2019年小学六年级上册语文第四单元作文【汇总】

六年级上册语文第4单元作文7篇

六年级上册语文第4单元作文7篇单元，是汉语词语，拼音是dān yuán，意思是指样本中自为一体或自成系统的独立成分，不行再分，否则就转变了事物的性质。

以下是我为大家收集的六班级上册语文第4单元作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

第1篇: 六班级上册语文第4单元作文清亮的河水变黑了......地球母亲正在苦痛的呻吟。

假如地球被污染，我们的生命将会毁在自己手上。

作为地球上的一员，我们有责任，有义务来爱护地球。

从小事做起，从身边做起。

爱护我们的家园，让我们的地球恢复原来的面貌。

因此，我建议：1.尽量少用一次性类物品，削减白色污染，自备购物袋和篮子。

2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节省资源。

用水，用电，要节制。

杜绝各种铺张迹象，消费也要节俭一点。

3.废纸，废塑料，废金属等全部可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再生，从而削减垃圾污染。

4.植树造林，爱惜身边的一寸地，一株花草，一棵树木。

多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。

5.留意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。

公民们，爱护环境人人有责。

切记：我们只有一个地球。

我们要携手爱护家园。

那样，我们就可以住在空气清爽的摇篮里，在一张张笑脸下成长，在清亮的泉水里沐浴! 公民们，切记：我们只有一个地球。

第2篇: 六班级上册语文第4单元作文篇一：我是大自然中的一员滴小雨滴。

我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过很多漂亮的地方。

一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干枯的池塘上空，里面的鱼儿都在苦痛地挣扎着。

大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是迟疑不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓舞我英勇地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说："妹妹，跳吧!为大自然做点贡献吧!'听了这句话，我心里布满了士气。

有关于2019六年级上册第四单元作文精选五篇

有关于2019六年级上册第四单元作文精选五篇写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，下面是小编为大家整理的有关于2019六年级上册第四单元作文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!有关于2019六年级上册第四单元作文精选五篇(一)保护环境，珍惜资源的建议书全体少先队员们：你们好!我国改革六十年，生活越来越富裕了。

然而，我们的环境却遭到了无尽的破坏。

沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐......这所有的事情都在提醒我们人类。

地球虽然无言，但是，因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。

在各种灾难面前，我们不得不承认，在大自然面前，人类极其渺小，当我们在追究原因时，往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果。

所有的灾难都在向人类提示：人类在破坏地球的同进，也在毁灭自己。

人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来，所以，善待自然资源就是善待自己。

因此，我提出一些建议：1、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。

2、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。

3、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。

4、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦!我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。

有关于2019六年级上册第四单元作文精选五篇(二)《鹿和狼的故事》读后感狼，在我们记忆中是十恶不赦的。

恨不得早日将它们杀掉。

但读过这篇课文后，我感到有些吃惊，我的想法也随之改变了......人们为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。

猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。

但没想到的是，鹿不但没有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也没有了食物而死亡......我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。

六年级上册语文考试第四单元作文(精选6篇)

六年级上册语文考试第四单元作文（精选6篇）六年级上册语文考试第四单元作文篇一现在，科技越来越发达，但是有一部分科技却给人类生活的地球带来了巨大的伤害。

大地无私地给了我们丰富的资源，但是我们却不懂得珍惜这些资源，反而把这些资源给浪费了。

珍惜资源应该是我们每个人都应该做到的，如果所以的资源全部都枯竭了那人类就无法继续生存下去。

不需要所有的资源全部都枯竭，如果水资源没有了，人类就没有水喝，人类无法生存；如果森林资源没有了，世界就到处是风沙，到处是洪水，人类无法生存，如果空气资源枯竭，那么大地上就没有任何生物可以生存；如果……其实，珍惜资源完全可以从身边的小事做起，可别小看了这一件件小事，如果世界上几十亿人都这样做，那一定可以节约不少资源。

我们身边的事很多，如：尽量不使用一次性的物品，不要乱扔垃圾，实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张……这些事在生活有许多许多。

