初中语文《海底两万里》名著导读
七年级语文《海底两万里》名著导读 带答案解析
七年级语文《海底两万里》名著导读带答案解析一、名著阅读题1.在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为()A.鹦鹉螺号将海水进行分解,从而制造氧气B.鹦鹉螺号会定期浮出水面,进行换气,并储存一些新鲜空气C.鹦鹉螺号可以利用一些海底植物制造氧气D.鹦鹉螺号上有储存着取之不尽的新鲜空气2.填空。
《海底两万里》的作者是法国作家__________,小说中的潜艇叫“____________”,它利用_______发电产生动力在海底行驶。
3.填空。
《海底两万里》讲述了法国生物学家_____________带着仆人和捕鲸手,乘坐尼摩船长的“________________”潜艇在海底探险旅行的故事。
4.________________潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。
(《海底两万里》)5.(活动二:读名著)故事:眼前的场面实在是惊心动魄!那个不幸的船员被章鱼的触角缠住,被吸盘吸牢,在空中被甩来甩去。
他喘息着,透不过气来,拼命地叫喊着:“救命呀!救命呀!”这呼救声是用法语呼喊的,让我大为惊讶。
这么说,艇上有我的一位同胞,也许还不止一个。
他那撕心裂肺的叫喊声,令我终生难忘。
心得:每一次阅读儒勒·凡尔纳《海底两万里》,我都为_______船长(人名)等人在海底环球探险的经历唏嘘不已。
除了文段中写到的在大西洋被章鱼袭击外,还遭遇了许多险情,比如,______、______。
这些感人的场面让人难忘,恐怖的场面让人触目惊心,读了之后令人念念不忘。
小熹同学分享了名著中的故事和阅读心得。
请你将空缺处补在原文上。
6.下面是《海底两万里》中尼摩船长的性格特征,请你从下面的选项中选择其一结合相关情节具体分析。
①知识渊博②善良③冷酷无情7.经典名著中的人物往往具有多面性。
小博都通过比敏回读的方法深入分析《骆驼祥子》和《海底两万里》中的主要人物,请帮他把下面的批注补充完整。
8.阅读下面语段,回答问题。
船中嵌板就在这个怕人的景象下闭起来了,可是客厅中的灯光并没有亮,“诺第留斯号”内部完全是黑暗和沉默。
海底两万里必读名著导读 带答案
海底两万里必读名著导读带答案一、名著阅读题1.填空题《海底两万里》是①__________________创作的“海洋三部曲”之一,也是他的代表作。
小说讲述了一个神奇的故事:一位叫②__________________的船长驾驶自己设计、制造的③“__________________号”潜水艇在大海中自由航行。
2.填空题《海底两万里》中尼摩船长邀请生物学家________(人名)作海底旅行。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、________、________等许多险情。
3.________________潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。
(《海底两万里》)4.《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和_________展开过搏斗,捕鲸手内德·兰德用捕鲸叉刺死了它;他们在红海里追捕迓一条濒于绝种的,_________,它的肉当晚就被端上了餐桌。
5.下面是《海底两万里》中尼摩船长的性格特征,请你从下面的选项中选择其一结合相关情节具体分析。
①知识渊博②善良③冷酷无情6.经典名著中的人物往往具有多面性。
小博都通过比敏回读的方法深入分析《骆驼祥子》和《海底两万里》中的主要人物,请帮他把下面的批注补充完整。
叼了去,还是上非洲挖金矿去了?”“哼!”祥子没说出什么来。
刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕,什么也没说。
祥子戴着新草帽,坐在他们对面。
“你要是还没吃了的话,一块儿吧!”虎妞仿佛是招待个好朋友。
祥子没动,心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。
(摘自《骆驼祥子》第四章)(文段四)“呕!不出臭汗去,心里痒痒,你个贱骨头!我给你炒下的菜,你不回来吃,绕世界胡塞去舒服?你别把我招翻了,我爸爸是光棍出身,我什么事都做的出来!明天你敢再出去,我就上吊给你看,我说得出来,就行得出来!”(摘自《骆驼祥子》第十六章)爱,曾让祥子感受到温暖。
中考攻略:中考语文名著导读《海底两万里》考点梳理
中考攻略:中考语文名著导读《海底两万里》考点梳理中考名著导读《海底两万里》考点梳理知识点梳理一、文学常识1.XXX是(法)国的科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为(“现代科学幻想小说之父”)。
