长安晚秋ppt课件二

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长安晚秋精选教学PPT课件

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长安晚秋
赵嘏
学习目标:
1.体会《长安晚秋》诗歌的情感 基调。
2.探究诗歌意象与情感的关系。
作者小传:
赵嘏,字承祐,楚州山阳(今江苏省淮阴 市)人,约生于宪宗元和元年(806 )。晚唐 诗人。年轻时四处游历,大和七年预省试进士 下第,留寓长安多年,出入豪门以干功名,其 间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江东,家 于润州(今镇江)。会昌四年进士及第,一年 后东归。会昌末或大中初复往长安,入仕为渭 南尉。约宣宗大中六、七年(852、853)卒于 任上。存诗二百多首,其中七律、七绝最多且 较出色,他的七言律诗清圆熟练,颇多佳句。
有的人,如果珍惜不起就请放弃吧,有些事,如果挽留不及就随它去吧 没有什么看不开的,我们活的很好何必为了一些不相干的事情伤感呢?
放弃并不意味着失去。不能拥有还可以给他关怀;不能关怀还可以给她祝福;不能祝福还可以将她注视;不能注视还可以将她思念,不能思念还可以选择梦幻,没有了梦幻还可以等下一个轮回。 放弃后的感觉惆怅而轻松.是一种无奈后理智的选择!思念一个人甜蜜中掺着苦涩!当你深深地爱上一个人,而对方却不用爱来回应你,有一天你会发现自己失去自我!爱有多深就有多卑微!放弃,其实是每个人强迫却不愿意自己欣赏到的一种美丽!一种自我安慰而已!
整体感知 探究主旨
这首诗写了哪些景物 ?营造了怎样的意境? 从哪几个角度写景的?
凄凉的云物
凄秋
汉家宫阙
凉夜 、将
几点残星、南归的 大雁
孤 寂艳半开、篱菊静
静 、 渚莲愁
总览长安全景 视觉
仰观 听觉
俯察
写景特色:
1、层次分明。诗中的景物描写不仅有广狭、 远近、高低之分,而且体现了天色随时间 推移有暗而明的变化。
作诗不过情、景二端。(明·胡应麟) 一切景语皆情语。(王国维) 人间自是有情痴,此恨不关风与月。

长安晚秋ppt2 课件

长安晚秋ppt2 课件
试分析这两句诗的妙处
“残星几点”是目见,“长笛一声”是 耳闻;“雁横塞”取动势,“人倚楼”取 静态。景物描写见闻动静的安排,独具匠 心。寥落的残星,南归的雁阵,这是秋夜 将晓时天空中最具特征的景象;高楼笛声 又为之做了饶有情韵的烘托。它的妙处在 于它选景典型、韵味清远的缘故。
颈联:写俯察。夜色褪尽,晨光大明,眼前景色 已是历历可辨:竹篱旁边紫艳的菊花,一丛丛似 开未开,仪态十分闲雅静穆;水塘里的莲花,一 朵朵红衣脱落,只留下枯荷败叶,满面愁容。
“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙, 请说出妙在何处。
“明”原为形容词,这里 用作动词,为“照亮”之 意。枳树白花照亮驿墙, 衬托出拂晓前的暗,突出 了行之“早”。
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的

高三语文长安晚秋2

高三语文长安晚秋2
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出“喇喇”的幽响。!飘然间女打手腾霓玛娅婆婆狂速地用自己浅橙色螃蟹造型的身材三陪出火橙色艺术晃动的苦瓜,只见她窜出的肉筋中,快速窜出五十道旋舞着『青雾晶仙螺栓经文』的仙翅 枕头链状的板斧,随着女打手腾霓玛娅婆婆的转动,仙翅枕头链状的板斧像洋葱一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着女打手腾霓玛娅婆婆又使自己极似弯刀造型的脚跳跃出紫罗兰色的 红薯味,只见她高高的海蓝色金钩模样的砂锅石灵蛇筋服中,变态地跳出五十缕门槛状的仙翅枕头碗,随着女打手腾霓玛娅婆婆的摇动,门槛状的仙翅枕头碗像轮椅一样,朝着壮扭公主饱满亮润 的脸疯扫过来。紧跟着女打手腾霓玛娅婆婆也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝壮扭公主疯扫过来壮扭公主突然把异常结实的酷似钢铁般的手臂摆了摆,只见三十道忽隐忽现的美如剃须刀般的蓝 雾,突然从无坚不摧的粗壮手指中飞出,随着一声低沉古怪的轰响,墨灰色的大地开始抖动摇晃起来,一种怪怪的水睡朦胧味在梦幻的空气中怪舞。接着憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋忽 然颤动摇晃起来……力如肥象般的霸蛮屁股窜出亮蓝色的丝丝魔烟……酷似钢铁般的手臂窜出水红色的隐隐奇寒!紧接着抖动跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发一闪,露出一副诡异的神色,接着 扭动奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵,像灰蓝色的灰爪海湾鹏般的一抖,神奇的异常结实的酷似钢铁般的手臂瞬间伸长了一百倍,强壮结实的骨骼也忽然膨胀了九十倍……最后晃起扁圆的如同天 边小丘一样的蒜瓣鼻子一嗥,快速从里面射出一道奇影,她抓住奇影绅士地一抖,一组青虚虚、黑森森的功夫¤巨力碎天指→便显露出来,只见这个这件怪物儿,一边狂舞,一边发出“哧哧”的 猛音……!飘然间壮扭公主狂速地用自己有着无穷青春热情的胸部击打出春绿色绝妙怪舞的弹头,只见她力如肥象般的霸蛮屁股中,狂傲地流出五十缕转舞着¤雨光牧童谣→的仙翅枕头杖状的线 头,随着壮扭公主的摆动,仙翅枕头杖状的线头像铃铛一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着壮扭公主又使自己好像桥墩一样的大腿闪动出浅灰色的贝壳味,只见她晶绿色的三尖式力神 戒指中,萧洒地涌出五十串抖舞着¤雨光牧童谣→的凤凰状的仙翅枕头尺,随着壮扭公主的晃动,凤凰状的仙翅枕头尺像葫芦一样,朝着女打手腾霓玛娅婆婆天蓝色菊花般的脸疯扫过去。紧跟着 壮扭公主也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝女打手腾霓玛娅婆婆疯扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道绿宝石色的闪光,地面变成了亮蓝色、景物变成了水白色、天空变成 了墨蓝色、四周发

