一年级趣味数字”活动方案

国语部一年级数学组“趣味数字”活动方案

一、活动目的：

几乎每个孩子都爱画图画,创意1、2、3……这个活动重在让学生发挥自己的想象力，创造力，把单调的数字融入到图画中,让学生感受到数学也是那么的有趣，就在我们身边。特举行国语部一年级创意数字画比赛。

二、活动形式：

自主报名参与，评委集中评分，以“公开、公平、公正”的原则指导比赛的全过程，根据参赛作品的40%取奖。

三、参赛要求：

1. 以数字为内容，把数字融入到图画中，根据数字的融入数量以及辨识度、美观程度评奖。

2. 学生自带作图工具和16k铅画纸。

四、活动地点：教室、家。

五、活动负责人：国语部一年级数学教研组。

国语部一年级数学教研组

2014年12月19日

国语部一年级数学组“趣味数字”评比

我们发现生活中到处是数字，可以说我们生活在一个“数字”的世界中，数字无所不在。本学期数学学科活动围绕着让学生寻找自己身边的数、生活中用到的数、如何用数表示周围的事物等主题，开展小报制作活动，使学生感到数学就在身边，了解运用数可以简单明了地表示许多现象。

本次活动中，一年级8个班级共计228名学生都积极参与，交出了一份份令所有人都骄傲的作品。通过此次活动，学生们开阔了眼界、拓宽了思路，初步建立了数概念，这是多么令人振奋呀！因为数概念的掌握表明了学生理解了数与算术的本质，从一个侧面反映了思维力的发展水平，标志着真正意义上的数学学习已悄然开始。

一等奖：G一(5)

二等奖：G一(4)、G一(6)、G一(2)

三等奖：G一(1)、G一(8)、G一(3)、G一(7)