:30~12:00，西安爱科赛博电气公司（宣讲、产品、技术）2，7月6 日早8:00~12:00，大唐灞桥热电厂3，7月9 日早8:00~12:00，西安西电变压器有限责任公司4，7月9 日下午1:50~18:00，西安电力电子技术研究所三，实习方式生产实习以学生自主自学为主，做到“观与思同在，学与做同行”，学生应按照实习大纲、实习内容和要求深入生产现场认真进行观察、询问、思考和记录，教师和工厂技术人员进行辅导和答疑。
实习的主要环节和要求为：听取主题报告深入生产现场实习参观学习记好生产实习日记写实习报告读书学习五、安全注意事项1，学生整个实习过程要注意纪律。
严格听从指导教师的各项安排；2，现场参观必须注意安全。
严禁擅自触动和操作相关设备，遵守操作规程；3，统一服装，不能穿短袖服装；4，实习期间禁止私自外出，遵守纪律。
六，单位概述（一），西安爱科赛博电气公司西安赛博电气有限责任公司是西安爱科电子有限责任公司和西安交通大学电力电子及新能源技术研究中心联合创办的高新技术企业，专业从事以有源电力滤波器为核心的电能质量产品和解决方案的研发、生产、销售及服务。
超声光栅测声速实验报告
西安理工大学实验报告课程名称： 普通物理实验 专业班号： 应物091 组别： 2姓名： 赵汝双 学号：3090831033 实验名称：超声光栅测液体中的声速 实验目的1. 了解超声光栅产生的原理。
2. 了解声波如何对光信号进行调制3. 通过对液体（非电解质溶液）中的声速的测定，加深对其中声学和光学物理概念的理解。
实验原理 1. 超声光栅光波在介质中传播时被超声衍射的现象，称为超声致光衍射（亦称声光效应）。
超声波作为一种纵波在液体中传播时，超声波的声压使液体分子产生周期性变化，促使液体的折射率也相应的作周期性变化，形成疏密波。
此时如有平行单色光沿垂直超声波方向通过这疏密相间的液体时，就会被衍射，这一作用，类似于光栅，所以叫超声光栅。
超声波传播时，如前进波被一个平面反射，会反向传播。
在一定条件下前进波与反射波可以形成驻波。
由于驻波小振幅可以达到单一行波的两倍，加剧了波源和和反射面之间的的疏密程度，某时刻，驻波的任一波节两边的质点都涌向这一点，使该节点附近形成密集区，而相邻波节处为质点稀疏处；半个周期后，这个节点附近的质点向两边散开形成稀疏区，而相邻波节处变为密集区。
在这些驻波中，稀疏区使液体的折射率减小，而压缩作用使液体折射率增加，在距离等于波长Ａ的两点，液体的密度相同，折射率也相等，如图（１）所示。
实验日期：2011年4月7日 交报告日期：2011年4月14日报告退发： （订正、重做）教师审批签字：图（１）２．超声光栅册液体中的声速如图２(ａ)所示，在透明介质中，有一束超声波沿方向传播，另一束平行光垂直于超声波传播方向(方向)入射到介质中，当光波从声束区中出射时，就会产生衍射现象。
图２实际上由于声波是弹性纵波，它的存在会使介质(如纯水)密度在时间和空间上发生周期性变化如图２(a)，即02(,)sin()s z t Z Aπρρρω=+∆-（１－１） 式中：z 是沿声波传播方向的空间坐标，ρ是t 时刻z 处的介质密度，0ρ为没有超声波存在时的介质密度，s ω叫是超声波的角频率，A 是超声波波长，ρ∆是密度变化的幅度。
应用统计学实验报告
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)西安理工大学实验报告第 1 页（共 X X 页）课程：应用统计学实验日期： 2013 年 4月21日专业班号：组别：______ 交报告日期： 20 13年5月1日姓名：学号：报告退发：（订正、重做）同组者教师审批签字：实验报告格式一、预习准备：实验目的和要求、实验仪器和设备等；二、实验过程：实验步骤和实验数据记录等；三、实验总结：实验数据处理和实验结果讨论等。
实验名称应用统计学综合实验大学生手机消费情况的调查报告第一部分调查方案设计一、调查方案调查地点：西安理工大学曲江校区调查方法：问卷调查最近调查时间：2013年3月25日至 2013年4月10日样本量： 30被访者：西安理工大学本科生；男女生各15人调查人员：王申玮报告说明：1．由于各年级上课时间分配情况以及经费问题，我们以一小部分本科生为调查对象；2．调查方式：西安理工大学曲江校区随机抽学生作为样本，共计30人，男女各半。
报告内容：1．目前大学生使用手机的价格区间及品牌分析。
如今大学生对于手机消费的倾向;2．手机的用途分析以及大学生对手机的消费需求情况。
3．手机的使用寿命及更换次数和原因问题。
二、问卷设计大学生手机消费情况调查问卷亲爱的同学：您好！为了了解当前大学生的手机消费行为及消费特点，我们调查小组特邀请您参与此项调查。
本调查不记名，我们将严格为您保密。
