2014年音乐老师教学工作总结
教师音乐教学工作总结三篇
教师音乐教学工作总结三篇一、音乐教学工作总结。
在音乐教学工作中，作为一名教师，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的音乐素养和审美情趣。
在课堂教学中，我注重激发学生的音乐兴趣，引导他们积极参与音乐活动，培养他们的音乐表现力和创造力。
同时，我也注重培养学生的音乐技能，注重基础训练，努力提高学生的音乐水平。
在音乐教学中，我还注重培养学生的团队合作意识，通过合唱、合奏等形式，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
二、音乐教学工作总结。
在音乐教学工作中，我注重培养学生的音乐情感，引导学生通过音乐表达自己的情感和情绪。
在课堂教学中，我注重让学生通过音乐作品感受音乐的美丽和魅力，引导他们用心去体会音乐，用情去表达音乐。
我还注重培养学生的音乐欣赏能力，通过听音乐、观音乐、分析音乐等方式，提高学生的音乐鉴赏水平。
在音乐教学中，我还注重培养学生的音乐素养，引导学生学会用音乐去感染人、感动人、启迪人。
三、音乐教学工作总结。
在音乐教学工作中，我注重培养学生的音乐综合素质，注重培养学生的音乐文化素养。
在课堂教学中，我注重让学生了解音乐的历史、文化和背景，引导他们学会欣赏不同风格的音乐，拓展音乐视野。
我还注重培养学生的音乐创造力，鼓励学生进行音乐创作，培养学生的音乐创新精神。
在音乐教学中，我还注重培养学生的音乐表演能力，通过舞台表演、比赛演出等形式，提高学生的音乐表演水平和舞台表现力。
总之，作为一名音乐教师，我将继续努力，不断提高自身的音乐素养和教学水平，为学生的音乐教育事业贡献自己的力量。
希望通过不懈的努力，能够培养出更多热爱音乐、具有优秀音乐素养的学生，为音乐事业的发展做出贡献。
2013-2014学年第二学期音乐总结
克孜勒希力克想牧业寄宿制学2013-2014学年度第二学期音乐学科工作总结转眼间，作为音乐教师的我们在过去的半年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，进步着。
回顾本学期的音乐教学工作，感慨很多，有成功之处，同时也还存在着很多的不足。
下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
在本学期的教学中注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目标，根据学生的身心特点，以聆听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，通过听、拍、唱、演等系列音乐活动，帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维能力的培养和综合音乐素质的培养。
在以后的工作中我们应努力探索新的教学思路，尝试新的教改方法。
以实践求真知，促进学生综合能力的提高和发展，在实践中不断探索新的教育教学规律和模式。
以新课程标准为指导思想，以培养学生终生学习为教学目标，在教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。
在认真备课的基础上，较多的运用范唱来进行歌曲教学。
用音乐艺术形象感染学生、启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
在唱歌教学中，一方面我们引导学生在演唱时要有良好的姿势，正确的呼吸和准确的发音，清晰的咬字，吐词；另一方面是逐步要求学生做到音色自然圆润，不断提高唱歌的技巧，在音乐教学中尝试运用了即兴创作的教学方法，并且尝试用多样的手段来进行音乐欣赏的学习。
针对课程内容把打击乐伴奏、形体表演与绘画等方式融入到音乐课堂中。
充分调动学生的学习主动性和创作积极性，发展学生的听力和记忆力，丰富孩子们的想象力和创造力。
经常收集各种音乐文化资料，让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多音乐知识的积累和感悟。
不足：对课堂中一些细节的东西把握得不够细致，有很多环节缺乏推敲，需要多学习提高，多借鉴成功的经验和方法。
在学校组织的各项活动中，我们都积极认真准备，尽自己所能做好每项工作，不辜负学校和领导对我们的信任。
2014年音乐教师个人工作总结
2014年音乐教师个人工作总结音乐教师个人工作总结为激励和鞭策自己取得更大的进步，下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现本人一直思想积极、要求进步,严于律己，宽以待人，力争在思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。
响应学校各项号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
时刻以党员标准严格要求自己。
配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!二、教育、教学工作时光荏苒，忙碌中2004年的脚步已经悄然走远。
最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。
的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把2004 年度的工作做简要的汇报总结。
时光荏苒，忙碌中20XX年年底的脚步已经悄然到了。