我在生活中有很多地方做得不够，不过也有地方做到了，比如：我不经常用一次性的物品，实行垃圾分类。

我有很多地方没做到，以后要好好改进。

地球是我们唯一的家园，我们一定要保护好它，不再让他受到伤害。

六年级上册语文考试第四单元作文篇二我最难忘的日子是我在小学里过得最后一个“六一”儿童节。

那天早上，一直下着雨，让我们的心情极为不爽，大家都无聊的赖在教室里。

虽然电视屏幕上放着精彩的节目，但是大伙都在各自的说着话，玩着游戏。

直至下午，天放晴了。

一位身穿白衣的厨师大哥，双手捧着一个24寸的奶油大蛋糕走了进来，大伙立刻议论纷纷，教室里的负能量马上就散开了，一下子整个教室就闹腾起来了。

过了一会，不知哪位杀千刀的提出了打蛋糕仗，教室中立刻变成了战场前线。

奶油左一下，右一下像箭一样飞来飞去，要不是朕躲得快，早就“死”在了这乱箭之下。

唉！小徐子，小何，你俩来凑什么热闹啊。

喂喂！二打一还带近身的，不带这么玩的吧。

好吧，这是你们逼我的，看我不把你们俩玩成花猫。

让你俩逼我，走着瞧！游戏一直玩到了叶老师走进教室，意想不到的是叶老师没有马上阻止我们的蛋糕仗，反而一边笑眯眯的给我们拍起了照片。

六年级上册第四单元作文(精选8篇)

六年级上册第四单元作文（精选8篇）改善环境，不能指望毕其功于一役，正因其困难，我们应当更加努力。

它山之石可以攻玉，下面是美丽的小编为家人们分享的六年级上册第四单元作文（精选8篇），仅供参考，希望大家能够喜欢。

六年级上册第四单元作文篇一同学们：同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园。

让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧！地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。

现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏，使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害，所以我提出以下几点建议：一：尽量不要驾车出行，或者发明电动汽车；第二：尽量节能生产；第三：污水不能排入大海与河流；第四：尽量砍一棵树种一棵树。

地球是生命之源，我们要爱护她、呵护她，善待地球就是善待自己,让我们一起保护地球吧！六年级上册四单元作文篇二春、夏、秋、冬，这四个动人的精灵无不由着他们独特的声音。

倾听过他们的歌喉，方才领悟四季的真谛。

春天，尘封了一季的万物从酣睡中醒来。

听！树枝上的新芽“吱呀”地抽发着，兴奋而又努力；润土中的嫩草也不甘落后，充满活力地顶开了禁锢的春泥，迫不及待地呼吸春风中甜美的气息；还有那一丛丛惹人爱的花儿，簇拥着，紧抱着，扯开了嗓子放声歌唱。

春回大地，满是生机，满是活力；在春风微拂中倾听，我听到了生命的积极和希望。

到了夏天，万物的热情如烈日般高涨；所到之处，无不在演奏着生命的交响。

溪流“哗哗”地一路奔腾，澎湃地冲向大海；知了、蟋蟀，这些有名的。

演唱家，也都引吭高歌；有时天色大变，那些“滴滴答答”的雨点，便和着狂风暴雨激情地演奏着，如一群忘我的鼓手。

在烈日炎炎下倾听，我听到了生命的激情和热望。

“夕阳西下，断肠人在天涯”，多愁善感的秋天如同一位诗人，踱着步子向我走来，深沉而又可爱。

经过了一个夏天的狂欢，大家都累了，不约而同地静了下来。

六年级语文上册第4单元作文(8篇)

六年级语文上册第4单元作文(8篇)六年级语文上册第4单元作文篇一地球是我们赖以生存的'家园，它为我们提供一切生存必要的条件。

我们也是地球的主人，要担当其责任去保护它。

因为地球只有一个！随着社会的不断进步，科技的不断发展，然而有的人们的道德却出现了偏差。

笔直冲天的烟囱，雄赳赳的冒着滚滚浓烟；工厂直接把污水排放到河流；马路上，一辆接一辆的小汽车，冒着烟疾驰在马路上；森林被为了一己私欲的人们而滥砍滥伐，造成森林资源大面积的减少；到处是随处丢弃的垃圾……空气被污染了，伤害着人们的身体；河流被污染了，鱼儿死了，我们的生活用水越来越肮脏；森林消失了，自然灾害接踵而至……地球妈妈留下了伤心的眼泪，警钟早已敲响。

