福建省小学语文四年级学业质量监测试题含答案

福建省小学语文四年级学业质量监测试题（样卷一）

（完成时间：80分钟）

学校：姓名：座号：

一、语文基础（本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分；默写古诗5分。）（20分）

1.下列加点字（词）注音不正确

．．．的是哪一项？（1分）

A.蝙蝠

．．（biǎnfú） B.怦．（pēnɡ）然一震

C.鸡冠．（ɡuān）花

D.规矩

．．（ɡuīju）

2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同？（1分）

A.绢

B.漂

C.消

D.骨

3.下列词语中，有别字

．．的是哪一项？（1分）

A维持B迷惑不解C渡过童年D宵夜

4.下列学生抄写的词语中，有错字

．．的是哪一项？（1分）

A. B.

C. D.

5.“簏（lù）”的意思最可能与下列哪个字的意思相近？（1分）

A.草

B. 笔

C. 虎

D.鹿

6.“玦（jué）”的意思最可能与下列哪个词的意思有关？（1分）

A.王冠

B.缺点

C.决定

D.玉器

7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么？（1分）

A.寂静；不热闹

B.不热情；不温和

C.乘人不备的；突然的

D.温度低（跟“热”相对）

8.下列词语填入句子，最恰当的是哪一个？（1分）

A.清朗

B.清澈

C.清廉

D.清纯

月夜，站在家乡的小溪旁，看着那清清的溪水映着的夜空，令人心旷

神怡。

9.哪一个词语填入短语最恰当？（1分）

A.头

B.只

C.条

D.匹

一（）骏马

10.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？（1分）

清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。

A.河水倒映着。

B.清凌凌的河水。

C.河水倒映着垂柳。

D.岸上一行行垂柳。

11.下列对句子蕴含意义的理解，最恰当的是哪一项？（1分）

地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占 2.5%，而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右，请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。

A.说明地球上的水资源很丰富。

B.说明地球上的淡水资源贫乏。

C.警示人类要爱惜水、节省用水。

D.提示可供人类饮用的淡水很少。

12.哪一对关联词填入句子最恰当？（1分）

同学们喜欢校内体育活动，喜欢登山远足等野外运动。

A.因为……所以……

B.如果……就……

C.不但……而且……

D.虽然……但是……

13.下面一段文字的主要内容是什么？（1分）

小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘，就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上，闪闪发光。

A.小闹钟精密的构造。

B.小闹钟精巧的外观。

C.小闹钟精准的报时。

D.小闹钟精美的色彩。

14.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（1分）

就在这时，我看见我的同桌站在队伍的前面，好像在向我打招呼。

①购买车票的队伍长长的，轮到我得好大一会儿。②我还有很多功课要做呢，心里十分着急。③我灵机一动，悄悄地走到她身旁，趁势站在她前边。④站着站着，我想到《小学生守则》……

A.①之前

B. ①-②之间

C. ②-③之间

D. ③-④之间

15.下面的诗句中，表达友情的一项是哪一句？（1分）

A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

16.默写杜甫的《绝句》（要注明诗人的朝代）。（5分）

二、阅读（本模块的选择题都为单项选择题，每小题2分。简答题每小题

4分。）（50分）

（一）阅读文学类作品《一碗水》，完成17-26题。（26分）

一碗水

贾赛赛

看见她是一天中午外婆在厨房做饭时，暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。

她进来了。我打量着她，一双不合脚的山地鞋上满是泥巴，袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上，腿上没有一处是完好的，大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤，足以让人头皮发麻。不合身的裤腿挽到了大腿根，腰间还别着一根黑麻绳，大概是腰带吧。再看那满头黑白相间的枯发，头发后还绾1着一个婴儿拳头大小的发髻，发间的卡子已经生了红锈；脸则像秋刀割过的麦地，只剩下沟壑2纵横。

我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。

她对我笑了笑，眼神里有点怯懦。人就是这种奇怪的动物，越是当别人尊重自己时，越觉得自己高人一等，我就是其中之一。看着自己整洁有型的外衣，

想着自己在她面前风雅、矜持的形象，我有点儿沾沾自喜。

我对外婆说：“有人来了。”外婆探头看了一眼，笑着呜呀呜呀地指手画脚，她也呜呀呜呀地比画着。我被这阵势弄晕了头脑，不解地问：“这谁呀？”

“是个远方的亲戚，是个哑巴，这是走不动了，讨碗水喝。去，拿个碗，给她弄点水喝吧。”

我惊愕地站在那里：“用咱们吃饭的碗？”

外婆手里的厨房家伙叮当作响：“那有啥。”

我万分不情愿。但碍于外婆，我还是从厨房拿了个碗，走到井前准备给她提水。

她伸手接过碗，呜呀呜呀和我点头哈腰。当我弯下腰把水从井里提出来时，她没有直接取水喝，而是先把碗洗了洗，然后才咕咚咕咚喝水。

她竟然要洗一洗我们的碗！说起来好像夸张，但我当时真的被震住了。

我有点呆了，不知心里是何滋味。是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐3之心都已经麻木了；街头看见歌手卖力演唱，曾经支持鼓励的热情都已经消退了。我以为，我有质疑他人的权力；我以为，我有看不起他人的资格，可从此，我知道我错了。就像这位妇女，她也有爱干净的权利，也有着自己的人格和尊严。

接收着她呜呀呜呀的道谢，看着她善意真诚的笑容，我感到心虚。

目送她蹒跚远去的背影，外婆说：“你别看她哑巴，可特别勤劳持家，是个好女人。”我仿佛被洞悉4了内心的秘密，窘迫不安。

请原谅，我是那么年轻，以致轻狂。若能与你重逢，我定会双手捧碗，发自内心地道一句：“歇歇脚，进来喝碗水吧。”

（选自《青年文摘》2013年第22期）【注释】①绾（wǎn）：把长条形的东西盘绕起来打成结。②壑（hè）：山沟或大水坑。③恻（cè）隐：对受苦难的人表示同情。④洞悉：很清楚地知道。

17.“她”做了件什么事，把“我”给震住了？[ ]（2分）

A.站到我跟前笑笑

B.走不动讨碗水喝

C.呜呀呜呀的道谢

D.先洗碗再盛水喝

18.“这阵势”指什么？[ ] （2分）

A．外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈”

B．她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈”