2.《海底两万里》是XXX的的三部曲之二,其余两部是:第一部(《格兰特船长的儿女》),第三部是(《神秘岛》)。
二、主要内容1.用一句话概括《海底两万里》主要内容主要讲述法国生物学家XXX发现一艘潜艇,并且带着仆人XXX和一个捕鲸手,跟随XXX船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
2.故事梗概这部作品叙述法国博物学家XXX教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长XXX在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。
XXX船长邀请XXX作海底旅行。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后,当潜艇到达挪威海岸时,XXX不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。
3.《海底两万里》缩写1866年,在大海的不同地方,一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物,它身长数百米,偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后,XXX派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家XXX应邀参加,他认为这是一头巨大的独角鲸。
一天晚上,教授正在甲板上欣赏夜景,猛然发现漆黑的水面突然闪现红光,接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长,护卫舰随即向怪物驶去。
结果被怪物击沉,教授、他的仆人XXX和鲸叉手三人被抛入水中。
教授醒来时,潜艇的主人XXX,自称与整个人类断绝了关系。
他说虽然他们已成了他的俘虏,但仍享有自由。
(完整版)海底两万里名著导读
《海底两万里》【名著导读】一、内容概括:这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。
尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后,当潜艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。
二、《海底两万里》的主要人物:法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长。
尼摩船长:是“鹦鹉螺”号的主人,性格古怪,性情忧郁,知识渊博,遇事头脑冷静,沉着而又机智,是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
阿龙纳斯教授:是一名生物学家。
博古通今,性情温和,心底善良,富有探究精神。
尼德兰:他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手,他经验丰富,百发百中,是一个比较原始的人,性情火爆,野性十足。
康塞尔:阿龙纳斯教授的仆人。
他忠诚、老实本分、性格开朗,对分类学非常入迷。
请结合小说的情节说说这三个人物的形象:尼摩船长:1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中,可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士;2、从“南极冰山脱险”中,可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着;3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中,可以看出他同情弱者,心地善良,富有同情心;4、从“击退土著人袭击”中,可以看出他知识渊博,有创造力和预见性(在船扶手上装有高压电),遇事沉着冷静;5、从“含泪掩埋同伴”中,可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富,重情重意;6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”,可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。
2019-2020学年【部编版】初中语文:《海底两万里》名著导读及练习(含答案)
2019-2020学年部编版初中语文精品资料《海底两万里》作者:儒勒·凡尔纳主要讲述“鹦鹉螺号”(“诺第留斯号”)的故事。