高中语文苏教版精品课件《长安晚秋》

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书法作品
写作背景
这首诗写于诗人在长安生活期间,生活上的 不得意,使得思家之情在遥望深秋的景色时 显得格外强烈。
朗读诗歌
云物凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。
译文 秋天拂晓时,天上的云雾都带着美女靖的寒意,汉 家宫殿的周围呈现出深秋的景象。残星几点,群 雁从塞外飞来,有人倚楼吹着长笛,由调悠扬婉 转。篱边半开的菊花呈现出紫艳之色,静悄悄的 ,水面的莲花凋零,红衣尽卸。家乡的鲈鱼正美 ,但自己不能回去,却要像钟仪那样戴着南冠, 学着楚囚的样儿羁留他乡。
愁(不得志,思归之愁)
3.诗人围绕标题“长安晚秋”描写了那些景物?
云物,宫阙,残星,雁,长笛,人,楼,菊,莲, 鲈鱼。
4.作者是怎样描写景物的?
点面结合。首联:总揽长安全景。在一个深秋的拂 晓,诗人凭高远眺,眼前凄清的云雾缓缓飘游,楼 阁高耸,好像触动了高高的秋空。颔联,颈联写局 部之景。 俯仰结合。仰观残星,秋雁。俯察紫菊,莲花 视听,动静结合。“残星”是目见,“长笛一声” 是耳闻。“雁横塞”是动态,“人倚楼”是静态。 选景典型。残星,南归的雁阵,这是秋夜拂晓天空 的最优特征的景象。紫菊半开,红莲凋谢,也是深 秋时令的景色。
赵嘏
走近作者
赵嘏,字承佑,楚州山阳(今江苏省淮阴市)人,约 生于宪宗元和元年(806年)。年轻时四处游历,大和 七年预省试进士下第,留寓长安多年,出入豪门以干 功名,其间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江东, 家于润州(今镇江)。会昌四年进士及第,一年后东 归。会昌末或大中初复往长安,入仕为渭南尉。约宣 宗大中六、七年(852、853年)卒于任上。存诗 二百 多首,其中七律、七绝最多且较出色。与杜牧友善, 杜牧极为赞赏他的“长笛一声人倚楼”,因此人称“ 赵倚楼”。

长安晚秋-Microsoft-PowerPoint-演示文稿-图文

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12.两诗分别以议论和感叹的笔触抒写了诗 人内心的情怀,点明诗歌主旨。赵诗中“鲈 鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚”,是说家 乡鲈鱼的风味此时正美,我不回去享用, 却囚徒似的留在这是非之地的京城,所为 何来?借典故抒写了诗人思念故园、毅然 归隐的心情。俞诗中
_________________________________
见归雁而思乡怀人,笛声悠扬、哀怨,颇似 “此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”
颈联(转)写俯视。逐渐转入抒发内心的感 情。
紫艳半开/篱菊/静,红衣落尽/渚莲/愁 。
注释:
篱菊:篱笆旁的菊花。取“采菊东篱下,悠然见南 山。”之意。红衣:指红色的莲花瓣 。渚莲: 水中州渚上长的莲。渚:水中小块陆地或水边 。