C．外婆手里的厨房家伙叮当作响地“命令”

D．她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来

19.“我”惊愕什么？[ ] （2分）

A．她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝

B．外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝

C．她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水

D．她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢

20.“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的情绪？[ ] （2分）

A．亲切友好

B．欣赏接纳

C．厌恶排斥

D．恐惧惊慌

21.“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水，表现出“我”怎样的思想感情？[ ] （2分）

A．对外婆待她的不理解

B．对饭碗的珍惜与爱护

C．对饭碗盛水的做法不满

D．对她打心眼里就看不起

22.“是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐之心都已经麻木了；……也有着自己的人格和尊严”。作者发这一通议论在表达情意上有什么作用？[ ] （2分）

A.丰富了文章内容，增长了文章篇幅

B.强调“一碗水”对哑巴妇女的作用

C.对自己深刻反省，点明文章的中心

D.赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质

23.作者写到“秋刀割过的麦地”在表达情意上有什么作用？ [ ] （2分）

A．割过的麦地只剩下沟与壑

B．作者看到秋刀割过的麦地

C．“我”不忍看她的脸，更爱看秋刀割过的麦地

D．容易让读者理解她脸的粗糙、沧桑、没有生机

24.从哪些地方看出外婆对“她”很熟悉？至少举两个事例说明。（4分）

25.文章第二自然段写“我”打量她的衣着外貌，其实她也在打量“我”。请你展开想像，写一写她眼中“我”的衣着外貌。要用到文本中有关“我”的信息。（4分）

26.有读者认为，“她”不可能做出“先洗碗后盛水喝”的举动。你同不同意这种观点？请根据文本内容说明理由。（4分）

（二）阅读说明文《味道是怎么来的？》，完成27-35题。（24分）

味道是怎么来的？

九一

最近，美国珀杜大学的科学家发现了基本味觉——酸甜苦咸鲜之外的第六种基本味道：肥。敏感的味觉是长期进化的产物，能帮助动物寻觅营养，避开毒素。

“味道”如何被感知

人的舌头大约有8000个味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样，后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。

味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后，一般会产生神经信号，这种信号传到大脑中，由大脑辨别食物的味道。这就是味觉产生的过程。

当然，唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后，化学物质才能被味蕾上的接收器感知。

感冒时为什么吃饭不香

如果味觉只有六种，那我们感受到的千千万万种味道是怎么来的呢？这里面还有鼻子的功劳。我们每个人大概有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大约占我们感受到味道的80%-90%，这大大丰富了我们的味觉感受。所以如果你感冒了，会发现吃饭不香，这是因为鼻子被堵住了。

肥胖会改变味觉吗

实验发现，严重超重的肥胖老鼠比正常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少，同时对苦味的反应能力也很弱。但是不管胖瘦，老鼠对鲜味的反应都一样，这种味道多与美味的肉类食物有关。因此有科学家推测，这可能是胖人更爱吃肉食的原因。

色彩会影响味觉吗

人们对颜色的期许味道，影响了人们对食物真实味道的品鉴。增加或改变食物的颜色，相当于变相增加食物的美味程度。美丽的食物容器在这方面的效用，与颜色类似。

小学语文课程学习质量评价标准》

《小学语文课程学习质量评价标准》》解读（二年级上）大连教育学院小学教师教育中心王格琦《小学语文课程学习质量评价标准》（二年级上） * * （一）识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。遇到不认识的汉字能主动查字典或向别人请教。2）通过学习感受汉字很美，汉字很有趣。3）在学习课文或阅读课外书时能以自己喜欢的方式识记生字词。不断扩大识字量。 2．认识常用字1600-1800个，其中800-1000个会写。1）认识常用汉字450个，会写350个字。累计认识常用汉字1400个，其中700个会写。2）能读准字音，并注意多音字的不同读音。例1：我能在带点字的正确读音下面打"√"。鸟巢（cáo cháo）拼图（pīn pìn）例2：多音字组词。背bēi( ) bèi( ) 例3：我能在带点字的正确读音下面打"√"。他爱好音乐(hǎo hào)有什么不(hǎohào)？3）能正确书写汉字350个。例1：看拼音写词语、句子（给田字格）。y ìhuādúfàngbúshìchūn。例2：听写（给田字格）。 4）认清字形。例1：读一读，在括号里选择正确的字打“√”。我们的（未末）来是美好的。周（未末），我和爸爸、妈妈一起去奶奶家。例2：形近字组词。休（）体（）例3：换偏旁，写汉字。清（）（）5）了解字义：例1：组词。花--花朵花费花钱--- 例2：我能在正确的字下面打"√"。（飘漂）亮一（棵课）小树上（棵课）例3：填空。他向这边走来，离我越来越（jìn）例4：我能把意思相反的词连起来。慢进升高降快矮退6）在具体语言环境中运用：例1：词语搭配。画钢琴下二胡弹象棋拉图画例2：在括号里选择恰当的词语打"√" 花坛在广场的（中央中间）。例3：我能用"仔细地"说句子、写句子。3．掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。1）继续学习用铅笔写字，写字时注意笔画在田字格中的位置，努力把字写端正。例：抄写汉字，观察

小学三年级语文质量检测试题

小学三年级语文质量检测试题第一部分积累与运用一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 hū shū zhōu cǐ 1、A 突然B 输送C 四周D 词典rán y?u jìn díe 2、A 燃烧B 犹如C 纯净D蝴蝶jiǎng nüa jiàng chan 3、A 奖励B 侵略C健康D 衬衫wù chì lu? yuán 4、A 凶恶B 翅膀C 骆驼D 团员二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 5、A 大概B 好奇C 早辰D 连绵起伏 6、A 痛苦B 自毫C 智慧D 一本正经 7、A 密蜂B 导弹C潜艇D 有始有终 8、A 树梢B 用功C 兴奋D 赏心月目

三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9、夸奖．． A 夸大 B 表扬 C 鼓励 D 奖励 10、愉快．． A 高兴 B 忧愁 C 悲伤 D 难过 11、围绕．． A 四周 B 绕远 C 周围 D 环绕 12、报答．． A 报纸 B 回答 C 回报 D 答应四、下面每道小题中，哪一个选项填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 13、爸爸 A 一本正经 B 意味深长C滔滔不绝D 津津有味 14、这是我的，现在还不能告诉你。 A 神秘 B 奥秘 C 秘密 D 保密

