声母发音部位及方法

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汉语拼音发音部位

发音部位双唇音唇齿音舌尖前音舌尖中音舌尖后音舌面音舌根音发音方法上唇下唇上齿下唇舌尖上齿背舌尖上齿龈舌尖硬腭前舌面硬腭前舌根软腭塞音清音不送气音b d g 送气音p t k塞擦音清音不送气音z zh j 送气音c ch q擦音清音 f s sh x 浊音r鼻音浊音m n边音浊音l二、普通话声母的具体发音方法1、b 双唇、不送气、清、塞音。

发音时双唇闭住，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后双唇突然打开，气流爆出而发音。

例如“辨别”、“病变”。

2、p 双唇、送气、清、塞音。

发音的情形与b[p]相同，只是爆破发音时气流较强。

例如“评判”、“乒乓”。

3、m 双唇、浊、鼻音。

发音时双唇闭住，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。

例如“卖马”、“埋没”。

4、f 唇齿、清、擦音。

发音时上齿靠近下唇，中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，气流经过口腔，从唇齿的缝隙间摩擦而出。

例如“风范”、“分发”。

5、z 舌尖前、不送气、清、塞擦音。

发音时舌尖顶住上齿背，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，然后舌尖与上齿背离开一条缝隙，气流摩擦而出，形成先塞后擦的发音。

