沪教版四年级上英语
沪教版英语小学四年级上学期试题与参考答案(2024-2025学年)
2024-2025学年沪教版英语小学四年级上学期复习试题与参考答案一、听力部分（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、Listen to the following dialogue and choose the best answer to complete the sentence.A: Hi, how are you doing today?B: I’m doing great, thank you. How about you?A: I’m also doing well. We just had a wonderful weekend at the beach.Question: What did the speakers do over the weekend?A) They went shopping.B) They visited a beach.C) They went to a museum.Answer: BExplanation: The dialogue indicates that they had a “wonderful weekend at the beach,” which implies they visited a beach.2、Listen to the following instructions and fill in the blanks with the correct numbers.Teacher: Please listen carefully. I will read a series of numbers, and I want you to write down the numbers that end with the letter “3”.Teacher: 23, 47, 53, 62, 79, 85, 93Question: Write down the numbers that end with the letter “3”.Answer: 53, 93Explanation: The numbers 53 and 93 are the ones that end with the letter “3” among the given numbers.3、What does Tom like to do after school?(A)Play basketball(B)Read books(C)Watch TVAnswer: (B) Read booksExplanation: In the audio, you will hear a conversation where someone asks Tom what he enjoys doing after his classes end. Tom responds that he likes to read books because it’s relaxing and he can learn new things. Therefore, the correct choice is (B) Read books.4、Where is the library in relation to the playground?(A)Next to(B)Behind(C)Across fromAnswer: (C) Across fromExplanation: The recording will provide a description or a dialogue about the location of the library. It will be mentioned that if you stand at the playground, the library can be seen right across from it. Thus, the answer is (C) Across from, indicating that the library is situated opposite theplayground.5、Listen to the dialogue and choose the best answer to complete the sentence.A. What’s the weather like today?B. How is the weather today?C. What’s the temperature today?D. How hot is it today?Answer: BExplanation: The question is asking for the weather today. The correct response would be “How is the weather today?” which is a common way to inquire about the current weather conditions.6、Listen to the story and fill in the blanks with the missing words. The cat is sleeping under the tree. Suddenly, it hears a loud noise. It jumps up and looks around. It sees a bird in the tree. The bird is very scared. It says, “Meow, meow, please don’t hurt me!” The cat smiles and says, “Don’t worry, I’m not going to hurt you.”Missing words:A. The cat is sleeping__________the tree.B. It hears a__________noise.C. The bird is very __________.D. The cat smiles and says, “Don’t worry, I’m not goingto__________you.”Answer:A. underB. loudC. scaredD. hurtExplanation: This question requires listening to a short story and filling in the blanks with the appropriate words. The correct answers can be found by listening to the story and understanding the context of each sentence.7、Listen to the dialogue and answer the question.A: Hi, John! How was your weekend?B: It was great! I went to the zoo with my family.Q: What did John do last weekend?A: He went to the zoo with his family.Answer: He went to the zoo with his family.Explanation: The question asks what John did last weekend. In the dialogue, John says, “I went to the zoo with my family,” which is the answer to the question.8、Listen to the conversation and fill in the blank with the correct word.W: What did you do yesterday, Tom?M: I went to the library. I needed to do some research for my science project.W: That sounds interesting. What did you learn?M: Well, I learned about the solar system. It’s fascinating how many planets there are!W: _____________.M: Yeah, it really is. I think I’ll spend more time reading about it.Blank:_____________Answer: I agree with you.Explanation: The blank needs to be filled with a response that shows agreement or similarity of opinion. The speaker agrees with Tom’s state ment about the solar system being fascinating, so “I agree with you” is a suitable response.9、Listen to the dialogue between two friends talking about their weekend plans. What is Tom going to do on Saturday?A. Go swimming.B. Play football.C. Visit his grandparents.Answer: B. Play football.Explanation: In the dialogue, Tom mentioned that he was excited to play football with his friends on Saturday because there was a small tournament in the park.10、Listen to the short passage about a school trip. Where are the students going for their field trip?A. The Science Museum.B. The City Zoo.C. The Art Gallery.Answer: A. The Science Museum.Explanation: The passage clearly stated that the students were preparing for their upcoming visit to the Science Museum where they would learn about dinosaursand space exploration.11.Question: What is the weather like today?A. It is sunny.B. It is cloudy.C. It is rainy.Answer: BExplanation: The correct answer is “It is cloudy.” because the dialogue or text provided in the listening passage mentions that the weather is cloudy today.12.Question: How many apples does Tom have?A. 3 apples.B. 5 apples.C. 8 apples.Answer: CExplanation: The correct answer is “8 apples.” because the listening passage mentions that Tom has eight apples, as heard in the conversation or story related to the question.二、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、What is the weather like in the morning?A. It’s sunny.B. It’s rainy.C. It’s windy.D. It’s snowy.答案：B解析：根据题目中的“morning”可以推断出是在询问早晨的天气。
沪教版英语四年级上册教案【五篇】