我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
作为一名优秀的教师，我对自己严格要求，利用一切手段进行学习充电，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准，仔细钻研，认真备课、上好每一节常规课。
14年音乐教师工作总结
时光荏苒，转眼间2014年已接近尾声。
在这一年中，我在校领导和同事们的关心与帮助下，不断努力，克服自身弱点，摆正自己的位置，在教学上取得了明显的进步。
以下是我对2014年音乐教师工作的总结。
一、教学方面1. 工作态度认真，治学严谨。
为了尽快进入教学状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课，向有经验的教师请教，学习他们的教学方法和经验。
在备课过程中，深入研究教材教参，阅读大量课外刊物，力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出。
2. 注重学生兴趣的培养。
在教学中，我将提高学生音乐兴趣作为重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的音乐曲目，让学生在愉快的氛围中感受音乐的快乐。
3. 加强学生音乐技能技巧的培养。
针对不同年级的学生，我制定了相应的教学计划，注重培养学生的音乐素养，提高他们的音乐技能技巧。
4. 运用多种教学方法。
在教学中，我运用范唱、示范、小组合作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的音乐素养。
二、教育工作1. 关注学生的思想教育。
通过音乐教育，培养学生的审美观念，激发他们对美的爱好与追求，陶冶情操，启迪智慧。
2. 加强家校沟通。
定期与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
3. 参与学校组织的各类活动。
积极参加学校组织的各类活动，丰富学生的校园生活，提高他们的综合素质。
三、个人成长1. 不断提升自己的专业素养。
通过参加各类培训、讲座，提高自己的教育教学水平。
2. 虚心向他人请教。
在工作中，我虚心向有经验的教师请教，学习他们的教学方法和经验，不断完善自己的教学理念。
3. 严谨治学，不断反思。
在教学过程中，我注重总结经验教训，反思自己的教学行为，努力提高教学质量。
总之，2014年是我作为音乐教师取得进步的一年。
在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
以下是我在2014年的工作亮点：1. 学生音乐素养得到显著提高。
通过一年的教学，学生的音乐素养有了明显提高，他们能够欣赏、演唱、演奏多种类型的音乐作品。
2014学年度第一学期音乐教研组工作总结
2014学年度第一学期音乐教研组工作总结概述2014学年度第一学期，我们音乐教研组的工作主要围绕着学校的教学目标和需求展开，着重于提高学生的音乐素养、识谱能力、唱响能力等方面的教学，努力在音乐教学领域发挥出我们的所长，以全方位的教学方式为每个学生赋予生命的滋养。
工作内容1. 多元化的教学方式为了更好地满足学生的需求，我们综合了多种教学方法，例如：讲解、演示、互动、实际操作等，以每个学生的个性化需求为出发点，精准定位每个学生的优点和弱势，并在有针对性的基础上深入开展教学工作。
同时，我们还使用了音乐教育软件，引入了多媒体等现代化的教学手段，大大提高了学生的学习效率，并激发了学生对音乐学习的兴趣和热情。
2. 丰富多彩的课堂活动针对学生的年龄特点和性格特点，我们不断丰富课堂内容，开展了各种形式多样、内容丰富的课堂活动。
例如：合唱比赛、乐器演奏比赛、音乐知识问答、音乐剧等等，这些活动都是在教学中不可或缺的一环，能够有效地加强学生与教师之间的互动，让学生在轻松、愉悦的氛围中更好的学习音乐。
3. 团队合作意识的培养团队是音乐教研组的重要组成部分，我们注重团队精神的培养，并相互协作、相互学习，共同分享工作经验，以提高工作效率、完成工作任务为首要目标。
此外，还特别注重对新教师的引导和培养，为新教师提供培训、指导和辅导，以加强教师之间的交流和合作，让音乐教学工作更扎实、更有效。
工作成果•学生音乐素养得到了明显提高，在音乐理论上表现更加优秀、在音乐实践中更具才华；•学生对音乐的认识更加深刻，对音乐理解更加准确；•丰富的教学活动极大地激发了学生对音乐学习的兴趣和热情，让学生从中感受到音乐的美好；•音乐教研组之间的协作与合作更加紧密、默契度更高，教学效果得到了进一步提高。
工作总结2014学年度第一学期，我们音乐教研组的教学工作成果显著、取得了良好的成绩。
但同时，也需要进一步完善和提高教学质量，提升教学水平，更好地为学生的发展和成长服务。
音乐教师教学工作总结2014
音乐教师教学工作总结2014
导读：本文音乐教师教学工作总结2014，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
一名优秀的教师应结合实际，搞好课堂教学,以全面贯彻党的教育方针，科研兴教、以教改促教，服从领导，踏实工作。
本文是由教学工作总结频道为大家提供的《音乐教师教学工作总结2014》，希望对大家有所帮助。
来到城西小学转眼间已快一年了，在这一年的时间里:本人能全面贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，严格遵守各项规章制度;对工作严谨负责，热爱本职工作，教风端正，兢兢业业，勤奋钻研，努力不懈，认认真真做好本职本份工作。
