党员政治理论学习制度

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单位政治理论学习制度范文

单位政治理论学习制度范文
为进一步加强单位的政治理论学习工作，提高党员干部的政治素质和理论水平，我们制定了以下单位政治理论学习制度：
一、政治理论学习计划制度
1.每年单位将组织制定政治理论学习计划，明确学习内容、学习形式和学习时间安排。

计划将涵盖党的理论知识、党的路线方针政策、党史党规及其他相关的政治理论知识。

2.政治理论学习计划将根据不同职务、岗位或专业特长制定具体的学习要求，确保每位党员干部都能够有针对性地进行学习。

3.政治理论学习计划将定期进行评估和调整，及时根据学习效果进行反馈和改进。

二、政治理论学习形式多样化制度
1.政治理论学习将采取多种形式，包括集中学习、个人自学、实践研究、网络学习等。

通过多样化的学习形式，党员干部可以更好地理解和应用政治理论知识。

2.单位将组织政治理论学习活动，例如政治理论讲座、研讨会、读书会等，鼓励党员干部积极参与并进行深入研究和交流。

3.单位将利用现代技术手段，推广网络政治理论学习平台，为党员干部提供在线学习资源和学习交流平台。

三、政治理论学习考核和评价制度
1.单位将建立政治理论学习考核和评价制度，对党员干部的学习情况进行定期考核和综合评价。

2.考核和评价将综合考虑学习的实际效果、学习态度和学习质量等因素，对学习成绩优异的人员进行表彰和奖励，对学习不到位的人员进行督促和帮助。

3.考核和评价结果将作为干部选拔和提拔的重要依据，对于晋升干部职务的候选人将加强政治理论学习要求和考核力度。

通过建立单位政治理论学习制度，我们将进一步提升党员干部的政治素质和理论水平，为单位发展和党的事业做出更大的贡献。

政治理论学习制度样本(5篇)

政治理论学习制度样本一、政治理论学习是增强党员宗旨意识、角色意识、形象意识和行为意识，加强党性修养的重要途径，是关系__事业兴旺发达的战略任务。

为真正把政治理论学习落到实处，根据保持_党先进性教育的要求，特制定本制度。

二、政治理论学习要根据__事业发展需要和__中心工作的要求以及当前政治形势的需要，结合学院的具体情况，按照院党委中心组政治理论计划的安排，结合本总支部、支部的实际，精心安排好党员政治理论学习的内容。

三、各党总支部、支部书记是本总支部、支部党员政治理论学习的第一责任人，要认真制定年初政治理论学习计划并组织实施。

政治理论学习要做到每次学习有专题，有时间过程安排，有中心发言人，有学习记录，有考勤登记，有学习小结。

年末，要撰写学习、总结。

四、学习时间可根据各总支部、支部的实际，每月至少安排一次。

集中学习全年不少于三次。

学习采用集中学习与个人自学、写心得体会与专题讨论等形式进行。

五、每个党员要有政治理论学习笔记本，自觉撰写学习笔记和心得体会，每年每人至少撰写一篇政治理论学习论文或理论调研报告。

各总支部、支部要定期检查。

党委定期或不定期进行抽查。

六、党员政治理论学习应纳入党员个人年度考核的范围。

各总支部、支部的政治理论学习情况纳入对总支部、支部的考核范围。

七、党员干部既要参加党委中心组（扩大）的政治理论学习，又要以普通党员的身份参加所属党总支部、支部的政治理论学习。

政治理论学习制度样本（二）学习制度为了提高全村领导干部及全体村民执行__路线、方针、政策的正确性、自觉性，提高每位领导、干部的思想素质、理论水平和业务能力，进一步增强和强化政治思想教育。

特制定如下学习制度：一、根据库木博斯坦村政治理论学习计划开展学习，并进行严格的考勤，由村支部书记负责，参学人员必须亲自签到。

对无故不参加学习者，责令其写出书面检查。

（请假者除外）二、精心组织，提前做好学习计划及安排，并提供学习资料。

三、在学习过程中，必须认真做好笔记，讨论发言，做到学有所思，学有所悟。

党员干部政治理论学习制度

党员干部理论学习制度为进一步加强理论学习，使理论学习更加规范化、制度化，特制定党员干部理论学习制度。

一、指导思想以科学发展观为指导，弘扬理论联系实际的优良传统,不断增强干部队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识。

建立党员干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习”的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。

二、学习重点内容（一）政治理论学习重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神；党风廉政教育有关知识等。

（二）业务学习重点学习法律法规、审计业务知识、行政管理知识、公文写作知识、计算机应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和水平。