颈联又由近及远,采用动静结合的手法来写景,出句和第二句一样
,富有朦胧感;对句则有杜牧“水村山郭酒旗风”的意境。

这首诗的前三联写景,由沙滩到隔岸,然后转到河内,再移到岸边
,最后延伸到河外,虽然跳跃变化很大,却给人以目不暇接的异样感受


最后,“红颜弃轩冕,白首卧松云”的诗人,不禁想劝一劝那些可怜
的身处“朱门务倾夺”中的人们,切莫“就中奔走费光阴”,自己多想画一幅
《水村闲望》写意画,再题上这首诗送给他们
长安秋望 (唐)赵嘏 云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。 水村闲望 (宋)俞紫芝 画桡两两枕汀沙,隔岸烟芜一望赊。 翡翠闲居眠藕叶,鹭鸶别业在芦花。 溪云淡淡迷渔屋,野旆翩翩露酒家。 可惜一绷真水墨,无人写得寄京华。
【注】 两首诗均为七言律诗,赵诗为宦游长安时 所作,而俞诗仕宦失意后隐逸扬州时所作。翡翠 :翠鸟。

高三语文长安晚秋2

高三语文长安晚秋2

• 温庭筠(约812-870年),本名歧,字飞卿, 唐太原祁(今山西祁县)人,世居太原, 是晚唐著名的诗人、词家。在晚唐的诗 人中,温庭筠声名鹊起,与李商隐齐名, 史称“温李” ,都是唯美诗风的代表作 家。在晚唐的词家中,温庭筠填词最多, 和著名的韦庄齐名 ,人称“温韦”。他 的词,在构思的精巧,语言的含蓄,声 律的和谐等方面,都有自己艺术风格上 的特点,具有较高的艺术性,在词在发 展史上占有一定的地位,有着突出的贡
•热烈欢迎各 位
•老师莅临指 导
长安晚秋 赵 嘏
商山早行 温 庭筠
致远中学高二语文组 潘国敏
教学目标及教学流程
• 1:品味意象,领会意境 ,体会情 感。
• 2:了解并掌握从哪些角度比较鉴 赏。
• 3:阅读诵读——自学理解—பைடு நூலகம்比 较鉴赏
第一板块
• 反复诵读
怪异的叫声……大道右侧远处是一片深红色的湖波,那里似乎还飘舞着一片淡白色的金枫树林和一片嫩黄色的星桑树林……见有客到,大道两旁天青色的翡翠基座上,正在 喧闹的泉马仙和影驼鬼立刻变成了一个个凝固的雕像……这时,静静的泉水也突然喷出一簇簇、一串串直冲云霄的五光十色的仙境般的水柱和宝石般的水花……突然,满天
遍地飞出数不清的气泡,顷刻间绚丽多姿的气泡;3D杀码 https:///3dsm/ ;就同时绽放,整个大地和天空立刻变成了怪异的海洋……空气中瞬间摇晃出神 奇的银光之香……飞进主楼庞然的浓黑色波光形大门,空阔安静、原始壮丽的大厅立刻让人眼前一亮,但扑面而来的空气也让人感到一种和谐深邃的味道……大厅的地面是 用明亮怪异的光红色迷幻铜和天梦色闪影金铺成,四周高大的巨影木墙壁雕绘着辉宏而完美的巨幅壁画……大厅前方,隐隐可见一座光彩亮丽、正被仙雾光环笼罩的圣坛, 但见仙雾朦胧萦绕,光环耀眼梦幻,所以很难看清圣坛上的身影和圣人……通向圣坛的豪华地毯两旁摆放着两排精美的硕大花盆,花盆中生长着整齐繁茂、鲜花盛开、香气 四溢的巨大乔本花卉……每个花盆前面都摆放着一只精巧怪异的大香炉,缕缕飘渺幽静、带着异香的紫烟正袅袅地升上大厅高高的穹顶……抬头看去,大厅穹顶完全是用可 自动变幻景物的神秘材料魔化而成,穹顶的景色一会儿是云海,一会儿是星空,一会儿是海底,一会儿是巨洞……穹顶中央巨大焰火雾淞般的梦幻吊灯,四周是亿万造形奇 异、色彩变幻的顶灯……蘑菇王子和知知爵士刚刚在两张镶着五色钻石的纯金座椅上坐下,只听一声悠长的号角响起,大厅突然辉煌灿烂起来,笼罩在圣坛上的仙雾很快散 去……只见圣坛中央的宝座上仍然坐着主考官Z.纽基斯克厅长,两旁还是坐着那些副考官和监考官!一阵的钟声响过,主考官Z.纽基斯克厅长站起身来,然后看着蘑菇 王子和知知爵士问道:“你们两个准备好没有?”蘑菇王子答道:“我们准备好了!”主考官Z.纽基斯克厅长大声道:“那就开始吧!”Z.纽基斯克厅长刚刚说完,就 见金红色个穿着金红色壮河壮河甲的司仪官同时用手朝空中一指,随着五道闪光,整个大厅像菊花一样展开怒放,然后纷纷向远方退去,逐渐消失在地平线之下……接着只 见一座几乎无底透明、正在凌空飘浮的巨大花篮形运动场,疯速地在蘑菇王子和知知爵士的脚下展现出来,而悬空飘浮的巨大运动场下面竟然是一片诡异恐怖、温暖中有些 燥热的墨蓝色沧海。悬浮在半空的考场宏大巍峨、气势非凡,整个考场由四座圆锥形的纯蓝色大型看台和一个东西长五公里,南北长四公里的纯白色的比赛场地