在这一年里，我担任了一年、六年两个年级的音乐教学工作。
在此，做如下总结：
一、教育观念，教学指导思想的改变和更新。
在新教材改革的浪潮里，xx学年是个特殊的学年，一年级的小朋友首先站到了改革的最前方，各个学科都使用了新教材，而音乐课本则是由人民音乐出版社出版的新教材。
为了使每一位音乐教师能够较快、较好的熟悉、掌握新教材，我区教研室在每学期开学初，安排了全区音乐教师进行学习新教材，还特意从广州请来专家讲座、示范，以便帮助我们更好的适应新教材。
新教材是从现代教育的理念做起点，强调学生的学，以学生为本，从持续发展，终身教育的视角去考虑，所以定为“以学生
发展为本”的新理念。
新教材要求：培养学生自主学习，给学生提供较大的空间自由发展、创新，引导学生树立正确的审美理想和审美观念，发展健康的审美情操和情趣，使学生养成良好的音乐态度，全身心得到健康的发展。
音乐老师工作总结(通用6篇)
音乐老师工作总结(通用6篇)音乐老师工作总结1：这一年，我作为一名音乐老师，认真负责，兢兢业业地工作，取得了不少的成绩。
首先，在课堂教学方面，我坚持以学生为本，注重兴趣教育，让学生在轻松愉悦中提高音乐素养。
同时，我注重趣味性、互动性和创造性，充分调动学生的积极性，提高教学效果。
其次，在音乐比赛和演出方面，我全力支持学生参与各种活动，积极组织学生进行集体排练和个人练习，取得了优异成绩。
这不仅激发了学生的兴趣，而且也培养了他们的团队合作和自信心。
最后，在课外辅导方面，我积极为学生提供个性化的辅导服务，关注每个学生的需求和特点，帮助他们解决问题，提高其音乐能力和综合素质。
与此同时，我也注重与家长沟通，帮助家长了解孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素质和教学水平，为培养更多优秀学生而奋斗！音乐老师工作总结2：又一学期即将结束，回顾这段时间的工作，我深感责任重大、使命荣光。
在这里，我要感谢所有同事的配合和学生的支持，让我能够圆满完成这些任务。
当我回顾这段时间的工作，我深知自己的不足和可改进之处。
在教学方面，我发现自己有时候教得过于枯燥，缺乏生动的表现力。
这个问题我已经认识到，并开始从课程内容和教学方法两个方面进行调整。
我尝试注重课堂互动和多样化的教学方法，增强学生的兴趣和参与感。
在比赛和演出方面，我觉得我们需要做的更好。
我们需要更充分地发掘学生的潜力，为他们提供更广阔的舞台。
我将更多的时间投入到集体排练和个人指导中，不断提高学生的音乐水平，为他们的比赛、演出打下坚实的基础。
总之，我会在自己的领域中不断挑战自我，探索更有效的教学方式，提高自身的专业素养，以更好地为我们的学生服务。
音乐老师工作总结3：回顾这个学年的工作，我深感责任重大、使命荣光。
刚开始进入这个职业，我感到有些手忙脚乱，但是在同事的指导和建议下，我不断的学习提高，工作中不断的迎接挑战，教学中不断地调整方法。
2014年音乐教师工作总结范文
2014年音乐教师工作总结范文一、教育、教学为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容.脚踏实地,大胆创新是我教书育人的座右铭.本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课. 本学期我积极参加了百花奖的赛课活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》,为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符. 学校的bbs也是我经常驻足的地方,在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实.通过多种方式的学习我积累了大量的素材,撰写的也多次在国家、省、市、区获奖.二、师德表现总结关心集体,以校为家.响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢.配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平.每周按时参加升旗仪式,从不缺勤.服从学校安排,人际关系融洽.本学年度全勤. 关心、热爱学生,做孩子们的好朋友.记得王校长曾经对我们说过：虽然你面对的是五、六十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的.说我们教师这个职业神圣是我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量！我认同王校长的话,我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说：赵老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！听到孩子这样的话我所有的付出都值得！学校无小事,处处是教育.值周教师的工作让我有机会接触的学生,我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开展.让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生. 我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点,今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者.