江南的冬景 公开课课件
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江南的冬景(实用公开课)PPT课件
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第二幅
• 马路旁的绿化带里，一棵棵枫叶远远 望去，就像是一片片红云。鲜红的枫 叶挨挨挤挤地长在树枝上，一层层， 一串串的。微风拂过，穿着红毛衣的 枫叶在上下跳跃着，摇晃着。每次摇 动都仿佛在向我招手。也有一些调皮 的枫叶打着转儿地扑向大地，宛如一 只只红色的纸船在悠悠飘荡。
18
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
•
8段江南雪景图
•
9段 旱冬闲步图
9
合作探究（二）
赏图画
要求小组长负责，每个小组选择其中
的一幅图画进行赏析，最后推选小组
代表回答。
赏析角度：
1、画面感（景物、色彩、意境）
2、揣摩作者的心境
3、点睛之笔
10
得方法
小组合作总结从文章中学到了那些 散文的写法。推选代表发言。 1、运用对比，突出景物特点 。
拿出纱衫来着(zhuó ) 用不着( zháo)
夹( jiá) 衣 夹(jiā )克
泊(bó)船 湖泊( pō) 月晕( yùn)
晕( yūn)头转向 绿（ lù ）林
搁(gē ) 笔 搁(gé )不住
6
2、听同学朗读课文2、3段 思考:郁达夫对于江南的冬景最大 的感受是什么？试用文中的关键 词表述。（独立思考后自由回答）
2、适度描绘色彩，恰当引用诗句， 小组合作总结从文章中学到了那些散文的写法。 合理展开想象营造意境之美，使文 章充满诗情画意。 3、文章要溶进自己的个性。
11
学以致用
欣赏下面几幅图画， 并运用今天的所学任选 一幅进行描绘。字数不 限。
12
13
14
15
•勇敢秀自己
16
第二幅
• 马路旁的绿化带里，一棵棵枫叶远远 望去，就像是一片片红云。鲜红的枫 叶挨挨挤挤地长在树枝上，一层层， 一串串的。微风拂过，穿着红毛衣的 枫叶在上下跳跃着，摇晃着。每次摇 动都仿佛在向我招手。也有一些调皮 的枫叶打着转儿地扑向大地，宛如一 只只红色的纸船在悠悠飘荡。
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
•
8段江南雪景图
•
9段 旱冬闲步图
9
合作探究（二）
赏图画
要求小组长负责，每个小组选择其中
的一幅图画进行赏析，最后推选小组
代表回答。
赏析角度：
1、画面感（景物、色彩、意境）
2、揣摩作者的心境
3、点睛之笔
10
得方法
小组合作总结从文章中学到了那些 散文的写法。推选代表发言。 1、运用对比，突出景物特点 。
拿出纱衫来着(zhuó ) 用不着( zháo)
夹( jiá) 衣 夹(jiā )克
泊(bó)船 湖泊( pō) 月晕( yùn)
晕( yūn)头转向 绿（ lù ）林
搁(gē ) 笔 搁(gé )不住
6
2、听同学朗读课文2、3段 思考:郁达夫对于江南的冬景最大 的感受是什么？试用文中的关键 词表述。（独立思考后自由回答）
2、适度描绘色彩，恰当引用诗句， 小组合作总结从文章中学到了那些散文的写法。 合理展开想象营造意境之美，使文 章充满诗情画意。 3、文章要溶进自己的个性。
11
学以致用
欣赏下面几幅图画， 并运用今天的所学任选 一幅进行描绘。字数不 限。
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14
15
•勇敢秀自己
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《江南的冬景》课件
自然景观：雪景、雾凇、 冰挂
民俗活动：打年糕、做腊 肉、贴春联
江南的冬景人 文
江南冬景与传统文化
江南冬景：江 南地区的冬季 景色，如雪景、
冰雕等
传统文化：江 南地区的传统 文化，如茶文 化、丝绸文化
等
结合：江南冬 景与传统文化 的结合，如茶 文化中的冬季
茶艺表演等
传承：江南冬 景与传统文化 的传承和发展， 如茶文化中的 冬季茶艺表演 的传承和发展
江南的冬景风 光
江南水乡的冬景
水乡特色：小桥流水，白墙黑瓦，古色古香 冬季气候：温暖湿润，四季分明，冬季景色独特 自然风光：雪景、雾景、冰景等，景色宜人 人文景观：古镇、古街、古桥等，充满历史韵味
