美国1787年宪法ppt16 人民版
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《美国1787年宪法》课件(人民版必修一)
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华盛顿对美国民主制度的建立做出了重要贡献。作为大陆军总司令, 他在独立战争中起了重要作用。战争结束后,部下要他做国王,他 坚决反对,并且在1783年辞去了总司令的职务,解甲归田,经营自 己的农庄。1787年,为了国家的安定,他担任制宪会议的主席,主 持了宪法的制定。1789年,华盛顿当选为第一届美国总统。退出政 治舞台时,他又创立了一个总统任期不超过两届的惯例。
一个统管所有地区指挥全部军事力量的最高行政长官总统一个全国性的议会掌管着统一的联邦财政一个权力在各州司法体系之上的联邦司法体系权力机构联邦法院议员由各州议会选出议员由选民直接选出任期6年每两年改选其中13选民间接选出大法官由总统任命除非渎职终身任职众议员人数与各州人口成正比任期2年行政司法产生方法任期1制定法律2征税3调整国内外贸易4征兵宣战权5弹劾权1战时行使独裁大权2任命政府高级官员3否决国会通过的法律4外交权5军事权6赦免权1最高审判权2解释一切法律和条约其它机构最高法院巡回上诉法院区法院权力权力根据美国宪法美国总统选举实行选举人团制度
最高立法、司法、行政权
各州
保留一定的自治权
第一条第八款:合众国国会有权:征税、征兵、发行纸币、 制定工商业政策、建立军队、决定军事及外交政策、决定 对外和战、管理对外贸易等。 ——摘编自1787年宪法
(2)三大原则
中央集权原则:❖一个统管所有地区、指挥全部军事力量
(联邦制)
的最高行政长官——总统 ❖一个全国性的议会,掌管着统一的联邦
最高法院 总统任命
巡回上 区法院 诉法院
除非渎职 终身任职
1、最高审判权 2、解释一切法律和条约
根据美国宪法,美国总统选举实行选举人团制度。选举人团制度规 定,美国总统由各州议会选出的选举人团选举产生,而不是由选民 直接选举产生。总统候选人获得全国50个州和华盛顿特区总共538 张选举人票的一半以上(270张以上)即可当选。美国各州的选举 人票数目同该州在国会拥有的参众议员人数相等。(加州的选举人 票多达55张,而阿拉斯加州只有3张选举人票。)
一个统管所有地区指挥全部军事力量的最高行政长官总统一个全国性的议会掌管着统一的联邦财政一个权力在各州司法体系之上的联邦司法体系权力机构联邦法院议员由各州议会选出议员由选民直接选出任期6年每两年改选其中13选民间接选出大法官由总统任命除非渎职终身任职众议员人数与各州人口成正比任期2年行政司法产生方法任期1制定法律2征税3调整国内外贸易4征兵宣战权5弹劾权1战时行使独裁大权2任命政府高级官员3否决国会通过的法律4外交权5军事权6赦免权1最高审判权2解释一切法律和条约其它机构最高法院巡回上诉法院区法院权力权力根据美国宪法美国总统选举实行选举人团制度
最高立法、司法、行政权
各州
保留一定的自治权
第一条第八款:合众国国会有权:征税、征兵、发行纸币、 制定工商业政策、建立军队、决定军事及外交政策、决定 对外和战、管理对外贸易等。 ——摘编自1787年宪法
(2)三大原则
中央集权原则:❖一个统管所有地区、指挥全部军事力量
(联邦制)
的最高行政长官——总统 ❖一个全国性的议会,掌管着统一的联邦
最高法院 总统任命
巡回上 区法院 诉法院
除非渎职 终身任职
1、最高审判权 2、解释一切法律和条约
根据美国宪法,美国总统选举实行选举人团制度。选举人团制度规 定,美国总统由各州议会选出的选举人团选举产生,而不是由选民 直接选举产生。总统候选人获得全国50个州和华盛顿特区总共538 张选举人票的一半以上(270张以上)即可当选。美国各州的选举 人票数目同该州在国会拥有的参众议员人数相等。(加州的选举人 票多达55张,而阿拉斯加州只有3张选举人票。)
人教版 高中历史必修一 第八课 美国1787年宪法 (共17张PPT)
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政府的权力来源于人民,权力有限
任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时,人 民便有权予以更换或废除,以建立一个新的政府。来自—— (美国)《独立宣言》
对政府权力的防范
一、1787年宪法制定的背景
前提: 摆脱英国殖民统治,成立美利坚合众国(美国的独立)
松散的 邦联
中央政 无权 各州权力 很大
×
2、评价美国1787年宪法 Constitution of United States of
积 极 意 义
消 极 意 义
America(1787)
(1)它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法 (2)它加强了国家权力,使美国稳定发展 (3)它突出“分权与制衡”原则,避免权力过于集中, 体现了一定的民主精神。 (1)妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。
(2)承认奴隶制和黑奴贸易,留下种族歧视和压迫 的烙印。
三、联邦制度的发展:两党制
1、两党对峙形成: 19世纪50年代中期
2、发展:
3、本质: 4、作用:
1860年,共和党开始执政。此后,两党轮流执政
都是资产阶级政党。 有利于国家民主制度的实行
民主党建于1828年
共和党建于1854年
美国总统制与英国君主立宪制的异同
经济受到严 重影响 社会动荡
建立一个 民主 统一 的中央政 府
邦联是两个或两个以上的国家为了达到军事、贸易 或其他共同目的而形成的一种国家联合,如现代的 欧盟实际上就是邦联。
二、1787年宪法的颁布
1.主要内容: (1) 中央与地方权力分配 (2)中央机构的制衡 ※
第一条: 第一款 宪法所规定的立法权,全属合众国的国会……
1、英国资产阶级革命爆发的原因?光荣革命的意义? 2、《权利法案》的主要内容和意义?内阁与议会是怎 样的关系? 3、代议制的含义、作用?1832年议会改革的原因、结 果?
《美国1787年宪法》【公开课教学PPT课件】
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——据朱曾汶《美国宪法及其修正案》整理
根据上表,概括美国宪法的主要内容。 1.中央权力构建:三权分立 2.国家体制:确立联邦体制
联邦宪法的理论来源是?
[法]孟德斯鸠
防止集权伤害个人权力 美国宪法采用三权分立理论的原因是?
三权的关系——分权与制衡
总统(最高 行政权)
三权分立原则特和点制约?与平衡原则体现 了美国民主制的约什与民么主平精神衡?
集体对个共人和的制尊重
最高法院可宣布法律违宪
国会(最高立法 总统任命的司法官员必须经国会确认 联邦法院
机构)
(最高司 法机构)
三权具体构成?
联邦政府
国会
总统
最高法院
立法权
行政权兼三军司令
司法权
参议院
由选举产 生,每州 2名,任 期6年, 每2年改
选1/3
众议院
按各州人 口比例分 配,任期
2年
由选民选举产生,每届任 期四年,最多连任两届。
——摘编自晓树《美利坚合众国的缔造者——华盛顿》
华盛顿的沉默体现了美国民主的什么精神?
体现了强者对弱者的尊重
贰
民主的法理?