1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯受邀参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,回到了他的家乡。
语段一:康塞尔是我的仆人。
他一向陪我出去旅行。
这诚实的青年是佛兰蒙人,我很喜欢他,他对我也很好。
他是一个生性冷淡、循规蹈矩、一贯热心的人,对于生活中的突然事件并不惊奇,他的两手很灵巧,什么事都做得来,虽然他的名字叫做康塞尔(“劝告”的意思),可是人家不问他的时候,他决不发表意见。
……“康塞尔!”我第三次叫他。
康塞尔出来了。
”“先生,叫我吗?”他进来的时候说。
“是我叫你。
快给我准备,你自己也赶快准备,我们两小时以后就要出发。
”“随您先生的便。
”康塞尔安静地回答。
语段二:尼德·兰是加拿大人,两手非常矫捷,在这种危险的叉鱼职业中,他还没有碰见过敌手。
他又灵敏又冷静,又大胆,又机智,本领很高强,要不是一条狡猾的长须鲸,或是特殊聪明的大头鲸,是很难躲过他的鱼叉的。
尼德·兰大约四十岁。
他身材魁伟,有六英尺多高,体格健壮,神气庄严,不大爱说话,性情很暴躁,容易发脾气。
语段三:到早晨一点左右,我感到极端疲倦。
我的四肢痉挛得很厉害,渐渐发硬,不能灵活运用了。
康塞尔不得不来支持我,我们保全生命的担子于是完全落在他一一人身上。
不久我听到这个可怜人发喘了;他的呼吸渐渐短促了。
第六单元 名著导读 《海底两万里》:快速阅读(教案)-初中语文人教统编版七年级下册
评价标准
补救措施
优秀
能够自主的根据文章情节分析人物形象,感受海底旅行的魅力。
再次细致阅读全书,重点勾画关键人物的描写词句。
良好
能够在老师的指导下根据文章情节分析人物形象,感受海底旅行的魅力。
待改进
不能根据文章情节分析人物形象,感受海底旅行的魅力。
能够根据人物描写分析人物形象,梳理文章结构。
自我评价( )
目标3
任务三:制定计划,再享旅程
活动七:读书计划
时间
阅读内容
任务一
任务二
任务三
记航海日记8篇
制人物档案8个
析写作手法8个
第一周
上部
1—12章
温馨提示:想象你就是“鹦鹉螺号”上的一员,把你在旅行中的所见所感用记日记的方式记载下来。方法提示:运用第一人称,叙述最核心的情节,恰当展示心理感受
《海底两万里》教学设计
主备人:初一语文组
课题
《海底两万里》名著导读
日期
编号
课型
名著导读课
授课班级
目标
确立
依据
课标摘录
1.养成默读的习惯,提高阅读速度,能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围。
2.在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用,能与他人合作,共同探讨、分析、解决疑难问题。
评价等级
评价标准
补救措施
优秀
能够按照读书计划按部就班的完成整本书的阅读。
组内监督。
良好
能够按照读书计划按部就班的完成80%整本书的阅读。
待改进
不能够按照读书计划按部就班的完成整本书的阅读。
按照计划,保质保量完成读书任务。
七年级下册名著导读《海底两万里》
浅,众人面临缺氧危
第七次遇险
格遵守纪律表现了他身先士卒的
险。众人轮流凿冰,
优秀品质。
并用沸腾的开水喷
康塞尔:缺氧的时候,把最后一丝
射冰,最后撞开冰层。
空气留给主人表现了他的忠心耿
耿。
经典情节
情节概述
人物形象
第八次遇险
航行到大西洋(朝合
恩角开去)时遭到章 鱼袭击,艇员集体用 斧头与章鱼肉搏,最
尼摩船长:勇敢果 断、知恩图报。
第一次遇险
在海底森林进行一场 尼摩船长:反
狩猎,遇到一对角鲨。 应敏捷、沉
全体伏倒在地,角鲨视 着镇定。
力不好,没看到他们,逃
过一劫。
经典情节
情节概述
人物形象
第二次遇险
尼摩船长:用 潜艇在驶近波罗阿尔
涨潮返回海洋 岛的时候触礁意外搁
摆脱搁浅的情 浅,借助五天后太平洋
节表现了尼摩 的涨潮返回海洋。
船长学识渊博。
阿龙纳斯目睹这场惨景,对尼摩船长极端厌 恶:“虽然他从别的方面可能受过很大的痛苦,但他 没有权利来做这样残酷的报复。”阿龙纳斯在船 上听到了尼摩船长的最后几句话:“全能的上帝!够 了!够了!”
在挪威沿岸一带的危险海域中,阿龙纳斯和尼 德·兰、康塞尔,乘坐小艇脱离了诺第留斯号,结束 了这次穿过太平洋、印度洋、红海、地中海、南 北两极海洋的海底两万里环球旅行。阿龙纳斯希 望:“如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋 中,但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息!……但 愿他这个高明的学者继续做和平的探索工作!”