（三）其他知识的学习加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识，提高党员干部的整体素质和驾驭全局的综合能力。

三、学习形式方法（一）中心组理论学习参加对象为局领导班子成员，可视情况扩大到机关全体中层干部。

按照县委要求，制订全年学习计划，集体学习和个人自学相结合。

中心组应有专用记录本，每位学习成员应有专用笔记本。

（二）党员干部理论学习1.结合实际制订学习计划，把握党员教育的关键和重点，安排好学习教育活动。

2.根据党员的思想状况，坚持正面教育与自我教育相结合，不断强化党员学习教育工作的针对性，增强党员的光荣感、责任感和使命感。

3.积极探索党员学习教育工作的新路子，紧密联系实际，充分运用先进典型进行宣传教育，不断增强党员学习教育工作的实效性。

4.切实加强党风廉政教育，教育引导全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、权力观、利益观，增强每个党员遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变的能力。

单位政治理论学习制度范本

单位政治理论学习制度范本为了加强单位政治理论学习，提高党员干部的政治素质和工作能力，特制定本学习制度，希望各级党组织和党员干部严格遵守，确保学习工作的顺利进行。

一、学习目标本学习制度的目标是：1.深入贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，提高党员干部对党的理论和路线方针政策的理解。

2.增强党员干部的马克思主义理论修养和政治觉悟，锻炼思想政治素质。

3.提高党员干部的业务水平和工作能力，为推动单位工作发展提供有力支持。

二、学习方式1.集中学习：每月安排一次集中学习，组织全体党员干部参加。

学习内容包括党的基本理论、党史、党章和党的方针政策等，由专题报告、知识讲座、研讨交流等形式进行。

2.个人自学：党员干部可根据自身情况自行选择学习材料进行自学，可以阅读党的主要著作、党刊党报、相关政治理论论著等。

3.座谈交流：定期组织党员干部进行座谈交流，互相分享学习心得和工作经验，促进思想上的碰撞和碰撞。

4.网上学习：利用现代信息技术手段，开展网上学习，推动党员干部在互联网上进行学习和交流。

三、学习内容1.党的基本理论：包括马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。

2.党史：学习党的历史发展过程，了解党的奋斗历程和取得的重大成就，坚定对党的信仰和忠诚。

3.党章：学习党章的基本内容和要求，掌握党章的精神实质，提高遵守党章的自觉性和纪律性。

4.党的方针政策：学习党的路线方针政策，掌握当前党和国家的重大决策部署，对应勇于担当，做好本职工作。

四、学习考核1.集中学习考核：每次集中学习结束后，组织开展学习考核，通过考试、答题等形式进行。

2.个人自学考核：根据个人自学情况，可以自主选择考核方式，例如写学习心得、参加知识竞赛等。

3.座谈交流考核：根据座谈交流情况，进行观点交流和分析，提问等形式进行考核。

4.网上学习考核：结合网络学习平台，进行在线考试、论坛交流等形式进行考核。

五、经费保障单位负责安排相应经费，用于购买学习材料、举办培训班、开展集中学习等方面的支出。

政治理论学习制度

政治理论学习制度一、中心组学习1.校级领导干部要带头学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，学习党的会议精神以及党的各项路线、方针和政策，要牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，自觉参加集体学习，围绕主题，积极发言，做学习理论的模范。

2.中心组学习由党支部书记召集主持。

3.中心组学习要坚持集中学习和个人学习相结合的方式，以自学为主，集中学习为辅。

学习形式可采取走出去参观、请专家辅导讲课作报告、开座谈会进行讨论、传达上级文件精神、举行主题报告会等多种形式。

4.中心组学习的内容，要根据局党委的学习安排，结合工作实际，由党支部负责制定详细学习计划并提供学习材料。

5.为使学习取得良好效果，学习前由宣传委员将学习内容提前通知中心组成员，以便学习、讨论、交流。

6.中心组成员要做好学习笔记，并结合工作实际，写出高质量的论文或学习体会。

二、党员的理论学习1.全体党员要认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及党的各项路线、方针、政策，要自觉参加理论学习，围绕主题，积极发言，做学习理论的表率。

2.全体党员必须积极参加党支部组织的各项学习活动，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想和信念，自觉抵制资产阶级腐朽思想和封建主义思想的侵蚀，保持党的先进性和纯洁性。

