教科版小学一二三上册科学实验进度表

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小学科学各年级上下册实验教学进度表

√
11
研究气体在水中的溶解能力
√
七
周
12
5、溶解的快与慢
哪一个溶解得快
透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表
√
13
加快方糖溶解的研究
√
14
6、100毫升水能溶解多少克食盐
食盐在水里能无限溶解吗
装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐
√
15
100毫升水能溶解多少克食盐
√
十
二
周
25
认识量筒(演示量筒的使用)
量筒、3个形状大小不一的杯子装入不同量的水并编号
√
26
5、我们周围的空气
6、空气占据空间吗
空气存在吗
蚊香、塑料带、塑料袋、水槽、气球、烧杯
√
27
空气占据空间吗
塑料瓶、吸管（2根）、橡皮泥、杯子、餐巾纸、注射器、水槽
√
√
十三周
空气占据空间的变化
√
28
7、空气有重量吗
√
11
2、各种各样的花
花的专题观察
各种花若干、观察记录纸
√
六
周
12
3、花、果实和种子
雄蕊和雌蕊
花朵若干、油菜果实若干、放大镜、镊子、课件
√
13
给花传粉
花朵若干、棉签、放大镜、镊子、课件等
√
14
油菜的果实和种子
油菜果实若干、放大镜、镊子、课件等
√
15
4、把种子散播到远处
其他植物散播种子的方式(演示影像资料)
周
8
3、液体之间的溶解现象
观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的
两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表

三至六年级上下册科学实验计划表

√
~
通电线圈和指南针
导线、电池盒、电池、废电池、指南针
√
:
制作铁钉电磁铁
有绝缘皮的导线、大铁钉、砂纸、电池盒、电池、大头针、指南针
√
@
电磁铁磁力与线圈圈数关系研究
同上
"
√
设计制作一个强磁力电磁铁
；
同上
√
|
新版教科版六年级下册小学科学实验教学计划表
周次
实验名称
主要器材
分组
演示
选做
放大镜下的新发现
放大镜
√
~
滑轮组作用的研究
滑轮组及支架、钩码、条形盒测力计
√
》
斜面的作用
斜面、小车、条形盒测力计
√
：
纸的宽度、厚度抵抗弯曲能力的测试
1倍、2倍、4倍宽度（厚度）的纸梁、垫圈
…
√
纸的形状与抗弯曲能力的测试
T形、U形、L形、“工”形的纸梁、瓦楞纸板
：
√
拱形的力量
、
纸拱、西瓜皮
√
&
通电导线和指南针
导线、小灯泡、小灯座、电池盒、电池、指南针
√
!
谁更容易吸水
木片、金属片、纸片、滴管、白纸、放大镜
√
我们来造一张纸
餐巾纸、玻璃杯、水、棉布、毛巾
√
&
沉浮实验
木块、金属块、塑料、水槽
√
—
研究砖和陶瓷的性质
砖、陶瓷、瓦、瓷器、水槽、小刀
;
√
水在哪个袋中
~
塑料袋、水、石头、树叶、醋、牛奶、空气
√
*
谁流得更快一些
食用油、水、洗洁精、烧杯、饮料瓶
√

实验操作记录表(素材)-教科版三年级上册科学

3S1D1K-1基本信息实验基本信息被测者基本信息实验名称：水的蒸发（）组，成员：_____________________ 学校：_______________________________ 实验过程与实验记录1.我们的问题：（10分）水蒸发后去哪了？2.我们的推测：（5分）水蒸发变成水蒸气存在于空气中3. 实验的方法：（20分）（1）向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。