15、龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去。 A 察看 B 检查 C 观察 D 打探 16、火警的电话号码是 A 120 B 122 C 110 D 119 17、布鲁斯王子的第 A 七 B 五 C 八 D 九 18北大荒秋天的天空是的。 A 一碧如洗 B 热闹非凡 C 清澈见底 D 纯净透明五、古诗文积累下面每道小题中，哪一句古诗填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 19画线地方应该填入的一句是：枫桥夜泊（唐）张继月落乌啼霜满天，。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

《学业质量评价标准》,引领小学语文教学腾飞

《学业质量评价标准》，引领小学语文教学腾飞《学业质量评价标准》为教师更好的执行课程标，基本保证农村学校学生的学习质量；为教师探讨当前在义务教育阶段语文学科教学领域实施素质教育的目标和具体内容起了导向的功能，同时为教师提供重新思考小学语文教学的契机和研究的平台。在教学中如何使用好《学业质量评价标准》呢？下面就以我校语文科组为个案，谈谈如何有效运用《评价标准》，使它更好地服务于我们的教学，确保我们教学质量的稳定和提高。一、学习《评价标准》，心中的一把“尺” 从教学大纲——新课程标准——学业质量评价标准，一直都是教材编写、教师教学和对学生学业成就评价的依据。为了更深入学习《评价标准》，让教师对自己教学的年段有一个全面、更深的了解，利用这个契机平台，我校把《评价标准》的学习作为科组业务学习和集体备课进行教学活动的一项重要学习内容，让教师们一起学习，一起成长。我校语文科组对《评价标准》进行了以下有效性的学习： 1、利用开学的第一、二周时间，语文科组的全体教师集中在电教室，由科长主讲，对《评价标准》进行剖析学习，并有针对性地学习《评价标准》在小学语文中存在的一些共性，使教师们有一个整体的认识。我们将骨干教师外出学习和参加培训，总结出有效的经验和方法，然后制作成PPT放置在学校的公共邮箱以及Q群，供教师们在网络平台里相互交流和学习，促进教师的发展空间。 2、利用每周的业务学习时间，分年部对《评价标准》进行学习和研究个案，并要求教师概括每个年级每个学期必须掌握的知识内容，对每个知识点进行剖析，引导教师更容易把握教学内容的的重、难点，明确教学目标，从而更有效地促进教师的教学水平跃上一个新台阶。 3、在备课时，理顺课程标准、学业质量评价标准、学习与评价、各类指导书、教材之间的关系，认真仔细研读评价标准。利用每周的集体备课时间，由备课组长牵头，带领本组教师参照《评价标准》中的要求，对本单元的课例进行研讨，以便更好地落实在课堂中。 4、在学期末，我们要求教师撰写一篇学习《评价标准》的心得体会。在今后的工作中，作为主抓学校语文科的分管领导，我首先要求全体语文教师必须认真，深入地解读《评价标准》，把它当作一项重要的学习任务。同时，把学习《评价标准》与学校语文教研活动结合起来，让老师们在备课、听课、议课、研讨中提高他们的业务能力。同时，明确教师学习《评价标准》的重要性。二、使用《评价标准》，有“尺”来度量

2019-2020年小学语文质量检测试卷

2019-2020年小学语文质量检测试卷一、基础知识（50分） 1、把十六个整体认读音节补充完整。（3分） zhi shi zi ci yi yu ye yin yun ying 2、看拼音写词语（8分） kuíwúkésòu dàn shēng juàn liàn shūjíxìng wàng dòng jiàng xǐzǎo （）（）（）（）（）（）（）（） 3、辨字组词。（4分）悼（）竣（）锈（）炊（）掉（）峻（）绣（）饮（） 4、用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分）模样（múmá）喷香（pēn pèn）散步（sān sàn）兴奋（xīng xìng）单薄（bóbáo）埋怨（mán mái） 5、把下列词语补充完整，并选择其中一个词造句。（4分）赞叹不（）随心所（）安然无（）千（）一发精兵（）政身临其（） 6、在下面的括号里选择恰当的词语填空。（4分）勘探探测侦探钻探探望探险（1）石油工人在（）海底的石油。（2）同学们去（）生病住院的王老师。（3）一批到南极（）的考察队，今天启程了。（4）王叔叔在执行（）敌情的任务。 7、按一定的顺序排列。（2分） (1)起跑冲刺准备发令发奖 (2)冷热凉烫温 8、给下列说法正确的打“”，错误的打“”。（5分）（1）“揍”是左右结构，部首是“扌”音序是“C”。（）（2）“H”在字母表中排列第8位。（）（３）“神州六号”载人航天飞行的成功，具有历程碑的意义。这句是比喻句。（）（４）“通国之善弈者”中的“善”与“人之初，心本善”中的“善”意思一样。（）（5）《千年梦圆在今朝》是时间顺序写的。（） 9、按要求写句子。（８分）（１）这是座落在农村的一所极为普通的小学。缩句：（２）你必须上学。双重否定句：（３）可爱的小女孩是我的好朋友。否定句：（４）你答应另人的事。你应该认真去做。用关联词合成一句话：（５）两小儿讲的那么有道理，孔夫子怎么能裁决谁对谁错呢？改为陈述句：（６）在茫茫的宇宙中，地球是很小的。改为比喻句：（７）小明说：“从现在起，我一定要好好学习。”改为转述句：（８）为了给班级争光，纷纷参加比赛。修改病句： 10、按要求填空。（9分）（1）好雨知时节，当春乃发生。，。这是代诗人的五言律诗《》中的句子。（３分）（2）“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话的意思是。（1分）（3）詹天佑开凿隧道时采用了和方法，体现了他才能。（４）学弈就是学习的意思，故事告诉我们做任何事情都应才能获得成功。（１分）（5）“他是多少劳苦，多么简朴。”是课文《》中的一句话，这句话在全文中起了的作