3.党员刻苦学习专业文化知识，带头参加集体活动和社会实践，模范遵守学校的各项规章制度，遵守社会公德，团结和带领广大教师共创校园精神文明。

4.要认真做好学习笔记，联系工作和实际，写出学习体会，党支部定期审阅。

5.除参加集体学习外，还应充分利用时间进行自学，不断提高理论水平。

三、教职工政治学习制度1.坚持政治学习制度，是提高全校人员政治理论水平和思想道德水平的重要措施，是推动学校工作顺利进行的强有力的保障，全校人员要认真遵守学习制度，不得无故不参加集体学习，并积极主动地进行自学。

2.学习内容主要包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，党的路线、方针、政策，国家法律、法规和上级要求的有关学习内容。

政治理论学习制度

深化政治理论学习是一项对党员具有重大意义的重要工作，是党的建设和全面把握时代发展要求的重要部分。

深入推进政治理论学习制度的编制是当前党的研究、实践及服务社会发展的必然要求。

深化政治理论学习的制度包括：
首先，突出政治理论建设的思想基础，统筹把政治理论学习与思想政治教育交叉融合，坚持把政治理论学习放到党的理论思想的第一位；
其次，结合实际，以社会主义核心价值观、党的路线、方针政策为基础，加强党员政治理论学习，引导党员认真学习党的基本理论、基本思想及党的重大文件，从而增强党员的政治素质；
再次，充分认识党员政治理论学习的重要性，加强组织领导，统筹安排，把政治理论学习制度纳入党建工程，不断完善和创新培训方式;
最后，加强考核评价，不断充实和提高党员的政治理论学习水平，并将其增强的政治理论学习能力和工作实践相互结合，推动党员凝聚着前进的勇气，不断取得新成就。

通过以上五项内容构筑起政治理论学习的有效制度，就可以在党员中真正普及政治理论知识，为社会和国家的发展提供坚实的基础。

政治理论学习制度政治理论学习制度

政治理论学习制度-政治理论学习制度职工政治理论学习制度*******有限公司职工政治理论学习制度为切实抓好经常性的政治理论学习,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全体职工的头脑，提高思想水平和道德素质，根据上级有关规定和要求，结合我公司实际,制订本制度。

一、学习对象公司全体职工，不论职务高低都要自觉参加经常性的政治理论与时事政策学习。

二、学习时间为便于组织，公司所有运行人员安排在下白班进行政治理论学习；公司所有管理人员安排在每周一例会时间进行政治理论学习。

特殊情况可作调整，但必须保证时间。

三、学习内容1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和原著；2、党的路线方针政策，国家的法律、法规、制度；3、党和国家领导人重要讲话精神；4、公司改革发展和当前中心工作的有关文件、制度等；5、上级布置的有关政治思想专题教育资料。

四、学习的组织经常性的政治理论学习由各部门、单位根据上述要求自主组织集体学习和讨论，人数较多的单位可划分学习小组，单位负责人分别到各小组参加学习。

各部门、单位的党政主要负责人为本部门、单位政治理论学习的组织责任人。

每次学习都要有记录，载明学习日期、主持人、参加人数、缺席人及原因、学习讨论的主要内容等。

专题教育由党群工作部根据上级要求和党委安排，作出大体布置，组织和提供一定的学习资料。

党群工作部负责对政治理论学习和专题教育进行检查和必要的督促，适时总结和通报学习情况。

二〇〇七年十一月三日单位政治理论学习制度政治学习制度为了不断提高本院工作人员的政治理论水平和政策理论水平，树立正确的人生观、价值观，学会用正确的立场、观点、方法观察、分析和解决问题，特制定本政治理论学习制度。

1、认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习时事政治，拓展工作思路。

2、每周坚持一天政治理论学习，学习由各部门、各演出团组织，并认真做好学习笔记。

3、单位集体的政治理论学习，每月组织一次，由院总支书记或受院总支书记指派的其他院领导负责组织学习。

党员政治理论学习制度

党员政治理论学习制度为进一步加强政治理论学习，保证学习效果，不断提高队伍的整体素质，制定本制度。

一、政治理论学习坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深刻理解党的路线、方针、政策，不断研究解决新形势下我市现代物流发展中遇到的新问题。