（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定。

另一个不盖。

（3）把它们放到通风、向阳的位置。

（4）2-3天后，观察两个杯子中水量的变化。

注意事项：杯子大小相同，水量相同。

及时记录。

4.需要的器材：（10分）两个相同的杯子、水、皮筋、记号笔、塑料薄膜。

5.领取实验器材（学生不填写）。

（5分）6.实验装置组装（用简图表示）：（10分）7.按步骤与要求进行实验（学生不填写，但是要口述）。

（10分） 8. 实验记录与实验信息整理：（20分）9. 实验结论：（5分）水蒸发变成水蒸气进入了空气中。

10.新产生的问题：（5分）如何加快水的蒸发？实验器材整理与小组合作情况（学生自我评价）：优秀良好 □水蒸汽气态、看不见摸不着没有固定体积较轻水液态、看得见摸得着、有固定体积较重无色、无味透明、会流动无固定形状3S1D2K-1基本信息实验基本信息被测者基本信息实验名称：水的沸腾（）组，成员：_____________________学校：_______________________________实验过程与实验记录1.我们的问题：（10分）水在加热过程中会发生什么变化？2.我们的推测：（5分）水的温度升高，最后会沸腾3.实验的方法：（20分）（1）在烧杯中加入一些清水，放在火上加热。

（2）观察加热过程中水的变化和温度的变化，记录水沸腾时的温度。

（3）观察水沸腾时，水中、水面和水面之上的各种现象。

（4）将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），观察袋子变化。

教科版一二三上册科学实验进度表

1
5 6
9.28-9.30 10.1-10.7
第二单元
我眼里的生命世界
2
校园里的植物十一放假
1
7 10.12-10.16
3 校园里的动物
2
8 10.19-10.23
4 植物·动物·人
1
9 10.26-10.30
1 生命离不开水
1
2 观察水
1
第三
10 11.2-11.6 单元生命之源——水 3 神奇的水
第6周 10.8-10.11 1 6、校园里的植物
第7周 10.14-10.18 3 7、在观察中比较
实验目的
识别植物，能简单描述植物的特征植物具有根、茎、叶通过观察比较各种各样的叶根据叶的特征到校园中寻找它们是哪一种植物的叶
知道植物是有生命的，并找到证据通过实地观察，认识周围常见植物的名称及其特征。能从多种角度观察和比较物体
观察并记录冰融化成水的变化过程
冰块、吸管、结冰的试管、烧杯、热水记号笔
水能溶解食盐和小苏打
食盐20克、小苏打20克、烧杯、玻璃棒
能用搅拌的方法使水中的物质充分溶解
相同质量的食盐2份，一杯热水，一杯凉水，玻璃棒2根
食盐、细沙、玻璃棒、一杯清水、酒精灯、三脚架、火柴、放大镜、滤纸、
使用过滤装置，分离食盐、沙和水的混合物漏斗、铁架台、烧杯
盒子、双面胶、透明塑料膜、蜡烛、火柴、蚊香、小纸条气温计、气温计模型
能够正确使用气温计测量并记录气温
气温计、气温记录表、最高和最低气温计
独山子第五小学2014-2015-1科学三年级上册教学实验计划王建 2014.9
第15周 12.30-1.3 第16周 1.6-1.10

【免费下载】小学科学三年级上册实验教学进度表

类别实践器材、药品（含自制、
演分自备器材及挂图）
示组
温度计、温度填充图
直筒玻璃杯或塑料杯、刻
度尺、纸带、透明胶带、 √
剪刀、喷壶
观察食盐、沙在水中的透明的玻璃杯、盛有水的
状态
1、水能溶解一些物观察面粉在水中溶解了筷子、搅拌棒、滤纸、漏
质
2、水是怎样溶解物中的溶解
质的 7
8
3、液体之间的溶解
加快方糖溶解的研究冷水、热水、食盐、方糖、 √
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

