互联网软件应用与开发网上作业
作业提交系统的设计与实现
毕业设计说明书作业提交系统的设计与实现院(系)、部：学生姓名：指导教师：专业：班级:完成时间：摘要作业提交系统是基于B/S结构，使用ASP与ACCESS开发的.主要目的是解决学生提交作业和教师批改作业都得靠纸质交流，或者是用单一的上传，拷贝等方法交流不方便的问题。
系统分了管理员模块和学生模块，学生提交作业采用在线提交方式，根据选择教师来选择作业，在教师公布标准答案之后查看作业标准答案。
系统具有操作简便，界面友好的特性。
管理员能够对用户信息和权限进行方便的修改和管理。
论文详细阐述了本系统的开发背景、研究意义，开发环境以及系统的需求分析，详细说明了数据库的设计，以及系统各功能的实现.作业提交系统有着很好的应用前景，用来代替传统的作业提交方式，实现在线作业提交方式的网络化管理。
随着计算机技术和网络技术的发展，它的功能将会得到不断的发展和完善。
关键词：ASP,作业提交系统；ACCESS；AbstractThe chief purpose of the work submission system is to solve the inconvenient questions of exchanging，that is, the students hand in the work and the teacher corrects students’ pape rs，but all the communication has to depend on the paper. The system has the manager module and the student module。
It has a perfect characteristic that the operation will be simple and has the friendly surface. The paper has explained the background，significance，developing environment and requirements analysis of system, it also describes the database design and system functions detailedly. The system is based on the B/S structure, using ASP and ACCESS as the platform。
基于web在线作业提交批改系统
引言在国内，从学生作业管理系统的管理情况来看，在现代化教育技术模式下，使用计算机提交作业已相当普及。
但能够合理使用硬件资源，有条理地管理好学生作业信息的却少之又少。
通过网络的了解，已经有不少高等学校已经推出了自己的作业上传系统。
但是由于实现技术有限，系统的功能不完善，而且存在很多缺陷。
例如：查询不全面、容易导致系统不稳定，数据库缺乏管理，数据缺乏更新，而且容易丢失。
由于这些缺点造成用户对系统不信任，于是又回到传统的“拷贝、粘贴”方式。
系统就荒废了。
本文阐述了如何运用技术构建一个网上作业提交和批改系统的过程，描述了B/S模式的概念及特点，的优越性及对通用作业批改系统的分析，该系统主要完成了作业的上传，教师对作业的批改，系统得稳定性高，操作简单。
基于web在线作业提交批改系统近些年来互联网迅速发展，使得不同地点的人们在任何时间都可以轻松获取自己需要的信息，同时互联网的出现极大地推动了教育事业的发展，特别是技术，以其交互性、动态性的特点，大大扩展了互联网的应用范围，互联网的广泛应用也深刻的影响了教育教学领域。
但是现在的作业提交和批改还都处于过去的老样子，教师布置下作业，学生做在作业本上，然后再交给教师，教师改过以后发还给学生，步骤繁琐，效率低。
我们要运用技术构建一个网上作业提交批改系统，以其改变过去传统的学生递交作业的方式，教师批改作业的方式，让学生递交作业更加灵活。
这个系统在学校中可以被广泛应用的基于WEB的学生电子作业提交系统，虽然它的系统规模不是很庞大，但功能完善后可以大大减轻教师的工作量和学生的学习任务，极大的提高了教师的工作效率和学生的学习效率。
网络化教育代表了教育改革的一个发展方向,已经成为现代教育的一个特征,并对教育的发展形成新的推动力。
通过Internet/Intranet来实现网上作业提交，是现代教育技术的一个具体实现，具有很重要的现实意义。
可以实现学生在线提交作业的无纸化管理，可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学、科研、管理服务。
奥鹏吉大21年春季《internet应用技术》在线作业一_3.doc
1.下列关于我国信息产业结构化分的说法中，错误的是( )A.我国是按照一定规模、较大独立性和一定战略意义这三个基本要求划分信息产业结构的B.我国信息产业结构划分为5部分C.计算机生产属于信息设备制造业，咨询业属于信息开发业D.我国对信息产业结构的划分，其实质是信息产业的市场或产品结构【参考答案】: C2.计算机的硬件系统由五大部分组成，其中( )是整个计算机的指挥中心。
A.运算器B.控制器C.接口电路D.系统总线【参考答案】: B3.在CPU主频较低的计算机上播放VCD/DVD光盘，需要使用( )A.视频卡B.电视接收卡C.压缩卡D.解压缩卡【参考答案】: D4.以下关于我国信息化建设取得进展的叙述中，错误的是( )A.信息产业不断发展壮大，可基本满足中国信息化建设需要B.我国信息网络规模升至世界第二，互联网的普及率显着提高C.信息安全得到高度重视 D.电子政务稳步展开，成为转变政府职能、提高政府效率的有效手段【参考答案】: B5.下列关于信息技术革命的说法，错误的是( )A.信息技术革命使人类进入到自动化、信息化时代B.信息产业的发展与信息技术的发展及革命密切相关C.信息技术革命使信息产业从传统产业中独立出来，成为一种新的产业D.20世纪30年代开始的信息技术革命以计算机技术为代表【参考答案】: D6.计算机网络是指( )A.用网线将多台计算机连接B.配有计算机网络软件的计算机C.用通信线路将多台计算机及外部设备连接，并配以相应的网络软件所构成的系统D.配有网络软件的多台计算机和外部设备【参考答案】: C7.关于电子计算机的特点，以下论述错误的是( )A.运行过程不能自动、连续进行，需人工干预B.运算速度快C.运算精度高D.具有记忆和逻辑判断能力【参考答案】: A8.为了保护计算机软件着作权人的权益，国务院颁布实施了( )A.《中华人民共和国着作权法》B.《软件着作保护法规》C.《计算机软件保护条例》D.《中华人民共和国软件保护法》【参考答案】: C9.在Windows资源管理器窗口中，对选定的多个对象，不能进行的操作是( )A.复制B.剪切C.删除D.同时对这些对象重命名【参考答案】: D10.Excel工作簿文件的扩展名约定为( )A.DOXB.TXTC.XLSD.XLT【参考答案】: C11.以下关于使用Excel填充柄说法正确的是( )A.当首单元格为数字格式时，直接拖动，生成步长为1的等差序列B.当首单元格为字符格式时，直接拖动，数据不变C.当首单元格为日期格式时，直接拖动，数据不变 D.当首单元格为公式时，直接拖动可自动填充与首单元格相应的公式【参考答案】: D12.虚拟银行是现代金融业的发展方向，它利用( )来开展银行业务，将导致一场深刻的银行革命。