例如“祖宗”、“造作”。

6、c 舌尖前、送气、清、塞擦音。

发音的情形与z[ts]相同，只是发音时气流较强。

例如“猜测”、“参差”。

7、s 舌尖前、清、擦音。

发音时舌尖靠近上齿背，中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。

例如“三思”、“诉讼”。

8、d 舌尖中、不送气、清、塞音。

发音时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后舌尖突然离开上齿龈，气流爆出而发音。

例如“大胆”、“歹毒”。

声母的发音部位与发音方法

声母的发音部位与发音方法声母是音节的开头部分，它决定了一个音节的发音特点。

在汉语拼音中，共有23个声母，它们分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

下面我将一一介绍每个声母的发音部位与发音方法：1.b、p、m这三个声母的发音部位都是双唇，发音方法略有不同。

-b：闭上双唇，然后突然分开，让气流通过嘴巴发出声音。

-p：与b的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。

-m：闭上双唇，然后通过鼻腔发出声音。

2.ff的发音部位是上齿和下唇的咬合部位，发音方法是将气流从齿间挤出发声。

3.d、t、n、l这四个声母的发音部位都是舌尖与上齿龈的接触处，发音方法如下：-d：将舌尖轻触上齿龈，然后突然分开，让气流通过嘴巴发出声音。

-t：与d的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。

-n：通过鼻腔发出声音，舌尖轻触上齿龈。

-l：将舌尖轻触上齿龈，让空气从舌尖的两侧流出，发出舌侧音。

4.g、k、h这三个声母的发音部位都是后舌与软腭的接触处。

发音方法如下：-g：让气流在舌后与软腭的闭塞处堆积，然后突然分开，发出爆破音。

-k：与g的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。

-h：保持软腭开放，让气流通过喉咙，并伴有喉鸣音。

5.j、q、x这三个声母的发音部位都是舌尖与硬腭的接触处，区别在于声带的震动。

-j：舌尖轻去接触硬腭，然后突然分开并震动声带。

-q：与j的发音方法相同，唯一的区别在于不要震动声带。

-x：舌尖轻触硬颚，然后通过鼻腔发出摩擦音。

6. zh、ch、sh、r- zh：舌尖轻触硬腭，发出浊齿擦音。

- ch：与zh的发音方法相同，唯一的区别在于是清齿擦音。

- sh：舌尖轻触硬腭，并发出齿擦音。

-r：舌尖轻触硬腭，然后从舌后部分使气流通过，发出卷舌音。

7.z、c、s这三个声母的发音部位都是舌尖与齿龈的接触处，区别在于声带的震动。

-z：舌尖轻触上齿龈，然后突然分开并震动声带。

声母发音部位与方法

小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花。小郭想拿他画的红花，换小葛画的黄花，小葛把他画的黄花，换了小郭画的红花。
哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
四口缸，十斗糠，十斗糠要往四口缸里装。一只缸能装二斗糠，十斗糠正好装满四口缸。
j－舌面不送气清塞擦音 q－舌面送气清塞擦音 x－舌面清擦音
d －舌尖中不送气清塞音
发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻塞；软腭上升，关闭鼻腔通路；气流到达口腔后蓄气，突然翻开阻碍部位成声。
d －舌尖中不送气清塞音
搭德到兜旦顿等敌吊对短蹲冬到达大地带动单调当代导弹道德颠倒调度定单丢掉动乱
丢电钉督压得到等待登顶涤荡
b d的绕口令
发音部位与发音方法
方法
塞
塞擦
擦鼻边
部位
双唇
唇齿舌尖中舌根
舌面
舌尖前
舌尖后
清
不送气 b
送气 p
dɡ
tk
不送气清
送气
j
z zh
q
c
ch
清
f
h
x
s
sh
浊
r
浊
m
n
浊
l
表
格
声母练习
b—双唇不送气清塞音
双唇紧闭，声带不振动，较弱的气流冲破双唇的阻塞，爆发成声。
b—双唇不送气清塞音
巴簸摆保颁奔帮泵比别卑表变鬓冰不八宝版本宝贝摆布背包奔波鄙薄标榜表白臂膀区分步兵
ɡ－舌根不送气清塞音
舌根隆起抵住软腭，声带不颤抖，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。
ɡ－舌根不送气清塞音

普通话的声母发音部位和发音方法分类

普通话的声母可按发音部位和发音方法进行分类, 归纳如下。

1 .1 .1 双唇音b p m b, 不送气塞( sè) 音。

p, 送气塞音。

m, 鼻音。

1 .1 .2 齿唇音f 上齿下唇, 擦音。

1 .1 .3 舌尖中音d t n l 舌尖和上牙床。

d, 不送气塞音。

t , 送气塞音。

n, 鼻音。

l , 边音。

1 .1 .4 舌根音g k h 舌根和硬腭软腭交界处。

g, 不送气塞音。

k, 送气塞音。

h, 擦音。

1 .1 .5 舌面音j q x 舌面和硬腭。

j , 不送气塞擦音。

q, 送气塞擦音。

x , 擦音。

1 .1 .6 舌尖后音zh ch sh r 舌尖和硬腭前端。

zh, 不送气塞擦音。

ch, 送气塞擦音。

sh, 清擦音。

r , 浊擦音。

Zh ch sh 是双字母, 即两个字母表示一个音素。

1 .1 .7 舌尖前音z c s 舌尖和上齿背。

z , 不送气塞擦音。

c, 送气塞擦音。

s , 擦音。

声母举例:b 波p 泼m 摸f 佛d 得t 特n 拿l 勒g 哥k柯h 喝j 鸡q 栖x 西zh 知ch 吃sh 师r 日z 资c 雌s 私八百bābǎi 评判píngpàn 谩骂mànmà丰富fēngfù得到dédào 贪图tāntú女奴nǚnú勒令lèlìng 巩固gǒnggù刻苦kèkǔ海涵hǎihán 积极īj íj铅球qiānqiú习性xíxìng 制止zhìzhǐ长春chángchūn 爽身shuǎngshēn 忍辱rěnrǔ栽赃zāi zāng 摧残cuīcán 三色sānsè1 .2 韵母1 .2 .1 单韵母: 只含一个元音, 没有动程, 即发音时舌位和唇形须保持一贯, 不能移动。