二、政治理论学习，应遵循以下原则（一）从工作的特点和人员年龄结构、文化结构的不同情况出发，安排学习内容，提出学习要求。

（二）把政治理论学习的着眼点放在提高理论政策水平上，加深对党的路线、方针、政策的理解。

（三）坚持用党的基本理论指导工作，解决工作中的新问题，保证国家各项法律、法令正确实施。

（四）政治理论学习要抓住重点，深刻领会精神实质，在学通弄懂上下功夫。

（五）领导干部要先学一步，学深学透，为其他干部职工做出表率。

三、政治理论学习内容的安排，既应有长远打算，又应考虑当前需要；既符合对全体党员的要求，又体现职能部门的特点。

四、每周三为政治理论学习时间，如无特殊情况，必须组织干部职工进行学习。

五、学习形式灵活多样（一）以党小组为单位，集中统一辅导。

（二）确定学习课题或学习范围，自行学习。

（三）统一布置学习题目，以党小组为单位组织学习讨论。

（四）围绕统一布置的课题，组织交流心得体会。

（五）根据学习中提出的问题或抓住学习重点进行解难释疑。

（六）根据形势的特点和需要，可以采取“走出去，请进来”的方法，组织参观访问和听报告会。

六、保证政治理论学习的效果（一）制定学习计划，提出学习要求，做好学习准备。

（二）建立学习考勤制度。

要认真做好考勤登记，对缺课的人员要进行补课。

（三）坚持定期坚持。

应定期检查学习情况，并对学习情况进行讲评，以推动学习深入开展。

（四）组织学习交流。

要把学习中号的经验，心得体会等及时通过会议、板报、情况反映等形式进行宣传和交流，以进一步活跃政治理论学习的气氛。

（五）干部职工应自觉坚持经常性的自学。

七、政治理论学习应有单独的记录本，并于每年年初进行更换。

党支部政治理论学习制度

XX纪检监察党支部政治理论学习制度一、指导思想为进一步推动党支部全体党员干部政治理论学习，提高学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力，提高思想道德素质和政治理论水平，更好地学习贯彻党各项政策方针，实现政治理论学习的制度化和规范化，特制定支部政治理论学习制度。

二、遵循原则1.坚持集中学习与自学相结合，以自学为主的原则集中学习是指党支部组织的学习班、培训班、讲座和每周组织的集中学习。

自学主要指学习计划要求的学习任务，根据自身实际工作需要有计划的学习，鼓励参加学历教育。

2.坚持分层次、有重点的学习首先，全体党员干部要在学习深度上下功夫，加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神和中纪委全会精神等理论的学习和认识，要全面把握其中的新思想、新观点、新论断，不断提高思想理论水平、政治水平和领导水平，努力增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，努力开创工作新局面。

其次，党员干部要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，各级党委的有关指示、文件和规定，国内、国际的政治形势，有关法律法规，现代科学知识等，不断提高政治素养和政治理论水平。

第三，广大党员干部要学习党的基础知识和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要理论的学习，坚定跟党的信念，理解和支持党的路线、方针和政策，自觉改造人生观、世界观和价值观，努力学习，全面发展，做合格接班人。

3.坚持理论联系实际结合工作实际和党员干部思想实际，把理论学习与总结经验、研究问题结合起来，增强理论学习针对性和实效性。

三、方式方法集中学习一般采用宣读原文、专题讲座、讨论研究和参加学院组织的学习班、培训班、讲座等形式进行。

自学根据自身实际工作需要有计划的学习。

四、基本要求1、认真组织按时参加支部组织的各种学习活动。

2、在每周的例行学习时交流讨论。

3、根据工作需要，随时安排专题学习。

4、端正学习态度，处理好学习与工作的关系，自觉遵守考勤制度和学习纪律。

常态化政治理论学习制度

谭坝九年制学校教职工
常态化政治理论学习制度
谭坝九年制学校支部委员会政治理论学习是了解掌握党和国家大政方针、提高党员和教师政治理论水平的有效办法、是党员、干部、教师认知、贯彻党的理论方针政策、不断提高自身政治理论修养、把握人才培养方向的重要措施。

为了更好的进行政治理论学习，使政治理论学习常态化、规范化、长效化，特制定政治理论学习制度，以进一步规范我校政治理论学习：
1、坚持每月一主题-例会-全体教师理论学习制度。

2、坚持集中、分散学习制度，做到集中学习有主题、有内容、有要求、有记录，分散学习有笔记。

3、坚持网上网下学习制度，开辟网上学习园地，及时把党的路线方针政策上传，以供全体教师利用零星时间学习。

4、坚持学习制度，结合学校和有关部门要求及本支部特点，有针对性的选好学习内容，以提高全体党员、教师的政治理论水平，不断提高党性修养。

5、坚持工作时间和业余时间相结合学习制度，正确处理工作和
学习的关系，工作学习两不误、互促进，做到政治理论学习常态化。

6、坚持政治理论学习成果转化，要结合政治理论学习，提升思
想境界，从更高层面认识高等教育的重要性，不断把理论学习所思所想转变成指导实践工作的思路和办法，推动工作创新发展。