您的所有回答仅用于统计分析，感谢您的支持和配合！西安理工大学经济管理学院管111班2013年4月1.性别: □男□女2.年级：□大一□大二□大三3. 你现在正使用的手机，当时购买的价格多少钱？( )A1000元以下 B1000~2000元 C2000~3000元 D3000元以上现在的手机具体价格：4. 你现在正在使用的手机品牌是：( )A国产品牌 B欧美品牌 C日本品牌 D其他5.你最喜爱哪个品牌的手机？为什么？6. 除了手机基本通信外，你最常用手机干什么？（多选）( )A玩游戏 B听音乐 C拍照 D上网 E其他7. 你现在所使用的手机用多久了？( )A一年以下 B一年至两年 C两年至三年 D三年以上8. 你更换过几次手机？( )A一次 B两次 C三次 D三次以上 E从来没换过9.如果你想更换手机，那么促使你更换手机的原因是：( )A原手机样式陈旧 B原手机功能少 C原手机坏了 D售后服务不好E其他10. 当你选购手机时，你最看重手机的：( )（多选）A质量 B功能 C售后服务 D价格 E外观 F品牌信誉 G 其他11.手机在你的眼中还可以成为什么？( )（多选）A身份的象征 B时尚科技的结晶 C不可缺少的生活伴侣 D休闲娱乐的工具 E朋友之间的话题 F其他西安理工大学本科生手机消费情况调查分析报告一、手机的价格及品牌手机品牌性别年级价格苹果女大三3600 诺基亚女大三1950 诺基亚男大三1800 三星女大三2500 诺基亚男大三1850 小米女大三1500 htc 男大三1890 LG 男大三2100 其他男大三850 诺基亚女大三1750 诺基亚男大二1800 诺基亚男大二4500 其他女大二960 苹果女大二4300 苹果女大二5300 三星女大二2300 诺基亚男大二2500 LG 男大二2300 LG 男大二1800 其他女大二1000 htc 女大一1700 诺基亚女大一1650 苹果男大一4300 htc 男大一1450 其他男大一780 其他女大一998 小米女大一1950 诺基亚女大一1550 小米男大一1300 索尼男大一16501.使用手机的价格区间列1平均2129.266667 标准误差209. 中位数1800 众数1800 标准差1147.220146 方差.064 峰度 1.偏度 1. 区域4520 最小值780 最大值5300 求和63878 观测数30 最大(1) 5300 最小(1) 780 置信度(95.0%) 428.由上述的样本显示，50%的人使用的手机价格为区间。
VF宿舍系统实验研究报告
《数据库语言》实验报告学院专业班级学号姓名教师2009西安理工大学宿舍管理系统地设计与实现一、引言宿舍管理信息地手工登录与查询，是一项非常繁重而枯燥地劳动，耗费许多人才和物力，而且会因人地情绪烦躁而出现失误，因此在计算机飞速发展地今天，应用数据库技术实现酒店管理是可行而必要地工作 .本课程设计旨在设计西安理工大学宿舍管理系统，提高工作效率，提高管理水平.二、系统分析2.1 选择开发工具操作系统：windows98/windows2000/windowsXP开发语言：visual foxpro 6.02.2 功能分析系统开发地总体任务是实现各种信息地系统化、规范化、和自动化.系统功能分析是在系统开发地基础上完成.本例中地西安理工大学宿舍管理系统可以完成地主要功能有：宿舍查询系统地登录.管理人员对学生信息地查询，添加，删除. 学生对个人信息地查询 流程图如下：三、数据库设计数据库需求分析：学生详细信息地保存、提供、添加，这就要求数据库结构能充分满足各种信息地输入与输出.收集基本数据、数据结构以及数据处理流程，组成一份详尽地数据字典，为后面地具体设计打下基础.在仔细调查有关宿舍管理系统需求地基础上，得到如下地本系统所处理地数据流程.数据库设计如下：学生详细信息表：学生信息：宿舍详细信息：学生密码：管理密码：数据库关系如下：四、表单及程序1、系统进入界面代码：进入系统代码：do form 登陆界面.scx thisform.release退出代码：thisform.release登录界面：Form1属性设置：Caption : 西安理工大学宿舍管理系统V1.0ShowWindow : 2—作为顶层表单Form1事件代码：Init事件：do menu1.mpr with this,.t.菜单地设计：确定代码：n=0if thisform.optiongroup1.option2.value=1loca for 学生密码.学号=allt (thisform.text1.value) and 学生密码.密码=allt(thisform.text2.value)if found()do form 学生进入界面.scx学生进入界面.refreshread eventthisform.visible=.t.thisform.text2.value=" "elsemessagebox("输入用户名或密码错误")thisform.text2.value=""thisform.text2.setfocusn=n+1endifif n>=3messagebox("次数超过限制")thisform.releaseendifendifif thisform.optiongroup1.option1.value=1loca for 管理密码.