借生日 优秀完整课件PPT
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18借生日课件(1)
借生日
谁知道“生日”是指哪一天?
借生日
平日里，你们会向别人借 东西，也会把东西借给别人， 听说过借生日吗？
借生日
借生日
借生日
早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。 妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：“您怎 么从来不过生日？”妈妈笑着说：“我忘了。” 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一 只布熊。 她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈 妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生 日，今天我把生日借给您！”
会认的字
借生日
fàng bù xióng kuài zěn fàn
放布熊快怎饭
bān ná zhèng lǐ wù jīn
班拿正礼物今
读一读
借生日
放学 熊猫 快乐 怎么 上班 拿来 正要 礼物 今天
早晨， 小云醒来一 看，枕头边 放着一只可 爱的布熊。
妈妈走过 来，祝小云生 日快乐。小云 问妈妈：“您 怎么从来不过 生日？”妈妈 笑着说：“我 忘了。”
您怎么从来不 过生日？
借生日 我忘了。
借生日
吃过早饭 ，妈妈要去 上班，拿起 包一看，里 面装着一只 布熊。
借生日 她正要往外拿， 小云跑过来按住妈 妈的手，说：“妈 妈，这个布熊是我 送您的生日礼物。 您总是忘了自己的 生日，今天我把生 日借给您！”
借生日
妈妈，这个布熊是我 送您的生日礼物。你总是 忘了自己的生日，今天我 把生日借给您！
思考
借生日
各人有自己的生日，怎么能借?
（小云在妈妈的影响下，懂得 关心妈妈了）
讨论交流
借生日
学习了这课，你有什么想法？
读读说说
放 放心 放松 班 上班 班长 正 正在 正常 快 快乐 飞快
谁知道“生日”是指哪一天?
借生日
平日里，你们会向别人借 东西，也会把东西借给别人， 听说过借生日吗？
借生日
借生日
借生日
早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。 妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：“您怎 么从来不过生日？”妈妈笑着说：“我忘了。” 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一 只布熊。 她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈 妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生 日，今天我把生日借给您！”
会认的字
借生日
fàng bù xióng kuài zěn fàn
放布熊快怎饭
bān ná zhèng lǐ wù jīn
班拿正礼物今
读一读
借生日
放学 熊猫 快乐 怎么 上班 拿来 正要 礼物 今天
早晨， 小云醒来一 看，枕头边 放着一只可 爱的布熊。
妈妈走过 来，祝小云生 日快乐。小云 问妈妈：“您 怎么从来不过 生日？”妈妈 笑着说：“我 忘了。”
您怎么从来不 过生日？
借生日 我忘了。
借生日
吃过早饭 ，妈妈要去 上班，拿起 包一看，里 面装着一只 布熊。
借生日 她正要往外拿， 小云跑过来按住妈 妈的手，说：“妈 妈，这个布熊是我 送您的生日礼物。 您总是忘了自己的 生日，今天我把生 日借给您！”
借生日
妈妈，这个布熊是我 送您的生日礼物。你总是 忘了自己的生日，今天我 把生日借给您！
思考
借生日
各人有自己的生日，怎么能借?