声母的发音位置与方法

声母的发音位置与方法声母，是拼音中使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。

其他汉藏语系语言也有类似的结构。

一般由辅音充当，即首辅音。

那么如何才能练好声母的正确发音呢?下面是小编为大家整理的声母的发音位置与方法，希望对大家有用。

声母的发音位置与方法b--双唇音不送气清塞音(是双唇、不送气、清音、塞音的总称)。

发音时，声带不颤动。

成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出;软腭上升，堵塞鼻腔通道，舌成自然静止状态。

除阻时，双唇突然打开，爆发而出，气流较少。

例如“报表”的声母就是双唇音。

p--双唇受阻送气清塞音。

发音时的状态与b相似，只是除阻时有一股较强的气流冲开双唇，然后才是元音。

例如“澎湃”的声母就是双唇音。

m--双唇阻浊鼻音。

发音时，声带颤动。

成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出;软腭下降，鼻腔畅通，舌头自然放平。

除阻时也有爆发的声音，但较柔和，随后是元音，例如“美满”的声母就是双唇音。

d--舌尖中阻不送气清塞音。

发音时，声带不颤动。

成阻时，舌尖抵住上齿龈，气流不能从口腔中流出：软腭上升，堵塞鼻腔通道。

除阻时气流冲破舌尖的阻碍，爆发成声，气流较少。

例如“大胆”。

t--舌尖中阻送气清塞音。

发因时的状况与D相似。

只是除阻时有一股较强的气流冲出。

例如“团体”。

n--舌尖中阻浊鼻音。

发音时，声带颤动。

成阻时舌尖抵住上齿龈，要顶满，气流不能从口腔流出。

除阻时，软腭下降，鼻腔畅通，带音气流从鼻腔通过。

发出的声音较柔和。

例如“牛奶”。

l--舌尖中阻浊边音。

发音时，声带颤动。

成阻时舌尖抵住上齿龈，不顶满;软腭上升，堵住鼻腔通道。

气流从舌头两边流出，所以叫边音，除阻时没有爆发的声音。

例如“嘹亮”。

g--舌根阻不送气清塞音，发音时声带不颤动。

成阻时，舌头后缩，舌根隆起顶住硬腭与软腭交界处，软腭上升，口腔鼻腔不通气。

除阻时气流冲破舌根的阻碍，爆发成声，气流较少。

例如：钢轨(gang gui)中的声母就是舌根音/g/.k--舌根阻送气清塞音。

普通话精品教程_第二节_声母发音部位发音方法

一、声母的发音部位和发音方法
3、按发音时气流的强弱，可以把普通话声母中塞音、塞擦音分为送气音和不送气音。（1）送气音指发音时口腔呼出的气流比较强。普通话声母中有六个送气音：ｐ、ｔ、ｋ、ｑ、ch、c。（2）不送气音指发音时口腔呼出的气流比较弱。普通话声母中有六个不送气音：ｂ、ｄ、 ɡ、ｊ、zh、z。
声母汇总(按发声部位分)
唇音: 双唇音 b p m 唇齿音 f 舌尖音:舌尖前音 z c s 舌尖后音 zh ch sh r 舌尖中音 d t n l 舌面音:舌面前音 j q x 舌面后音 g k h 零声母:(含 y w)
一、声母的发音部位和发音方法
(二) 发音方法
发音方法是指发辅音时，构成阻碍和克服阻碍
一、声母的发音部位和发音方法
（1）塞音
成阻时发音部位完全闭塞；持阻时气流积蓄在阻碍的部位之后；除阻时受阻部位突然解除阻塞，使积蓄的气流冲出，爆发破裂成声。塞音一发即逝。普通话有六个塞音：ｂ、ｐ、ｄ、ｔ、
ɡ、ｋ。
一、声母的发音部位和发音方法
（2）擦音成阻时发音部位留有窄缝，持阻时气流从窄缝中挤出，摩擦成声，除阻时发音结束。普通话有六个擦音：ｆ、ｈ、ｘ、sh、s、ｒ。（3）塞擦音发音时造成阻碍部位开始时完全闭塞，阻住气流，然后略微放开，形成窄缝，让气流从窄缝中挤出。普通话有六个塞擦音：ｊ、ｑ、zh、ch、 z、c。
一、声母的发音部位和发音方法
（4）鼻音成阻时发音部位完全闭塞，封闭口腔通路；持阻时，软腭下垂，打开鼻腔通路，声带颤动，气流由鼻腔透出成声；除阻时口腔阻碍解除。普通话声母有两个鼻音：ｍ、ｎ。（5）边音成阻时舌尖和上齿龈接触，使口腔中间的通道阻塞；持阻时声带颤动，气流从舌头两边通过，透出成声；除阻时发音结束。普通话只有一个边音：ｌ。

