班主任观察日记
观察日记范文5篇
观察日记范文5篇观察日记范文110月10日星期四天气多云昨天，我们班主任徐老师在“幼麟开心农场”里种下十棵绿绿的花菜苗。
它们个子小小的、嫩嫩的，显得十分可爱。
我和小伙伴们忙着给这十棵花菜们浇水。
它们咕咕地在喝水，好像在说，“我们要长大！”我们看着，看着，笑了。
10月29日星期二天气阴今天，我们的心情跟这天气一样阴沉沉的。
因为在我们的菜畦上的花菜一棵又一棵地死掉了。
我心里很难受，后来，我查阅资料找到了原因：一是花菜里有地头虫；二是花菜上施肥太多，或者浇水太多了，导致花菜根系烂掉；三是花菜得了一种叫“灰霉病”的病毒。
找到了病根就可以对症下药啦！12月12日星期四天气晴今天，我和小伙伴们又来到菜地里。
我仔细往花菜的芯上瞧去，啊，有一个小拳头大的东西！原来这绿色的“小拳头“就是花菜的'果实，也是我们平时最爱吃的西兰花。
听说，西兰花营养丰富，还能抗癌防防癌呢！我的心情多么愉悦！观察日记范文23月的一个星期天，我在大伯家的池塘边发现了一只小蜗牛，于是我开始了对它的观察。
小蜗牛的颜色和土的颜色很相似，它的背上有个壳，壳上的纹路是向右旋转的。
它的头上有四个触角，上面的一对触角是长长的，这对触角的上面有一双眼睛，下面是一对很小很短的触角。
小蜗牛的爬行速度很慢，比乌龟还慢，它爬过的地方有黏液。
它喜欢吃绿色的菜叶子。
因为它喜欢吃农民伯伯种的菜，所以农民伯伯不喜欢它们。
我很喜欢它们，因为它们也是一个小生命呀！小蜗牛是很害羞的，当我们用手去摸它们触角的时候，它们赶紧把自己缩到壳里面躲起来，趁你不注意的时候，它再偷偷地探出头来。
小蜗牛真可爱呀！观察日记范文3在我很小很小的时候，我家养了一只小黑猫。
它一身黑发亮的皮毛，摸上去光滑、柔软，像锦缎一样。
只有两只后爪上长了几簇白毛，像穿了一双白色的小靴子。
头上长着一双短短的耳朵，时刻竖立着，让人一看都觉得很有精神。
耳朵下是一双透亮灵活的绿眼睛，晚上睁的又圆又大，像是时刻准备着与老鼠作斗争。
小学实习日记范例
小学实习日记范例导读：本文是关于小学实习日记范例，希望能帮助到您！篇一、小学实习日记范例这周是我实习的第xx周，也是做班主任的第xx周。
班上的屈海洋我观察她很久了，第一天我就知道她是个不太正常的孩子。
但具体是哪里有问题我也说不上来，就感觉她笑起来少了一分活泼，多了一分呆意。
她是个十分可爱的孩子，笑起来时让我觉得很温暖，无论是其他小朋友欺负她了还是凶她了，她都会笑。
今天她给我检查数学作业，意料之中，全错，我犹豫了一下，没有给她打钩，但是给了她一个“优”，她看到以后，就从讲台上边蹦边跳的跳回座位了，回到座位以后，她还在笑，还扯着她的同桌看，当然，同桌一看就知道错了，同桌没有理她，她就拿着本子，继续冲黑板笑，她今天的微笑，可能在我未来的整个教学生涯都不会忘记，这样的孩子，老师应该给予关爱的地方有太多太多。
而对于吕硕，我却是心疼得无能为力。
她上课玩玩具，被同桌“举报”，同组的王子翔便收了她的玩具，但是她却哭了，王子翔便询问原因，原来，每次她丢失东西后，她妈妈就会拿针扎她！而她的手背上，确实还有几个针孔。
更让我震惊的是，她的同桌在路过她家时，还亲眼目睹过。
教育是怎么了！是什么样的妈妈会拿针扎自己的孩子！原任班主任不可能不知道这件事情。
谁能告诉我，我若是一个正式老师，又该怎么办？篇二、小学实习日记范例xx月xx日星期一今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。
昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。
怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了！”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。
上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改进的地方。
听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。
实习班主任工作日记及反思
实习班主任工作日记及反思第一天。
今天是我作为实习班主任的第一天，心情有些紧张但又充满期待。
早上我提前到校，准备好了所有需要的教材和资料。
当学生们陆续到来时，我迎接他们并带领他们找到自己的座位。
在上午的第一堂课中，我向学生们介绍了自己，并和他们进行了互动。
他们看起来都很活泼可爱，我对未来的日子充满信心。
第三天。
这几天我和学生们的相处还算融洽，但是我发现他们有些不太听话，上课时总是喧闹不安静。
我决定采取一些措施来改善这种情况，比如制定一些规章制度，让学生们知道自己的行为有哪些不当之处。
同时，我也要反思自己的教学方法，看看是不是有哪些地方需要改进。
第五天。
今天我和学生们进行了一次班会，我向他们提出了一些关于学习和行为的建议，希望他们能够认真对待。