经典情节
情节概述
人物形象
触礁后到附近陆地觅
食休憩,遭到土著人围 尼摩船长:用电击退土著 攻。船长给潜艇上的 人袭击的情节表现了尼 第三次遇险 铁扶梯通了电,土著人 摩船长有创造力和预见 无法上潜艇,他们遭到 性,遇事沉着冷静。 电击后纷纷逃跑。
名著导读《海底两万里》七年级语文下册(部编版)
阿龙纳斯 生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里 的 各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物 向我们做了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条,使 读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓道 来,令读者大开眼界。
康尔塞 阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他从不大惊小怪。总是那么气 定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通 分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对 那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。
太平洋,瓦尼可罗群岛, 托雷斯海峡,印度洋, 红海,阿拉伯海底隧道, 希腊群岛,地中海, 维哥湾,南极,合恩角, 亚马孙河,墨西哥湾。
《海底两万里》中的尼摩船长是小说里一个居主要地位的人物。 尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。他如 大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任 性……他根据自己的设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇,潜航在海底进生活的惟一目的。 他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自己孤独的生活 深深感到悲痛。但他的良心从没有被残酷的生活经历磨灭过。
“内莫”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。
专题一:绘制航海路线图 讲述旅途中的故事。 专题二:选择书中喜欢的人物,站在他的视角 身临其境写航海日记。 专题三:探究尼摩船长的人物形象,准备“我 眼中的尼摩船长”主题辩论赛。
尼摩船长----“鹦鹉螺”号艇长,温和、热情、冷酷、 危险、暴躁、任性,是一个带有浪漫、 神秘色彩,非常吸引人的人物。
阿龙纳斯----生物学家,勇敢且博古通今。 康塞尔----阿罗纳克斯的仆人,生性沉稳,为人随和,从
不着急上火,入迷于分类学。 尼德·兰----性情火暴,是个比较原始的人,一个野性十足
名著导读《海底两万里》
《海底两万里》导读《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说,出版于1869年。
该小说讲述了尼莫船长和他的“鹦鹉螺”号潜水艇在海洋深处遭遇各种危险,展开了一段惊心动魄的冒险之旅。
本文将引导读者深入了解这本名著的精彩内容、主题和思想内涵,以及其在文学史上的重要地位。
关键词:《海底两万里》、儒勒·凡尔纳、潜水艇、冒险、海洋深处[引言]《海底两万里》是法国科幻小说之父儒勒·凡尔纳的代表作之一,也是世界文学史上的经典之作。
该小说以海洋深处为背景,生动地描绘了尼莫船长和他的“鹦鹉螺”号潜水艇在深海中遭遇各种险境的惊险场景。
小说中充满了好奇心、探险精神和对未来的美好憧憬,令人回味无穷。
[关键词一:尼莫船长]尼莫船长是《海底两万里》中的主角之一,他是一名为自由而脱离人类社会的隐居者,领导着一艘名为“鹦鹉螺”号的潜水艇,在深海中独自航行。
尼莫船长是一个充满神秘色彩的人物,他的身世、目的和最后的归宿都让读者充满好奇。
[关键词二:“鹦鹉螺”号潜水艇]“鹦鹉螺”号潜水艇是小说中的另一位主角,它是一艘极具科技含量的潜水艇,配备了各种先进的设备,可以在水下潜行很久,同时也为小说中的探险提供了重要的交通工具。
[关键词三:海洋深处]海洋深处是小说中的重要场景,小说通过描绘海洋深处的奇异景象和各种生物,向读者展示了未来的可能性。
同时,小说中也描绘了海洋深处的的危险,如大白鲨、章鱼等海洋生物对人类的威胁。
[主题思考]《海底两万里》的主题是对未来的美好憧憬和对科学进步的追求。
小说中通过尼莫船长和他的“鹦鹉螺”号潜水艇的冒险经历,向读者展示了未来的科技和生活方式。
同时,小说中也表达了对人类未来的关切和对科学发展的思考。
例如,在小说中,尼莫船长为了追求自由和独立,脱离了人类社会,但同时也表现出对人类社会的敌意。
这种矛盾的情感反映了作者对人类未来的担忧和希望。
[结语]《海底两万里》是世界文学史上的经典之作,它通过尼莫船长和他的“鹦鹉螺”号潜水艇的冒险经历,向读者展示了未来的科技和生活方式,同时也表达了对人类未来的关切和对科学发展的思考。
《海底两万里》-初中语文名著导读之思维导图+知识点汇总+考点速记+习题演练(解析版)
《海底两万里》思维导图+知识点汇总+考点速记+习题演练一、作者简介儒勒·凡尔纳,19世纪法国作家,被誉为“科幻小说之父”。
凡尔纳1828年生于法国南特,1848年赴巴黎学习法律。
1863年因长篇小说《气球上的五星期》而一举成名,此后开始从事写作,其一生创作了大量优秀的文学作品,代表作为凡尔纳三部曲和《气球上的五星期》《八十天环游地球》等。
1905年3月24日,凡尔纳于亚眠逝世。
作品介绍讲述了法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰,在一次海洋追捕中,意外登上尼摩船长的诺第留斯号(又称“鹦鹉螺号”)潜艇,在海底作了两万里的环球探险旅行。
二、文章主题《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的巅峰之作,在这部作品中,他将对海洋的幻想发挥到了极致,表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。
