07和08教案-模块1项目一任务三工作安全须知

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三级安全教育教案

三级安全教育教案一、第一级安全教育：初级安全常识1. 教学目标：让学员了解和掌握基本的安全常识，提高自身安全意识，防范日常生活中的安全风险。

2. 教学内容：（1）安全基本概念（2）个人安全防护用品的正确使用（3）紧急情况的处理方法（如地震、火灾、溺水等）（4）交通安全常识3. 教学方法：采用讲授、示范、演练等方式进行教学。

4. 教学评价：通过学员的课堂参与、演练表现以及课后实践报告来评估学习效果。

二、第二级安全教育：专业安全知识1. 教学目标：使学员在掌握初级安全知识的基础上，进一步学习专业安全知识，提高在工作中预防事故的能力。

2. 教学内容：（1）行业特有的安全知识（2）安全操作规程（3）事故应急预案（4）职业健康与防护3. 教学方法：采用案例分析、模拟操作、讨论等形式进行教学。

4. 教学评价：通过学员的课堂表现、案例分析报告和模拟操作考核来评估学习三、第三级安全教育：安全管理与法规1. 教学目标：使学员了解安全管理的基本原则和方法，掌握相关法律法规，提高安全管理和Compliance能力。

2. 教学内容：（1）安全管理原理与方法（2）安全生产法律法规（3）企业安全管理体系（4）安全审计与风险评估3. 教学方法：采用讲座、小组讨论、案例分析等形式进行教学。

4. 教学评价：通过学员的课堂表现、法律法规知识测试以及小组讨论报告来评估学习效果。

四、第四级安全教育：应急处理与救援1. 教学目标：使学员掌握应急处理的基本技能，提高在突发事件中的自救互救能力。

2. 教学内容：（1）应急预案的制定与实施（2）急救技能（如心肺复苏、止血包扎等）（3）疏散与逃生（4）救援器材的使用3. 教学方法：采用理论讲授、实操演示、模拟演练等方式进行教学。

4. 教学评价：通过学员的实操演练、急救技能考核以及疏散逃生演练来评估学五、第五级安全教育：安全文化与管理1. 教学目标：使学员了解安全文化的内涵，提高安全素养，树立正确的安全观念。

三级安全教育教案

三级安全教育教案第一章：初级安全知识教育1.1 教学目标让学生了解和掌握基本的安全知识。

培养学生的安全意识，使他们能够在日常生活中注意安全。

1.2 教学内容安全的基本概念和意义个人安全，包括防火、防盗、防骗、防拐等交通安全，包括步行、骑车、乘车的安全规则网络安全，包括保护个人信息、防范网络诈骗等1.3 教学方法讲授法：讲解安全知识，分析安全事故案例互动法：组织学生进行安全知识问答、讨论1.4 教学评价学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。

学生理解度：通过问答、讨论等方式检验学生对安全知识的掌握程度。

第二章：中级安全技能培训2.1 教学目标让学生掌握一定的安全技能，提高自我保护能力。

培养学生遇到危险时能够冷静应对的能力。

2.2 教学内容急救技能，如止血、包扎、心肺复苏等火灾逃生技能，如火场逃生、使用灭火器等防范侵害技能，如面对抢劫、拐骗的应对方法2.3 教学方法演示法：教师展示安全技能操作，学生跟随学习实践法：学生分组进行安全技能的实际操作练习2.4 教学评价技能掌握度：通过实际操作检验学生对安全技能的掌握情况。

应对能力：通过模拟情景，检验学生在遇到危险时的应对能力。

第三章：高级安全素养提升3.1 教学目标培养学生具有高度的安全素养，能够在生活中预防事故，保护自己和他人的安全。

3.2 教学内容安全意识培养，如何在生活中注意到潜在的安全隐患安全习惯养成，如定期检查电器、遵守交通规则等安全沟通与协作，如在紧急情况下与他人的沟通和协作3.3 教学方法案例教学法：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训情境模拟法：模拟真实场景，让学生在实际操作中提升安全素养3.4 教学评价学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。