学生们也表现出了一些改善，上课时不再那么喧闹了。
我对此感到很满意，但是我也明白这只是一个开始，我还需要继续努力。
第七天。
今天是星期五，我决定给学生们放一天轻松的课程，让他们自由活动。
我带领他们去学校的操场进行一些体育活动，让他们尽情释放自己。
这样的活动不仅可以让学生们放松心情，还可以增进师生之间的感情。
我觉得这是一次很成功的尝试。
第十天。
这几天我发现学生们的学习状态有些下降，我决定进行一次家长会，和学生的家长们进行沟通，了解学生在家中的学习情况。
通过和家长们的交流，我发现了一些问题，并和他们一起商讨了解决方法。
我相信这样的沟通可以帮助学生们更好地学习。
第十五天。
今天是我实习班主任工作的最后一天，我对这段时间的工作进行了反思。
我发现自己在教学方法上还有很多不足之处，需要继续学习和提高。
同时，我也意识到学生们的性格各异，需要我更多地关注和理解。
我相信只有不断地反思和改进，我才能成为一名更好的班主任。
总结。
这段时间的实习让我受益匪浅，我学会了如何和学生们相处，如何进行教学和管理。
在未来的工作中，我会继续努力，不断学习和提高自己，成为一名更好的班主任。
感谢这段时间的经历，让我更加坚定了自己的职业选择。
小学班主任日记
小学班主任日记第一天：开学日今天是新学期的开学日，作为班主任，我早早地来到学校。
学校门口熙熙攘攘，充满了欢声笑语。
家长们陪着孩子们一起迈进了新的学习旅程。
在班级里，我为每位学生准备了座位，并依次登记了学生的姓名和家长的联系方式。
看着他们一个个认真地坐在座位上，我为他们赋予了无尽的期待。
上午，我向学生们介绍了新学期的班规和学习计划。
我告诉他们要团结友爱，互帮互助，一起创造一个和谐的学习环境。
同时，我也强调了学习的重要性，鼓励他们要努力学习，取得好成绩。
下午，我带领学生们进行了一次班级活动。
我们一起玩起了团队合作的游戏。
通过游戏，学生们更好地了解了自己的班级同学，建立了更紧密的关系。
我看到他们在游戏中展现出的团队合作精神和积极向上的态度，我为他们感到骄傲。
第五天：班级协作活动为了增强学生们的团队协作能力，在今天的班级活动中，我组织了一次班级协作活动。
首先，我将学生们分为几个小组。
每个小组都有一个组长，负责组织和指导小组成员完成任务。
然后，我给每个小组发放了任务卡片，上面写着不同的任务内容和完成要求。
小组活动开始后，学生们纷纷展示出团队合作的能力。
他们互相协作、讨论，并共同制定了解决问题的方案。
我注意到，学生们之间的沟通越来越融洽，他们之间的信任也在不断增强。
通过这次活动，学生们不仅加深了彼此间的了解，还提高了团队合作能力。
他们明白了只有集体的力量才能取得更好的成绩，同时也意识到了团队合作的重要性。
第十天：亲子活动日今天是班级的亲子活动日。
这是一个让家长和学生们更亲近的日子。
活动开始之前，我和家长们进行了简短的座谈，让他们了解学校对孩子们的期望和要求。
我鼓励他们积极参与孩子的学习，给予他们关心和支持。
接下来，我们举办了一系列的亲子活动，包括亲子游戏、亲子手工制作等。
在游戏中，学生们由自己的父母亲自参与，他们之间的默契和团队协作能力令人称赞。
而在手工制作环节中，学生们与家长们一起动手创作，亲子间的相互理解和沟通更加深入。
【新手班主任日记】一次有效的家校沟通
【新手班主任日记】一次有效的家校沟通多多是去年进入学校的学生，但是因为去年家中有事，一学年有一多半都没有来到学校，考虑她在入校、上课、活动等多方面的常规都不太好的缘故，今年的多多没有随着她的班级上升，而是继续留在了新的培智一班。
开学初的多多刚到一班时，她明显看着比新生的规则意识强一点，虽然有时候依然会躺在地上，但我们已经慢慢和她磨合出门道，知道怎么将她哄到班里了，所以就没有再和家长强调她有躺在地上这个行为。
然而刚上十几天后，多多的家里又开始请假了，而且一请就是一个月，期间我也多次询问多多的妈妈，什么时候来，每次都说下周尽量去，就这样一转眼就请了一个月的长假。
在上周，请假一个月的多多来到学校了，来到学校后的她依然如从前一样“任性妄为”，依然如之前一样一碰就躺，随时“碰瓷”。
而且这次来以后情况更加严重了，在这周二的时候作为班主任的我“有幸”见证并经历了多多的“躺和闹”。
周二的第三节课，当李老师正沉浸在自己的课堂中的时候，多多突然起身拿起窗台边上的水杯走向了接水处，并嚷嚷着要接水，之前班里的其他学生也有上课就接水的情况，为了进一步加强常规，我们上课是不接水的。
所以，面对多多的诉求，李老师拒绝了她，一看老师没有满足自己的要求，多多就想趁老师不注意准备偷偷跑出去，李老师赶紧拿起凳子把门挡住了，一看出去无望的多多，瞬间就躺在了地上，就这样哭闹了一节课。
等到第四节课的时候，她依然在哭闹，面对她的哭闹，面对她要出去玩的要求，我也像李老师那样，坚决拒绝。
因为我们都想让她知道上课就要有上课的规矩，下课才能出去玩耍或者接水。
再者就是她出去以后安全问题是没有办法保障的，因为她不在我的视线范围内，我无法在看护她的同时也看护好其他学生。