小学科学各年级上下册实验教学进度表

√
20
2、磁铁有磁性
研究磁铁的磁性
各种磁铁、各种材料
√
十五周
21
3、磁铁的两极
观察研究磁铁的磁极
条形磁铁、回形针若干
√
22
4、磁极的相互作用
磁极相互作用的研究
条形磁铁一对
√
十六周
23
5、磁力大小会变化吗
磁力大小变化的研究
环形磁铁、回形针若干
√
24
6、指南针
观察各种指南针
各种指南针
√
25
用指南针定方向
摩擦力大小与接触面状况的关系
测力计、砂皮纸、木块
√
27
摩擦力大小与物体重量的关系
测力计、不同重量的物体
√
28
6、滑动与滚动
测量物体滑动与滚动的摩擦力
测力计、小车
√
29
滚珠轴承
大、小瓶盖、玻璃球、铅笔
√
小学科学五年级下册实验教学进度表
周
次
序
号
课题
实验活动名称
实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）
类别
小车、垫圈、绳子、挡板
√
22
2、用橡皮筋作动力
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
小车、橡皮筋、尺子
√
十五周
23
3、像火箭那样驱动小车
用气球能驱动小车吗
小车、气球、笔杆
√
24
4、测量力的大小
认识弹簧测力计
各种弹簧测力计
√
25
用弹簧测力计测量力的大小
弹簧测力计、木块、钩码、书本
√
十六周
26
5、运动与摩擦力
研究根的作用（制作方法的演示）

【教科版】小学科学三年级上册实验报告单

【教科版】小学科学三年级上册实验报告单三年级科学上册实验第一单元《科学在我们身边》1、实验名称：减少空气阻力（第3课科学在我们身边）实验目的：流线型的物体能减少空气阻力。

实验材料：蜡烛、火柴、瓶子、木块、书本、文具盒、小漏斗。

实验步骤：1、点燃蜡烛，固定在桌子上。

2、隔着这些形状不同的物体，吹点燃的蜡烛。

3、使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？4、反过来用漏斗的宽口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？实验现象：1、隔着瓶子能吹灭蜡烛，隔着木块、文具盒、书本吹不灭蜡烛。