“小学语文学业质量分析”心得体会

“小学语文学业质量分析”心得体会凤城中心学校上孔完小邢新梅在这秋高气爽的9月21日，我们上孔完小全体语文教师参加了阳城县教研室组织的一年一度的小学语文学业质量分析与研讨会，我们怀着激动地心情来到阳城县第二小学。一进校门，就被第二小学同学们的朗朗书声给吸引住了，有的班级有声有色地朗读课文，有的班级有学着古人的样子摇头晃脑地背诵古诗，低年级的同学在老师的指导下大声背诵刚刚学过的声母 b p m f ......这样的好习惯让我们同行的老师赞不绝口，不禁脱口而出“人家这学生真有规矩呀！咱们的学生早上来了像是在自由市场，叽叽喳喳好像菜市场......”我不禁这样想：二小老师就是我们的榜样！今天不虚此行！欣赏之余，抬头一望，大屏幕上滚动播放着从一年级到六年级讲课的时间、内容、姓名、班级以及课堂主要体现的新理念等。于是，我迫不及待地向一年级教室走去，想学学怎样培养一年级小学生的习惯。一年级一班的语文老师杨银林，有条不紊地领导孩子们背诵着“上课歌”“发言歌”“拼音操”......年轻的杨老师教学有方，让我这个教学30多年的老教师刮目相看，甘拜下风。课后是张江霞老师领导大家谈听课后的收获以及自己教学中的困惑。同时张老师利用大屏幕展示对一年级新教材进行培训，新版的一年级语文课后要求与旧教材相比，旧版第一题是朗读课文、背诵课文，而新版教材课后第一题加了描红临帖，这就说明新教材对于孩子们的书写有了一定的要求。新版教材课后题还增加了积累运用由字到词再到句子，让学有余力的学生运用学到的词语说话，这可以看出编写教材的这些专家们的用心良苦。朗读理解有助于学生更好地朗读和背诵。新版教材的练习里边还增加了一块“写字有方”告诉孩子们写点横竖撇捺笔画的方法，

小学语文六年级质量检测试卷

小学语文六年级质量检测试卷本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2005年度小学语文六年级质量检测试卷一、听力（10%）（一）听读短文，照样子填表。（6%）凌晨四点牵牛花吹起紫色的喇叭（）蔷薇（）（）睡莲（）（）万寿菊（）（）烟草花（）（）月光花（）（）昙花（）（二）不同的花在不同的时间开放，原因主要有两个：（2%）（三）用自己的话说说“花钟”的意思。（2%）二、阅读（50%）（一）默写下列诗词中给你印象最深的一句话（8%）、《卜算子?咏梅》： 2、《长歌行》：

3、《示儿》： 4、《春夜喜雨》：（二）在逃去如飞的日子里，在千门万户世界里的我能做些什么呢？只有（）罢了，只有（）罢了；…… 过去的日子如（），被（）了，如（），被（）了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着（）的痕迹呢？我赤裸裸来到这世上，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么（）？ 1、根据课文内容填空。（4%） 2、这段话让你体会到什么？你会带着怎样的感情来朗读这段话？（4%） 3、想一想，“过去的日子”还好比什么，仿照文中的写法，再写一句。（2%）（三）□和一个陌生人会晤并开始一种关系□这是生活中最令人感兴趣的□她深有感触地说□我小的时候总是羞羞答答的□有时甚至到了凡事都缩手缩脚的程度□后来我强迫自己欢迎别人进入自己的世界□强迫自己走向生活□终于体会到广交朋友是多么使人精神振奋口 1、在□里给这段话加上标点符号。（4%） 2、结合自身体会，用一段简短的话说出你对“走向生活，广交朋友”的感悟。（3%） &nb sp;

小学语文五年级学业质量监测试题

小学语文五年级学业质量监测试题 B.我的心情很开心，兴高采烈。 C.频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。 D.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 9. 将下列两个句子合并为一句话，正确的是哪一句？[ ] （1分）蝙蝠（）能在夜里飞行。蝙蝠（）能捕捉飞蛾和蚊子。 A.蝙蝠（因为）能在夜里飞行，（所以）能捕捉飞蛾和蚊子。 B.蝙蝠（即使）能在夜里飞行，（也）能捕捉飞蛾和蚊子。 C. 蝙蝠（不仅）能在夜里飞行，（而且）能捕捉飞蛾和蚊子。 D. 蝙蝠（虽然）能在夜里飞行，（但是）能捕捉飞蛾和蚊子。 10. 下列词语填入句子，最恰当的是哪一个？（1分）[ ] A.果然 B.突然 C.当然 D.竟然枉我号称数学天才，这道二年级的数学题我_______不会做。 11.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？（1分）[ ] 父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 A.父亲的菜园。 B. 在荒凉的山坡上。 C.一块碧绿的翡翠。 D.菜园嵌在山坡上。 12.小东明天想出门游玩，下列哪条谚语说明是可以出行的天气？（1分）[ ] A. 燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。 B. 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。 1

C. 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 D. 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 13.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（1分）[ ] 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？” ①一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。②一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。③刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。④被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。晒太阳的公鸡来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。 A.①之前 B.①-②之间 C. ②-③之间 D.③-④之间 14. 短文围绕哪句话来写的？（1分）[ ] 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ A.夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。 B.大海，也被这霞光然成了红色。 C.踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ D.随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。 15. 小明坐公交车上学，没有给中途上车的老爷爷让座，你是他的好朋友，知道了这件事，你会怎么劝诫他？（1分）[ ] A．言必信，行必果。 B. 精诚所加，金石为开。 C. 近朱者赤，近墨者黑。 D. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 16. 默写刘禹锡的《望洞庭》（要注明诗人的朝代）。（5分）二、阅读（本模块的选择都为单项选择题，共50分。）（一）阅读文学类作品《一盏灯下的爱》，完成17--25题。 ①皮尔斯十二岁那年成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他便开始了一个人的生活。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也碾碎了他美好的少年时代。 ②于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为发泄愤恨。 ③就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆话，这让皮尔斯极为恼火 ④有一天，他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。他一扬手，石头飞出，正打中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音，皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着。琼斯太太出来了，她抬头看了看，便回屋里搬出一只凳子，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打破了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地更换了灯泡。 ⑤这一下子激起了皮尔斯的斗志，心想，我天天晚上来，看你能坚持多久。 2