面对我坚决的态度，多多更加的崩溃，哭闹着要找妈妈，要找奶奶，在地上撒泼打滚着，场面一度混乱。
面对这样的情况，我只能暂停教学活动，将她抱起来，谁知道一抱，腋下本来就有缝的外套直接裂出了更大的缝隙。
班主任观察日记
班主任观察日记
今天是我作为班主任的观察日记，我注意到了一些学生的优点和不足之处，这对我以
后的教学和管理将会有很大的帮助。
首先，我在这个班里看到了很多勤奋努力的学生。
他们在上课期间认真听讲，积极思
考问题，发言主动，与老师互动良好。
在课后也会认真完成老师布置的作业，主动向老师
请教疑问。
这些学生对学习非常热爱，有很强的自学能力和自我管理能力，值得肯定和鼓励。
但是，有一些学生存在着比较明显的问题，比如上课态度不够认真，听讲缺乏注意力，经常打瞌睡或者打瞌睡期间做其他事情，这种行为极为不礼貌，也会影响到其他同学的学习。
同时，有些学生课下复习不够积极，课后不认真复习，功课也不认真完成，这样的行
为容易形成不良习惯，导致学业下滑。
除此之外，我也注意到有些同学交往方式有些过于单一，缺乏与其他同学交流的机会，或者在交流过程中比较自闭。
这对于他们的成长和发展不利，希望他们能够主动和其他同
学多沟通、多交流，积极融入集体。
总之，在观察这些学生的过程中，我认识到了班主任不仅要关注学生的学习情况，更
应该了解每位学生的性格、爱好、家庭背景等多方面的信息，把握每个学生的个性特点，
为他们提供更全面、个性化的教育服务。
希望在以后的教育管理中，能够更好地发挥班主
任的作用，为学生的成长和发展提供更好的支持。
小学实习教师观察日记
小学实习教师观察日记写一份教师类实习日记很简单，让我们也来写一写吧。
身为实习教师，我们要有基本的职业道德。
爱国守法，爱岗敬业，为人师表，不挖苦学生。
你是否在找正准备撰写“小学实习教师观察日记”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！小学实习教师观察日记1接受幼儿园小班的工作已经又过去一年了。
不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。
可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。
本学期我接手的是小一班班主任的工作，回顾一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。
使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。
为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结。
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
班主任日记与周记
班主任日记与周记实习班主任，在实习之中，既是教育，也是学习，多个角色的转变，从中必定能够学到很多东西，对于将来的授课很有帮助。
接下来，小编在这给大家带来班主任日记与周记，欢迎大家借鉴参考!班主任日记与周记1实习第十五天。
今天是我实习班主任的最后一天，下个星期就要正式进入实习授课教师的角色了。
今天早上检查完早操后就去了办公室听管老师说关于讲课的一些事项，主要就是板书，一些重要的内容，还有就是由于清明节放假的缘故，我只能上三节课，而这三节课中至少有一节要用传统模式上课，也就是不能用课件，这可伤脑筋了，没课件不好讲啊，只能硬着头皮上了。
九点多就回学校了，结果十点半的时候就用人打电话说让我去改高三的卷子，我嘞个去，还没吃饭呢!结果第一次这么早就去食堂吃饭了，还好有饭卖。
吃完匆匆去了十二中，结果又被告知12点半才开始改，我嘞个去，不是耍我嘛，害我来这么早。
最后决定，等学生上课以后才去改，否则免谈。
实习班主任是主业，改卷子是副业，主业不可荒副业可以废。
哼哼!不过改的大题36题实在是简单，答案看过一遍就能记得，而且学生答得基本都对，甚至还有人能得满分的，所以改起来比较容易。
下个星期就要上课了，所以这个周末就不悠闲了，要好好准备讲课，星期六晚上试讲第九课，星期天晚上试讲第十课。
哎，麻烦啊!不想上课，只想好好当个实习班主任，如果有个班主任助理的职业就好了，呵呵，又在做白日梦了!班主任日记与周记2今天是我实习值周的第一天。
一大清早就醒来了，因为我的心中一直惦记着这件事。
以前我总觉得当老师很轻松，现在我完全打破了这一想法，老师身上总是肩负着一种责任，一种使命。
我们全班五十三位学生，就像五十三颗小树苗需要老师这位园丁去悉心栽培，同时老师又是学生心目中的保护神。
班主任工作看上去很简单，却有很多琐碎的事情，想要做好也需要付出心血，这也更加让我心中多了一份责任感。
孩子们，实习已经有两个星期了，原谅我还不能把所有同学的名字很顺利地叫出来，我会每天都认识几个小朋友，争取以最快的速度融入你们，加入你们这个大家庭。
一年级班主任日记
一年级班主任日记日期：2022年8月1日今天是我作为一年级班主任的第一天，对于这个新的角色，我感到既兴奋又紧张。