声母的发音部位与发音方法

声母的发音部位与发音方法声母是汉语拼音的一个组成部分，它指的是在发音时呼气过程中声带及其周围的构造所发出的激动音。

声母的发音部位和发音方法是构成不同声母音的要素之一，下面将对其进行详细介绍。

1.爆发音：发音部位是喉咙或口腔中的狭窄部位。

爆发音的声带近乎完全关闭，气流被阻断，然后突然释放，形成爆破的声音。

例：b,p,d,t,g,k。

2. 清辅音：发音部位是舌尖或舌叶与牙齿之间的接触。

清辅音的声带松弛，气流通过口腔时无阻碍。

例：zh, ch, sh。

3.浊辅音：发音部位与清辅音相同，但发音时声带是振动的。

浊辅音的发音与清辅音相似，但声带的振动使得声音更加浑厚。

例：z,c,s,j,q,x。

4. 鼻音：发音部位是鼻腔。

鼻音的特点是：声带振动，气流通过鼻腔流出，而不经过口腔。

例：m, n, ng。

5.音节：发音部位是声门。

音节的特点是：发音时声带完全关闭，气流通过声门振动。

例：h。

1.爆发音：爆发音的发音方法是先封闭气流，然后突然释放。

在发音时，用力将舌头或嘴唇抵住相应的发音部位，并尽快松开，使气流迅速通过，形成爆破声。

2.辅音：辅音的发音方法是由于两个发音器官之间的接触或靠近而形成了相应的共振腔。

例如，清辅音是通过将舌尖或舌叶与牙齿之间的接触，由气流通过共振腔而形成的声音。

3.鼻音：鼻音的发音方法与辅音类似，但气流不是通过口腔，而是通过鼻腔流出。

在发音时，声带振动，气流通过鼻腔流出，而不经过口腔。

4.音节：音节的发音方法是用力将声带完全关闭，然后迅速松开，使气流通过声门振动，形成声带振动的声音。

5.联音：联音是两个或多个声母音连在一起发音的音。

在发音过程中，两个声母音的发音部位和发音方法需要很快地切换，使得两个音之间没有明显的间隔。

总结起来，声母的发音部位和发音方法是影响不同声母音发音的关键因素。

通过不同的发音部位和发音方法，我们能够准确地发出各个声母音，形成清晰的语音。

声母发音及辨正发音部位和发音方法发音部位就是发音时

第二章声母发音及辨正一、发音部位和发音方法“发音部位”就是发音时气流受到阻碍的地方。

普通话声母的发音部位共有七个，都是由口腔里两个部分接触或接近而形成的。

∙双唇——上唇和下唇。

下唇向上动，上唇微动，双唇闭合，如：b 、p 、m 。

∙唇齿——下唇和上齿。

下唇和上齿靠拢，如：f 。

∙舌尖前——舌尖和上齿背。

舌尖平伸，接触或接近上齿背，如：z 、c 、s 。

∙舌尖中——舌尖和上齿龈。

舌尖抵住上齿龈，如：d 、t 、n 、l 。

∙舌尖后——舌尖和硬腭前端。

舌尖翘起，接触或接近硬腭前端，如：zh、ch、zh、r 。

∙舌面——舌面前部和硬腭前部。

舌尖下垂抵住下齿背，舌面向上贴，接触或接近硬腭前部，如：j 、q 、x 。

∙舌根——舌根和软腭。

舌根抬起，接触或接近软腭，如：ɡ、k 、h 、nɡ。

“发音方法”是指发音时构成和克服阻碍气流的方式。

同时，各种发音方法，都要经过成阻持阻除阻这三个过程。

普通话声母有五种发音方法：１、塞音——成阻时发音部位的两点闭紧；持阻时保持着这种阻碍，气流停蓄在阻碍部分之后；除阻时突然将阻碍开放，气流冲出，因爆发、破裂而成声，也叫“爆发音”或“破裂音”。

２、鼻音——成阻时发音部位的两点闭紧，封锁口腔出气的通路；持阻时，软腭下垂，打开鼻腔通路，颤动声带，气流进入口腔和鼻腔，口腔和鼻腔形成双重“共鸣”，同时气流从鼻孔透出；除阻时，发音停止。

这种声音可以延长。

３、擦音——成阻时，发音部位的两点接近，中间留一条窄缝；持阻时气流从缝隙间挤过，发生摩擦的声音；除阻时，摩擦声音结束。

这种声音可以延长。

４、边音——成阻时，发音部位的两点，舌尖和上齿龈接触阻塞口腔中间的通路；持阻时，声带振动，气流从舌头两边透出成音；除阻时，发音完毕。

５、塞擦音——是“塞音’’和“擦音”两种方法的结合。

由成阻到持阻的前段，和塞音相同，但是到持阻的后段把阻碍的部分放松一些，变为擦音的成阻，使气流透出，变成“擦音”的摩擦，，持阻后段实为擦音的持阻成声，除阻，发音完毕。