西方美国:主权在民
中国秦朝:君权神授
州长
总统
互不统属
州议会 州法院 国会 最高法院
人
ห้องสมุดไป่ตู้
民
皇帝 中
央 三公
九卿
郡
地
方 县
人
民
权力从下到上,制度的关键在人 民,人民之间的关系牢固,制度 就稳固,国家才能长治久安
及其人民自主保留。 ——美国宪法修正案第10条(1791年)
1787年5月5日,会议在费城的议事堂举行…… 费城的仲夏夜异常炎热,华盛顿纹丝不动地坐在议 长席上。他没有发表演说,只是偶尔询问代表们的 意见,或是在议事进行中说一两句例行的话而已。 可是这已足够了。当辩论激烈,或讨论陷入僵持时, 代表们就不约而同地仰视着议长席。这位举世闻名 的华盛顿,只要静默不语,就足以慑服那些滔滔雄 辩的政客,使她们逐渐相互妥协。由于彼此的忍让 和妥协,最后万事皆迎刃而解。9月17日,全体一致 通过美国的联邦宪法。
根据上表,概括美国宪法的主要内容。 1.中央权力构建:三权分立 2.国家体制:确立联邦体制
联邦宪法的理论来源是?
[法]孟德斯鸠
防止集权伤害个人权力 美国宪法采用三权分立理论的原因是?
三权的关系——分权与制衡
总统(最高 行政权)
三权分立原则特和点制约?与平衡原则体现 了美国民主制的约什与民么主平精神衡?
集体对个共人和的制尊重
最高法院可宣布法律违宪
国会(最高立法 总统任命的司法官员必须经国会确认 联邦法院
机构)
(最高司 法机构)
三权具体构成?
联邦政府
国会
总统
最高法院
立法权
行政权兼三军司令
司法权
参议院
由选举产 生,每州 2名,任 期6年, 每2年改
选1/3
众议院
按各州人 口比例分 配,任期
2年
由选民选举产生,每届任 期四年,最多连任两届。
——摘编自晓树《美利坚合众国的缔造者——华盛顿》
华盛顿的沉默体现了美国民主的什么精神?
体现了强者对弱者的尊重
贰
民主的法理?
西方美国:主权在民
中国秦朝:君权神授
州长
总统
互不统属
州议会 州法院 国会 最高法院
人
ห้องสมุดไป่ตู้
民
皇帝 中
央 三公
九卿
郡
地
方 县
人
民
权力从下到上,制度的关键在人 民,人民之间的关系牢固,制度 就稳固,国家才能长治久安
及其人民自主保留。 ——美国宪法修正案第10条(1791年)
1787年5月5日,会议在费城的议事堂举行…… 费城的仲夏夜异常炎热,华盛顿纹丝不动地坐在议 长席上。他没有发表演说,只是偶尔询问代表们的 意见,或是在议事进行中说一两句例行的话而已。 可是这已足够了。当辩论激烈,或讨论陷入僵持时, 代表们就不约而同地仰视着议长席。这位举世闻名 的华盛顿,只要静默不语,就足以慑服那些滔滔雄 辩的政客,使她们逐渐相互妥协。由于彼此的忍让 和妥协,最后万事皆迎刃而解。9月17日,全体一致 通过美国的联邦宪法。
人民版高中历史必修一《美国1787年宪法》课件(共37张PPT)
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人民版高中历史必修一 《美国1787年宪法》课
件(共37张PPT)
2020/8/25
美国1787年宪法
课程标准
我们一起通过学习本课,了 解美国1787年宪法的主要内容和 联邦制的权力结构,能够比较美 国总统制与英国君主立宪制的异 同。
路 易 斯
安
那
(西班牙)
1783年的美国
(英国)
(西班牙)
自主预习
1、新生的美国面临哪些问题? 2、美国出现这一处境的原因是什么?如 何解决这些问题? 3、1787年宪法主要内容有哪些? 4、三权之间是如何制约的? 5、怎么评价美国1787年宪法
“新英格兰出现的骚乱 ,我们商业上的不景气 以及笼罩在全国各地的 那种普遍低迷消沉情绪 ,在很大程度上归咎于 最高权力机构的无权。 ”
• A、最高法院
B、国会
• C、五角大楼
D、最高参谋部
7、1787年宪法具有一定的民主性, 在其内容中最能体现这一特征的是
A.三权分立 B.规定总统、议员由选举产生 C.确立共和政体 D.规定人民有言论、出版、结社自由
绝对的权力必定导致绝对 的腐败和绝对的专制。中 央政府既要集权,又要防 止专制。1787年宪法是怎 样解决这一难题的呢?
2、按三权分立原则构建中央政府权力
.2、按三权分立原则构建中央政府权力
总统
国会大厦
立法权
总统
行政权
分权原则
最高法院
司法权
总统 行政权
国会(参 、众两院
) 立法权
参议院批准大法官的任命 最高法院可宣布法律违宪
——华盛顿于1787
1、结合材料思考美国当时面临什么处境?
2、从材料中分析美国出现这一处境的原因是什么?
件(共37张PPT)
2020/8/25
美国1787年宪法
课程标准
我们一起通过学习本课,了 解美国1787年宪法的主要内容和 联邦制的权力结构,能够比较美 国总统制与英国君主立宪制的异 同。
路 易 斯
安
那
(西班牙)
1783年的美国
(英国)
(西班牙)
自主预习
1、新生的美国面临哪些问题? 2、美国出现这一处境的原因是什么?如 何解决这些问题? 3、1787年宪法主要内容有哪些? 4、三权之间是如何制约的? 5、怎么评价美国1787年宪法
“新英格兰出现的骚乱 ,我们商业上的不景气 以及笼罩在全国各地的 那种普遍低迷消沉情绪 ,在很大程度上归咎于 最高权力机构的无权。 ”
• A、最高法院
B、国会
• C、五角大楼
D、最高参谋部
7、1787年宪法具有一定的民主性, 在其内容中最能体现这一特征的是
A.三权分立 B.规定总统、议员由选举产生 C.确立共和政体 D.规定人民有言论、出版、结社自由
绝对的权力必定导致绝对 的腐败和绝对的专制。中 央政府既要集权,又要防 止专制。1787年宪法是怎 样解决这一难题的呢?
2、按三权分立原则构建中央政府权力
.2、按三权分立原则构建中央政府权力
总统
国会大厦
立法权
总统
行政权
分权原则
最高法院
司法权
总统 行政权
国会(参 、众两院
) 立法权
参议院批准大法官的任命 最高法院可宣布法律违宪
——华盛顿于1787
1、结合材料思考美国当时面临什么处境?
2、从材料中分析美国出现这一处境的原因是什么?
美国1787年宪法【人民版】课件
![美国1787年宪法【人民版】课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8d4a2223ccbff121dd3683f1.png)
1957年,阿肯色州的小石城刚刚宣布解除种族隔离,黑人女学生多 罗茜·考茨和其他八名同学考入当地中学,但是遇到种种阻挠,结果, 美国总统艾森豪威尔派1000名空降兵到该地护送这九名黑人学生入 学。但是,军队能压服暴徒,却压服不了根深蒂固的腐朽观念。这
幅照片中,一群男生在黑人学生后面出洋相,校方的两个护送人, 神态也截然不同.