早上，我在教室门口迎接学生们的到来。
他们一个个踏实而充满期待地走进了教室。
日期：2022年8月2日学生们逐渐熟悉了新的环境，上课纪律也相对良好。
我为他们安排了一些小游戏，让他们更好地相互了解。
在交流中，我发现他们热爱学习，具有很强的好奇心和求知欲。
这让我对这个班级的未来充满了信心。
日期：2022年8月5日今天是星期五，也是我们一年级的第一个周末。
我给学生们布置了一些家庭作业，鼓励他们与父母一起完成，培养家庭教育的重要性。
我希望通过这种方式，能够加强和家长的联系，共同关注孩子的成长。
日期：2022年8月10日今天是孩子们第一次小测验的日子，我给他们准备了一份简单而有趣的测验。
在测验中，我看到了他们的努力和进步，亲切的笑容成为了最好的回报。
我鼓励他们继续努力，相信他们每个人都能有出色的表现。
日期：2022年8月15日班级的团结和友爱让我感到欣慰。
在上课期间，我强调团队合作和互相帮助的重要性。
学生们积极参与小组活动，彼此配合，取得了很大的进步。
在下午放学时，我还组织了一次班级的户外活动，加强他们的团队意识。
日期：2022年8月20日今天是我与学生家长见面的日子。
我向家长们介绍了班级的教学计划和学生的表现。
与家长们进行了一次互动交流，听取了他们对孩子学习的关注和期望。
通过与家长们的合作，我相信我们可以共同帮助孩子取得更好的学习成绩。
日期：2022年8月25日今天，我请来了一位专业的心理老师为孩子们讲解情绪管理的重要性。
通过讲座和小组讨论，学生们学会了如何通过积极的方式面对压力和困难。
这是他们在成长道路上非常重要的一课，我希望能够帮助他们建立积极的心态和健康的心理素质。
日期：2022年9月1日新的月份开始了，学生们的学习和进步让我感到无比欣慰。
我为他们准备了一些挑战性的任务，希望能够激发他们的学习潜力。
学而思班主任工作日记
学而思班主任工作日记2022年3月1日今天是一个忙碌而充实的一天。
早晨，我来到学而思教育机构，开始了一天的工作。
作为班主任，我的工作职责包括学生管理、教学指导、家长沟通等多个方面，需要我全方位地关注学生的学习和生活情况。
上午，我首先进行了一次班级管理会议。
在会上，我和班级班主任老师们一起讨论了近期学生的学习情况和班级管理工作。
我们针对学生的学习状态和行为表现进行了分析和总结，并制定了针对性的管理措施。
同时，我们也就学生的心理健康和成长进行了深入交流，共同探讨了如何更好地引导学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
接着，我进行了一次个别学生的谈话辅导。
通过与学生的交流，我了解到他们在学习和生活中遇到的困惑和问题，针对性地给予了他们建议和帮助。
我认为作为班主任，不仅要关注学生的学习成绩，更要关心他们的成长和发展，因此，我经常与学生进行沟通，帮助他们解决困难，引导他们树立正确的学习态度和人生观念。
下午，我进行了一次家长会。
在会上，我向家长们介绍了学校的教育教学理念和班级管理情况，同时听取了家长们对学校教育工作的意见和建议。
通过与家长的交流，我了解到了家长们对孩子学习和成长的期望和关注点，也向他们介绍了学校的教育教学情况和学生的学习表现。
我认为与家长的沟通是非常重要的，只有与家长保持良好的沟通和合作关系，才能更好地关心学生的成长和发展。
晚上，我对学生的作业和学习情况进行了一次跟踪检查。
我认真查阅了学生的作业和学习计划，对他们的学习情况有了更深入的了解。
同时，我也对一些学习成绩较差的学生进行了个别辅导，帮助他们解决学习中的困难，鼓励他们树立信心，努力学习。
今天的工作虽然忙碌，但也让我感到非常充实。
作为班主任，我始终把学生的成长和发展放在首位，不断努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信，在学而思教育机构的大家庭里，我们一定能够让每一个学生都收获成长和快乐。
班主任工作日志
班主任工作日志日期：2022年10月1日活动一：班级组织管理早上，我在班级门口迎接学生们的到来。
检查每个学生的出勤情况，并记录在考勤表中。
在上课之前，我向学生们介绍了今天的课程安排和重要事项，并提醒他们遵守课堂纪律。
上午的第一节课是语文课，我在课堂上仔细观察学生的学习情况，及时给予必要的指导和鼓励。
下课后，我组织学生们进行班级集会，介绍了一些学校的重要通知和活动安排。
活动二：学生问题解决与辅导中午，我留在教室，作为学生的休息时间，也是我与他们互动和交流的机会。
学生们经常会向我倾诉他们的烦恼和困惑，我尽力给予他们正确的引导和帮助。
今天，有一位学生向我反映在家里遇到了一些困难，无法完成作业。
我耐心倾听并鼓励他积极寻求家长的帮助，同时提供额外的学习资源，以确保他能跟上学习进度。
活动三：家长沟通与协调下午，我安排了一些家长与我见面的时间。
他们可以提前预约，在这段时间内与我进行面对面的交流。
一位家长前来询问孩子在学校的表现，我向家长详细介绍了孩子的学习情况和在班级中的表现，并解答了家长关心的问题。