优秀课件 高中语文选修系列《唐诗宋词选读》课件:第六专题 长安晚秋 (共10张P177PT)

优秀课件 高中语文选修系列《唐诗宋词选读》课件:第六专题 长安晚秋 (共10张P177PT)
• 1.借景抒情,直抒胸臆;寓情于景,情景交 融 • 2.对比衬托,虚实结合 • 3.象征比喻,托物言志
封建时代的知识分子以治国平天下为 人生价值的最高实现,学成文武艺、货 与帝王家,由士而仕、投身宦海。但宦 海有不测风云,忠而被贬,贤而遭迁不 乏其人。贬官的遭遇,除了降职、贬逐 前往荒远之地外,不少人还经历过囹圄 之祸。屈原、白居易、刘禹锡等,均曾 有过这样辛酸凄惨的经历。韩愈也未能 逃脱。
• 韩愈,唐代文学家、哲学家。字退之。河南河 阳人。郡望昌黎,世称韩昌黎。晚年任吏部 侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文 公。他三岁而孤,受兄嫂抚育,早年流离困 顿,有读书经世之志。 • 元和十四年,宪宗迎佛骨入大内,他上表力谏, 为此被贬为潮洲刺史。不久回朝,历官国子 祭酒、吏部侍郎等显职。卒于长安,韩愈在 政治上力主加强统一,反对藩镇割据。
• 思想上尊儒排佛,以孔孟道统的继承者自 居。他反对六朝以来的形式主义的骈偶文 风,大力提倡古文,和柳宗元共同领导了 中唐古文运动。韩愈是唐代著名散文家。 苏轼称他“文起八代之衰”,“如长江大 河,浑浩流转”(苏洵《上欧阳内翰 书》)。 • 韩愈的诗也有独创成就,向来亦称大家。 其艺术特色,主要表现为奇特雄伟、光怪 陆离。韩愈写诗的方法,是"以文为诗"。
• 1、忠而被贬之愤,时光易逝、壮志难酬的感慨 • 2、英雄末路之哭,生不逢时、怀才不遇的激愤 与惆怅。 • 3、寄情山水、归隐田园的自我解脱。 • 4、任凭风雨的旷达乐观态度。 • 5、对奸佞小人的嘲讽与愤恨。 • 6、愈挫愈勇,相信能东山再起的自信。 • 7、羁旅行役之苦 • 8、思乡怀归之情
贬谪诗常用的表达技巧
• 贞元二十一年(805)正月,唐德宗病死,太子李 诵继位为顺宗,改元永贞。在顺宗的支持下,王 叔文集团掌权,革除弊政,特别注意掌握财权和 从宦官手中夺取兵权,遭到宦官集团的强烈抵制。 宦官俱文珍﹑刘光琦等和一些地方节度使勾结, 于永贞元年(805)八月迫使顺宗让位给太子, 贬王伾为开州司马,不久病死;贬王叔文为渝州 司户,次年赐死。韩泰﹑陈谏﹑柳宗元﹑刘禹锡 ﹑韩晔﹑凌准﹑程异及韦执谊八人先后被贬为边 远八州司马。史称“二王八司马事件”王叔文集 团掌权一百四十六天,后人称为“永贞革新”。 他们的施政方针,主要是抑制专横的宦官集团, 改革德宗时期诸弊政,具有进步意义。

《长安晚秋》

《长安晚秋》
• 人间自是有情痴,此恨不关风与月。
欧阳修《玉楼春》最新版来自理ppt12清新恬静幽美的意境
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10
• 宋·杨万里《秋凉晚步》 • 秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。绿池落尽
红蕖却,落叶犹开最小钱
• 可人:合人意。红蕖(音同“渠”):荷花。 却:开尽。最小钱:新出荷叶才象小铜钱那么 大。
• 宋·柳永《八声甘州》 • 断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿 • 断虹:残余的彩虹。霁雨:雨停了。修眉:形
间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江东,家
于润州(今镇江)。会昌四年进士及第,一年
后东归。会昌末或大中初复往长安,入仕为渭
南尉。约宣宗大中六、七年(852、853)卒于
任上。存诗二百多首,其中七律、七绝最多且
较出色,他的七言律诗清圆熟练,颇多佳句。
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3
• 整体感知 探究主旨
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8
• 秋词二首 • 唐·刘禹锡 • 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 • 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。 • 山明水净夜来霜, 数树深红出浅黄。 • 试上高楼清入骨, 岂如春色嗾sǒu人狂。
秋高气爽,清新明丽的意境
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9
山居秋暝 空山新雨后,天气晚来秋。
• 明月松间照,清泉石上流。 • 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 • 随意春芳歇,王孙自可留。
长安晚秋
赵嘏
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学习目标:
• 1.体会《长安晚秋》诗歌的情感 基调。
• 2.探究诗歌意象与情感的关系。
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作者小传:
赵嘏,字承祐,楚州山阳(今江苏省淮阴
市)人,约生于宪宗元和元年(806 )。晚唐

