打雷时大班安全教案
幼儿园大班安全教案《雷响时别出去》
幼儿园大班安全教案《雷响时别出去》一、教学目标通过课程的学习，幼儿将能够：1.了解雷电的危害性，认识到不能在雷雨天出门；2.学会正确的避雷方法，提高自我保护能力；3.掌握应急处理措施，遇到紧急情况时能够冷静应对。
二、教材准备1.教学用具1.PPT2.图片3.模型2.教学环境教室3.教学内容1.雷电的危害2.正确的避雷方法3.应急处理措施1.引入展示一些有关雷电的图片、模型，引导幼儿们谈论，了解雷电的危害，并询问是否知道应该如何保护自己。
2.讲解结合PPT，让幼儿观看有关雷电的短片，并讲解雷电的定义、形成原因、危害等方面的内容。
3.演示利用模型展示正确的避雷姿势，跟幼儿们一起模拟演示，让他们能够掌握正确的避雷方法。
4.分组活动将幼儿分成小组，自行分配角色，模拟遇到雷电天气，在不同场景下，让孩子们提出避闪或其他应急处理措施。
5.总结与幼儿们一起总结本节课的主要内容，引导孩子们掌握应急处理措施，提高自我保护能力。
四、教学评价通过必要的测试，如问答、模拟演练等方式，检测幼儿们掌握了哪些知识，以及是否能够在紧急情况下灵活运用所学知识，评价本节课的教学效果，以及幼儿的掌握程度和反应能力。
五、教学延伸1.增加类似的安全教育课程，提高幼儿们的安全意识和自我保护能力；2.邀请专业人员进行安全教育宣传，让幼儿们能够接受更加全面、系统的安全教育。
本节课的教学重在帮助幼儿们认识到雷电的危害，学会正确的避雷方法，并能够在紧急情况下冷静应对。
在教学中，我结合了图片、模型等多种教具，让幼儿们更加直观地了解雷电的危害，更好地掌握正确的避雷方法。
通过分组活动的形式，激发了孩子们的兴趣，让他们更好地参与课程，提高了教学效果。
大班安全课安全教案《打雷下雨时》
大班安全课《打雷下雨时》一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。
3. 教育幼儿关心他人，学会互相帮助。
二、教学内容：1. 打雷下雨时的注意事项2. 自我保护的方法和技巧3. 紧急情况下的应变措施三、教学准备：1. 图片：雷电、雨天、避雷设施等。
2. 视频：打雷下雨时的情景。
3. 教学卡片：打雷下雨时的安全标志。
4. 故事书：《打雷下雨时的勇敢小鼠》。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解打雷下雨时的情景。
2. 讲解：讲解打雷下雨时的注意事项，如不要在户外活动、不要靠近高大物体等。
3. 互动：发放教学卡片，让幼儿识别打雷下雨时的安全标志。
4. 故事分享：《打雷下雨时的勇敢小鼠》，引导幼儿学习小鼠的保护方法。
5. 情景模拟：分组进行打雷下雨时的情景模拟，培养幼儿的应变能力。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找有关打雷下雨时的安全知识，增强家庭安全意识。
2. 延伸活动：组织一次户外避雷设施参观活动，让幼儿了解避雷设施的作用。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对打雷下雨时安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。
3. 作业完成情况：检查幼儿完成的作业，评估他们对打雷下雨时安全知识的了解和应用能力。
七、教学资源：1. 网络资源：有关打雷下雨时安全知识的科普文章和视频。
2. 教具：教学卡片、图片、视频、故事书等。
3. 实地资源：户外避雷设施、公共场所的安全标志。
八、教学策略：1. 直观演示：通过图片、视频等直观教具，让幼儿更容易理解和接受安全知识。
2. 互动参与：鼓励幼儿参与教学活动，提高他们的学习兴趣和积极性。
3. 情景模拟：创设真实的情景，让幼儿在实践中学会保护自己。
4. 家庭合作：与家长共同关注幼儿的安全教育，增强家庭安全意识。
九、教学难点：1. 幼儿难以理解打雷下雨时的安全知识，需要通过生动形象的教学手段进行引导。
2024年幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》
2024年幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》一、教案背景2024年，幼儿园大班的安全教育至关重要。
在如今的社会中，灾难事故屡有发生，尤其是雷雨天气容易造成安全隐患。
本教案旨在通过教孩子们如何在打雷下雨时保护自己的安全，帮助他们建立正确的安全意识，培养自我保护能力。
二、教学目标1.认知雷雨天气的危险性，明白与电器等物品保持安全距离的重要性。
2.掌握在雷雨天气时的应急措施，如找到安全避难所等。
3.培养大班幼儿的团队合作意识，互相帮助保护同学。
三、教学准备1.校园安全演练道具：警示标语、避难帐篷等。
2.电脑或投影仪播放教学视频。
3.仿真雷雨音效设备。
4.大班幼儿相关安全教育书籍。
四、教学内容第一课：了解雷雨天气1.播放雷雨天气的视频，教导幼儿雷雨天气的特点。
2.用警示标语板解释雷雨天气的危险性，如不靠近高杆、不接触水源等。
第二课：应对雷雨天气1.播放在雷雨天气中找到避难所的视频，展示正确的应对措施。
2.练习在教室内模拟下雨，组织幼儿找到安全避难所。
第三课：团队合作1.制定团队合作游戏，分角色模拟在雷雨天气中互相帮助。
2.进行小组赛，看哪个小组的表现更加配合。
五、教学方法1.听说结合的教学方法，通过视频、讨论、实践等多种形式教导幼儿。
2.游戏化教学，增加幼儿学习的趣味性，更好地吸引他们的注意力。
3.强调实践操作，让幼儿在“玩中学”中真正体会到安全知识的重要性。
六、教学评估1.每堂课后进行回答问题的小测验，检验幼儿对安全知识的掌握情况。
2.观察幼儿在模拟雷雨天气中的表现，评估幼儿对应急措施的理解和应用能力。
3.组织小组合作活动，评价团队合作程度和互相帮助的态度。
七、总结与展望在本教案中，通过《打雷下雨时》的教育内容，幼儿园大班幼儿可以增强对雷雨天气的安全意识，掌握正确的应对措施。