学生理解度：通过问答、讨论等方式检验学生对安全知识的理解程度。

学生安全习惯养成度：通过观察学生在日常生活中的行为，检验其安全习惯的养成情况。

第四章：防火安全知识4.1 教学目标让学生了解火灾的危害性。

三级岗位安全作业培训教材

三级岗位安全作业培训教材一、安全意识与安全文化1. 安全意识的重要性安全意识是指个体对自身安全及他人安全的认知和理解，是保障工作安全的基础。

在工作中，我们需要时刻保持高度的安全意识，认识到安全事故的可能性和危害性。

2. 建立良好的安全文化安全文化是指组织对安全价值观和安全行为的共同认同和传承，是全员参与、持续改进的文化氛围。

为了营造良好的安全文化，我们需要培养正确的安全价值观，建立安全责任制度，并加强宣传教育，提高员工对安全的认识和重视程度。

二、岗位安全规范1. 工作环境安全规定（1）保持工作环境整洁有序，避免杂物堆放和走道堵塞。

（2）定期检修设备，确保正常运转，减少事故风险。

（3）合理配备工具和劳动防护用品，确保员工的人身安全。

2. 电气安全操作规范（1）严禁私拉乱接电线，确保电气设备的安全可靠。

（2）合理使用电气设备，避免过载和短路等故障。

（3）保持电气设备的清洁和干燥，防止火灾和触电事故的发生。

3. 高处作业安全规范（1）使用可靠的防护措施，如安全带、安全网等。

（2）严禁随意攀爬，必要时应使用合适的登高工具。

（3）在高处工作时，要保持平稳的动作，防止操作失误导致事故。

4. 使用机械设备的安全规范（1）严格按照操作规程操作机械设备。

（2）熟悉机械设备的使用方法和安全注意事项。

（3）定期检查和维护机械设备，确保其正常运行。

三、事故应急处理1. 事故应急响应流程（1）发现事故或异常情况后，立即向上级汇报，并启动应急预案。

（2）组织人员撤离现场，确保人身安全。

（3）采取积极措施控制和扑灭火灾，防止事故扩大。

（4）保护事故现场，避免继续发生次生事故。

2. 紧急救援措施（1）保护现场，确保自身安全。

（2）迅速拨打急救电话，向有关人员求助。

（3）根据伤者的状况，及时进行急救措施，如止血、人工呼吸等。

四、岗位安全检查1. 定期岗位安全检查定期进行岗位安全检查，重点检查岗位环境、设备、操作规范等方面的安全情况，及时发现和解决存在的安全隐患，确保工作区域的安全。

安全工作计划07——08上1

石桥镇中心小学安全工作计划（2007——2008学年度第一学期）指导思想：以党的十七大会议精神和“三个代表”重要思想“为指导，坚持“安全第一，预防为主”，以创建“平安和谐校园”为载体，宣传有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全责任制。

始终把全校师生的安危放在各项工作的首位，构筑“制度健全、全员参与、责任到人、奖惩分明”的校园安全网络，确保校园长治久安，为全校师生创设一个安全、宁静、祥和的工作与学习环境。

工作目标：1．学校以创建“平安校园”为抓手，切实增强“安全第一、责任重于泰山”的意识，把安全工作纳入学校管理的重要范畴，坚持安全管理工作经常化、制度化。

2．健全学校安全制度，落实安全责任，明确安全职责，做到校内外师生无重大事故发生。

3．定期检查，及时排除安全隐患，做好安全记录，发现问题，及时向上级汇报，及时采取措施，保障师生、财产安全。

工作措施：1．加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生增强自我保护意识和自我保护能力。

让班主任和任课教师认识到自己是班级、课堂教育教学过程中安全工作的第一责任人。

加强对学生的安全知识教育。

学校利用校园广播系统及宣传橱窗和黑板报等设施设备，对学生进行安全知识宣传和专题讲座，提高学生的安全意识和自我保护意识，防患于未然。

组织各种活动教育学生，如开展队活动、班活动，进行安全教育宣传，开展安全月活动。

2．对校舍进行定期、全面的检查。

在雨季、台风天来临之时对校舍进行全面彻底的检查。

平时时刻留心校舍安全，如发现问题及时上报，进行修理。

3．加强学生交通安全。

规定十二周岁以下学生不准骑自行车来校。

抓好放学路队工作。

要利用早操、班会课对学生进行交通安全教育。

4．切实加强学校消防工作。

对实验室、易燃、易爆物品进行专人专锁。

加强对厨房、仓库、图书室的防火意识。

定期检查设备设施，排除隐患。

加强对校园内的消防安全管理。

实验室、电脑室等重要部位和场所除按规定配备灭火器材外，还要经常检查用电线路是否完好，电器设施设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。

一级至三级安全教育教案教学内容

一级至三级安全教育教案教学内容一级安全教育教学内容：1.安全意识教育-引导学生了解安全意识的重要性。

-告知学生常见的安全隐患和意外事故。

-引导学生形成正确的安全价值观，培养遵守安全规则的意识。

2.私人保护教育-告诉学生如何对自己进行有效的保护，例如避免单独出行、注意个人隐私等。

-引导学生如何判断自己是否处于危险环境，并给予相应的应对措施。

3.灾害防护教育-介绍常见的自然灾害，如地震、火灾、洪水等，以及应对这些灾害的基本方法。

-引导学生了解避难所的位置、如何进行疏散等应急措施。

二级安全教育教学内容：1.安全知识普及-介绍各类常见安全事故的起因、危害和预防措施。

-引导学生了解并灵活运用逃生技能和自救方法。

2.急救知识培训-教授基本的急救技能，例如心肺复苏术、止血、包扎等。

-引导学生了解日常生活中常见的急救情况，如骨折、中暑等，以及相应的处理方法。

3.交通安全教育-引导学生学习识别交通标志、信号，并了解基本的交通规则。

-培养学生良好的交通安全意识和行为习惯。

三级安全教育教学内容：1.网络安全教育-引导学生了解互联网的不良影响和网络安全的重要性。

-指导学生学习如何保护个人隐私，避免上当受骗。

2.食品安全教育-引导学生了解食品安全的定义和危害。

-指导学生识别和避免食品污染，以及正确存储和处理食物。

3.家庭安全教育-引导学生了解家庭安全的重要性，包括家庭安全隐患的识别和预防。

-指导学生了解火灾逃生和自救的基本方法，并进行相关演练。

以上是一级至三级安全教育的教学内容，通过逐级递进的方式，帮助学生全面了解不同领域的安全知识，并培养他们良好的安全意识和自我保护能力。

教师可以根据学生的年龄、认知能力和学校的实际情况进行相应的调整和拓展。

安7--8(安全活动、特种作业管理)