（小云在妈妈的影响下，懂得 关心妈妈了）
讨论交流
借生日
学习了这课，你有什么想法？
读读说说
放 放心 放松 班 上班 班长 正 正在 正常 快 快乐 飞快
《借生日》课件
设计风格：选择合适的设计风格，确保与 主题相符，同时易于阅读
动画效果：适当使用动画效果，增强视觉 效果，但要避免过度使用，影响阅读体验
互动环节：设计互动环节，增和反馈环节，帮助 观众巩固所学知识，提高学习效果
05
PPT课件使用说明
使用场景
课堂教学：教 师使用PPT课 件进行教学， 提高教学效果
• - 幻灯片1：封面页 • - 幻灯片2：目录页 • - 幻灯片3：主题介绍 • - 幻灯片4：借生日的故事 • - 幻灯片5：借生日的意义 • - 幻灯片6：借生日的注意事项 • - 幻灯片7：借生日的案例分析 • - 幻灯片8：借生日的实践操作 • - 幻灯片9：借生日的结束语
• 幻灯片设计：简洁明了，易于理解
• 幻灯片动画：适当使用，增强视觉效果
幻灯片3：正文内容
内容：介绍借生日的由来、 意义和习俗
案例：分享一些借生日的案 例和故事
标题：借生日PPT课件
总结：总结借生日的重要性 和意义，鼓励大家积极参与
幻灯片4：总结页
回顾本次生日PPT的主要 内容
强调生日的重要性和意义
感谢大家的参与和支持
期待下一次的生日聚会
动画效果
动画类型：包括进入、退出、强 调、路径等
动画时间：控制动画持续时间， 避免过长或过短
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
动画速度：根据内容需要调整动 画速度
动画效果：选择合适的动画效果， 如淡入淡出、缩放、旋转等
04
PPT课件制作技巧
文字排版技巧
字体选择：根据内容选择合适的字体，如标题使用粗体，正文使用常规字体 字号大小：根据观众距离选择合适的字号，如近处观众使用大号字体，远处观众使用小号字体 行间距：根据内容选择合适的行距，如正文使用1.5倍行距，标题使用2倍行距 颜色搭配：根据内容选择合适的颜色，如标题使用深色，正文使用浅色，强调部分使用亮色
动画效果：适当使用动画效果，增强视觉 效果，但要避免过度使用，影响阅读体验
互动环节：设计互动环节，增和反馈环节，帮助 观众巩固所学知识，提高学习效果
05
PPT课件使用说明
使用场景
课堂教学：教 师使用PPT课 件进行教学， 提高教学效果
• - 幻灯片1：封面页 • - 幻灯片2：目录页 • - 幻灯片3：主题介绍 • - 幻灯片4：借生日的故事 • - 幻灯片5：借生日的意义 • - 幻灯片6：借生日的注意事项 • - 幻灯片7：借生日的案例分析 • - 幻灯片8：借生日的实践操作 • - 幻灯片9：借生日的结束语
• 幻灯片设计：简洁明了，易于理解
• 幻灯片动画：适当使用，增强视觉效果
幻灯片3：正文内容
内容：介绍借生日的由来、 意义和习俗
案例：分享一些借生日的案 例和故事
标题：借生日PPT课件
总结：总结借生日的重要性 和意义，鼓励大家积极参与
幻灯片4：总结页
回顾本次生日PPT的主要 内容
强调生日的重要性和意义
感谢大家的参与和支持
期待下一次的生日聚会
动画效果
动画类型：包括进入、退出、强 调、路径等
动画时间：控制动画持续时间， 避免过长或过短
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
动画速度：根据内容需要调整动 画速度
动画效果：选择合适的动画效果， 如淡入淡出、缩放、旋转等
04
PPT课件制作技巧
文字排版技巧
字体选择：根据内容选择合适的字体，如标题使用粗体，正文使用常规字体 字号大小：根据观众距离选择合适的字号，如近处观众使用大号字体，远处观众使用小号字体 行间距：根据内容选择合适的行距，如正文使用1.5倍行距，标题使用2倍行距 颜色搭配：根据内容选择合适的颜色，如标题使用深色，正文使用浅色，强调部分使用亮色
《借生日》 优秀PPT课件3
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
礼物
正常 布熊
怎么
上班
放学 jīn tiān(
快乐 )
今天 bù xiónɡ(
拿出 )
zěn me(
)
kuài lè(
)
fànɡ xué(
)
ná chū ( )
chī fàn (
)
shànɡ bān(
)
lǐ wù( )
zhènɡ chánɡ (
)
吃饭
这里有四朵美丽的“字花”，可它们的“花心”不见
1、早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只
可爱的布熊。 2 、妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问 妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说 “我忘了。” 3、吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看， 里面装着一只布熊。 4、她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手 说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。 您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您
布布熊 吃饭饭 放放学 布熊熊 快快点
上班班
正正在 礼物物
今今天
礼礼物 怎怎么 拿拿来
怎么 吃饭 上班 正在 拿来 快点
布熊 礼物 今天
1、早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只
可爱的布熊。 2 、妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问 妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说 “我忘了。” 3、吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看， 里面装着一只布熊。 4、她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手 说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。 您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您
礼物