为了人类更好的生存，为了生活更加美好，让我们从现在做起，从小事做起，保护我们的地球，增强环保意识，倡导低碳生活。

我们要节约用水、电、煤气，不使用一次性物品，不乱扔垃圾，出行少开车，宣传环保知识。

山川秀美是我们共同的追求和理想！保护环境，人人有责！六年级语文上册第4单元作文篇二时间像飞一样的过得真快，转眼间我们就快迎新春。

奶奶说：“咱们要干干净净过大年，把我们的家里打扫的干净、整齐，好不好？”我积极的响应这个建议，奶奶微微的笑一下。

再说我也很想帮家里人做事。

我迫不及待的对奶奶说：“可以开始吗？”奶奶说：“当然可以！”奶奶给我布置的任务是让我自己整理自己的书、本和玩具，我不由自主的'挽起袖子，毫不犹豫的干起来。

我先把有用的书和杂志装入一个纸箱里，贴上标签，上面写着：“有用的书”。

又把玩具装入另一个纸箱，然后又把不用的书本再装入一个纸箱，准备处理。

最后把经常用的书在书架上摆放整齐，为方便，我把寒假作业摆在书架上。

就这点事，干将近两个小时，累的我满身大汗，手脚酸麻。

爷爷让我休息一下在干。

可是我看到爷爷拖地、擦桌子、整理杂物也是汗如雨下。

奶奶干脆利落的擦厨房、擦玻璃、不慌不忙有条不紊的埋头苦干，我觉着爷爷奶奶比我还辛苦，我又不甘落后的干起来。

六年级上册语文第四单元作文

六年级上册语文第四单元作文《六年级上册语文第四单元作文》共计5篇，其分别为：《环保建议书》《讲诚信的谎言》《祖国在我心中》《保护水资源》《珍惜资源》。

一、《环保建议书》尊敬的环保局局长先生：您好！我是城东小学的一名小学生。

从小就在青田长大，青田的变化，我都亲眼目睹。

从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了石雕节。

可是，我发现一个蛮严重的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。

开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷捂着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股腐臭味，特刺鼻。

后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的地方，我就仔细观察有没有臭味。

经过观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。

有一次，我就去问清洁工为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可来，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。

我在此希望，为了丽水市的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气，要美化地球署名：一名学生《环保建议书》二亲爱的同学们：地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。

所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。

生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。

因此，我特意提出以下建议：1、节约用水在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所；2、爱护公物大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。

小学六年级上册语文第四单元作文

小学六年级上册语文第四单元作文「汇总」第1篇：环保建议书——六年级上册第四单元亲爱的同学们：你们好!对于我们来说，生命就是我们的一切。

没有了生命，我们会怎样?然而，生命不是万能的，它也有着自己的需求，就像我们需要它一样。

几千年的文化，造就了如今的我们，而我们的思想中却忽略了一个永恒的漏洞，那便是——环保!人类，世界的领袖，造就了一个个奇迹，却无情的抹去了一片片绿洲……我不禁疑问：到底是人类造就了世界，还是世界成就了人类?是大地给了我们生命!是世界让我们拥有如此辉煌的今天!但如今，我们的地球母亲已经伤痕累累，而这些都是我们人类自己的“杰作”。

肆意污染、乱意排放、砍伐树木、掩埋毒品……人类的罪行已经数不胜数!一次次的破坏，让我们的地球母亲上了一次又一次的绞刑架。

地球，人类的母亲，她无私的将自己奉献给了我们，自己却毫无怨言。

举上一个例子：大家可曾记得我们的长江?长江，中国人的骄傲，永流不息的江水挥洒着我们的豪迈，为中国人赢回了一次又一次的尊严，但如果现在细看它，会发现江面上多了许多星星点点，认真看去，原来是一个个塑料瓶和一袋袋垃圾袋。

有的已经旧的不能再旧了，应该是好久以前就扔下去了;有的则十分崭新，应该是刚扔下去的。

可见人们对“环保”二字陌生了起来。

滚滚江水已经没有了以前的宏伟壮观了，又有谁可以保证长江不会变成第二条“黄河”呢?像这样的例子还有许许多多，总有一天，人类也将为自己的做法付出代价!虽然地球已经没有了以前的光辉，但我坚信，只要我们行动起来，一切都会有所挽救!第2篇：珍惜资源——六年级上册第四单元作文“爱护地球吧!这是我们共同的家园;爱护地球吧!这是我们共同的母亲。

”曾有人为“爱护地球珍惜资源。

”举行过游行和演讲呼吁人类为了自己的生存拯救地球也曾有人为“爱护地球珍惜资源”献出自己仅有的一次生命，拯救地球地球。

地球用以来树木帮我们造成;房用草原来育着我们。

地球养育了我们我们应该怎样对待地球呢?长期以来，人们对地球索取的多，保护的少。

六年级上册第四单元作文（精选34篇）

六年级上册第四单元作文（精选34篇）六年级上册第四单元作文篇1亲爱的居民们：新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区像雨后春笋一样遍地开花……爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来!为了保护地球的绿色，为了子孙后代的幸福，一起来消灭污染，保护环境。

