化工环境保护概论课程标准

《化工化工环境保护概论》课程标准

一、课程性质与任务

1、课程定位

从环境的基本概念入手，论述当前存在的环境问题及化工生产对环境的影响；对环境污染与生态保护作了较系统的阐述；重点介绍大气污染及其防治、水体污染及防治和固体废物的处置及利用；另外涉及噪声及其控制、环境监测和质量评价；以可持续发展的观点介绍清洁生产的概念和化工清洁生产的最新领域。

本课程在专业培养目标中的定位为：

（1）在大学生中普及环保知识和环保素质教育

《化工环境保护概论》是关注人类可持续发展的生存环境而开设的环保素质教育的基础课。

（2）加强学生的环保意识和人文精神

课程目的是让学生理解和掌握环境保护基本知识的基础上提升学生环境保护的环保意识和人文精神。

（3）提高学生解决自己所学专业中环境污染问题的能力

积极推动学生提出环境问题，引导学生提出解决本领域环境污染问题的有效方案和建议，提高解决环境污染问题的能力。

2、课程目标

课程系统地介绍了有关环境保护的基本概念和基本知识，并结合目前我国和平顶山环境现状，对环境问题及其产生和发展过程、人类活动影响下主要环境要素（包括化工废水、废气、废渣等方面）的污染及其在环境中的迁移转化规律进行了阐述，增加学生的环境保护知识储备的同时提升学生环境保护的人文精神和素养。

3、课程任务

通过本课程的学习，使学生受到环境保护合和可持续发展观点的教育，培养学生具有一定评估环境质量和在本专业范围内处理和解决环境问题的能力，树立保护环境的道德观和可持续发展的世界观。

二、职业岗位标准

1、岗位分析

依据环境监测与治理技术专业有关方面的岗位和技术等级标准，分析得出环境监测与治理技术专业工作岗位所从事的业务范围，并通过归纳得出相应的工作领域，专业岗位分析见下表。

化工环境保护概论职业岗位分析表

序号工作岗位业务范围工作领域

1

水质监测

空气质量监测

噪声监测

从事水质监测、空气质量监测与噪声监测环境监测

2 环境影响评价从事环境现状调查、分析及环境影响评价环境评价

4 固废处理从事固废的预处理、贮存、处置与利用固体废物处理与利用

2、职业岗位工作任务分析

依据化工环境保护概论的具体工作项目，归纳出分析工作任务和行为见下表。

化工环境保护概论岗位工作任务分析

序号工作领域工作任务工作行为

1 环境监测

水质监测

1.水样采集、样品处理及保存技术

2.水样采集仪器的选用、操作

3.按照监测标准，正确分析数据、得出结论空气质量监测

1.大气及室内空气采样、样品处理及保存技术

2.气体采样仪器的选用、操作

3.按照监测标准，正确分析数据、得出结论

噪声监测

1.进行噪声布点、采样及样品处理、保存技术

2.噪声采样仪器的选用、操作

3.按照监测标准，正确分析数据、得出结论

2 环境评价环境要素影响评价根据技术导则确定水、大气声等环境要素环境影响评价工作等级，制定环境现状调查监测方案，进行单要素环境影响评价

3 固体废物与

化工废渣处

置处理与处

置

固体废物的收集及

预处理

1.固体废物的种类划分

2.垃圾收集路线的设计

3.固体废物预处理的目的方法及优缺点

4.根据工艺要求选择合适的预处理工艺及相关设备

固体废弃物监测

1.固体废物样品的采集与制备

2.危险特性废物监测

3.生活垃圾特性分析

固体废物可资源化

途径

1.固体废物资源化途径的原理、适用对象及优缺点

2.固体废物资源化的一般原则及方法

3.根据固体废物的特点来选用合适的工艺及相关设备

固体废物不可资源

化的最终处置

1.根据固体废物的性质选择合适的固化、稳定化方法及工艺

2.固化和稳定化产品性能评价

3.按照城市垃圾的基本特征及具体条件，选择合适的填埋方法

及填埋工艺

三、课程目标

1、课程总体目标

通过对该课程的学习，了解我国及世界所面临的环境问题，由此可知为何将环境保护作为我国的一项基本国策；了解可持续发展概念的提出及其思想实质，以及世界各国对可持续发展战略作出的努力；了解大气、水环境、海洋环境、声环境、固体废物和其他的污染现状、发展趋势以及提出的各种对策和防治措施；了解环境管理的基本内容和环境管理的技术支撑体系；了解ISO14000环境管理体系背景、框架以及运行模式和清洁生产的基本概念。

通过学习本课程同时使学生养成对待学习、生活和工作采取科学的态度，努力培养课程学习的兴趣，提高职业道德修养。

2、课程具体目标

（1）使学生在人类对环境与发展的关系上有所认识，了解当前世界的环境问题及其对人类的危害。

（2）使学生了解可持续发展概念及其我国在生态系统、人口、资源、农业各方面的可持续发展战略方针。

（3）使学生掌握环境保护领域中的基本理论以及污染防治与控制技术。

（4）使学生了解环境管理、环境监测等基础知识以及有关环境保护的法律、法规、政策与制度。

（5）使学生了解ISO14000系列标准与清洁生产。在教学内容上突出了对人类与环境关系的阐述，并且把可持续发展思想作为灵魂贯穿始终，以期培养学生高度的人类环境忧患意识和环境保护责任以及正确的环境伦理道德观。

四、课程内容

（一）“化工环境保护概论”课程知识模块

标注[1]、[2]、[3]的意义如下：[1]：掌握；[2]：理解；[3]：了解

模块 1 第一章总论

1.1认识环境[1]

1.2了解人类与环境的关系[1]

1.3掌握化工与环境保护[3]

模块 2 第二章环境污染与生态平衡

2.1了解生态学基本原理[1]

2.2掌握环境污染与生态平衡[2]

模块 3 第三章大气污染防治及化工废气治理

3.1了解大气与生命的关系[2]

3.2掌握化工废气的来源与危害[1]