完整word版,初三语文语法练习(词性、短语类型、句子主干、单复句区分、复句类型)(含答案)

合集下载

(完整word版)句子主干习题

知识准备1、名词哪有几类？动词有哪几类？形容词呢？代词呢？2、介词口诀你记下来了吗？3、介词的宾语一般由哪些词类充当？介宾结构在句中只能做哪些语法成分？4、一个句子的主语一般由哪些词类充当？谓语呢？宾语呢？5、短语〔词组〕的结构种类有哪些你知道吗？6、连动短语中几个连续的动词之间常有哪几种关系？连动短语在一个句子中常作什么成分你知道吗？语法练习题〔一〕1、短语结构各不一样样的一项为哪一项：〔〕Ａ、奋斗图强流传真理思想进步愚公移山我的很漂亮Ｂ、范进中举开沟挖渠认真学习获取成功Ｃ、安邦定国跑向操场保护血管公布见解Ｄ、打得惨败向雷锋同志学习崇拜理想为人民效劳２、以下说法有错误的一项为哪一项：〔〕Ａ、“俏皮的人们围上来，议论纷纷打趣他。

〞句中画线局部是偏正短语。

Ｂ、“吃鲜荔枝蜜，倒是时候。

〞句中画线局部是动宾短语。

Ｃ、“我肚子饿，身上冷，跌了几交，手掌也擦破了。

〞句中画线局部是动补短语。

Ｄ、“今年‘六 -一’少儿节，我们参观了雄伟壮丽的人民大礼堂。

〞句中画线局部是主谓短语。

３、下面句中画线局部不是“学习〞的内容的一项为哪一项：〔〕Ａ、我们要学习先进的科学和文化。

Ｂ、他们学习勤奋而刻苦。

４、选出短语的结构种类与其他三个不一样样的一项为哪一项：〔〕Ａ、赢得大家的相信。

Ｃ、获取重要成功。

Ｂ、获取对方的谅解。

Ｄ、变得自私自利５、比较例句，把以下复杂短语，按结构关系分为Ａ、Ｂ两类，把序号填在括号内。

例句：Ａ、淡黑的起伏的连山Ｂ、鲁镇的酒店的格局①全中国人民的希望③极其深刻的印象②一颗闪亮的珍珠④瞬间间的永远的形象１、选出短语结构完满相同的一项为哪一项〔〕Ａ、亦步亦趋忘餐废寝潜滋暗长日异月新Ｂ、孤掌难鸣因祸得福图案设计韦编三绝Ｃ、洁白如雪考虑清楚丰富多彩巧妙绝伦Ｄ、勤能补拙忿忿不平说笑风生幅员广阔２、依照结构种类对以下成语进行分类①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消逝⑤顾全全局⑥拿起笔来写⑦结构牢固⑧竞选州长⑨勃然大怒⑩亭亭玉立让他们出去眯缝着小眼看人语法练习题〔二〕找出以下句子骨干1、当年他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小房子里的伙伴们常常丢掉一些小小的名贵物品。

(完整word版)初中语文语法知识全面复习(词类、短语、句子)[1]