安全活动
安7
项目部
安全活动目录及记录说明
1、安全活动制度（工程项目自行制订）。

2、项目安全生产活动记录。

3、班前安全活动，周讲评记录。

4、安全生产会议记录，（或工作会议中有关安全生产部门内容摘要）
注；施工班组必须建立每天班前安全活动并做好记录，同时，每周坚持一次的安全活动日，利用上班前、后一个小时。

小结一周来班组在施工中安全生产先进事例及主要经验教训，针对不安全因素，发动群众提出改进措施，从中记取教训，举一反三，作到警钟长鸣，并作好安全活动讲评记录。

班前安全活动、周讲评记录表
安3-2-4
特种作业管理
安8
项目部
特种作业管理目录及订立说明
1、特种作业管理办法（由上级主管部门制订）
2、特种作业人员等级表并附有效岗位证件复印件。

3、机械操作人员登记表。

4、特种作业人员工作考核表。

单位名称工程名称安8—2
填表人：
单位名称工程名称安8—2
填表人：。

三级安全教育教案

三级安全教育教案一、第一级安全教育：初级安全知识教育1. 教学目标：使学生掌握基本的安全知识和自我保护意识，能够在日常生活中遵守安全规定，预防事故的发生。

2. 教学内容：a. 个人安全：如何正确使用电器、防火防盗、个人隐私保护等。

b. 交通安全：遵守交通规则、步行安全、骑行安全、乘车安全等。

c. 网络安全：如何正确使用互联网、预防网络欺诈、保护个人信息等。

3. 教学方法：采用讲解、演示、案例分析等方式进行教学，结合实物展示和互动环节，提高学生的学习兴趣和实践能力。

二、第二级安全教育：中级安全知识教育1. 教学目标：使学生进一步深化安全知识，提高应对突发事件的能力，能够有效地预防和处理安全事故。

2. 教学内容：a. 突发事件应对：地震、火灾、洪水、台风等自然灾害的应对方法和自救互救技巧。

b. 工作场所安全：工厂、办公室、实验室等不同场所的安全知识和防护措施。

c. 体育运动安全：运动损伤的预防、运动器材的正确使用、运动中的自我保护等。

3. 教学方法：通过模拟演练、情景剧、小组讨论等形式，增强学生的实际操作能力和团队协作能力。

三、第三级安全教育：高级安全知识教育1. 教学目标：使学生掌握高级安全知识，能够对复杂的安全问题进行判断和处理，提高安全素养。

2. 教学内容：a. 环境安全：环境保护意识、危险化学品的安全使用、废弃物处理等。

b. 职业健康：职业病的预防、工作场所的卫生要求、劳动保护等。

c. 安全管理：安全生产法律法规、安全管理制度、安全检查与评价等。

3. 教学方法：通过专家讲座、现场参观、案例分析等方式，拓宽学生的知识视野，提高安全管理的实际操作能力。

四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、模拟演练等，占总成绩的30%。

2. 考试成绩：包括理论知识考试和实际操作考试，占总成绩的70%。

五、教学资源1. 教材：三级安全教育教材。

2. 教具：投影仪、电脑、实物模型、安全标志牌等。

3. 辅助材料：安全宣传册、案例分析资料、网络资源等。

安全教育七、八课教案

第七课消除火灾隐患教学目标：了解容易引发火灾的行为，在日常生活中养成良好的安全习惯，避免火灾发生。

课时安排：一课时教学过程：一、图画故事，导入课文二、安全博士1、用火、用电安全1)用电热设备时，要远离可燃物。

2)使用的照明灯具要与可燃物质保持一定的安全距离。

3)电熨斗、电吹风用完后，应及时将电源切断，并放置在不燃的基座上，待余热散尽后，再收存起来。

4)安装电器设备时，一定要按照额定电流安装，切不可超容量安装。

2、居家防火不容忽视5)煨、炖、煮各种食品、汤类时，应有人看管，汤不宜过满，在沸腾时应降低炉温。

6)火锅在使用时，应远离可燃物，并使用不燃材料制作的桌板。

若使用可燃材料桌板时，应在锅底铺设不燃材料制作的垫板。

7)油炸食品时，油不能放得过满，油锅搁置要平稳，应控制油的温度。

起油锅时，人不能离开，油温达到适当温度，应立即放入菜肴、食品。

遇油锅起火时，特别注意不可向锅内浇水灭火。

8)定时清理炉灶排风罩上的油垢。

第八课学习急救知识教学目标：掌握简单的家庭自救、急救知识，以便在发生意外时，能及时采取正确措施，进行自救。

课时安排：一课时教学过程：一、图画故事，导入课文二、安全博士1、家庭急救箱2、家庭急救三原则1）迅速排除致命和致伤因素。

2）根据实际情况进行适当处置。

3）及时向医疗机构呼救。