2、用漏斗的宽口对着火焰吹气时，火苗不容易吹灭。

反之蜡烛将很容易吹灭。

实验结论：流线型的物体能减少空气阻力。

注意事项：1、瓶子、木块和漏斗与蜡烛的距离必须相等。

2、嘴与蜡烛的火焰要在同一个水平线上。

第二单元我们怎么知道3、实验名称：辨认物体（第4课怎样认识物体）实验目的：学会辨认物体的方法。

实验材料：矿泉水、酱油、白醋、盐水、白糖水、白酒筷子。

实验步骤：1、用眼睛看，辨别出酱油。

2、用鼻子闻，可辨别出白酒、白醋。

3、用舌头尝，可辨别出白糖水、矿泉水、盐水。

实验结论：辨别物体特征时，要遵循一看、二闻、三尝的实验顺序。

注意事项:1、在用“闻”这种方法时，提醒学生不要直接靠近实验物体，要用手扇动，使气体飘过来闻。

2、在用“尝”这种方法时，提醒学生要用筷子或玻璃棒蘸取少量的物品来尝。

4、实验名称：测量水温（第6课哪杯水热）实验目的：学会使用温度计。

实验材料：水温计、烧杯、水操作步骤：1、用手拿温度计的上部。

2、将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁和容器底。

3、等温度计内的液柱静止后，读出温度。

4、读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。

实验结论：温度计能准确的测量水温。

注意事项：在测量之前要先估测被测物体的温度，根据估计的温度选用量程合适的温度计，一定注意被测物体的温度不能超过温度计的最大测量值。

5、实验名称：水温的变化（第7课水温的变化）实验目的：了解水温变化的规律实验材料：铁架台、烧杯、水温计、计时器。

小学科学实验进度表

25
水的蒸发
√
玻璃杯、布、水
26
水蒸气遇冷凝结
√
酒精灯、玻璃片、试管夹、温水、烧杯等
27
模拟雨的成因
√
酒精灯、火柴、三解架、冰块、烧杯、小碟等
28
研究热空气上升形成风
√
蜡烛、火柴、风的形成演示箱、香、湿毛巾
29
种子萌发条件对比实验
√
黄豆、托盘、纱布、烧杯、筷子、细线、土、水等
30
观察根和茎的形态
√
放大镜、周围常见植物
31
根吸收水分
√
几种植物的根、烧瓶、胶塞、食用油
32
茎运输水分的实验
√
玻璃杯、幼嫩的植物的茎、红墨水
33
实验和观察来探究植物的向光性、向水性、向地性
√
豆苗、黑纸袋或硬纸盒、剪刀等
34
不同土壤对植物生长影响的实验
√
沙质土、黏质土、壤土、透明塑料瓶、纱布、细线、烧杯、豆苗
35
蚯蚓找栖息环境的实验
√
硬纸盒、黑布、玻璃板、干土、湿土
形形色色的植物
在实验室里观察植物
√
学生分组自备，如白菜的根系、葱的根系、杨树的枝条、马铃薯、甘薯、荸荠、藕、几种植物的变态叶、风媒花、虫媒花
蔬菜作物
√
整株菜豆、菜豆的花和果实、泡胀的菜豆种子、蔬菜作物(萝卜、土豆、蒜、姜、洋葱、莴笋、茄子、黄瓜、豆角、菜花等)、抹布、废物缸
粮食作物
√
整株小麦、小麦花的模型和果实、小麦胚的切片、显微镜、抹布
分组
21
探究影响小车运动速度的因素
√
玩具小车、秒表、盒尺或米尺
22
测量物体温度
√
烧杯、温度计、气温计、体温计、冷水、热水、温水

教科版小学科学四年级全册实验一览表

教科版小学科学四年级全册实验一览表教科版小学科学实验一览表四年级上册序号章节实验名称主要器材分组1 1.3 温度与气温温度计√2 1.4 制作风向标吸管、剪刀、硬纸板、大头针、带橡皮的铅笔√3 1.5 制作雨量器直通透明杯子、透明胶带、标有刻度的纸条√4 2.1 水能溶解一些物质食盐、面粉、清水、玻璃杯、沙子、药匙、搅拌棒√5 2.1 过滤食盐、沙、面粉的混合物烧杯、玻璃棒、药匙、高锰酸钾√6 2.2 高锰酸钾的溶解药匙、烧杯、水√7 2.3 胶水和洗发液是怎样溶解的胶水（或洗发水）、玻璃杯、搅拌棒、水√8 2.3 醋、酒精和食用油是怎样溶解的醋、酒精、食用油、试管、试管架√9 2.4 食盐和小苏打在水中的溶解能力食盐、小苏打、玻璃杯、水、搅拌棒√10 2.4 气体在水中的溶解能力汽水（或苏打水）、注射器、橡皮塞√11 2.5 溶解的快与慢食盐、玻璃杯、量筒、搅拌棒、热水（6℃）、冷水、水果糖√12 2.6 100毫升水能溶解多少食盐量筒、天平、药搅拌棒、食盐、记录单、水√13 2.7 分离食盐与水的方法浓盐水、烧杯、水、蒸发皿、三角架、石棉网、酒精灯√14 3.1 听听声音大音叉、小音叉√15 3.2 声音是怎样产生的大铁钉、中铁钉、小铁钉、泡沫架√16 3.3 声音的变化小鼓、钢尺、橡皮筋、水槽、音叉、清水√17 3.4 探索尺子的音高变化钢尺、塑料尺、玻璃杯（或广口瓶）、水、木棒√18 3.5 声音的传播塑料尺√19 3.5 闹钟铃声在玻璃罩中的传播玻璃罩、闹钟、真空抽气机√20 3.6 观察比较鼓膜的振动气球皮（或薄橡胶）、口杯、橡皮筋、细沙、碎纸屑√21 3.7 控制物体发声塑料罐、豆子，纸√22 4.3 测量心跳和呼吸喇叭筒、软管、表、肺活量检测仪√23 4.4 体验心脏的工作洗耳球、水、烧杯√24 4.5 人体的消化器官塑料袋、水、小块馒头、煮熟的蔬菜、塑料管、煮熟的米饭粒√以下是四年级上册的教科版小学科学实验一览表，共有24个实验。