江南山林的冬景
山林色彩：绿色 为主，点缀着黄 色、红色等色彩
山林植被：松树、 柏树、枫树等树 木，以及各种灌 木和草本植物
江南冬景与旅游资源
江南冬景：独特的自然景观和人文景观 旅游资源：江南古镇、园林、湖泊等 旅游活动：赏雪、赏梅、品茶等 旅游体验：感受江南冬景的独特魅力和历史文化底蕴
江南的冬景气 候
江南冬季的气候特点
气温：冬季气温较低，但相对温暖 降水：冬季降水较少，但偶尔会有雨雪 湿度：冬季湿度较高，空气湿润 风速：冬季风速较小，但偶尔会有大风
添加标题
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雨雪冰冻：冬季常见的气象灾害， 可能导致交通受阻、农作物受损等
台风：虽然冬季台风较少，但仍有气候特点：温暖湿润，多雨少雪 物候现象：梅花、腊梅等花卉盛开，树木落叶 冬季活动：赏梅、踏雪寻梅等 冬季美食：腊肉、腊肠、年糕等
文化传承：江南冬景的文化内涵将得到更深入的挖掘和传承，成为中华文化的重要组成部 分。
江南的冬景完整版PPT课件
此处连强盗都彬彬有 礼，进退有度，不同于别 处强盗的凶神恶煞。这样 的事情也只有在“暮雨潇 潇江上村”这样温和如诗 的江南发生才会觉得自然。
江 南 雪 景 图
为什么你会觉得江 南雪景图充满了诗意？
这些引用的诗句的排列有何序？
1、晚来天欲雪，能饮一杯无？ 日暮 雪前 2、寒沙梅影路，微雪酒香村。 入夜 微雪
江南的冬景
郁达夫
二、品味江南的冬景
曝背谈天图
晨霜白的像黑女脸上的脂粉似 的清早
三仙姑却和大家不同，虽然 已经四十五岁，却偏爱当个老来 俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍 要镶边，顶门上的头发脱光了， 用黑手帕盖起来，只可惜宫粉涂 不平脸上的皱纹，看起来好像驴 粪蛋上下 的手法，突出了 江南的冬景晴暖、 明朗、温润的特 点。
整体把握
三、文中哪些段落描写了江南的冬景？ 24789
四、请用简洁的语言概括这些段落呈现的江南 风景，并从原文中找出画面的特点。
曝背谈天图 江南冬郊图 寒村微雨图 江南雪景图 旱冬闲步图
可爱 生气 悠闲 诗意 逍遥
整体把握
五、郁达夫对他笔下的江南冬景是什么样的 感情？你能从文中找出你的依据吗？
江南冬郊图
为何说江南冬郊的景物有生气?
景物： 红叶 雪白的乌桕树 赭色的带着绿意的草 青天碧落
方法：用色彩点染
联系：万山红遍，层林尽染， 漫江碧透，百舸争流
两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭 上青天
农 村 冬 雨 图
你认为寒村微雨 图的悠闲是怎样表现 出来的?
秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里， 门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的 杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一 层粉也似的白雨，加上一层淡的几不成墨的背景， 你说够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前 可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的 酒客，天垂暮了，还可以加上一味红黄，在茅屋
《江南的冬景》公开课课件
由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫1933 年4月由上海迁居杭州，修筑“风雨茅庐”，想在 这里过隐士般的生活。在这段时间里他到处游山 玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的 苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中， 他写了大量的山水游记《达夫游记》、《屐痕处 处》、《达夫日记》、《达夫散文集》、《闲书》 等等，以山水力排心中苦闷，《江南的冬景》就 是在这样的情况写成的，在江南的冬景里，我们 看到了一位逍遥在山水之间的名士，其实这位名 士的逍遥不过是在现实中受阻之后为自己设计的 一条解脱之路罢了。