沪教版英语四年级上册教案【五篇】Aims and demands：1.Be able to master the words ：mask, their.2.Be able to master the sentences：Whose…is it? Whose….are they?3.Be able to master the phonetics： sn, sl, swI. Pre-task1. Warming-up.Song or chant.2.Daily talk1) Quick response.What does your father do?Has he got a red shirt?How many shirts has he got?What does he like?What’s your mother?Does she like dogs?What has she got?2)Dialogue.a. Show some pictures.T： I have got many pictures. Please look and say according to the dialogue.(bicycle, car, kite, skateboard, dress, shirt, bag…)--- What does your father do? ---He is a dentist.--- Has he got a shirt? ---Yes.---Is this his shirt? ---No, his shirt is red.---Whose shirt is it? ---It’s my brother’s.1. Revision.1) Say the plural nouns.（上面的图片）2) Read and choose the correct words, then read it.---I have a good friend. (He; His ) name is Tom.----This is my mother. (She; He) is a nurse. (She, Her)hair is long.《More insects and plants》教学内容：Look and read Play a game教学目标：1. 知识目标：Using possessive adjectives to show possession Using nouns phrases to identifypeople,animals,events,objects and activities Asking simple questions to obtain yes/no answers2. 水平目标：Communicate with teachers or other learners3. 情态目标：爱护绿化重点难点：Its stalk is long. Has it got …？Teaching aids：pictures,recorder教学过程：一、Warming –up1,Sing a song2,Daily talkRevision Review：stalk,leaves,flowers,roots,二、Presentation1.Show a picture of a plant with flowers. Ask：What isit?Is it a tree? To elicit：a plant/ Ask：What colour are the flowers? What colour are the leaves? To elicit：They?re… Ask：Are they long or short? To elicit：They?re long（short） .2.Draw another plants. Say：Look at this plant.Itsflowers are red. Look at that plant .Its flowers are purple.3.Listen to the tape.4.Say sth.about the plant .Show a picture of a tree. Introduce：a trunk,branches.Make sentences：Its trunk is big. It branches are long.Listeen to the tape.Say sth about the tree.Play the cassette：Play a game/ Listen and repeat.Play this game.三、Consolidation1.Photocopiable pages 44-45.2.Workbook page 29.3.Grammar practice book 4a page 35.板书设计：Unit 2 Look at,,, Its stalk is…Its trunk is…leaves are …branches… roots flowers《On the farm》教学目标：1.能听懂、会说、会读交际用语：Welcome to … What arethese/those?They’re …Are these/those …？ Yes, they are./No, they aren’t2.能听懂、会说、会读词汇：they’re=they a re, pig, cow, chicken, duck3.能听懂、会说、会读、会写词汇：farm, they, pig, apple, those4.能熟练朗读对话或表演对话。
沪教版牛津英语四年级上单词和音标
四年级上册英语单词1234get to 到达;开始;抓住gettingtoknow 了解认识meet /mi:t /相遇;相识people /ˈpi:pl /人;人民be going to 正在去；Peter /ˈpi:tə/彼得（男）Sally /ˈsæli /萨利（女）Paul /pɔ:l /保罗（男）Kitty /kɪtɪ/基蒂（女）Danny /dænɪ/丹尼Tracy /ˈtreɪsɪ/特蕾西女Jill /dʒɪl /吉尔（女）Joe /dʒəʊ/乔Rose /rəʊz /罗斯（女）Martin /mɑ:tɪn /马丁男see you 再见show /ʃəʊ/展示;演示then /ðen /然后talk about /tɔ:kəˈbaʊt /讨论;谈论;考虑year /jə:/年;年纪old /əʊld /老的;古老的number /'nʌmbə/数字live /lɪv /居住;生活near /nɪə/在附近;旁边walk /wɔ:k /走;步行every /ˈevrɪ/每一个What about you 你呢laugh /la:f /笑funny /fʌnɪ/有趣的，好笑的mask /ma:sk /面具ability /əˈbɪlɪtɪ/能力pony /ˈpəʊnɪ/矮种马count /kaʊnt /计算;数paint /peɪnt /绘画;颜料jump /dʒʌmp /跳;跳过fast /fɑ:st /快的high /haɪ/高的run /rʌn /跑dream /dri:m /做梦;梦见interview /ˈɪntəvju:/采访;接见Super /ˈsu:pə/超级Super Time 超级时光guest /gest /特邀嘉宾both /bəʊθ/二者;两者都climb /klaɪm /爬高;登山dolphin /ˈdɒlfɪn /海豚wasp /wɒsp /黄蜂crisp /krɪsp /薯片away /əˈweɪ/离开;远离go away 走开人人everyone /ˈevrɪwʌn /每人feel /fi:l/感觉back /bæk /反面;后退sad /sæd/悲哀的难过的tired /taɪəd/疲倦的hungry /'hʌŋɡrɪ/饥饿的thirsty /'θə:stɪ/口渴的happy /'hæpɪ/快乐的full /fʊl/满的;饱了each other /i:tʃ'ʌðə/互相;彼此crow /krəʊ/乌鸦dry /draɪ/干的、干燥的bottle /bɒtl/瓶子pebble /'pebl/卵石;水晶idea /aɪ'dɪə/主意，想法great /greɪt/太好了伟大的，杰出的很好地Susie /su:sɪ/苏茜(Susan 昵称)want /wɒnt/想cream /kri:m/奶油色;乳脂berry /'beri:/坚果浆果;干种子;干果仁;Simon /'saɪmən/西蒙男large /la:dʒ/大大地lemonade 柠檬汽水/ˌlemə'neɪd/toast /təʊst /烤面包postman /'pəʊstmən /邮递员lamp post /læmppəʊst /灯柱，照明柱post office 邮局/pəʊstˈɒfɪs /a piece of 一片uncle /ˈʌŋkl /叔叔;伯父舅父;姑父;姨父aunt /a:nt /阿姨;姨妈姑妈;舅妈;婶娘police officer 警官/pəˈli:s ˈɒfɪsə/警员police /pəˈli:s /警察officer /ˈɒfɪsə/军官;警官;公务员;船长dive /daɪv /潜水;跳水cousin /ˈkʌzn /堂[表]兄弟姊妹;同辈that’s right 对了Mid-autumn 中秋节/mɪdˈɔ:təm/parent /ˈpɛərənt/父母亲visit /vɪsɪt/参观mooncake /mu:nkeɪk/月饼watch /wɒtʃ/观看;注视riddle /ˈrɪdl /谜语lady /ˈleɪdɪ/女士;夫人catch /kætʃ/抓splash /splæʃ/使（液体）溅起;wash /wɒʃ/洗cook /kʊk /烹调;厨师swish /swɪʃ/嗖嗖声dish /dɪʃ/盘;餐具job /dʒɒb/工作call /kɔ:l/呼唤;喊叫station /ˈsteɪʃən/站;fire /ˈfaɪə/火fire station 消防站bring /brɪŋ/引来engine /ˈendʒɪn /发动机;引擎;工具;火车头;机车fire engine 消防车brave /breɪv /勇敢的firefighter /ˈfaɪəˌfaɪtə/消防员put out /pʊt aʊt/扑灭doctor /dɒktə/医生nurse /n ɜːs/护士bus driver 公交车司机driver /draɪvə/驾车行驶dangerous /ˈdeɪndʒərəs /危险的afraid /əˈfreɪd /害怕fill /fɪl /填满table /ˈteɪbl /表;目录below /bɪˈləʊ/在下面princess /prɪnˈses /公主buy /baɪ/购买王妃pretty /ˈprɪtɪ/漂亮的;机灵的care /kɛə/介意;担心;在乎care about 在乎;担心price /praɪs /价格;价钱a pair of 一双coat /kəʊt /上衣;外套shirt /ʃə:t /衬衫;衬衣;内衣blouse /blaʊz /女衬衫短上衣T-shirt /t:ʃə:t /T 恤skirt /skə:t /短裙;裙子sweater /ˈswetə/毛衣;运动衫jeans /dʒi:ns /牛仔裤shorts /ʃɔ:ts /短裤grey /greɪ/灰色purple /ˈpə:pl /紫色tooth /tu:θ/牙;齿sharp /ʃa:p /锋利的net /net /网bite /baɪt /咬破;咬short shorts 超短裤wear /wɛə/穿着;戴着all /ɔ:l /全部;一切sock /sɒk /短袜think /θɪŋk/想;思索bryan /ˈbraɪən /布赖恩（男子名）put···on 放···在···上places /pleɪsɪz /地点;地方activity /ækˈtɪvɪtɪ/活动canteen /kænˈti:n /食堂小卖部;小饭馆gym /dʒɪm /体育馆健身房Amy /ˈeɪmɪ/艾米女Jimmy /jɪmɪ/吉米kim /kɪm /基姆lab /læb /实验室music /ˈmju:zɪk /音乐library /ˈlaɪbrərɪ/图书馆hall /hɔ:l /大厅computer lab 电脑房/kəmˈpju:təlæb /computer /kəmˈpju:tə/计算机;电脑behind /bɪˈhaɪnd /在…的后面in front of 在…前面/ɪn ˈfrʌnt əv /rainbow /ˈreɪnbəʊ/彩虹primary /ˈpraɪmərɪ/基本的;主要的primary school 小学build /bɪld /构筑;建造建筑物;楼a lot of /əlɒt əv /很多lot /lɒt /大量;许多lunch /lʌntʃ/午餐have lunch吃午餐from/frɒm/（表示来源）来自…;（表示时间）从…;（表示原因）因为;from the UK来自英国show/ʃəʊ/展览、参观n.展览;显示;外观;表演;vt.给…看;表现出;上演;vi.被人看见，显现vt.