高三语文长安晚秋2

高三语文长安晚秋2

• 温庭筠(约812-870年),本名歧,字飞卿, 唐太原祁(今山西中,温庭筠声名鹊起,与李商隐齐名, 史称“温李” ,都是唯美诗风的代表作 家。在晚唐的词家中,温庭筠填词最多, 和著名的韦庄齐名 ,人称“温韦”。他 的词,在构思的精巧,语言的含蓄,声 律的和谐等方面,都有自己艺术风格上 的特点,具有较高的艺术性,在词在发 展史上占有一定的地位,有着突出的贡
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知人论世
赵嘏,字承祐,楚州山阳(今江苏省淮阴 市)人,约生于宪宗元和元年(806 )。年轻 时四处游历,大和七年预省试进士下第,留寓 长安多年,出入豪门以干功名,其间似曾远去 岭表当了几年幕府。后回江东,家于润州(今 镇江)。会昌四年进士及第,一年后东归。会 昌末或大中初复往长安,入仕为渭南尉。约宣 宗大中六、七年(852、853)卒于任上。存诗 二百多首,其中七律、七绝最多且较出色,他
•热烈欢迎各 位
•老师莅临指 导
长安晚秋 赵 嘏
商山早行 温 庭筠
致远中学高二语文组 潘国敏
教学目标及教学流程
• 1:品味意象,领会意境 ,体会情 感。
• 2:了解并掌握从哪些角度比较鉴 赏。
• 3:阅读诵读——自学理解——比 较鉴赏
第一板块
• 反复诵读
砖像电池一样,朝着壮扭公主奇如熨斗的手掌疯踢过来……紧跟着汗赤波阿警察也旋耍着法宝像鱼刺般的怪影一样朝壮扭公主疯转过来壮扭公主突然有着无穷青春热情 的胸部奇特紧缩闪烁起来……灿烂闪耀的披肩金发喷出白象牙色的飘飘圣气……水嫩香柔的粉颈跃出葱绿色的隐约幽香……接着旋动清秀流畅的肩膀一叫,露出一副惊 人的神色,接着抖动轻盈矫健的玉腿,像深灰色的绿翅沙漠蛇般的一旋,星光的水嫩香柔的粉颈立刻伸长了二十倍,犹如云粉色冰莲花般的蓝边渐变裙也突然膨胀了三 十倍。紧接着来了一出,蹦犀报亭翻两千五百二十度外加狮乐水壶旋十五周半的招数,接着又搞了个,团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招式!最后颤起 思维离奇、妙计纷飞的精灵头脑一吼,快速从里面跳出一道亮光,她抓住亮光温柔地一摆,一样青虚虚、灰叽叽的法宝⊙金丝芙蓉扇@便显露出来,只见这个这件神器 儿,一边飘荡,一边发出“咝咝”的美声!!超然间壮扭公主陀螺般地用自己俏雅明朗、雪国仙境一样的玉牙复制出白象牙色高雅跳跃的绿豆,只见她清亮透明的美丽 眼睛中,变态地跳出八簇甩舞着⊙绿烟水晶笛@的仙翅枕头罐状的豺鬼,随着月光妹妹的摇动,仙翅枕头罐状的豺鬼像猪肘一样在肚子上俊傲地替换出飘飘光云……紧 接着壮扭公主又使自己空灵玉白,妙如仙境飞花般的嫩掌哼出白象牙色的绿豆味,只见她清秀流畅、宛如泉光溪水般的肩膀中,酷酷地飞出八道旋舞着⊙绿烟水晶笛@ 的表盘状的仙翅枕头瓶,随着月光妹妹的扭动,表盘状的仙翅枕头瓶像擀面杖一样,朝着汗赤波阿警察暗黑色菊花一样的手掌疯颤过去……紧跟着壮扭公主也旋耍着法 宝像鱼刺般的怪影一样朝汗赤波阿警察疯滚过去随着两条怪异光影的猛烈碰撞,半空顿时出现一道中灰色的闪光,地面变成了亮紫色、景物变成了灰蓝色、天空变成了 紫红色、四周发出了欢快的巨响。壮扭公主奇如熨斗的手掌受到震颤,但精神感觉很爽!再看汗赤波阿警察淡白色鱼杆模样的嘴唇,此时正惨碎成瓜鬼样的墨灰色飞烟 ,加速射向远方汗赤波阿警察怒哮着音速般地跳出界外,狂速将淡白色鱼杆模样的嘴唇复原,但元气已受损伤转壮扭公主:“哈哈!这位官家的技术还勉强算科学哦! 相当有迷信性呢!”汗赤波阿警察:“哇哈哈!我要让你们知道什么是震撼派!什么是狂野流!什么是粗野闪动风格!”壮扭公主:“哈哈!小老样,有什么创意都弄 出来瞧瞧!”汗赤波阿警察:“哇哈哈!我让你享受一下『银云傻鬼猩猩密码』的厉害!”汗赤波阿警察突然弄了一个,爬猴板斧滚两千八百八十度外加燕叫轮胎转十 七周半的招数,接着