用户名=allt (thisform.text1.value) and 管理密码.密码=allt(thisform.text2.value)if found()do form 管理界面.scx管理界面.refreshread eventthisform.visible=.t.thisform.text2.value=" "elsemessagebox("输入用户名或密码错误")thisform.text2.value=""thisform.text2.setfocusn=n+1endifif n>=3messagebox("次数超过限制")thisform.releaseendifendif退出代码：thisform.release管理界面：点击打印后地界面：Form1属性设置：Caption : 西安理工大学宿舍管理系统V1.0 ShowWindow : 2—作为顶层表单Commandgroup1属性设置：command1—caption：上一个Command2—caption：下一个Command3—caption：添加Command4—caption：删除Command5—caption：退出Command1—caption：打印Timer1—interval：100Form1数据环境：代码：上一个：if not bof()skip -1thisform.refreshendif下一个：if not eof()skipthisform.refreshendif添加：do form tj.scx删除：sy=messagebox("确认删除学生吗？",4+32+256,"确认")if sy=6delepackendifthisform.refresh退出：thisform.release打印：report form 学生详细信息00 for 学号=alltrim(thisform.txt学号.value) preview Timer1代码：bel1.left=bel1.left-10if bel1.left<0 bel1.left=500 endif报表设计：添加界面：确认添加代码：dimension a(5)use 学生详细信息00do casecase len(thisform.text1.value)>0 and len(thisform.text2.value)>0 and len(thisform.text3.value)>0 and len(thisform.text4.value)>0 and len(thisform.text5.value)>0store thisform.text1.value to a(1)store thisform.text2.value to a(2)store thisform.text3.value to a(3)store thisform.text4.value to a(4)store thisform.text5.value to a(5)zy=messagebox("确认添加新纪录？",4+32+256,"确认")if zy=6append blankgo bottomgather from a fields 学号,姓名,性别,籍贯,出生日期messagebox("添加成功！")thisform.releaseendifcase len(thisform.text1.value)=0 or len(thisform.text2.value)=0 or len(thisform.text3.value)=0 or len(thisform.text4.value)=0 or len(thisform.text5.value)=0messagebox("输入值不能为空！")endcaseuse 密码do casecase len(thisform.text1.value)>0 and len(thisform.text2.value)>0 and len(thisform.text3.value)>0 and len(thisform.text4.value)>0 and len(thisform.text5.value)>0append blankgo bottomreplace 学号with a(1)replace 密码with a(1)endcasethisform.refresh返回代码：Thisform.release学生进入界面：Form1属性：Caption : 西安理工大学宿舍管理系统V1.0 ShowWindow : 2—作为顶层表单Form1事件代码：Init事件：do menu1.mpr with this,.t.