在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中,孩子们的表演打动了在场的所有领导,受到了领导们的高度赞扬.在南岗区教育局的新年联欢会上,舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演,迎来了阵阵掌声.为了庆祝建队55周年,团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会,我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》,整个舞蹈从排练到演出只有七天时间,恰巧赶上十一长假,我和孩子们放弃了休息时间,每天早早来到学校进行排练,功夫不负有心人,在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬,说我们的节目是放心节目、效果好、符合晚会气氛……10月22日晚会在黑龙江省电视台播出,效果非常好,坐在家里,通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候,我相信每一个复华人的心情都会无比的激动.。
14年音乐教师考核工作总结范文7篇
14年音乐教师考核工作总结范文7篇第1篇示例：2014年音乐教师考核工作总结回顾过去一年的音乐教师考核工作，我们不禁感慨万分。
在过去的一年里，我们面临了各种各样的挑战和困难，但同时也取得了一些令人欣慰的成绩。
在这个过程中，我们不断学习进步，提高自己的能力和水平，为更好地开展音乐教学工作打下了坚实的基础。
我们对过去一年的工作进行了总结和反思。
在这个过程中，我们发现了一些存在的问题和不足之处。
一些音乐教师在授课中存在着单一的教学方式，缺乏创新性和多样性；一些音乐教师在管理学生方面不够严格，导致学生纪律不够好；还有一些音乐教师对教学内容和教学方法了解不够深入，需要进一步提高自己的专业水平。
针对这些问题，我们及时制定了相应的改进措施和计划，希望通过这些举措进一步提高我们的工作水平。
过去一年我们也取得了一些成绩。
在各项考核指标中，我们的成绩均有所提高，工作效率也有一定的提升。
我们通过加强师生之间的沟通交流，促进了教学工作的顺利开展；通过组织开展各种音乐活动，丰富了学生的课余生活，激发了他们对音乐的兴趣和热爱；通过加强团队合作，提高了教师之间的协作能力和团队精神。
这些成绩的取得离不开每一位教师的辛勤努力和奉献精神，也离不开学校领导的正确指导和支持。
展望未来，我们将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，以更好地适应教育改革的需要，为学校的发展贡献自己的力量。
我们将不断创新教学方式和方法，在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力；我们将加强学生的素质教育，注重学生的全面发展和个性特长的培养；我们将继续强化团队合作，促进教师之间的相互学习和交流，共同提高教学质量。
我们相信，在全体教师和学生的共同努力下，我们的音乐教学事业一定会迎来更加灿烂的明天。
过去一年的音乐教师考核工作中有欢乐、有汗水、也有泪水，但我们用心工作，努力奋斗，坚信在更加美好的明天中，我们会实现更加辉煌的业绩。
让我们携起手来，共同努力，为音乐教育事业不懈奋斗！第2篇示例：2014年音乐教师考核工作总结我们对音乐教师进行了全面的考核评估，包括教学能力、教学质量、教学效果等方面。
2014年音乐教学工作总结
篇一：2014年音乐教学工作总结2014年下学期音乐科教学工作总结黄石市白马山学校陈同军时间毫不停息地走着，紧张的一学期已经成为过去,回顾本学期的工作,有成功的喜悦，也有失败的辛酸。
为了今后能更进一步搞好音乐科的教学工作，特对本期工作总结如下：本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本音乐知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、认真备课,提高音乐课堂的教学质量。
自开学以来,始终能够按照音乐课彪要求，以审美为核心，以新的教学理念，结合学生特点，认真备好每一节课，并在此基础上加入优秀的音乐教学方法,全面的预设课堂,从而做到教学得心应手,信手拈来的自信。
事实证明,全面的有效的备课是上好每一堂课的关键所在,只有备到百分之二百才能百分之百地上好音乐课。
二、注重音乐课堂审美教育，培养学生的各项音乐技能。
在音乐教学过程中，我始终能够坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好，利用学科特有的力量来教育学生,尊重学生的人格,让学生独立,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。
用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动 1(听、看、唱个人工作总结,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感想音乐、解析音乐、浮现音乐,并在肯定基础上创造音乐。
四、从日常生活中找切入点。
学生理论基础差，不要讲太多纯理论性的知识，而是找一些日常生活中浅显的例子来帮助他们掌握创作的技巧。
如歌曲《草原上升起不落的太阳》第一句旋律的节奏，就是基本根据我们平时朗读“蓝蓝的天上白云飘”这句话的节奏而来的。
我们可以将语句中的这些音调作为创作旋律的基础。
2013—2014学年度第一学期小学音乐教师个人工作总结