3、伤口紧急处理4、如何做人工呼吸1）畅通呼吸道清理鼻腔、口腔内的异物、血块或分泌物等，确保呼吸道的畅通。

2）垫高颈部头后仰病人仰卧，面部向上，颈后部（不是头后部）垫一软枕（没有软枕的情况下拿衣物代替），使病人的头尽量后仰。

3）正确吹气细观察一手捏紧病人的鼻子，以防止空气从鼻孔漏掉。

同时用嘴对着病人的口吹气，吹完一口气立即与病人口部脱离，抬起头吸入新鲜空气，以便做下一次人工呼吸。

同时松开捏鼻子的手。

如此反复进行，每分钟约12次。

三级岗位安全作业培训教材

三级岗位安全作业培训教材前言对于每一个企业来说，安全是一项永恒的话题，也是企业运营的重要基础之一。

在生产和生活中，安全事故随时随地会发生，我们必须牢记“安全第一”的原则，不断加强安全管理工作，提高员工安全意识，降低事故发生的概率。

本教材旨在为三级岗位的员工提供必要的安全知识和技能，帮助员工全面掌握安全作业规程和操作技能，提高自身的安全意识。

第一章安全理论知识1.1 安全概念安全是指人们在日常生活和生产劳动过程中，不受到自然灾害、意外伤害、事故和罪恶行为的侵害，是人类追求幸福生活的必需品之一。

1.2 安全管理安全管理是企业对安全工作进行规划、组织、领导、协调、控制和监督的全过程。

在安全管理中，企业必须树立安全意识，推行安全管理政策，实行安全生产措施。

1.3 安全文化安全文化是指企业内部对安全、健康的一种态度、观念和关心，是企业安全生产管理的一种先进管理模式。

1.4 安全意识安全意识是指对危险因素的辨识能力和自我保护意识，是保证安全生产的前提和基础之一。

1.5 安全标志安全标志是为了提示作业人员注意安全而在作业场所设置的特定标识，具有强制性和约束力。

第二章安全操作规程2.1 安全检查与测试在进行相关作业之前，必须对相关设备进行安全检查和测试，包括但不限于电气设备、机械设备、液压设备等。

如一旦发现相关设备存在问题，必须及时报告上级领导并进行维护。

2.2 安全保护措施在进行作业过程中，必须做好相关安全保护措施，包括但不限于安全带、安全鞋、手套等。

如一旦发现设备或作业过程中的任何问题，必须及时报告并采取措施减少伤害。

2.3 安全警示牌的设置在作业现场应布置有作业区警告标志，如切勿靠近、危险警告等，以及对应颜色和标志的警示牌，以提醒作业人员注意安全。

2.4 放射性物质操作规程在操作放射性物质时必须严格按照相关法律法规和管理制度执行，工作人员必须经过专业培训和考核后方可上岗，并采取必要的防护措施，并定期进行检查和测试。

三级安全教案模板范文

三级安全教育教案模板一、教学目标1. 让学生了解三级安全教育的概念和重要性。

2. 帮助学生掌握厂级、车间级和岗位级安全教育的具体内容。

3. 培养学生的安全意识，提高学生的安全技能。

二、教学对象新入厂职员、工人三、教学时间4-6课时四、教学准备1. 课件或教学视频2. 安全教育手册3. 安全事故案例4. 安全防护用品五、教学过程第一课时：厂级安全教育1. 导入：讲解三级安全教育的概念和重要性，让学生明确学习目标。

2. 讲解厂级安全教育的主要内容：劳动保护的意义、任务、内容和重要性企业安全概况，包括企业安全工作发展史、生产特点、设备分布、安全生产组织等国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例企业内设置的各种警告标志和信号装置企业典型事故案例和教训抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序3. 结合实际案例，让学生讨论如何预防事故，提高安全意识。

第二课时：车间级安全教育1. 导入：回顾厂级安全教育内容，引出车间级安全教育。

2. 讲解车间级安全教育的主要内容：车间概况，包括生产产品、工艺流程、人员结构、安全生产组织等车间危险区域、有毒有害工种情况车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项车间事故多发部位、原因、特殊规定和安全要求车间常见事故和对典型事故案例3. 组织学生进行现场参观，了解车间安全设施和操作规程。

第三课时：岗位级安全教育1. 导入：回顾车间级安全教育内容，引出岗位级安全教育。

2. 讲解岗位级安全教育的主要内容：岗位安全操作规程岗位安全注意事项岗位事故预防措施岗位安全操作技能培训3. 组织学生进行岗位安全操作技能培训，让学生掌握实际操作技能。