7、坚持党员亮身份制度，在工作时间内一律要求佩戴党徽，以便接受教师、群众的监督，同时也时刻提醒党员牢记自己的身份，充分发挥党员的先锋模范作用。

附：2018年下学期政治学习计划表：
9月份：“两会”精神主要内容自主学习
10月份：学习《梁家河》、《之江新语》自主学习
11月份：观看中国榜样3 集中学习
12月份：《新时代中小学教师职业行为十项准则》
2018年9月1日。

政治理论学习制度常用版(3篇)

政治理论学习制度常用版为了搞好全校教师的理论学习，使广大教师的理论学习规范化、经常化、制度化，根据学校的要求制定如下学习制度：1、每学期至少要安排八次理论学习。

理论学习日，无特殊情况，任何个人不得请假。

2、教师的理论学习内容主要有新课程理论、教育教学法规等。

3、要认真组织本校（组）教师的理论学习，要备有教师学习记录本，主要记载本组每次学习的时间、地点、出缺席情况及学习讨论的主要内容和讨论发言情况。

4、每位教师都要认真参加教育教学理论学习，独立思考积极发言。

5、每位教师都要备有个人学习笔记本，主要记录每次学习的时间、个人学习心得、读书笔记、讨论发言提纲和听取专题辅导报告的主要内容等。

6、教师理论学习方式包括集中学习与个人自学。

7、学校要进一步完善理论学习制度，研究指定科学、有效、操作性强的考核办法，形成理论学习的激励和约束机制，把理论学习情况作为评选先进的重要依据。

____中心学校____年____月____日梁庄乡中心学校政治理论学习领导组组长：邢卫东梁庄乡中心学校校长副组长：郭明信梁庄乡中心学校业务主任成员：王玉国梁庄乡初级中学校长徐什灵梁庄乡中心小学校长张进一梁庄乡郑堂学校校长李清涛梁庄乡前张学校校长杨建伟梁庄乡毛王学校校长张素芳梁庄乡李关尧学校校长张来收梁庄乡大张学校校长郝其芳梁庄乡高庙学校校长韩平振梁庄乡高庄户学校校长汪良梁庄乡中心学校师训专干领导组下设办公室，汪良同志兼任办公室主任。

梁庄乡中心学校____年____月____日政治理论学习制度常用版（二）为进一步加强政治部全体民警政治理论素养，提升综合素质，根据建设学习型党组织和公安机关的要求，结合政治部具体实际，特制定本政治理论学习制度。

1、高度重视政治理论学习。

认真贯彻____、省第____、市委第六次____届全会精神，以学习__基本理论，基本路线、基本纲领、基本经验为重点，认真制订学习计划和学习内容，全面加强民警思想建设和作风建设。

单位政治理论学习制度范本

单位政治理论学习制度范本第一章总则第一条根据《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等文件，为进一步强化单位党组织的政治功能，提高党员政治觉悟和理论水平，特制定本制度。

第二条本制度适用于党的基层单位党组织，包括党支部、党委。

所有党员必须认真学习掌握的理论内容，遵守本制度。

第三条单位党组织应当积极组织政治理论学习活动，加强对党员的教育和引导，提高党员的政治敏锐性和马克思主义思想觉悟。

第四条单位党组织应当定期制定政治理论学习计划，明确学习内容、形式、方法和要求，并进行有效组织和管理。

第五条党员在单位政治理论学习中应当以提高政治理论水平为目标，严守学习纪律，认真对待学习任务。

第二章学习内容、形式和要求第六条单位党组织应当根据本单位实际，确定具体的学习内容，包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。

第七条单位党组织可采用集中学习和个人自学相结合的形式进行政治理论学习。

集中学习可以采用讲座、讨论、培训等多种形式。

第八条党员应当通过有效的学习方式和方法，全面理解学习内容，把理论与实际相结合，提高思维能力和分析问题的能力。

第九条单位党组织应当组织党员开展学习心得交流、理论辩论、讲演比赛等活动，积极营造浓厚的学习氛围。

第三章组织和管理第十条单位党组织应当抓好学习计划的制定、宣传和评估工作，确保学习任务的完成。

第十一条党员应当按照学习计划的要求，自觉参加学习活动，并记录学习心得和思考。

第十二条单位党组织应当建立学习档案，对党员的学习情况进行定期汇总和评估，及时进行指导和激励。

第十三条党组织应当通过党委会、党支部会等形式，研究和解决学习中出现的问题，推动学习活动的深入开展。

第四章奖励和责任第十四条对于认真学习、积极参与学习活动的党员，单位党组织可给予表彰和奖励，如优秀学习党员、学习标兵等。

第十五条对于敷衍学习、违反学习纪律的党员，单位党组织应提醒和批评，并根据情况进行纪律处分。

第十六条单位党组织应当加强对学习制度的宣传和教育，提高党员对学习的认识和重视程度。

党支部政治理论学习制度

党支部政治理论学习制度一、指导思想为进一步推动党支部全体党员干部政治理论研究，提高学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力，提高思想道德素质和政治理论水平，更好地研究贯彻党各项政策方针，实现政治理论研究的制度化和规范化，特制定支部政治理论研究制度。