在此，我们发出如下倡议：1、请行人自觉爱护公园、路边及其他公共场所的花草树木。

2、照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。

3、希望社会上多开展一些植树、种草的活动，希望大家积极参加。

4、减少汽车尾气的排放。

5、自觉禁止使用塑料袋，防止白色垃圾的污染。

6、全民使用低碳产品，节约用水用电。

地球上的每一个公民，让我们共同努力，把我们的家园装扮得更美丽可爱，使我们生活的环境更美好。

青山常绿，绿水长流，人人争做地球环保的小卫士。

六年级上册第四单元作文篇2同学们：人类生活所需要的自然资源本来是可以不断再生的。

但是，由于人们随意破坏，不但使它们不能再生，还加速了地球上资源的枯竭。

为此，我向你们提出如下建议：1、生活中要多种树，多种植被，因为绿色植被、树能呼出二氧化碳，为人类遮风挡雨，抵抗风沙。

2、我们不仅要多种树，还要养成良好的习惯，如：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不踩踏草坪，不乱排污水，尽量不使用一次性的东西。

3、不随意乱扔废旧电池，因为电池是特殊垃圾，会产生污染，可以交给有关部门进行处理。

4分类回收垃圾，垃圾中有一部分可以变废为宝，如：金属垃圾，玻璃垃圾，还有一部分不可回收的垃圾，可以进行填埋。

5、珍惜每一滴水，不让它白白流失;珍惜每一粒饭，不让它白白浪费;珍惜每一张纸，不让它白白浪费。

六年级上册第四单元作文篇3同学们：同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园。

让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧！地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。

六年级上册语文第四单元作文4篇_小学六年级作文_

六年级上册语文第四单元作文4篇六年级上册语文第四单元一：母校的各位领导：我即将小学毕业，离开母校。

回顾五年来的小学生涯，母校的领导和老师对工作认真负责的敬业精神让我敬佩，还有我们学校那良好的校风、严格的纪律必将对我以后的学习有着很大的帮助。

我要留下对母校的美好祝愿，也向母校提几条建议：一、增设图书室。

因为同学们的书毕竟是有限的，所以这根本满足不了酷爱读书的同学们的渴求(next88)。

因此，我建议学校增设图书室，这样不仅可以使同学们开拓视野，还能对课内的知识进一步巩固，使同学们的学习有所提高。

二、多开展课外活动。

我们的祖国不需要只会高谈阔论、纸上谈兵的庸才，因此，我建议学校多开展课外活动，让同学们走出分数的绳索，走出校园，走进巧夺天工的大自然，走进充满竞争的社会，培养学生的自立能力。

敬爱的领导，我的建议可行吗?我衷心祝愿我们的学校更加美好!六年级上册语文第四单元作文二：新的一学期又即将落下帷幕.篮协,也在时间开出的隧道经历着来自多方的磨砺.正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.篮协在不断的成长,但处在幼期的篮协在各方面都不健全,存在着不足.现在我就自己的看法阐述一下:第一方面就篮协所举办的某些活动来说,好的方面虽然是主流,但也有美中不足之处.因为举办活动时一定要主题明确,没有主题的活动就会黯然失色、失去存在的价值.比方说,我们社举办的茶话会等活动,本意是促进咱们社团人员之间的感情及集体团结、奋进的凝聚力,而不是单纯的玩.所以我想,如果在举行这种活动时,我们可以让每位成员都有话可说,有话想说.让每位成员说出加入篮协初始的原因及抱有什么样的心态,让初始的热情再次复燃,不要让时间磨没了曾经加入篮协的“壮志情怀”,从而达到活动的主旨及目的,凡事都不要做无用功.对于社员来说,我最大的感想就是:管理一定要松弛有度.一味的紧迫就会失去人心,造成人才流失;但一味的放松就会淡漠篮协在他们心中的分量.其实,造成这种情况也可能是篮协没给他们施展才能的平台啊,因此他们不知道自己能干什么,当失去价值后就不会有激情了.所以,在篮协里要“因才施工”,让每个人都动起来,让每个人都体会到:我是篮协一份子!六年级上册语文第四单元作文三：敬爱的熊校长：请恕我冒味地打扰您。