通过与家长的交流，我了解到了一些学生在家庭环境中遇到的问题，并为他们提供了相应的支持和指导。
活动四：课外活动组织晚上，我带领班级参加了学校组织的足球比赛。
作为班级的指导老师，我负责组织队员的训练和比赛安排。
今天是决赛，我鼓励队员们发挥自己的实力，充分展现出团队的合作精神。
最终，我们班级的足球队取得了胜利，队员们非常开心。
思考与总结：今天的工作主要集中在班级组织管理、学生问题解决与辅导、家长沟通与协调以及课外活动组织等方面。
通过这些活动，我不仅能够更好地了解学生的需求和困扰，也能够与家长建立良好的沟通和合作关系。
同时，通过参与课外活动，我能够与学生们在更宽松的环境中建立更深厚的师生关系，培养他们的团队意识和合作精神。
2022年10月1日的工作日志到此结束。
明天，我将继续投身于教育工作中，为学生们的成长与发展贡献自己的一份力量。
小学班主任实习日志10篇
小学班主任实习日志10篇导读：本文小学班主任实习日志10篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
小学班主任实习日志20xx年x月x日星期x今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学。
我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。
黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。
我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校安排给我的指导老师。
他是六（2）班的语文老师兼班主任。
他向我介绍了学校的教学工作。
从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重，老师爱生如子。
我要向黄老师学习那种敬业的精神。
9：00过后陆续有学生回校领取课本了。
黄老师先检查学生的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。
有少数没有完成的，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。
老师们今天的工作主要的发动学生回校。
我在实习的学校观察了老师们的工作，老师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有一种亲切感。
20xx年x月x日星期x我和昨天一样，早起去到实习基地。
学生已经在校园里打扫卫生，学生们见到我都投来了好奇的目光，我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。
黄老师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，我就接过了书本看起来。
到上早操时间了，学生们出操做操，全校老师都到场。
做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。
上语文课了，黄老师带我到六（2）班的教室向学生介绍我。
介绍完毕，我就坐在教室后听黄老师的课。
我一边听一边做好听课笔记。
今天我听了两节语文课。
一节数学课。
两节英语课。
由于我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。
20xx年x月x日星期x今天我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。
我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，了解学生，为日后上好课做作准备。
我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。
也许是好奇吧！学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。
班主任工作日志
班主任工作日志今天是2022年9月1日，开学第一天，我作为新任班主任，开始了新的班级管理工作。
虽然有些紧张，但我充满了激情和动力，希望能够为学生们创造一个良好的学习和成长环境。
上午，我在班级里进行了开学典礼，向同学们介绍了自己并对新学期的目标进行了简要说明。
我强调了班级的团结合作和积极向上的学习态度的重要性，并鼓励同学们互相帮助、共同进步。
随后，我组织了一次班会，与学生们进行了深入的交流。
我询问了同学们对新学期的期望和目标，并关注他们的困惑和问题。
大家积极参与，纷纷表达了自己的意见和想法。
我记录了这些问题，并承诺将尽快解决他们的困惑。
下午，我在班级里进行了一次课堂观摩。
我密切关注了学生们在课堂上的表现和教师们的教学方法。