二、遵循原则1.坚持集中研究与自学相结合，以自学为主的原则集中研究是指党支部组织的研究班、培训班、讲座和每周组织的集中研究。

自学主要指研究计划要求的研究任务，根据自身实际工作需要有计划的研究，鼓励参加学历教育。

2.坚持分层次、有重点的研究首先，全体党员干部要在研究深度上下功夫，加强对XXX理论、“、科学发展观和精神和中纪委全会精神等理论的研究和认识，要全面把握其中的新思想、新观点、新论断，不断提高思想理论水平、政治水平和领导水平，努力增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，努力开创工作新局面。

其次，党员干部要研究、、、“和科学发展观，各级党委的有关指示、文件和规定，国内、国际的政治形势，有关法律法规，现代科学知识等，不断提高政治素养和政治理论水平。

第三，广大党员干部要研究党的基础知识和、“、科学发展观等重要理论的研究，坚定跟党的信念，理解和支持党的路线、方针和政策，自觉改造人生观、世界观和价值观，努力研究，全面发展，做合格接棒人。

3.坚持理论联系实际结合工作实际和党员干部思想实际，把理论研究与总结经验、研究问题结合起来，增强理论研究针对性和实效性。

三、方式方法集中研究一般采用宣读原文、专题讲座、讨论研究和参加学院组织的研究班、培训班、讲座等形式进行。

自学根据自身实际工作需要有计划的研究。

四、基本要求1、当真构造按时参加支部构造的各类研究活动。

2、在每周的例行研究时交流讨论。

3、根据工作需要，随时安排专题研究。

4、端正研究立场，处理勤研究与工作的关系，自觉遵守考勤制度和研究规律。

五、检查考核五、检查考核。

政治理论学习制度

政治理论学习制度1、每周四下午为学习时间，除机关总支集中学习外，其它以支部为单位组织学习。

2、学习内容：学习中国特色社会主义理论，学习党和国家方针政策，学习法律法规和教育规章，学习国内外时事政治，学习教育业务知识及上级相关文件精神。

3、每半年进行一次学习效果测试，并将学习出勤情况纳入干部年度考核范围。

4、学习纪律：不准缺席、不准迟到、不准在学习时间做与学习无关的事。

5、支部学习做到“六有”，即支部有学习计划、学习资料、学习记录、个人有学习笔记、学习资料、学习心得。

党支部书记职责1、组织发动党员和群众，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的指示、决议，保证完成党的各项任务。

2、认真搞好党的自身建设，掌握党内外思想动向，做好经常性的政治思想工作。

3、负责召集支部委员会和支部党员大会，组织检查支部工作计划的执行情况，按时向党员大会和上级党委报告工作。

4、经常与行政领导保持密切联系，交流情况，支持他们的工作，充分调动各方面的积极性。

5、抓好支委会的学习，组织上好党课，按照召开民主生活会，认真开展批评和自我批评。

民主生活会制度1、党支部民主生活会每年至少召开二次，如有特殊情况可以随时召开会议由党支部书记召集主持。

2、生活会前，广泛征求党内外群众意见，确定民主生活会中心议题，并将开会时间、地点、主要议题报教育局机关总支。

3、生活会上，要围绕议题，交流思想认识，总结经验，积极开展批评与自我批评，解决一些突出问题。

4、生活会后，要将原始记录及综合情况以书面形式报告局机关总支，对会上提出来的问题，要制订出具体整改措施，抓好落实。

组织委员职责1、组织委员在支部委员会集体领导下，负责支部的组织工作。

2、做好支部的组织管理，督促党员过好组织生活，积极做好支部的换届改选准备工作。

3、掌握党员的思想状况，对党员进行思想纪律教育和党员培训；收集整理党员模范事迹，及时向党组织提出表彰和奖励建议。

4、负责做好发展党员工作，及时掌握入党积极分子情况，安排其培训；办理预备党员转正的手续。

党支部党员政治学习制度

党支部党员政治学习制度
加强党员的政治、理论学习是提高党员思想政治理论素质的有效的方法。

因此，我们每位党员都要把政治理论学习放在首位，做到“讲学习、讲政治、讲正气”。

1、党支部要按照教育局党委的要求和安排，认真作好切实可行的学习计划。

2、学习要做到“三落实”，及内容落实、时间落实、地点落实。

3、学习内容：以“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的“十七大”精神、学习科学发展观、《中国共产党章程》、学习党的各项方针、政策、重要文件、法律法规和有关教育方面的理论。