正常 布熊
怎么
上班
放学 jīn tiān(
快乐 )
今天 bù xiónɡ(
拿出 )
zěn me(
)
kuài lè(
)
fànɡ xué(
)
ná chū ( )
chī fàn (
)
shànɡ bān(
)
lǐ wù( )
zhènɡ chánɡ (
)
吃饭
这里有四朵美丽的“字花”，可它们的“花心”不见
1、早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只
可爱的布熊。 2 、妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问 妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说 “我忘了。” 3、吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看， 里面装着一只布熊。 4、她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手 说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。 您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您
布布熊 吃饭饭 放放学 布熊熊 快快点
上班班
正正在 礼物物
今今天
礼礼物 怎怎么 拿拿来
怎么 吃饭 上班 正在 拿来 快点
布熊 礼物 今天
1、早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只
可爱的布熊。 2 、妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问 妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说 “我忘了。” 3、吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看， 里面装着一只布熊。 4、她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手 说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。 您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您
《借生日》PPT课件
nǐ de bàbɑ āmɑ ɡěi nǐ ɡuòshēnɡ rì 你的爸爸、妈妈 给 你 过 生 日 mɑ nǐ tīnɡ shuō ɡuòjièshēnɡ rìmɑ 吗？你 听 说 过 借 生 日 吗？
５５│６ ５│１ ７│７５５│６ ５│２ １│１５５ 祝你 生 日 快 乐， 祝你 生 日 快 乐。 祝你
５ ３│１ ７│６－│６４４│３ １│２ １│１－‖ 生 日 快 乐， 祝你 生 日 快 乐
f à nɡ
bù fà n
lĭ
xió nɡ kuài
放 布
zĕn
熊
bān
快
ná
怎
饭
班
wù
拿
jīn
zhè nɡ
正 礼
物
今
我会读
快点 放学 布熊 吃饭 上班 怎么 今天 礼物 拿来
fà ng
bù Xió ng
吃过早 饭，妈妈要 去上班，拿 起包一看， 里面装着一 只布熊。
她正要往外拿，小云跑过来按住 妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是 我送您的生日礼物。您总是忘了自己 的生日，今天我把生日借给您！”
１ 早晨, 小云 醒 来 一看,
枕头 边 放 着一只可
爱的布 熊。 ２ 妈 妈 走过来, 祝 小云生 日 快 乐。小云 问 妈 妈：“您 怎 么 从 来不 过 生 日?”妈 妈 笑 着说：“我 忘了 。” ３ 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看， 里面装着一只布熊。 ４ 她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手， 说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您 总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！”
放 放心 放松 放学 班 上班 班长 班风
饭 吃饭 送饭 做饭
快 快乐 飞快 快车
wǒ zhī dà o
５５│６ ５│１ ７│７５５│６ ５│２ １│１５５ 祝你 生 日 快 乐， 祝你 生 日 快 乐。 祝你
５ ３│１ ７│６－│６４４│３ １│２ １│１－‖ 生 日 快 乐， 祝你 生 日 快 乐
f à nɡ
bù fà n
lĭ
xió nɡ kuài
放 布
zĕn
熊
bān
快
ná
怎
饭
班
wù
拿
jīn
zhè nɡ
正 礼
物
今
我会读
快点 放学 布熊 吃饭 上班 怎么 今天 礼物 拿来
fà ng
bù Xió ng
吃过早 饭，妈妈要 去上班，拿 起包一看， 里面装着一 只布熊。
她正要往外拿，小云跑过来按住 妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是 我送您的生日礼物。您总是忘了自己 的生日，今天我把生日借给您！”
１ 早晨, 小云 醒 来 一看,
枕头 边 放 着一只可
爱的布 熊。 ２ 妈 妈 走过来, 祝 小云生 日 快 乐。小云 问 妈 妈：“您 怎 么 从 来不 过 生 日?”妈 妈 笑 着说：“我 忘了 。” ３ 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看， 里面装着一只布熊。 ４ 她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手， 说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您 总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！”
放 放心 放松 放学 班 上班 班长 班风
饭 吃饭 送饭 做饭
快 快乐 飞快 快车
wǒ zhī dà o
《借生日》课件
正 大 正在
豆lǐ角 wù
礼物
豆jī角n
今天
放 方字旁 饭 食字旁
放下 布熊 快乐 怎样 吃饭 上班 拿包 正好 礼物 今天
1
2
读完这两个 自然段,你知道 了什么?