菜单设计：退出代码：thisform.release五、总结1.通过VF做这个西安理工大学宿舍管理系统，我把许多课堂上地理论知识，应用于实践.2.把整个系统地各个程序串起来就可以形成一个完整地系统，最后用菜单来显示整个过程可以有提纲挈领地效果.3.在做8个按钮地时候，要注意各个按钮地关系，注意按钮地属性.4.报表地制作可以手工也可以用想到做，改变报表样式使其更美观.5.在做菜单时要注意做成顶层菜单.在输入命令地时候要注意文件后缀.6.在做VF地时候要注意设置默认路径，将所有文件程序都放在默认路径地文件里，防止丢失，供后来再作调整.7.再建表地时候一定要注意没有相同地记录，也不可以有几个空记录，空纪录也被认为是相同记录.表中地字段类型要准确，字符长度要确定，在建立连接时要注意两个表中相同字段类型、长度要一直8.在做VF地时候容易出现一些系统自己地错误，有时可以尝试关掉VF重新开一个也许会避免一些错误.版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.SixE2。
西安理工大学土木实习报告
西安理工大学土木实习报告相关建设原则和政策，正确使用相关技术规范和规程，熟悉预算软件的预期性能及其操作和使用方法；8、熟悉现行建设工程预算定额单位计价表和地方收费标准，掌握标志施工组织设计和施工图预算编制的基本程序和基本方法。
9、学以致用，了解住房就等于了解当前的经济，即社会发展和进步的速度，以此来决定我们未来的住房条件和品味，为住房发展建立最基本的信息。
为今后的工作打下坚实的基础实习概况这次实习，我和刘凯、孙的两个学生组成一个小团队，在市石羊农场附近加油站以西300米处的“陕西建筑工程有限公司第二项目部”承包的“曲江-华中城市”项目的施工现场实习。
实习持续了11天，从7月16日XXXX到7月26日XXXX。
7月13日，XXXX，我们原本安排在晚上听报告。
我们利用早上的时间出去寻找实习地点。
在寻找实习网站的过程中，我们也学到了很多我们必须在课堂之外学习的知识——如何寻求帮助……换句话说，当我们第一次遇到陌生人时，在交流礼仪方面我们应该做些什么。
虽然这是一件很小的事情，但我认为，与人相处的这些小细节决定了成败，而正是这些小细节能更好地展现一个人的品质。
我自然从中学到了很多，也学到了很多...所有这些积累为我将来进入社会打下了良好的基础。
我们花了3个多小时，穿过第五个建筑工地，分发了近10支香烟，找到了实习地点。
在那之后，我们发现相当多的学生还没有找到实习地点，但我们觉得我们是经过自己的努力才找到的。
我们取得的成果令人非常满意，我们也将展望未来。
生活总是需要不懈的努力。
当我们成功时，内心的满足是我们生活中应该追求的。
听了三堂课后，我们开始实习。
事实上，实习原定于17日开始，但我们提前一天完成了报告，实习提前一天开始。
从16日开始，我们将根据施工现场的要求每天准时到场，并与工人和师傅一起进行生产实践。
这些天来，我们与项目部和劳务公司的所有员工都相处得很好，严格按照他们的要求来做我们的工作，对我们不理解的地方虚心请教，主动向工长请教，并合理地用课堂学到的知识来指导实践。
应用统计学实验报告 郭浩 3120511026
第1页（共24 页）课程：应用统计学实验日期：2014年11月18 日专业班号：管121 组别：无交报告日期2014年11月24日姓名：郭浩学号：3120511026 报告退发：（订正、重做）同组者：无教师审批签字：实验报告格式一、预习准备：实验目的和要求、实验仪器和设备等；二、实验过程：实验步骤和实验数据记录等；三、实验总结：实验数据处理和实验结果讨论等。
实验名称应用统计学综合实验——杂志情况的调查报告目录一.预习准备 (4)1. 实验目的 (4)2.实验要求 (4)3. 实验的仪器 (5)二.实验过程 (5)（一）对性别的分析 (5)（二）对喜好程度的分析 (6)（三）对杂志种类的分析 (6)1. 对样本一（男生）的分析 (6)2. 对样本二（女生）的分析 (7)3. 对样本三（抽样总体）的分析 (8)（四）对了解途径的分析 (9)（五）对购买杂志花费分析 (10)1. 对样本一（男生）的分析 (10)2．对样本二（女生）分析 (10)3．对总体抽样分布分析 (11)（六）看杂志每周时间分析 (12)1．对抽样总体样本一男生的分析 (12)2．对样本二（女生）的分析 (12)3.对抽样总体的分析 (13)（七）对选择杂志注重情况的分析 (14)1．对样本一男生的分析 (14)2．对样本二（女生）的分析 (14)3.抽样总体对比分析 (15)（八）判断优秀杂志标准的分析 (15)1．对抽样总体样本一男生的分析 (16)2．对样本二（女生）分析 (16)3.抽样总体对比分析 (17)（九）对刊登广告的分析 (18)1．对抽样总体样本一（男生）的分析 (18)2．对样本二（女生）分析 (18)3.抽样总体对比分析 (19)（十）制约购买的因素的分析 (19)1．