高中语文读本必修二P23
郁达夫《故都的秋》
明朗
洒脱
闲适
郁达夫（1896—1945），原名郁 文，浙江富阳人，现代著名作家。他 早年留学日本，30年代以后积极投身 左翼文学运动和抗日救国运动，是著 名的新文学团体“创造社”的发起人 之一。1945年被日本宪兵秘密杀害于 苏门答腊，建国后被追认为革命烈士。 代表作有小说《沉沦》、《春风沉醉 的晚上》等。
获益良多
通过本文几个写景片段的学习，你觉得 郁达夫先生写景时哪些好的方法值得借鉴？
运用对比、虚实结合写法突出景物
的特点。 多引用诗句，多用色彩，使文章充 满诗情画意 融进自己的个性、心灵的感受。
学以致用，当堂练习。请看下图，抓住景物特 点，尝试将其中一幅图用恰当的言语形式描述 出来。
课外拓展阅读
江南的冬景
郁达夫
聆听天籁
1.于平常处发现美（美无处不在） 2.景物美是心灵与自然的融合（一切 景语皆情语）
于平常处发现美
朗读、讨论并交流
美在何处？
你看第___段中______(文中的语句)，江南冬 天的____真美啊，多么______(特点)啊！
江南冬景(实用公开课课件)PPT课件
景观组合与空间布局
景观层次
江南冬景中的景观元素按照近、中、远三个层次进行布局 ，形成丰富的空间层次感。
景观轴线
通过设定景观轴线，将各个景观节点有机地串联起来，形 成完整的景观序列。
空间开合
江南冬景中的空间开合变化丰富，既有开阔的湖面和草坪 ，又有幽静的林间小径和庭院，使人在游览过程中不断感 受到空间的变化和惊喜。
江南冬景实用公开课课件
目录
• 课程背景与目标 • 江南冬景美学价值 • 历史文化内涵解读 • 实用摄影技巧分享 • 旅游规划与行程安排建议 • 环境保护与可持续发展理念倡导
01 课程背景与目标
江南地区冬季特点
气候温和，少严寒
文化底蕴深厚
江南地区冬季平均气温较高，降雪较 少，以湿润、阴冷为主。
江南地区历史悠久，文化古迹众多， 冬季游览可深度体验当地文化。
经典线路二
山水风光游。游览天目山、千岛湖等自然风光秀美的景点，领略江 南山水的壮美与秀丽，参加徒步、摄影等户外活动。
特色活动体验
在江南冬景中，还可以参加一些特色的活动体验，如打年糕、做青团 等民俗活动，或者品尝当地特色的美食，如糖醋排骨、小笼包等。
安全出行注意事项
注意保暖
江南冬季气温较低，游客需注意保暖，携带足够的冬季衣物和鞋袜。
三脚架与稳定器
使用三脚架可以稳定相机， 避免模糊和抖动；稳定器 则适合拍摄移动镜头，增 加视频稳定性。
拍摄角度、构图及光线运用
拍摄角度
尝试低角度拍摄，使画面更具视 觉冲击力；高角度拍摄可展现江
南水乡的宏大场景。
构图技巧
运用前景、中景、背景构图，增强 画面层次感；采用对称、三分法等 构图原则，使画面更加美观。
光线运用
江南的冬景公开课课件
•曝 背 谈 天 图2 •午后 冬 郊 图5、6 •微 雨 寒 村 图7 •江 南 雪 景 图8 •旱 冬 闲 步 图9
你最喜欢哪幅画面？ 为什么？
北国的冬天1 天气：寒冷 风雪 人： 蛰居室内
江南的冬天2 天气：晴暖 湿润 人： 曝背谈天
思考3 :
• 为什么写北方的冬天？运用 什么手法？文中还有这种手 法的运用吗？
菩萨蛮
韦庄
人人尽说江南好，游人只 合江南老。春水碧于天，画船 听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。 未老莫还乡，还乡须断肠。
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水 绿如蓝，能不忆江南？
——白居易《忆江南》
江南的冬景
郁达夫
学习目标
• １、了解郁达夫的有关常识，积累 重点生字词。
• ２、赏析画面，学习本文善用对比、 避实就虚的写法。
美、眷恋江南自然风物的真情， 流露出清新明朗的心境。
发现美 欣赏美 创造美
欣赏下面几幅图画， 你觉得美吗？你能选择合 适的语言再现画面吗？
参考
• 三五人家 • 门对长桥 • 窗临远阜 细得同粉也似的白雨 • 树枝槎桠 • 背景如墨 • 门前泊乌蓬小船 • 茅屋添喧哗酒客 • 一的 感受？
悠闲
感受：
洒脱
思考8.
1、在本节中，作者用什么手法来写冬 雪的？
参考
• 1.借古人之诗描写雪景. • 2.虚写.略写.
思考4.作者写了江南冬天的 哪几种景色?