初中语法知识（1）——词类、短语、句子一、词类划分（一）实词：实词：是具有实在意义，而且可以单独充当句子成分的词。

1、名词：表示人或事物、时间、方位，在句子中常作主语、宾语，时间名词、处所名词可以作状语：例如：[今天]咱们开个会。

[屋里]他们几个正在开会呢。

能被数量词、不被副词修饰，指人的名词+们表示复数，不能重叠（重叠后成为量词性质。

如：人人、家家、年年、天天、队队，表示“每一”的意思。

）2、动词：在句子中常作谓语或谓语中心语，多数能带宾语；动词后面一般可以带“着、了、过”等，表示动态。

助（能愿）动词在句子中一般做状语、趋向动词可做补语。

他[能]来吗。

你现在[应该]做作业。

3、形容词：大部分都能作定语，也能作谓语或谓语中心词，有的可作状语、补语，不能带宾语。

多数可受程度副词“很、太、非常”等的修饰，并且都可以修饰名词性成分。

（激烈）的战争开始了。

你坐下来，[慢慢]说。

这花〈美丽〉。

他走得〈慢〉。

4、数词、量词：数词经常和量词组合，构成数量短语，充当定语或补语。

（万里）长城去。

〈一趟〉医院。

5、副词：限制、修饰动词、形容词。

副词都能作状语、补语。

6、代词：代词和它所代替的实词或短语的用法大致相当，就是说所代的词语能做什么句子成分，那个代词就能作什么成分。

7、象声词：模拟声音，可以作状语、定语、谓语、补语、独立语，主要作状语。

8、叹词：表示感叹、呼唤、应答，独立性最强，一般不同别的词语发生结构关系，常作感叹词或独立成句。

所、时间、条件等。

介词不能单独做句子成分，总要组成介词短语，介词短语主要作状语，有的还可以做补语、定语。

例如：在阅览室看书对人民负责同他说话按客观规律办事比过去更好他[在家]休息 [沿着山路]往前走有很多[关于月亮]的传说大家反复研究了[对这个问题]的处理2、连词：连接词、短语、分句和句子，不能成为句子成分。

3、助词：附着在词或短语后面表示某种语法意义。

4、语气词：普通话中最基本的有六个：的、了、呢、吧、吗、啊。

中考语法总复习：词性、短语、句子成分、复句【部编版语文】

• （2） “是”用在动词、形容词前，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。
• （三）形容词——表示人或事物的形状、性质或状态、数量等的词。例如：
• 表形状、颜色的：长、短、红、绿、笔直； • 表性质的：好、坏、美丽、大方、软、平常； • 表状态的：快、慢、生动；
• 语气副词：难道、究竟、到底、果然；
• （二）介词——用在词或词组前面，组成“介词（宾）结构”，表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。
• 例如：表时间：从、自从、于、趁、乘、随着、赶、临
• 表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、
• 1. 介词结构都可以作状语，少数还可以作补语。
五、主谓短语陈述与被陈述的关系。名词（代词）+ 动词（形容词）。主语可以回答谓语 “谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式：A、名+动 B、名+形 C、代+动 D、代+形例如：
觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅
三、句子成分的名称及符号
• 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
• 符号：主语 = 谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语 < >
务”，“刚才的情况”。
• 时间副词不能做定语。如：不能说“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。
• b.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”。
• 而时间副词不能做主语，如：不能说“正在是早晨八点整”。
• 频率副词：常常、往往、永远、偶尔
• 肯定、否定副词：必须、不、没有、不妨；

初中中考语文短语练习题(Word版)

一、中考语文专项练习：短语1．填入空格中的短语恰当的一项是（）我们要把北京建设成经济发达、__________、融古都风貌与现代文明于一体的国际大都市。

A. 繁荣的文化、优美的环境B. 文化繁荣、环境优美C. 文化和环境、繁荣而优美D. 繁荣文化、美化环境【答案】 B【解析】【分析】“经济发达”是主谓短语，要保证所填词语前后结构一致，故应是“文化繁荣、环境优美”故答案为：B【点评】此题主要考查对词语结构的掌握能力。

2．下列语法知识判断错误的一项是（）A. “成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。

B. “暮色中，第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。

C. “每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”中“辜负”是名词。

D. “人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现”，这是条件关系复句。

【答案】 A【解析】【分析】A. “成群结队”和“左顾右盼”都是并列短语。

BCD判断正确。

故答案为：A【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。

词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握复句类型及特征，答题时要结合语境进行分析。

3．下列各项中分析正确的一项是（）①抚模一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。

②在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。

③这些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，显得气象万千。

④此刻，你就沉溺在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听他娓娓道来，你的心就长出了翅膀。

A. 两个“和”字都是连词，“行云流水”是并列短语，“娓娓道来”是主谓短语。

B. “抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。

”这是表示并列关系的复句。

初中语文语法、词性、短语、句子成分练习题及答案(打印版)