汉语拼音发音部位

二、普通话声母的具体发音方法1、b 双唇、不送气、清、塞音。

发音时双唇闭住，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后双唇突然打开，气流爆出而发音。

例如“辨别”、“病变”。

2、p 双唇、送气、清、塞音。

发音的情形与b[p]相同，只是爆破发音时气流较强。

例如“评判”、“乒乓”。

3、m 双唇、浊、鼻音。

发音时双唇闭住，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。

例如“卖马”、“埋没”。

4、f 唇齿、清、擦音。

例如“风范”、“分发”。

5、z 舌尖前、不送气、清、塞擦音。

例如“祖宗”、“造作”。

6、c 舌尖前、送气、清、塞擦音。

发音的情形与z[ts]相同，只是发音时气流较强。

例如“猜测”、“参差”。

7、s 舌尖前、清、擦音。

例如“三思”、“诉讼”。

8、d 舌尖中、不送气、清、塞音。

例如“大胆”、“歹毒”。

9、t 舌尖中、送气、清、塞音。

发音的情形与d[t]相同，只是爆破发音时气流较强。

例如“贪图”、“推托”。

10、n 舌尖中、浊、鼻音。

发音时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。

例如“哪能”、“难弄”。

11、l 舌尖中、浊、边音。

普通话语音——声母

普通话语⾳——声母⼀、声母的发⾳声母的不同发⾳是由发⾳部位和发⾳⽅法不同决定的。

(⼀)声母的发⾳部位发⾳时,⽓流受到阻碍的位置叫做发⾳部位。

按发⾳部位分,普通话声母可以分为七类。

(1)双唇膏(b、p、m)由上唇和下唇阻塞⽓流⽽形成。

(2)唇齿⾳(f)由上齿和下唇接近阻碍⽓流⽽形成。

(3)⾆尖前⾳(z、c、s)由⾆尖抵住或接近齿背阻碍⽓流⽽形成。

(4)⾆尖中⾳(d、t、n、1)由⾆尖抵住上齿跟阻碍⽓流⽽形成。

(5)⾆尖后⾳(zh、ch、sh、r)由⾆尖抵住或接近硬腭前部阻碍⽓流⽽形成。

(6)⾆⾯⾳(j、q、x)由⾆⾯前部抵住或接近硬腭前部阻碍⽓流⽽形成,⼜叫做“⾆⾯前⾳”。

(7)⾆根⾳(g、k、h)由⾆⾯后部抵住或接近软腭阻碍⽓流⽽形成。

⼜叫做“⾆⾯后⾳”。

（⼆）声母的发⾳⽅法声母的发⾳⽅法指的是,发⾳时喉头、⼝腔和⿐腔节制⽓流的⽅式和状况。

可以从阻碍的⽅式,声带是否颤动,⽓流的强弱等三个⽅⾯来观察。

1.看阻碍的⽅式根据形成阻碍和解除阻碍的⽅式不同，（发声母时,阻碍形成的过程⼀般可以分为三个阶段:(1)成阻-⼀阻碍开始形成,(2)持阻⼀⼀阻碍持续,(3)除阻-⼀阻碍解除。

）可以把普通话声母分为塞⾳、擦⾳、塞擦⾳、⿐⾳、边⾳五类。

（1）塞⾳(b、p、d、t、g、k)发⾳时,发⾳部位形成闭塞,软腭上升,堵塞⿐腔的通路,⽓流冲破阻碍,迸裂⽽出,爆发成声。

（2）擦⾳(f、h、×、sh、r、s)发⾳时,发⾳部位接近,留下窄缝,软腭上升,堵塞⿐腔的通路,⽓流从窄缝中挤出,摩擦成声。

（3）塞擦⾳(j、q、zh、ch、z、c)发⾳时,发⾳部位先形成闭塞,软腭上升,堵塞⿐腔的通路,然后⽓流把阻塞部位冲开⼀条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声。

先破裂,后摩擦,结合成⼀个⾳。

就是说塞擦⾳的前⼀半是塞⾳,后⼀半是擦⾳,前后两半结合紧密,成为⼀个语⾳单位,是⼀个辅⾳,并不是两个辅⾳的复合(《汉语拼⾳⽅案》⽤两个字母标记的塞擦⾳zh、ch和擦⾳sh,它们都是⼀个⾳,不是复辅⾳)。