第四课时：总结与考核1. 总结三级安全教育的主要内容，强调安全意识的重要性。

2. 进行安全知识考核，检验学生学习效果。

3. 鼓励学生在工作和生活中践行安全意识，共同营造安全的工作环境。

六、教学评价1. 学生对三级安全教育内容的掌握程度。

工作安全培训教材实用范本

工作安全培训教材实用范本尊敬的员工：为了确保您在工作中的安全和健康，提高工作环境的安全性和健康条件，我们特别编写了此份工作安全培训教材。

请您认真阅读并按照要求执行。

第一章：工作安全意识一、工作安全的重要性工作安全不仅关乎个人的身体健康，也事关整个团队的稳定运行和生产效率。

只有保持高度的工作安全意识，才能有效预防和减少事故的发生。

二、工作安全法律法规员工在工作中必须遵守国家相关的工作安全法律法规，了解自己的权益和义务，以便自我保护和维护公司的利益。

三、工作场所安全1. 确保工作区域的通风良好，并保持整洁。

2. 注意预防火灾，禁止在工作区域吸烟或使用易燃物品。

3. 学会正确使用和储存工作场所的设备和化学品。

第二章：事故预防与应急措施一、事故预防了解并遵守公司的安全制度和操作规程，注意工作过程中的潜在风险，防患于未然，切勿麻痹大意。

二、应急措施1. 火警应急措施：当发生火警时，应立即采取逃生行动，遵守逃生通道指示，迅速报警并拨打消防电话。

2. 人员受伤应急处理：在事故发生后，第一时间进行人员救援，并通知相关部门进行伤病员的处理。

第三章：个人防护与职业疾病预防一、个人防护1. 戴好安全头盔、手套等个人防护用品，确保自身安全。

2. 使用个人防护设备时，注意正确佩戴和使用，并且及时更换损坏的防护设备。

二、职业疾病预防1. 长时间接触有害物质的岗位，要定期进行体检，以确保自身健康。

2. 在工作过程中，注意预防职业病的发生，如尘肺病、职业性中毒等。

第四章：安全培训和演练一、安全培训公司将定期组织员工进行工作安全培训，包括但不限于安全制度、操作规程、应急处理等内容，以提高员工的安全意识和应对能力。

二、安全演练定期组织安全演练，包括灭火演练、逃生演练等，以检验员工在紧急情况下的应急反应和自救能力。

结语：工作安全是我们公司最重要的一环，也是我们对员工最基本的保障。

通过本次工作安全培训教材的学习，希望每位员工都能够牢记安全规范，增强安全意识，有效预防事故的发生，为公司的稳定运行和发展做出积极贡献。

三级安全教育培训教案

工程名称图什业图小区二期工程教案名称三级安全教育培训教案施工单位科右中旗巴彦建筑工程有限责任公司项目负责人刘东魁主讲人刘东升培训对象木工班组培训学时24学时教案内容：一、木工作业时应注意事项:1、模板支撑不得使用腐朽、扭烈、劈烈的材料,顶撑要垂直，低端平整坚实并加垫木楔要定牢固用模顺拉杆和剪力拉牢。

2、采用木方钢支撑应严格检查，发现严重变形、螺栓松动的等及时修复。

3、支模应按工序进行，模板没有固定前不得进行下道工序，禁止利用拉杆支撑攀爬上下。

4、支撑4m以上的拉杆模板,西周必须钉牢，操作时要搭设工作台，不足4m的可使用马凳操作。

5、支设独立梁模应设临时工作台，不得站在柱模上操作和在梁底上行走。

6、拆模板时应按顺序分段进行严禁猛撬、硬砸或大面积撬落和大面积拉到，完工前不得留下松动、悬空挂的模板，拆下的模板应及时运到指定地点集中堆放，防止钉子扎脚。

7、木工搭设支撑架子时，必须严格遵守架子工安全技术操作规程。

二、木工机械主意事项:1、木工机械专人管理，并按清洁紧固、润滑润整、防腐的十字作业法,对机械进行认证的维护、保养，使用木工机械必须进过管理人员允许对不了解木工机械操作知识者不允许上机操作。

2、工作前必须检查电源，接线是否正确，各电器件的绝缘是否良好，机身是否有可靠的接零、接地。

3、使用前必须检查，电锯片是否正确牢固,是否良好，安全罩、防护器是否齐全有效。

4、使用前必须空车运转,转速正常后,在次空运砖2—3mis，确认无异常后在进行正常工作。

5、机械运转过程中，禁止进行调整检修和清理.安全教育培训教案表A5。

1工程名称图什业图小区二期工程教案名称三级安全教育培训教案施工单位科右中旗巴彦建筑工程有限责任公司项目负责人刘东魁主讲人刘东升培训对象木工班组培训学时24学时教案内容：6、加工旧料之前必须将铁钉、灰泥、冰雪等清理后在进行正常加工.7、操作时应注意材料情况遇到硬木结疤、残茬要适当减缓加工进度，严禁手指按在结疤上操作，一个在机械前送料，一个在机械后接料,接料必须在木头越过危险区域后方可接料，不准拉，要配合进行。