对抽样总体样本一男生的分析 (19)2．对样本二（女生）分析 (20)3.抽样总体对比分析 (20)（十一）对处理阅读过的杂志情况的分析 (21)1．对抽样总体样本一男生的分析 (21)2．对样本二（女生）分析 (21)3.抽样总体对比分析 (22)三. 实验总结 (23)第一、对喜好程度的分析结果： (23)第二、对于购买杂志种类的分析结果： (23)第三、对于每周购买杂志花费和阅读时间分析结果： (23)第四、对于购买杂志选择标准和制约因素的分析结果： (23)第五、对于杂志的了解途径的分析结果： (24)第六、对于购买花费与阅读使用时间关系的分析结果： (24)第七、对于读者对杂志内容建议的分析结果： (24)理工大学生杂志情况调查一.预习准备1.实验目的为了配合本学期统计学课程的开设，深刻理解“统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法科学”，并且将所学的统计方法运用于实践，再反过来从实践中吸取经验教训，弥补学习中的漏洞。
西工大_航海_matlab实验报告
实验一 离散信号的产生和频谱分析一、实验目的仿真掌握采样定理。
学会用FFT 进行数字谱分析。
掌握FFT 进行数字谱分析的计算机编程实现方法。
培养学生综合分析、解决问题的能力，加深对课堂内容的理解。
二、实验要求掌握采样定理和数字谱分析方法；编制FFT 程序；完成正弦信号、线性调频信号等模拟水声信号的数字谱分析；实验后撰写实验报告。
三、实验内容单频脉冲（CWP ）为)2e x p ()()(0t f j Tt r e c t t s π=。
式中，)(Tt rect 是矩形包络，T 是脉冲持续时间，0f 是中心频率。
矩形包络线性调频脉冲信号（LFM ）为)]21(2exp[)()(20Mt t f j Ttrect t s +=π。
式中，M 是线性调频指数。
瞬时频率Mt f +0是时间的线性函数，频率调制宽度为MT B =。
设参数为kHz f 200=，ms T 50=，kHz B 10=，采样频率kHz f s 100=。
1．编程产生单频脉冲、矩形包络线性调频脉冲。
2．编程实现这些信号的谱分析。
3．编程实现快速傅立叶变换的逆变换。
四、实验步骤1．编程产生单频脉冲、矩形包络线性调频脉冲。
2．应用快速傅立叶变换（FFT ）求这两种信号的频谱，分析离散谱位置、归一化频率、实际频率的关系。
调用函数Y=fft(x) or Y=fft(x,N) or Y=fft(x,N,dim)。
3．对于步骤2的结果，应用快速傅立叶变换的逆变换（IFFT ）求两种信号的时域波形，并与已给的单频脉冲、矩形包络线性调频脉冲和伪随机脉冲信号波形进行对照。
调用函数x=ifft(Y) or x=ifft(Y,N) or x=ifft(Y,N,dim)。
4．对于步骤2的结果，进行频谱移位调整。
将FFT 变换的结果Y （频谱数据）进行移位调整，使其符合频谱常观表示方法，调整后，频谱的直流成分（即频率为0处的值）移到频谱的中间位置。
西安理工大学实验报告—阿贝折射仪测介质折射率
西安理工大学实验报告课程：阿 贝 折 射 仪 测 介 质 折 射 率专业班号： 应物081 组别： 第一组姓名： 徐永奎 学号： 3080831016实验目的：1. 加深对全反射原理的理解，掌握应用方法。
2. 了解阿贝折射仪的结构和测量原理，熟悉其使用方法。
3. 通过对葡萄糖溶液折射率的测定确定其浓度。
实验仪器：阿贝折射仪、标准玻璃块一块，折射率液（溴代萘）一瓶，待测液（自来水，酒精，糖溶液）、滴管 、脱脂棉及擦镜纸实验原理：阿贝折射仪是根据全反射原理设计的，有透射光(掠入射)与反射光(全反射)两种使用方法。
（一）测定液体的折射率若待测物为透明浓体，一般用透射光即掠入射方法来测量其折射率n x 。
阿贝折射仪中的阿贝棱镜组由两个直角角棱镜(折射串率为n)组成，一个是进光棱镜，它的弦面是磨砂的，其作用是形成均匀的扩展面光源。
另一个是折射棱镜。
待测液体(n x ＜n)夹在两棱镜的弦面之间，形成薄膜。
如图4所示，图 4实验日期： 年 月 日 交报告日期： 年 月 日 报告退发： （订正、重做） 教师审批签字：光先射入进光棱镜，由其磨砂弦面A ，B ，产生漫射光穿过液层进入折射棱镜(图中ABC)。
因此到达液体和折射棱镜的接触面(AB 面)上任意一点E 的诸光线(如1，2，3等)具有各种不同的入射角，最大的入射角是90度。
，这种方向的入射称为掠入射。
对不同方向入射光中的某条光线，设它以入射角i 射向AB 面，经棱镜两次折射后，从AC 面以'ϕ角出射，若x n n <，则由折射定律得 sin sin x n i n =α 1）sin sin n 'β=ϕ 2）其中α为AB 面上的折射角，β为AC 面上的入射角。