我观察到一些学生存在注意力不集中的问题，于是我决定在下周的班会上，邀请心理老师给同学们进行专题讲座，提高他们的学习效果。
傍晚，我与学校的家长代表进行了一场座谈会。
我向家长们介绍了班级的管理制度和教育理念，并听取了家长们对于学校和班级工作的反馈。
家长们提出了一些建设性的意见和建议，我认真记录下来，并表示会尽量满足他们的需求。
进入晚上，我抽出时间准备了下周的班级活动计划。
我计划组织一次班级集体出游活动，既增强同学们之间的友谊，又促进他们对于生活的积极态度。
我将在班级群里发布活动通知，并征求同学们的意见和建议。
今天的工作告一段落，我反思了自己的工作做得好和不足之处。
我觉得自己在与同学们的交流中表现得比较活跃和亲近，但在时间安排和管理上还需要更加合理和高效。
在明天的工作中，我会更加努力，提高自己的专业水平，为班级的发展做出更大的贡献。
总结：通过今天的工作，我深刻感受到班主任的责任与重要性。
我将坚持以学生为中心的理念，关心每一个学生的成长和发展。
我相信，在我和学生们的共同努力下，我们的班级将会走上一个更加美好的未来。
观察日记200字日记(通用范文8篇)
观察日记200字日记（通用范文8篇）观察日记200字日记篇1王老师是我们班的班主任。
她中等身材，穿着裙子，长着一头乌黑的长发。
年纪轻轻看起来就应30岁，圆圆的脸庞上镶嵌着一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心。
显得很精神。
每当上课的时候，她的眼睛总是注视着我们每位同学，生怕我们不听课。
而放学的时候，她总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，她总是骑着她那辆电动车，在学校到家的路上来来回回；但是，她到学校，到教室的时间总是比我们早。
她为我们操了一百个心，无论是在学校、校外，她生怕我们不听话、闹事，她就像我们的母亲一样，每当有同学犯了错，她总是耐心地教育他们，啊！老师是太阳，照亮我们理想的路。
观察日记200字日记篇2晚饭后的云最灿烂、最美丽、最奇特。
我出神地盯着那些云。
发现它们像巨大的狮子、像奔腾的骏马、像草原上的羊群、还有的像游动的鱼儿……真是千姿百态。
先前的云还是白白的，像一个个棉花糖，在天空中飘来飘去，我看着看着，突然张开大嘴，真想把它们吃掉。
太阳落下去了，云的颜朵开始变化多端：一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合……可是看着看着，突然觉得什么也不像了，非得让我低下头，揉一揉眼睛，过一会儿再仔细看一看，又觉得像一串串朵朵的珍珠挂在天空，恍恍惚惚，一点一点地飘走了……徐老师的话：雅戈还是敢想象，善描绘。
她笔下的云真的好美!观察日记200字日记篇3一对大大的眼睛，长长的眉毛，脸红润润的，左边有一块嘴唇般大小的黑映，嘴巴是紫色的，整天一说个事情就会笑，笑的那么响，“咯咯咯”的你知道他是谁了吗？对了，他就是我们班的程斐，是最矮的一个，也是最瘦的一个，我们常常开玩笑，说来个胖子就可以把他压成肉酱，一说起这个，我们便会笑起来，呵呵观察日记200字日记篇42月26日春天到了，我们家的大蒜头全部发芽了，我问奶奶要了一个红盆，拿了一颗发芽的大蒜头放在盆里，我开始每天给它浇水。
第一天它的根部冒出了一些小白芽，三四天后，根部的须须越长越长，交叉盘在一起，像一张网一样躺在盆底，每天吸取大量的水份，上面大蒜的叶子越长越高，绿油油一片，真好看啊3月4号最近几天，红盆里的大蒜苗越长越高了，长在水里的根，白花花的，又细又长，像我们吃的粉丝一样。
班主任实习工作日记(优秀10篇)
班主任实习工作日记(优秀10篇)班主任班工作日志篇一xx同学既黑又瘦，成绩不好，读书也不太认真，让一开始的我对他有些既哀其不幸，又怒其不争的感觉。
母亲改嫁后他随继父家一起生活，开始我以为继父对他不好，才导致这孩子生活上得不到保障，继而出现情绪上的不良反应，才导致他现在萎靡的状态。
通过家访，我得知事实并非如此，继父甚至比他母亲还（）要关心他，并没有出现另眼相待，更没有可怕到对他不管不顾。
通过后来的接触，我发现他对继父也没有敌视的态度，也从来没有埋怨过他的妈妈，该交的费用从来不拖欠，穿的也比较齐整、干净，也没有自卑心理，只是行为有点神神秘秘。
通过一段时间的观察，我发现这孩子特别喜欢吃方便面，课间零食总是啃方便面吃多一些，桌肚里经常有吃剩下的方便面包装和随袋赠送的小礼物，问他是不是饭没有吃饱？他又说不是，对他说多吃方便面对身体不好，他也总是口上答应不吃，但随后又忍不住吃起来。
同时我也发现，教室里吃方便面的孩子还是比较多的。
经询问学生，有的孩子说食堂饭菜不好吃，有的说怕排队买饭，有的说排到后来菜都冷掉了不想吃，也有说食堂饭菜比较贵，这些都是孩子们“冠冕堂皇”的理由；随着我调查的不断深入，我发现除以上可能原因外，更主要的原因是出在孩子们身上。
我发现凡是课间啃吃方便面的同学，基本上成绩都不是很好，其次生活上都比较懒散，甚至有两次因起床太晚其中有几个孩子被关在宿舍等班主任去领回教室的情况。