1-1安全操作教案

《整车维护》1-1教案项目名称安全操作认知工作任务1. 作业须知2.人和车辆防护3. 工作安全授课课时 4 授课对象授课地点授课教师教学目标能力目标1．能安全工作，保持场地整洁2. 会正确工作着装与车内外防护3. 能正确处理火灾、触电的险情知识目标1．能理解安全作业的重要性2. 掌握正确着装和车辆防护的重要性3. 掌握安全用电、火灾的预防与施救措施重点与难点安全作业与5S理念课前准备（资料、设备、仪器、工具等）1．设备：整车、工作台2．工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、抹布若干3. 资料：维修手册、本项目教案及课件课后作业1．实习报告2．布置课后习题教学过程时间分配教学步骤主要教学内容教师行为学生行为教学方法10′导入讲述企业安全生产实例，讨论工作中的注意事项，从而引出安全操作知识。

引导观察、理解演示、讨论25′资讯任务一作业须知一、事故事故的因素有人为因素和自然因素。

二、5S理念5S来自日文整理SEIRI、整顿SEITON、清洁SEISO、清扫SEIKETSU、素养SHITSUKE发音的首字母“S”，所以简称为5S。

任务二人和车防护一、人员防护穿戴整洁的工作服和工作鞋，是职业化形象的具体体现，也是安全生产的具体要求。

工作服和工作鞋是在工作中必须按要求穿戴的，而工作手套并非必须佩戴，应根据自己的作业内容来决定。

二、车辆防护在操作前，应铺好地板垫、座椅套、方向盘套、翼子板布、前围；为保证车辆不移动，应放好车轮挡块；在起动发动机前还应接上烟道。

主导理解、记录讲述、提问、演示教学过程时间分配教学步骤主要教学内容教师行为学生行为教学方法20′资讯任务三工作安全一、防火措施（1）不得在工作场所吸烟；（2）不要在正在充电的蓄电池旁使用明火或产生火花的设备；（3）在机油存储地或可燃性的零件清洗剂附近，不要使用明火；（4）携带燃油或清洗剂带到车间，应使用密封的容器；（5）吸满机油和汽油的碎布，应将其放入带盖的金属容器内；（6应将这些废油倒入指定的回收容器内；（7）在维修车辆燃油系统前，应断开蓄电池的负极；（8）知道灭火器、灭火沙、消防栓放在何处，如何使用。

2007——2008年国庆节班级工作提示18份

初中部第5周（10.1-10.7国庆节）班级工作提示一、上周常规反馈1、班级自主管理：自主管理初见成效，班级卫生区整体面貌良好。

但仍有一些问题需要班主任落实：个别班级对所属卫生区边界不清楚；中秋节个别同学未请假私自外出；个别走读生利用午休时间到网吧；晚休结束后学生喧哗声太大，影响居民楼及小学生休息；个别同学利用晚自习时间打电话；个别同学蒙混家长周末返校。

2、级部自主管理：在级部主任的亲自调度下，各级部自主管理逐渐规范。

班主任也大都能克服自身困难，从大局出发，保质保量地完成每周一日查操靠舍。

上周学生执勤7.4、8.4最好，九年级执勤同学不戴袖标等问题仍然存在，3、校园新风尚：中秋节期间我们初中的很多老师、同学陪家远学生吃饭、从家里捎来月饼共同分享，展示了我们初中部文明和谐的新风貌，德育部将在国旗下演讲中进一步弘扬。

7.1王国栋、张家铭7.5于童、姜晶琨8.5李雪8.6张丰竹、王玉琪，上述同学捡到失物及时归还，特此表扬。

二、本周工作要点1、做好九月份常规总结。

放假前后对本班子开学以来的各项常规进行总结，分析存在问题，总结管理经验，完善管理机制，落实责任到人，为十月份文明班级评选做好基础。

2、密切联系沟通家长。

利用国庆假期加大同家长的沟通密度，尤其是特殊学生群体，通过沟通了解家长的愿望和需求。

3、做好假期相关工作（1）放假前彻底打扫卫生（2）开展安全教育（3）落实假期作业（4）安排德育活动——采访父母手记（注意引导单亲家庭学生）（5）强调返校时间，对周末返校的学生名单进一步核实，禁止家近同学提前返校（6）初三6号开学，为保证休息时间，禁止学生提前到校，搞好级部自主管理。

初中德育部〃团委〃9月29日2007年9月份___年级____班班级管理小结10月8日早8时交德育部一、您本月的班级管理哪些方面成效明显？采取了哪些措施导致这种局面出现？二、您在本月的班级管理中发现哪些问题需要继续改进？下月准备采取哪些措施？三、您对德育〃团委下月工作有何建议？——因为有了我们的存在，学生得到了更好的发展——。

一级至三级安全教育教案教学内容

一级至三级安全教育教案教学内容一级安全教育：1.讲解公司的安全政策和安全制度，使员工了解公司对安全工作的重视程度；2.引导员工认识安全风险和危险源，以及遵守安全操作规程的重要性；3.介绍常见的安全事故和事故案例，让员工意识到安全生产的重要性；4.教授基本的消防知识，如火灾的预防和处理、使用灭火设备的方法；5.指导员工正确使用个人防护用品，并讲解不同场所的防护要求；6.提醒员工定期参加安全培训和适时进行安全检查。