未来，我们将继续加强安全教育，帮助幼儿在更多场景下保护自己，培养他们的自我保护意识和团队合作精神。
以上就是教案《打雷下雨时》的教学内容和安全教育计划，希望能有效提升幼儿园大班幼儿的安全意识和自我保护能力。
大班安全教育教案《打雷时》
大班安全教育教案《打雷时》教案：打雷时教学目标：1. 使学生了解打雷的原因和危险性。
2. 培养学生正确应对打雷的知识和技能。
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 打雷的原因和危险性。
2. 打雷时的应对措施。
3. 避免打雷时的危险行为。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）通过问答的方式了解学生对打雷的认知，引发学生的兴趣和思考。
教师提问：你们知道打雷是什么现象吗？有没有听说过与打雷有关的事故？学生回答：打雷是一种天气现象，会发出巨大的喧闹声；有些人会因为打雷而受伤或者发生事故。
步骤二：讲解打雷的原因和危险性（15分钟）1. 打雷的原因：当云彩中的水蒸气凝结为云滴，并且云滴之间碰撞形成冰晶时会形成静电。
云中的正电荷和地面的负电荷形成巨大的电场，当电场达到一定强度时会产生闪电并发出巨大的声音，这就是我们所说的打雷。
2. 打雷的危险性：打雷时会产生巨大的电能，如果人体接触到雷电就会发生电击，造成伤害甚至死亡。
此外，打雷时还会产生强烈的声音和光亮，容易引起人们的惊吓和恐慌，导致不安全的行为。
步骤三：讲解打雷时的应对措施（15分钟）1. 找到安全地方：在打雷时，最重要的是要迅速找到一个安全的地方躲避。
避免在室外、高空、水边等容易吸引闪电的地方停留。
室内也要尽量远离大窗户、金属物品等。
2. 避免高风险行为：打雷时要远离高处、树木、大型金属建筑物等，避免成为闪电最容易击中的目标。
同时要避免使用电器、触摸金属物品和自来水等容易导电的物体。
3. 保持正确的站立姿势：打雷时，要双脚并拢、脚尖并拢地站立，不要靠近窗户和大型金属物品，也不要躺在地上。
步骤四：讲解避免打雷时的危险行为（15分钟）1. 室外活动注意事项：在室外活动时，要随时关注天气预报，如有雷雨预报要及时回到室内或者就近躲避，不要在空旷的地方站立。
2. 室内安全措施：打雷时，要关闭窗户和门，避免电线、电话线等进水引发短路。
3. 不安全的行为：打雷时不要在室外抓住金属物或天线，不要靠近广告牌和电线杆等高处。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标1.了解打雷下雨时的安全常识，提高自我保护意识。
2.学会打雷下雨时正确的应对方法。
3.培养幼儿勇敢、冷静面对自然灾害的心态。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握打雷下雨时的安全知识，提高自我保护能力。
2.教学难点：引导幼儿在面对打雷下雨时保持冷静，不慌不忙地采取正确措施。
三、教学准备1.教具：图片、视频、PPT等教学辅助材料。
2.环境布置：模拟打雷下雨的场景。
四、教学过程1.导入新课（1）教师播放打雷下雨的视频，引导幼儿观察并提问：你们看到了什么？听到了什么？2.基本环节①打雷下雨时，不要在室外活动，尽量待在室内。
②关闭门窗，防止雨水侵入。
③不要使用电器，避免触电。
④不要触摸金属物体，如水管、门把手等。
⑤如果在室外，尽量找到安全的建筑物躲避。
⑥遇到紧急情况，及时向大人求助。
（2）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己在打雷下雨时的经历和感受。
（3）教师邀请幼儿上台演示打雷下雨时正确的应对方法，其他幼儿观看并评价。
3.拓展环节（1）教师出示图片，让幼儿猜猜图片中的小朋友在做什么，并讲解图片中的安全措施。
（2）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟打雷下雨时的场景，让幼儿亲身体验并运用所学安全知识。
（1）教师提问：通过今天的学习，你们学会了哪些打雷下雨时的安全知识？五、作业布置1.请幼儿回家后，与家人分享今天学到的打雷下雨时的安全知识。
2.家长协助幼儿完成一幅关于打雷下雨时的安全画。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对打雷下雨时的安全知识有了更深入的了解，能够掌握正确的应对方法。
在教学过程中，幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在角色扮演环节，部分幼儿表现出紧张、不自信的情绪，需要教师在今后的教学中多给予鼓励和支持。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师通过PPT展示打雷下雨时可能出现的危险场景，如树木倒塌、电线短路等，引导幼儿识别危险，并讨论如何避免这些危险。
幼儿园大班雷电安全教案三篇
【导语】雷电是伴有闪电和雷鸣的⼀种雄伟壮观⽽⼜有点令⼈⽣畏的放电现象。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!如何防雷电 活动⽬标: 1、教育幼⼉学会如何防雷电。
2、锻炼幼⼉对事物的判断能⼒和想象能⼒,增强幼⼉的安全意识。
3、通过表演游戏的形式,让幼⼉在玩中学，在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。
4、加强幼⼉的安全意识。
5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动准备: 1、材料准备: 1)录⾳机、磁带 2)模拟⼤树⼀棵 3)模拟电线杆⼀根、电线⼀条 4)模拟房⼦⼀座 5)⽤银⾊的包装纸剪成⼀条条细⼩的长带 6)⼩兔⼦头饰(若⼲) 7)篮⼦⼀个 8)⾳乐《下鱼了》 9)⾃编⼉歌⼀⾸《安全避雷电》 2、知识经验准备:认识情景表演中的⼩演员 活动过程: 1、导⼊,今天,⼩朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。