声母发音的七个部位

声母发音的七个部位
声母的发音部位主要包括：
唇音：双唇紧闭或接触，通过唇部发音。

例如：b、p、m、f、v。

齿音：舌尖或舌刃与上齿或下齿接触，通过齿部发音。

例如：d、t 、n 、l。

舌音：舌尖或舌面与上颚或硬腭接触，通过舌部发音。

例如：z、c、s。

软颚音：舌尖或舌面与软颚接触，通过软颚部发音。

例如：zh、ch、sh、r。

喉音：声带振动，通过喉部发音。

例如：g、k、h。

这七个部位涵盖了汉语拼音中的所有声母，每个部位都对应着一组或多组不同的声母。

通过这些不同的部位和发音方法，汉语中的声母得以完整地表达出来。

声母发音部位及方法

声母发音部位及方法声母是汉语拼音系统中的一个重要组成部分，它是构成一个汉字的第一个音节，也被称为“辅音”。

声母发音的准确与否直接影响到整个语言表达的清晰度和准确性。

本文将介绍声母的发音部位及方法，以帮助读者掌握正确的发音技巧。

一、嘴唇音（b,p,m,f）嘴唇音是指发音时嘴唇的参与，是一类声母发音的特点。

其中，b音的发音时，先将两唇闭合，然后吐气发出爆破音；p音的发音时，在b音的基础上不送气；m音的发音时，将两唇闭合，通过鼻腔发出鼻音；f音的发音时，将牙齿轻轻咬住下嘴唇，吐气发出摩擦音。

二、舌尖音（d,t,n,l）舌尖音是指舌尖参与发音的声母。

其中，d音的发音时，舌尖轻触上齿龈，然后吐气发出爆破音；t音的发音时，在d音的基础上不送气；n音的发音时，舌尖轻轻贴住上齿龈，通过鼻腔发出鼻音；l音的发音时，舌尖轻贴上齿龈，然后吐气发出摩擦音。

三、舌叶音（g,k,h）舌叶音是指舌叶参与发音的声母。

其中，g音的发音时，舌叶贴住上齿龈，然后吐气发出爆破音；k音的发音时，在g音的基础上不送气；h音的发音时，大口张开，舌叶与软腭靠近，吐气发出摩擦音。

四、舌面音（j,q,x）舌面音是指舌面参与发音的声母。

其中，j音的发音时，舌面抬起，与硬腭贴在一起，吐气发出摩擦音；q音的发音时，在j音的基础上不送气；x音的发音时，将舌面抵住硬腭，然后快速吐气发出摩擦音。

五、齿齦音（zh,ch,sh,r）齿齦音是指舌尖与上齿龈接触发音的声母。

其中，zh音的发音时，将舌尖轻触上齿龈，吐气发出摩擦音；ch音的发音时，在zh音的基础上不送气；sh音的发音时，将舌尖轻触上齿龈，然后吐气发出摩擦音；r音的发音时，将舌尖略抵上齿龈，然后将舌尖往后卷起，发出卷舌音。