西南大学《计算机应用》网上作业及参考答案
1：[单选题]一个完整的办公自动化系统应该包括信息采集、信息加工、信息传输和信息( ) A：打印B：查询C：显示D：保存参考答案：D2：[单选题]按传输媒介分类，通信系统可分为( )和无线两类A：卫星B：光纤C：电缆D：有线参考答案：D3：[单选题]计算机网络的类型可以分为广域网、局域网和( )A：互联网B：城域网C：交通网D：公共网参考答案：A4：[单选题]计算机网络的构成大体上可分为网络硬件、网络拓扑结构、（）和网络软件A：调制解调器B：网桥C：传输控制协议D：网关参考答案：C5：[单选题]整个屏幕主要分为桌面和（）两大部分。
A：状态栏B：菜单栏C：标题栏D：任务栏参考答案：D6：[单选题]汉字输入提示中第三个按钮"月牙”或"黑圆”标志，是用来选择（）输入方式的。
A：中文B：英文C：全角/半角D：全角参考答案：C7：[单选题]若要保护工作表的所有对象（单元格及剪贴画、图表等），必须在"保护工作表”对话框内选择以下复选框：（）A：内容B：对象C：方案D：以上全部参考答案：D8：[单选题]“三金”工程是( )A：金桥、金关、金龙B：金关、金卡、金龙C：金桥、金关、金卡D：金桥、金关、金钱参考答案：C9：[单选题]下列关于excel图表的说法，正确的是( )A：图表只能嵌入在当前工作表中，不能做为新工作表保存B：图表不能嵌入在当前工作表中，只能做为新工作表保存C：图表既可以嵌入在当前工作表中，也能做为新工作表保存D：无法从工作表产生图表参考答案：C10：[单选题]( )是推进信息网络的重要技术基础A：工业革命B：网络技术C：微电子技术D：计算机技术参考答案：D11：[单选题]办公自动化的三个层次中最低层次是( )A：事务处理型B：管理控制型C：辅助决策型D：控制型参考答案：A12：[单选题]( )是微电子技术的核心内容A：集成电路B：电子管C：晶体管D：硅管参考答案：A1：[单选题]已知单元格A1的值为"60”，单元格A2的值为"70”，单元格A3的值为"80”，在单元格A4中输入公式为"=SUM（A1:A3）/AVERAGE（A1+A2+A3）”，那么A4单元格的值为（）A：1B：2C：3D：4参考答案：A2：[单选题]信息化的技术内涵中3C技术代表了半导体、（）、通信。
基于新课标的K12作业APP应用与改进研究——以云题库为例
基于新课标的K12作业APP应用与改进研究——以云题库为例发布时间：2022-10-20T16:46:49.385Z 来源：《基础教育参考》2020年8月作者：申佳乐[导读] 随着社会的发展，信息化已经越来越渗透到人类的生活中，社会已经逐步走向了数字化社会。
新课标下的K12作业APP——以云题库为例，是一个专门为学校学生提供的网上教学软件，内容主要采用游戏式的教学方法，来调动学生的学习积极性。
文章主要采用大数据研究法、问卷调查法等，对在某学校内通过K12作业APP学的学员进行随机抽样，以研究他们通过APP学习的实际情况，并由此来研究K12作业APP对学生们学习的有效性。
申佳乐重庆市酉阳第二中学校【摘要】随着社会的发展，信息化已经越来越渗透到人类的生活中，社会已经逐步走向了数字化社会。
新课标下的K12作业APP——以云题库为例，是一个专门为学校学生提供的网上教学软件，内容主要采用游戏式的教学方法，来调动学生的学习积极性。
文章主要采用大数据研究法、问卷调查法等，对在某学校内通过K12作业APP学的学员进行随机抽样，以研究他们通过APP学习的实际情况，并由此来研究K12作业APP对学生们学习的有效性。
【关键词】K12作业APP；新课标；云题库；研究和探讨中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）08-008-01引言：K12作业APP——以云题库，是一个专门为学习而打造的互联网教学软件，主要采用游戏化的学习方法，来调动学生的学习积极性。
有研究者指出，K12作业APP最大的价值就是，因为它彻底改变了传统已执行多年的教学方法，让教与学朝着现代教育本质上前进。
但也存在诸多争议，有家长认为电子产品可能引起孩子网络成瘾、损害视力等方面的问题。
一、K12作业APP简介K12作业APP——以云题库，对教学有着极大的支持。
它具备了庞大的教学技术团队，为老师、学习者和家长三方提供了网络互动课程以及网络作业、专项训练等系统的教学功能，学习者们能够针对自己的学业状况，选取相对简单和复杂一些的课程内容，以适应自己的学业需求。
软件工程毕业设计_基于bs模型的学生作业管理系统—学生模块
河北农业大学本科毕业论文(设计)题目：基于B/S模型的学生作业管理系统—学生模块摘要通过对网络的了解，已经有不少高等学校推出了自己的作业上传系统，学生根据老师的安排提交作业，老师对学生的作业进行批阅和管理。
大都是通过E－mail完成，作业管理比较混乱，而且存在很多缺陷。
例如：查询不全面、容易导致系统不稳定，数据库缺乏管理，数据缺乏更新，而且容易丢失。
由于这些缺点造成用户对系统不信任，于是又回到传统的“拷贝、粘贴”方式，系统就荒废了。
开发学生作业管理系统的目的是有效地解决作业管理混乱局面。
此系统是基于B/S模式运用JSP技术构建一个网上作业提交和批改系统的过程，教师可以在线布置作业和对已布置作业列表有效管理。
教师可以在线对学生作业进行批阅和下载管理，大大提高作业管理效率。
学生可以在线提交作业，查看作业状态，查看教师评语。
关键词：学生作业管理系统，JSP技术，B/S模式。