2、躲雷⾬闪电的情景 1)刚⾛到半路上,突然传来⼀阵雷⾬闪电的声⾳(⽤录⾳机播放⾳乐)“孩⼦们,下⾬了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩⼦们躲在哪⾥。
2)⾬停了,继续⾛,来到了的家⾥坐下,他妈妈热情招待我们. 3、围绕刚才躲雷⾬闪电的情景进⾏提问: 1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2)今天⼩可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们⼀起来看看他是怎样做的,好么? 4、观看课件《如何防雷电》 5、围绕课件内容与幼⼉展开讨论。
故事⾥的⼩可爱她是躲在哪⾥避雷⾬闪电的?雷响时别出去 活动⽬标： 1、初步了解雷电形成原因和危害。
2、通过⼤家讨论、经验共享，知道雷⾬天⾃我保护的正确⽅法。
3、增加对⾃然现象的了解。
4、加强幼⼉的安全意识。
5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动准备： 1、雷⾬图⽚，磁带：雷⾬。
2、幼⼉⽤书⼈⼿⼀册。
活动过程： 1、听雷声磁带，引出话题。
*教师：听！这是什么声⾳？你见过打雷和闪电吗？ *⿎励幼⼉⼤胆表达⾃⼰的感觉。
2、出⽰图⽚，了解雷⾬形成的原因，建议教师提问。
大班安全课安全教案《打雷下雨时》
大班安全课安全教案《打雷下雨时》一、教学内容本节课的教学内容来自大班安全课程，主题为《打雷下雨时》。
通过本节课的学习，让学生了解和掌握在打雷下雨时如何保护自己的安全知识。
二、教学目标1. 让学生了解打雷下雨时可能存在的危险，提高自我保护意识。
2. 培养学生学会在打雷下雨时正确保护自己的方法。
3. 培养学生学会与同伴互相帮助，共同应对突发事件的能力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握在打雷下雨时的安全防护措施。
难点：让学生理解打雷下雨时为什么要采取这些防护措施，以及如何正确实施。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、安全知识手册。
学具：安全知识手册、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段雷雨天气的视频，让学生感受在打雷下雨时的情况。
2. 讲解知识点：通过PPT展示，讲解在打雷下雨时可能存在的危险，以及如何正确保护自己。
3. 例题讲解：以图片和故事形式，讲解在打雷下雨时应该如何行动，例如：不要在户外活动，不要触摸金属物体等。
4. 随堂练习：让学生根据所学知识，画出在打雷下雨时的安全行动。
5. 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此在打雷下雨时的安全经验，互相学习。
7. 情景模拟：组织学生进行情景模拟，模拟在打雷下雨时的正确行动。
六、板书设计板书内容：打雷下雨时，如何保护自己？1. 不要在户外活动2. 不要触摸金属物体3. 关好门窗，切断电源4. 与同伴互相帮助七、作业设计1. 请学生根据本节课所学内容，编写一篇关于在打雷下雨时如何保护自己的小短文。
答案：在打雷下雨时，我们要学会保护自己的安全。
不要在户外活动，以免被雨淋湿或者被雷电击中。
不要触摸金属物体，因为金属物体容易导电，会增加被雷电击中的风险。
还要关好门窗，切断电源，以防止雷电进入室内。
我们要与同伴互相帮助，共同应对突发事件。
只有这样，我们才能在打雷下雨时确保自己的安全。
2. 请学生画出在打雷下雨时的安全行动。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、实践等多种教学方式，让学生掌握了在打雷下雨时的安全防护措施。
大班安全教案及教学反思《在打雷时》
大班安全优秀教案及教学反思《在打雷时》一、教学目标：1. 让幼儿了解在打雷时应注意的安全问题。
2. 培养幼儿遇到雷雨天气时的自我保护意识。
3. 能够掌握在打雷时正确的行为方式，提高安全意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解在打雷时应注意的安全问题。
难点：培养幼儿遇到雷雨天气时的自我保护意识。
三、教学准备：1. 图片：雷雨天气的图片、安全行为的图片。
2. VCR：雷雨天气的视频。
3. 教学活动：情景模拟“雷雨天气”。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和VCR，让幼儿了解雷雨天气的景象，引导幼儿关注在打雷时应注意的安全问题。
2. 基本部分：（1）讲解在打雷时应注意的安全问题，如不靠近高大物体、不接打电话等。
（2）通过情景模拟，让幼儿实际体验在打雷时的正确行为，如躲在安全的地方、不碰触金属物体等。
（3）引导幼儿讨论在打雷时如何保护自己和他人。
3. 结束部分：总结在打雷时应注意的安全问题，让幼儿加深记忆。
五、教学反思：1. 教学内容是否符合幼儿的认知水平和发展需求。
2. 教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与。
3. 教学过程中是否能够有效地引导幼儿掌握在打雷时的安全行为。
4. 教学效果是否达到预期目标，幼儿在实际情境中是否能够运用所学知识。
5. 如何改进教学方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对在打雷时安全知识的掌握程度。
2. 通过提问和讨论，检验幼儿对在打雷时应采取的措施的理解和记忆。
3. 收集幼儿的提问和反馈，了解他们对教学内容的兴趣和理解程度。
七、家园共育：1. 家长作业：请家长与幼儿一起讨论在打雷时的安全行为，并在家进行相关情景模拟，记录幼儿的表现。