初中语文语法、词性、短语、句子成分练习题及答案（打印版）一、把下面各词填入下表：豁亮诚实中间积蓄坚固起来大伙政治希望三万哪里瞻仰校园繁忙北京战场颓唐二分之一斤朵驾驶夜晚那里自己（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。

（2）他被一阵哭声惊醒了。

（3）我觉得我们的战士太伟大了。

（4）消息在乡下传得特别快。

（5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。

（6）我一直沉醉在世界的优美之中。

（7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

（8）理想中的女儿应该是个淑女。

（9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。

（10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。

（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。

（12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。

（14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。

（15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。

（16）他们是一切伟大人民的优秀之花。

（17）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

（18）赵州桥的设计完全合乎科学原理。

（19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

（20）一切活的生物都离不开食物。

（21）我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。

（22）日华和月华大多出现在高积云的边缘。

（23）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

（24）那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。

（25）那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。

（26）片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。

（27）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。

（28）开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。

（29）徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。

（30）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。

（31）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。

语法总复习词性、短语、句子成分、复句类型

语法专题三：句子成分
步骤：
一看：拿到句子后先把句子看一遍，通读一遍，大体理解意思，知道说了怎么一回事。
二找：先找出句子的主干，也就是主语、谓语、宾语三部分，并保证无误。
三对号： ①对照主语、宾语找定语：修饰主语或宾语，“的”为标志； ②对照谓语找状语、补语：谓语之前为状语，“地”为标志；谓语之后为补语，“得” 为标志。
图像（画在下面）
练习：（1）我国的石拱桥有悠久的历史。（2）勤劳的祖父正在找五十年前的照片。（3）我家的猫最怕陌生人。（4）一大早，勤奋的同学们安静地复习功课。（5）聪明的我已经读过两遍了
（6）粉色的轻雾浮起在池塘里。
语法专题四：复句类型
1）并列复句：也....也.... 又...又.... 既....,又（也）.....
பைடு நூலகம்
手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B 把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……” 材料一中 A 处人物是 _______________________ ，他的性格特征主要是： _______________________ ；材料二中 B 处人物是______________ ，文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在 _______________________ “枪口轻蔑地望着他的眼睛”这句话运用了 _______________________ 的修辞方法，“ 轻蔑地望着 ” 的短语结构类型是 _______________________
（动.形）
（学得怎么样？）
（动.动）
（打到什么程度？）

人教版中考语文短语练习含答案(Word版)

一、中考语文专项练习：短语1．下列短语结构类型相同的一项是（）A. 中国学生自然科学传统教育社会环境B. 抽象思维轻视实验一帆风顺没有准备C. 做研究作主张出主意显微镜D. 经书里说盲目接受栽种竹子袖手旁观【答案】 A【解析】【分析】A项，都是偏正短语。

B项，“抽象思维”“轻视实验”“没有准备”为偏正短语；“一帆风顺”是主谓短语。

C项“做研究” “作主张” “出主意”是动宾短语；“显微镜”是偏正短语。

D项，“经书里说”“盲目接受”“袖手旁观”是偏正短语；栽种竹子是动宾短语。

故答案为：A。

【点评】做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。

2．下面句子中词语、短语性质判断正确的一项是（）A. 天气那么暖和，那么晴朗！（连词）B. 画眉在树林边婉转地唱歌。

（动词）C. 在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了。

（补充短语）D. 它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

（动宾短语）【答案】 C【解析】【分析】C正确，“变得透明”是补充短语。

A.“那么”是代词，B.“婉转”是形容词，D.“流动的瀑布”的偏正短语。

故答案为：C【点评】本题考查对词性和短语类型的掌握和辨析，答题时应注意，要准确把握词语的类型和短语的类型，准确判断，仔细辨析正误。

3．下列短语结构类型相同的一项是（）A. 爱莲说十拿九稳开卷有益鸟语花香B. 伤仲永相当迅速最后一课安塞腰鼓C. 游子归目光犀利范进中举斑羚飞渡D. 谈读书热爱生命休息一会关爱自己【答案】 C【解析】【分析】A项，十拿九稳和鸟语花香（并列短语），开卷有益（后补短语）。