小学六年级质量监测语文试题卷完整版

小学六年级质量监测语文试题卷 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2015年小学六年级质量监测试题卷语文时量：120分钟总分120分学校：班级：姓名：考号：一、积累运用（43分） 1．读拼音写词语。（8分）李时珍立下了重新编写本草经的l ínɡ yún zhuànɡ zhì( )后，毅然辞去了太医院的工作，回到了家乡——湖北蕲春。他一面行医，一面采集药物标本。不论是xuán yá qiào bì( )，还是ɡāo shān shēn ji àn( )，他都háo bú wèi jù( )、yǒnɡ wǎnɡ zhí qiá n( )。为了摸准药物的药性和药效，他常pī jīnɡ zhǎn jí ( )，fēnɡ cān lù sù ( )、以身试药。经过二十七年qièér bù shě( )的努力，他终于编成了鸿篇巨着——《本草纲目》。 2．读片段,在括号里填上含“清”字的双音节词语（所填词语不能重复）。(4分) 走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远方流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡！ 3．按要求写句子。（12分）ǎ （1）妈妈来电说：“我在外地出差，你自己准备午饭吧。” 改为转述句：（2）在所有的世界着名人物中，玛丽·居里是唯一没有被名声宠坏的人。改变语序：（3）雨来牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。加关联词，将两句话合为一句：（4）冼星海仅仅用了六天时间就谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》。缩句：（5）仿写。像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

小学四年级语文质量检测卷

2017年湖北黄冈黄州区小学四年级语文质量检测卷基础积累一、我会把下面的句子规范、美观地写在田字格里。（3分）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。二、根据拼音写词语。（6分） luò tuo wān yán mì shí biān fú hé xié xī shēnɡ yú chǔn bái lù lónɡ yǎ biǎn què zuìèɡān zànɡ 三、写出下列同音字。（6分） wéi （）一（）墙（）护 jiàn （）康（）设关（） zhù（）意（）扎居（） biàn （）别（）解（）白四、我会填。（4分）供贡（）献（）认（）养

贯惯习（）（）性（）彻健键（）康（）盘五、对号入座，将正确的序号填入括号里。（8分） 1.屈：A.弯曲；使弯曲 B.屈服；使屈服 C.理亏 D.委屈；冤枉（1）坚强不屈．（）（2）屈．从（）（3）屈．指可数（）（4）受屈．（） 2.释：A.解释 B.消除 C.放开；放下（1）手不释．卷（）（2）释．疑（）（3）注释．（）（4）爱不释．手（）六、照样子，写词语。（3分） 1.孤零零（ABB式） _____________ _____________ 2.磕磕绊绊（AABB式） _____________ _____________ 3.清香袅袅（ABCC式） _____________ _____________ 七、把下列词语归类。（6分）观察询问巡视瞅乞求叮嘱追赶直奔赞叹散步瞪溜达含有“看”的意思的词语:_________________________________ 含有“说”的意思的词语:_________________________________ 含有“走”的意思的词语:_________________________________ 八、请将这些词语送给课文当中的主人公，将序号填入括号里。（4 分）

2019年小学阶段语文教学质量检测卷

2019年小学阶段语文教学质量检测卷 ◆积累与运用40% 一、选择正确答案的序号写在括号里。8分。 1、下列词语中有错别字的一组是（▲）。……………………………（） A、众志成城万众一心抗震救灾 B、急中生智肝胆相照志同道合 C、神采奕奕垂头丧气炯炯有神 D、口若悬河谈笑风声豪言壮语 2、“汶．川”这个地名中“汶．”的正确读音是（▲）。…………………（） A、wēn B、wén C、wěn D、wèn 3、“囧”这个字你可能没学过，它的读音是jiǒng，原义是光明。用数笔画查字法查应查（▲）画。…………………………………………………………（） A、6 B、7 C、8 D、9 4、《汤姆·索亚历险记》的作者是（▲）。…………………………………（） A、笛福 B、马克·吐温 C、海明威 D、泰戈尔二、判断题。正确的打√，错误的打×。8分 1、“停车坐．爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗中“坐”的意思是“因为”。……………………………………………………………………………（） 2、“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”和“善哉，峨峨兮若泰山。”这两句话中的三个“善”字意思相同。…………………………………………………（） 3、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。……………………………………………………………（） 4、“百里不同风，千里不同俗。”这句话是形容不同的地方有不同的风俗习惯、生活习惯。…………………………………………………………………（）三、读拼音，句子。4分。 Tóng yíge shìjiè，Tóng yíge mèngxiǎng.

小学语文三年级学业质量检测”总体情况分析

“省三年级学业质量检测”总体情况分析一、三年级学生学业质量水平界定：每个块面分三个等级（明确测试范围和要求）测试范围：三年级语文测试主要从“积累与运用”、“阅读”和“习作”三个方面考查学生的语文学业质量水平。水平描述：A水平为优秀；B水平为达到课程标准的基本要求；C水平为未达到课程标准的基本要求。（一）、积累与运用 A ★能够理解常用词语、成语的基本意思，并分辨词义间的细微差别； ★能够借助语感在较复杂的语境中恰当运用词语、成语。 B ★能够读准常用字中同年级学生易错字字音； ★能够识记常用字中同年级学生易错字字形； ★能正确理解常用词语的基本意思，并在语境中恰当运用； ★能正确理解古诗文的内容。 C ★不能正确分辨易错字字音；或只能利用汉语拼音读出所学过的部分常用字字音； ★不能分辨易错字字形；或只能认清所学过的部分常用字字形； ★不能在语境中恰当运用词语、成语；或只能理解所学过的部分常用词语、成语的基本意思； ★不能正确理解古诗文的内容，不能根据上下句的提示准确记忆学过的课程标准推荐的古诗文。（二）、阅读 A ★能够综合利用文本的信息并联系个人经验从多个角度对问题做出合理的解释。 B ★能够根据要求从文本中提取出相关信息并进行简单的比较或概括； ★能够通过对相关信息的简单加工对问题做出解释； ★能够完整感知文本的主要内容。 C ★不能对所提取的信息做出加工；或只能从一个文段中提取直接陈述的信息,利用直接提取的信息进行解释； ★不能完整感知文本的主要内容。（三）、习作 A ★能够根据给定的情境叙述一件事情或介绍一种事物，想象有新意，内容丰满； ★能够合理、巧妙安排故事内容； ★语言通顺，描写生动，标点正确。 B ★能够根据给定的情境叙述一件事情或介绍一种事物，结构基本完整； ★能较清楚地表达自己的意思，语言较为通顺； ★有个别错别字，标点符号使用基本正确。 C ★不能够根据给定的情境作文；或能够根据给定的情境作文，但结构不完整；或内容过于简单； ★不能清楚地表达自己的意思； ★错别字较多，标点符号使用不规范。