(√)
⑴国会由参议院和众议院两院组 成,参议员由各州议会产生,众议员 由选民直接选出;⑵法律需经国会两 院通过,总统批准,方可生效;国会 的立法被总统否决后,国会在复议之 后若以2/3以上再次通过该法时,即 为有效; ⑶众议院可对违法的总统 提出弹劾并交由参议院审议。
国会 选举:
①国会由参、众两院组成。
⑴大法官由总统任命,但需经参 议院同意;他们除非犯罪,终身任职; ⑵它对于在美国宪法、联邦法律及条 约范围内的一切案件都可以行使最高 审判权;⑶后来,联邦法院逐渐拥有 解释一切法律及条约的权力,可审查 国会通过的法律是否违宪。
★最高法院
• 1、美国最高法官可以对在美国宪 法,联邦法律及条约范围内的一 切案件都有最高审判权。 ( √ )
议员由 选民直 接选出
每州选两名, 任期6年,每 两年改选其中
1/3 众议员人数与 各州人口成正 比,任期2年
1、通过法律 2、征税
3、调整国内外贸易 4、征兵、宣战权 5、在紧急时期调动民兵 6、弹劾权
1、战时行使独裁大权
总统(行政)
选民间
内 其它 接选出
4年
阁 机构
2、任命政府高级官员 3、否决国会通过的法律 4、外交权 5、军事权 6、赦免权
1787年讲话
什么叫邦联制?
“新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景
高中历史人民版必修1美国1787年宪法 课件PPT
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6.英国国王是英国的国家元首,同时也是英联邦首脑,起 着维系英联邦的纽带作用。但他没有行政权,只是名义上的国家 元首。英国政府首脑是首相。
7.1832 年英国议会改革与英国工业革命的深入发展直接相 关,属于一场资产阶级民主性质的社会改良运动,既确保了资产 阶级民主政体的稳定,又保证了英国资本主义经济更加迅速发 展。
ห้องสมุดไป่ตู้
解析:君主立宪制与总统共和制同为资产阶级代议制的有效 形式,是同时代并存的现象,体现不出政治文明的阶段发展趋势, 故选 A 项。
答案:A
视角二 美国大选 [押题 2]美国总统选举四年一次。2016 年是美国大选年,民 主党候选人希拉里和共和党人特朗普展开了激烈的争夺,最终共 和党人特朗普赢得大选,成为下一届美国总统(见下图)。在美国 大选中,不同党派的候选人总是会抨击对手的对华政策。但当其 当选总统之后,对华政策并无大的变化,这反映了( )
A.革除联邦体制的弊端 B.建立三权分立的共和体制 C.废除君主立宪制 D.改变松散的邦联体制
解析:材料信息反映了 1787 年宪法制定的背景。独立后的 美国仍处于一片混乱的状态。1781 年开始生效的《邦联条例》 确定美国是一个邦联国家,是一个松散联盟,各州保持相对独立, 中央政府软弱无力。这种政治体制使美国面临许多无法解决的问 题,急需建立一个强有力的中央政府,故“彻底变革”是指改变 松散的邦联体制,选 D 项。A、C 两项与史实不符;B 项属于 1787 年宪法的内容,与题意不符。
学科充电与热考视角 名家评史 【观点】英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目 中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到 了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办 法……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命 循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义, 而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意 义不大,因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。 ——杨小凯《中国政治随想录》
7.1832 年英国议会改革与英国工业革命的深入发展直接相 关,属于一场资产阶级民主性质的社会改良运动,既确保了资产 阶级民主政体的稳定,又保证了英国资本主义经济更加迅速发 展。
ห้องสมุดไป่ตู้
解析:君主立宪制与总统共和制同为资产阶级代议制的有效 形式,是同时代并存的现象,体现不出政治文明的阶段发展趋势, 故选 A 项。
答案:A
视角二 美国大选 [押题 2]美国总统选举四年一次。2016 年是美国大选年,民 主党候选人希拉里和共和党人特朗普展开了激烈的争夺,最终共 和党人特朗普赢得大选,成为下一届美国总统(见下图)。在美国 大选中,不同党派的候选人总是会抨击对手的对华政策。但当其 当选总统之后,对华政策并无大的变化,这反映了( )
A.革除联邦体制的弊端 B.建立三权分立的共和体制 C.废除君主立宪制 D.改变松散的邦联体制
解析:材料信息反映了 1787 年宪法制定的背景。独立后的 美国仍处于一片混乱的状态。1781 年开始生效的《邦联条例》 确定美国是一个邦联国家,是一个松散联盟,各州保持相对独立, 中央政府软弱无力。这种政治体制使美国面临许多无法解决的问 题,急需建立一个强有力的中央政府,故“彻底变革”是指改变 松散的邦联体制,选 D 项。A、C 两项与史实不符;B 项属于 1787 年宪法的内容,与题意不符。
学科充电与热考视角 名家评史 【观点】英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目 中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到 了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办 法……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命 循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义, 而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意 义不大,因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。 ——杨小凯《中国政治随想录》
美国1787年宪法完美课件【人民版】高中历史1
![美国1787年宪法完美课件【人民版】高中历史1](https://img.taocdn.com/s3/m/bfc3fdb4eff9aef8951e06a3.png)
▪
4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ,具有 特殊意 义。许 多专家 指出, 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ,使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
▪
5.真理总是越辩越明。曾几何时,方 言的存 废问题 ,曾经 引起激 烈争议 ,但争 论至今 ,越来 越多的 人逐渐 达成共 识:推 广普通 话很重 要,保 护方言 也很重 要,二 者并不 是非此 即彼的 关系。
“驴象大战”源于讽刺漫画 美国民主与共和两党分别把驴子与大象作为代表 动物,这两个象征与政治漫画家纳斯特的讽刺漫画有 着很大的关连。 1870年,漫画家纳斯特在“Harper’s”周刊中, 以驴子讽刺当时的民主党人,结果使人们对“民主党 即等同驴子”的想法更加根深蒂固。在1880年,民主 党在总统选举中开始以驴子作为党的代表动物。 1874年,纳斯特在“Harper’s”周刊一幅漫画 中,以大象代表共和党,最后共和党也开始以大象作 为代表动物。 虽然驴子被视为笨头笨脑的动物,但民主党人则 认为,驴子其实是既聪明又具有勇气的动物。而被民 主党讥为大而不当、华而不实、保守愚昧的大象,在 共和党人的心中,却代表了尊严、力量、智能。
人民版必修一7.2美国1787年宪法 (共31张PPT)
人民版必修一7.2美国1787年宪法 (共31张PPT)
“驴象本一家” 美国的“驴象之争”实 际上只是民主党和共和 党在内外政策和治国方 略上之争罢了,由于其 都代表资产阶级利益, 因此其本质都是为了维 护资产阶级的根本利益。 因此“驴象本一家。”
(×)
美国最高法院 首席法官罗伯
兹
人民版必修一7.2美国1787年宪法课件(17张PPT)
![人民版必修一7.2美国1787年宪法课件(17张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/58d372ce4a7302768e9939e2.png)
有人认为美国的联邦民主共和制比英国的君主立宪制 进步,通过比较英美两国政体的异同,说说你的观点?