B项，伤仲永（动宾短语），最后一课（偏正短语），安塞腰鼓（主谓短语）。

D项，谈读书、热爱生命和关爱自己（动宾短语），休息一会（后补短语）。

C项都是主谓短语。

故答案为：C。

【点评】做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。

4．下列说法不正确的一项是（）A. “今天的青年，更能认识创新之于国家的意义。

部编初中中考语文短语训练试题含答案(Word版)

一、中考语文专项练习：短语1．选出与“成绩不错”语法结构相同的一项是（）A. 冒了严寒B. 豆腐西施C. 选举风波D. 笔画减省【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生对汉语语法知识的掌握能力。

语法知识是学好汉语、运用汉语进行表达的基础，对学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。

示例中“成绩不错”式“主谓短语”。

A项是“动宾短语”，B项是“偏正短语”，C项是“偏正短语”，D项是“主谓短语”。

故选择D项。

故答案为：D【点评】常见短语类型有：动宾短语、主谓短语、偏正短语、并列短语等，要掌握不同短语类型的特点，注意区别，并在平时的语言运用中正确使用。

2．下列解说正确的一项是（）A. 园林藤萝阳台枣核解说：这四个词的词性相同。

B. 良师益友片言只语聚族而居炉火纯青解说：这两个短语的结构类型相同。

C. 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。

解说：这句话的主干是“时刻是享受”。

D. “光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。

”他在心里默念了三、四遍。

【答案】 A【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。

包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。

我们对这些语法知识熟练掌握，方可从容应对这种综合性语法题。

A项正确。

B项“良师益友”、“片言只语”是并列短语，“聚族而居”是偏正短语，“炉火纯青”是主谓短语。

C项句子的主干应该是“每一分钟是享受”。

D项“他在心里默念了三、四遍”此句的顿号使用不当，应该去掉。

故答案为：A。

【点评】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。

包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。

我们对这些语法知识熟练掌握，方可从容应对这种综合性语法题。

3．下面的表述不正确的一项是（）A. “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语。

B. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

中考语文复习：词性、短语、单句、句子成分、复句概要

2、既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不见呢？
二、假设复句
前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。
单用的：如果、假如、假使倘若、要是、要不是不然、否则、要不然
搭配用的：如果（假如、假使、倘若、要是）……就（那么、便、则）即使（纵然、纵使、即便）…… 也若是……那么要是……则假若……那么例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。
去；
• 动词比较复杂，有的需要加以说明。动词“是”
• （1）“是”用在名词前是动词，这种“是” 常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里的“是”仍是动词，作谓语。
五、复句的类型
一、因果复句
分句之间有原因和结果的关系的复句，其中一句说明原因，另一个分句说明结果。
单用的：因此、因而、所以、以致、致使、从而、可见
既然、由于搭配用的：因为……所以由于……因而（所以）
既然……就（那么，那就）之所以……是因为
例如：1、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
• 语气副词：难道、究竟、到底、果然；
• （二）介词——用在词或词组前面，组成“介词（宾）结构”，表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。
• 例如：表时间：从、自从、于、趁、乘、随着、赶、临
• 表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、
• 1. 介词结构都可以作状语，少数还可以作补语。
7、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 8、汽车在望不到边际的高原上奔驰。 9、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。 10、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

初中语文九年级语法知识复句专项练习(有答案解析)

九年级上复句语法知识及其练习班级__________姓名__________成绩__________【复句类型】1.并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、同时。

2.选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也不。

3.转折关系中的关联词有：可是、但是、尽管……还、却、不过、然而、只是。

虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、4.因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由于)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。

5.条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。

6.递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。

7.假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。

8.承接关系中的关联词有：就、便、才、于是、然后、接着、首先……然后、刚……就……、一……就……【顺口溜】“不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是选择，“尚且”“何况”是递进，“尽管”配“还”是转折。

“既然”“就”是因果，“即使”“也”是假设，“无论”“除非”和“不管”，“只有”“只要”讲条件。

【中考真题】1.下列对语法知识分析正确的一项是（）踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，仍然可以嗅到春的希望。