2. 家长参与：邀请家长参与教学活动，如情景模拟的观察和评价，增进家长对幼儿安全教育的关注。
八、教学拓展：1. 开展户外活动，让幼儿在安全的环境下体验雷雨天气，增强他们的实际应对能力。
大班安全课安全教案《打雷下雨时》
大班安全课安全教案《打雷下雨时》一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
3. 锻炼幼儿的观察力、思维能力和应变能力。
二、教学重点：1. 让幼儿知道在打雷下雨时应该如何保护自己。
2. 培养幼儿遇到危险时能够冷静应对的能力。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解在打雷下雨时为什么要远离高大物体、水域等危险地带。
2. 引导幼儿学会在紧急情况下寻求帮助。
四、教学准备：1. 教具：图片、视频、PPT等。
2. 环境：安静、舒适的教室。
五、教学过程：1. 导入：通过图片、视频或故事引入主题，让幼儿了解打雷下雨时的情景。
2. 讲解：讲解在打雷下雨时应该如何保护自己，如：远离高大物体、水域、避免打电话等。
3. 互动：开展小组讨论，让幼儿分享彼此在打雷下雨时的经历，互相学习、交流。
4. 游戏：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会应对打雷下雨时的紧急情况。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调在打雷下雨时要注意的安全事项。
6. 作业：让幼儿回家后与家长一起查找有关打雷下雨时的安全知识，下周分享给同学们。
六、教学延伸：1. 邀请气象专家或消防员来园进行专题讲座，让幼儿更深入了解打雷下雨时的安全知识。
2. 组织一次模拟演练，让幼儿在实际操作中掌握打雷下雨时的自我保护方法。
七、教学评价：1. 观察幼儿在打雷下雨时的表现，评价他们是否能够按照所学知识进行自我保护。
2. 收集幼儿的作业，评价他们是否真正理解并掌握了打雷下雨时的安全知识。
八、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能够运用所学知识，遇到困难时是否知道寻求帮助。
2. 根据家长和幼儿的反馈，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。
九、教学改进：1. 针对幼儿在实际操作中出现的问题，补充讲解相关安全知识，提高幼儿的自我保护能力。
2. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题，形成家校共育的良好氛围。
幼儿园大班夏天《打雷下雨时》安全教案
幼儿园大班夏天《打雷下雨时》安全教案一、教学目标1. 通过教学，让孩子了解打雷下雨的危害，掌握在打雷下雨时的安全行为。
2. 能引导孩子了解打雷时应该做的事情，以及在下雨天在室内和室外的注意事项。
3. 注重培养孩子的安全意识和自我保护能力。
二、教学准备1. 打雷、下雨的图片、视频等教具。
2. 安全小贴士卡片。
3. 小朋友安全帽。
4. 有关雷电和雨季安全的故事书。
5. 易燃易爆物品的图片。
三、教学内容1. 学习打雷下雨时的安全知识通过各种形式，让孩子了解打雷时的危害和应该做的事情。
告诉孩子千万不能在室外乱跑，不要靠近树、高杆、水、树枝等室外物品。
2. 在室外时的注意事项室外雨天需要注意避开水坑、沟渠，不能在水深处戏耍，同时借助室外遮阳、风雨伞等设施，保持身体的干燥，避免感冒。
室内时，也要关好窗户，避免风雨影响。
3. 图片教学，带领孩子辨认危险物品通过图片的形式让孩子辨认那些是易燃易爆物品，告诉孩子这些东西能带来什么样的危害。
鼓励孩子尽快远离这些物品。
4. 组织孩子学习制定安全计划和应急预案在课堂上分组让孩子制定安全计划和应急预案，这样孩子就可以根据不同场景有所准备，遇到危险时能够更快地避免受到伤害。
5. 实践操作教师或者老师带领孩子参观学校的消防车、灭火器等设备，让孩子感受安全装备的作用和意义。
学校组织消防疏散演习，让孩子实践操作，掌握一定的实际操作技能。
四、教学方法1. 图片教学法通过图片让孩子直观地了解打雷下雨的危害和安全知识，激发他们的好奇心和学习兴趣，提高知识的吸收和记忆。
2. 观察法让孩子通过观察雷电有什么特点，及时做出回应。
观察周围是否有易燃物品，并引导他们在遇到危险时清晰地表达自己的情况。
3. 模拟法利用模拟的手段，在课堂上带领孩子进行训练，在模拟情境中提高他们的应急处理能力。
五、教学重点和难点1. 重点：通过多种形式、多个方面让孩子了解打雷下雨的危害和注意事项，同时提高安全意识和自我保护能力。
大班安全教案《打雷下雨时》
大班安全教案《打雷下雨时》教学目标1.能够识别雷声和闪电，并知道避免打雷时安全的行为。
2.能够识别下雨天的安全问题，并掌握相应的防范方法。
教学内容1. 打雷时的安全知识1.1 识别雷声和闪电老师可以利用教具或视频等方式，让学生了解雷声和闪电的特征，教授以下内容：1.雷声会发出“轰隆隆”的声音，很响很吓人。
孩子们可以打开窗户或者到室外听一听，体验一下雷声的声音。
2.闪电会产生亮光，很亮很刺眼。
孩子们可以在室内关灯，看一看外面有没有闪电。
1.2 避免打雷时的危险行为教授以下内容：1.打雷时要远离窗户、门等电气设施，以免电击。
并且不要躲在树下或者其他高耸物体下面。
2.避免接触金属物品，如电灯开关、水龙头等。
3.不要接打电话或者使用电脑等电气设备，以免因雷击而造成损失。
2. 下雨时的安全知识2.1 识别下雨天的安全问题老师可以与孩子们讨论以下问题：1.下雨天可以玩什么游戏？什么游戏不安全？2.下雨天需要注意什么？在哪些场所要避免？2.2 掌握相应的防范方法教授以下内容：1.下雨天要穿雨衣和雨靴，避免淋雨。
2.避免在水深的场所玩耍，如积水、水沟等。
3.当遇到淹水时，不要尝试穿过淹水区，而是寻找避雨处。
4.在室内也要注意开窗通风，避免细菌滋生。
教学方法1.利用道具或者视频等方式进行直观教学。