项目
美国
英国
相 原则:分权与制衡 司法权:独立 性质:资产阶
同 点
级的代议制
……
国家元首(产生、 任期、有无实权)
总统(选举;4年;有) 国王(世袭;终身;无)
政府首脑
总统
首相
不 国家的权力中心 总统
同 议会与政府的关系 行政机关(政府)
1787年宪法的认识并说明理由.(注意根据宪法的内容 进行评价)
★ 进步性 :
①地位:美国联邦宪法(美国1787年宪法)是世界是第一部成文 宪法。它把欧洲启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立理论付诸于实践。 ②作用: A、加强了美国中央政府的权力,使美国成为一个真正统一的国 家; B、确立共和政体,权力相互制约,避免了绝对权力的出现,在 一定程度上保护了资产阶级民主; C、协调了中央和地方、大小州、南北方之间的矛盾,为美国社 会的长期稳定和发展繁荣打下了坚实的基础。D、还为其它国家 资产阶级政治制度的建设提供了借鉴。(比如中华民国的《临时 约法》)
每州选两名, 任期6年,每 两年改选其中
1、通过法律 2、征税 3、调整国内外贸易 4、征兵、宣战权
1/3
众 议员由 众议员人数与 5、在紧急时期调动民兵
(立法)
议 选民直 各州人口成正 6、弹劾权
院 接选出 比,任期2年
1、战时行使独裁大权
总统(行政)
选民间
内 其它 接选出
4年
阁 机构
2、任命政府高级官员 3、否决国会通过的法律 4、外交权 5、军事权 度
法治
两党制 分权制衡 宪政
超级 大国 的 制度 思想 保障
人民版历史必修一美国1787年宪法课件PPT课件(精选)19张PPT)
![人民版历史必修一美国1787年宪法课件PPT课件(精选)19张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/2a7b3fca0912a21615792916.png)
精编优质课PPT人民版历史必修一第2 课美国1 787年 宪法课 件(共1 9张PPT )(获 奖课件 推荐下 载)
精编优质课PPT人民版历史必修一第2 课美国1 787年 宪法课 件(共1 9张PPT )(获 奖课件 推荐下 载)
美国大选知识
竞选总统的条件
美国宪法规定,年龄高于35岁,
在美国出生并居住14年以上的美 国公民都可以竞选总统。
精编优质课PPT人民版历史必修一第2 课美国1 787年 宪法课 件(共1 9张PPT )(获 奖课件 推荐下 载)
来自费城的论战
1787年的费城制宪会议开得并不顺利。先是有人迟到, 后是有人早退,最后又有3人拒绝签字,罗德岛则始终不肯派 代表参加。会议过程中充满了唇枪舌剑,许多人最初的意见 都被改得面目全非。会议每天都在争吵中度过,当时已经81 岁高龄的富兰克林对此忧心忡忡,专门请了个牧师,每天开 会之前让全体代表先做祷告,企求全能的上帝保佑会议能顺 利进行。会议开了近4个月,最终才形成了1787年宪法草案。 那么,他们究竟围绕哪些问题展开激烈的争论呢?
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确立联邦体制
参议院
联邦政府结构示意图
国会 (立法)
总统 (行政)
联邦法院 (司法)
解释宪法权 地方保持一定的独立性
最高法院 (司法权)
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美国总统之数字篇:
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美国大选知识
竞选总统的条件
美国宪法规定,年龄高于35岁,
在美国出生并居住14年以上的美 国公民都可以竞选总统。
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来自费城的论战
1787年的费城制宪会议开得并不顺利。先是有人迟到, 后是有人早退,最后又有3人拒绝签字,罗德岛则始终不肯派 代表参加。会议过程中充满了唇枪舌剑,许多人最初的意见 都被改得面目全非。会议每天都在争吵中度过,当时已经81 岁高龄的富兰克林对此忧心忡忡,专门请了个牧师,每天开 会之前让全体代表先做祷告,企求全能的上帝保佑会议能顺 利进行。会议开了近4个月,最终才形成了1787年宪法草案。 那么,他们究竟围绕哪些问题展开激烈的争论呢?
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确立联邦体制
参议院
联邦政府结构示意图
国会 (立法)
总统 (行政)
联邦法院 (司法)
解释宪法权 地方保持一定的独立性
最高法院 (司法权)
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美国总统之数字篇:
人民版历史必修一7.2《美国1787年宪法》课件优秀课件
![人民版历史必修一7.2《美国1787年宪法》课件优秀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1982b6770029bd64793e2c20.png)
1787年6月18日,汉密尔顿在制宪 会议上提出有关国家制度的方案时 说:“我们现在要建立共和制政府, 真正的自由既不能来自专制主义, 也不能来自极端民主。”阅读1787 年宪法内容,思考:为保障自由、 民主,美国总统共和制是如何实现 权力的相互制约的?请绘制一幅美 国中央政府政治权力结构示意图予 以说明。
最高行政权——总统 参议院
最高立法权——国会 众议院
最高司法权——最高法院
3、确立总统制民主共和制: 4、没有废除南方的奴隶制度 。
• “我们的宪法之所以恒久,就在于它简洁.它是一 块奠基石,而不是一座完整的大厦.或者用句老话 比喻:它是根,而不是完美的藤.”
----美国总统威尔逊
• 某学者认为:“如果估计到当时世界上包括欧洲
“自由照耀世界之神” ——女神右手高举象 征自由的火炬,左手 捧着刻有1776年7月4 日的《独立宣言》。
我们认为这些真理是不言而喻的:人人 生而平等。他们都被他们的造物主赋予某 些不可转让的权利,其中包括生命权、自 由权和追求幸福的权利。为了保障这些权 利,才在人们之间成立政府……大不列颠 现任国王的历史,就是一部怙恶不悛、一 再侵夺的历史,这一切都只有一个直接的 目的,即在我们各州建立一种绝对专制的 统治。
邦联制 联邦制 是材所以料各各一州自的形由成于中了各央自州己政一特开府有始,的就利拥各益自有和单媾习独惯和存,在、对,宣于拥会战有使独、它自征们管各兵理自的、的政征重府要,
税性消等失权于力全体,的但重要各性州中在的坚行固政而上完整仍的保联持合表一示定反的感。独立性。
大材料州二与小在制州宪关议系会上:…参…议大州员和每小州州之两间名的,斗争任主期要六集中年在,国 众会的代代议表表员的人根比 数例应据分根各配据州该上州,人人反口口映比在大总州例人要选口求出中的所弗,占吉任的尼期比亚例提两产案年生主,。张对:这此各样,州 就小州协坚调决了反对大,州新与泽西小州州提之案主间张的各矛州代盾表。名额相等。 材南料方三与南北方方州的和北关方系州:之间暂的留矛南盾反方映的在奴黑奴隶如制何度计算,“把联5邦 比 不个例 算黑”人人的口问 ;折题北合上方为,州南主3个方 张州黑人主奴来张应计黑计奴算算应在南计纳方算税在人各内口州,中的但,纳不人税计口时算总黑在奴“数则联, 邦这比样例一”中定。程度上缓解了南方与北方的矛盾。
历史72《美国1787年宪法》(人民版必修一)PPT课件
![历史72《美国1787年宪法》(人民版必修一)PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0809f6d2ddccda38376bafd8.png)
16
(1)制定
(2)内容 国家体制
实行联邦制
阅读材料:
在设计一个由人来统治人的政府时,最大
的困难在于:你必须首先使政府有能力控制;
其次要强制政府控制自己。
——麦迪逊
请思考:为克服材料中的“最大困难”,麦 迪逊等制宪者设计的联邦政府体现了什么原则? 其目的是什么?