6年级上册第4单元的作文是什么

6年级上册第4单元的作文是什么示例文章篇一：《笔尖流出的故事》我特别喜欢写故事，就像打开了一个魔法盒子，各种奇妙的事情都能跑出来。

在我们六年级上册第4单元的作文就是写故事呢。

这个作文可有意思啦，让我感觉自己就像个小小的故事大王。

我们可以写很多不同类型的故事。

比如说，我想写一个发生在校园里的故事。

我有个同学叫小明，他呀，是个特别调皮的家伙。

有一天，他在教室里发现了一只小蜘蛛。

这只小蜘蛛可小了，就像一颗小黑豆。

小明就大喊起来：“哇，有蜘蛛啊！”他这一喊，教室里就像炸开了锅一样。

好多女生都吓得尖叫起来，那声音简直能把屋顶都掀翻了。

有个胆小的女生甚至都快哭了，眼睛红红的，就像只小兔子。

这时候，班长小红站了出来。

她可勇敢了，就像个女超人。

她走过去对小明说：“你喊什么呀，一只小蜘蛛而已，又不会吃了你。

”小明不服气地说：“它很吓人的好不好。

”小红白了他一眼，然后找了个小盒子，轻轻地把小蜘蛛赶到盒子里。

她一边做一边说：“小蜘蛛也是有生命的，我们不能伤害它，把它放到外面的花园里就好啦。

”周围的同学都安静下来了，看着小红的动作，大家都有点不好意思。

我就想，这个故事是不是很有趣呢？这就像我们校园生活中的一个小插曲，虽然小，但是很有意义。

还可以写发生在小镇上的故事。

小镇的街道就像一条弯弯的蛇，蜿蜒曲折。

有个老鞋匠，他在小镇的角落里摆了个修鞋摊。

这个老鞋匠的手啊，就像有魔法一样。

不管多破的鞋子，到了他手里，都能变得像新的一样。

有一天，一个年轻人拿着一双破得不成样子的鞋子来找老鞋匠。

年轻人皱着眉头说：“师傅，这鞋还能修吗？我可喜欢这双鞋了，但是它破得太厉害了。

”老鞋匠接过鞋子看了看，笑着说：“放心吧，小伙子，在我这儿就没有修不好的鞋。

”老鞋匠就开始动手修鞋了，他的工具在他手里就像听话的小士兵。

不一会儿，鞋子就修好了。

年轻人看到修好的鞋子，眼睛都亮了，他高兴地说：“师傅，您可真是太厉害了，这简直比新鞋还好看呢。

”老鞋匠摆摆手说：“这都是熟能生巧罢了。

六年级第四单元作文汇总七篇

六年级第四单元作文汇总七篇六年级第四单元作文汇总七篇在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级第四单元作文7篇，欢迎大家分享。

六年级第四单元作文篇1这段木头里一定有虫露珠滴下第一滴晶莹的钻石。

牵牛花的歌声在我耳边荡漾，我还躺在树洞里，闻着阵阵的花香，迷恋着。

突然，一阵不和谐的声音影响到了我的清梦，整个树洞中都充满了这种声音，我感觉到整个树都好像在摇晃。

我冲了出去，现在情况危急，又有一棵大树遭受了危机，我做为一名森林医生，这是我应尽的责任。

我看到了这个罪魁祸首，大约三十岁左右，头戴一顶鸭舌帽，嘴里叼着一支烟，还留着一点儿胡子，手中的斧子使劲地挥在树弱小的身体上。

“嘿！盗木人！”我尖叫着，“吸烟对身体不好，并且污染空气！” 盗木人理都没理我。

“嘿！嘿！”我再次发出尖叫。

这时，随着斧子的挥舞，木屑在飞扬，大树在痛苦地呻吟。

我的脑海中不断的浮现出可怕的事实：树木只剩下几个木桩子，动物们失去了家园，鸟儿飞走了，一个个动物都四处逃命，原本郁郁葱葱、生机勃勃的森林，变成了荒无人烟的沙漠······不行！我必须阻止他！我快速地飞到盗木人肩上，用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下，大叫一声：“这段木头里一定有虫······”对呀，这里有愚蠢的虫子，树木都被砍了，哪里还有家？地球不能克隆，我们还怎么办？这里还有自私虫，树木能让他富有，还能制造一次性用具，可砍完就没有了，要知道破坏地球就是破坏自己呀！盗木人好像明白了，或者是看到我把虫子叼出来了，他放下斧子，转过身来，摸了摸我的头，深深地叹了一口气。

我们热爱地球，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱，像年幼的孩童依恋父亲有力的臂弯，像美丽的花朵依赖泥土无私地滋养，像勇敢的海燕喜爱大海澎湃的浪花，更像欢快的小鱼离不开大海广阔的怀抱。