AbstractThrough the network to understand, there have been many universities have introduced operating upload system, students submit work according to the arrangement of the teacher, teacher to student's marking job and management. Mostly by e-mail, operation management is chaotic, but there are many defects. For example: query is not comprehensive, easily lead to system instability, lack of management, lack of database, data update, and easy to lose. Due to these disadvantages caused by user distrust of the system, and went back to the traditional "copy, paste" method, system was ruined.The development of student job management system is designed to effectively solve the job management confusion. This system is in the process of B/S model to construct an online assignment submission and correction system uses based on JSP technology, teachers can online homework and have effective layout management joblist. Teachers can online reviews and download management of student work, greatly improve the working efficiency of management. Students can submit homework online, to view the status of the job, see the teacher comments.Keywords: JSP technology, student job management system, B/S model目录1.绪论 (1)1.1课题背景 (1)1.2课题研究的依据和意义 (1)1.3国内外概况 (1)1.4课题的主要研究工作 (2)2. 实现技术 (2)2.1基于B/S模式的开发架构 (2)2.2JSP技术 (3)2.3过滤器 (3)2.4MVC设计模式 (4)2.5M Y E CLIPSE 企业级工作平台 (4)2.6M Y SQL数据库 (4)3.需求分析 (4)3.1系统的总体需求 (5)3.2学生模块客户端实现的功能 (5)3.3性能需求分析 (6)4.系统设计与实现 (6)4.1学生模块分析 (6)4.1.1学生登录及修改个人资料 (6)4.1.2学生功能需求 (7)4.2数据库设计 (7)4.3系统实现 (9)4.3.1整个系统结构 (9)4.3.2详细设计 (9)5.总结 (16)参考文献 (17)致谢 (17)1.绪论飞速发展的信息技术改变着人们的思维方式和学习方式，在这样的背景下，教育也越来越走向网络化、虚拟化、国际化、个性化，人们开始非线性学习，开始在虚拟社区中求生存，在这种信息化环境下，教师的教学方式、学生的学习方式都会发生革命性的变革，计算机辅助教学、网络教学等信息技术与课程整合的方式在学校教学中获得越来越广泛的应用。
学生作业在线管理系统论文
摘要随着信息技术的迅速发展、电脑化教学与远程的网络化教学的普及，给传统的教学方式带来了重大的革命，也给教学改革的实施者们提出了很多新的课题。
学校教育信息化普及相当迅速，许多课程都实现了多媒体教学，学生的作业相当大的一部分是数字作业。
在实际的教学工作中，教师批改作业的方式大至有三种：一是当场批改，这种方式批改往往达不到一定深度；二是复制到磁盘后逐一批改，这种方式在公共机房频繁使用储存设备，既麻烦又不利于信息安全；三是发送到 E- mail 中，教师下载后批改，这种方式教师下载E- mail中的作业比较繁琐，而且工作量很大。
网上作业在线管理系统是集数字作业的收交、批改和反馈于一体的管理系统，既省力、方便、高效又兼顾了信息安全。
本文档主要介绍了一个特定的系统——学生作业在线管理系统。
我们运用ASP技术构建一个网上作业提交和批改系统的过程。
通过对其系统的可行性研究，需求分析，结构设计等多方面来介绍和设计。
本系统采用的是Visual Studio 2005的开发环境和ACCESS的数据库等工具。
本系统的主要目标是对于学生的作业进行计算机化的管理。
该系统的主要功能包括：管理员用户的功能、教师用户的功能、学生用户的功能等。
本文档还描述了B/S模式的概念及特点，ASP的优越性及对通用作业批改系统的分析，该系统主要完成了作业的上传，教师对作业的批改，系统得稳定性高，操作简单。
关键字：学生作业在线管理系统 B/S模式 ASPABSTRACTWith the rapid development of information technology, computerized teaching and remote network teaching, give the popularity of traditional teaching method of brought great revolution, also give teaching reform the implementer raised so many new task. School education informatization popularity, many courses are quite quickly realized the multimedia teaching, The students' work quite big is part of the digital work.In actual teaching, the teacher revises assignments to have three ways: One is the spot, this way corrects corrects often hit certain depth; 2 it is copied to the disk one, and in this way after correcting the frequent use in public generator-room, both difficult and storage device against information security; Three is sent to the