原则:中央集权与地方分权结合;分权制衡.
前提条件 必要条件 理论来源 制定 内容 评价
特点 本质 作用
高考连线
1、下列关于美国1787年宪法叙述不正
确的是
A、总统和议员由选举产生
B、国会由参议院和众议院组成
C、充分体现了法律面前人人平等原则
D、国家职权分为立法、司法、行政三
部分
评判:本题重点考查1787年宪法内容,C选项
具有很大的迷惑性,宪法没有给予黑人选举权
目的:防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力
国家权力
三权分立
总统
国会
最高法院
19
亲身体验
现将同学们分成三个学习小组,分别模 拟国会、总统、最高法院三个机构,每
组选 出“最高领导人” 进行答记者 问。其余两组分别向被提问的一组提问,
组内学生可以作为亲友团补充。
20
行政 总统
立法 国会
参议院批准大法官的任命 最高法院可宣布法律违宪
军事:
无力维持常备军,内忧外患。
人物模拟
针对以上问题,结合下面两则材料请你为 华盛顿设计一个可行的治国方案。
材料一:“要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为 一个国家,要么我们就保持13个独立的主权国家,永远 互相争吵。”
——《大国崛起》
材料二:有人写信给华盛顿.认为美国也应该像其他国 家一样设一个国王,并鼓励他当美国国王,但这一提议 遭到华盛顿的严词拒绝。他说:“我们的国家一定要彻 底实行共和政体,如果不能遵循这一原则,试图采用其 他政体,就是叛逆。”
(1)制定
(2)内容 国家体制
实行联邦制
阅读材料:
在设计一个由人来统治人的政府时,最大
的困难在于:你必须首先使政府有能力控制;
其次要强制政府控制自己。
——麦迪逊
请思考:为克服材料中的“最大困难”,麦 迪逊等制宪者设计的联邦政府体现了什么原则? 其目的是什么?
原则:中央集权与地方分权结合;分权制衡.
前提条件 必要条件 理论来源 制定 内容 评价
特点 本质 作用
高考连线
1、下列关于美国1787年宪法叙述不正
确的是
A、总统和议员由选举产生
B、国会由参议院和众议院组成
C、充分体现了法律面前人人平等原则
D、国家职权分为立法、司法、行政三
部分
评判:本题重点考查1787年宪法内容,C选项
具有很大的迷惑性,宪法没有给予黑人选举权
目的:防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力
国家权力
三权分立
总统
国会
最高法院
19
亲身体验
现将同学们分成三个学习小组,分别模 拟国会、总统、最高法院三个机构,每
组选 出“最高领导人” 进行答记者 问。其余两组分别向被提问的一组提问,
组内学生可以作为亲友团补充。
20
行政 总统
立法 国会
参议院批准大法官的任命 最高法院可宣布法律违宪
军事:
无力维持常备军,内忧外患。
人物模拟
针对以上问题,结合下面两则材料请你为 华盛顿设计一个可行的治国方案。
材料一:“要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为 一个国家,要么我们就保持13个独立的主权国家,永远 互相争吵。”
——《大国崛起》
材料二:有人写信给华盛顿.认为美国也应该像其他国 家一样设一个国王,并鼓励他当美国国王,但这一提议 遭到华盛顿的严词拒绝。他说:“我们的国家一定要彻 底实行共和政体,如果不能遵循这一原则,试图采用其 他政体,就是叛逆。”
高中历史人民版必修1美国1787年宪法 课件PPT
![高中历史人民版必修1美国1787年宪法 课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/5ecd003d48d7c1c709a14501.png)
一、年轻美国的窘境 ——宪法制定的背景
独立后的美国形势如何?
(1)贸易问题:不能有效地促进国内外贸易 (2)债务问题:无力偿还大笔的债务 (3)安全问题:不能有效地保护国家的安全。
邦联制
①两个或两个以上主权政府组成的联盟。 ②邦联通常由各邦代表组成议会,没有行政和司法部 门。 ③邦联在对外方面没有完整的权力,加盟成员独立性 很强。
2、美国总统认为某最高法 官不合格(该法官也没 有犯罪记录),就下令 解除该法官职务。
1787年宪法体现原则
宪法规定了一个强有力的联邦政府,由总统、 国会和最高法院组成。
总统和议会议员由民选产生。
民主原则
立法、行政和司法三权分立,互相制约。
有人说1787年宪法对美国起到了“起死回生” 的作用。你同意么?为什么?
——摘自《美利坚合众国宪法》
材料二:美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者,但 是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果,美国没有加入国 联……
——《普通高中课程标准实验教科书·20世纪的战争与和平》
材料三:国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节……但在罗福 斯新政的前期,最高法院与行政间则展开激烈争吵。法官们……. 先后宣布新政的几个主要法令违宪,予以废止。
国家元首是谁 国家元首的产生方式 国家元首的任期 国家元首有无实权 政府首脑是谁 阁员如何产生 国家的政治中心在哪
总统 选举产生 任期制(4年)
有 总统 总统任命 总统
国王 世袭
终身制 无
首相 首相任命
议会
政府与议会关系
相互制约
互相牵制
相同点:
(1)都是资产阶级专政,采取政党政治 和两院制。
(2)都体现了分权与制约的原则
美国1787年宪法 PPT课件 人民版
![美国1787年宪法 PPT课件 人民版](https://img.taocdn.com/s3/m/525a0fae51e79b8968022666.png)
—(美)林达《历史深处的忧虑》
课外阅读推荐: (美) 林达 《历史深处的忧虑》
《总统是靠不住的》
学以致 用
请你根据美国政治制度中权力的制 约与平衡原则为你所在班级设计一 个班委机构的组成及运作方案。
•
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。
实都是祝愿。
—(英)H·G·韦尔斯《世界史 纲》
材料1:美国1787年 宪法规定“对于各 州而言,全国政府 是第一位的,各州 政府是第二位的”, 宪法列举了联邦政 府享有的权力,如 征税、举债、维持 军队、主持外交、 管理州际和国际贸 易等。
材料2:1781年《邦 联条例》生效。根 据条例,邦联政府 拥有宣战、媾和、 发行公债、招募军 队、向各州要求财 务摊派等权力,但 所有这些决定都必 须经过9个以上的州 同意方能生效。
衢州一中 夏武荣
你对美国了解有多少?
在美国历史上,有4位总统被刺身亡,有8 总统被刺伤,有更多的普通美国民众被人 开枪打死,美国人民深受枪杀案之苦,于 是便有人说“把枪支禁了,不就没事了,像中 国一样”,但到今天为止,美国国会仍无 法通过一个禁枪法案,你认为其主要原因 是: A、美国人特别喜欢枪支 B、枪支生产 商实力强大影响国会 C、A B都不正确
•
4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你!