教科版三年级科学上册教学计划及进度表

教科版三年级科学上册教学计划及进度表一、教学目标1.让学生掌握科学探究的基本方法，培养学生的观察、思考、实验、交流能力。

2.引导学生关注身边的科学现象，培养学生的科学兴趣和好奇心。

3.通过学习，使学生了解自然科学的基本知识，提高学生的科学素养。

二、教学内容1.第一个单元：我们周围的物体(1)物体和材料(2)比较物体和材料(3)测量长度(4)测量质量2.第二个单元：植物的生命周期(1)认识植物(2)种植与养护(3)探索生命周期(4)认识种子3.第三个单元：空气和天气(1)认识空气(2)空气的利用(3)认识天气(4)观测天气4.第四个单元：简单机械(1)认识简单机械(2)探究杠杆(3)滑轮和斜面(4)机械与生活5.第五个单元：水和常见物质(1)认识水(2)水的利用(3)常见物质的变化(4)物质的性质6.第六个单元：动物的形态结构与生活环境(1)认识动物(2)动物的形态结构(3)动物的生活环境(4)动物与人类的关系三、教学方法1.采用问题驱动、探究式学习、小组合作等教学方法，引导学生主动参与课堂，培养学生的自主学习能力。

2.利用实验、观察、讨论等教学手段，使学生在实践中掌握科学知识，提高学生的动手能力和创新能力。

3.创设生动、活泼、有趣的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学思维。

四、教学进度安排1.第一单元：物体和材料(1)第1-2周：学习物体和材料的基本概念，进行物体和材料的分类实验。

(2)第3-4周：学习测量长度和质量的方法，进行长度和质量的测量实验。

2.第二单元：植物的生命周期(1)第5-6周：学习认识植物，进行植物观察实验。

(2)第7-8周：学习种植与养护，进行植物种植实验。

(3)第9-10周：学习探索生命周期，进行植物生长观察实验。

(4)第11-12周：学习认识种子，进行种子发芽实验。

3.第三单元：空气和天气(1)第13-14周：学习认识空气，进行空气实验。

(2)第15-16周：学习空气的利用，进行空气利用实验。

(完整)二年级上册科学教学进度表

(完整)二年级上册科学教学进度表
以上是二年级上册科学教学的进度表，总共需要花费10周时
间完成。

每个教学模块包含相应的教学内容和教学时间。

在科学探
究模块中，学生将学习科学实验的基本要求与安全注意事项，以及
科学实验记录的方法与意义。

在其他模块中，学生将学习物质的性
质和变化、树木的形态和作用、昆虫的种类和特点、太阳和月亮的
位置和特点，以及声音的产生和传播。

最后一个模块是总复习与考试，学生将对本学期所学的知识进行复习巩固，并进行总结性考试。

科学实验全记录：新教科版小学三年级上册

科学实验全记录：新教科版小学三年级上册实验一：观察植物的生长实验目的1. 了解植物的生长过程。

2. 研究观察和记录植物的生长变化。

实验材料1. 植物种子2. 种植土3. 花盆或种植箱4. 观察记录表实验步骤1. 准备花盆或种植箱，填充种植土。

2. 播种植物种子，按照种子说明书上的推荐深度和间距。

3. 每天观察植物的生长情况，记录在观察记录表上。

4. 观察植物的根、茎、叶的生长变化，并记录。

5. 实验结束后，分析观察到的生长变化。

安全注意事项1. 小心使用种植工具，避免受伤。

2. 避免触摸植物的嘴巴和叶子，以免受伤。

实验二：制作火山爆发模型实验目的1. 了解火山爆发的原因和过程。

2. 研究使用简单的材料制作火山爆发模型。

实验材料1. 火山模型材料（如面团、火山岩、颜料等）2. 塑料杯或模具3. 色素或食用色素4. 观察记录表实验步骤1. 准备火山模型材料，根据实验材料说明进行配比。