说明;指示;表明;演示; around/əˈraʊnd/四处到处;在周围lesson/ˈlesən/功课; have computer lesson上电脑课cupboard/ˈkʌbəd/柜橱bookshelf/ˈbʊkʃelf/书架;书橱tidy/ˈtaɪdɪ/整洁;整齐forest/ˈfɒrɪst/森林river/ˈrɪvə/河;江matter/ˈmætə/事件问题; What’s the matter怎么啦？I don’t think so我不这样认为Please don’t be sad请别难过come on过来try/traɪ/尝试;实验; have a try试一试so/səʊ/这样;很notebook/ˈnəʊtbʊk/笔记簿grow/grəʊ/种植around my home在我家周围street/stri:t/街道No./ˈnʌmbə/第···号city/ˈcɪtɪ/城市restaurant/ˈrestərɒnt/饭店;餐馆;饭馆;菜馆next to在近旁;紧邻between/bɪˈtwi:n/在…之间;当中;中间map/mæp/地图a map of一幅关于···的地图neighbourhood/ˈneɪbəhʊd/某地区的人地区;与某处邻近的地区，家附近send/send/发出;送postcard/ˈpəʊstka:d/明信片bakery/ˈbeɪkərɪ/面包房烘烤食品Let me see让我想一想way/weɪ/道路;方法so much非常愉快pleasure/ˈpleʒə/乐意road/rəʊd/路center/ˈsentə/中心clock/klɒk/钟;时钟watch/wɒtʃ/表;注视，注意;看守;观看also/ˈɔ:lsəʊ/也;同样;并且stay/steɪ/.逗留;停留hotel/həʊtel/酒店how much多少钱doggie/ˈdɒgɪ/小狗waggly/ˈwæglɪ/来回摇摆的;摇摇晃晃的sale/seɪl/销售;出售;拍卖a packet of一包packet/ˈpækɪt/小包a loaf of一条loaf/ləʊf/条a bowl of一碗bowl/bəʊl/碗a bar of一条bar/ba:r/棒，条a bottle of一瓶bottle/ˈbɒtl/瓶子section/ˈsekʃən/部分;区部门;切开chocolate/ˈtʃɒkələt/巧克力any/ˈenɪ/一些worry/ˈwʌrɪ/担心;焦虑magic/ˈmædʒɪk/魔法smoke/sməʊk/烟;吸烟spider/ˈspaɪdə/蜘蛛stick/stɪk/棍棒MacDonald麦克唐纳everywhere到处;处处cow/kaʊ/奶牛;母牛ox/ɒks/公牛;牛hay/heɪ/干草corn/kɔ:n/谷物Don’t litter不要乱扔垃圾litter/ˈlɪtə/杂物;垃圾pick/pɪk/摘throw/θrəʊ/投掷;抛stone/stəʊn/石头rubbish/ˈrʌbɪʃ/垃圾rubbish bin垃圾箱hen/hen/母鸡cock/kɒk/公鸡win/wɪn/赢;获胜miss/mɪs/错过turn/tə:n/机会;改变dice/daɪs/骰子feed/fi:d/喂养gate/geɪt/门;闸门go back后退Big/bɪg/比格pen/pen/围栏;猪圈swing/swɪŋ/摇摆，摆动slide/slaɪd/滑;滑滑梯come s来了smell s闻到angry/ˈæŋgrɪ/生气的Scarlet/ska:lɪt/斯卡利特fast and far又快又远century/ˈsentʃʊrɪ/世纪Lee/li:/李Let me see让我看看peanut/ˈpi:ˌnʌt/花生butter/ˈbʌtə/黄油candy/ˈkændɪ/糖果sketchbook/ˈsketʃˌbʊk/速写集;素描册cap/kæp/帽子camera/'kæmərə/照相机aviary/ˈeɪvɪərɪ/鸟笼;鸟舍fountain/'faʊntən/喷泉;喷水池pond/pɒnd/池塘have a picnic举行野餐far away from…..远离…….,离…..很远take the bus乘车ready/'redɪ/准备a bottle of water一瓶水plant house植物房take some photo拍一些照片lovely/ˈlʌvlɪ/可爱的令人愉快的letter/ˈletə/字母sign/saɪn/记号;符号weather/ˈweðə/天气How’s the weather in天气怎么样？Australia/ɔ:ˈstreɪljə/澳大利亚call/kɔ:l/打电话给、电话联络make phone call打电话互相always/ˈɔ:lweɪz/总是;老是sunny晴朗的rainy多雨的cloudy多云的windy多风的warm暖和的hot炎热的wet/wet/湿的grow and grow不断生长fall and fall飘落receive/rɪ'si:v/收到;接到e-mail/i:'meɪl/电子邮件subject/'sʌbdʒekt/主题;话题;学科;科目Merry/'merɪ/愉快的，快活的Merry Christmas圣诞快乐christmas/'krɪsməs/圣诞节shines and shines闪耀have a Christmas party举行圣诞聚会祝福best wishes最美好的祝愿、best/best/最好wish/wɪʃ/祝愿often/'ɒfən/常常;经常begin/bɪ'gɪn/开始sunshine阳光start/sta:t/出发;开始soon/su:n/不久fall/fɔ:l/掉下;落下end/end/结束;终止the end of the year年末north/nɔ:θ/北方;北部path/pa:θ/小路;路rat/ræt/大老鼠5678。
四年级上册沪教版英语书
四年级上册沪教版英语书一、单词部分。
1. 单词分类。
- 人物类：如teacher（教师），student（学生），parent（父母）等。
- 学习用品类：pencil（铅笔），book（书），ruler（尺子）等。
- 动物类：cat（猫），dog（狗），bird（鸟）等。
- 颜色类：red（红色），blue（蓝色），green（绿色）等。
- 数字类：one（一），two（二），three（三）等。
2. 单词记忆方法。
- 联想记忆：例如记忆“pencil”，可以联想自己使用铅笔写字的情景。
- 对比记忆：像“big”（大的）和“small”（小的）对比着记忆。
3. 重点单词用法。
- 例如“a”和“an”的用法区别，“an”用于以元音音素开头的单词前，如“an apple”，“a”用于以辅音音素开头的单词前，如“a book”。
二、句型部分。
1. 日常问候句型。
- “How are you?”（你好吗？）“I'm fine, thank you.”（我很好，谢谢你。
）- “Good morning/afternoon/evening.”（早上/下午/晚上好。
）2. 介绍句型。
- “This is my...”（这是我的……）例如“This is my father.”3. 询问物品句型。
- “What's this/that?”（这/那是什么？）“It's a...”（它是一个……）4. 描述颜色句型。
- “What color is it?”（它是什么颜色的？）“It's...”（它是……颜色的。
）三、语法部分。
1. 名词的单复数。
- 一般情况加 -s，如“book - books”；以s, x, ch, sh结尾的加 -es，如“box - boxes”。
2. be动词的用法。
- I用am，you用are，is用于he/she/it和单数名词，复数名词都用are。
例如“I am a student.”“He is a boy.”“They are friends.”四、课文部分。
2024年沪教版小学英语四年级上册教案5篇
2024年沪教版小学英语四年级上册教案5篇沪教版小学英语四年级上册教案篇1教学目标1. 知识目标教学内容：a. let’s learn，let’s do教学目标：a. 能听、说、认读单词：chinese book, english book, math book, notebook, story book和schoolbag。
b. 能听懂let’s do 口令并作出相应的动作；以及掌握under, on, in, near的运用和判断。
2. 能力目标（1）培养学生手、耳、眼、脑各个部分的综合运用协调能力。
（2）培养学生能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。
（3）培养学生小组合作学习的能力。
3. 情感、策略、文化等有关目标（1）培养学生学习的积极态度，以及快乐地学习英语的幽默风趣感的发掘。
（2）培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流，注意观察生活及运用所学英语知识，鼓励学生自主、合作、探究的学习行为。
二、教学重、难点重点a：听、说、认读相关单词。
重点b：根据指令熟练地做出相应动作，以及掌握under，on，in，near的运用和判断三、课前准备a：教师准备语文书、数学书、英语书、笔记本、故事书各一本，一个书包，几件衣服和文具用品。
b：教师准备录音机和磁带。
c：学生准备好自己的书包、各类书和文具。
四、教学步骤step 1.热身t: hello, boys and girls. i’m very happy to be here today. your school is so big and beautiful. the classroom is so new. the new …s: the new desk, new chair, new door, new board, new window…t: good! so, i want to ask you a question. how many windows can you see? how many?s: one, two, three, four, five, six. we can see six windows.task 1:t: excellent! (从口袋中拿出尺子) what’s this?s：it’s a ruler.t: (再拿一把)s：two rulers.t: (再拿一把)s: three rulers.t: (再拿一把)t: (再摸一摸)s: four rulers.（其实没有了）t: no, that’s all i have. so i have three rulers. how many rulers do you have?s: i have …(借班上课，先通过对话拉近与学生的距离。
沪教版三年级起点小学英语四年级上(英语单词表)
沪教版三年级起点小学英语四年级上（英语单词表，带发音）Unit 1Unit 2meet英音 [mi ːt]美音 [mi ːt]vt. 满足；遇见；对付 vi. 相遇；接触 n. 集会adj. 合适的；适宜的new英音 [njuː]美音 [nu ː]adj. 新的，新鲜的；更新的；初见的 adv. 新近morning英音 [ˈm ɔːn ɪŋ]美音 [ˈm ɔːrn ɪŋ]n. 早晨；黎明；初期classmate英音 [ˈklɑːsme ɪt]美音 [ˈklæsmeɪt]n. 同班同学her英音 [h ə(r)]美音 [h ər; ɜːr; ər; h ɜːr]pron. 她（she的宾格）；她的（she的所有格）；她（指某个国家；一艘船）name英音 [ne ɪm]美音 [ne ɪm]n. 名称，名字；姓名；名誉 vt. 命名，任命；指定；称呼；提名；叫出 adj. 姓名的；据以…sit 英音 [s ɪt]美音 [s ɪt]vi. 坐；位于 vt. 使就座afternoon英音 [ˌɑːft əˈnuːn]美音 [ˌæft ər ˈnuːn]n. 午后，下午his 英音 [h ɪz]美音 [h ɪz; ɪz]pron. 他的run英音 [r ʌn]美音 [rʌn]n. 奔跑；赛跑；趋向；奔跑的路程 vt. 管理，经营；运行；参赛 vi. 经营；奔跑；运转fast英音 [fɑːst]美音 [fæst]n. 斋戒；绝食 adj. 快速的，迅速的；紧的，稳固的 adv. 迅速地；紧紧地；彻底地 vi. 禁食…fly英音 [fla ɪ]美音 [fla ɪ]n. 飞行；苍蝇；两翼昆虫 adj. 敏捷的 vi. 飞；驾驶飞机；飘扬 vt. 飞行；飞越；使飘扬Unit 3draw 英音 [dr ɔː]美音 [dr ɔː]n. 平局；抽签 vi. 拉；拖 vt. 画；拉；吸引write英音 [ra ɪt]美音 [ra ɪt]vi. 写，写字；写作，作曲；写信 vt. 写，书写；写信给；著述jump 英音 [d ʒʌmp]美音 [d ʒʌmp]n. 跳跃；暴涨；惊跳 vt. 跳跃；使跳跃；跳过；突升 vi. 跳跃；暴涨；猛增welcome 英音 [ˈwelk əm]美音 [ˈwelk əm]n. 欢迎 vt. 