•
5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。
课外阅读推荐: (美) 林达 《历史深处的忧虑》
《总统是靠不住的》
学以致 用
请你根据美国政治制度中权力的制 约与平衡原则为你所在班级设计一 个班委机构的组成及运作方案。
•
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。
实都是祝愿。
—(英)H·G·韦尔斯《世界史 纲》
材料1:美国1787年 宪法规定“对于各 州而言,全国政府 是第一位的,各州 政府是第二位的”, 宪法列举了联邦政 府享有的权力,如 征税、举债、维持 军队、主持外交、 管理州际和国际贸 易等。
材料2:1781年《邦 联条例》生效。根 据条例,邦联政府 拥有宣战、媾和、 发行公债、招募军 队、向各州要求财 务摊派等权力,但 所有这些决定都必 须经过9个以上的州 同意方能生效。
衢州一中 夏武荣
你对美国了解有多少?
在美国历史上,有4位总统被刺身亡,有8 总统被刺伤,有更多的普通美国民众被人 开枪打死,美国人民深受枪杀案之苦,于 是便有人说“把枪支禁了,不就没事了,像中 国一样”,但到今天为止,美国国会仍无 法通过一个禁枪法案,你认为其主要原因 是: A、美国人特别喜欢枪支 B、枪支生产 商实力强大影响国会 C、A B都不正确
•
4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你!
•
5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。
美国1787年宪法ppt16 人民版
![美国1787年宪法ppt16 人民版](https://img.taocdn.com/s3/m/a394def49ec3d5bbfd0a74c6.png)
那么书板上写着什么呢?
JULY IV MDCCLXXVI
1776年7月4日
美 国 1 7 8 7 年 宪 法
年轻美国的窘境——背景 制定: 内容
紧迫性 可能性
立法归国会 司法归联邦法院 行政归总统 中央集权原则 分权与制衡(核心) 民主原则
进步性
宪法 原则:
实践:中央和地方的关系——“联邦” 评价: 局限性 两党制的雏形——驴象之争
最高行政权——总统 最高立法权——国会
2)中央政府的构成
参议院
众议院
最高司法权——最高法院
概念解 总统制(presidential government) 析
总统制:总统担任国家元首和政府首脑,行使国家 最高行政权力的政治形式。与内阁制相对。在总统 制下,总统独立于一会之外,定期由公民直接或简 介选举;总统只向人民负责,不对一会负责。
①国会实行两院制; ②参议院、众议院的选举规则; ③立法权归于国会,法律的实施经总统批准; ④国会拥有宣战权; ⑤参议院对总统任命权、缔结条约的审批权; ⑥在职官员不得成为国会议员。
1、2003年美国国会宣布对加利福尼 亚州地区居民增加个人所得税。 (×) 2、美国情报局局长当选为美国国会 (×) 议员。 3、由于克林顿的生活作风问题,美 国众议院对其提出弹劾,并由参 (√) 议院审判。
制 约 权 力 、 平 衡 利 益
探究:
①独立之初的美国实行什么样的政治体制呢? ——邦联制国家
②今天的美国又实行什么样的政治体制呢?
——联邦制国家 ③如何理解邦联制、联邦制?
概念解析
邦联:
两个或两个以上的国家为了达到某些共同的目的而 组成的联合体。邦联的成员国仍保留完全的独立主 权,只是在军事、外交等方面采取某些联合行动。
JULY IV MDCCLXXVI
1776年7月4日
美 国 1 7 8 7 年 宪 法
年轻美国的窘境——背景 制定: 内容
紧迫性 可能性
立法归国会 司法归联邦法院 行政归总统 中央集权原则 分权与制衡(核心) 民主原则
进步性
宪法 原则:
实践:中央和地方的关系——“联邦” 评价: 局限性 两党制的雏形——驴象之争
最高行政权——总统 最高立法权——国会
2)中央政府的构成
参议院
众议院
最高司法权——最高法院
概念解 总统制(presidential government) 析
总统制:总统担任国家元首和政府首脑,行使国家 最高行政权力的政治形式。与内阁制相对。在总统 制下,总统独立于一会之外,定期由公民直接或简 介选举;总统只向人民负责,不对一会负责。
①国会实行两院制; ②参议院、众议院的选举规则; ③立法权归于国会,法律的实施经总统批准; ④国会拥有宣战权; ⑤参议院对总统任命权、缔结条约的审批权; ⑥在职官员不得成为国会议员。
1、2003年美国国会宣布对加利福尼 亚州地区居民增加个人所得税。 (×) 2、美国情报局局长当选为美国国会 (×) 议员。 3、由于克林顿的生活作风问题,美 国众议院对其提出弹劾,并由参 (√) 议院审判。
制 约 权 力 、 平 衡 利 益
探究:
①独立之初的美国实行什么样的政治体制呢? ——邦联制国家
②今天的美国又实行什么样的政治体制呢?
——联邦制国家 ③如何理解邦联制、联邦制?
概念解析
邦联:
两个或两个以上的国家为了达到某些共同的目的而 组成的联合体。邦联的成员国仍保留完全的独立主 权,只是在军事、外交等方面采取某些联合行动。
美国1787年宪法优秀课件16
![美国1787年宪法优秀课件16](https://img.taocdn.com/s3/m/01c0cc2eb7360b4c2e3f6463.png)
行政,司法三权分立的学说。
(2)历史借鉴:18世纪英国君主立宪制的完善。
年轻美国的窘境
经济困难
政局不稳
松散的“邦联”体制
解决 问题
加强中央集权
二、制约权力、平衡利益的宪法—《联邦宪法》
1、制定 1)时间: 1789年9月 地点: 费城召开的制宪会议 2)制定该宪法的目的是什么? 建立强有力的中央政府,巩固独立战争果实 . 2、内容 1)联邦政府的权力
立法权归国会; 司法权归各级法院
◆分权制衡原则: 立法、行政、司法三权分立,互相制约
总统——行政权 国会——立法权 法院——司法权
◆民主原则:
总统和议会议员都由民选产生
思考: 麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需 要任何政府了;如果是天使统治人,就不需 要对政府有外来的或内在的控制了。”
结论:
根据这句话,你能得出什么结论呢?
国会
最高法院
总统 行 政
大法官须经参院确认 用法律规定法院组织和权限
国会 立 法
联邦法院 三权分立、制约与平衡示意图 司 法
可宣布法律不合宪法
4、实践:从“邦联”到“联邦” ——中央和地方的
1、《联邦宪法》的实施
2、实施的成果:美国成为一个真正统一的国家
3、联邦政府与地方的关系
1、“州”取代“邦国” 2、国家主权属于联邦 3、联邦法律是最高法律
联邦法院的权力
1、美国最高法官可以对在美国宪 法,联邦法律及条约范围内的一 切案件都有最高审判权。 ( √ ) 2、美国总统认为某最高法官不合 格(该法官也没有犯罪记录), 就下令解除该法官职务。 ( × )
(Supreme Court)
3、 “权力的制约和平衡”即“分权与制衡”原则
(2)历史借鉴:18世纪英国君主立宪制的完善。
年轻美国的窘境
经济困难
政局不稳
松散的“邦联”体制
解决 问题
加强中央集权
二、制约权力、平衡利益的宪法—《联邦宪法》
1、制定 1)时间: 1789年9月 地点: 费城召开的制宪会议 2)制定该宪法的目的是什么? 建立强有力的中央政府,巩固独立战争果实 . 2、内容 1)联邦政府的权力
立法权归国会; 司法权归各级法院
◆分权制衡原则: 立法、行政、司法三权分立,互相制约
总统——行政权 国会——立法权 法院——司法权
◆民主原则:
总统和议会议员都由民选产生
思考: 麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需 要任何政府了;如果是天使统治人,就不需 要对政府有外来的或内在的控制了。”
结论:
根据这句话,你能得出什么结论呢?