E-mail, the teacher revises after downloading. This way the teacher download E-mail homework, and working a lot is more tedious. Online assignments online management system is set for digital homework corrects and feedback into, integrated management system, both energy, convenient, efficient and balanced information security.This document mainly introduced a specific system - student assignments online management system. We use technology building an online assignments and correcting the system process. Through its feasibility study, needs analysis, structural design, etc. to introduce and design. This system USES is Visual Studio 2005 development environment and ACCESS database etc tools. The system's main goal is for students' work computerized management. The main function of the system includes: the function, administrator users the function, student teacher users the function etc. User The document also describes the B/S model, the concept and features of superiority and the general homework system analysis, the system mainly finish the homework assignments, teachers to upload the grade, system must high stability, simple operation.Key words: student assignments online management system B/S model asp引言随着Internet技术的发展，人们的日常生活、学习已经离不开网络。
互联网应用技术(专升本)作业网课答案
B、ATM/LAN仿真用户协议
C、所有的通信协议
D、TCP/IP协议
学生答案：D
标准答案：D
解析：
得分：3.5
18. (单选题)网桥和路由器的显著差异在于()(本题3.5分)
A、路由器工作在网络层，而网桥工作在数据链路层
B、路由器可以支持以太网，但不支持标记环网
C、网桥具有路径选择功能
A、起源于美国军方的网络
B、可以进行网上购物
C、可以共享资源
D、消除了安全隐患
学生答案：D
标准答案：D
解析：
得分：3.5
3. (单选题)对于连接到Internet的每一台计算机，都需要有确定的网络参数，这些参数不包括(本题3.5分)
A、IP地址
B、MAC地址
C、子网掩码
D、网关地址和DNS服务器地址
D、网桥支持以太网，但不支持标记环网
学生答案：A
标准答案：A
解析：
得分：3.5
19. (单选题)同普通信件一样，电子邮件的收发方都具有相同格式的电子地址，正确的电子邮件地址是()(本题3.5分)
A、本地部分，域名
B、本地部分;域名
C、本地部分@域名
D、本地部分#域名
学生答案：C
标准答案：C
解析：
得分：3.5
12. (单选题)网关可由硬件和软件构成，在使用中()(本题3.5分)
A、它会造成通信线路的负载加重
B、它不会对互连的网络通信线路造成严重的负载
C、对具体的任务效率很低
D、对小批量数据效率高，对大批量数据效率低
学生答案：B
标准答案：B
解析：
得分：3.5
13. (单选题)对于中继器、集线器和网桥来说，下列说法比较准确的(本题3.5分)
4. “互联网+暑假作业”学习模式的平台开发与实践-城关中心小学课题组
“互联网+暑假作业”学习模式的平台开发与实践互联网改变着现代人的生活、生产和工作方式，影响着我们的思想、行为规范和价值取向。
尤其是互联网的兴起，给学校教学工作带来了契机。
同样英特尔未来教育不仅是教学理念的更新，更是一种新的教学方法。
英特尔未来教育的核心理念在于突出学生在学习中的主体地位，体现“自主、合作、探究”的学习模式。
英特尔未来教育是一种全新的教育，以学生为主体，教师为导向，各种资源为辅助，学生完全投入到教学活动中，既丰富了学生的知识，又锻炼了学生各方面的能力，它为学生创造了一个全新的学习环境，在愉快的学习环境下，培养了学生健康的心理，良好的习惯等。
英特尔未来教育它不仅吸纳了当今最新的技术，而且又致力于把它们应用在课堂的教与学当中。
在大力推行素质教育的今天, 在教育教学工作中运用英特尔未来教育，具有积极的现实意义。
学校的管理更离不开英特尔所带来的便利，同时也会为作业以及暑假作业的网络管理带来更好的效果。
一、思考与实践浙江省教育厅教研室在2012年就明确提出减负增效，大力推进作业改革，2013年玉环县教研室制定了《中小学学生作业“控量提质”指导意见》。
我们城关中心小学在上级文件的指引下进行作业改革，我校作业改革的起点是有效教学行动，中间是专题序列推进，落点是作业控量提质。
我们一直在思考作业与暑假作业的布置中暴露出来的问题：对于教师来说存在的问题：作业进度难以跟踪，作业上交率不乐观，作业反馈难以及时；对于学生来说存在的问题：对作业中错题掌握不到位，学生错题管理不到位，错题强化不到位。
教师，学生共同存在的问题：作业积累性不强，好的题目难以收集；作业做过、讲过之后几乎不会再去翻阅，对教师和学生的个人成长都有影响。
如何去解决这些问题，突破瓶颈，实现回家作业的转型？如何实现作业进度及时跟踪、上交率及时收集？如何实现作业正确与否及时反馈？如何实现学生错题方便收集、掌握到位？如何实现薄弱知识点记录、针对薄弱进行强化？这些问题在假期作业上体现得尤为突出。
WAP作业——精选推荐
