浙江大学图书馆工作情况汇报

（一）研究制定新一轮学校图书与信息化工作发展规划 制定“浙江大学信息资源与服务‘十二五’发展规划” 制定“浙江大学信息资源与服务985总体发展规划” 制定“浙江大学2011-2015年新一轮信息化发展规划” 制定“浙江大学文献资源建设中长期规划” 制定“浙江大学图书与信息中心人才队伍建设规划” 制定“图书馆读者服务模式战略发展中长期规划”
CERNET工作
• 获“中国教育和科研计算机网CERNET建设十五周年突出贡献奖”
2010年工作计划
2010年工作目标
继续巩固、完善现有图书与信息化工作成 果；以“提升质量、创新服务”为手段，以“ 资源建设、运维保障”为基础，进一步融入学 校主流服务于人才培养、学术研究、社会服务 与文化传承。
定位3
学校发展竞争的重要软实力
定位2
主动服务社会、传承文明的窗口
定位1
支撑教学、科研与文化的知识环境
工作目标
工 作 目 标
以 服 价 务 值 创 造
以 资 特 源 色 形 成
以 以 文 人 人 实 化 才 心 力 凝 体 聚 现
以 技 发 术 展 支 撑
以 合 空 作 间 拓 展
组织机构
合并共性：党政办公室、应用服务与推介部、运维保障与系统工程部 优化整合：资源建设部、古籍与特藏部 学科服务：学科分馆对应学校7个学部 协调创新：服务总监、资源总监、技术总监、合作总监 研究规划：图书馆研究与发展规划部、信息中心规划与技术部
尝试面向大项目、大团队学科服务模式
• 数字铁路 • 文化遗存保护 • 田野考古
人才队伍建设
健全规范规章制度与工作流程
• 制定修订《报刊采购和装订办法》等多种业 务工作规范 • 成立人事、惩防、安全、采购等工作组 • 制定会议、印信、出国（境）等制度
优化人力资源建设，建设合理人才队伍
•人员招聘日常化 •出台“新进人员招聘流程” •初步完成了人才队伍框架规划 •专业技术岗位、行政管理岗位、基础服务岗位分类管理 •加强人员培训与交流 •实施《多岗技能培训计划》、《查新技能培训计划》、《原文传递 技能培训计划》 •公管学院、宁波软件学院联合培养专业人才 •4名骨干到香港中文大学、香港理工大学考察交流 •1名骨干到美国UCIC培训交流
锐意改革 奋发进取
——浙江大学图书馆工作情况汇报
浙江大学图书馆 马景娣
2010年5月19日
报告提纲
一、2009年工作回顾
二、2010年工作计划
2009年工作情况
wk.baidu.com机构建立
2009年1月14日，浙江大学成立了浙江大学图书与 信息中心,下辖浙江大学图书馆、浙江大学信息中心
发展理念
定位4
世界一流大学的一项突出标志
信息学部七个学科、二十一份《TOP期刊相关事实数据分析报告》 工学部“材料科学与工程学科”及“电气工程学科”5个二级学科的论文 发表分析报告
探索学科服务大平台、大项目、大团队
为两个科研团队尝试完成了有关“多相机远程高清鉴赏”、 “古文字信 息化”、“数字文化遗存”、“数字铁路”等文献专题服务
资源建设2
试点院系所文献共建模式
• 外文期刊联合招标、外文图书推荐与专业数据库院系合作采购 • 制定《图书馆和院系资料室文献资源建设合作框架（草案）》 • 商议院系资料室合作共建（外语学院、医学院、光华法学院、考 古与艺术史）
合作建设特色资源
• • • • • • 浙江大学机构知识库（以核农所为试点启动） 浙江大学视频新闻资料库（已完成近10年20000分钟） 敦煌数字壁画与文献数据库 浙江历史文化研究论著书目数据库 核农学专业数据库 大学数字博物馆
取得的成绩
图书与信息中心
• 获“浙江大学 2009 年度信息化建 设工作先进集体”
科技查新工作
• 连续第五年受到教育部书面点名表扬
CASHL工作
• 喜获CASHL文献传递服务“优质服务 一等奖”，同时获得“年度进步奖”
古籍保护工作
• 入选国家第二批古籍重点保护单位，馆藏80种古籍善本书入选《国家 古籍珍贵名录》，总数位居全国高校馆第三
（二）建设完善的文献资源保障体系和工作机制