在小说里,凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱:“我爱大海!大海就是一切!它覆盖着地球的十分之七,大海呼出的气清洁、健康。
大海广阔无垠,人在这里不会孤独,因为他感觉得到周围涌动着的生命。
大海是一种超自然而又神奇的生命载体,他是运动,是爱,像一位诗人所说的,是无垠的生命。
可以说,地球上最先形成的是海洋,谁知道当地球消失的时候最后剩下的会不会还是海洋呢!大海就是至高无上的宁静。
”凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界,在这里,有变幻无穷的奇异景观和各类生物。
在尼摩船长的引领下,进行海底狩猎,参观克雷斯波岛海底森林,采集印度洋的珍珠,探访海底亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼……三、故事情节1.飞逝的巨礁1866年起,出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物,就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。
2.赞成与反对对怪物主要有两派看法,一派认为是一种力大无穷的怪物,另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。
我(法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯)认为,怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。
名著导读——《海底两万里》
名著导读——《海底两万里》儒勒·凡尔纳(1828—1905)是19世纪法国著名的科幻和探险小说家创作了许多科幻小说其中的科学幻想如今大部分已变成现实因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想之父”。
他的主要成就是总名为《在已知和未知的世界中的奇异旅行》的科幻和冒险小说代表作有著名的“海洋三部曲”:《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
《海底两万里》这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物他接受邀请参加追捕在追捕过程中不幸落水泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的船身坚固利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海进入大西洋看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后当潜艇到达挪威海岸时阿龙纳斯不辞而别把他所知道的海底秘密公布于世。
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
小说不但能激发人们对科学的兴趣而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
1.尼摩船长:小说里一个居主要地位的人物。
这个知识渊博的工程师遇事头脑冷静沉着而又机智。
他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族战士。
他搜集海底金银财宝支援被压迫民族的正义斗争。
当祖国沦为殖民地后他带领少数志同道合的人潜入海底用反抗的行动和不满的言论支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。
凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为。
《海底两万里》名著导读知识点
【名著导读——《海底两万里》】一、内容概括:这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。
尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后,当潜艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。
二、《海底两万里》的主要人物:法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长。
尼摩船长:是“鹦鹉螺”号的主人,性格古怪,性情忧郁,知识渊博,遇事头脑冷静,沉着而又机智,是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
阿龙纳斯教授:是一名生物学家。
博古通今,性情温和,心底善良,富有探究精神。
尼德兰:他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手,他经验丰富,百发百中,是一个比较原始的人,性情火爆,野性十足。
康塞尔:阿龙纳斯教授的仆人。
他忠诚、老实本分、性格开朗,对分类学非常入迷。
请结合小说的情节说说这三个人物的形象:尼摩船长:1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中,可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士;2、从“南极冰山脱险”中,可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着;3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中,可以看出他同情弱者,心地善良,富有同情心;4、从“击退土著人袭击”中,可以看出他知识渊博,有创造力和预见性(在船扶手上装有高压电),遇事沉着冷静;5、从“含泪掩埋同伴”中,可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富,重情重意;6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”,可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。