2. 将火山模型材料填充到塑料杯或模具中，制作火山形状。

3. 在火山模型上挖一个小洞，作为火山口。

4. 将色素或食用色素加入火山模型材料中，模拟火山岩的颜色。

5. 观察火山模型的外观特征，并记录在观察记录表上。

6. 进行火山爆发实验，观察火山模型的变化，并记录在观察记录表上。

7. 实验结束后，分析火山爆发的原因和过程。

安全注意事项1. 小心使用剪刀、刀具等工具，避免受伤。

2. 避免食用实验材料，以免发生意外。

实验三：探究光的传播实验目的1. 了解光的传播特点。

2. 研究使用简单的实验材料探究光的传播。

实验材料1. 透明塑料尺或透明管2. 光源（如手电筒、太阳光等）3. 白色纸张或墙壁4. 观察记录表实验步骤1. 将透明塑料尺或透明管放在光源前，使光线透过。

2. 将白色纸张或墙壁放在透明塑料尺或透明管的另一侧。

3. 观察光线在透明塑料尺或透明管中的传播情况，并记录在观察记录表上。

4. 改变透明塑料尺或透明管的位置，观察光线传播的变化，并记录在观察记录表上。

新版教科版小学科学实验一览表

新版教科版小学科学实验一览表一、引言科学是一门以实验为基础的学科，小学科学教育更是强调实验的重要性。

新版教科版小学科学教材中，实验是教学内容的重要组成部分。

本文将详细介绍新版教科版小学科学实验一览表，帮助教师和学生更好地理解和掌握科学知识。

二、新版教科版小学科学实验一览表1、物质世界实验实验一：物体的浮沉实验实验二：物质的变化实验实验三：物体的运动与力实验实验四：物体的弹性实验实验五：光与影的实验2、生命世界实验实验一：植物的生长实验实验二：动物的生命活动实验实验三：人体的生理功能实验实验四：生物的多样性实验3、地球与宇宙实验实验一：地球的构造与地形实验实验二：太阳与月亮的运动实验实验三：天气与气候的观测实验实验四：宇宙探索实验三、新版教科版小学科学实验教学方法1、重视实验教学，根据教材内容和学生实际情况选择合适的实验方法。

2、注重学生的探究性学习，引导学生主动参与实验过程。

3、培养学生的观察能力、动手能力和分析能力，让学生在实验中体验科学的魅力。

4、注重安全教育，确保实验过程的安全性。

5、充分利用现代信息技术，提高实验教学的效果和质量。

四、结语新版教科版小学科学实验教学是培养学生科学素养的重要途径。

通过实验教学，可以激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养他们的实践能力和创新精神。

希望广大教师能够重视实验教学，不断探索和创新教学方法，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量。