(word完整版)2017第一学期小学五年级语文学业质量监测试卷

2017-2018学年第一学期小学五年级语文学业质量监测试卷（完卷时间：100分钟）听力一、听录音并作答4分（3+1） 1．文中列举了毛泽东的三种读书方法，分别是（）【多选】 A 反复读 B 跳跃读 C 批注读 D 广泛读 2．文中提到毛泽东能流利背诵的作品是（） A 《韩昌黎诗文全集》 B 《三国演义》 C 《红楼梦》 D 《社会学大纲》积累·运用二、细推敲精选择[请将正确答案的序号填入（）里]10分（2+2+2+2+2） 3．下面是关于生字“帐”的描述，正确的一项是（）。 A 读作 z àn ɡ。 B 左右结构，书写时左窄右宽。 C 可组成“帐篷”、“帐单”等词语。 4．下列各组词语中，带点字读音完全相同的一组是（） A 自传．传．说传．记 B 转．圈转．身转．机 C 把．握把．持把．柄 5．下列各组词语中，完全正确的一组是（）。 A 别出心裁安然无恙风欺雪压 B 不容争辩力挽狂澜前扑后继 C 励精图治再接再历呕心沥血 6．学好语文，应该博览群书。“ ，。”说的就是这个道理。（） A 世上无难事，只怕有心人 B 读书破万卷，下笔如有神 C 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜 7．采用报刊的形式，报道森林中各种有趣事情的科普名著是（）。 A 《森林报》 B 《昆虫记》 C 《地球的故事》三、勤积累善运用14分（5+1+2+2+2+2） 8．看拼音把词语正确、工整地写在田字格里 y ú l è b ǔ r ǔ j ǐn sh èn j ǔ s àn ɡ pi án yi 9．照样子写四字词语例：兵马多千军万马颜色多 10．风一更，雪一更，，。（《长相思》） 11．这么多年不见，他的脾气还是外甥打灯笼—— 。（把歇后语补充完整） 12．仿照例句，注意带点词的联系，把句子补充完整。例：钱可以买到书本．．，但不一定能买到智慧．．。钱可以买到，但不一定能买到。 13．古诗不但语言凝练，而且能给人以启发和力量。平时老师常用“黑发不知勤学早， ”教导我们要珍惜时间，努力学习。阅读·理解四、阅读“读书活动”宣传海报6分请仔细阅读下面的宣传海报，判断对错。（正确的打“√”，错误的打“×”） 15．本次读书活动的主题是“让阅读成为一种生活”。（A B ） 14．2016年1月15日之后，读书活动便结束了。（） 15．根据安排，三年一班陈林可以聆听1月15日下午的名著阅读讲座。（） 16．1月15日的儿童文学阅读讲座活动地点在学术报告厅二楼。（） 17．王明借了一本《狼王梦》，一周后还没读完，可以再读一周后还。（） 18．教材和教辅类用书不能捐赠。（） 19．凡向图书馆捐赠三本图书者均可获一张纪念卡。（）五、阅读短文26分（14+8+4）瞎眼狐清窝红狐有清窝的习惯。时令已近仲春，又到了红狐清窝的时间，但寨后水磨坊下的母狐蝴蝶斑应该不会清窝。因为两个月前的一天黄昏，红狐蝴蝶斑一家四口外出觅食时，遇到一条巨蜥，一家两死一伤。更不幸的是，蝴蝶斑的眼睛被巨蜥抓瞎了。打这以后，蝴蝶斑都衔住儿子小公狐黑鼻头的尾巴外出觅食。一只完全要依赖儿子生活的母狐，怎么可能清窝呢？可是，那天天快擦黑了，水磨坊下突然传来狐凶猛的嚎叫声。母狐蝴蝶斑脑门顶着小公狐黑鼻头的胸脯，冲到石槽口，猛地一推，将黑鼻头从石槽推了出来。黑鼻头尖叫一声，抗议母亲的粗暴，爬起来抖抖身上的泥屑和树叶，拼命朝石槽里挤。蝴蝶斑用身体堵住小小的石槽口，用牙和爪阻挡着不让黑鼻头回家。一个非要进，一个非不让进，这是颇为典型的红让阅读成为一种生活 ——2016年读书活动活动安排实验小学德育处 2016年1月4日 1.图书捐赠要求：非教材、教辅类用书，无不良内容。 2.书刊借阅时限为一周。 3.凡1月5日至14日期间捐赠三本及以上图书的师生，可获纪念卡一张。 2016年1月5日-14日师生捐赠图书（地点：图书馆二楼）上午：一至三年级儿童文学阅读讲座下午：四至六年级名著阅读讲座（地点：学术报告厅二楼） 2016年1月15日图书借阅活动（地点：图书馆二楼） 2016年1月15日后第2页（共4页）第1页（共4页）学校班级姓名准考证号（密封线内不得作答）

小学语文毕业质量检测模拟试题一

小学语文毕业质量检测模拟试题一（考试时间：60分钟总分：80分）一、基础知识。（33分） 1、读拼音写汉字。（每字0.5分，共5分） li ǎn y ùn c áng chu ō sh í 收（）（）邮（）侵（） ch óu su ǒ su ì m éng y ù （）谢（）（）芽抵（） 2、补充下列四字词语，并解释加点的字。（每字（线）0.5分，共6分）盛气（）人一（）莫展手不（）卷简明（）要精兵（）政万（）俱寂（）雀无声金（）辉煌如愿以（）笑容可（） 3、根据语境，用“心”组成6个词语，填在相应的括号里。（每空0.5分，共3分）四川汶川大地震期间，部分灾民转到我市治疗。医生以高度的责任感，（）地检查他们的伤情，（）地回答他们提出的问题，（）地给他们进行了治疗，不少（）的市民也纷纷赶到医院探望，（）地祝愿他们早日康复，重返家园，全国人民的（），使灾民们深受感动。 4、根据“遗”字的不同意思分别组词。（每空0.5分，共2分）遗：（1）丢失（）（2）抛弃（）（3）余，留，剩下（）（4）死者留下的（） 5、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（每小题0.5分，共3分）（1）快治人口（2）有口皆杯（3）咳不容缓（4）默默无蚊（5）随心所浴（6）口蜜腹健 6、句子加工厂。（每线1分，共7分）（1）沿着这条小路走，能到红星小学。 · ·