当然，被关在宿舍的孩子早饭肯定没得吃，出于饥饿买方便食品吃也在情理之中了。
调查还发现，有些方便面袋内总会有赠送的小卡片，这对于喜欢猎奇的中学生来说，集齐全套卡片是他们非常热衷和感兴趣的事情，同时我还发现课间有些学生在相互交换卡片，聚集在一起玩卡片。
xx同学也是经常吃方便面学生中的一员，而且是吃的最多、收集卡片最多、最全的。
据同宿舍的学生反映，xx同学每天睡前的习惯是欣赏一遍收集的卡片。
吃方便面，收集卡片，欣赏卡片，早上起不来，早饭吃不到，再去买方便面，又可以收集卡片；课间吃方便面，午饭时不感到饥饿，所以午饭不吃也行，午饭没吃下午两三点又感到饥饿，再去买方便面，到吃晚饭时又不太想吃，晚自习饿了再啃吃方便面……这些线索串联起来，构成了有些学生这种不良行为的“死循环”。
班主任导师观察日记 ：我眼中的班主任导师2
教师观察日记
我眼中的班主任导师
因为X老师担任三X班的班主任，所以平时的工作也比较忙。
但是，在学校组织和开展许多活动之前，X老师总是会叮嘱我，提醒我，告诉我一些注意事项。
比如说，昨天10月21号举行的家校联系活动，在活动之前，老师就叮嘱我要根据学校的要求，摆放后桌椅，调试好设备，注意整个活动的时间把握等。
除此之外，X老师也会教我一些与家长沟通的技巧。
本周为语文周，马上就要开始学生们最期待的书海淘宝活动了，也就是本周四下午。
这是我们语文周的一项非常重要的活动，是小朋友最喜欢的活动之一，也是三年级的小朋友是第1次全班参加。
这个时候就需要在活动前做好充分的准备。
由于我也是第一次参加这项活动，老师就特意叮嘱我，要让每位小朋友带好自己的书籍，选好4名营业员，以及安排好设计海报的同学等等。
这些工作都是我还没有想到的，因为老师的指点，让我少走了很多的弯路，提高了工作的效率，合理利用好自己的时间，避免出现手忙脚乱的情况。
除此以外，我觉得老师真的就像及时雨一样。
在每次在我最需要帮助的时候X老师总是会第1个时间出现，解决我即将面临的一些难题，并给我出出好点子，有了X老师的帮助与鼓励，我相信自己能够快速成长，成为一名合格的班主任。
写观察日记300字10篇
写观察日记300字10篇写观察日记300字1王老师是我们班的班主任。
她中等身材，穿着裙子，长着一头乌黑的长发。
年纪轻轻看起来就应30岁，圆圆的脸庞上镶嵌着一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心。
显得很精神。
每当上课的时候，她的眼睛总是注视着我们每位同学，生怕我们不听课。
而放学的时候，她总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，她总是骑着她那辆电动车，在学校到家的路上来来回回；但是，她到学校，到教室的时间总是比我们早。
她为我们操了一百个心，无论是在学校、校外，她生怕我们不听话、闹事，她就像我们的母亲一样，每当有同学犯了错，她总是耐心地教育他们，啊！老师是太阳，照亮我们理想的路。
写观察日记300字2一天，我蹲在阳台上吃面包，不一会就掉了好几块，突然，一只“侦察兵”走了过来，它其实就是只蚂蚁，“侦察兵”看到了我那香喷喷的面包，左闻闻右嗅嗅，结果都快被香晕了，才摇摇晃晃地朝洞里走去。
我心想：咦？它怎样不把食物搬走呢？难道我的面包不好吃？我正想着，那个“侦察兵”又来了，看来它并没有死心，离开了一会之后，跟来的是一大群黑压压的蚂蚁排成一队，很有秩序地蠕动着。
它们来到食物前，原先一只蚂蚁搬不动的食物，一群蚂蚁来竟然轻而易举地就把食物搬起来了，这么简单，那我再给你们多加点，看你们还搬得动。
我想，于是我把一大块面包掰下来，放到地上。
之后，陆陆续续地又来了好多蚂蚁，它们围着那块面包转啊转，似乎在思考什么，突然，他们把面包分成好多块，搬走了。
从这个故事中，我能够感受到：人要团结一制，所谓“人多力量大”嘛！写观察日记300字3我家养着一只和我的手掌心一样大的巴西龟。
它有一只墨绿色的壳，上面的鳞片好似铠甲般的坚硬，一个软软的小脑袋和四只像蛟龙一样的小爪子。
小巴西龟对水温的要求个性高，25度左右的水最适易它生存。
如果水温到了二十五度以下，它就要冬眠呢！巴西龟还喜欢和人在一齐。
每当你把它放在手心里时，它就会很自然的全身放松然后四只小爪子都伸出来，如果再过一会，这小东西就会睡着，可爱得很！巴西龟对声音也很敏感。
教育观察日志观察日记100字
教育观察日志观察日记100字教育观察日志晨风感觉教师不单单是教书。
有着非常多的琐碎的事，特别是班主任。
9.16我大概是属于粘滞型的，一事总是较难放下。
不过经过这几年的磨练，我还是能平静对待，不过于焦虑。
看来人的修炼是要一辈子的。
大概只有年龄才干使人真正平静。
我不知为什么，头脑里也总是想着同学。
就是在课外也如此，我感觉这样头脑很操累。
是不是我做事容易“上火”？这不知是不是因为用心的缘故。
我的读书就不会让我如此焦虑，读书可以宁静，但是教书我发觉却很难宁静。
特别是有很多杂事、琐碎的地方。