朝花夕拾，失败伴随着成功出现在我的生命中。

失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、体会失败、接受失败……我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。

初中中考上学期语文短语专项训练及答案(Word版)

一、中考语文专项练习：短语1．下列短语属同一类型的一项是（）A. 嘶哑的喉咙常含泪水B. 脸上和身上含着微笑C. 悲愤的河流我的眼里D. 温柔的黎明爱得深沉【答案】 C【解析】【分析】本题考查短语的类型。

A嘶哑的喉咙：偏正短语，常含泪水：动宾短语。

B脸上和身上：并列短语；含着微笑：动宾短语。

C均为偏正短语。

D温柔的黎明：偏正短语；爱得深沉：动补短语。

故答案为C【点评】要注意短语的类型及特点，在此基础上加以判断。

2．下列表述不正确的一项是（）A. “不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。

B. “哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。

C. “问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。

D. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。

【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。

包括短语类型辨析、词性辨析、修辞手法的判。

我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。

D．由“怒”字可知，此句运用的是拟人的修辞手法。

故答案为：D。

【点评】A项均为“谓语（动词）+宾语（名词）”的结构，符合动宾短语。

需要特别注意D 项，正确区分拟人和比喻。

3．下列说法不正确的一项是（）A. “今天的青年，更能认识创新之于国家的意义。

”这个句子的主干是“青年认识意义”。

B. “振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。

C. “今天下午你是打球，还是游泳？”这个句子的标点使用正确。

D. “每个人勇于开拓创新，‘中国制造’就能更上层楼。

”这是个假设关系的复句【答案】 B【解析】【分析】本题考查语文综合知识辨析的能力。

有提取句子主干、动宾短语、主谓短语、标点符号区分、假设复句。

B．“振兴中华”是动宾短语，“声名狼藉”和“衣冠楚楚”是主谓短语。

故答案为：B。

初中词性、短语结构类型、句子成分讲解及练习附答案

语法专项训练词性【知识清单】汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物的词。

例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。

1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。

例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

03 语法基础资料包(实词、虚词、短语结构类型、句子成分、复句与关联词辨析)中考语文复习(辽宁专用)

不溜秋
基数词
一倍、百分之三百、七成、十分数词通常要跟量词组
之七、一千左右、三四条
合成数量短语，才能
数词
序数词
第一、初五。有时可用甲乙丙丁或子丑寅卯等
作句法成分。数量短语通常作定语或补语、状语
专用名量词：
量词
个体量词（个、条）物量词（名量词）
集体量词（对、副）
度量衡量词（丈、分）
动量词
人称代词
虽然……但是…… 然而
凡职业没有不是神圣的，所以凡是职业没有不是可敬
的。
因为……所以……
因果
当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领之所以……是因为……
导战时美国的原子弹制造工作。
条件、因果、假设、让步等无论
成分
逻辑关系
当“和”作介词的时候，“和”前后的成分不能互换；作连词的时候，
前后可互换
结构助词（表示附加成分和的、地、得、所
叹词拟声词
中心语之间的结构关系）
动态助词（表示动作进程状着、了、过
态）
语气助词（表示语气变化）呢、啊、吗
比况助词（表示比喻）
似的、一般、一样
为了、为着
语，少数可以作补被、给、让、叫、归、
语和定语由、把（将）、管
对、对于、关于、跟、
表示关涉对象
同、和、给、替、向、
除了
和、跟、同、与、或、
表示并列、选择或递进关系
及
连词本身没有修
表示分句或句子间的顺承、而、而且、并、并且、饰、限制或补充的
选择、取舍、递进、解说、或者、只有、不管、作用，不能作句子
一般是动词、形容词，在主语后。
宾语敌人监视着苇塘。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