六年级上册语文第四单元作文【5篇】

六年级上册语文第四单元作文【5篇】【篇一】六年级上册语文第四单元作文小木偶有所有的表情，他去了警察局。

走着走着，他突然看到小红狐跑到这里。

他看到小红狐后面有很多小动物在追小红狐。

小木偶很好奇，所以他问小动物发生了什么事。

小动物异口同声地说：小红狐说要给我们糖果，但过了一会儿，它又后悔了。

他还说，只要我们再搬一所房子，我们就会买它，但当我们搬走它时，它就不值得信赖了。

太可恨了！气死人了！动物气得跺脚。

听完这件事，小木偶对小动物说然后我们去追小红狐，然后把它送到警察局！大家一起努力，加油！我们能做的！”好，好，好，好！太好了！我们终于能抢回我们的糖果了。

”小动物们不约而同地叫了起来。

所以在小木偶的带领下，他终于抓住了小红狐，但他不小心让小红狐逃跑了。

幸运的是，小木偶有一双强壮的腿，所以他又抓住了小红狐。

小木偶抓住小红狐后，他为小动物说话：小红狐，你怎么能话不算数？你不同意给小动物糖果吗？小红狐反驳道:我从来没有答应过他们。

！”什么？没答应？我亲耳听到小动物说你答应了。

！还没还我红包？！小木偶骂，气得胸口上下起小红狐还想反驳，但谁知小木偶拉着小红狐的手跑到警察局。

小木偶一跑到警察局，立即对熊警官说：向警官报告，小红狐不仅不说话，还偷了我的书包！”哦！熊警官奇怪地问道。

小动物们立刻愤怒地说：小红狐说话不好数目前为止，答应给我们的糖还没给我们？熊警官又问:小红狐偷小木偶的书包怎么解释？这时，小动物里面有一个声音从里面发出来，原来是小鸟。

小鸟轻轻地说：“我看见小红狐确实偷了小木偶的书包。

”熊警官问小红狐：“你真的偷了小木偶的书包？”小红狐看无法狡辩，只好招认：“是……是……是的。

”于是小红狐就把小木偶的书包和小动物的糖果一一还给大家。

原来光有聪明的脑袋是不够的，一定还要诚实、守信才行呀！【篇二】六年级上册语文第四单元作文我看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。

六年级上册第四单元作文5篇

六年级上册第四单元作文5篇第一篇六班级上册第四单元作文:六班级上册第四单元作文400字友爱的同学们：地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们供应生存资源和条件。

所以大家要爱护地球，珍惜自然资源、爱护环境。

生活中，许多同学都有铺张资源的现象：水龙头不停地流出清亮的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本顺手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。

因此，我特意提出以下建议：1、节省用水在使用水时，要留意以下几点：洗完手马上关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所；2、爱惜公物大家知道，学校的东西都是政府给的，应当爱惜公物，不要破坏校内里的一草一木。

如发觉有同学破坏公物，应马上制止或告知老师。

3、节省用纸大家在用纸的时候不能铺张，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。

既环保又不铺张。

地球是我们的家园，是人类的摇篮。

我们应当行动起来，珍惜资源、爱护环境，共创美妙家园！2021年10月29日广阔群众们：常言说得好：爱护环境，人人有责。

”现在人们生活水平提高了，但是，人们却由于此铺张资源。

据统计，全国50％江河水流量削减，受污染；1/3土地面临沙漠化；80个国家严峻缺水；我国大面积森林被砍伐……在我们日常生活中，水龙头不停地流出清亮的自来水，用水的人却不知去向；开着点灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被顺手扔进垃圾桶却只用了几页……你是否想过，自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严峻的后果。

为此，我想向大家提出以下几点建议：一、尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。

不用一次性筷子、手套。

二、节省用水。

我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去冲厕所。

不要开了水龙头就遗忘关，要意识到“不要让水龙头孤独地流泪”。

三、不乱砍伐树木。

乱砍伐树木是我们铺张资源的第一大杀手，很多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍伐树木，我们要意识到森林是鸟类、动物的家园。

小学六年级上册语文四单元作文

小学六年级上册语文四单元作文小学六年级上册语文四单元作文（通用7篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学六年级上册语文四单元作文，希望能够帮助到大家。

小学六年级上册语文四单元作文篇1当我第一次看到海的时候，还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。

的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。

它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手……总之，水是我们赖以生存的宝贵财富，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫“水球”，顾名思义，我们的地球上70.8%充满了水。

但这么多水，其中海水就占了97％，陆地上的地面水占0.017%，其中又有一半在内海和盐湖之中。

淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10.5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3.75万立方米的水可供人类利用。

这么少的水足够我们用吗？答案是否定的。

既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头？为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大？为什么当工业污水“哗啦啦”地流进江河海湖时，看着原本清澈的水变成污水时，人们并不感到痛惜？为什么当……其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、浪费水资源，然而，水又是多么的宝贵呀！如果现在不好好珍惜水资源，未来的水将像油一样珍贵。

所以，我们要搞好水的循环利用。

利用天然淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。

水源的问题解决了，如何用呢？人们应该多发明如“电解水分子洗衣机”等节水产品，“电解水分子洗衣机”利用电解水分子的原理，让水分子中的氧原子吸收衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车提供动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为呢？尽管现在有很多节水产品，但最重要的还是靠人们自己——不浪费，不污染水资源，这样，才能更好地保护水资源。