2.进行小组讨论和分享，增强学生的交流和合作意识。
3.进行实际操作和体验，让学生更好地掌握安全知识和技能。
教学评价方式1.通过观察学生识别雷声和闪电的能力，以及在打雷时遵守安全规则的表现来评价学生。
2.通过观察学生在下雨天行为是否安全，以及是否掌握相应的防范方法来评价学生。
总结通过本次教学，学生们能够掌握打雷时和下雨天的安全知识和技能，遇到相应的情况时更加冷静和安全，意识到保护自己的重要性。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第四章《自然灾害的防护》中的第二节《打雷下雨时》。
详细内容包括：打雷下雨时在户外如何保护自己；如何在室内避免雷电伤害；了解雷电灾害的基本知识；培养幼儿自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电灾害的危害性，提高防范意识。
2. 培养幼儿在打雷下雨时的安全防护能力，学会自我保护。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握在打雷下雨时如何正确进行自我保护。
重点：提高幼儿对雷电灾害的防范意识，培养安全行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全防护手册、视频资料。
2. 学具：画纸、画笔、安全知识卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示打雷下雨的视频，让幼儿感受雷电灾害的威力。
邀请幼儿分享在生活中遇到的打雷下雨的经历。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解打雷下雨时在户外如何保护自己，如：远离高大建筑物、避免站在树下等。
讲解如何在室内避免雷电伤害，如：不使用电器、不触摸金属物体等。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿回答如何在打雷下雨时保护自己。
组织幼儿进行角色扮演，模拟打雷下雨时的安全防护。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在打雷下雨时保护自己和同伴。
每组派代表分享讨论成果。
5. 安全知识卡片游戏（5分钟）教师发放安全知识卡片，让幼儿找出与打雷下雨时相关的安全知识。
邀请幼儿分享自己找到的安全知识。
邀请幼儿谈谈自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. 打雷下雨时，户外如何保护自己：远离高大建筑物避免站在树下尽量降低身体高度2. 打雷下雨时，室内如何避免雷电伤害：不使用电器不触摸金属物体关闭门窗七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己在打雷下雨时如何保护自己的场景。
答案：幼儿可根据课堂所学，画出户外或室内安全防护的场景，如：远离高大建筑物、不使用电器等。
2. 作业题目：请家长协助幼儿完成一份关于打雷下雨时安全防护的调查问卷。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标通过本次安全教育，幼儿应该能够：1.了解打雷下雨时存在的安全隐患；2.能够正确应对打雷下雨的情况；3.培养幼儿自我保护意识。
二、教学准备1.大自然的相关图片；2.模拟打雷声的音乐；3.危险提示语言的贴纸；4.互动小游戏材料。
三、教学流程1. 导入环节1.教师播放打雷声音乐，缓缓进入课程氛围。
2.教师出示相关的大自然的景象图片，让孩子逐渐进入探寻自然的安全之路。
2. 新知传授1.教师通过图片介绍了打雷下雨的自然现象。
2.通过危险提示语言的贴纸，让孩子了解打雷下雨时的危险场景。
3.给予孩子正确的应对策略，例如躲到安全的地方去等待等。
3. 实践操作1.通过互动小游戏，增强幼儿对于“如何应对打雷下雨”的直观感受和体验。
2.通过互动游戏，给予孩子更多的操作自由空间。
4. 反馈环节1.让孩子展示自己的操作图片，再通过对比和逐一挑选出孩子操作的对与错，引导孩子学会正确的保护自己的方式。
2.让孩子发挥自己的想象空间，以完成贴就反馈。
四、教学反思1.教育目标是否明确：在课程内容的安排上，应更清晰地为孩子们设定明确的目标，来引导他们正确地接受教育，以减少对他们的干扰。
2.教育方法是否合理：课程教育重点应更注重学生的实际操作，并结合情境体验的方式，让学生更好地学会知识，保护自己。
3.适应情况：如果一次课程中还有一些学生还没准备好接受教育，那么教育应明智地回避他们，以避免产生不必要的关注点。
4.教育效果：教师应当从最初讲解教育内容的步骤开始，密切关注学生的反应，收集有关反馈信息，从而调整教育内容，以促进教育目标更好地实现。
五、课后延伸1.给予家长相关的安全小知识，帮助他们观察和管教自己的孩子，更好地保护孩子们的个人安全。
2.在家中参与互动小游戏，以帮助孩子们更加深入地认识安全知识和技能，同时促进家庭和谐互动。
3.培养孩子们自主学习和发现安全知识的能力，即使在不知不觉的情况下，幼儿们也能够在各自的生活中保障自己的安全。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标•能够了解打雷下雨的注意事项，知道如何安全的度过这个时期。
•能够掌握紧急情况下的基本自救技能。
•培养幼儿良好的自我保护意识和安全意识。
•增强幼儿的社会责任感，帮助其他人解决危险。
二、教学重点•打雷下雨的注意事项。
•紧急情况下的基本自救技能。
三、教学内容3.1. 打雷下雨的注意事项1.切勿在打雷下雨时站在高处，如山上、房顶、电线杆上等危险的地方，容易遭到雷击。
2.雷声和闪电一般都是同时出现的，看到闪电时，应立即躲到安全的地方，不能轻视。
3.不要在马路上玩耍，这样容易被淹没或被车辆撞伤。
4.不要玩水、不要靠近河边或池塘，以免发生意外。