由图4得棱镜顶角A 与α角及β角的关系为 A =α+β则 A α=-β代入1）式得sin sin()(sin cos cos sin )x n i n A n A A =-β=β-β 3）由2）式得222sin sin n 'β=ϕ即222(1cos sin n '-β)=ϕ 2222cos sin n n '-β=ϕ则cos β=代入3）式得：sin sin cos sin x n i A '=ϕ从图4可以看出，对于光线“1”，有i →90》，sini →1，sin 'ϕ→sin ϕ，则上式变为sin cos sin x n A =ϕ因此，若折射棱镜的折射率n 、折射顶角95已知，只要测出出射角ϕ即可求出待测液体的折射率x n 。
西安理工大学实验报告
西安理工大学实验报告用纸 第 页（共 页）西安理工大学实验报告课 程： 信息安全班 级： 计升本101学 号： 2100912011 指导老师： 吕林涛、王勇超 姓 名： 张亚妮 报告退发： 日 期： 2011-12-09 至 2011-12-16 教师审批签字：一、实验题目：置换密码技术实现程序开发二、实验目的通过置换密码算法的实现，进一步掌握置换密码算法的原理，为今后的工程应用打下坚实的基础。
三、实验原理置换密码亦称换位密码。
置换只不过是一个简单的换位。
每个置换都可以用一个置换矩阵k E 来表示。
每个置换都有一个与之对应的逆置换k D 。
置换密码的特点是仅有一个发送方和接收方知道的加密置换（用于加密）和对应的逆置换（用于解密）。
它是对明文L 长字母组中的字母位置进行重新排列，而每个字母本身并不改变。
令明文为 L m m m m 21=。
令置换矩阵所决定的置换为π，则加密置换 )()2()1(21)(L L k m m m c c c E C πππ ===解密置换 )()()2()1(111L k c c c D d ---==πππ四、实验环境运行windows 操作系统的PC 机，具有VC 、C 、VB 等语言编译环境。
五、实验内容(1)预习准备：实验目的、实验原理；(2) 建立置换矩阵模型和明文分段；(3)分别设计置换密码技术加密和解密程序；(4)设计实验过程和环境，例如可以通过电子邮件相互传送；(5)设计实验用的测试用例（加密文件）；(6)实验结果分析：分析影响置换密码技术加密体制安全性的因素，其他发现和想到的问题。
六、源代码package Practice1;import java.util.Arrays;import java.util.Scanner;public class ReplaceDemo {private String sourceString = "attack begins at five";private String keyString = "cipher";private int[] secretMatrix;private char groupedSource[][];private void getSource(){//Get the source StringScanner scan = new Scanner(System.in);System.out.print("Please input the string what you want to encrypt:\t"); sourceString = scan.nextLine();System.out.print("Please input the key string for you:\t");keyString = scan.next();}public ReplaceDemo(){//constructor for this classgetSource();}private void groupSourceString(){//make groups for sourceString according by the keyStringint sourceLen = sourceString.length();int keyLen = keyString.length();groupedSource = new char[sourceLen/keyLen+1][keyLen];if (sourceLen%keyLen!