欢迎 adj. 受欢迎的 int. 欢迎woof 英音 [w ʊf]美音 [w ʊf]n. 纬线；织物；低吠声 vi. 发出低吠声；发低音but 英音 [b ət]美音 [b ət; b ʌt]conj. 但是；而是；然而 adv. 仅仅，只 prep.除…以外happy英音 [ˈhæpi]美音 [ˈhæpi]adj. 幸福的；高兴的；巧妙的sad英音 [sæd]美音 [sæd]adj. 难过的；悲哀的，令人悲痛的；凄惨的，阴郁的（形容颜色）tired英音 [ˈta ɪəd]美音 [ˈta ɪərd]v. 疲倦；对…腻烦（tire的过去分词形式） adj.疲倦的；厌倦的，厌烦的hungry英音 [ˈh ʌŋɡri]美音 [ˈh ʌŋɡri]adj. 饥饿的；渴望的；荒年的；不毛的full英音 [f ʊl]美音 [f ʊl]n. 全部；完整 adj. 完全的，完整的；满的，充满的；丰富的；完美的；丰满的；详尽的 vt.…thirsty英音 [ˈθɜːsti]美音 [ˈθɜːrsti]adj. 口渴的，口干的；渴望的，热望的bird英音 [b ɜːd]美音 [b ɜːrd]n. 鸟；家伙；羽毛球 vt. 向…喝倒彩；起哄 vi.猎鸟；观察研究野鸟see 英音 [si ː]美音 [si ː]vi. 看；看见；领会 vt. 看见；理解；领会bottle英音 [ˈb ɒt(ə)l]n. 瓶子；一瓶的容量 vt. 控制；把…装入瓶中Unit 4美音 [ˈbɑːtl]vi （街头艺人演出后）收拢钱币drink英音 [dr ɪŋk]美音 [dr ɪŋk]n. 酒，饮料；喝酒 vt. 喝，饮；吸收；举杯庆贺 vi. 喝酒；饮水；干杯any英音 [ˈeni]美音 [ˈeni]adj. 任何的；所有的；丝毫 pron. 任何；任何一个；若干 adv. 稍微；少许cousin英音 [ˈk ʌzn]美音 [ˈk ʌzn]n. 堂兄弟姊妹；表兄弟姊妹family英音 [ˈfæm əli]美音 [ˈfæm əli]n. 家庭；亲属；家族；子女；[生]科；语族；[化]族 adj. 家庭的；家族的；适合于全家的parent英音 [ˈpe ər ənt]美音 [ˈper ənt]n. 父亲（或母亲）；父母亲；根源grandparent英音 [ˈɡrænpe ər ənt]美音 [ˈɡrænper ənt]n. 祖父母；祖父或祖母；外祖父母；外祖父或外祖母son 英音 [s ʌn]美音 [s ʌn]n. 儿子；孩子（对年轻人的称呼）；男性后裔grandfather英音 [ˈɡrænfɑːðə(r)]美音 [ˈɡrænfɑːðər]n. 祖父；始祖 vt. 不受新规定限制grandpa 英音 [ˈɡrænpɑː]美音 [ˈɡrænpɑː]n. 爷爷；外公grandmother 英音 [ˈɡrænm ʌðə(r)]美音 [ˈɡrænm ʌðər]n. 祖母；女祖先 vt. 当…的祖母 vi. 当祖母grandma 英音 [ˈɡrænmɑː]美音 [ˈɡrænmɑː]n. 奶奶；外婆uncle 英音 [ˈʌŋk(ə)l]美音 [ˈʌŋkl]n. 叔叔；伯父；伯伯；舅父；姨丈；姑父aunt 英音 [ɑːnt]美音 [ænt]n. 阿姨；姑妈；伯母；舅妈that conj. 因为；以至于 adj. 那；那个 pron. 那；Unit 5Unit 6英音 [ðæt]美音 [ðæt]那个 adv. 那么；那样T-shirt英音 [ˈti ː ʃɜːt]美音 [ˈti ː ʃɜːrt]n. 短袖圆领汗衫brown英音 [bra ʊn]美音 [bra ʊn]n. 褐色，棕色 adj. 棕色的，褐色的；太阳晒黑的 vt. 使变成褐色 vi. 变成褐色shorts英音 [ʃɔːts]美音 [ʃɔːrts]n. 短裤ride英音 [ra ɪd]美音 [ra ɪd]n. 骑；乘坐；交通工具；可供骑行的路；（乘坐汽车等的）旅行；乘骑；（乘车或骑车的…skirt英音 [sk ɜːt]美音 [sk ɜːrt]n. 裙子 vt. 绕过，回避；位于…边缘 vi. 沿边走，绕开；环绕dress英音 [dres]美音 [dres]n. 连衣裙；女装 vt. 给…穿衣 vi. 穿衣shirt 英音 [ʃɜːt]美音 [ʃɜːrt]n. 衬衫；汗衫，内衣tooth英音 [tu ːθ]美音 [tu ːθ]n. 牙齿 vt. 给……装齿 vi. 啮合sharp英音 [ʃɑːp]美音 [ʃɑːrp]n. 尖头；骗子；内行 adj. 急剧的；锋利的；强烈的；敏捷的；刺耳的 vt. 磨快；把音调升…help英音 [help]美音 [help]n. 帮助；补救办法；帮忙者；有益的东西 vt.帮助；促进；治疗；补救 vi. 帮助；有用；招…a pair of det. 一双get out英音 [ˈɡet a ʊt]美音 [ɡet a ʊt]na. 摆脱；走出；〔命令语气〕出去!nurse英音 [n ɜːs]vt. 看护，护理；照顾；培养；给…喂奶 vi. 照Unit 7美音 [n ɜːrs]料，护理；喂奶；当保姆 n. 护士；奶妈，保姆fireman英音 [ˈfa ɪəm ən]美音 [ˈfa ɪərm ən]n. 消防队员；救火队员；锅炉工teacher英音 [ˈti ːt ʃə(r)]美音 [ˈti ːt ʃər]n. 教师；导师doctor英音 [ˈd ɒkt ə(r)]美音 [ˈdɑːkt ər]vt. 修理；篡改，伪造；为…治病；授以博士学位 n. 医生；博士 vi. 就医；行医bus driver na. (公共汽车)驾驶员；〈俚〉轰炸机驾驶员kid英音 [k ɪd]美音 [k ɪd]n. 小孩；小山羊 vt. 欺骗；取笑；戏弄 vi. 欺骗；取笑；戏弄 adj. 小山羊皮制的；较年幼的so 英音 [s əʊ]美音 [so ʊ]conj. 所以；因此 adv. 如此，这么；确是如此pron. 这样fire 英音 [ˈfa ɪə(r)]美音 [ˈfa ɪər]n. 火；火灾；炮火；炉火；热情；激情；磨难vt. 点燃；解雇；开除；使发光；烧制；激动…people 英音 [ˈpi ːp(ə)l]美音 [ˈpi ːpl]n. 人；人类；民族；公民 vt. 居住于；使住满人job 英音 [d ʒɒb]美音 [d ʒɑːb]n. 工作；职业 vt. 承包；代客买卖 vi. 做零工play with 英音 [ple ɪ w ɪð]美音 [ple ɪ w ɪð]na. 玩弄(火等)；以…自娱school英音 [sku ːl]美音 [sku ːl]n. 学校；学院；学派；鱼群 vt. 教育office英音 [ˈɒf ɪs]美音 [ˈɑːf ɪs]n. 办公室；政府机关；官职；营业处busy英音 [ˈb ɪzi]美音 [ˈb ɪzi]adj. 忙碌的；热闹的；正被占用的 vt. 使忙于computer英音 [k əm ˈpju ːt ə(r)]n. 计算机；电脑；电子计算机Unit 8美音 [k əm ˈpju ːt ər]many英音 [ˈmeni]美音 [ˈmeni]pron. 许多；许多人 adj. 许多的library英音 [ˈla ɪbr əri; ˈla ɪbri]美音 [ˈla ɪbreri]n. 图书馆，藏书室；文库playground英音 [ˈple ɪɡra ʊnd]美音 [ˈple ɪɡra ʊnd]n. 运动场，操场；游乐场classroom英音 [ˈklɑːsru ːm]美音 [ˈklæsru ːm; ˈklæsr ʊm]n. 教室toilet英音 [ˈt ɔɪl ət]美音 [ˈt ɔɪl ət]n. 厕所，盥洗室；梳妆，打扮 vt. 给…梳妆打扮 vi. 梳妆，打扮animal英音 [ˈæn ɪm(ə)l]美音 [ˈæn ɪm(ə)l]n. 动物 动物的forest英音 [ˈf ɒr ɪst]美音 [ˈf ɔːr ɪst]n. 森林 vt. 植树于，使成为森林pupil英音 [ˈpju ːp(ə)l]美音 [ˈpju ːpl]n. 学生；[解剖] 瞳孔；未成年人try英音 [tra ɪ]美音 [tra ɪ]n. 尝试；努力；试验 vt. 试图，努力；试验；审判；考验 vi. 尝试；努力；试验first英音 [f ɜːst]美音 [f ɜːrst]num. 第一 n. 第一；开始；冠军 adj. 第一的；基本的；最早的 adv. 第一；首先；优先；宁…climb trees无shop 英音 [ʃɒp]美音 [ʃɑːp]n. 商店；店铺 vt. 购物 vi. 购物；买东西tomato英音 [t əˈmɑːt əʊ]美音 [t əˈme ɪto ʊ]n. 番茄，西红柿soup 英音 [su ːp]美音 [su ːp]n. 汤，羹；马力 vt. 加速；增加马力Unit 9potato 英音 [p əˈte ɪt əʊ]美音 [p əˈte ɪto ʊ]n. [作物] 土豆，[作物] 马铃薯carrot 英音 [ˈkær ət]美音 [ˈkær ət]n. 胡萝卜 诱饵thirty 英音 [ˈθɜːti]美音 [ˈθɜːrti]num. 三十 n. 三十年代 adj. 三十个的fish 英音 [f ɪʃ]美音 [f ɪʃ]n. 鱼，鱼类 vt. 钓鱼，捕鱼；搜寻 vi. 捕鱼，钓鱼；用钩捞取meat 英音 [mi ːt]美音 [mi ːt]n. 肉，肉类（食用）rice 英音 [ra ɪs]美音 [ra ɪs]n. 稻；米饭 vt. 把…捣成米糊状glasses英音 [ˈɡlɑːs ɪz]美音 [ˈɡlæs ɪz]n. [轻] 眼镜；玻璃（glass的复数形式）；双筒望远镜 v. 把…装入玻璃容器内；给…装上…want 英音 [w ɒnt]美音 [wɑːnt]n. 需要；缺乏；贫困；必需品 vt. 需要；希望；应该；缺少 vi. 需要；缺少together 英音 [t əˈɡeðə(r)]美音 [t əˈɡeðər]adj. 新潮的；情绪稳定的，做事有效率的 adv.一起；同时；相互；连续地；总共magic 英音 [ˈmæd ʒɪk]美音 [ˈmæd ʒɪk]n. 巫术；魔法；戏法 adj. 不可思议的；有魔力的；魔术的need英音 [ni ːd]美音 [ni ːd]n. 需要，要求；缺乏；必要之物 vt. 需要 vi.需要where英音 [we ə(r)]美音 [wer]conj. 在…的地方 n. 地点 adv. 在哪里 pron.哪里in英音 [ɪn]美音 [ɪn]prep. 按照（表示方式）；从事于；在…之内n. 执政者；门路；知情者 adj. 在里面的；时…box英音 [b ɒks]美音 [bɑːks]n. 箱，盒子；包厢；一拳 vt. 拳击；装…入盒中；打耳光 vi. 拳击Unit 10give 英音 [ɡɪv]美音 [ɡɪv]n. 弹性；弯曲；伸展性 vi. 捐赠；面向；有弹性；气候转暖 vt. 给；产生；让步；举办；…plate 英音 [ple ɪt]美音 [ple ɪt]n. 碟；金属板；金属牌；感光底片 vt. 电镀；给…装甲on 英音 [ɒn]美音 [ɑːn]adv. 向前地；作用中，行动中；继续着 prep.向，朝……；关于；在……之上；在……时候…table 英音 [ˈte ɪb(ə)l]美音 [ˈte ɪbl]n. 桌子；表格；平地层 vt. 制表；搁置；嵌合adj. 桌子的lunch 英音 [l ʌnt ʃ]美音 [l ʌnt ʃ]n. 午餐 vt. 吃午餐；供给午餐 vi. 吃午餐；供给午餐under 英音 [ˈʌnd ə(r)]美音 [ˈʌnd ər]prep. 低于，少于；在...之下 adj. 下面的；从属的 adv. 在下面；在下方beside 英音 [b ɪˈsa ɪd]美音 [b ɪˈsa ɪd]prep. 在旁边；与…相比；和…无关kitchen 英音 [ˈk ɪt ʃɪn]美音 [ˈk ɪt ʃɪn]n. 厨房；炊具；炊事人员floor 英音 [fl ɔː(r)]美音 [fl ɔːr]n. 地板，地面；楼层；基底；议员席 vt. 铺地板；打倒，击倒；（被困难）难倒angry 英音 [ˈæŋɡri]美音 [ˈæŋɡri]adj. 生气的；愤怒的；狂暴的；（伤口等）发炎的around英音 [əˈra ʊnd]美音 [əˈra ʊnd]prep. 四处；在…周围 adv. 大约；到处；在附近home英音 [h əʊm]美音 [ho ʊm]n. 家，住宅；产地；家乡；避难所 adj. 国内的，家庭的；有效的 vt. 归巢，回家 adv. 在…street英音 [stri ːt]美音 [stri ːt]n. 街道 adj. 街道的park英音 [pɑːk]n. 公园；[交] 停车场 vt. 停放；放置；寄存 vi.Unit 11美音 [pɑːrk]停放车辆near英音 [n ɪə(r)]美音 [n ɪr]adj. 近的；亲近的；近似的 adv. 近；接近prep. 靠近；近似于behind英音 [b ɪˈha ɪnd]美音 [b ɪˈha ɪnd]prep. 落后于；支持；晚于 n. 屁股 adv. 在后地；在原处supermarket英音 [ˈsu ːp əmɑːk ɪt]美音 [ˈsu ːp ərmɑːrk ɪt]n. 