国会
最高法院
总统 行 政
大法官须经参院确认 用法律规定法院组织和权限
国会 立 法
联邦法院 三权分立、制约与平衡示意图 司 法
可宣布法律不合宪法
4、实践:从“邦联”到“联邦” ——中央和地方的
1、《联邦宪法》的实施
2、实施的成果:美国成为一个真正统一的国家
3、联邦政府与地方的关系
1、“州”取代“邦国” 2、国家主权属于联邦 3、联邦法律是最高法律
联邦法院的权力
1、美国最高法官可以对在美国宪 法,联邦法律及条约范围内的一 切案件都有最高审判权。 ( √ ) 2、美国总统认为某最高法官不合 格(该法官也没有犯罪记录), 就下令解除该法官职务。 ( × )
(Supreme Court)
3、 “权力的制约和平衡”即“分权与制衡”原则
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众议院
最高司法权——最高法院
总统制(presidential government)
总统制:总统担任国家元首和政府首脑,行使国家 最高行政权力的政治形式。与内阁制相对。在总统 制下,总统独立于一会之外,定期由公民直接或简 介选举;总统只向人民负责,不对一会负责。
美国政治制度被称为总统共和制,简称总统制。 美国总统是全世界最有权力的职位之一,他的权 力由宪法赋予,归结起来为:“保卫美国联邦宪法及 执行国会制定的法律。” 美国是总统制的典型国家,特点:总统是国家元 首,又是政府首脑,兼任武装部队总司令。总统直接 组织领导政府。政府不对国会负责,只对总统个人负 责。内阁是总统的顾问。总统共和制下总统即是国家元首,又是行
3、 “权力的制约和平衡”即“分权与制衡”原则
◆中央集权原则:最高行政权归总统;
立法权归国会; 司法权归各级法院
◆分权制衡原则:立法、行政、司法三权分立,互相制约
总统——行政权 国会——立法权 法院——司法权
◆民主原则: 总统和议会议员都由民选产生
思考:
麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需 要任何政府了;如果是天使统治人,就不需 要对政府有外来的或内在的控制了。”
Supreme Court
国会
最高法院
总统 行政
大法官须经参院确认 用法律规定法院组织和权限
国会
可宣布法律不合宪法 联邦法院
立 法 三权分立、制约与平衡示意图 司 法
4、实践:从“邦联”到“联邦” ——,美
国众议院对其提出弹劾,并由参
议院审判。
(√)
联邦法院的权力
1、美国最高法官可以对在美国宪 法,联邦法律及条约范围内的一 切案件都有最高审判权。 ( √ )
2、美国总统认为某最高法官不合 格(该法官也没有犯罪记录), 就下令解除该法官职务。 ( × )
(Supreme Court)
衡 利 益
法 两党制的雏形——驴象之争
探究:
①独立之初的美国实行什么样的政治体制呢? ——邦联制国家
②今天的美国又实行什么样的政治体制呢?
——联邦制国家 ③如何理解邦联制、联邦制?
邦联:
两个或两个以上的国家为了达到某些共同的目的而 组成的联合体。邦联的成员国仍保留完全的独立主 权,只是在军事、外交等方面采取某些联合行动。
联邦:
由若干具有国家性质的行政区域(国、州、邦等不 同名称)联合而成的统一国家,各行政区域有自己 的宪法、立法机关和政府。联邦也有统一的宪法、 立法机关和政府。国际交往以联邦政府为主体。 邦联与联邦的区别
邦联:权力基础是州;州的松散联盟 联邦 :权力基础是人民;联邦的地位高于州。
一、年轻美国的窘境 ——宪法制定的背景
赢得该州全部选举人票。最后,
获得半数选举人票(目前270 张)就当选总统。
各州选民选出选举人
美国总统的权力
1、布什总统任命鲍威尔为美国国务卿,并取得了参议
院的同意。
(√)
2、2003年,布什总统不经国会同意就下令对某国发动
战争。
(×)
3、布什总统对国会颁布的某项法律予以否决。(√)
4、林肯被刺之后,由副总统接任。
根据这句话,你能得出什么结论呢?
结论:
人都是自私的,所以需政府来管理,以保障每 个人的权利和自由;政府由人组成,所以政府也需 外来的和内在的监督,防止个人或某个集团专制。 强有力的政府必须在北美建立,同时采取相应措施 防止独裁政权的出现。
美国三权分立的象征
President
白宫
Capital , the United States
(√)
美国国会的权力
①国会实行两院制; ②参议院、众议院的选举规则; ③立法权归于国会,法律的实施经总统批准; ④国会拥有宣战权; ⑤参议院对总统任命权、缔结条约的审批权; ⑥在职官员不得成为国会议员。
1、2003年美国国会宣布对加利福尼 亚州地区居民增加个人所得税(。× )
2、美国情报局局长当选为美国国会
纽约是富人的天堂,是穷人的地狱。 据不完全统计,目前全世界各地每年通过合 法途径移民美国的人数多达几十万,非法移 民就更多,只有短短200多年历史的美国, 为什么会成为世人趋之若骛的人间天堂呢?
在美国纽约港口的自由岛有 座自由女神像,举世闻名。她 右手高擎火炬,猜一猜,她 的左手拿着什么? 书板
年轻美国的窘境
经济困难
政局不稳
松散的“邦联”体制
解决 问题
加强中央集权
二、制约权力、平衡利益的宪法—《联邦宪法》
1、制定 1)时间:1789年9月 地点:费城召开的制宪会议
2)制定该宪法的目的是什么? 建立强有力的中央政府,巩固独立战争果实.
2、内容 1)联邦政府的权力 最高行政权——总统 2)中央政府的构成 最高立法权——国会 参议院
那么书板上写着什么呢?
JULY IV MDCCLXXVI
1776年7月4日
美
紧迫性
年轻美国的窘境——背景 可能性
国
制定:
1
立法归国会
内容 司法归联邦法院
制 约
7
行政归总统
8 7
宪法
原则:
中央集权原则 分权与制衡(核心)
民主原则
权 力 、 平
年 宪
实践:中央和地方的关系——“联邦”
评价:
进步性 局限性
二 美国1787年宪法
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的 权力结构.
比较美国总统制与英国君主立宪制的异同.
The United States of America
《北京人在纽约》有一句经典台词: 如果你爱他,就把他送到纽约,因为
那里是天堂;如果你恨他,就把他送到 纽约,因为那里是地狱。
政首脑,总揽行政权力,统率三军,由选举产生。
美国大选知识
竞选总统的条件
美国宪法规定,年龄高于35岁, 在美国出生并居住14年以上的美 国公民都可以竞选总统。
总统选举 总统
选举人法
全国50个州和哥伦比亚
特区基本按照人口比例分配选 选举人团(538)
举人票(目前是538张),谁
在哪个州赢得简单多数选票就
邦联政府面临的窘境?