3.2. 紧急情况下的基本自救技能1.当发生危险时，应该迅速冷静下来，第一时间保护自己。
2.如果出现了紧急情况，应该大声呼救或者寻求帮助。
如果人在家里，应该及时告诉家长发生了什么事情。
3.遵守消防安全规定，防止火灾、漏电等事故的发生。
不要乱扔烟蒂、火柴等易燃物品，不要随便动用明火照明等电器设备。
四、教学过程1.课前导入老师开始介绍今天的课程，《打雷下雨时》的安全教育，并询问幼儿在家中是否也有经历到过这种情况，引导幼儿开始产生兴趣并了解知识。
2.教学内容首先，老师详细介绍打雷下雨的注意事项，让幼儿们了解如何安全过这个时期。
然后，老师模拟各种紧急情况，让幼儿们了解基本的自救技能和寻求帮助的方法。
老师将强调每个应对方法，让幼儿逐渐理解。
3.教学总结老师回顾课上讲解的内容和教学方法，并强调要巩固所学，提高自我保护意识和安全意识。
五、教学评估1.检查幼儿们对于打雷下雨时的注意事项是否了解。
2.把幼儿分为小组，让他们集体讨论有关自我保护技能的问题，看看他们是否了解自救技能和紧急情况下如何求助。
六、作业每个学生都要自己写一份关于打雷下雨时自救技能的小作文。
这份作文可以是在教师指导下完成，也可以自己动手完成。
七、教学反思这次安全教育的主题是《打雷下雨时》，从幼儿的实际出发，提高了幼儿的自我保护和安全意识。
大班防雷电安全教案
大班防雷电安全教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园安全教育活动手册》中的“自然灾害防护”章节，主要详细内容为“防雷电安全”。
通过本节课的学习，让孩子们了解雷电的危害，掌握防雷电的基本知识和技能。
二、教学目标1. 让孩子们了解雷电的形成原因及危害。
2. 培养孩子们在雷电天气时的自我保护意识。
3. 使孩子们能够掌握基本的防雷电措施。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解雷电的危害性，以及如何正确使用防雷电的措施。
教学重点：掌握防雷电的基本知识和技能，提高孩子们的自我保护意识。
四、教具与学具准备教具：防雷电安全教育视频、图片、雷电模拟实验器材。
学具：画纸、画笔、安全知识手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放防雷电安全教育视频，让孩子们了解雷电天气给人们带来的危害。
2. 例题讲解（10分钟）讲解雷电的形成原因、危害以及防雷电的方法。
3. 随堂练习（5分钟）让孩子们画出雷电天气时，自己应该采取哪些保护措施。
4. 分组讨论（5分钟）分组讨论防雷电的方法，每组派代表进行分享。
6. 雷电模拟实验（5分钟）进行雷电模拟实验，让孩子们直观地了解雷电的危害。
7. 安全知识手册发放（5分钟）发放安全知识手册，让孩子们课后与家长一起学习。
六、板书设计1. 雷电的形成原因2. 雷电的危害3. 防雷电的方法4. 雷电模拟实验结果七、作业设计1. 作业题目：画出自己在雷电天气时采取的保护措施。
2. 家长与孩子共同完成安全知识手册的学习。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种形式，让孩子们了解了雷电的危害及防雷电的方法。
但在教学过程中，要注意关注每个孩子的学习情况，确保他们能够掌握防雷电的知识。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后与家长一起观察天气变化，了解其他自然灾害的特点及防护措施，提高自我保护能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的选择与运用。
幼儿园大班安全教案《打雷时》
幼儿园大班安全教案《打雷时》一、教学目标完成本节课，学生应当具备下列技能点：1.认识打雷的危害。
2.能够正确的应对打雷带来的危险。
3.懂得如何寻找安全的场所躲避打雷。
4.培养学生注意观察环境，增强自我保护的能力。
二、教学过程1. 热身环节（5分钟）教师出示一些图片，让学生通过观察，猜测天气情况。
如图中出现一些浓云、闪电等，询问学生是否知道这是什么天气，然后引出本节课的主题——“打雷时”。
图示:天气图片天气图片2. 正式教学（10分钟）2.1 认识打雷的危害通过展示图片、介绍文献等方式，让学生了解打雷会给人们带来的危害与不安全因素，提高警惕。
工具：•闪电照片闪电图片•打雷的声音录音。
通过感官体验，让学生模拟在室外活动，听到了打雷的声音，加深其对于打雷天气的认识。
2.2 控制自己的情绪交流小组，让小组成员模拟出在室外活动，突然遭遇到了打雷。
让每位小组成员表达自己在打雷时的内心感受，并分析如何通过控制自己的情绪，减轻自己的紧张、恐惧感。
教育学生在狭小的心理空间里要秉持镇定冷静的态度。
2.3 找到安全的场所在介绍有哪些安全的场所时，我们可以通过向孩子们展示实地场景或者静态照片的方式，将场所的形象强烈地展现给他们。
同时，让他们记忆具体的地方，以便在适当的时候能够快速、准确地转移到安全的场所。
•高耸的建筑、如楼房等•钢筋混凝土的桥梁、坝等•可以遮蔽的地方、像普通房屋、山洞等3. 总结（5分钟）在总结环节里，让教师尽量使用容易被学生接受的语言、形式来回顾本节课的重点、顶点. 帮助学生整理、巩固上述知识点。
三、教学用具打雷的声音录音、打雷、闪电的图片等。
四、教学笔记学生学习过程中要注意做到：1.视力在黄昏以后和风降下后，周围环境变得清晰起来时，一定要注意天边是否有黑色的浓云。
2.模拟出发现打雷时，要立即停止任何户外活动并迅速找到安全的避难所。
3.当天气情况严重时，可以考虑停课或取消活动，从而有效地减少在公共场所发生的人员伤亡事件。
大班安全教案打雷时
大班安全教案打雷时一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷时的一些基本安全知识。
2. 培养幼儿在打雷时的自我保护能力。
3. 提高幼儿对突发事件的应对能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道在打雷时应该如何保护自己。