超级市场；自助售货商店restaurant英音 [ˈrestr ɒnt]美音 [ˈrestrɑːnt; ˈrest ərɑːnt]n. 餐馆；[经] 饭店live英音 [l ɪv; la ɪv]美音 [l ɪv; la ɪv]adj. 活的；生动的；实况转播的；精力充沛的vt. 经历；度过 vi. 活；居住；生存old英音 [əʊld]美音 [o ʊld]adj. 陈旧的，古老的；年老的 n. 古时eat 英音 [i ːt]美音 [i ːt]vt. 吃，喝；腐蚀；烦扰 vi. 进食；腐蚀，侵蚀nice英音 [na ɪs]美音 [na ɪs]adj. 精密的；美好的；细微的；和蔼的food英音 [fu ːd]美音 [fu ːd]n. 食物；养料a lot ofdet. 许多shape英音 [ʃe ɪp]美音 [ʃe ɪp]n. 形状；模型；身材；具体化 vt. 形成；塑造，使成形；使符合 vi. 形成；成形；成长picture英音 [ˈp ɪkt ʃə(r)]美音 [ˈp ɪkt ʃər]n. 照片，图画；影片；景色；化身 vt. 画；想像；描写square英音 [skwe ə(r)]美音 [skwer]n. 平方；广场；正方形 adj. 平方的；正方形的；直角的；正直的 vt. 使成方形；与…一致…circle英音 [ˈs ɜːk(ə)l]n. 循环，周期；圆；圈子；圆形物 vt. 画圆圈；环绕…移动 vi. 盘旋，旋转；环行Unit 12美音 [ˈs ɜːrkl]star英音 [stɑː(r)]美音 [stɑːr]n. 星，恒星；明星；星形物 adj. 明星的，主角的；星形的 vt. 用星号标于；由…主演，由……rectangle英音 [ˈrektæŋɡl]美音 [ˈrektæŋɡl]n. 矩形；长方形triangle英音 [ˈtra ɪæŋɡl]美音 [ˈtra ɪæŋɡl]n. 三角（形）；三角关系；三角形之物；三人一组today英音 [t əˈde ɪ]美音 [t əˈde ɪ]n. 今天；现今 adv. 今天；现今well英音 [wel]美音 [wel]n. 井；源泉 adj. 良好的；健康的；适宜的adv. 很好地；充分地；满意地；适当地 v. 涌…weather英音 [ˈweðə(r)]美音 [ˈweðər]n. 天气；气象；气候；处境 vt. 经受住；使风化；侵蚀；使受风吹雨打 adj. 露天的；迎风…rainy英音 [ˈre ɪni]美音 [ˈre ɪni]adj. 下雨的；多雨的cloudy英音 [ˈkla ʊdi]美音 [ˈkla ʊdi]adj. 多云的；阴天的；愁容满面的windy英音 [ˈw ɪndi]美音 [ˈw ɪndi]adj. 多风的，有风的；腹胀的；吹牛的sunny英音 [ˈs ʌni]美音 [ˈs ʌni]adj. 阳光充足的，和煦的；快活的；性情开朗的Sunday英音 [ˈs ʌnde ɪ]美音 [ˈs ʌnde ɪ]n. 星期日；礼拜日cloud英音 [kla ʊd]美音 [kla ʊd]n. 云；阴云；云状物；一大群；黑斑 vt. 使混乱；以云遮敝；使忧郁；玷污 vi. 阴沉；乌云…rain英音 [re ɪn]美音 [re ɪn]n. 雨；下雨；雨天；雨季 vt. 大量地给；使大量落下 vi. 下雨；降雨sun英音 [s ʌn]美音 [s ʌn]n. 太阳 vt. 使晒 vi. 晒太阳wind 英音 [w ɪnd]美音 [w ɪnd]vi. 缠绕；上发条；吹响号角 n. 风；呼吸；气味；卷绕 vt. 缠绕；上发条；使弯曲；吹号…。
牛津沪教版英语四年级上册Unit1-Unit12全册教案
Module 1 Getting to know youUnit 1 Meeting new people本课是教材Module 1 Unit 1的教学设计。
本单元的语言功能项目是To revise vocabulary and expressions to describe “Meeting new people”.主要话题是The students are able to use the key words correctly,本课内容贴近学生的生活和学习实际，为学生操练对话创设了一个真实的语言情景，有利于学生在比较接近实际的情景中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。
【知识目标】1. To revise vocabulary and expressions to describe “Meeting new people”.2. To guess meaning from context.3. The students are able to use the key words correctly.【能力目标】To use the sentences in context.【情感目标】利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。
【教学重点】The students are able to use the key words correctly.【教学难点】通过阅读活动，引导学生通过阅读抓住关键信息，了解故事大意，通过角色扮演，让学生巩固和运用本单元所学核心词汇和句型。
Tape recorder, Multimedia.Step 1. Warm up1. Listen and sayT: What do you know about “Meeting new people”？Look at the pictures on P2 and PPT. Talk about “Meeting new people”.To introduce them to the topic. And encourage them to talk about the topic.2. ListeningPlay the listening materials, stop when necessary. And then check the answers.To train the students’ ability of catching the information of the listening materials.Step 2. Presentation1. Look and learnLead them to read and explain the “Meeting new people”.e.g: This is your new classmate, his name is...2. Make and say(1) Learn the rules in P3.(2) Finish the exercise on P3 and group work to work out the usage method of the “Meeting new people”.(3) Walk around to exam the situation and check the answers for them.(4) List the method of for them.(5) To develop their interests and lead them to the conclusion.Step 3. Practice1. Say and actLet the students look PPT and act the scene.To make them get familiar with the details of the text and train their ability of saying and reading.2. Sing a song(1) Let the students look PPT and sing a song.(2) Let the students get the general idea of the text.3. Learn the letters(1) Learn the letters in P5.(2) List the letters for them.(3) To develop their interest and lead them to the conclusion.Step 4. Homework1. Dictation.2. Use the new words to make sentences on your own or check them in a dictionary.略。
沪教版小学英语四年级上册全册教案
沪教版小学英语四年级上册全册教案目录Module1 Getting to know you《1Meeting new People》 (2)Module1 Getting to know you《2 Can you swim》 (5)Module1 Getting to know you《3Are you happy》 (9)Module 2 My family, my friends and me《4 Do you have any cousins》 (15)Module 2 My family, my friends and me《5 My friends》 (18)Module 2 My family, my friends and me《6 My Parents》 (22)Module 2 My family, my friends and me《Revision 2》 (26)Module 3 Places and activities《7 At school》 (30)Module 3 Places and activities《8 At the shop》 (35)Module 3 Places and activities《9 At home》 (38)Module 3 Places and activities《Revision 3》 (43)Module 4 The world around us《10 Around my home》 (47)Module 4 The world around us《11 Shapes》 (51)Module 4 The world around us《12 Weather》 (54)Module1 Getting to know you《1Meeting new People》1教学目标本节课是4A Module1 Unit1 Meeting new people的第一课时。
沪教版英语四年级上册教案【五篇】
【导语】天⾼鸟飞，海阔鱼跃，学习这舞台，秀出你独特的精彩⽤好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举⼀反三。
以下是⽆忧考为⼤家整理的《沪教版英语四年级上册教案【五篇】》供您查阅。
《A day in the park》 The first period Aims and demands: 1.Be able to master the words :mask, their. 2.Be able to master the sentences: Whose…is it? Whose….are they? 3.Be able to master the phonetics: sn, sl, sw I. Pre-task 1. Warming-up. Song or chant. 2.Daily talk 1) Quick response. What does your father do? Has he got a red shirt? How many shirts has he got? What does he like? What’s your mother? Does she like dogs? What has she got? 2)Dialogue. a. Show some pictures. T: I have got many pictures. Please look and say according to the dialogue.(bicycle, car, kite, skateboard, dress, shirt, bag…) --- What does your father do? ---He is a dentist. --- Has he got a shirt? ---Yes. ---Is this his shirt? ---No, his shirt is red. ---Whose shirt is it? ---It’s my brother’s. 1. Revision. 1) Say the plural nouns.（上⾯的图⽚） 2) Read and choose the correct words, then read it. ---I have a good friend. (He; His ) name is Tom. ----This is my mother. (She; He) is a nurse. (She, Her)hair is long.