WAP作业W A P技术及其在移动数据业务中的应⽤作者：张有明学号：411020070192院校：河南理⼯⼤学院系：软件职业技术学院班级：计算机通信10-2班⽬录⼀.WAP概念.协议.论坛 (3)⼆.WAP规范 (4)三.WAP体系结构 (6)四.WAP代理机制实现通信互联 (7)五.WAP的不⾜之处 (8)六.WAP的发展与定位 (8)七.参考⽂献 (9)W A P技术及其在移动数据业务中的应⽤移动通信，20世纪90年代以来，有两种技术⼴泛的应⽤，⼤⼤改变了⼈类的⽣活⽅式，那就是In te rn e t和移动电话。
I n te r n et为全球⽤户提供了丰富、便利的⽹上资源，这已经是⼀个不争的事实。
在通信⾏业，移动电话的出现同样地改变了亿万⼈的⽣活⽅式，它打破了通信空间的局限性，使⼈们可以随时随地进⾏联络。
但⽤户使⽤移动电话仅限于语⾳业务，移动数据业务还没有得到⼴泛的应⽤。
如何结合各⾃的技术优势，不受信息源的限制和⽤户访问时位置的限制，成为⽹络界和电信业界共同关注的⼀个焦点问题。
⼀、 W A P概念·协议·论坛W A P（⽆线通讯应⽤协议）是在数字移动电话、因特⽹或其他个⼈数字助理机（PD A）、计算机应⽤之间进⾏通讯的开放全球标准。
这⼀标准的诞⽣是WA P论坛成员努⼒的结果，WA P论坛是在1997年6⽉，由诺基亚、爱⽴信、摩托罗拉和⽆线星球（Un wi re d Pl an et）就共同组成的。
W A P的⽬标就是通过WA P这种技术，就可以将In te rn e t的⼤量信息及各种各样的业务引⼊到移动电话、PA LM等⽆线终端之中。
⽆论你在何地、何时只要你需要信息，你就可以打开你的WA P⼿机，享受⽆穷⽆尽的⽹上信息或者⽹上资源。
W A P协议包括以下⼏层：1、W ir el e ss A pp li ca ti onE n vi ro nm en t (WA E) 2、Wi re le ss Ses s io n L ay er (W SL)3、W i re le ss T ra ns por t L ay er S ec ur ity(W TL S) 4、Wi rel e ssT r an sp or t La ye r (W TP) 其中，W AE层含有微型浏览器、WM L 、W M LS CR IP T的解释器等等功能。
计算机应用作业
2023-11-07•引言•计算机基础知识复习•常用办公软件操作目录•数据库管理系统应用•编程语言与程序设计基础•计算机网络应用01引言本作业是基于计算机应用技术的实践任务，旨在加深学生对计算机应用的理解和掌握。
计算机应用已经渗透到各个领域，掌握计算机应用技能对于学生未来的职业发展具有重要意义。
作业背景介绍通过完成实际项目，培养学生的计算机应用能力，提高其综合素质。
目的学生需按照规定要求完成作业，掌握相关技术和工具，能够分析和解决问题，提交合格的项目成果。
要求作业目的与要求02计算机基础知识复习总结词计算机硬件系统是计算机系统的物理组成部分，包括中央处理器、内存、硬盘、显卡等。
详细描述计算机硬件系统是计算机应用的物理基础，包括各种物理部件，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等。
中央处理器是计算机的运算核心，内存储器用于临时存储数据和程序，硬盘则用于长期存储大量数据，显卡则负责图像处理和输出。
计算机软件系统是指运行在计算机上的程序和相关数据，包括系统软件和应用软件。
详细描述计算机软件系统是计算机应用的灵魂，它包括系统软件和应用软件。
系统软件如操作系统、编译器、数据库管理系统等，它们直接利用计算机硬件资源，为应用软件提供运行环境。
应用软件则是直接为用户解决具体问题的软件，如办公软件、图像处理软件等。
总结词VS总结词计算机网络是将多台计算机或设备连接起来，通过数据链路进行通信和资源共享的系统。
详细描述计算机网络是计算机应用的重要方向，它将多台计算机或设备连接起来，通过数据链路进行通信和资源共享。
计算机网络包括局域网、广域网、互联网等，它们可以传输数据、共享资源、协同工作，极大地促进了信息时代的到来。
03常用办公软件操作Microsoft Word文字处理软件，用于文档的编辑、排版和打印。
Microsoft Office套件介绍Microsoft Excel电子表格软件，用于数据的录入、计算、分析和图表制作。
《网络应用服务管理》形成性考核及答案
《网络应用服务管理》形成性考核及答案作业一一、填空题（每空2分，共30分）1、internet提供的主要信息服务有WWW 服务、FTP服务、E-mail 服务等。
2、一个URL的格式为：信息服务类型：// 信息资源地址/文件路径。
3、intnet上的FTP服务器分为专用 FTP服务器和匿名 FTP服务器。
4、在一台计算机上可以建立一个FTP站点，也可以同时建立多个 FTP站点。
5、电子邮件地址格式为“用户名 @ 电子邮件服务器域名。
6、电子邮件的传输是通过SMTP协议和 POP3协议共同实现的。
7、流媒体技术主要用于：远程教育、现场点播视频会议。
二、单选题（每小题2分，共30分）1、互联网上采用（ A ）协议A、TCP/IPB、IPXC、CCSD、set2、WWW通过（ C ）向用户提供信息的基本单位是网页。
A、WWWB、FTPC、HTTPD、Telnet3、共享计算机资源包括硬件和（ D）A、PUB、CCDIC、E-mailD、软件4、（ B ）所指向的网页可能位于同一个web站点上，也可以位于另一个web站点上。
A、指针B、超链接C、次页D、路径5、默认情况下，WEB服务所使用的TCP端口为（ B ）A、21B、80C、23D、676、用户在web客户机上使用（ A ）浏览Web服务器上的信息。
A、Web浏览器B、服务器C、输入器D、FTTP7、FTP服务默认使用的TCP端口是（ D ）A、80B、34C、12D、218、（ B）是将文件从FTP服务器复制到用户自己的计算机上。
A、上传B、下载C、IISD、复制9、专门用来处理电子邮件业务的计算机称为（ A ）A、邮件服务器B、FTPC、CCEDD、光纤10、（ B ）指利用互联网传递、并能被用户一边下载一边播放的活动媒体信息。
A、BBSB、流媒体C、多媒体D、MP311、（ C ）可以让计算机在使用私有IP地址的情况下也可以访问internet资源。
电大 Internet和Intranet应用(作业1-4)
Internet和Intranet应用第一次平时作业一、填空题（每空1分，共28分）1．人们通常从计算机网络的地理区域、拓扑结构、信息交换技术和使用范围等不同角度对网络进行分类。
2．对各种类型的计算机网络进行互联的基本方式有两种：利用中继系统实现网络互联，通过互联网实现网络互联。
3．交换机是构建网络的重要设备，交换机与集线器的主要区别在于前者的并行性。