难点：让幼儿理解打雷时的安全注意事项。
三、教学准备：1. 教学PPT2. 安全知识宣传册3. 教学视频四、教学过程：1. 导入：利用PPT或视频展示打雷的场景，引起幼儿的兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解打雷时的一些基本安全知识，如不要在户外活动，不要靠近高压线等。
3. 安全注意事项：让幼儿了解在打雷时需要注意的一些细节，如关好门窗，不要使用电器等。
4. 自我保护能力培养：通过游戏、讨论等方式，让幼儿在遇到打雷时能够自我保护和正确应对。
5. 总结与反思：让幼儿回顾所学内容，了解打雷时的安全知识，提高自我保护意识。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后与家长一起查找有关打雷时的安全知识，增强幼儿的安全意识。
2. 评价：通过课堂表现、作业完成情况等方式，评价幼儿对打雷时安全知识的掌握程度。
六、教学活动安排：1. 教学时间：2课时2. 教学方式：讲授、讨论、游戏3. 教学步骤：a. 导入：展示打雷场景，引起幼儿兴趣。
b. 基本知识讲解：讲解打雷时的一些基本安全知识。
c. 安全注意事项：让幼儿了解在打雷时需要注意的一些细节。
d. 自我保护能力培养：通过游戏、讨论等方式，让幼儿在遇到打雷时能够自我保护和正确应对。
e. 总结与反思：让幼儿回顾所学内容，提高自我保护意识。
七、教学方法与手段：1. 讲授法：讲解打雷时的基本安全知识。
2. 讨论法：让幼儿在课堂上相互交流，分享彼此的安全知识。
3. 游戏法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会自我保护。
4. 直观展示法：利用PPT、视频等手段，展示打雷场景，增强幼儿的感知。
八、教学内容拓展：1. 邀请专业人士进行讲座，让幼儿更全面地了解打雷时的安全知识。
2. 组织实践活动，如模拟打雷场景，让幼儿在实际操作中学会自我保护。
幼儿园大班安全教案《防雷电》含反思
幼儿园大班安全教案《防雷电》含反思一、教学目标1. 知道雷电带来的危害，理解亲自暴露在雷电下的风险；2. 能够正确使用了解雷电的学问，更好地保护本身；3. 学会在雷电天气下的必要防备措施。
二、教学内容本次教学内容重点讲解防范雷电天气下的安全措施，包括在室内和室外安全的注意事项，以及不安全提示的一些应用技巧。
三、教学重点1. 防范雷电带来的危害；2. 同学学会正确的防备和处理方法；3. 同学了解雷电的原理。
四、教学难点1. 针对孩子的注意力难以集中的问题，如何让孩子们完成对雷电的注意力训练；2. 让孩子们参加试验性活动，体验雷电天气下的风险，提高其警觉心，但教育孩子时不能过于恐吓或低估其危害；3. 让孩子们把握习惯性的防备性安全常识和处理方法。
五、教学过程1.引导她们理解雷电的危害让孩子们思考：听到“雷电”这个词，我们通常想到什么？他们可以提一些记忆中经过过的天气，比如下雨、打雷等等。
引导孩子们认得到，雷电并不仅仅是打雷，而是不可预知的自然现象，它带来的不仅仅是响声和光亮，还带来了绝大的风险。
2.了解雷电的原理引导孩子们了解雷电的原理，让他们了解电子的流动方式和电荷的存储方式。
通过这个过程，孩子们了解到，假如场地里存在很多带静电的物品，就会加添地雷电的风险，由于物品与地面的电势差较大。
3. 雷电天气下的不安全让孩子们了解，每年雷电造成的伤亡紧要来自户外娱乐和工作活动，如钓鱼、登山、搭建帐篷、农业和施工，而且儿童是很简单受到损害的，由于他们无法在天气预报中了解天气情况，也无法从电视、电台、网站等各种渠道取得警报信息。
所以，孩子们应当在室内等地方尽可能避开雷电天气，避开室外的活动等。
4. 室内放电的危害引导孩子们了解，有时候在室内也会感受到雷电的威逼。
假如有负载物（例如人体）靠近静电体（例如电视、冰箱、电脑等），那么这些静电体上储存的电能可能会引发不安全的放电，导致人员受伤甚至死亡。
因此，当室内上电体的电位差很大时，孩子们应当尽可能阔别它们。
大班安全课安全教案《打雷下雨时》及教学反思
大班安全课安全教案《打雷下雨时》及教学反思一、教学目标1.让幼儿了解雷电的危害性，学会安全防护；2.初步了解清洁饮用水的重要性，知道保护水资源的重要性；3.鼓励幼儿在自然灾害面前保持冷静，学会应对自然灾害。
二、教学准备1.PPT展示+视频展示：描述雷电的形成、对人体的危害，并展示在下雨天时的安全注意事项；2.制作播放清洁水手折纸动画视频；3.准备水和纸巾。
三、教学环节1.课前介绍（5分钟）：介绍当天要学习的主题为“打雷下雨时”，让幼儿们提出自己在这种天气下如何保持安全。
引导幼儿们想象天空中黑云密布，大雨滂沱，地面慢慢积水，构建切身而有趣的学习氛围。
2.情境引入（10分钟）：通过PPT的形式向幼儿介绍雷电的形成和对人体的危害，并在视频中展示下雨天的安全注意事项。
比如躲在屋檐下等等，让幼儿们从视觉和听觉上感受雷电和大雨的威力。
3.讲解（10分钟）：在听取幼儿们的安全想法之后，老师再向幼儿普及如何正确处理打雷下雨的时候应该怎么做。
比如，不要玩水，不要站在水坑里，不要躲在树下，不要拿着铁伞等等。
4.典型案例（10分钟）：让孩子在PPT/手折纸动画视频中了解一些地震或洪水的案例，包括人们的逃生经验、救援措施等等。
5.实践操作（10分钟）：在幼儿的帮助下我们放置一个蒸馏装置，对洗涤液进行蒸馏，这样可以观察到足够清晰的液滴。
切记不要弄湿，更不能饮用。
同时，老师也会发放纸巾，让大家学会节约用水，保护水资源的概念。
6.小结（5分钟）：反思今天的安全课，搜集更多有趣的安全信息，并将他们变成一个小手册，随时查看。
同时评价今天上课情况并让孩子了解怎么在这种情况下保护自己和他人。
四、教学反思本次教学活动上，我们通过多种教学手段展示了打雷下雨的安全信息，让幼儿有了更深入的了解。
通过手折纸动画展示的节约用水也更加生动形象，幼儿们对清洁饮水的概念也更加清晰，同时保护水资源的意识也扎实了。