小云和妈妈说 了什么话？
小云问妈 妈：“您 怎么从来 不过生日?”
妈妈笑着 说：“我 忘了。”
mā ma zŏu guò lái zhù xiáo yún
妈 妈 走 过 来, 祝 小 云
shēng rì kuài lè xiăo yún wèn mā ma 生 日 快 乐。小 云 问 妈 妈：
nín zĕn me cóng lái bù guò shēng rì “您 怎 么 从 来 不 过 生 日？?” mā ma xiào zhe shuō wŏ wàng le 妈 妈 笑 着 说：“我 忘 了 。”
妈妈是真的忘了吗？
妈妈只想着别人，而不关心 自己，妈妈爱小云。
今正
3
4
1、小云把生日借给妈妈之前， 心里是怎么想的？
2、妈妈听说小云要把生日借 给她，会对小云说些什么？
3、说说妈妈是如何爱你的， 你又是如何爱妈妈的。
你知道自己的生日吗？
jiè 18 借生日
△
18 借生日
fàng
fàng
放心 放松
fàng
放学
豆b角ù xiónɡ
布熊
巾
豆zě角n
怎样
bān
上班
班长
下班 班级
大班 班车
班会 夜班 班主任 班子 值班
ná
豆拿角 正式 正 常 正文
豆lǐ角 wù
礼物
豆jī角n
今天
放 方字旁 饭 食字旁
放下 布熊 快乐 怎样 吃饭 上班 拿包 正好 礼物 今天
1
2
读完这两个 自然段,你知道 了什么?
小云和妈妈说 了什么话？
小云问妈 妈：“您 怎么从来 不过生日?”
妈妈笑着 说：“我 忘了。”
mā ma zŏu guò lái zhù xiáo yún
妈 妈 走 过 来, 祝 小 云
shēng rì kuài lè xiăo yún wèn mā ma 生 日 快 乐。小 云 问 妈 妈：
nín zĕn me cóng lái bù guò shēng rì “您 怎 么 从 来 不 过 生 日？?” mā ma xiào zhe shuō wŏ wàng le 妈 妈 笑 着 说：“我 忘 了 。”
妈妈是真的忘了吗？
妈妈只想着别人，而不关心 自己，妈妈爱小云。
今正
3
4
1、小云把生日借给妈妈之前， 心里是怎么想的？
2、妈妈听说小云要把生日借 给她，会对小云说些什么？
3、说说妈妈是如何爱你的， 你又是如何爱妈妈的。
你知道自己的生日吗？
jiè 18 借生日
△
18 借生日
fàng
fàng
放心 放松
fàng
放学
豆b角ù xiónɡ
布熊
巾
豆zě角n
怎样
bān
上班
班长
下班 班级
大班 班车
班会 夜班 班主任 班子 值班
ná
豆拿角 正式 正 常 正文
《借生日》PPT课件
á n hú n tun
馒头、馄 饨
放 布 班 物 饭 熊 快 怎 今 礼 正 拿
放 布
熊 快
正 物 怎 班 饭 今 拿 礼
找朋友
放 布 快 班 吃
饭 心 熊 乐 长
怎 礼 今 立 拿
物 天 下 样 正
自学提示二 同桌合作读课文，读完后思考 并讨论：小云把生日借给了谁？ 她为什么要把生日借给那个人？
词语接龙：
1.放下—下班—班长—长大 2.今天—天下—下午—午饭 3.飞快—快乐—乐园—园地
4.放松—松树—树立—立正
放 班 正 快
放心 上班 正在 快乐
放松 放学、放下 班长 班级、班会 正常 正好、立正 飞快 赶快、勤快
再见！
吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包 一看，里面装着一只布熊。
她正要往外拿，小云跑过来按住 妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是 我送您的生日礼物。您总是忘了自己 的生日，今天我把生日借给您！”
妈妈的爱是无私的，我们 要珍惜这份爱，并回报她们。 请你用自己的方式为自己的妈 妈送上一份爱的礼物。
学习目标
思考：
1、小云把生日借给妈妈之前， 心里是怎么想的？
2、你觉得小云是个怎样的孩子？