二级安全教育：1.回顾一级安全教育内容，检查员工对安全制度和安全操作规程的理解程度；2.强调员工在工作中要保持警觉状态，发现隐患及时上报并采取措施进行处理；3.介绍现场安全管理和工艺技术规程等方面的知识；4.讲解常见的安全管理制度和操作规范，如设备操作方法、设备维护保养等；5.针对不同岗位的员工，进行针对性的安全培训，并强调操作规范和安全操作要求；6.模拟工作场景，让员工实际操作并进行安全讲解，强化员工的安全技能。

三级安全教育：1.复习一、二级安全教育的内容，检查员工对安全知识和操作规程的掌握情况；2.强调应急处理和自救技能的重要性，教授员工在紧急情况下的逃生和自救方法；3.介绍常见的突发事件应对措施，如地震、火灾等；4.向员工传授处理危险品泄露、人员受伤等紧急情况时的应急处置方法；5.组织员工参加应急演练，使员工能够熟练掌握应急处理和自救技能；6.经常组织安全知识竞赛和安全技能考核，鼓励员工投身于安全工作并提高自身的安全意识和技能。

以上是一级至三级安全教育的教案教学内容，通过这些教学内容的讲解和培训，可以帮助员工提高安全意识和技能，降低工作中出现安全事故的风险。

三年级安全教育(7、8)1

备课教师：辛波总第( ）课时课题（内容）7 让游戏更开心课型新授教学目标知识与能力引导学生选择对自己身心有意的、安全的、健康的游戏，远离不健康的游戏。

过程与方法了解游乐场所的有关安全常识，注意游戏中的安全，不玩危险游戏情感态度价值观知道远离生活中的危险区，能从生活中发现安全隐患、懂得玩游戏时注意安全。

教学重难点学会合理安排游戏时间和选择健康，安全的游戏，注意游戏中的安全。

课前准备准备小游戏用的词条、纸箱。

教师准备有了场地和设施存在的安全隐患的图片远资使用资源编号教学过程教师活动学生活动应对预案一、模拟情景，激趣导入：用课件出示一些小朋友在不同游乐场地快乐、开心玩的场景。

说说自己在游戏、游玩时的情景。

或者举例说出一些不良游戏教师活动学生活动应对预案二、游戏、我喜欢1、师生同玩游戏“快乐传真”。

师：是啊！一个好的游戏能给大家太多的体验和感受，同时还能让我们的创造力和合作精神得到锻炼。

同学们，你们还喜欢怎样玩？都喜欢去哪里玩什么样的游戏？小结：玩的感觉真好，玩是我们少年儿童的权力，老师希望你们在童年快乐的时候尽情地玩，玩得开心，玩得痛快。

三、做个“智慧的玩童”实话实说：玩的苦恼。

师生同玩“击鼓传花”传到谁，谁必须说实话。

教师小结游戏情况，引导学生阅读教材中的小资料：高考状元的学习秘诀四、开心游乐场1、课件出示：游乐场的场景，引导学生介绍一下自己喜欢的游乐项目。

2、游乐场揭秘图片中出示游乐场的安全隐患，师生共同观看并推测一下，在这种情况下会出现怎样的事故？学生交流玩游戏过程中的感受。

学生回答“智慧玩童”大搜索。

学生讨论：高考状元学习游戏两不误的秘诀是什么？讨论：如果你发现这些安全隐患你应该怎样做？教师活动学生活动应对预案小结：玩对于我们来说是有益于我们的健康成长的，可是在玩的过程中也有危险相伴。

我们要做智慧的玩童，还要认清这些危险，做到心中有数，在游戏时避免危险的发生，这样才能玩得安全、开心。

五、温馨小提示组织学生把自己看到的游乐场地的安全隐患整理制作成温馨提示卡，挂在游乐场地，让大家分享我们的智慧，让所有喜欢玩游戏的人都安全、开心。

三级安全教育教案模板范文

一、教学目标1. 让学生了解三级安全教育的概念和重要性。

2. 使学生掌握基本的安全知识和操作技能。

3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学对象适用于企业新入职员工、学校学生、社区居民等。

三、教学时间根据实际情况调整，一般建议为2-4课时。

四、教学准备1. 教学课件或教材。

2. 安全教育视频或图片。

3. 实际操作演练所需的工具和材料。

4. 安全教育手册或资料。

五、教学过程第一课时：安全教育概述1. 导入- 简要介绍安全教育的重要性。

- 引导学生思考安全与生命的关系。

2. 教学内容- 解释三级安全教育的概念和目的。

- 讲解安全教育的三个级别：厂级、车间级、班组级。

3. 互动环节- 分组讨论：如何在实际工作中或生活中践行安全教育。

第二课时：基本安全知识1. 导入- 回顾上一节课的内容。

- 引出本节课的学习重点。

2. 教学内容- 介绍常见的安全隐患和事故案例。

- 讲解安全操作规程和注意事项。

- 重点讲解以下内容：- 交通安全- 用电安全- 用火安全- 机械安全- 化学品安全3. 实际操作演练- 学生分组进行实际操作演练，如用电安全操作、灭火器使用等。