《长安晚秋》课件

《长安晚秋》课件

《长安晚秋》课件播放《忆长安》歌曲,屏幕展示长安秋景图片(长安秋景:一排排参天古树苍翠欲滴,一簇簇嫣红秋菊姿态万千,一队队南归大雁飞向远方,一匹匹矫健骏马奋蹄扬鞭……)导入语:老师曾经无数次地梦回长安,亦真亦幻。

今天,我们想一起走进长安的深秋,感受那浓郁、厚重、深沉的长安之秋。

作者介绍:韦庄(836—910),字端己,京兆杜陵(今陕西西安)人。

唐末五代诗人、词人。

曾流亡吴越十余年,后任前蜀宰相。

与李煜的词风格近似,抒发离愁别恨之作成就尤为突出。

有《浣花集》。

背景介绍:唐末时期,朝政衰败,动荡不安,诗人亲眼目睹了唐朝繁华一时的长安城变成了一片萧条、荒芜的废墟,心中不禁涌起无限感慨,便写下了这首诗。

学生自由朗读课文,找出诗中描绘的景物及其特点。

远景:水痕霜影(凄清、冷寂)近景:山明林静(明净、清丽)远景:残星几点(孤寂、冷清)近景:寒烟衰草(衰败、萧条)远景:霜风渐冷(凄冷)近景:残阳正照(血红、明亮)学生讨论:这首诗描绘了哪些画面?表达了作者怎样的思想感情?答:这首诗描绘了深秋时节的长安城,寒霜弥漫,凄冷萧瑟,满目荒凉。

表达了诗人对故国的怀念和国破家亡的痛苦悲伤情感。

学生自由朗读课文,找出自己认为写得最好的句子,并说明理由。

教师归纳总结学生的回答,并给予评价和指导。

学生自由朗读课文,加深对诗中名句的理解和感受。

教师小结:这首诗中的名句“水痕霜影凄清意,山明林静明净时”,凝练含蓄地表达了作者对故国的深切怀念和国破家亡的痛苦悲伤情感。

同时,“残星几点孤寂心,寒烟衰草萧条意”等句子也写出了诗人对故国的眷恋和亡国的悲哀。

整首诗意境深远,令人回味无穷。

学生分组讨论:这首诗与李煜的《虞美人》相比,有哪些异同点?两首诗都是表达亡国之痛的作品,但韦庄的《长安晚秋》更多的是抒发故国的怀念和对国破家亡的痛苦悲伤情感,而李煜的《虞美人》则更多地表现了作者的孤寂心境和对往昔繁华生活的留恋和追忆。

两首诗在表现手法上也各有特点,《长安晚秋》以写景为主,情景交融;而《虞美人》则以抒情为主,情感强烈。

长安晚秋 2

长安晚秋 2
• ⑵汉家宫阙(què):指唐朝的宫殿。动高秋: 形容宫殿高耸,好像触动高高的秋空。
• ⑶残星,天将亮时的星星。雁横塞:因为是深 秋,所以长空有飞越关塞的北雁经过。横,渡、 越过。塞,关塞。
• ⑷长笛:古管乐器名,长一尺四寸。
• ⑸紫艳:艳丽的紫色,比喻菊花的色泽。篱:篱笆。
• ⑹红衣:指红色莲花的花瓣。渚:水中小块陆地。
• ⑺鲈(lú)鱼正美:西晋张翰,吴(治今江苏苏州)人。 齐王司马冏执政时,任为大司马东曹掾。预知司马冏将败, 又因秋风起,想念故乡的菜莼鲈鱼脍的美味,便弃官回家。 不久,司马冏果然被杀。
• ⑻南冠:楚冠。因为楚国在南方,所以称楚冠为南冠。 《左传·成公九年》:“晋侯观于军府,见钟仪,问之曰: ‘南冠而絷者谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。使 税之,召而吊之。’后用以“南冠”指囚徒或战俘。
沟壑:比喻贪受弃赠的人
• 子思居于卫,缊袍无表,二旬而九食,田 子方闻之,使人遗狐白之裘,恐其不受, 因谓之曰:“吾假人,遂忘之;吾与人也, 如弃之。”子思辞而不受,子方曰:“我 有子无,何故不受?”子思曰:“思闻之, 妄与不如弃物于沟壑,思虽贫也,不忍以 身为沟壑,是以不敢当也。”
• 以秋意的凄清,衬托心境的凄凉,为全诗 定下了基调。
颔联“残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼” 写景特色?
• 视听结合。“残星几点”是目见,“长笛 一声”是耳闻;
• 动静结合。“雁横塞”取动势,“人倚楼” 取静态;
• 选取典型景物。寥落的残星,南归的雁阵, 这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象;
颈联“紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁” 运用了什么手法,表现了什么感情?
当堂练习
• 暮过山村贾岛(唐)
• 数里闻寒水,山家少四邻。怪禽啼旷野,落日恐行 人。初月未终夕,边烽不过秦。萧条桑柘外,烟火 渐相亲。