4、学习形式：集中学习和个人自学相结合，讲座与讨论交流相结合。

5、学习要求：
（1）、每个党员要积极参加党支部组织的各种学习活动，不得无故缺席。

（2）、每个党员要主动的抓好自学，每次学习要认真作好笔记（每学期学习笔记不少于20000字）。

（3）、每学期每人至少写一篇2000字的学习体会、读书心得。

（4）、每学期末，党支部要收看每位党员的学习笔记和心得体会，并进行评比。

乌镇第六小学党支部
2013年3月11日。

党员政治理论学习制度

党员政治理论学习制度一、学习内容：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列党的理论创新成果，认真学习党、国家和省近期重要会议文件、重大决策精神；认真学习社会主义市场经济、现代科技、法律法规以及金融、历史文学等方面知识，不断提高党员的理论素质。

二、组织形式：以支部为单位采取集中研讨和自学相结合的方法学习。

集中学习每月不少于一次。

开展多种形式的学习教育活动，讲究学习效果。

三、学习要求1、支部要制定全年学习计划，做到长计划、短安排，要有集中学习讨论记录。

党员干部要做到四有：有个人学习安排、有学习资料、有学习笔记、有心得体会文章。

2、党员干部的政治理论学习时间每年不少于150小时；每年撰写读书笔记1万字左右；撰写体会文章每年至少一篇；3、发扬理论联系实际的学风，有的放矢，学以致用，努力提高自身素质和解决实际问题。

理论学习要同劳动保障工作结合起来，深入实际调查研究，着手于解决实际问题；4、创新学习形式和学习方法。

机关党委将聘请理论研究专家，每年安排二次理论讲座，针对学习的难点问题进行辅导。

适时组织学习经验交流研讨活动。

党支部要结合本支部实际不断创新学习方法，做到学用结合，取得实效；5、支部对每次学习情况要做好记录，党员学习不迟到、不早退、不无故缺席，因病因故要提前请假；6、机关党委建立支部学习学习档案，将各支部学习计划、学习阶段总结、体会文章及时装入档案，为评选先进单位提供依据；7、支部每年对所属党员干部理论学习情况进行一次自查，并报机关党委。

支部每年向机关党委汇报一次学习情况。

机关党委将不定期地通过检查考勤情况、学习笔记、支部笔记、支部学习记录、组织理论学习测试进行学习考核，考核结果记入支部学习档案；8、机关党委每年对学习成效显著的支部，对在省级以上报刊发表理论文章的个人，给予通报表扬。

对落实制度不好、不认真组织或不参加学习的支部和个人给予通报批评。

政治学习制度

政治学习制度为进一步促进机关党员提高政治理论水平，提升运用党的路线、方针、政策指导具体工作的能力，增强宗旨观念，永葆共产党人的先进性，有效促进“学习型、创新型、服务型”机关建设，切实做到与时俱进，特制定本制度。

一、政治学习内容1、深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的“十八大”精神，学习《党章》以及党的历史。

2、把党风廉政建设作为学习重点，对党员进行宗旨教育、传统教育、形势教育、党纪教育、党建知识教育等。

3、面对新形势、新任务，组织党员学习现代科技、经济、法律等知识。

二、政治学习形式1、党员领导干部带头学习，全体党员积极学习。

要求党员领导干部带头学习，完成“怀化市干部教育培训网络学院”规定的课程和学分要求。

全体党员要积极主动参加学习，并积极写出学习心得体会。

2、集中学习。

要求每月集中学习一次以上，根据政治学习制度和学习内容，可以灵活采取学习重要文件、专题讨论、党课教育、警示教育等形式，开展内容丰富的政治学习。

3、个人自学。

在认真参加集中学习的基础上，大力提倡个人自学，广泛开展读书活动，通过撰写读书笔记、心得体会等形式，不断提高政治理论水平，取得良好的学习效果。

4、党性教育。

原则上要求每季度进行一次党课教育、党纪教育，并吸收入党积极分子参加学习。

三、政治学习要求1、要求做到理论学习与工作实际相结合，集中学习与个人自学相结合，把政治理论学习、业务知识积累、党性修养、新的教育理念的培养作为一项长效机制坚持下来。