早晨, 小云 醒 来 一看, 枕头 边 放 着一只可 爱的布 熊。 妈 妈 走过来, 祝 小云生 日 快 乐。小云 问 妈 妈：“您 怎 么 从 来不 过 生 日?”妈 妈 笑 着说：“我 忘了 。” 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看， 里面装着一只布熊。 她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手， 说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您 总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！”
学习目标
1 、认识 12 个生字，认识两个偏旁“饣 ”和“牜”，会写“今”这个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、理解课文内容，知道小云借生日给 妈妈的原因。
馒头、馄 饨
放 布 班 物 饭 熊 快 怎 今 礼 正 拿
放 布
熊 快
正 物 怎 班 饭 今 拿 礼
找朋友
放 布 快 班 吃
饭 心 熊 乐 长
怎 礼 今 立 拿
物 天 下 样 正
自学提示二 同桌合作读课文，读完后思考 并讨论：小云把生日借给了谁？ 她为什么要把生日借给那个人？
词语接龙：
1.放下—下班—班长—长大 2.今天—天下—下午—午饭 3.飞快—快乐—乐园—园地
4.放松—松树—树立—立正
放 班 正 快
放心 上班 正在 快乐
放松 放学、放下 班长 班级、班会 正常 正好、立正 飞快 赶快、勤快
再见！
吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包 一看，里面装着一只布熊。
她正要往外拿，小云跑过来按住 妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是 我送您的生日礼物。您总是忘了自己 的生日，今天我把生日借给您！”
妈妈的爱是无私的，我们 要珍惜这份爱，并回报她们。 请你用自己的方式为自己的妈 妈送上一份爱的礼物。
学习目标
思考：
1、小云把生日借给妈妈之前， 心里是怎么想的？
2、你觉得小云是个怎样的孩子？
早晨, 小云 醒 来 一看, 枕头 边 放 着一只可 爱的布 熊。 妈 妈 走过来, 祝 小云生 日 快 乐。小云 问 妈 妈：“您 怎 么 从 来不 过 生 日?”妈 妈 笑 着说：“我 忘了 。” 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看， 里面装着一只布熊。 她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手， 说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您 总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！”
学习目标
1 、认识 12 个生字，认识两个偏旁“饣 ”和“牜”，会写“今”这个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、理解课文内容，知道小云借生日给 妈妈的原因。
借生日ppt课件
借生日 PPT 课件
目录
• 借生日的背景和意义 • 如何借生日 • 借生日的步骤和技巧 • 借生日的案例分享 • 借生日的注意事项和总结
借生日的背景和意
01
义
什么是借生日
01
借生日是指将自己的生日借给别 人，让别人在生日当天享受祝福 和礼物，而自己则选择在其他时 间或不过生日的方式来度过。
02
如何借生日
02
确定借生日的目的
庆祝生日
通过借生日的方式，为 家人或朋友庆祝一个难
忘的生日。
增进感情
借生日的机会，与家人 或朋友共度美好时光， 加深彼此之间的感情。
拓展社交圈
通过借生日的机会，结 识新朋友或拓展现有社
交圈。
举办特别活动