《More insects and plants》 教学内容： Look and read Play a game 教学⽬标： 1. 知识⽬标：Using possessive adjectives to show possession Using nouns phrases to identifypeople,animals,events,objects and activities Asking simple questions to obtain yes/no answers 2. 能⼒⽬标：Communicate with teachers or other learners 3. 情态⽬标：爱护绿化 重点难点： Its stalk is long. Has it got …？ Teaching aids:pictures,recorder 教学过程： ⼀、Warming –up 1,Sing a song 2,Daily talk Revision Review:stalk,leaves,flowers,roots, ⼆、Presentation 1.Show a picture of a plant with flowers. Ask:What is it?Is it a tree? To elicit:a plant/ Ask:What colour are the flowers? What colour are the leaves? To elicit:They?re… Ask:Are they long or short? To elicit:They?re long（short） . 2.Draw another plants. Say:Look at this plant.Its flowers are red. Look at that plant .Its flowers are purple. 3.Listen to the tape. 4.Say sth.about the plant . Show a picture of a tree. Introduce:a trunk,branches. Make sentences:Its trunk is big. It branches are long. Listeen to the tape. Say sth about the tree. Play the cassette: Play a game/ Listen and repeat. Play this game. 三、Consolidation 1.Photocopiable pages 44-45. 2.Workbook page 29. 3.Grammar practice book 4a page 35. 板书设计： Unit 2 Look at,,, Its stalk is… Its trunk is… leaves are …branches… roots flowers《On the farm》 教学⽬标： 1.能听懂、会说、会读交际⽤语：Welcome to … What are these/those?They’re …Are these/those …？ Yes, theyare./No, they aren’t 2.能听懂、会说、会读词汇：they’re=they are, pig, cow, chicken, duck 3.能听懂、会说、会读、会写词汇：farm, they, pig, apple, those 4.能熟练朗读对话或表演对话。
沪教版四年级上册英语单词表
沪教版四年级上册英语单词表一、Unit 1 Meet my family。
1. parent /ˈpeərənt/ n. 父或母。
2. grandparent /ˈɡrænpeərənt/ n. (外)祖父；(外)祖母。
3. cousin /ˈkʌzn/ n. 堂兄（弟、姐、妹）；表兄（弟、姐、妹）4. uncle /ˈʌŋkl/ n. 叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫。
5. aunt /ɑːnt/ n. 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母。
6. tall /tɔːl/ adj. 高的。
7. short /ʃɔːt/ adj. 矮的；短的。
8. fat /fæt/ adj. 胖的；肥的。
9. thin /θɪn/ adj. 瘦的。
10. young /jʌŋ/ adj. 年轻的。
11. old /əʊld/ adj. 老的；年老的。
二、Unit 2 Can you swim?1. swim /swɪm/ v. 游泳。
2. run /rʌn/ v. 跑。
3. write /raɪt/ v. 写。
4. jump /dʒʌmp/ v. 跳。
5. fly /flaɪ/ v. 飞；放飞（风筝等）6. ride /raɪd/ v. 骑（马、自行车等）7. welcome /ˈwelkəm/ adj. 受欢迎的。
8. sorry /ˈsɒri/ adj. 对不起；抱歉。
三、Unit 3 Are you happy?1. happy /ˈhæpi/ adj. 快乐的；高兴的。
2. sad /sæd/ adj. 难过的；悲哀的。
3. hungry /ˈhʌŋɡri/ adj. 饥饿的。
4. full /fʊl/ adj. 饱的。
5. thirsty /ˈθɜːsti/ adj. 口渴的。
6. tired /ˈtaɪəd/ adj. 累的；疲倦的。
7. bird /bɜːd/ n. 鸟。
沪教版英语四年级上册教案完整版
Unit1第1课时教案教学内容：Look and learn Think and say教学目标：1. 掌握本课有关数字的新单词，并会默写数字one-sixteen；2.学会如何用This is ...句型向别人介绍自己的新同学、自己的好朋友；3.会用can 的句型来介绍自己或别人能做什么事。
教学重难点：This is ...句型的运用；情态动词can 的用法教学过程：一、Warm up播放歌曲“Good Morning”。
热身，并引出问候语。
播放媒体2遍，学生自由跟唱。
二、Presentation1.While-task procedure 1：学习morning和Good morning!学习单词morning读音，拼写并复习问候语Good morning!新授单词morning。
教师带读，学生读，拼读。
之后用Good morning!学生间互相问候。
学生用Good morning! 问候课本中的人物。
操练Good morning，复习课本人物2.While-task procedure 2：在复习Good morning!的同时，学习新句子Nice to meet you!通过Nice to see you!的问候引出新人物Jill,并解释因为她是新同学（new classmate)和大家第一次见面，所以会说Nice to meet you.3.播放动画，放课文动画前提问What’s her name?4.学习句型His/Her name is ...看图说话，操练新单词her,his和句型。
5.操练新词语her,his。
教师可以根据实际情况，插入更多学生喜欢的卡通或科幻人物形象。
三、Listen and say1.播放录音，跟读语段，引出新单词classmate。
学习课文。
2.学习单词classmate，掌握单词classmate。
操练... is my classmate.说说自己的同学。
沪教版四年级上册英语知识点
沪教版四年级上册英语知识点一、单词。
1. 动物类。
- cat（猫）、dog（狗）、fish（鱼）、bird（鸟）、tiger（老虎）、lion（狮子）、elephant（大象）、monkey（猴子）等。
- 例如：I like my cat. It is very cute.（我喜欢我的猫。
它非常可爱。
）2. 家庭成员类。
- father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、grandfather（祖父/外祖父）、grandmother（祖母/外祖母）等。
- 如：My father is a tall man.（我的父亲是一个高个子男人。
）3. 数字类。
- one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）、six （六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten（十）等。
- 可以说：There are five apples on the table.（桌子上有五个苹果。
）4. 颜色类。
- red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）等。
- 例如：The flower is red.（这朵花是红色的。
）5. 日常用品类。
- pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、ruler（尺子）、bag（书包）等。
- 如：I have a new pen.（我有一支新钢笔。
）二、句型。
1. 介绍人物。
- This is my father.（这是我的父亲。
）- She is my sister.（她是我的姐妹。
）- He is my brother.（他是我的兄弟。
）2. 描述动物。
- It is a big elephant.（它是一头大象。
）- The cat is small.（这只猫很小。
）3. 描述数量。
- There are three birds.（有三只鸟。
沪教版(三年级起点)小学英语四年级上册知识总结(全册)
Module 1Getting to know you一、核心词汇1.名词：morning早晨;上午 classmate同班同学 name名字 afternoon下午woof(狗叫声)汪汪 bird鸟 bottle瓶子2.动词：meet相识;结识 run跑 fly飞;放飞 draw画画 write写字;书写jump跳 welcome欢迎 see看见 drink喝sit坐3.形容词性物主代词：his他的 her她的4.形容词：happy开心的 sad难过的;悲哀的 tired累的;疲倦的 hungry饥饿的 full饱的 thirsty口渴的new新的5.其他：fast 快地;迅速地;快的二、拓展词汇1.名词：noon中午;正午 evening晚上2.形容词性物主代词：my我的 your你(们)的 its它的 our我们的 their他们的三、核心短语meet new people认识新人 new classmate新同学 her name她的名字 my name我的名字 run fast跑得快 welcome to …欢迎来到…… write one’s name写下某人的名字 have some biscuits吃一些饼干 have some water 喝些水四、核心句型1.Nice to meet you. 很高兴认识你。
解读:这是比较正式的打招呼用语,当和他人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”。
当你对他人说这句话时,他人通常会对你说“Nice to meet you,too.”。
举一反三: — Nice to meet you,Li Wei. 很高兴认识你,李伟。
— Nice to meet you,too. 认识你也很高兴。
2.His name’s Joe.他的名字叫乔。
解读:这是介绍他人姓名的句型。
his是形容词性物主代词,后接名词,意为“他的”。
Name’s是name is的缩写形式。
小学英语沪教版(三年级起点)四年级上册 知识点总结
小学英语沪教版（三年级起点）四年级上册知识点总结Unit l Meeting new people知识梳理一、Words:1．meet结识 2．new新的 3．morning早晨4．classmate同班同学 5. her她的 6．name名字7．sit坐 8．afternoon下午 9．his他的10. boy男孩 11. here这里 12. sister姐姐，妹妹13. girl女孩 14. brother兄弟 15. nice好的二、Phrases:1. good morning早上好 2．good afternoon下午好3．sit here坐在这儿 4．your new classmate你的新同学5．my name我的名字 6．my classmate我的同学7．her name她的名字 8．his name他的名字三、Sentences:1．Nice to meet you.见到你很高兴。
2．My name is Jill.或My name's Jill.我的名字叫Jill。