2、要求政治学习与党风廉政建设结合起来，政治学习与个人思想实际结合起来，不断增强党员的宗旨意识和党纪观念。

3、要求建立政治学习考勤登记制度，严格学习纪律，党员不得无故缺席。

因故未能参加学习的，事先要请假，事后要及时补课。

4、要求政治学习做到五有：有单位学习计划、有个人学习安排、有政治学习记录、有心得体会、有良好学习风气，每个党员每年撰写学习体会文章一篇以上。

学校党员干部政治理论学习制度及考核办法

学校党员干部政治理论学习制度及考核办法__职业学院党员干部政治理论学习制度及考核办法为加强思想政治工作，引导党员干部自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，保证学校各项工作的顺利开展，使学校的思想政治工作制度化、规范化，特对学校全体党员干部参加政治理论学习作如下规定：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻落实新时代中国特色社会思想，弘扬理论联系实际的优良传统,不断增强干部队伍的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

建立党员干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立终身学习的理念，不断提高学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。

二、学习方式采取集中与自学相结合的方式。

采取学（学文件）、议（讨论）、看（影视、展览）、听（辅导报告）、讲（宣讲文件等）、写（写心得或考核）等方法，不断提高学习质量。

三、学习时间坚持平时以自学为主，坚持周二下午政治理论学习制度，党员干部在规定时间必须参加由学校党委、所在党组织或部门组织的集中学习。

四、学习内容重点学习党的路线方针政策、时政要闻、教育法规、上级文件，学习总书记重要讲话精神，学习上级党组织和学校党委规定的学习内容等。

五、学习要求1.增强自觉性。

要进一步增强建设学习型校园、做学习型干部的自觉性，按时参加理论学习、专题讨论、辅导报告、警示教育和其它集体教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进”。

2.营造浓厚氛围。

全体领导干部要以身作则，带头学习；要增强学习的紧迫感和使命感，重视学习、勤于学习、善于学习，努力营造浓厚的学习氛围。

3.确保学习质量。

党员干部要遵守学习时间，完成好规定的学习内容，做到自学有摘录，听讲有记录，发言有提纲，体会有文章。

党委中心组学习由党委办公室负责组织，全年集中学习不少于6次；党员干部学习由党总支、党支部等按计划组织实施，每月集中学习不少于2次，其余时间为自学时间；各党总支、党支部的学习由党总支书记、支部书记组织进行，学习每次不少于2小时，并做好学习记录。

政治理论学习制度范本（2篇）

政治理论学习制度范本1. 简介政治理论是研究政治现象、政治实践以及政治思想和政治体系的学科。

作为一门学科，政治理论对于深入理解和指导政治实践具有重要意义。

本文将从几个方面论述政治理论的学习制度范本。

2. 学习政治理论的重要性政治理论是政治思想和政治体系的总结和抽象，具有指导和规范政治实践的作用。

学习政治理论有助于加深对政治现象的理解，提高政治分析和解决问题的能力，培养正确的政治观念和政治素养。

政治理论的学习对于培养高素质的政治领导干部和公民具有重要意义。

3. 学习政治理论的方法政治理论的学习可以采用多种方法，如系统学习、比较研究和批判思考等。

系统学习是学习者根据政治理论的内在逻辑，按照一定的体系和次序学习相关知识和理论。

比较研究是通过对不同政治体系和政治思想的比较，探索其异同之处，从而深入理解不同政治体系和思想的内涵和特点。

批判思考是在学习政治理论的基础上，对其中的观点和理论进行分析评价，提炼出其有益的思想和原则，以指导和参与实践。

4. 学习政治理论的内容政治理论的内容非常广泛，包括政治哲学、政治经济学、政治制度、政治文化等方面的理论和知识。

政治哲学研究政治的本质、目的和价值，对于培养正确政治观念和政治判断能力具有重要作用。

政治经济学研究政治与经济的关系，分析政治对经济的影响和制约，对于深入理解社会主义政治经济制度具有重要意义。

政治制度研究政治组织和权力运行的规则和机制，对于加强和改进党和国家的领导体制和决策机制具有重要指导意义。

政治文化研究政治信仰、政治价值观和政治行为的形成和发展，对于促进社会和谐稳定和培养公民的政治素质具有重要意义。

5. 学习政治理论的环境学习政治理论需要良好的学习环境和氛围。

学习环境包括政治理论的实践基地和学习资源。

政治理论的实践基地可以通过参观政治组织、实地考察和调研等方式实现。

学习资源包括政治理论教材、学术期刊和研究成果等。

除了学习资源，政治理论的学习还需要政治的学习氛围和学习氛围的培育。