第三课时：紧急情况应对1. 导入- 回顾前两节课的内容。

- 引出本节课的学习重点。

2. 教学内容- 讲解紧急情况下的自救和互救方法。

- 重点讲解以下内容：- 火灾逃生- 交通事故处理- 伤害事故处理3. 案例分析- 分析实际发生的紧急情况案例，让学生了解应对方法。

第四课时：总结与反思1. 导入- 回顾前三节课的内容。

- 引导学生总结所学知识。

2. 教学内容- 学生分享学习心得和体会。

- 教师点评学生的表现。

3. 布置作业- 让学生撰写一篇关于安全教育的感想或心得。

六、教学评价1. 学生对安全知识的掌握程度。

2. 学生在实际操作演练中的表现。

3. 学生对安全教育的认识和态度。

七、教学延伸1. 定期开展安全知识竞赛或讲座。

2. 组织学生参观安全生产教育基地。

大学生工作安全教案设计

课时：2课时年级：大一教学目标：1. 让学生了解工作安全的基本知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守工作安全规范，预防安全事故的能力。

3. 增强学生应对突发安全事件的应变能力。

教学重点：1. 工作安全的基本知识2. 遵守工作安全规范3. 应对突发安全事件的应变能力教学难点：1. 遵守工作安全规范的具体操作2. 应对突发安全事件的应急处理教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是工作安全吗？为什么工作安全很重要？2. 学生回答，教师总结：工作安全是指在工作和生活中，采取各种措施，预防事故的发生，保障人身安全和财产安全。

二、工作安全的基本知识1. 工作安全的基本原则：预防为主、综合治理、安全第一。

2. 工作安全的基本要求：遵守国家法律法规、企业规章制度、操作规程；加强个人防护；注意劳动保护；合理使用设备设施。

三、遵守工作安全规范1. 举例说明遵守工作安全规范的重要性。

2. 讲解遵守工作安全规范的具体操作，如：正确穿戴个人防护用品、注意设备操作安全、保持工作场所整洁等。

四、课堂讨论1. 学生分组讨论：在实际工作中，如何遵守工作安全规范？2. 学生分享讨论成果，教师点评。

第二课时一、导入1. 回顾上一节课的内容，提问：同学们，你们掌握了哪些工作安全知识？2. 学生回答，教师总结：我们要严格遵守工作安全规范，预防事故的发生。

二、应对突发安全事件的应变能力1. 介绍常见的突发安全事件，如：火灾、触电、中毒等。

2. 讲解应对突发安全事件的应急处理方法，如：火灾逃生、触电急救、中毒自救等。

三、案例分析1. 分析一起典型的工作安全事故案例，让学生了解事故原因和后果。

2. 引导学生思考：如何避免类似事故的发生？四、课堂总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调工作安全的重要性。

2. 学生分享学习心得，教师点评。

教学评价：1. 学生对工作安全知识的掌握程度。

2. 学生遵守工作安全规范的情况。

3. 学生应对突发安全事件的应变能力。

大学生工作安全教案

课时：1课时教学目标：1. 让学生了解工作安全的基本知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守工作安全规定的能力，预防事故的发生。

3. 增强学生应对突发事件的能力，提高自我保护意识。

教学内容：1. 工作安全的基本知识2. 遵守工作安全规定的重要性3. 应对突发事件的方法4. 自我保护意识的重要性教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们在日常生活中是否遇到过安全问题？请举例说明。

2. 引出课题：今天我们来学习大学生工作安全。

二、讲授新课1. 工作安全的基本知识a. 工作安全的概念：在工作过程中，为了防止事故的发生，保障人身安全和财产安全，采取的各种措施。

b. 工作安全的原则：预防为主、综合治理、以人为本。

c. 工作安全的措施：遵守操作规程、佩戴个人防护用品、保持工作环境整洁等。

2. 遵守工作安全规定的重要性a. 遵守工作安全规定可以降低事故发生的概率。

b. 遵守工作安全规定可以保障人身安全和财产安全。

c. 遵守工作安全规定可以营造良好的工作氛围。

3. 应对突发事件的方法a. 了解突发事件的类型，如火灾、地震、洪水等。

b. 学习应对突发事件的技巧，如逃生、自救、互救等。

c. 保持冷静，迅速采取行动。

4. 自我保护意识的重要性a. 提高自我保护意识，有助于预防事故的发生。

b. 增强自我保护意识，有助于提高生存能力。

c. 自我保护意识是保障人身安全的重要前提。

三、课堂练习1. 请同学们举例说明在日常生活中遇到的安全问题。

2. 分组讨论：如何提高自己的工作安全意识。

四、总结1. 工作安全对大学生来说至关重要，我们要时刻保持警惕，遵守工作安全规定。

2. 提高自我保护意识，掌握应对突发事件的方法，确保人身安全。

3. 让我们共同努力，营造一个安全、和谐的工作环境。

教学评价：1. 学生对工作安全的基本知识掌握程度。

2. 学生遵守工作安全规定的能力。

3. 学生应对突发事件的能力。

4. 学生自我保护意识的提高情况。

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