为某个特别的生日举办 一场特别的活动，如主
题派对或惊喜派对。
选择合适的日期和时间
01
02
03
避开高峰期
选择一个相对较为轻松的 时间，避免与其他重要活 动或节日冲突。
考虑天气因素
根据当地天气预报，选择 一个适宜户外或室内活动 的日期。
考虑个人喜好
根据生日人的喜好，选择 一个合适的日期和时间。
制定计划和预算
确定活动主题
根据目的和生日人的喜好 ，制定一个有趣的活动主 题。
安排活动流程
展示、游戏互动等环节。
时间安排
合理分配各个环节的时间，确保 活动紧凑有序，不拖沓。
过渡设计
设计合适的过渡环节，使整个活 动流程自然流畅。
确定活动主题和风格
1 2
主题选择
选择与生日相关的主题，如“童年回忆”、“成 长历程”等，使PPT课件内容更加贴切。
风格定位
根据主题选择相应的风格，如卡通、简约、复古 等，使PPT课件视觉效果更加美观。
目录
• 借生日的背景和意义 • 如何借生日 • 借生日的步骤和技巧 • 借生日的案例分享 • 借生日的注意事项和总结
借生日的背景和意
01
义
什么是借生日
01
借生日是指将自己的生日借给别 人，让别人在生日当天享受祝福 和礼物，而自己则选择在其他时 间或不过生日的方式来度过。
02
如何借生日
02
确定借生日的目的
庆祝生日
通过借生日的方式，为 家人或朋友庆祝一个难
忘的生日。
增进感情
借生日的机会，与家人 或朋友共度美好时光， 加深彼此之间的感情。
拓展社交圈
通过借生日的机会，结 识新朋友或拓展现有社
交圈。
举办特别活动
为某个特别的生日举办 一场特别的活动，如主
题派对或惊喜派对。
选择合适的日期和时间
01
02
03
避开高峰期
选择一个相对较为轻松的 时间，避免与其他重要活 动或节日冲突。
考虑天气因素
根据当地天气预报，选择 一个适宜户外或室内活动 的日期。
考虑个人喜好
根据生日人的喜好，选择 一个合适的日期和时间。
制定计划和预算
确定活动主题
根据目的和生日人的喜好 ，制定一个有趣的活动主 题。
安排活动流程
展示、游戏互动等环节。
时间安排
合理分配各个环节的时间，确保 活动紧凑有序，不拖沓。
过渡设计
设计合适的过渡环节，使整个活 动流程自然流畅。
确定活动主题和风格
1 2
主题选择
选择与生日相关的主题，如“童年回忆”、“成 长历程”等，使PPT课件内容更加贴切。
风格定位
根据主题选择相应的风格，如卡通、简约、复古 等，使PPT课件视觉效果更加美观。
2借生日PPT课件
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
26
礼物
15
物品
16
今天
17
布放熊 快
布熊放心熊猫快乐
放松
飞快
18
怎 饭 班拿
怎么 吃饭 上班 拿来
班长
19
正 礼物今
正在 礼物 物品 今天
正常
20
我会写
21
我会写
22
小云问妈 妈：“您 怎么从来 不过生日?”
妈妈笑着 说：“我 忘了。”
23
mā ma zŏu guò lái zhù xiáo yún
24
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
25
Thank You
在别人的shēng rì kuài lè xiăo yún wèn mā ma 生 日 快 乐。小 云 问 妈 妈：
nín zĕn me cóng lái bùguòshēng rì “您 怎 么 从 来 不 过 生 日？?” mā ma xiào zhe shuō wŏ wàng le 妈 妈 笑 着 说：“我 忘 了 。”
义务教育课程标准实验教科书 一年级 上册
1
18、借生日
2
fànɡ bù
放布
zĕn fàn
怎饭
zhènɡ lĭ
正礼
26
礼物
15
物品
16
今天
17
布放熊 快
布熊放心熊猫快乐
放松
飞快
18
怎 饭 班拿
怎么 吃饭 上班 拿来
班长
19
正 礼物今
正在 礼物 物品 今天
正常
20
我会写
21
我会写
22
小云问妈 妈：“您 怎么从来 不过生日?”