14、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。
15、于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。
16、那有节奏的歌声是和谐的、优美的。
17、他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车游公园。
18、我深深的明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。
7、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）考查词性判断
①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应该 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰
A.①②⑤ /③⑥⑦⑧/④⑨/ ⑩B.③⑤/①②④⑥⑨ /⑦⑧⑩
C.①③⑤⑦ /②④⑥⑧/⑨⑩D.①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/ ④⑩
8、下列短语归类有错的一项是：（）考查短语类型
初三语文语法练习（词性、短语类型、句子主干、单复句区分、复句类型）
★练习一
1．结构上全是动宾短语的一组是：（）考查短语类型
A.纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B.灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒
C.分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D.感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当 2．主谓短语充当谓语的一项是：（）考查短语类型、句子成分
4、选出没有语病的一句。（）考查句子主干
A.在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。B.同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。
C.在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。D.同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误
5、选出对下边句子成分分析正确的一项。（）考查提取句子主干
十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
8、开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
9、人有魂，国有魂，民族有魂。
10、我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。
11、徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。
12、如果不是社会主义的新中国，不是遇到这样的好总理，哪会有这种事呢？
13、纵观140年来代表人民用过的邮票，虽然大小不过方寸，但大多是反映出人类的进步。
16）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
17）赵州桥的设计完全合乎科学原理。18）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
19）一切活的生物都离不开食物。
15、把下面各词填入下表。考查词性的判断
校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那
6、找出下列病句的病因。运用语法知识解决病句
备选项：①成分残缺②搭配不当 ③语序不当 ④句式杂糅 ⑤不合逻辑
A.我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。（）
B.升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。（）
C.秋天的西湖是一个美丽的季节。（）
D.我们要识别真假马克思主义的能力。（）
E.他完成了一次又一次艰巨的任务。（）
A.并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快
6）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了
9）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来
10）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化
11）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越
14）一个人在学习过程中有若干主要的关节。15）他们是一切伟大人民的优秀之花
的
格
局，
是
和
别
处
不
同
的
。
13、
人
类
历
史
的
发
展，
与
人
物
的
活
动
息
息
相
关
。
14、
我
每
忆
及
少
年
时
代，
就
禁
不
住
涌
起
视
听
的
愉
悦
之
感
。
15、
在
汉
江
南
岸
狙
击
敌
人
的
日
子
里，
有
一
天
他
从
阵
上
下
来吃
饭。
二、区别单复句。是单句的用“”简要画出句子主干，是复句请说明分句关系。考查区分单复句
参考：句子主干——主谓宾（对这个句子提取主干，说明这个句子就是单句）复句七种类型——并列、选择、递进、因果、转折、条件、假设（就是七种类型的关联词）
3、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
4、袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空
5、在这样的年月里，家通年没吃过白米。
6、他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
A.他身材高大。B.他的身材高大。C.他有高大的身材。D.身材高大的就是他。
3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。（）
A.这件事情，使我明白了一个深刻的道理。B.从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。C.通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。
D.白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。
里自己坚固词类名词
起来大伙政治希望词语
词类
词语
动
词
形容词
数
词
量词
代
词
★练习二
、用“ || ”划开下列句子的主语和谓语（双竖线的前面是主语，后面是谓语）。考查提取主干
1、西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
2、在一天夜里，他被一阵尖叫声惊醒了。
7、我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。
8、她教给了我生活的知识和革命的道理。
9、我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
10、
这
支
部
队
的
先
头
连
就
匆
匆
占
领
了
汽
车路
边一
个
很
低的
光光的小山冈
11、
我
最
急
于
告
诉
你
们
的，
是
我
思
想
感
情
的
一
段
重
要
经
历、
12、
鲁
镇
酒
店
A.这个句子的主语中心语是“情景” ，谓语中心语是“出现” ，宾语是“在眼前”。
B.这个句子的主语中心语是“延安机场” ，谓语中心语是“出现” ，补语是“在眼前”。
C.这个句子的主语中心语是“情景” ，谓语中心语是“出现” ，补语是“在眼前”。
D.这个句子的主语是“十几年来” ，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前” 。
1、只要有水，单新疆自治区就有一亿亩荒地可以开垦。
2、衣服旧了，破了，也敝帚自珍，舍不得丢掉。
3、他的妻子因为好奇，偷偷地望一眼。
4、片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。
5、虽自知这心情中难免褊狭、执拗，却总以叹息了之。
6、更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。