修订和实施文献资源建设工作规范和工作细则 逐步建立图书馆与院系资料室联采、统编、统一系统揭示的 全校文献资源保障体系
全面推行采访系统管理新模式，实现采访工作流程计算机化
建立和巩固编目业务外包模式
（二）建设完善文献资源保障体系和工作机制
启动院系资料室书目回溯建库工作，完成3-4个大型资料室
的回溯建库任务 启动古籍修复工作，搭建古籍资源应用系统，逐步实现馆 藏古文献资源的统一检索 推进“大学数字博物馆”、“浙江大学记忆”、“浙江大
学机构知识库”、“浙江大学30年视频新闻网”、“浙江
大学文库（电子版）”等特色资源库建设
（三）建设多方位、深层次读者与学科服务体系与模式
规范基础读者服务工作，继续制定相应流程和规范 升级和更新图书馆自动化集成管理系统，保证数据安 全，实现平滑迁移 搭建教学参考书网络服务平台，虚拟爱心岛网站平台
探索以图书馆学科服务人员为核心，学校师生、社会力量
共同参与的学科服务工作模式
（五）加强人才队伍与管理机制建设
深化改革，优化内部管理体制和运行机制，继续制定并完 善各项规章制度
按照“引进、培养、使用”三个环节，制定具体的人员增 补、招聘、聘任、引进计划，按岗位要求适时招聘人员 按照从严从紧为原则，核定正编人员岗位，制定《浙江大
工作进展
资源建设1
加强文献资源建设及揭示： • 新购中文图书5.6万种，品种数增 长55%； 外文图书6185种，品种数增长一 倍 • 新订数据库32个，续订85个 • 完成书目回溯建库：圆满完成图 书馆223余万册图书的书目建库工 作（2006-2009） • 期刊资源导航服务平台建设基本 完成，实现28662种中文电子刊， 25496种外文电子刊及6006种中文 纸本刊的统一揭示与导航
• 完成查新报告894项 • 引证检索服务5600余人次 • 回复校内外读者网上咨询近2000个，为省联合知识导航和省共 建共享平台提供咨询和服务
读者服务与参考咨询2
面向教育与文化建设、创新读者文献服务
启动教学参考书主动推介服务平台 启动建设“浙大记忆”为核心的文化综合体
面向学部管理创新、试点学部学科评估的情报咨询服务
逐步体现图书馆与信息中心融合优势，创 新服务、发挥成效；结合新技术、新理念，充 分发掘学校发展新需求。
2010年工作要点
研究制定新一轮学校图书与信息化工作发展规划 建设完善的文献资源保障体系和工作机制
建设多方位、深层次读者与学科服务体系与模式
建设高性能网络基础设施与公共服务平台 建设信息化公共应用与服务示范平台 推进全校信息化工作协调集约发展 建设重大专项（ZADL、CADAL等）并提供相应服务 加强人才队伍与管理机制建设
完善图书馆自助服务体系
（三）建设多方位、深层次读者与学科服务体系与模式
规范并深化文献检索、原文传递、引证查新等参考咨询基 础服务，保持原文传递、科技查新在全国高校的领先地位
试点并推广学科评估服务，初步形成学科评估服务规范
构建完整的师生信息素养培训体系
建设网络学科服务平台，充实部分学科服务资源及信息
技术支撑
探索学部学科评估服务
• 完成信息学部7个学科、21份《TOP期刊相关 事实数据分析报告》，以及TOP会议相关事实 数据的采集 • 试点工学部“材料科学与工程学科”及“电 气工程学科”的6个学科论文发表分析报告
启动面向学科服务的网络化平台建设
• 浙江大学人文社科网络支撑服务平台 • 浙江大学学科互动交流平台测试版
读者服务与参考咨询1
流通阅览服务（2009年）
• • • • • 本科生借书册数由7册提高到12册 校内分馆际互借量5054册 通借通还图书18.2万册 年均借还图书190多万册 电子图书阅读量114.2万册
文献传递服务（2009年）
• 完成文献传递申请14759条，增 长40%
查新引证及咨询服务（2009年）
学图信中心人才分类管理考核办法》，将绩效与工作业绩 紧密挂钩
开展不同形式、多层次的岗位培训和业务考核
谢谢！
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