小学六年级上册语文第四单元作文优秀10篇

小学六年级上册语文第四单元作文优秀10篇六年级上册四单元作文篇一世界上，有着各种声音，都需要我们去听，并且用心感受：春天，花香鸟语，姹紫嫣红。

一个个小花苞涨开时那愉悦的笑容，鸟儿扑打着翅膀，唱着优美动听的春之歌，是唱得那么婉转。

刚从地里冒出来的小草，还没有甩掉晶莹的露珠，就迫不及待地听着悦耳的春之歌。

夏天，各种树干上，停歇着一只又一只大眼睛的蝉，知了知了地叫着，叫声在树林里回荡，毫不失活泼与热情。

池塘边，披着绿衣的青蛙清脆的。

歌声，也不逊色，似乎想和鸟儿比拼歌喉，蜻蜓可不想蹭热闹，落在亭亭玉立的荷花上。

秋天，原本碧绿的叶子被秋姑娘染了色，变的金黄，一片片像蝴蝶一样飘落到地上，唯有松树还直挺挺地在林间站着，显得无比自豪。

秋风与落叶的伴奏，也许比不上钢琴小夜曲，但是她却构成一幅流光溢彩的画卷，孩子们在树下进了甜美的梦乡……冬天，雪花飞舞，人们把单薄的衬衫换成了笨重的大衣。

北风呼啸，外出的人们哈着气，搓着手，真冷啊！可就像梦幻一般，似乎感觉雪花“哗哗”落下，大地换上新装，披上银衣，美得像仙境，连冷风呼呜都觉得动听了……有许多东西，需要我们细细聆听，也许，你开始感觉不到它的精彩，但是，在心灵深处，他一给你留下最深刻最美好的印象。

让你的心灵感受到这份温暖，让人间充满爱。

6年级上册语文第四单元作文篇二6年级上册语文第四单元作文保护地球，珍惜自然资源。

这个道理人人都知道，但是，可以做到的又有多少人呢？我学习了第四单元，我也明白了许多道理。

《只有一个地球》让我明白了在茫茫宇宙中，有一个美丽的星球。

她--地球，可是� 人们不断使用化学品，使原本可以不断再生的自然资源变得无法再生，而且还带来了一系列自然灾难，是人类的生存环境越来越艰难。

有些人参加到了环保的行列里，可还有些贪婪的'人在逍遥，在大地上逍遥，在地球母亲的身体上逍遥。

《鹿和狼的故事》讲述是在美国亚利桑那州，的凯巴伯森林里生活着一群鹿，但也有一群凶恶残忍的狼，美国前总统想保护这些可爱的鹿，就下令猎杀狼。

小学六年级上册语文第四单元作文（精选44篇）

小学六年级上册语文第四单元作文（精选44篇）小学六年级上册语文第四单元作文（精选44篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学六年级上册语文第四单元作文，欢迎大家分享。

小学六年级上册语文第四单元作文篇1“爱护地球吧!这是我们共同的家园;爱护地球吧!这是我们共同的母亲。

”曾有人为“爱护地球珍惜资源。

”举行过游行和演讲呼吁人类为了自己的生存拯救地球也曾有人为“爱护地球珍惜资源”献出自己仅有的一次生命，拯救地球地球。

地球用以来树木帮我们造成;房用草原来哺育着我们。

地球养育了我们我们应该怎样对待地球呢?长期以来，人们对地球索取的多，保护的少。

为了眼前利益而滥伐森林、滥垦草原、滥捕野生动物、滥挖矿产等，这“四滥”的后果都是在破坏自己生存的家园!历史的长河会永远记住，1998年那场灾难的洪水，长江两岸的大堤死守的百万军民，与洪水展开了生死搏斗。

无情的洪水淹没的房子上坐着一个小女孩，那悲痛的一张小脸上显出一些孤单与可怜。

裸露的田地，俏丽的建筑，可这些又有什么用呢?人们一次又一次的砍伐树木，使城市、村庄遭到了沙尘暴一次又一次的袭击。

这些都给人们的生命和财产带来巨大的损失，恶果都是我们人类自己造成的。

20世纪五十年代，世界森林也遭到严重破坏，平均每分钟约有20公顷森林从地球消失。

1970年至1990年的20年中，印度森林面积减少了40%，其后果是加剧了印度洪水和干旱。

这些不仅仅是在迫害地球，而是在破坏整个人类。

同学们!这些种种事情，难道还不能给我们教训与启示吗?我们少年儿童是跨世纪的公民，21世纪的主人21世纪的地球属于我们，也属于我们子孙后代。

为了人类社会的可持续发展，我们要让这唯一的地球，有限的资源，既能满足我们这一代人生存与发展的需要。

为了今天;为了明天;为了自己;为了子孙;让我们大家携起手来关心地球，爱护我们共同的家园努力吧!小学六年级上册语文第四单元作文篇2“地球是我们共同的家园，是我们共同的母亲，保护地球是我们的责任，我们应该来保护我们美丽的家园，不能让它受到破坏!”这是大家的心声。