海底两万里名著导读
海底两万里名著导读本书主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇,带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰,跟随尼摩船长乘坐艘鹦鹉螺号潜艇在海底作两万里的环球探险旅行的故事。
1866年,有人在海上见到了一条独角鲸,法国博物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号(鹦鹉螺号)潜艇,并且他和仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德兰被尼摩船长囚禁在这艘潜艇开始了海底两万里的环球旅行。
尼摩船长是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋来提供能源,他们依靠海洋中的各种动植物来生活。
潜艇艇长对俘虏倒也优待;只是为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此之后不再允许他们离开。
阿龙纳斯一行人别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇,例如,1.在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。
2.在南极他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧.但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开,逃上大海。
3.在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战,一名船员惨死。
4.在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰,除那三位俘虏外个个义愤填膺,用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉。
5.在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。
他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉;时而险象丛生、千钧一发。
通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
终于,十个月之后,在机缘巧合下,这三个人终于在潜艇误入迈尔海峡极其险恶的情况下逃出了“诺第留斯号”潜艇。
这时,博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历的险情:1、搁浅,土著人围攻在通过拖雷斯海峡时,潜艇因为触礁而搁浅,他们在旁边的小岛上逗留了两天,却遭到了土著人的围攻,他们赶紧逃进小艇,可是土著人依然紧追不舍,这时候,尼摩船长很机智得想到了一个办法,他把铁栏杆通了电,击退了土著人。
《海底两万里》名著导读
《海底两万里》名著导读儒勒·凡尔纳,法国作家,现代科幻小说之父给整本书划分部分1---6章阿龙纳斯教授接受合众国政府的邀请,参加林肯号”战舰去海上追捕“独角鲸”。
在追逐时,林肯号同“独角鲸”交锋,阿龙纳斯和他的伙伴不幸意外堕入大海。
7---13章阿龙纳斯教授的仆人孔塞伊和加拿大人内德救了他,但他们依然被虏进一艘奇怪的艇内,他们见到了艇长尼摩先生,在他的带领了参观了整个潜水艇,了解了潜水艇航行的原理。
14---22章阿龙纳斯三个人跟随尼摩艇长进行了一趟神奇惊险的海底两万里的旅程。
根据目录给海底之旅画路线图起始站:太平洋(西经37度15分,北纬30度7分,距离日本海300海里。
瓦尼克罗群岛托雷斯海峡印度洋红海地中海(希腊群岛)大西洋维哥湾马尾藻海南极洲航程中的难忘的事件太平洋克雷斯波岛森林打猎。
托雷斯海峡:1、鹦鹉螺号搁浅,陆地打猎,放过土著。
2、三人被囚禁,尼摩船长在珊瑚墓地为同伴举行葬礼。
印度洋尼摩船长救锡兰岛采珠人。
红海1、杀儒艮。
2、穿越阿拉伯隧道到达地中海。
地中海(希腊群岛)送金条给克里特岛的潜水者。
.大西洋1、维哥湾打捞金银财宝。
2、找到亚特兰蒂斯。
3、帮助长须鲸恶战抹香鲸。
南极洲在可怕的冰盖中死里逃生。
合恩角、亚马逊河与章鱼搏斗托雷斯海峡:1、鹦鹉螺号搁浅,陆地打猎,放过土著。
2、三人被囚禁,尼摩船长在珊瑚墓地为同伴举行葬礼。
印度洋尼摩船长救锡兰岛采珠人。
.红海1、杀儒艮。
2、穿越阿拉伯隧道到达地中海。
地中海(希腊群岛)送金条给克里特岛的潜水者。
大西洋1、维哥湾打捞金银财宝。
2、找到亚特兰蒂斯。
3、帮助长须鲸恶战抹香鲸。
南极洲在可怕的冰盖中死里逃生。
合恩角、亚马逊河与章鱼搏斗。
长岛与暴风雨搏斗。
英吉利海峡附近与战舰海战。
挪威海岸附近在迈尔大漩流中逃离鹦鹉螺号。
《海底两万里》最引人入胜处1、“怪物之谜”小说一开始,生物学家阿龙纳斯受到邀请,跟随战舰到海上追捕怪物。
2、揭示“怪物”真相阿龙纳斯、内德、孔塞伊不幸落水,他们幸运地泅到怪物的脊背上,探明了怪物的本来面目,原来这个怪物是一艘潜水艇,他们决定跟随这艘名为“鹦鹉螺”号的潜水艇一道进行海底漫游。
语文海底两万里必读名著导读 带答案
语文海底两万里必读名著导读带答案一、名著阅读题1.为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢?()A.因为珊瑚地很美丽B.因为珊瑚虫将永远封闭墓穴C.国为珊瑚地是船员出生的地方D.因为珊瑚象征坚强的精神2.阅读下面对《海底两万里》中人物的点评,填写与之对应的人物。
(只填序号)①康塞尔②尼摩船长③尼德•兰A.他是个有正义感的反抗英雄,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨,向往民主与自由。