1、 冬 野 2、 冬雨
3、 冬 雪 4 、冬 旱
思考5. 作者写了冬野哪几种植物，这些 植物各是什么颜色？试用文中一个词概括 本段景物特征。
芦花 白色
乌桕叶 红色 乌桕子 白色
富有 生气
《江南的冬景公开》课件
体验江南手工艺：如苏州的刺绣、无锡的紫砂壶、杭州的丝绸等，感受江南手工艺的精 湛技艺
感谢您的观看
汇报人：
色彩调整：根据 江南冬景的特点， 调整色彩饱和度 和对比度，使画 面更加生动。
光影处理：利用 光影效果，突出 江南冬景的特色， 如雪景、雾景等。
构图建议：注意 画面的构图，选 择合适的角度和 位置，使画面更 加美观。
创意元素：在拍 摄过程中，可以 加入一些创意元 素，如人物、动 物等，增加画面 的趣味性。
江南的建筑
建筑风格：江南建 筑以白墙黑瓦、小 桥流水、亭台楼阁 为主要特色
建筑材料：江南建 筑多采用砖、木、 石等天然材料，注 重环保和自然和谐
建筑布局：江南建 筑注重庭院布局， 讲究对称、均衡、 和谐
建筑装饰：江南建 筑注重细节装饰， 如雕刻、彩绘、砖 雕等，体现了江南 文化的精致和细腻
江南的人文活动
江南冬景的旅 游攻略与建议
行程规划与安排
出行时间：建议选择冬季， 体验江南独特的冬景
目的地：推荐杭州、苏州、 南京等江南城市
交通方式：建议选择高铁 或飞机，方便快捷
住宿：建议选择当地特色 民宿，体验江南风情
景点推荐：西湖、苏州园 林、南京夫子庙等
美食推荐：杭州东坡肉、 苏州松鼠鳜鱼、南京盐水 鸭等
江南冬景与其他季节的比较
季节特点：江南冬景以寒冷、湿润、 多雨为主，与其他季节相比，具有 独特的气候特点。
活动差异：江南冬景与其他季节相 比，人们的户外活动较少，但室内 活动更加丰富。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
景色差异：江南冬景与其他季节相 比，景色更加萧瑟、冷清，但具有 独特的韵味。
文化差异：江南冬景与其他季节相 比，具有独特的文化内涵，如春节、 元宵等传统节日。
感谢您的观看
汇报人：
色彩调整：根据 江南冬景的特点， 调整色彩饱和度 和对比度，使画 面更加生动。
光影处理：利用 光影效果，突出 江南冬景的特色， 如雪景、雾景等。
构图建议：注意 画面的构图，选 择合适的角度和 位置，使画面更 加美观。
创意元素：在拍 摄过程中，可以 加入一些创意元 素，如人物、动 物等，增加画面 的趣味性。
江南的建筑
建筑风格：江南建 筑以白墙黑瓦、小 桥流水、亭台楼阁 为主要特色
建筑材料：江南建 筑多采用砖、木、 石等天然材料，注 重环保和自然和谐
建筑布局：江南建 筑注重庭院布局， 讲究对称、均衡、 和谐
建筑装饰：江南建 筑注重细节装饰， 如雕刻、彩绘、砖 雕等，体现了江南 文化的精致和细腻
江南的人文活动
江南冬景的旅 游攻略与建议
行程规划与安排
出行时间：建议选择冬季， 体验江南独特的冬景
目的地：推荐杭州、苏州、 南京等江南城市
交通方式：建议选择高铁 或飞机，方便快捷
住宿：建议选择当地特色 民宿，体验江南风情
景点推荐：西湖、苏州园 林、南京夫子庙等
美食推荐：杭州东坡肉、 苏州松鼠鳜鱼、南京盐水 鸭等
江南冬景与其他季节的比较
季节特点：江南冬景以寒冷、湿润、 多雨为主，与其他季节相比，具有 独特的气候特点。
活动差异：江南冬景与其他季节相 比，人们的户外活动较少，但室内 活动更加丰富。
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景色差异：江南冬景与其他季节相 比，景色更加萧瑟、冷清，但具有 独特的韵味。
文化差异：江南冬景与其他季节相 比，具有独特的文化内涵，如春节、 元宵等传统节日。
江南的冬景(公开课)PPT课件
2021
22
生活中不是缺少美，而是 缺少发现美的眼睛。
——【法】罗丹
2021
23
可爱（2节）生气（5节）迷人、悠闲（7节）
美丽（8节） 恣意享受（快活）（9节）。
总的印象：江南的冬景是一种明朗的情调
（第3段末句）
2021
5
诵读品读，文本研习
画家刘海粟深有感触：“青年 画家不精读郁达夫的游记，画不了 浙皖的山水”
2021
6