我连登山路上，头脑里也都是念头。
所以，我觉得自身很需要激烈的运动，比方打篮球，可惜的是没有场所和固定的球友。
以往我总是能在球场场欢快奔跑完全忘我。
我很希望能用心教书，然后八小时之外就是属于自身的时间。
可以专心无杂念地看自身的书，和家人小朋友相处。
希望我能尽快如此安定做事。
早上写了一篇家长会纪事的文章，看了一些博文。
今天可以看书了，下一周应该能进入正常的教学工作，那么也就会有了自身空闲的时间。
那天的上课，我还是有激情，声调是有变化，不像有的教师那样平淡无味。
我也回想起五年前的教学，很多时候我都是有激情的，只是有时得不到相应的回响或者课堂秩序不理想，我就开始冷却。
往往一节课后，我会觉得很累。
这就是因为全力付出的缘故，所以，我根本做得不到不紧不慢的拖课。
拖课的有效度也很值得怀疑。
现在，我不大觉得上课的累，因为我想我再累也只有几个小时的时间，这是我的上班时间，比较别的工种，我可能不算累。
这也是我应该做的。
因为这是我的工作。
还有，我决定在心里树立为家长和小朋友服务的信念。
我们的服务态度很不够，很多老师盛气凌人，或者摆出一副“高高在上”的模样。
但我不觉得作为老师应该是这种形象。
老师也应该是服务者。
要树立自身应有的服务意识，而不是把自身当作糟糕的愚昧的“人类灵魂工程师”之类的代言人。
那天教师节，我问大家今天是什么节日，好像一个小朋友知道，然后问是教师的节日同学们应该怎么做，有的说要送礼，有的说要恭喜。
班主任手册学生观察日记简短
班主任手册学生观察日记简短
校园中的孩子们，每一个不同的生活，有各自的特殊性，他们来自于不同的社会背景、不同的家庭情况，也有不同的特点。
面对这些群体，作为班主任一定要做到全面把关和公
平对待，并且不遗余力细致观察学生的行为品德，深刻理解和掌握他们的生活变化，从而
及时发现和解决问题，促进学生全面健康发展。
作为班主任，我每天都会秉持着公平对待的原则，仔细观察每一位学生的学习和生活
状况，把握他们的优势和不足，以便及时为他们提供指导和帮助。
每次集体课程、文体活
动等，都要保持客观和审慎的态度，重点观察其听讲、讨论、活动的表现，重点留意特殊
学生的学习表现和一般学生的反应。
我非常重视学生日常行为，认真记录学生出生、缺席、晨检、上下学活动，以及其他
学生在班级中的行为。
每天安排一些活动让我来观察学生的健康状况，并在第一时间做出
记录。
每一次观察学生，我都会现场留下记录，包括班级中学生的表现情况，比如学习成绩、行为习惯，以及一般学生的讨论分析等，都会在观察日记中仔细阐述，以便为学生的健康
发展提供更多的帮助与引导。
扮演班主任的身份，我会尽最大的努力保护学生，做出科学的观察、平等的对待，让
他们充分享受校园活动，积极参与每一个活动，从而为社会培养优秀的人才提供及时的反馈，真正体现作为班主任的价值与使命。
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循循善诱，敦敦教诲
——担任代理班主任心得体会
因各种原因，在各种复杂的情况下，我接下了这个班级的班主任工作，担任高一（6）班为期两个星期的代理班主任。
我是第一次接触这个班级，不论是在语文教学上还是班主任工作上。
我带着惴惴不安的心走进了这个满怀着对新来的语文老师的敌意的班级，前所未有的战栗。
上一位语文老师因为个人原因选择调动，而留给这群学生的是眷恋不舍，我不知道自己会带给他们怎样崭新的印象。
大家都说，中途接班很难，学生会两相比较，总难做到服众心。
当任课老师如此，更何况作为一名代理班主任呢？
好在，于学生的随笔中，我获得了一个信息。
一学生写道：这位语文老师和之前的X老师不一样，X老师亲切，而从她的说话语气中感觉到的是强势和严谨。
“强势”、“严谨”是我作为教师从学生那边获得的第一个评价。
或好或坏，然而学生算是客观，也指出希望因为我的到能些许提高他们的语文成绩。
如此客观公正的学生，不由让我心生欣慰之感。
然而，当了代理班主任之后，却不尽其然。
因为班主任不在，学生懈怠之心就自然滋长。
晨读迟到、晚自修打闹、卫生情况糟糕等等，都让我头疼不已。
期间，我屡次请教我的师父，面对特定情况，该如何处置学生的违规行为。
师父的一席话让我醍醐灌顶，茅塞顿开。
“现在的学生异常的讲自尊，所以如果犯了什么错，不能在班级里面当众指出，而是适时给予他台阶下，之后在课后请出教室单独谈
谈。
这样的效果就显得好多了。
”这不是我从小所受到的“循循善诱，敦敦教诲”的教育吗？我回想曾给我任教过的班主任，哪一个不是如此？看似简单的四个字，其实却是当班主任的“黄金法则”！
作为一名新教师，我本该有我年轻的优势——可以转化身份站在学生立场上思考，然而我却丢开了这个优势，落进了窠臼之中。
我不断的想着如何管理好学生，越是想管理好，越是会采取相对比较“铁血”的手腕，越是如此，学生反弹越大，这便形成了一个恶性循环。
或许是“当局者迷旁观者清”的缘故，等到我不再担任代理班主任时，我发现，很多问题都不再是问题，很多让人头疼的学生又是如此的可爱！
温十四中
陈茅。