2021年人教版(五四学制)化学中考专项复习——推断题 教案

中考专项复习——推断题

【教学目标】

1、知识与技能

（1）进一步熟悉常见物质的化学性质。

（2）能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。

2、过程与方法

学会运用已知的实验步骤和实验现象，找出突破口，然后运用物质的特性进行推理分析，推断出未知物质。

3、情感态度与价值观

培养合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。

【教学重难点】

重点：综合运用所学知识解答

难点：找出推断题突破口

教学过程

【引入】推断题一直是中考命题的重点，也是大家学习的难点。该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。

其实解决推断题就好比公安侦破案情，要紧抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终退出答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件作为题眼。

【活动一】化学为我们创造了一个绚丽多彩的物质世界，这些特殊颜色可以作为突破口，请你找一找固体、溶液有哪些特殊颜色？

1、不同颜色的物质

请你根据这些物质的俗称用途和性质，猜猜它们是谁？

2、不同性质的物质

有刺激性气味的气体：

能助燃的气体（使带火星的木条复燃）：

可燃性气体：

能使石灰水变浑浊的无色无味气体：

有还原性的气体：

能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的是：

能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的是：

能与血红蛋白结合的有毒气体是：

最简单的有机物是：

常温下呈液态的物质：；

不溶于酸的白色沉淀：；

蓝色沉淀：；红褐色沉淀：；

3、不同俗称的物质

俗称化学式俗称化学式

水银干冰

生石灰煤气

铁锈酒精

天然气、沼气、瓦斯气纯碱、苏打

火碱、烧碱、苛性钠小苏打

熟石灰、消石灰食盐

大理石、石灰石

4、不同用途的物质

✧：炼钢、医疗呼吸

✧：炼铁、燃料

✧：灭火人工降雨

✧：建筑材料

：制波尔多液、改良酸性土壤

✧

：建筑材料、工业制CO2

✧

✧：化工原料、制肥皂、精炼石油、造纸、纺织；固体可作气体干燥剂✧：除锈、少量助消化、制化肥

✧：除锈、制化肥，浓硫酸可作某些气体干燥剂

✧：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产

✧：发酵粉的主要成分，可治疗胃酸

✧：医疗生理食盐水，融雪剂，工业制碳酸钠、氢氧化钠、氯气、盐酸等。

✧：治疗胃酸过多

✧：光和作用需要的气体

【活动三】赛一赛

化学家特有的语言化学方程式有着特别的反应条件，你能找出这些特殊的反应吗？

点燃：

通电：

催化剂：

高温：

【活动四】议一议

化学中的“三角”关系

【例题赏析】例1、A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示，A 是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：

（1）A的化学式为；

（2）反应③的基本反应类型是；

（3）反应②的化学方程式为；反应④的化学方程式为。

【解析】通过这道题，我给大家介绍推断题的《葵花宝典》第一招：一点击破顺藤摸瓜，有些推断题涉及曲折迂回的转化历程，同学们觉得无从下手，只要抓住题眼就可以直接得到结论。A是天然气主要成分，A为甲烷，E为生石灰。

第二招：逆向思维反向推断，有些推断题利用题给条件（即“果”）探求未知（即“因”）。同学们可以运用物质之间相互反应规律由果求因思维方式进行推理，得出结论。A与B反应产物为二氧化碳和水，由其可以与氢氧化钠溶液反应反向退出D为二氧化碳。

第三招：提出假设逐一论证，有些推断题可以根据条件提出假设，回到题中，归纳推敲，验证得出的结论。

【练习】利用所给方法完成反馈练习

【归纳解题步骤】

1．审题认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。2．分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。3．解答根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。

4．检验得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考。

【结束语】

推断题的解题其实归根结底是需要大家有深厚的化学功底，希望大家回归课本巩固基础。