4．Intranet是一个基于Internet TCP/IP 协议的企业内部网络系统，Extranet则是一个可为外部相关用户提供选择性服务的Intranet。
5．我国接入Internet起步最早、规模较大的四大计算机互联网络是中国教育与科研网、中国科技网、中国公用计算机互联网和中国金桥网。
6．我国加入Internet的时间是1990 年。
7．TCP／IP协议模型有4个层次，它们从底向上分别是网络接口层、网际网层、传输层和应用层。
8．一般说来，可以将Internet的基本应用(或称基本功能)分为网上信息交流、网上信息查找和网上资源共享三个方面。
9．在Internet中允许一台主机拥有多个个IP地址。
10．网络掩码的作用，是使计算机能够自动地从IP地址中分离出相应的网络地址11．IP协议最主要功能包括IP数据报传送、IP数据报的路由选择、差错处理等三个方面。
12．数据报的分片是在传输路径中相关的路由器上发生的，而片的重组则是在目的主机上进行。
二、单项选择题（每小题2分，共10分）1．以电话拨号方式连人Internet时，不需要的硬件设备是( B )。
A．PC机B．网卡 C．电话线D．MODEM2．MODEM的主要功能是( D )。
A．将数据信号转换为模拟信号B．将模拟信号转换为数据信号C．A和B都不是 D．兼有A和B的功能3．Internet上各种网络和各种不同计算机间相互通信的基础是( C )协议。
A．IPX B．HTTPC．TCP／IP D．X．254．下面的合法IP地址是( C )。
《移动互联网应用开发》课程标准
《移动互联网应用开发》课程标准一、课程基本信息二、课程详细信息（一）课程简介《移动互联网应用开发》课程是软件技术专业的专业拓展课，是专业人才培养目标得以实现的保证。
本课程针对Android工程师岗位中典型工作任务，使学生更深入地掌握Android平台下应用程序开发技能，通过完成学习性任务，逐步培养学生具备软件设计和编码能力，通过小组学习、项目实训，培养学生在Android平台下进行程序设计、软件测试、项目实施、软件维护所需的职业能力和素质能力，同时通过多种教学方法和教学手段的灵活运用，培养学生的可持续发展能力，为专业培养目标奠定基础。
（二）课程性质与定位1.课程性质根据专业人才培养方案制定的培养目标，《移动互联网应用开发》课程为软件技术专业高职学生的职业能力课，是软件技术专业的专业核心课。
2.课程定位本课程面向Android软件开发、Android软件技术支持以Android及软件测试三个岗位，在《3G移动应用开发》技术的基础上综合设计测试Android项目，从而使学生能够更好地适应就业岗位。
本课程的主要授课对象为软件专业高职二年级第二学期的学生，已经系统学习过《C语言程序设计》、《页面美化》、《使用Java理解程序逻辑》、《数据结构》、《使用JSP开发Web应用系统》、《Java面向对象编程》及《3G移动应用开发》等课程，具备软件开发的基础能力。
（三）课程设计思路1.课程设计依据本课程遵照教高[2006]14号[1]、教高[2006]16号[2]、教高厅函[2007]47号[3]等文件精神，依据本专业的人才培养方案，确定本课程的目标和教学内容，具体应遵循以下原则。
➢在课程设计上，坚持以能力为本位，以学生为主体，教师角色转换为倡导者。
➢在课程内容选取上，应以过程性知识为主、陈述性知识为辅，即以实际应用的经验和策略的习得为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅。
➢在课程内容排列上，应以工作过程为参照系整合陈述性知识与过程性知识。
基于Web的作业管理系统的设计与开发的开题报告
基于Web的作业管理系统的设计与开发的开题报告一、研究背景随着互联网技术的高速发展，人们越来越依赖网络服务，各种基于Web的应用系统应运而生。
在教育领域中，作业管理是一个重要的任务。
目前，许多学校使用纸质作业来管理教学任务，然而这种方式效率低下，易丢失，对学生和教师来说都不是很方便。
为解决这种问题，现有许多在线作业管理系统，但多数系统功能较为简单，难以满足教育工作者的需求。
因此，设计和开发一个功能强大的基于Web的作业管理系统是非常有必要的。
二、选题意义设计和开发基于Web的作业管理系统可以提高教师和学生的效率，并加强教学过程的透明度。
该系统具有以下优势：（1）方便教师发布作业、批改作业，提高工作效率。
（2）方便学生提交作业、查询成绩，减少时间和能源的浪费。
（3）通过在线作业提交和批改，避免了传统作业管理中操作繁琐和数据不可控的问题。
（4）通过在网络环境下操作，系统的可扩展性和可维护性较强。
（5）可以根据实际情况进行灵活配置和功能扩展，满足教学实践需要。
三、研究内容本研究的主要任务是设计和开发一个基于Web的作业管理系统，并且系统应具备以下主要功能：（1）教师可以在系统中发布作业，设置提交期限以及相关要求等。
（2）学生可以在线提交作业，并在规定的时间内进行多次提交。
（3）教师可以在系统中批改作业，进行评分，并对学生的作业给予意见和指导。
（4）学生可以根据教师的要求在系统中进行作业查看和评价。
（5）系统能够管理和统计每个学生的作业情况以及评分情况。
四、研究方法本研究将采用软件工程中的“三步走”方法来进行系统的设计和开发。
具体步骤如下：（1）需求分析阶段：调研市场上已有的作业管理系统，采集用户需求，确定系统需求和功能。
（2）概要设计阶段：根据需求设计系统架构，确定系统组成、数据流程和数据结构。
（3）详细设计和实现阶段：基于概要设计阶段的结果进行系统详细设计和实现，包括界面设计、数据库设计、算法设计、代码编写等。
web作业管理系统
网上作业管理系统摘要在现代化的教育技术模式下，计算机已经广泛应用于学校的教育管理，给传统的教学方式带来了重大的革命。
如何有效进行作业管理是摆在我们面前的一个新的课题。
本文在研究目前国内外作业管理情况的基础上，从学校的实际需求出发，采用当前较为流行的B/S（浏览器/服务器）结构和ASP动态网页开发技术，基于Windows XP Professional操作系统和ACCESS数据库，设计并实现了一个功能较为完善的小型作业管理系统。
通过对系统进行一系列的需求分析、设计、编码、测试等工作，使系统实现了管理员发布管理公告、教师管理、设置学院、班级、课程；老师在线发布作业、批改作业、网上答疑；学生无组件上传作业、查看作业信息、提出疑问的功能。
重点对系统设计过程作了相应描述，同时也对系统需要改进的地方做了总结。
本系统经过测试，运行效果稳定，操作方便、快捷。
不仅适用于普通学校的作业管理，也适用于网络远程教学，能较好地解决作业管理混乱的状况。