3．This is your new classmate.这是你的新同学。
4．Her name's Kitty.她的名字叫Kitty。
5．You can sit here.你可以坐在这儿。
6．This is my brother.这是我的兄弟。
7．What about you? 你呢？／你怎么样呢？重点点拨1．hello和hi的用法区别：hello和hi都用在日常见面时打招呼，中文意思表示“你好”、“嗨”或“喂”；hello比hi更正式，hi比hello显得更随便：在同学或较熟悉的人之间常用hi，在打电话时只能用hello问候对方。
2．Nice to meet you.在第一次见面相互认识时经常会用这句话来问候对方，回答时经常会说Nice to meet you，too. 213．注意形容词性物主代词（简称“形物”）的使用：my（我的），your（你的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），your（你们的），their（他们的，她们的，它们的）：这些形容词性物主代词后面一定要接名词，即要接人或物。
沪教版四年级上册、下册的英语词汇(英译汉)
沪教版四年级上册、下册的英语词汇（英译汉）学校：班级：姓名：得分：一、沪教版四年级上册的英语词汇（英译汉）（一）沪教版四年级上册Unit 1的英语词汇（英译汉）1、meet：2、new：3、morning：4、classmate：5、her：6、name：7、sit：8、afternoon：9、his：（二）沪教版四年级上册Unit 2的英语词汇（英译汉）1、run：2、fast：3、fly：4、draw：5、write：6、jump：7、welcome：8、woof：9、but：（三）沪教版四年级上册Unit 3的英语词汇（英译汉）1、happy：2、sad：3、tired：4、hungry：5、full：6、thirsty：7、bird：8、see：9、bottle：10、drink：（四）沪教版四年级上册Unit 4的英语词汇（英译汉）1、any：2、cousin：3、family：4、parent：5、grandparent：6、son：7、grandfather （grandpa）：8、grandmother （grandma）：9、uncle：10、aunt：11、that：（五）沪教版四年级上册Unit 5的英语词汇（英译汉）1、T-shirt：2、brown：3、shorts：4、ride：5、skirt：6、dress：7、shirt：8、tooth：9、sharp：10、help：11、a pair of：12、get out：（六）沪教版四年级上册Unit 6的英语词汇（英译汉）1、nurse：2、fireman：3、teacher：4、doctor：5、bus driver：6、kid：7、so：8、fire：9、people：10、job：11、play with：（七）沪教版四年级上册Unit 7的英语词汇（英译汉）1、school：2、office：3、busy：4、computer：5、many：6、library：7、playground：8、classroom：9、toilet：10、animal：11、forest：12、pupil：13、try：14、first：15、climb trees：（八）沪教版四年级上册Unit 8的英语词汇（英译汉）1、shop：2、tomato：3、soup：4、potato：5、carrot：6、thirty：7、fish：8、meat：9、rice：10、glasses：11、want：12、together：13、magic：（九）沪教版四年级上册Unit 9的英语词汇（英译汉）1、need：2、where：3、in：4、box：5、give：6、plate：7、on：8、table：9、lunch：10、under：11、beside：12、kitchen：13、floor：14、angry：（十）沪教版四年级上册Unit 10的英语词汇（英译汉）1、around：2、home：3、street：4、park：5、near：6、behind：7、supermarket：8、restaurant：9、live：10、old：11、eat：12、nice：13、food：14、a lot of：（十一）沪教版四年级上册Unit 11的英语词汇（英译汉）1、shape：2、picture：3、square：4、circle：5、star：6、rectangle：7、triangle：8、today：9、well：十二）沪教版四年级上册Unit 12的英语词汇（英译汉）1、weather：2、rainy：3、cloudy：4、windy：5、sunny：6、Sunday：7、cloud：8、rain：9、sun：10、wind：二、沪教版四年级下册的英语词汇（英译汉）（一）沪教版四年级下册Unit 1的英语词汇（英译汉）1、touch：2、feel：3、soft：4、hard：5、thick：6、thin：7、blind：8、noise：（二）沪教版四年级下册Unit 2的英语词汇（英译汉）1、smell：2、strawberry：3、or：4、watermelon：5、grape：6、fox：7、round：8、purple：9、wait：10、minute：11、get：12、those：（三）沪教版四年级下册Unit 3的英语词汇（英译汉）1、rise：2、shadow：3、noon：4、high：5、sky：7、again：8、night：9、moon：10、him：11、stop：12、at noon：13、go down：14、at night：15、take a walk：（四）沪教版四年级下册Unit 4的英语词汇（英译汉）1、subject：2、lesson：3、Chinese：4、Maths：5、English：6、Science：7、PE：8、Music：9、Art：10、timetable：11、from：12、a.m.：13、p.m. ：14、break：15、from…to…：（五）沪教版四年级下册Unit 5的英语词汇（英译汉）1、sport：2、football：3、club：4、join：5、tell：6、about：7、basketball：8、volleyball：9、us：10、table tennis：11、play football：12、play basketball：13、play volleyball：（六）沪教版四年级下册Unit 6的英语词汇（英译汉）1、wonderful：2、violin：3、guitar：4、whose：5、piano：6、city：7、bag：8、gold：9、all：10、play the violin：11、play the guitar：（七）沪教版四年级下册Unit 7的英语词汇（英译汉）1、o'clock：2、quarter：3、time：4、half：5、wash：6、dinner：7、start：8、catch：9、get up：10、brush…teeth：11、half past…：12、have breakfast：13、go to school：14、wash…face：15、have lunch：16、have dinner：17、go to bed：（八）沪教版四年级下册Unit 8的英语词汇（英译汉）1、week：2、Monday：3、with：4、Tuesday：5、Wednesday：6、Thursday：7、Friday：8、game：9、Saturday：10、Sunday：11、clock：12、play chess：13、at the weekend：14、（be） late for：（九）沪教版四年级下册Unit 9 的英语词汇（英译汉）1、China：2、talk：3、May：4、June：5、January：6、February：7、March：8、April：9、July：10、August：11、September：12、October：13、November：14、December：15、email：16、hat：17、wear：18、yours：19、every year：（十）沪教版四年级下册Unit 10的英语词汇（英译汉）1、garden：2、plant：3、leaf：4、water：5、them：6、grow：7、seed ：8、every day：（十一）沪教版四年级下册Unit 11的英语词汇（英译汉）1、song：2、zoo：3、cinema：4、museum：5、also：6、have a party：（十二）沪教版四年级下册Unit 12的英语词汇（英译汉）1、ugly：2、duckling：3、duck：4、river：5、baby：6、later：7、quack：8、back：9、away：10、swan：11、into：。
沪教版四年级上册英语Unit4 Do you have any cousins？讲义
Unit 4 Do you have any cousins?一、基本知识点（一）词汇：family [ˈfæməlɪ] n. 家庭；家人parent ['peərənt] n. 父（母）亲grandparent ['græn(d)peər(ə)nt]n. 祖父（母）；外祖父（母）father ['fɑːðə]n. 爸爸mother ['mʌðə] n. 妈妈grandfather ['græn(d)fɑːðə]n. （外）祖父；爷爷；外公；姥爷grandmother ['græn(d)mʌðə] n. （外）祖母；奶奶；外婆；姥姥cousin ['kʌz(ə)n] n. 堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹）uncle ['ʌŋk(ə)l] n. 舅父、叔父、伯父、姑父、姨夫aunt [ɑːnt]n. 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母son [sʌn] n. 儿子（daughter n. 女儿）brother ['brʌðə] n. 哥哥；弟弟（sister n. 姐姐；妹妹）home [həʊm] n. 家teacher ['tiːtʃə]n. 老师（二）短语：have a big family 有一个大家庭his name 他的名字welcome to +地点欢迎来到某地数字+years old 几岁了（三）句型：1. —Do you have any cousins?—Yes, I have one cousin./ No, I don’t have any cousins.2. —Is this your brother?—Yes, it is./No, it isn’t./No. This is ...3. —Who is this/that?—This is my uncle./That’s me.4. —How old is he?—He is 11 years old.5.His name is Dan./He is Dan.6.What about ...? （询问消息或提出建议）...怎么样？...好吗？（四）重难点、易错点：1.介绍家庭成员：姓名、年龄等2.人称代词主格和形容词性物主代词使用3.由who引导的特殊疑问句，询问是谁4.由助动词、be动词引导的一般疑问句及肯否定回答5.this、that使用：this意为“这”，表示近指that意为“那”，表示远指注：this、that后加可数名词单数或者不可数名词，谓语用单数。
沪教版英语四年级上册《Intheschool》教案_四年级英语教案上册
沪教版英语四年级上册《Intheschool》教案-四年级英语教案上册一、教学目标1.能够听懂、会说、会读出与学校有关的单词及词组；2.能够理解并运用以下句型：What’s in the classroom? There is/are …；3.能够用所学的知识描述自己的教室，进行简单的做事指令；4.了解学校的一些英语活动和课程，并表达自己的想法。
二、教学内容本课是四年级上册《Intheschool》教材第一单元，主要内容有熟练掌握一些与学校相关的单词和词组，理解并运用所学句型，描述自己的教室和简单的做事指令以及了解学校的一些英语活动和课程，并能表达自己的想法。
三、教学重点难点教学重点1.掌握与学校有关的单词和词组；2.熟练掌握句型：What’s in the classroom? There is/are …；3.能够描述自己的教室，进行简单的做事指令。
教学难点1.能够了解学校的一些英语活动和课程，并能够表达自己的想法。
四、教学步骤1. 自我介绍（5分钟）向学生介绍自己，并让学生相互交流自己名字、年龄、爱好等信息。
2. 导入新知（5分钟）让学生说出自己所熟悉的学校单词和英语句型。
然后教师出示单词卡片，让学生说出单词，并进行记忆。
3. 学习新知（25分钟）1.提问句型“What’s in the classroom?”并启发学生说出课室中的物品。
