小学网上教学工作阶段性总结

**小学网上教学工作阶段性总结

我校现在有教师24名，学生580名。从大年初8开始我校开始进行网上教学，现总结如下：

首先要求我校教师提前备好课，与学生同学。

教学平台有用同步课堂的，有用名校同步课堂的及其他平台，当然也有同时用的。

每个年级学科都要有自己群，通过微信，钉钉群进行讲解，答疑，批改，落实。形式可以是图片，语音，视频，直播，视频会议等。

每天要求教师任务布置具体，每天的落实要做一个落实情况登记表。对于不能按时完成任务的学生网上催，电话催，不厌其烦。

对于教师们所采用的模式没有“一刀切”，要根据自己的学科实际，摸索最有效的方法。

同时学校要求教师们动员家长做好监管，没有监管，效果一定不好。

通过几周的学习感觉到：对于自觉的学生，家长监管认真的，效果不错。但也有少数不自觉，家长也不监管的学生，效果不好。

另外还有少数学生家长使用老年机，或学生较多，手机较少，导致教学效果打折扣。

下面我把我校每位教师的总结附后:

董浩

三年级的同步课堂没有科学内容，又没有课本和教案，在电脑上也搜不到相关内容，只好发动学生及家长。①让有课本的家长发图片；让有资料的家长发检测题。②考虑到手机对学生的视力、及对其它学科的冲突，安排两天一课。③家长在家，让家长监督完成。

朱红娜

由于今年新型冠状病毒感染的肺炎，根据上级要求，教师停课不停教，学生停课不停学。所以我就利用钉钉平台对学生进行网上授课。同时也运用了同步课堂，同步课堂中有视频讲解和作业布置，学生可以看视频做作业，通过近段时间的网上授课，感觉效果不错！

孙平

停课不停学，我的做法是：

1.利用纳米盒和同步课堂让学生学习单词和课文内容，同时配合习题对学生进行检测，巩固课堂知识

2. 利用钉钉平台对每单元的重难点对学生进行直播总结或者发视频课堂

3.每单元学习之后，进行单元检测（以图片形式发在微信群里），并利用钉钉平台进行直播讲评，（以提问学生为主，老

师点评总结）

通过近段时间的学习，感觉学生学习效果还可以。

习静

由于今年疫情特殊，根据上级要求，教师停课不停学。所以我就利用钉钉这个平台从周一到周五每天在网上讲授新课，同时让学生利用课余时间看同步课堂上的视频讲解和作业布置，学生看视频做作业。通过近段时间的网上授课及学生的作业反馈，学生学得还不错。遗憾的是还有个别几个学生没听网上授课，我打电话问原因，家长说学生多手机少不能同时学习。

刘晓丽

由于新冠肺炎的发生教育部提出“停课不停学”的要求，针对我班的学生我的具体做法：1.先让学生在同步课堂预习，再看名校课堂，发布预习任务及作业2.利用订订对每课的要点结合课件进行讲解并发布课课练 3.每课的要点进行摘录发给同学背诵。针对作业让学生发布在订订内老师批改并发布批语并在订订平台讲解；背诵任务做到人人过关，对完不成任务的学生打电话催促，只有个别同学由于家里只有爷奶加上自律性差，每次任务总是一拖再拖。总之，网上学习绝大部分同学能认真按照要求完成老师布置的任务

赵娟

据停课不停学的要求，主要通过微信群和钉钉群两者结合周一到周五基本与学生在校时间一致，早读周一数学，周五科学（靠拍知识点学生抄后背诵），其他时间每晌均按时间要求认真观看布置的数学视频讲解课件（含每章节教学知识点摘抄）并完成对应的同步练习作业，检查背诵靠老师随机抽查和小组内背诵为主。星期天回归课本练习题为主，要求学生周六做完后周日上午发准确答案对照纠错后交家校本再批改订正。学生家长给不给力，负不负责，基本清楚，对于个别钉子户反复打电话催也效果不大（学生本身课堂上自律差，家长又不管）。但绝大部分学生和家长都还是认真的。

王继静

由于新冠肺炎的发生教育部提出“停课不停学”的要求，针对我班的学生我的具体做法：1.先让学生在同步课堂预习，再看名校课堂，发布预习任务及作业2先让学生把书上该背的内容先背背，利用钉钉平台落实背诵，并督促学生背诵。并对完不成任务的同学及时督促。

宋怀彦

由于新冠肺炎的发生教育部提出“停课不停学”的要求，针

对我班的学生我的具体做法：1.要求学生利用电视，电脑能设备观看名校课堂进行学习；2.利用钉钉平台从周一到周五每天在网上发送优质教学视频，进行直播；3.利用同步课堂视频和同步练习布置学生作业并检查落实；4.要求学生先观看教学视频，看懂再做作业，及时联系家长督促按时完成，对于上传图片进行阅览批改，存在错误打回重做。

刘毅

【1】利用《同步课堂》，先发布知识点视频让学生结合课本预习新课，然后做对应的同步习题，最后做单元习题。习题形式以容易，中等为主，难题少数，由易到难的形式练习。【2】结合《名校同步课堂》，让学生周一到周四准时在线学习，（没及时学习的看回放），做到一边听一边做课堂笔记。【3】每个章节学完以后，结合书本处理相应的习题，让学生先做，然后老师及时公布答案，让学生批改并纠正。

效果整体不错。但也有个别学生有抄袭答案让别人代做的情况，这也与家长监督不到位有关。开学后会结合这些情以，做好与新课的衔接。

赵爱玲

由于新冠肺炎的发生教育部提出“停课不停学”的要求，针对我班的学生我的具体做法：1.先让学生在同步课堂预习，

再看名校课堂，发布预习任务及作业，做对应的预习练习题，把错题抄下来再做。2.让学生周一至周五准时收看《名校课堂》，边听边记不懂的地方，及时反馈问老师。3.结合每天所学知识，给老师出适量练习题进行测试，及时讲解纠错。

4.每周未对所学知识进行总结，出测试题进行考试。结合易错题找出知识遗漏地方。

网上学习绝大部分同学能认真按照要求完成老师布置的任务去做，有一些学生不主动，有弄虚作假现象，与家长监督不到位有关。通过这段时间学习，感觉整体效果还可以。

吕雪娟

特殊时期，结合我班学生情况，在我所任教的语文和科学两科实行下列教学措施:

1.周一至周五，学生利用电视或手机在“名校同步课堂”里学习，下午1点至2点预习指定内容，2点30分左右开始，我在手机上直播，前后最少一个半小时，根据学习情况适当延长至两个小时。学习后在“家校本”上有适量作业。每天早上有背诵任务打卡。

周六、周日两天下午继续直播，复习科学单元知识，作业巩固。

张敏