=0){for (int i = 0;i < (keyLen - sourceLen%keyLen);i++){sourceString += "#";}}sourceLen = sourceString.length();for(int i = 6,j=0;i <= sourceLen;i+=keyLen,j++){groupedSource[j] = sourceString.substring(i-keyLen, i).toCharArray(); }}private void getTheMatrix(){//get the Matrix for the encryptchar[] temp01 = keyString.toCharArray();secretMatrix = new int[keyString.length()];Arrays.sort(temp01);for (int i = 0;i < keyString.length();i++){for (int j = 0;j<keyString.length();j++){if (keyString.toCharArray()[i]==temp01[j]){secretMatrix[i] = j;}}}}private void changeSourceMatix(){groupSourceString();char temp[][] = new char[groupedSource.length][keyString.length()]; for (int i = 0;i < groupedSource.length;i++){for (int j = 0;j < keyString.length();j++){temp[i][j] = groupedSource[i][j];}}//请教Java老师for (int i = 0;i < groupedSource.length - 1;i++){for (int j = 0;j < keyString.length();j++){groupedSource[i][j] = temp[i][secretMatrix[j]];}}}private void getEncryptedString(){//get the matrix which will be printed. groupSourceString();changeSourceMatix();char temp[][] = new char[groupedSource.length][keyString.length()]; for (int i = 0;i < groupedSource.length;i++){for (int j = 0;j < keyString.length();j++){temp[i][j] = groupedSource[i][j];}}for (int i = 0;i < groupedSource.length - 1;i++){for (int j = 0;j < keyString.length();j++){groupedSource[i][j] = temp[i][secretMatrix[j]];}}}public void print1(){//print the code have EncryptedgetEncryptedString();for(int i = 0;i < keyString.length();i++){for(int j = 0;j < groupedSource.length-1;j++){System.out.print(groupedSource[j][i]);}}System.out.println();}//decryption processprivate void groupEncryptedString(){int sourceLen = sourceString.length();int keyLen = keyString.length();char[][] temp = new char[keyLen][sourceLen/keyLen+1];for (int i = 0;i < keyLen;i++){temp[i] = sourceString.substring(i*sourceLen/keyLen,(i+1)*sourceLen/keyLen).toCharArray();}groupedSource = new char[sourceLen/keyLen+1][keyLen];for(int j = 0; j < sourceLen/keyLen;j++){for (int i = 0;i < keyLen;i++){groupedSource[j][i] = temp[i][j];}}}private void getDecryptString(){//get the matrix which will be printed. groupEncryptedString();char temp[][] = new char[groupedSource.length][keyString.length()]; for (int i = 0;i < groupedSource.length;i++){for (int j = 0;j < keyString.length();j++){temp[i][j] = groupedSource[i][j];}for (int i = 0;i < groupedSource.length - 1;i++){for (int j = 0;j < keyString.length();j++){groupedSource[i][j] = temp[i][secretMatrix[secretMatrix[j]]];}}}public void print2(){//print the code have EncryptedgetDecryptString();for(int j = 0;j < groupedSource.length-1;j++){for(int i = 0;i < keyString.length();i++){System.out.print(groupedSource[j][i]);}}System.out.println();}public static void main(String args[]){ReplaceDemo RD = null;Scanner scanin = null;System.out.println("please select the method that you want to operate:\t(select “0” for encrypte and select “1” for decrypt.)"); scanin = new Scanner(System.in);int selected = scanin.nextInt();while(selected==0 || selected==1){RD = new ReplaceDemo();RD.getTheMatrix();if (selected == 0){RD.print1();}else{RD.print2();}System.out.println("please select the method that you want to operate:\t(select “0” for encrypte and select “1” for decrypt.)"); scanin = new Scanner(System.in);selected = scanin.nextInt();System.out.println("Your operate is over!Thank you!");}}七、实验结果例如，明文为attack begins at five，密钥为cipher，将明文按照每行6个字母的形式排在矩阵中，形成如下形式：根据密钥cipher中各个字母在字母表中出现的先后顺序，给定一个置换：由密钥cipher通过getTheMatrix方法得到f矩阵。
西安理工大学工学专业实习总结报告范文模板
实习报告工学专业姓名：巴菲特学号：20170921009 专业：工学班级：工学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (4)2.2实习单位（岗位）简介 (4)三、实习内容 (5)3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)四、实习心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、实习总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务1.1实习目的通过实习实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的工学专业人才。
1.2实习任务要求1.2.1 巩固和掌握工学基本理论、基本方法和基本技能；1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；。
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第页（共页）课程：_____________________________ 实验日期：年月日专业班号：____________组别：___________ 交报告日期：年月日姓名：____________学号：___________ 报告退发：（订正、重做）
同组者：_____________________________ 教师审批签字：
实验报告格式
一、预习准备：实验目的和要求、实验仪器和设备等；
二、实验过程：实验步骤和实验数据记录等；
三、实验总结：实验数据处理和实验结果讨论等。
实验名称：计算机硬件性能测试
一、简要说明计算机系统的三个层次；
二、简要说明你眼中的计算机硬件系统，及计算机的发展趋势；
三、叙述计算机的启动过程；
四、简要叙述计算机的工作过程；
五、应用windows优化大师测试你所使用的计算机性能；
（1）检测处理器；
（2）检测存储系统信息；
（3）系统性能测试；
西安理工大学实验报告用纸第页（共页）。