诵读品读，文本研习 郁达夫是怎样表现它的明朗的情调的？ 写了几幅画面？试着给每一画面取个名。 （提示：可以直接采用相关段落中的两个双 音节词语进行命名，后面再加一个“图”， 水平高的也可以对段落的相关信息进行融合 加以命名）
想要散步
2、作者渴望散步的目的又是什么呢？本文 表达了作者什么思想感情呢？
恣意享受江南的冬景（第九节原句）， 挚爱江南的冬景的感情。
2021
21
反思总结
散文的特点是“形散而神不 散”。本文是如何体现的？
本文的“形”是五幅江南的冬
景图， “神”是抒发了赞美、眷
恋江南冬景的真情，流露出清新
明朗的心境。
3、感受：没有肃杀 饱觉含蓄的生气
2021
8
发现美，学会欣赏 第7节“寒村微雨图”，写了哪些景物？ 写景手法上有何特点？作者感受如何？
1．景物：河港、湖沼、微雨、寒村、河流、 长桥、远阜、树林，乌蓬小船、茅屋、灯光
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发现美，学会欣赏 第7节“寒村微雨图”，写了哪些景物？ 写景手法上有何特点？作者感受如何？ 1．景物：河港、湖沼、微雨、寒村、河流、 长桥、远阜、树林，乌蓬小船、茅屋、灯光
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5、和德国的寒郊散步比较
两者相仿，突出了江南冬日里散步的 喜爱之情。
虽然着眼点不同，但是这所有的比较
都是为了突出作者所钟爱的江南的冬景 的特征
二、整体把握：
1、请大家找出文中直接描写 江南冬景的段落？
明确：第2、5、7、8、9段
2、作者笔下的冬景构成了一幅幅优美 的图画, 请同学们给这些图景命名。 （第2、5、7、8、9段 ）
沁园春.雪
北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红妆素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。
§2曝背谈天图 §5午后郊游图 §7微雨寒村图 §8江南雪景图 §9旱冬闲步图
三、合作探究，感受真情
这样五幅图都在我们 眼前了。你最喜欢哪 一幅？说出你的理由。
先用富含深情的语言 朗诵最喜欢的画面。
你喜欢的理由？
反思总结
散文的特点是“形散而神不 散”。本文是如何体现的？
本文的“形”是五幅江南的冬 景图， “神”是抒发了赞美、眷 恋江南冬景的真情，流露出清新 明朗的心境。
写作手法
通过本文几个写景片段的学习，你觉得郁 达夫先生写景时哪些好的方面值得你写景时 借鉴？ 1、运用好写作手法。（巧用对比，引用诗句） 2、处理好情和景的关系。（借景抒情，融情于 景） 3、虚实结合，善于着色
对于我们的眼睛，世界上并不是 缺少美，只是缺少发现。 ——【法】罗丹
对此图写一段解说词。
长江以南的江浙一带，除闽粤那些极南
的气候异状之外的江南。 2、江南的冬景给作者留下的印象，总体 是一种怎样的情调？ 明朗的情调（文眼） 3、为了突出江南冬景的美好，作者作了 哪些比较？通过这些比较，作者写出了 江南冬景的哪些主要特征？
天气：雪深几尺 风大若雷 1北国的冬天 人： 蛰居室内
江南的冬景
郁夫
暮春三月，江南草长，
杂花生树，群莺乱飞。丘迟《与陈伯之书》 江南好，风景旧曾谙， 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝， 能不忆江南？
白居易《忆江南》
人人尽说江南好，游人只合江南老。 春水碧于天，画船听雨眠。韦庄《菩萨蛮》
聆听天籁
一、 整体感知：
1~6音频朗读
1、郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？
江南的冬天
天气：晴暖
湿润
人： 曝背谈天
比较 突出了江南冬天的晴暖温和，
渲染北国冬天所没有的屋外曝背谈天的乐趣
2、与江南的秋天比较： 作者将江南的冬景比作北方的夏夜， 突出了江南冬天的明朗的情调。 3、与闽粤的冬天比较： 突出了江南冬天的冷暖相宜,更像冬天。 明确了江南冬天的地域界限。
4、和北方的无寒郊散步比较： 突出了这是一种特异的恩惠，一种清福。