2.让学生观察图片描述教室里的物品，查看图片中是否有与之前了解的单词和词组对应的物品。
3.教师介绍学生的课室及在课室中工作的人，并激发学生对区分不同房间的兴趣。
让学生形象地描述课室的特点。
4.掌握与学校有关的活动和课程，并让学生表达自己的想法。
4. 练习与训练（15分钟）安排学生两人一组进行交流。
先让学生以对话形式，利用“What’s in the classroom?” 进行练习，在练习中让学生更好地理解句型，在英语熟练后让学生练习创作对话。
5. 结束整理（5分钟）回顾本节课所学的重点内容，让学生归纳句型和单词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海牛津版小学四年级英语上册辅导资料Unit 1（Module 1）Meet new people【单词】eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteeneleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六【拓展单词】classmate同学 one two three four five six seven eight nine ten【其它】单词认识，知道 know遇见 meet人，人们 people同班同学 classmate校友 schoolmate 十七 seventeen十八 eighteen十九 nineteen二十 twenty 数数 count数字，号码 number 学号 school number 在……附近 near 同学 classmate 走到学校 walk to school， go to school on foot 每天 every day喜欢读书 like reading 打篮球 play basketball踢足球 play football 一个新学生 a new student【基本句型】This is ... (介绍用语) 这是、、、See you. 再见。
- Nice to see you. 很高兴见到你。
- Nice to see you too. 也很高兴见到你。
【语法】1. 形容词性物主代词 my, her, his, your在英语中有物主代词，它可以分成名词性的和形容词性的。
形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用于修饰名词，做定语，后面必须跟一个名词。
例如：This is my brother. His name is Tom. 这是我的哥哥。
他叫汤姆。
形容词性物主代词有人称和数的变化，单数形式：my（我的），your（你的），his /her/its（他的、她的、它的）。
复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）。
2. 情态动词Cancan后的动词必须是原形，否定形式can’t例如：肯定句：He can swim very fast.否定句：He can’t sing.疑问句：Can he climb a tree？回答： Yes, he can. / No, he can’t.3. 名词所有格：所有格的构成方法：(1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加 -’s：children’s books 儿童图书today’s paper 今天的报纸(2) 带词尾s的复数名词只加省字撇(‘)：girls’school 女子学校the Smiths’car 史密斯家的小汽车注：带词尾s的单数名词，通常仍加’s：the boss’s plan 老板的计划the hostess’s worry 女主人的担心(3) 带词尾s带词尾的人名，可加’s 或只加省字撇(‘)：Dickens’novels 狄更斯的小说Charles’s job 查理斯的工作注:不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加’s却以咝音结尾者，Marx’s works 马克思的著作George’s room 乔治的房间Unit2 Can you swim【四会单词】climb 爬 draw 画画 paint 用颜料画画；画油画swim 游泳 read读书 write 写字 jump 跳【单词】 hop单脚跳 picture画图 dream梦 interview 采访guest嘉宾 everyone大家，每个人fast 快 high高 very 很，非常welcome欢迎 both两个都 dolphin海豚 wasp黄蜂 crisp薯片超级女孩 supergirlfather爸爸 mother妈妈Jill的家庭 Jill’s familyJill家庭的照片 Photos of Jill’s family欢迎来到我的家 Welcome to my home跳水 Dive确实 really谜语 riddle中秋节 Mid-autumn Day警官 police officer【句型】Can she/ he ... ?Yes, she/he can.No, he/she can’t.Welcome to ...【语法】1. 情态动词can意思是“会，能”，表示会做某事。
句子结构：肯定句：主语 + can + do(动词原形)否定句：主语 + can + not + do(动词原形)一般疑问句：Can you/he/she/they run fast？特殊疑问句：What can you/he/she/they do？例如：My friend can ride a bicycle.My brother can hear the bird.I can’t draw flowers.I can’t swim.注：can 的否定有两种书写形式 can’t 和 cannot2. 连词 butBut 是个表示转折关系的并列连词，意思是“但是，然而”。
例如：I can run, but I can’t swim. 我会跑但是我不会游泳。
My sister can sing, but she can’t dance. 我妹妹会唱歌但是不会游泳。
Unit3 Are you happy?【四会单词】happy高兴, sad伤心, tired累, hungry饿, full饱, thirsty渴【单词】危险 dangerous害怕 afraid玩火 play with fire谢谢 Thanks不客气 You’re welcome.帮助别人help people公主 princess【句型】：I’m happy.Unit4 Do you have any cousins?【单词】grandparent祖父母, grandfather爷爷, grandmother奶奶, parent父母亲, uncle, aunt, cousinuncle叔叔 aunt阿姨表妹、表哥 cousin【句型】介绍家庭成员I have…；This is my…。
Unit 5 My friends【单词】shorts短裤， skirt短裙，dress ， shirt衬衣 T-shirt T恤sweater毛衣 jeans牛仔裤 coat外套动物学校 animal school森林 forest小河 river事情 matter每个人 every one一个坏学生 a bad student爬树 climb trees加油 Come on试一下 Have a try女衬衣 blouseUnit 6 My parents【单词】Bus driver doctor fireman nurse teacher父母 parents工作 job火 fire消防站 fire station打电话 call消防员 firefighter引擎 engine灭火 put out the fire厨师 cook医生 doctor护士 nurse老师 teacher学生 studentbus driver公车司机Unit 7 At school【词汇】school学校,classroom教室,library,office, playground, toilet 厕所食堂 canteen电脑室 computer lab后面 behind办公室 office体育馆 gym前面 in front of学习 study教室 classroom音乐室 music room图书馆 library教学楼 classroom building彩虹小学 Rainbow Primary School老师办公室 teachers’ office忙 busy闲 free很多 many/ a lot of操场 playground吃午饭 have lunch【句型】There is / are ...进行表述。
Unit 8 At the shop在商店【单词】tomato,potato,carrot,soup.希望 hope一包糖 a packet of sweets一块面包 a loaf of bread一碗面条 a bowl of noodles一条巧克力 a bar of chocolate一袋饼干 a packet of biscuits一瓶水 a bottle of water两个冰激凌 two ice creams多少钱 How much部门，部分 section面包区 bread section水果区 fruit section眼镜店 glasses shop魔法 magic【四会句型】：What would you like? I’d like …………。
Unit 9 At home【单词】furniture家具; rug地毯 mirror镜子; picture照片.【词组】 move the furniture into ….;move in the new house; a picture of …..;take a picture of …...【语法】3.会用一般过去时态句型表达物体的变化：It was________. It is _______ now.Unit 11 A vist to a farmbin垃圾箱farm农场litter 乱扔（垃圾）meat肉pick采；摘rubbish垃圾stone石头throw扔visit参观；拜访all全部；全体children孩子们cow母牛；奶牛duck鸭子feed喂养hen母鸡outside在...外面pen圈；畜栏swing摆动；摇动with用on the farm在农场上sheep绵羊（单复同）马 horse猪 pig干草 hay青草 grass玉米 corn肉 meat扔垃圾 litter摘花 pick flowers扔石头 throw stonesvisit farm参观农场干燥的 dry用…喂… feedlive in a pen住在围栏里outside在外面Unit 11 At Century Parksketchbook 写生本fountain 喷泉pond池塘aviary鸟舍cap帽子camera相机take乘坐；拍beside在...旁边class班级map地图ready准备好的sleep睡觉watch观看far away距离远Century Park世纪公园 have a look 看一看have a picnic 野餐 plant house 植物房take photos拍照片be far away from离得远乘校车 take the school bus植物房 plant house公园地图 the map of the park看一下 have a look当然 of course在秋千上玩 play on the swing观看 watch可爱的 lovely在树下 under the tree住在中国 live in China来自 from澳大利亚 Australia打电话 make phone calls飞得高fly highUnit 12（M4U3） Weatherweather天气sunny晴天的阳光充足的rainy下雨的cloudy多云的windy刮风的warm温暖的hot炎热的wet潮湿的dry干燥的凉爽的 cool热的 hotJanuary一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月季节 season春天 spring夏天 summer秋天 autumn冬天 winteralways总是Australia澳大利亚China中国Christmas圣诞节come来fall掉落Friday星期五Saturday星期六Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Sunday星期日Thursday星期四path小径shine照耀snowy下雪多的weather天气why为什么year年best wishes最好的祝愿have a party举行一次聚会make phone calls打电话。