改为疑问句：改为反问句：（2）小林扭头对王利说：“我星期六去你家做客。” 改为第三人称转述：（3）用“一尘不染”的不同意思造句。 ①（指人品） ②（指环境）（4）谁也不能否认地球不是绕着太阳转的。修改病句：（5）他不是一个愚笨的孩子。改为肯定句： 7、根据积累的知识填空。（每线0.5分，共4分）（1）人们常用古诗名句，，颂扬具有默默奉献精神，燃烧自己，照亮别人的崇高品质的教师们。（2），告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；，告诉我们只有站得高，才能看得远。（3）由“水帘洞”你会想到我国古典小说《》，书中的主人公是智慧和勇敢的化身。 8、口语交际（每线1分，共3分）小明吃了饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上，同学小涛看见后说：“你很讲究个人卫生的嘛！”小明不好意思地笑了笑说……随即将纸拾起来，扔进了食堂外的垃圾箱。（1）小涛的言外之意是（2）小明该怎样说才得体？（3）据此，请采用拟人或者比喻的修辞手法，设计一条适合贴在垃圾箱上的宣传语二、快乐阅读。（17分）第一声喝彩

2019年小学语文质量检测试卷

2019年小学语文质量检测试卷一、基础知识（50分） 1、把十六个整体认读音节补充完整。（3分） zhi shi zi ci yi yu ye yin yun ying 2、看拼音写词语（8分） kuíwúkésòu dàn shēng juàn liàn shūjíxìng wàng dòng jiàng xǐzǎo （）（）（）（）（）（）（）（） 3、辨字组词。（4分）悼（）竣（）锈（）炊（）掉（）峻（）绣（）饮（） 4、用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分）模样（múmá）喷香（pēn pèn）散步（sān sàn）兴奋（xīng xìng）单薄（bóbáo）埋怨（mán mái） 5、把下列词语补充完整，并选择其中一个词造句。（4分）赞叹不（）随心所（）安然无（）千（）一发精兵（）政身临其（） 6、在下面的括号里选择恰当的词语填空。（4分）勘探探测侦探钻探探望探险（1）石油工人在（）海底的石油。（2）同学们去（）生病住院的王老师。（3）一批到南极（）的考察队，今天启程了。（4）王叔叔在执行（）敌情的任务。 7、按一定的顺序排列。（2分） (1)起跑冲刺准备发令发奖 (2)冷热凉烫温 8、给下列说法正确的打“”，错误的打“”。（5分）（1）“揍”是左右结构，部首是“扌”音序是“C”。（）（2）“H”在字母表中排列第8位。（）（３）“神州六号”载人航天飞行的成功，具有历程碑的意义。这句是比喻句。（）（４）“通国之善弈者”中的“善”与“人之初，心本善”中的“善”意思一样。（）（5）《千年梦圆在今朝》是时间顺序写的。（） 9、按要求写句子。（８分）（１）这是座落在农村的一所极为普通的小学。缩句：（２）你必须上学。双重否定句：（３）可爱的小女孩是我的好朋友。否定句：（４）你答应另人的事。你应该认真去做。用关联词合成一句话：（５）两小儿讲的那么有道理，孔夫子怎么能裁决谁对谁错呢？改为陈述句：（６）在茫茫的宇宙中，地球是很小的。改为比喻句：（７）小明说：“从现在起，我一定要好好学习。”改为转述句：（８）为了给班级争光，纷纷参加比赛。修改病句： 10、按要求填空。（9分）（1）好雨知时节，当春乃发生。，。这是代诗人的五言律诗《》中的句子。（３分）（2）“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话的意思是。（1分）（3）詹天佑开凿隧道时采用了和方法，体现了他才能。（４）学弈就是学习的意思，故事告诉我们做任何事情都应才能获得成功。（１分）（5）“他是多少劳苦，多么简朴。”是课文《》中的一句话，这句话在全文中起了的作

小学六年级语文质量检测分析报告

小学六年级语文质量检测分析报告一、评价的依据和目的 1、依据： ①《九年义务教育语文课程标准》中的“全面评价学生的语文素养”的思想；②《课标》中学段目标；③依据学区小学毕业班语文学科学生学习的整体教学水平。 2、目的： ①不在于评价学生个体与所在班级、学校的达标等级（或名次）,而在于了解课程改革下全区毕业班学生的语文素质发展状况，了解全区语文教师在教学思想、教学行为上的倾向； ②进一步发挥测试的导向功能和杠杆作用。通过这次测试能使教师了解我区小学六年级语文教学的动向，获取教学的反馈信息，对自己的教学思想、行为进行反思和调整，不断改进自己的教学，提高教学质量，有效促进学生的发展。 ③探讨在课程改革背景下对小学语文教学质量实施有效监控的新策略。二、评价的基本情况（一）测试的方式 1、区教研室统一命题；

2、由区教研室统一组织考试，统一组织阅卷； 3、采用单人单桌、各学校交叉监考形式进行。三、评价的命题思路（一）命题依据命题以《九年义务教育语文课程标准》的精神为准则，以学生使用的现行教材为依据，以课本知识为原点，以我区学生的实际情况为立足点，着重考察学生听说读写的能力，以全面提高学生的语文素养来立意。（二）命题思路 1、反映语文的整体功能，强调个体的人文熏陶。本次命题关注了知识能力、方法过程、情感态度价值观的整体功能。从结构上来看，总结了近几年来我区考试评价中的科学的思想和方法，沿袭了近三年来小学语文毕业班样卷模式，包括：知识积累、链接生活实践、阅读理解、创作表达四个部分。这四个部分基本涵盖了小学毕业班学生应具备的基本学习目标——字词积累、阅读、习作、口语交际、综合性学习几方面的内容。从内容上来看：一是突出知识与能力的整合。表现在依据课程标准，紧扣教材内容，在考查基础知识的同时，兼顾语文基本能力的检测，避免重知识轻能力的现象。