关键词：B/S结构，作业管理，无组件上传Online learning management systemAbstractIn the modernization of technical education mode, computer has become a common tool in school management, which brings to teaching methods great evolution. How effective operations management is before us a new topic.The discourse according to the practical demand of some school, which is on the base of the situation of the domestic and international homework management at present, adopt comparatively popular B/S (browser/server ) structure and ASP dynamic webpage, has designed a small-scale homework management system with comparatively perfect function. The system is based on the operation system of Windows XP Professional, the database of ACCESS. The system through a series of needs analysis、design 、coding、test, the function is that the administrators could publish and manage news, the management of teacher, setup department、class、course。
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第一章：1．互联网软件开发过程包括哪几个阶段？参考答案：（1）规划；（2）设计；（3）建设和测试；（4）投入使用；（5）运行和后期维护。
2．要创建动态页面，请问有哪些可行的方法？（请列出4-6种）参考答案：（1）DHTML；（2）ASP；（3）JSP；（4）PHP；（5）CGI；（6）XML。
3．有一个第三方物流公司，打算构建一个网上物流管理系统，以满足以下基本需要：① 集中管理公司客户、仓库、车辆、工作人员、货物等基本信息的管理；② 对仓储、运输、配送等信息进行动态管理与调度；③ 方便公司员工之间的交流；④ 为客户提供更好、更方便、更快捷的服务；⑤ 实现信息的自动采集、汇总与分析。
请根据上面的描述，结合自己的思考，画出该物流管理系统功能结构图并对各子模块加以简单说明。
参考答案：①基本信息子系统：公用的子系统，提供所有其他子系统的基本数据，是系统必要的部份,凡是其他子系统要参照的数据、组织人员信息与货主有关的供应商、客户的信息均包括在内。
②订单子系统：是客户服务部门接受订单之后，将订单录入系统，从而开始单据在物流系统中的流转过程，同时对订单进行跟踪管理，并与客户之间保持联系，向客户及时的提供订单的执行情况。
③仓储子系统：仓储子系统是物流中心信息系统的重要组成部分，是整个供应链管理中不可或缺的一个环节。
仓储子系统实现对仓库运作全过程的管理，包括入库、出库、盘点、不良品处理、库存实时查询齐备的功能，同时系统实现了对货品的批次进行精确的跟踪，提供完善的单据报表，采用严格的权限控制，从而保证了仓库运作的严格、有序、高效。
④运输子系统：实现了对运输操作的全过程的管理，包括调度、车辆外协、装车、短拨、费用处理、投诉受理等功能，同时系统实现了对运输过程的跟踪，提供完善的单据报表，采用严格的权限控制，从而保证了运输操作的严格、有序、高效。
⑤配送子系统：进行配送管理，从而最大限度的降低成本。
⑥财务子系统：进行帐务的记录、核算、分析盈亏等。
⑦数据挖掘子系统4．FTP 站点的用户访问控制分为哪几种？说明IIS 中如何实现FTP 的匿名访问控制？参考答案：FTP 服务器具有灵活的目录访问控制，它可限制用户对站点或目录的读、写权限，此外它还可根据客户端IP 地址进行访问控制。
若站点或目录没有赋予用户读的权限，或用户的IP 地址被拒绝，则会出现无法登录的错误信息。
第二章1．请访问微软的官方网站，了解IIS 6.0的优点，并将搜索结果进行整理，填写在下框中（至少写出4点）。
参考答案： 资料来源：/china/windowsserver2003/evaluation/overview /technologies/iis.mspxIIS 6.0 和 Windows Server 2003在网络应用服务器的管理、可用性、可靠性、安全性、性能与可扩展性方面提供了许多新的功能。
IIS 6.0同样增强了网络应用的开发与国际性支持。
IIS 6.0和 Windows Server 2003提供了最可靠的、高效的、连接的、完整的网络服务器解决方案： 特点 描述可靠性与可伸缩性 IIS 6.0提供了更智能的、更可靠的Web 服务器环境，新的环境包括应用程序健康监测、应用程序自动地循环利用。
其可靠的性能提高了网络服务的可用性并且节省了管理员用于重新启动网络服务所花费的时间，IIS 6.0将提供最佳的扩展性和强大的性能从而充分发挥每一台Web 服务器的最大功效。
更安全、易于管理 IIS 6.0在安全与管理方面做出了重大的改进。
安全性能的增强包括技术与需求处理变化两方面。
另外，增强了在安全方面的认证和授权。
IIS 6.0的默认安装是被全面锁定的，这意味着默认系统的安全系数就被设为最大，它提供的增强的管理性能改善了XML metabase 的管理及新的命令行工具。
服务器IIS 6.0是一个具有高伸缩性的Web 服务器，它为Web 服务器的合并提合并供了新的机遇。
通过将可靠的体系结构和内核模式驱动程序完美结合在一起，IIS 6.0允许您在单台服务器上托管更多的应用程序。
服务器合并还可以降低企业与人工、硬件以及站点管理相关的成本。
增强的开发与国际化支持通过Windows Server 2003 与IIS 6.0支持的先进功能如内核模式缓存，应用程序开发人员将从Windows Server 2003 与IIS 6.0 单一的、完整的应用平台环境中受益。
基于IIS 6.0，Windows Server 2003为开发者提供高标准的附加功能，包括快速应用程序开发以及广泛的语言选择，同时也提供了国际化支持和支持最新的Web标准。
更高的安全性IIS 6.0显著改进了Web服务器的安全性。