妈妈笑着 说：“我 忘了。”
23
mā ma zŏu guò lái zhù xiáo yún
24
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
25
Thank You
在别人的shēng rì kuài lè xiăo yún wèn mā ma 生 日 快 乐。小 云 问 妈 妈：
nín zĕn me cóng lái bùguòshēng rì “您 怎 么 从 来 不 过 生 日？?” mā ma xiào zhe shuō wŏ wàng le 妈 妈 笑 着 说：“我 忘 了 。”
义务教育课程标准实验教科书 一年级 上册
1
18、借生日
2
fànɡ bù
放布
zĕn fàn
怎饭
zhènɡ lĭ
正礼
《借生日》PPT课件3
大 雷 伞 一 几 天 个 坐 常 衣 当 年
如
晚
端
好
今 正 雨 两
这里有四朵美丽的“字花”，可它们的“花心”不见 了，你能找到它们的“花心”吗？看仔细哟，可别找错 了！
大 雷雨衣
如
当 今 晚 年
伞
一 几 两 个 天
端 坐正 好 常
生日卡
妈妈的生日：（ ）月（ ）日 爸爸的生日：（ ）月（ ）日 我的生日： （ ）月（ ）日
我祝爸爸妈妈:(
)
今
雨
正
两
jǐ jīn 今 天 是 妈 妈 的 生 日，我和 爸爸 准备了 几 yǔ 件礼物想给妈妈 一 份 惊喜。 天下 雨 了，可妈妈还没 zhè ng yǔ 有回家，我去给妈妈送 雨 伞。刚走到楼下，妈妈 正 好 回来了，我们一起上楼。我和爸爸一起祝妈妈“生日快乐！”
读读说说
fàng
bù
xióng
kuài
放
zěn
布
fàn
熊
bān
快
ná
怎
正
饭
礼
班
wù
拿
jīn
zhèng lǐ
物
今
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xió n g bù 布 熊
kuài zĕn 快 乐 怎 么
fàn 吃饭
jīn 今天
lǐ wù 礼物
zhè ng 正 好
布 吃饭 布熊 饭
放 放心 放松 ___ 班 上班 班长 ___
读读说说 正 正在 正常__ 快 快乐 飞快__
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大 雷雨衣
如
当 今 晚 年
伞
一 几 两 个 天
端 坐正 好 常
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妈妈的生日：（ ）月（ ）日 爸爸的生日：（ ）月（ ）日 我的生日： （ ）月（ ）日
我祝爸爸妈妈:(
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今
雨
正
两
jǐ jīn 今 天 是 妈 妈 的 生 日，我和 爸爸 准备了 几 yǔ 件礼物想给妈妈 一 份 惊喜。 天下 雨 了，可妈妈还没 zhè ng yǔ 有回家，我去给妈妈送 雨 伞。刚走到楼下，妈妈 正 好 回来了，我们一起上楼。我和爸爸一起祝妈妈“生日快乐！”
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《借生日》PPT课件3
1、早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只
可爱的布熊。 2 、妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问 妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说 “我忘了。” 3、吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看， 里面装着一只布熊。 4、她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手 说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。 您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您
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jīn
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今天
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yǔ
正
liǎnɡ
正好 正在 立正
雨
下雨 风雨 雨雪
两
两个 两岁 两只
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可爱的布熊。 2 、妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问 妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说 “我忘了。” 3、吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看， 里面装着一只布熊。 4、她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手 说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。 您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您
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游子吟 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
1. 弄清楚爷爷、奶奶、 爸爸、妈妈的生日 是哪一天。 2. 亲手制作一个小礼 物送给家人，并写一句祝福的话。
jīn
zhènɡ
今天 今日
今
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正
liǎnɡ
正好 正在 立正
雨
下雨 风雨 雨雪
两
两个 两岁 两只
1.听老师范读“借生日”的故事， 看谁能听出故事写了谁？ 2.再听老师读一遍，看谁能说说 故事的内容。
fànɡ bù
xiónɡ kuà i
放 布
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正
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今
饭
饣 饺
饼 饿
饭
饣
饺
饼 饿
食字旁
牲 牡
特
牛字旁
fànɡ
xiónɡ kuài
你觉得小云是个怎样的孩子？
放 放心 放松 放学
班 上班 班长 下班 正 正在 正常 正方形 快 快乐 飞快
快速
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放学
布熊
熊猫
快乐
怎么
吃饭
上班
拿来
礼物
物品
今天
正要
怎 布 快 熊
饭 放 正
物 今
拿
班 礼
fànɡ bù xiónɡ
kuài
放 布
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熊
bān
借生日
小云为什么要把这幸福快乐
的一天借个妈妈呢？她心里是怎
么想的？
1、小云把生日借给妈妈 前，会想些什么？ 2、妈妈听到小云要把生 日借给她，会对小云说些 什么？
续写结尾
妈妈说: “————————。”
小云说: “————————。”
借生日
讨论交流
学习了这课，你有什么想法？
1．“生日”怎么“借”呢？ 2. 是谁把生日借给谁呢？ 2．为什么要借生日呢？ 3．从“借生日”这个故事，小朋友明白了什么道理？
借生日
谁知道“生日”是指哪一天?