反抗失败后的他选择了归隐大海,他曾经对阿龙纳斯说“海上极度太平。
海洋不属于暴君。
在海面上暴君们还能行使不公平的权利,他们可以在那里战斗厮杀,把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。
但是,在海面以下三十英尺的地方,他们的权利就不起作用了,他们的影响就消失了,他们的势力消失得踪影全无”。
B.他是阿龙纳斯教授的仆人,忠实、生性沉稳,他从不大惊小怪。
总以第三人称和教授说话,总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火。
他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。
C.他是一个野性十足的鱼叉手,一个比较原始的人。
他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是自由,是吃到地地道道的牛排、小牛肉,喝到小酒馆里的酒,是在陆地上自由地行走。
他精通野外生存,曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。
他脾气暴躁,受不了被监禁,也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活,总是计划逃脱。
A.__________B._________ C.__________3.《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,即:“诺第留斯号”船长_________、生物科学家_________、仆人_________、捕鲸手_________,“亚伯拉罕·林肯号”驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头昙花一现,姑且算半个。
4.阅读下面的语段,回答问题。
“大海就是一切!它占了地球的十分之七的面积。
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初中语文《海底两万里》名著导读
【走近作者】
儒勒·凡尔纳,19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。
【作品概要】
这本书主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰在一次海洋追捕中,意外地登上了尼摩船长建造的“诺第留斯号”(或“鹦鹉螺号”)潜艇,从而开始了充满传奇色彩的周游海底的故事。
【主要人物】
人物故事情节性格特征
阿龙纳斯
①将海洋生物做翔实的分
类;②讲述在海洋中见到的种种
奇观。
博古通今,对海洋生物了如
指掌;乐观向上,有为科学献身
的精神。
尼摩船长
①藏书一万两千册的图书
馆,制造奇妙潜水艇;②勇斗鲨
鱼救采珠人;③和章鱼血战;④
将金银财宝全送给贫弱的国家;
⑤击退土著人围攻;⑥摆脱南极
冰山之困;⑦隐藏在海底生活,
不愿意踏上土地。
性格古怪,性情忧郁,知识
渊博,遇事头脑冷静,沉着而又
机智,是一个在反抗殖民主义斗
争烈火中成长起来的民族志士。
仆人康塞尔
①与主人一起等待救援;②
把仅剩的一点儿氧气留给主人。
生性沉稳,为人随和;热情
善良、忠诚;精通分类理论,认
真严谨。
尼德·兰与鲨鱼搏击。
野性十足,性情火暴,热爱自由。
法拉古“林肯号”舰长。
时间观念强,冷静,航海知识丰富。
【内容简介】
1866年,在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。
追捕过程中,阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰三人,发现这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇船长尼摩,是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物,他身材高大,神情自信、坚毅。
尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作——“诺第留斯号”:它利用海浪发电,供给船上热、光、动力;它所需的一切都取自海洋。
它是尼摩在大洋中的一个荒岛上秘密建造起来的。
阿龙纳斯及其同伴乘“诺第留斯号”,从太平洋出发,开始了海底探险旅行。
透过潜艇玻璃窗,海洋把各种光怪陆离的景象展现在他们面前:应有尽有的海底植物,空中飞鸟般的各种鱼类,以及到处皆是的形形色色的节肢动物、软体动物……使人目不暇接。
他们观察着,研究着。
途经克利斯波岛,潜艇停在海底,他们穿上潜水衣,漫步在海底平原上,用特制的步枪在海底森林里打猎。
“这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝杈都笔直伸向洋面。
……没有枝条,没有叶脉,像铁杆一样。
……在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。
美丽极了!”
尔后,潜艇经历了搁浅、土著人围攻等危险,安然驶向印度洋。
这时发生了一件离奇的事。
尼摩船长从海面上望见了什么,突然充满了愤怒和仇恨。
他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里,并强迫他们入睡。
翌日,阿龙纳斯醒来,尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。
船员不治身亡。
尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
他说:“在这里,珊瑚虫会把死者永远封闭起来,不受鲨鱼和人的欺负!”
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。
阿龙纳斯接受尼摩船长的建议,步行到海底采珠场。
忽然,有条巨鲨向采珠人扑来。
尼摩船长手拿短刀,挺身跟鲨鱼搏斗。