六、回音（y,w）回音是指声母发音时，声带有回旋作用。

其中，y音的发音时，嘴唇向前微微突出，舌尖抵住下齿龈，声带振动，发出回音；w音的发音时，先将两唇微微收紧，声带振动，吐气发出回音。

在掌握声母的发音部位和方法后，读者可以通过模仿和练习，提高自己的发音准确性。

声母的发音部位和发音方法

声母的发音部位和发音方法
n的发音部位是鼻腔，其发音方法是：发音时，嘴唇不闭，舌头后部抬起贴近口腔顶部，让气流从鼻腔发出，同时声带震动发出声音。

n的正确发音是 /en/，并不同于汉语中的拼音 en （对应汉字“嗯”的发音）。

n的发音部位是鼻腔，其发音方法是：发音时，嘴唇不闭，舌头后部抬起贴近口腔顶部，让气流从鼻腔发出，同时声带震动发出声音。

n的恰当发音就是 /en/，并不同于汉语中的拼音 en （对应汉字“嗯”的发音）。

之所以很多人会读作这个音，是因为恰当的发音和汉语搭在一起很困难。

有很多英文字母都是如此，如 w，s，n 等，如果与汉语放在一起念（比如解题时念
物理公式）就会很不连贯。

/n/就是个鼻音、浊辅音，靠声音震动表达意见，当/n/发生在音节结尾处时必须略微
缩短，以避免冲上末尾的/n/,把ten /ten/错发成/te/就是不恰当的。

/n/和/m/就是同一
组浊辅音，所相同的就是/m/就是"发飙音"，而/n/就是"上开口音"。

二、n和l的发音区别
n和l的口型差不多就是一样的，播发l时口型比播发n时小一些，不一样的就是发
音时舌尖的边线。

n：舌头伸出牙齿，上下牙齿轻轻咬住舌尖，用喉咙发音的同时舌尖收回，发出的就
是n。

l：嘴巴五指，舌尖压制住上颚，喉咙发音的同时舌尖卸下，收到的就是l。

练习n音就来回把舌尖送出嘴唇再收回，练习l音就闭上嘴让舌尖在嘴里上下活动。

声母的发音和分类

声母的发音和分类一、声母的定义声母是使用在韵母前面的辅音，与韵母共同构成完整的音节。

例如在“爸（bà）”这个音节中，“b”就是声母。

二、声母的发音1. 双唇音（b、p、m）- b：双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短，例如“八（bā）”。

- p：发音部位与“b”相同，但送气，发音时气流较强，如“爬（pá）”。

- m：双唇紧闭，舌头后缩，将气流逼入鼻腔，使气流从鼻腔中出来，同时声带颤动，如“妈（mā）”。

2. 唇齿音（f）- f：以上齿接触下唇，形成窄缝阻碍气流，再让气流从缝中挤出来，摩擦成声，如“发（fā）”。

3. 舌尖中音（d、t、n、l）- d：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然放开，让气流冲出，读音轻短，如“大（dà）”。

- t：发音部位与“d”相同，但送气，气流较强，如“他（tā）”。

- n：舌尖抵住上齿龈，气流进入鼻腔，同时声带颤动，如“拿（ná）”。

- l：舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两边出来，声带颤动，如“拉（lā）”。

4. 舌根音（g、k、h）- g：舌根抵住软腭，阻碍气流，然后舌根突然放开，使气流冲出，读音轻短，如“哥（gē）”。

- k：发音部位与“g”相同，但送气，气流较强，如“可（kě）”。

- h：舌根接近软腭，留出窄缝，气流从窄缝中出来，摩擦成声，如“喝（h ē）”。

5. 舌面音（j、q、x）- j：舌面前部向硬腭尽量接近，气流从窄缝中出来，摩擦成声，如“鸡（j ī）”。

- q：发音部位与“j”相同，但送气，气流较强，如“七（qī）”。

- x：舌面前部接近硬腭，留出窄缝，气流从窄缝中出来，摩擦成声，如“西（xī）”。

6. 舌尖后音（zh、ch、sh、r）- zh：舌尖上翘，抵住硬腭前部，阻碍气流，然后舌尖放开，让气流冲出，读音轻短，如“知（zhī）”。

- ch：发音部位与“zh”相同，但送气，气流较强，如“吃（chī）”。

声母的发音部位和方法

声母的发音部位和方法声母是汉语拼音系统中的一个音节组成部分，用于表达词语的声音初始部分。

声母的发音部位和方法主要包括以下几个方面：1.发音部位：声母的发音部位指的是语音器官在发音时所处的位置，主要有以下几种部位：-唇音：双唇靠拢、闭合或接近闭合时发出的音，如/p/、/b/、/m/。