nǐ de bàbɑ māmɑ ɡěi nǐɡuòshēnɡ rì 你的爸爸、妈妈 给 你 过 生 日 mɑ nǐ tīnɡ shuō ɡuòjièshēnɡ rìmɑ 吗？你 听 说 过 借 生 日 吗？
借生日
平日里，你们会向别人借 东西，也会把东西借给别人，
听说过借生日吗？
大 雷雨 衣
如
伞
一 几 两 个 天
当 今 晚 年
端 坐正 好 常
wǒ zhī dà o
我知道：
wǒ de shēnɡ rì shì niá n yuè rì 我 的生 日是 年 月 日。 bà bɑ de shēnɡrìshì yuè rì 爸爸 的 生 日 是 月 日。 mā māde shēnɡ rìshìyuè rì 妈妈 的 生 日 是 月 日。 wǒ há i zhīdào de shēnɡ rì shìyuè rì 我 还 知 道 的 生 日 是 月 日。
快
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正 礼
物
今
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熊
快
放心 快乐 布熊 熊猫 飞快 放松
怎 怎么
饭 吃饭
班
拿
班长
上班 拿来
正
礼 物 今
礼物 正在 物品 今天 正常
快Hale Waihona Puke 怎 班拿布 放
物 熊
饭
正
礼 今
放着
怎么
布熊
早饭
快乐
正在
礼物
今天
往外拿
jǐ jīn 今 天 是 妈 妈 的 生 日，我和 爸爸 准备了 几 yǔ
fà ng zhe yì zhī kĕ ài de bù xióng
早 晨， 小 云 醒 来 一 看, 枕 头 边
xiăo yú n xĭng lá i yí kà n zhĕn tou biān
放 着 一 只 可 爱 的 布 熊。
小云和妈妈说 了什么话？
从来 您怎么从来 不过生日?
我忘了。
妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云
问妈妈: “您怎么从来不过生日?” 妈妈笑着
说: “我忘了。”
借生日
思考
妈妈怎么会把自己的生日给忘了?
（妈妈并非忘记自己的生日，而是 只想到别人）
你记得自己的生日 吗？爸爸妈妈的呢？ 你是怎么知道的？
“您怎么从来不过生日？” “我忘了。” 因为（ ），所以（ ）
吃过早饭，妈妈要 去上班，拿起包一看， 里面装着一只 布熊。
借 生日
jì e
• 标自然段
1、早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只
可爱的布熊。 2 、妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问 妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说 “我忘了。” 3、吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看， 里面装着一只布熊。 4、她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手 说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。 您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您
⑷ 她正要往外拿，小云
跑过来按住妈妈的手， 说: “妈妈，这个布熊是我 送您的生日礼物。您总是 忘了自己的生日，今天我 把生日借给您!”
妈妈，这个布 熊是我送您的生日 总是 礼物。您总是忘了 自己的生日，今天 我把生日借给您﹗
借生日
思考
各人有自己的生日，怎么能借?
（小云在妈妈的影响下，懂得
关心妈妈了）
放学
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布熊
fàn
快乐
bān
怎么
ná
早饭
zhènɡ
上班
lǐ wù jīn
拿起
正要
礼物
今天
放
熊
快
怎
饭
班
前鼻音
今 拿 正 礼 物
后鼻音
看图中人物的 表情，小云是 什么心情？
小云为什么这 么高兴？
今天是__________，妈妈___________，
祝小云___________。
zăo chén
件礼物想给妈妈 一 份 惊喜。 天下 雨 了，可妈妈还没 zhè ng yǔ 有回家，我去给妈妈送 雨 伞。刚走到楼下，妈妈 正 好
回来了，我们一起上楼。我和爸爸一起祝妈妈“生日快乐！”
今 正 雨 两
这里有四朵美丽的“字花”，可它们的“花心”不见 了，你能找到它们的“花心”吗？看仔细哟，可别找错 了！