小学六年级上册语文第四单元作文优秀14篇

小学六年级上册语文第四单元作文优秀14篇小学六年级上册语文第四单元作文篇一我们的地球怎么了？到底是什么原因造成了如此巨大的环境灾难？经过科学家的研究，这些都是人们对大自然的污染和破坏而造成的严重后果，人类对地球贪婪的索取是环境恶化的`罪魁祸首。

人们的环保意识不是很强，大量的化工企业的引进的废气偷偷排放，垃圾的乱扔乱丢，水资源的浪费等等，直接破坏着人类的生存环境，很难想象，这样下去，我们的地球会变成什么样！我们经常在商场购物时，人们手中提着大包小包的塑料袋。

塑料袋焚烧会造成毒气，填埋不容易分解，还会导致土壤被破坏。

中国人这么多，可想而知会有多少塑料袋难以处理？在饭店吃饭时，人们经常使用一次性的木筷。

它会消耗大量的树木，据说，中国人一年大约要“吃掉”2500万棵大树。

种种情况，使人触目惊心啊！那我们为什么就不去做一些既能节能、又能环保的事呢？我们可以把工厂里排放出的废气收集起来，进行一定的加工处理后，把它变成煤气、液化气……再次的利用它。

这样，既节约了能源，有污染不到环境。

节能、环保，刻不容缓！从我做起，从点点滴滴做起。

我们应当少开私家车，少用塑料袋，不乱扔废电池，不用一次性木筷……单个人的环保行动就像一盏灯，当它亮起时，周围的黑暗就会少一些。

如果大家都点亮自己那盏灯，整个世界将会一片光明。

为了地球的明天，为了人类的未来，让我们行动起来吧！保护环境人人有责，让祖国大地遍是绿水青山！六年级上册四单元作文篇二生活中处处有声音，美妙动听的声音给人们带来了欢乐。

我就喜欢听各种各样的声音，尤其是一年四季里大自然美妙的声音。

春天的声音是悄悄的。

你不留心，就发现不了。

小草悄悄地探出了头，随着微风“沙沙”地欢颂春天；大树的树杈悄悄地长满了新芽，杏树也悄悄地冒出了花骨朵……夏天的声音是热闹的。

池塘里的青蛙奏响嘹亮的“呱呱”声；水里的小鱼高兴地游来游去，不断地吐出泡泡，发出“噗噗”的声音；夜幕降临后，蟋蟀们发出“”的声音，等你去找它们时，却立刻变得毫无声息，可转眼间又在别处卖力地叫了起来……秋天的声音是喜悦的。

2019年六年级上册语文第四单元作文

为了这个生命的摇篮——地球。为了人类的未来，节约资源，保护大自然……
六年级上册第四单元作文600字
珍惜自然资源，保护生活环境，我们完全可以从我们身边的小事做起。
我们先来说说环境的保护、珍惜自然资源的重要性：如果大多数人都破坏环境的话，那么国家就需要花很多的资源，很多的人力、物力去恢复环境，如果我们能节约每一滴水，每一张纸，就能当上珍惜资源的小标兵。如果我们不乱扔垃圾，注意节约水和电资源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性纸杯、一次性碗筷……这些都是珍惜资源的方式。只要有我们珍惜资源的小标兵在，就一定不会让那些浪费资源的人继续浪费下去，那么，将来就不会有水喝了，即使有水喝，也会很珍贵。有一家报纸出版社曾经说过：xx年后，水会比有还贵!由此，我们可以知道，珍惜地球资源的重要性了!
尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议
一、在学校开展节约资源，人人争当环保小卫士的活动，通过广播、杂志、贴画、黑板报等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。
二、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。
那样的话，将会危及我们的生活，许多地区将被水淹没，粮食将减产，将有许多的人饭，将发生瘟疫等。这些都是我们所不愿看到的，为了不让这样的情形发生，那从现在起，就少开一天车、少用一次性竹筷、一次性纸杯……
珍惜资源，保护环境，从现在开始!从我们身边的小事开始!
六年级上册语文第四单元作文600字
尊敬的校领导
你们好！
希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。