小学语文五年级年级学业质量监测试题完整版

小学语文五年级年级学业质量监测试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

福建五年级质量监测试题一、仔细琢磨，慎重选择。（每小题2分，共30分） 1. 下列加点字注音不正确的一组是（）。 A 膝．盖（x ī） B 悄．然（qi ǎo ） C 救援．（yuán） D 湖畔．（b àn ） 2. 下面词语中没有错别字的一组是（）。 A 牺牲躯寒取暖 B 飞弛多资多彩 C 维持鱼贯而出 D 打拢疲惫不堪 3.“惬（qi è）”字的意思可能是（）。 A 一种皮肤疾病 B 心里感到满足 C 说欺骗人的话 D 用钱或物救济 4. 填入画线部分最恰当的一组词语是( )。这里的环境太美了！空气，泉水，再加上今晚夜色清朗，多么令人陶醉！ A 、清秀清新 B 、清新清澈 C 、清新清秀 D 、清澈清新 5. 下列词语中，与“聚沙成塔”意思相近的词是哪个？（）。 A 持之以恒 B 集腋成裘 C 自强不息 D 聚精会神 6. 下列词语不同类的一个是（） A 恩将仇报 B 聚精会神 C 坚持不懈 D 胸有成竹 7. “从管子里看豹 ── 管中( )豹”，括号中应填什么字？（） A 窥 B. 看 C 观 D 望 8. 根据对联的特点，上联“祖国山河处处美”，对应的下联应是（） A 人民生活节节高 B 国逢安定百事好 C 岁通盛世家庭富 D 运动娱乐人人欢 9. 下列句子中，有错误的一项是（）。 A 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 B 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 C 人闲桂花落,夜静春山空。 D 黄梅时节家家雨,月明荞麦花如雪。 10. 下面诗句中，不是描写秋天景色的诗句是（） A 解落三秋叶，能开二月花。 B 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 C 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 D 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 11. 依据情境内容，横线上应填的句子最恰当的是（）。这些天，王红和她的好朋友闹别扭了。原来，她俩约好一起去体育场放风筝的，可是王红却没有去。我觉得王红这样做错了，我想用这句名言来开导她：“___________________________。” A 千里之行，始于足下。 B 己所不欲，勿施于人。 C 与朋友交，言而有信。 D 时间就是生命。 12.依据情境内容，横线上应填的歇后语最恰当的是（）。

小学六年级质量监测试题卷语文

2017年小学六年级质量监测试题卷语文时量：120分钟总分120分学校：班级：姓名：考号：一、积累运用（44分） 1.我会书写。（要求写入田字格内的文字工整、规范、美观）（2分） 2．我会拼写。（9分）开国大典上，毛主席亲自按动diàn niǔ（），升起中华人民共和国第一面五星红旗；香港回归时，人们不忘伟人邓小平为香港绘制了回归的航向，pī jīnɡ zhǎn jí（），迈开大步走向huī huánɡ（）；远在异国他乡的游子，qī qiāo( )地让友人带去几颗枣核；爱国工程师詹天佑，无惧帝国主义的miǎo shì( )和yāo xié（），提早两年修筑京张铁路……所有这一切，都充满着华夏儿女对祖国母亲chì chéng( )的爱，令我们心潮péng pài( )，热血fèi ténɡ（）。 3．我会选择。（20分）（1）下列词语中带点的字注音完全正确的一组是（）（2分） A. 堤．（dī ）岸惩．（chěng)罚蜷．( juǎn )缩翘．（qiáo）首期盼 B. 追悼． ( diào ) 执着．（zhuó) 记载．（zǎi）人头攒．（zǎn）动 C. 忌讳．（wěi ) 剖．（pāo) 析揣．（chuǎi)测茅塞．（sè）顿开 D. 踮．（diǎn）脚琴弦．（xián）腼腆．（tiǎn）埋．（ mán ）怨（2）下列词语中没有．．错别字的一组是( )（2分） A．帐子炫丽荒乱坐无虚席 B．探仿演绎锻练拾金不昧 C．和睦贪婪愧疚栩栩如生 D．憧憬敦厚槐梧忧心冲冲（3）下列词语中，搭配完全正确的一组是（）(2分) A. 发挥传统发扬特长发展生产发生事故 B. 态度严肃纪律严明要求严厉形势严峻 C. 改善生活改正缺点改进方法改变错误 D.会场安静夜晚宁静心情平静女孩恬静（4）下列加点词语运用不正确．．．的一项是（）（2分） A. 小狗丢失后，他杯弓蛇影．．．．，到处张贴“寻狗启事”。 B. 五一假期，前来长沙金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝．．．． C. 《西游记》中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓．．．．。 D. 世上无难事，只怕有心人．．．．．．．．．．．，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，终于按时完成了建设任务。（5）下列不是．．比喻句的一项是（）（2分）Ａ.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。Ｂ.那又浓又翠的景色简直是一幅青山绿水画。Ｃ.地中海被称为西方文明的摇篮。Ｄ.燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（6）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样．．．的是（）（2分） A.答应别人的事能不守信用吗？ B.答应别人的事非守信用不可！ C.答应别人的事非守信用不可吗？ D.答应别人的事不能不守信用。（7）依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是（）（2分）在学习中（）遇到各种各样的困难，（）不要轻言放弃。（）大家有锲而不舍的精神，问题（）会迎刃而解，最终走向成功。 A.即使也只要就 B.因为所以无论都 C.即使也无论都 D.只有才如果就（8）下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的一项是（）（2分）电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5～10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。 A.安全性能好 B.环境污染小 C.运行速度快 D.能量消耗低（9）下面句子中的标点符号，使用不正确．．．的一项是( )(2分) A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患。 D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……六大元素。（10）下列说法不正确．．．的一项是（）（2分） A. “饱经风霜”四个字，按音序排列，顺序为“饱风经霜”，“饱”“经”两个字都为形声字。 B．《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。 C. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的名言。 D. 同仇敌忾、再接再厉、阴谋诡计、语重心长都是褒义词。 4．我会仿写。（2分）温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；，；，。 5. 我会默写。（每空1分，共11分）（1）随风潜入夜，（）。（2）我劝天公重抖擞，（）。（3）（），唯见长江天际流。（4）（），西出阳关无故人。（5）野火烧不尽，（）。（6）（），要留清白在人间。（7）（），敬业奉公宠辱不惊。（8）青春是有限的,智慧是无穷的，趁短短的青春，（）。——〔苏联〕高尔基（9）人的天职在于（）。——〔波兰〕哥白尼（10）为人子，方少时。（），习礼仪。（11）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为（）？