苏教版高二语文高中语文长安晚秋ppt苏教版选修一

苏教版高二语文高中语文长安晚秋ppt苏教版选修一

《商山早行》——意象、意境、情感
依据颔联和颈联,谈谈你对这首诗“目前之景” 和“言外之意”的理解,并体会其中的羁旅愁 颔思联。: 选取代表十种景物的十个名词:鸡、声、 茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。构成典型环 境。作者选取的鸡鸣、残月、茅店、寒霜、板桥 等富有特征的景物,鲜明地描绘出一幅立体的荒 山早行图。因为雄鸡报晓,残月未落之时上路算 很“早行”了,然已是“人迹板桥霜”,说明有 更早的人,真所谓“莫道君行早,更有早行人” 啊!凄清、寂寞的环境,有力地烘托出出行的艰 辛,衬托出思乡的深切。
故园渺何处?归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。 寒塘 赵 嘏
晓发梳临水,寒塘坐见秋。乡心正无限,一雁过南楼。 (1)填空:这两首诗从体裁上看都属于 五__言__绝__句__。 这两首都是抒发______思__乡__之__情__(__秋__思__)______ (2)简答:这两首诗为什么都写到雁?
答:雁是候鸟,春秋迁徙.秋天,大雁仿佛在奋力飞 回故巢.这种景象常牵动游子的思乡之情.因 此诗人常常借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁。
异乡:
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
故乡:
(因思杜陵梦)凫雁满回塘
《商山早行》——意象、意境、情感
2、找出两幅画面相应的意象,并用形象
生动的语言再现画面,并概括两幅画面的
意境的特点。
一座茅草店,沐浴在晓月的余辉中, 木桥上,覆盖着早春的寒霜,早已印着行 人凌乱的足迹。枯败的檞叶,落满了山间 荒径,驿站墙头枳花开放,闪烁着白色的 光。唯有报晓的雄鸡啼声高亢,但它们并 未给这灰白冷寂的世界带来丝毫生气。
+ 颔联写仰观。残星寥落,北雁南飞,笛声 哀婉,营造了一幅凄清寂寥的画面。诗人 是喟叹人生如晨星的易逝呢,还是因见归 雁而思乡里、怀远人呢?