可以看出，提高幼儿的安全意识，对他们形成健康的生命态度和积极的人生体验具有積極的影响，本次安全课是成功度过。
年幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》
年幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》一、教案概述在幼儿园大班教学中，安全是至关重要的教育内容之一。
本教案旨在教导幼儿应对雷雨天气，在保障自身安全的同时，培养其遵守规则、勇敢面对困难的能力。
二、教学目标知识与理解•了解雷雨天气可能带来的危险•掌握应对雷雨天气的基本安全规则能力与技能•能够正确有效地应对雷雨天气，保障自身安全•培养团结合作的能力情感态度价值观•培养幼儿对安全的重视意识•培养幼儿应对困难的勇气与信心三、教学内容1. 什么是雷雨天气雷雨天气是指同时有雷电和降雨的天气现象。
这种天气会伴随着闪电、雷声和大风等自然现象，对人的生命安全造成威胁。
2. 雷雨天气的危害•雷击伤害：雷电可能直接击中人体，造成严重伤害甚至生命危险。
•强风暴雨：大风和暴雨可能导致建筑物倒塌、道路积水等危险情况。
3. 应对雷雨天气的安全规则1.在雷雨天气时，不要在室外活动，应及时躲进安全的建筑物内。
2.雨中切勿靠近高大树木、铁杆或者金属构筑物，以免受到雷击。
3.听到雷声时，应迅速躲进室内，并远离窗户和水源。
四、教学方法1. 观看教育视频教师可以为幼儿播放相关的教育视频，向他们展示雷雨天气的危害，并演示正确的避险方法。
2. 讲解案例教师可以通过案例分析，引导幼儿了解雷雨天气的危险性，让他们深刻明白安全规则的重要性。
3. 模拟演练在安全的室内环境中，教师组织幼儿进行模拟演练，培养幼儿应对雷雨天气的应急能力和团结合作意识。
五、教学评价考核方式通过观察幼儿在模拟演练中的表现、课堂中的回答以及后续的观察评估来进行综合评价。
评价标准•能够正确识别雷雨天气的危险性和遵守安全规则。
•能够有效地表达对安全的重视态度。
•能够积极参与模拟演练并团结合作。
六、教学反思教师在教学过程中应重点关注幼儿的情感态度及安全意识的培养，通过生动有趣的教学方式引导他们正确应对雷雨天气，为幼儿园生活中的安全提供重要保障。
以上为《打雷下雨时》教案内容，希望通过本教案的实施，能够有效提高幼儿对雷雨天气的认知和安全意识，并使他们在潜在的危险中学会保护自己的能力。
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打雷时大班安全教案
打雷时大班安全教案
打雷时大班安全教案1
活动目标：
1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、那我们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?
图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
打雷时大班安全教案2
活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基
本常识。
3、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样
做?
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?
--情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?
五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动反思：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。
在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。
目标1、2大成效果较好。
小百科：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。
两种云碰
到一起时，就会发出闪电，同时又放出很大的热量，使周围的空气受热，膨胀。
瞬间被加热膨胀的空气会推挤周围的空气，引发出强烈的爆炸式震动。
这就是雷声。
打雷时大班安全教案3
运动目的：
1、早牢固幼儿原有履历的`根本上引诱幼儿相识雷电的伤害信。
2、造就幼儿养成精良的自我掩护意识，控制防备雷电危害的根基履历。
运动预备：
1、事先师生、家长配合网络有关雷电常识的材料。
2、XX制造的幻灯片。
运动历程：
一、运动引入
1、牢固和提拔幼儿已有的履历：霹雳隆，是什么声音？
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、那我们知道雷电是什么样子的？另有什么也是和雷电一路涌现的呢？幼儿园教案（请幼儿模拟打雷的声音、形貌闪电的气象。
）
2、引诱幼儿在运动中可以或许勇敢地表述。
（XX出示幻灯片，资助幼儿熟悉下雨时雷电形成的历程。
）
3、下雨又打雷时，我们应当怎么办？（有什么处所可以让我们躲雨的呢？）
4、幼儿可以或许在团体眼前勇敢表述本身的生存履历（有哪些处所我们是可以回避的，而什么处所是肯定不克不及去的呢？）
三、出示幻灯片，引诱幼儿不雅等评论辩论，他们做的对不合错误？应当奈何做？
※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的处所踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引诱幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做？
2、开导幼儿谈谈：伤害的事变另有哪些？我们应当怎么做？
四、运动延长：
举行《我不玩电》、《不燃放爆仗》、《我不玩火》、《不任意吃药》等教诲，使幼儿知道怎样防备伤害事变的产生，幼儿园教育随笔在通常里不做伤害是事变。