教科版小学科学实验一览表一、引言在当今的教育体系中，科学教育的重要性日益凸显。

小学阶段是学生接触科学、探索世界的基础阶段，因此，科学实验成为了小学生们学习科学知识的重要途径。

本文将详细介绍教科版小学科学实验一览表，以帮助教师更好地进行科学实验教学。

二、教科版小学科学实验一览表简介教科版小学科学实验一览表是由教育部审定，与小学科学教材相配套的实验指南。

该一览表包含了小学阶段需要完成的30个基础实验，涵盖了物质科学、生命科学、地球与宇宙科学等不同领域。

教科版小学科学实验一览表1-6年级

√
19
3.5
闹钟铃声在玻璃罩中的传播
玻璃罩、闹钟、真空抽气机
20 3.6 观察比较鼓膜的振气球皮（或薄橡胶）、口杯、橡皮筋、细沙、碎纸
√
21 3.7 控制物体发声
塑料罐、豆子，纸
22 4.3 测量心跳和呼吸喇叭筒、软管、表、肺活量检测仪
23 4.4 体验心脏的工作洗耳球、水、烧杯
24 4.5 人体的消化器官
分组演示 √
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√ √ √
√ √
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二年级上册
序章实验名称
主要器材
1 1.1 认识地球家园
活动手册、图片、课件
2 1.2 观察土壤
土壤、蚯蚓、观察盒、植物图片、
3 1.3 太阳的位置和方向东西南北图片、早晨、中午、傍晚卡片、课件等
4 1.4 月相变化
月相图片、课件等
5 1.5 天气变化
各种天气图片、极端天气图片、课件等
21 4.2 水和食用油的比较
22 4.3 谁流得更快一些 23 4.4 比较水的多少 24 4.5 我们周围的空气
三年级上册主要器材白纸、蜡笔、树干狗尾草水葫芦、金鱼藻、水槽同种与不同种的新鲜叶子、落叶，叶片、尺子小棒、放大镜、蜗牛树枝、玻璃、其他物体蜗牛、菜叶、其他食物蚯蚓、放大镜、白纸浅盘、常温的水蚂蚁、放大镜金鱼金鱼、滴管、红色的食用色素、金鱼藻木条、卡纸、铁钉、塑料尺相同宽度、厚度的木条、卡纸条、铁片、塑料条木片、金属片、纸片、滴管、白纸、放大镜餐巾纸、玻璃杯、水、棉布、毛巾木块、金属块、塑料、水槽砖、陶瓷、瓦、瓷器、水槽、小刀塑料袋、水、石头、树叶、醋、牛奶、空气烧杯两个、试管两个、试管架、食用油、水、蜡光纸、玻璃片、不同形状的容器食用油、水、洗洁精、烧杯、饮料瓶三个大小不同的杯子、烧杯、自制刻度线、量筒塑料袋、水槽、烧杯、气球、扇子

教科版三年级上册科学教学计划及进度表

教科版（2017）三年级上册科学教学计划及进度表2020-2021学年度第一学期一、三年级科学期末复习选择题1．把纸揉皱后，放入杯底，倒过来插入水中，纸不会湿的原因是（）。

A. 空气没有一定的形状B. 空气要占据一定的空间C. 空气能流动解析： B【解析】【分析】因为杯子内充满了空气，水被出去了，所以纸团不会湿。

2．水变成水蒸气的过程需要（）。

A. 升温B. 降温C. 放热解析： A【解析】【解答】水变成水蒸汽需要吸收热量，因而要升温，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】水有固液气三种状态，这三种状态可以相互转化。

形成大自然的水循环。

3．以下形状的透明容器适合用来作雨量器的是( )A. B. C. D.解析： B【解析】【解答】透明柱状体可以用来做雨量器，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】雨量器是用来测量降水量多少的装置。

4．当风向标的箭头指向东时，风向是( )A. 西风B. 东风C. 东南风D. 西南风解析： B【解析】【解答】当风向标的箭头指向东时，风向是东风。

B符合题意。

故答案为：B。

【分析】风向是指风（风吹来）的方向。

风向可以用风向标来测量。

风向标的箭头指向风吹来的方向。

比如东南风就是从东南吹向西北的风。

5．能把食盐从水中分离出来的方法是( )A. 搅拌B. 加水C. 过滤D. 蒸发解析： D【解析】【解答】我们可以用蒸发的方法将食盐从水中分离出来，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】蒸发主要分离可溶解的物质，不可溶解的物质可以用过滤的方法分离。

6．下列说法错误的是( )A. 水能占菇空间，空气也能占据空问B. 水能流动，空气也能流动C. 人不能在水中呼吸，说明水中没有空气D. 空气和水都没有固定形状解析： C【解析】【解答】A、水和空气都能占据空问，不符合题意。

B、水和空气都具有流动性，不符合题意。

C、鱼之所以能在水中存活是因为水中有空气，符合题意。

D、空气和水都没有固定的形状，不符合题意。

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