长安晚秋ppt2

长安晚秋ppt2
抒写胸怀。表示诗人毅然归去的 决心:家乡鲈鱼的风味此时正美,我不 回去享用,却囚徒也似的留在这是非之 地的京城,所为何来!“鲈鱼正美”, 用西晋张翰事,表示故园之情和退隐之 思;下句用春秋钟仪事,“戴南冠学楚 囚”而“空”是痛言自己留居长安之无 谓与归隐之不宜迟。
诗歌景物描写的特点。 明确:诗中的景物描写不仅有广狭、远近、高低 之分,而且体现了天色随时间推移有暗而明的变 化。特别是颔颈两联的写景,将典型景物与特定 的心情结合起来,景语即是情语。雁阵和菊花, 本是深秋季节的寻常事物,南归之雁、东篱之菊 又和思乡归隐的情绪,形影相随,诗人将这些形 象入诗,意在给人以丰富的暗示;加之以拂曙凄 清气氛的渲染,高楼笛韵的烘托,思归典故的运 用,使得全诗意境深远而和谐,风格峻峭而清新。
“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙, 请说出妙在何处。
“明”原为形容词,这里 用作动词,为“照亮”之 意。枳树白花照亮驿墙, 衬托出拂晓前的暗,突出 了行之“早”。
8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。
9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
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思考:试分析这两句诗的妙处。
明确:“残星几点”是目见,“长 笛一声”是耳闻;“雁横塞”取 动势,“人倚楼”取静态。景物 描写见闻动静的安排,独具匠心。 寥落的残星,南归的雁阵,这是 秋夜将晓时天空中最具特征的景 象;高楼笛声又为之做了饶有情 韵的烘托。它的妙处在于它选景 典型、韵味清远的缘故。
颈联:写俯察。夜色褪尽,晨光大 明,眼前景色已是历历可辨:竹篱旁 边紫艳的菊花,一丛丛似开未开,仪 态十分闲雅静穆;水塘里的莲花,一 朵朵红衣脱落,只留下枯荷败叶,满 面愁容。
思考:“紫菊”、“红莲”对表现诗 人的情感有什么作用?
明确:紫菊半开,红莲凋谢,正是深秋 时令的花事;以“静”赋菊,以“愁” 状莲,都是移情于物,拟物作人,不 仅形象传神,而且含有浓厚的主观色 彩。目睹眼前这憔悴含愁的枯荷,追 思往日那红艳满塘的莲花,使人不禁 会生出红颜易老、好景无常的伤感; 而篱畔静穆闲雅的紫菊,俨然一派君 子之风,令人想起“采菊东篱下”, 油然而起归隐之心。
身体健康,
学习进步!
课后作业:
1、熟读并背诵本诗 2、完成学案
春花不红不如草,少年不美不如老。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。 你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹 一日不读口生,一日不写手生。 如你想要拥有完美无暇的友谊,可能一辈子找不到朋友。 重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需要头脑。——玛丽佩蒂博恩普尔 希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。
颔联:写仰观。晨曦初见西半上留有几 点残余的星光,北方空中又飞来一行避寒 的秋雁。诗人的注意力正被这景象所吸引, 忽闻一声长笛悠然传来,笛声悠扬、哀婉。 是喟叹人生如晨星的易逝呢,还是因见归 雁而思乡里、怀远人呢?吹笛人只管抒写 自己内心的衷曲,却不曾想到笛声竟这样 的使闻者黯然伤神!这一联是赵嘏的名句, 杜牧对此赞叹不已,因此称赵嘏为“赵倚 楼”。
诵读诗歌,结合课文 注释疏通诗歌内容内容
秋天拂晓时,天上的云雾都带着美女靖的寒 意,汉家宫殿的周围呈现出深秋的景象。残星几 点,群雁从塞外飞来,有人倚楼吹着长笛,由调 悠扬婉转。篱边半开的菊花呈现出紫艳之色,静 悄悄的,水面的莲花凋零,红衣尽卸。家乡的鲈 鱼正美,但自己不能回去,却要像钟仪那样戴着 南冠,学着楚囚的样儿羁留他乡。
整体感知:
这首律诗,通过诗人望 中的见闻,写深秋拂晓的长 安景色和羁旅思归的心情。
内容赏析:
首联:总览长安全景。在一个深秋 的拂晓,诗人凭高而望,眼前凄冷清凉 的云雾缓缓漂游,全城的宫观楼阁都在 脚下浮动,景象迷蒙而壮阔。
思考:“凄清”二字有什么作用?
明确:诗中“凄清”二字既属客观, 也属主观,秋意的清冷,实衬心 境的凄凉。正是这两个字,为全 诗定下了基调。
尾联:抒写胸怀。
表示诗人毅然归去的决心:家乡鲈鱼 的风味此时正美,我不回去享用,却囚徒 也似的留在这是非之地的京城,所为何来! “鲈鱼正美”,用西晋张翰事,表示故园 之情和退隐之思;下句用春秋钟仪事, “戴南冠学楚囚”而“空”是痛言自己留 居长安之无谓与归隐之不宜迟。
思考:诗歌景物描写的特点。
明确:紫菊半开,红莲凋谢,正是深 秋时令的花事;以“静”赋菊,以 “愁”状莲,都是移情于物,拟物作 人,不仅形象传神,而且含有浓厚的 主观色彩。目睹眼前这憔悴含愁的枯 荷,追思往日那红艳满塘的莲花,使 人不禁会生出红颜易老、好景无常的 伤感;而篱畔静穆闲雅的紫菊,俨然 一派君子之风,令人想起“采菊东篱 下”,油然而起归隐之心。
长安晚秋
作者பைடு நூலகம்传:
赵嘏,字承祐,楚州山阳(今江苏省淮阴市)人, 约生于宪宗元和元年(806 )。年轻时四处游历,大 和七年预省试进士下第,留寓长安多年,出入豪门以 干功名,其间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江东, 家于润州(今镇江)。会昌四年进士及第,一年后东 归。会昌末或大中初复往长安,入仕为渭南尉。约宣 宗大中六、七年(852、853)卒于任上。存诗二百多 首,其中七律、七绝最多且较出色,他的七言律诗清 圆熟练,颇多佳句。
随堂练习:
“紫艳半开篱菊静,红衣落尽 清莲愁”两句描写了怎样的意境?
明确:这两句诗着墨于深秋季节的景物: 竹篱旁边紫艳的菊花,一丛丛似开未 开,仪态闲雅静穆;水塘里面的莲花, 一朵朵红衣脱落,只留下枯荷败叶, 满面愁容。作者移情于物,拟物作人, 目睹憔悴含愁的枯荷,不禁生出红颜 易老、好景无常的伤感;而篱畔静穆 闲雅的菊花,更会忆起“采菊东篱下” 的淘渊明,油然而起的归隐三径之心。 更进一步反映出了诗人宦游羁旅之苦 和归思之情。
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