政治问题:邦联体制—邦联制的松散和中央政府的软弱
必
要
经济问题: 无法保护本国工业和美国商人的海外利益,
性
无法促进国内商品流通。
债务问题: 无力解决大量债务
安全问题: 无力维持常备军以解决内忧外患
可 能
(1)理论来源:17-18世纪的孟德斯鸠提出了立法,
行政,司法三权分立的学说。
性 (2)历史借鉴:18世纪英国君主立宪制的完善。
最高司法权——最高法院
总统制(presidential government)
总统制:总统担任国家元首和政府首脑,行使国家 最高行政权力的政治形式。与内阁制相对。在总统 制下,总统独立于一会之外,定期由公民直接或简 介选举;总统只向人民负责,不对一会负责。
美国政治制度被称为总统共和制,简称总统制。 美国总统是全世界最有权力的职位之一,他的权 力由宪法赋予,归结起来为:“保卫美国联邦宪法及 执行国会制定的法律。” 美国是总统制的典型国家,特点:总统是国家元 首,又是政府首脑,兼任武装部队总司令。总统直接 组织领导政府。政府不对国会负责,只对总统个人负 责。内阁是总统的顾问。总统共和制下总统即是国家元首,又是行
3、 “权力的制约和平衡”即“分权与制衡”原则
◆中央集权原则:最高行政权归总统;
立法权归国会; 司法权归各级法院
◆分权制衡原则:立法、行政、司法三权分立,互相制约
总统——行政权 国会——立法权 法院——司法权
◆民主原则: 总统和议会议员都由民选产生
思考:
麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需 要任何政府了;如果是天使统治人,就不需 要对政府有外来的或内在的控制了。”
Supreme Court
国会
最高法院
总统 行政
大法官须经参院确认 用法律规定法院组织和权限
国会
可宣布法律不合宪法 联邦法院
立 法 三权分立、制约与平衡示意图 司 法
4、实践:从“邦联”到“联邦” ——,美
国众议院对其提出弹劾,并由参
议院审判。
(√)
联邦法院的权力
1、美国最高法官可以对在美国宪 法,联邦法律及条约范围内的一 切案件都有最高审判权。 ( √ )
2、美国总统认为某最高法官不合 格(该法官也没有犯罪记录), 就下令解除该法官职务。 ( × )
(Supreme Court)
衡 利 益
法 两党制的雏形——驴象之争
探究:
①独立之初的美国实行什么样的政治体制呢? ——邦联制国家
②今天的美国又实行什么样的政治体制呢?
——联邦制国家 ③如何理解邦联制、联邦制?
邦联:
两个或两个以上的国家为了达到某些共同的目的而 组成的联合体。邦联的成员国仍保留完全的独立主 权,只是在军事、外交等方面采取某些联合行动。
联邦:
由若干具有国家性质的行政区域(国、州、邦等不 同名称)联合而成的统一国家,各行政区域有自己 的宪法、立法机关和政府。联邦也有统一的宪法、 立法机关和政府。国际交往以联邦政府为主体。 邦联与联邦的区别
邦联:权力基础是州;州的松散联盟 联邦 :权力基础是人民;联邦的地位高于州。
一、年轻美国的窘境 ——宪法制定的背景
赢得该州全部选举人票。最后,
获得半数选举人票(目前270 张)就当选总统。
各州选民选出选举人
美国总统的权力
1、布什总统任命鲍威尔为美国国务卿,并取得了参议
院的同意。
(√)
2、2003年,布什总统不经国会同意就下令对某国发动
战争。
(×)
3、布什总统对国会颁布的某项法律予以否决。(√)
4、林肯被刺之后,由副总统接任。
根据这句话,你能得出什么结论呢?
结论:
人都是自私的,所以需政府来管理,以保障每 个人的权利和自由;政府由人组成,所以政府也需 外来的和内在的监督,防止个人或某个集团专制。 强有力的政府必须在北美建立,同时采取相应措施 防止独裁政权的出现。
美国三权分立的象征
President
白宫
Capital , the United States
(√)
美国国会的权力
①国会实行两院制; ②参议院、众议院的选举规则; ③立法权归于国会,法律的实施经总统批准; ④国会拥有宣战权; ⑤参议院对总统任命权、缔结条约的审批权; ⑥在职官员不得成为国会议员。
1、2003年美国国会宣布对加利福尼 亚州地区居民增加个人所得税(。× )
2、美国情报局局长当选为美国国会
纽约是富人的天堂,是穷人的地狱。 据不完全统计,目前全世界各地每年通过合 法途径移民美国的人数多达几十万,非法移 民就更多,只有短短200多年历史的美国, 为什么会成为世人趋之若骛的人间天堂呢?
在美国纽约港口的自由岛有 座自由女神像,举世闻名。她 右手高擎火炬,猜一猜,她 的左手拿着什么? 书板
年轻美国的窘境
经济困难
政局不稳
松散的“邦联”体制
解决 问题
加强中央集权
二、制约权力、平衡利益的宪法—《联邦宪法》
1、制定 1)时间:1789年9月 地点:费城召开的制宪会议
2)制定该宪法的目的是什么? 建立强有力的中央政府,巩固独立战争果实.
2、内容 1)联邦政府的权力 最高行政权——总统 2)中央政府的构成 最高立法权——国会 参议院
那么书板上写着什么呢?
JULY IV MDCCLXXVI
1776年7月4日
美
紧迫性
年轻美国的窘境——背景 可能性
国
制定:
1
立法归国会
内容 司法归联邦法院
制 约
7
行政归总统
8 7
宪法
原则:
中央集权原则 分权与制衡(核心)
民主原则
权 力 、 平
年 宪
实践:中央和地方的关系——“联邦”
评价:
进步性 局限性
二 美国1787年宪法
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的 权力结构.
比较美国总统制与英国君主立宪制的异同.
The United States of America
《北京人在纽约》有一句经典台词: 如果你爱他,就把他送到纽约,因为
那里是天堂;如果你恨他,就把他送到 纽约,因为那里是地狱。
政首脑,总揽行政权力,统率三军,由选举产生。
美国大选知识
竞选总统的条件
美国宪法规定,年龄高于35岁, 在美国出生并居住14年以上的美 国公民都可以竞选总统。
总统选举 总统
选举人法
全国50个州和哥伦比亚
特区基本按照人口比例分配选 选举人团(538)
举人票(目前是538张),谁
在哪个州赢得简单多数选票就
邦联政府面临的窘境?
政治问题:邦联体制—邦联制的松散和中央政府的软弱
必
要
经济问题: 无法保护本国工业和美国商人的海外利益,
性
无法促进国内商品流通。
债务问题: 无力解决大量债务
安全问题: 无力维持常备军以解决内忧外患
可 能
(1)理论来源:17-18世纪的孟德斯鸠提出了立法,
行政,司法三权分立的学说。
性 (2)历史借鉴:18世纪英国君主立宪制的完善。