在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒,生命危在旦夕时,尼德·兰迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏。
尼摩船长救起那个穷苦的采珠人,又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。
由此,阿龙纳斯感到在尼摩船长身上有两点值得注意:一是他无比勇敢,二是他对人类的牺牲精神。
看来,这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。
从红海到地中海,若走好望角,需绕行非洲一周。
但尼摩船长沿着他所发现的一条阿拉伯海底通道潜行,“诺第留斯号”沿着又黑又深的海底通道直冲过去。
顺着通道的斜坡,潜艇像箭一般随急流而下。
通道两边狭窄的高墙上,只见飞奔的速度在电光下所画出的辉煌纹路,笔直成条。
不到二十分钟,就通过苏伊士地峡,到达地中海,令“我们”心跳不止。
潜艇向康地岛驶去。
这时,又发生了一件蹊跷事:随着凌晨潜艇窗前一个潜水人的出现,尼摩船长从橱内取出数百万黄金,写上地址,派人用小艇送走。
这么多金子送到哪里去呢?阿龙纳斯觉得,神秘的尼摩与陆地仍有某种联系。
潜艇穿过桑多林岛火山区海域的沸腾的水流,从直布罗陀海峡出来,驶到大西洋,停在维多湾海底。
这里是1702年时的海军战场,当时给西班牙政府运送金银的船只在此沉没,海底铺满了金银珠宝。
尼摩船长派岀船员,把千百万金银珠宝装进潜艇。
阿龙纳斯对这许多财富不能分给穷人表示惋惜。
尼摩船长听了激动地回答:“我打捞这些财物是为了我自己吗?你以为我不知道世上有无数受苦的人们,有被压迫的种族,有要报仇的牺牲者吗?”阿龙纳斯于是明白了尼摩船长那次途经康地岛时送出去的数百万金子是给谁的。
在大西洋海底,阿龙纳斯随尼摩船长去做了一次新奇旅行。
他们脚踩在沉没了的大陆大西洲的一座山峰上,观赏一座火山的海底喷火口喷出硫磺火石的奇景,眺望山脚下一座被破坏了的城市——整个沉没水底的庞贝城。
书中这样描述传说中的海底古城亚特兰蒂斯:
远处是一座火山。
山峰下面,在一般的石头和渣滓中间,一个阔大的喷火口
吐出硫磺火石的急流。
四散为火的瀑布,没入海水里,照着海底下的平原,一直到远方的尽头。
我的眼下是一座被破坏了的城市,倒塌的房屋,破损零散的拱门,倒在地上的石柱。
远一点,是一些小型工程的废墟。
更远一些,有一道道倒塌下来的城墙,宽阔无人的大陆,整个水下淹没的庞贝城,现在都复活过来,出现在我眼前了。
然后,“诺第留斯号”大胆向南极进发,潜艇航行在成群的鲸鱼中间。
尼德·兰要求追打鲸鱼。
尼摩船长不同意伤害这些善良无害的长须鲸。
当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时,尼摩船长决定援救长须鲸。
“诺第留斯号”用它那钢制的冲角,直穿大头鲸。
经过一场恶斗,海上漂浮着大头鲸的尸体。
穿过南极点后,潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情,都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力,带领船员战胜了困难。
最后,潜艇驶过被称为“风暴之王”的大西洋暖流,来到了一艘法国爱国战舰沉没的地点。
尼摩船长满怀激情地讲述了这艘“复仇号”战舰的历史。
这引起阿龙纳斯的注意,想到尼摩船长把他和他的同伴们关闭在“诺第留斯号”船壳中,并不是一种普通的愤世情绪,而是一种非常崇高的仇恨。
那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人,不正是“诺第留斯号”引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!
当“诺第留斯号”慢慢回到海面上来时,便有爆炸声发岀——有艘战舰正向“诺第留斯号”发动攻击。
尼摩船长决心把它击沉。
阿龙纳斯试图劝阻,但尼摩船长说:“我是被压迫者,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的、尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女,他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”
尼摩船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。
第二天,可怕的打击开始了!“诺第留斯号”故意让敌人接近,再在推进器的强大推动下,用那厉害的冲角对准战舰浮标线以下的薄弱部位,从它身上横穿过去!瞬间,战舰船壳裂开,继而发生爆炸,迅速下沉。
它的桅樯架挤满了遇难人。
然后,那黑沉沉的巨体没入水中。
跟它一起,这群死尸统统被强大无比的漩涡卷走……
阿龙纳斯目睹这场惨景,对尼摩船长极端厌恶:“虽然他从别的方面可能受过很大的痛苦,但他没有权利来做这样残酷的报复。
”阿龙纳斯在船上听到了尼摩船长的最后几句话:“全能的上帝!够了!够了!”
在挪威沿岸一带的危险海域中,阿龙纳斯和尼德·兰、康塞尔,乘坐小艇脱离了“诺第留斯号”,结束了这次穿过太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南北两极海洋的海底两万里环球旅行。
阿龙纳斯希望:“如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋中,但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息!……但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作!”
在这段历程中最令阿龙纳斯惊讶的是尼摩船长的见识面之广,他的海底收藏房要比世界上任何一间博物馆都要好,都要多,而且无论是对雪茄的讲究还是行为的正当礼貌,都显示出尼摩船长是位受过高等教育的上流人物。
然而当他面对着陆地上的同类时,他却丝毫没有怜悯,仇恨的火光似乎能从他的双眼喷出!
十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,阿龙纳斯才得以把这个海底秘密公之于世。