-齿音：舌尖靠近上门齿或下门齿时发出的音，如/t/、/d/、/n/。

- 齿龈音：舌尖靠近上门齿龈或下门齿龈时发出的音，如/q/、/zh/、/ch/。

- 舌音：舌尖或舌面接触到上颚、齿龈或牙齿时发出的音，如/sh/、/r/、/l/。

-喉音：声带通过喉头震动发出的音，如/g/、/k/、/h/。

- 鼻音：声音从鼻腔中通过发出的音，如/ng/、/n/。

2.发音方法：声母的发音方法指的是语音器官在发音时的运动方式，主要有以下几种方法：-爆破音：声带和气流在阻塞位置突然断开，形成爆破音，如/p/、/t/、/k/。

-擦音：声带靠近或接触到阻塞位置，通过气流摩擦产生擦音，如/f/、/s/、/x/。

-塞擦音：声带和气流在阻塞位置断开时，有短暂的擦音过程，如/z/、/c/、/j/。

- 音便：声带振动，通过气流摩擦形成的音，如/zh/、/ch/、/sh/。

-流音：气流通过发音部位时并不受到很大阻碍，形成流畅的音，如/r/、/l/、/m/、/n/。

3.发音规则：声母的发音还受到一定的发音规则的制约。

-声调：声调是汉语中的基本语音特征之一，声母的发音与声调有一定的关系。

例如，清音声母发音时，声调通常会比浊音声母发音时更清晰。

- 前后鼻音：/n/和/ng/是鼻音，它们通常只能出现在汉语拼音中的声母部分的末尾，而不能出现在其他位置。

-四个送气音：/p/、/t/、/k/和/q/是四个送气音，它们在发音时需要加强气流，与其他声母有一定的区别。

以上是声母的发音部位和方法的一些基本介绍。

在实际发音中，我们需要注意准确掌握每个声母的发音特点和规则，以保证正确地发音。

声母发音技巧

声母发音技巧双唇音b 双唇紧闭,气流经口腔破唇气流而出；但不是用力送气。

如“玻”字开始的发音。

p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。

m 鼻音.紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出.唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。

舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气.t 部位方法同上，但要将气流用力送出。

n 鼻音。

尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。

舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开,气流冲出；但不是用力送气。

k 部住、方法同上,但要将气流用力送出。

h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。

舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。

q 部位、方法同上,但要将气流用力送出。

x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起,接近硬颚前部,气流从窄缝中摩擦而出。

翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后)，然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。

ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

sh 舌尖翘起,接近硬颚最前端（上牙床之后），气流从窄缝中摩擦而出。

r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力(浊音).平舌音z 舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。

c 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

s 舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

ng 只在鼻韵母中作韵尾，是舌根的鼻音。

发音时舌根抵住软颚，嗓子用力,气流经过鼻腔，由鼻孔透出.韵母发音技巧a 口大开，舌下降,嗓子用力,气流放出。

o 口半合，舌后部半升，嘴唇略圆，嗓子用力,气流放出。

e 方法同上，嘴唇不圆。

i 上下齿相对，口略闭,嘴唇篇平，舌前部上升,嗓子用力，气流放出。

u 合拢，嘴唇收缩最圆，舌后部上升，嗓子用力,气流放出.u: 舌前部上升，和i 一样，但是口合拢,嘴唇收缩最圆.嗓子用力，气流放出。

巧妙记住声母的发音部位和发音方法

巧妙记住声母的发音部位和发音方
法
为了学好汉语，我们需要掌握声母的发音。

然而，声母的发音部位和发音方法千变万化，很容易混淆。

以下是一些巧妙的方法来记住声母的发音部位和发音方法。

一、参照汉字的字形来记忆
很多汉字的字形与其发音的声母有关。

比如，“白”字的发音是“bái”，字形上有两个“立”字，可以提醒我们发音时应该用唇齿型的“b”音。

又如，“闪”字的发音是“shǎn”，字形上有一个“门”字和一个“闪电”形的“丨”，可以帮助我们记住发音应该用舌尖向上的硬腭类型的“sh”音。

二、通过图示来记忆
画出一个人的头部标注出发音部位，用不同的颜色标注出不同类型的音。

比如，唇音可以用红色表示，齿音可以用黄色表示，舌尖音可以用绿色表示，硬腭音可以用蓝色表示。

通过这样的方式可以直观地了解每个声母的发音部位和发音方法。

三、使用语言游戏来记忆
语言游戏可以让我们更快地记住声母的发音规律。

比如，组织一个“链接上声母”游戏，让每个玩家说出一个以声母开头的词语，并连上一个以同一声母开头的词语。

这可以让我们更加清晰地记住每个声母的发音及规律。

四、使用语音软件来辅助学习
使用语音软件可以让我们更便捷地学习和练习声母的发音。

比如，可以使用“语音入门”学习软件，理解每个声母的发音部
位和发音方法，也可以使用它进行练习和测试，以提高语音技巧。

总之，学习声母的发音需要付出大量的努力和时间。

通过使用以上的方法，我们可以更快、更好地记住声母的发音规律，从而更快地掌握汉语的发音，让我们的汉语水平更加提升。