IIS 6.0在默认情况下处于锁定状态，从而减少了暴露在攻击者面前的攻击表面积。
此外，IIS 6.0的身份验证和授权功能也得到了改进。
IIS 6.0还提供了更多更强大的管理功能，改善了对XML元数据库（metabase）的管理，并且提供了新的命令行工具。
IIS 6.0在降低系统管理成本的同时，大大提高了信息系统的安全性。
（答案不唯一）2．操作题：在E盘下新建一个文件夹web ，访问，将其首页另存为yahoo.htm（保存方式为网页，全部），放在E:\web目录下，现在根据这些建立好自己的Web服务器，设置虚拟目录为：yahoo，并进行测试，然后将结果放在下框中。
参考答案：操作过程见IIS服务器组建中的（1）结果如下：（该机IP地址为192.168.1.9）如果发现该页面在浏览器中有些地方不可显示，可尝试以下操作：将默认网站属性中的“主目录”中的“执行权限”设定为“脚本和可执行文件”，如图2-6所示：图2-63．同一IP地址实现多个站点的方法有几种？分别说明其配置方法？参考答案：方法一：更改端口号方式（如IIS服务器组建中的图2-5所示）· 打开IIS管理环境，右击管理控制树中的站点节点，单击【属性】。
· 打开WWW属性表单，选择【Web站点】选项卡。
· 在【TCP端口】栏中更改TCP端口号。
方法二：主机头方式（假设IP地址为192.168.0.1，主机名为）· 在WWW属性表单的【Web站点】选项卡中单击【IP地址】栏右侧的【高级】。
· 在【高级多Web站点配置】对话框中，选择列表中的标识项，单击【删除】。
· 单击【添加】，打开【高级Web站点标识】对话框。
· 在【IP地址】下拉列表框中选择IP地址。
· 指定【TCP端口】栏中的值为默认端口号80。
· 在【主机头名】栏中输入主机标头名称，尽量不要包含空格或其他不兼容字符。
· 单击【确定】返回。
· 再次单击【确定】完成。
如图 2-7所示图2-74．FTP站点的用户访问控制分为哪几种？说明IIS中如何实现FTP的匿名访问控制？参考答案：FTP站点的用户访问控制分为以下三种：① 仅有授权访问；② 仅有匿名访问；③ 匿名访问与授权访问混合使用。
匿名访问是FTP服务的一大特点。
① 在IIS管理器的MMC界面中，右击管理控制树中的FTP站点节点，从弹出菜单中选择【属性】，打开站点属性表单，选择【安全账号】选项卡；② 在【安全账号】选项卡中选中【允许匿名访问】复选框，使当前站点同时允许匿名和授权用户连接；③ IIS默认的匿名访问用户账号是IUSR_computername，其中computername 是 IIS所在服务器的计算机名。
5．试说明在Windows 2000中，IIS是如何保证站点安全性的？参考答案：站点安全性工作将围绕如下两个任务进行：合法用户身份的认证和站点文件的安全保障。
前者需要借助于Windows 2000的账号系统和认证机制；后者则要由IIS和NTFS分区共同维护。
第三章1．要链接到其它NET资源，有哪几种方式？参考答案：（1）创建到E-mail的链接；（2）创建到UseNet新闻的链接；（3）创建到FTP站点的链接；（4）用WAIS链接提供对大数据库的访问；（5）使用Telnet链接访问远程计算机。
2．利用HTML创建一个简单的意见反馈页面，练习表单及按钮的使用，结果如图3-3所示。
（可直接提交制作的页面）参考答案：<html><head><title>意见反馈</title></head><body><p align="center"><font size="7" color="#0000FF">欢迎提出宝贵的意见和建议</font></p><hr><form method="POST" action="--WEBBOT-SELF--"><!--webbot bot="SaveResults" u-file="_private/feedback.txt"s-format="TEXT/TSV" s-label-fields="TRUE" s-builtin-fields="Date Time REMOTE_NAME REMOTE_USER HTTP_USER_AGENT" s-form-fields --><p><strong>您要发送何种留言?</strong></p><dl><dd><input type="radio" name="MessageType" value="Complaint">意见<input type="radio" name="MessageType" value="Problem">疑问<input type="radio" checked name="MessageType" value="Suggestion">建议<input type="radio" name="MessageType" value="Praise">表扬</dd></dl><p><strong>您要对我们的哪一方面发表看法?</strong></p><dl><dd><select name="Subject" size="1"><option selected>网站</option><option>公司</option><option>产品</option><option>商店</option><option>雇员</option><option>(其他)</option></select> 其他:<input type="text" size="26" maxlength="256" name="SubjectOther"></dd> </dl><p><strong>请在下面的空白处留言:</strong></p><dl><dd><textarea name="Comments" rows="5" cols="42"></textarea></dd></dl><p><strong>请告知我们如何与您联系:</strong></p><dl><dd><table><tr><td>姓名:</td><td><input type="text" size="35" maxlength="256" name="Username"></td> </tr><tr><td>电子邮件:</td><td><input type="text" size="35" maxlength="256" name="UserEmail"></td> </tr></table></dd></dl><p><input type="submit" value="提交留言"> <input type="reset" value="清除表单"></p></form><hr></body></html>3．建立一个简单的页面，其中只有一个列表菜单，用于选择各种各样的颜色，列表中应该有红色、蓝色。