2013—2014学年度第一学期小学音乐教师个人工作总结2013—2014学年度第一学期小学音乐教师个人工作总结这学期又匆匆的过去了，回顾本学期的音乐教学工作，忙碌而充实。
虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下,我自身不断努力, 不断克服自己的弱点, 摆正自己的位置, 在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的能力上都有明显的进步。
在音乐教学工作中，首先教学态度认真，治学严谨。
注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。
我在每次备课前，都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。
遵循音乐教育要面向全体学生的原则，把提高学生音乐兴趣作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为初四年级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确。
在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。
而且在教学过程中, 我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。
有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。
经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。
1、开学初集体制定了组内工作计划.每人上交了个人的工作计划和学习计划。
2、开学第二周组长对组内教师进行了推门听课，重点听了王岚宁、郝广龙、陈潘婷、李静四名新教师的课堂教学，并针对出现的课堂管理问题及时进行了沟通。
3、本学期集体检查教案三次，小学部四名教师的教案学部还组织检查了一次，教务处检查了一次。
2014年音乐教师工作总结
2014年音乐教师工作总结音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。
如何把音乐这一颗美好的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的最大愿望。
又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。
因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱，做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
2014音乐教学总结
音乐教学总结（一）作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。
合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。
没周一、周四的课外活动时间训练。
器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。
每两周的周末排练。
在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的三独比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的宝积山之声大型文艺汇演。
不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。
学习器乐是一种很好的艺术实践。
2014音乐教师个人工作总结
音乐教师个人工作总结（一）忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结，一、思想方面在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学年期，我认真根据课程标准和学生实际情况备课。
在课堂中我开设了小舞台教你一招等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
三、课外活动课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。
根据需要本学期，我们积极的参加了教育局开展的艺术月活动，如百名歌手大赛，器乐比赛，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。
2014-2015学年度第二学期音乐教学工作总结-孙启慧
2014-2015学年度第二学期音乐教学工作总结孙启慧时光荏苒，忙碌中的一学期又已经到了期末，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
还有，幽默力量运用不够。
三、课外兴趣活动为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学生中挑选对音乐喜爱的学生。
兴趣小组的成员是自愿报名参加的，不收任何费用。
四、考试为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
五、教学研究我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。
14年音乐教师考核工作总结范文7篇
14年音乐教师考核工作总结范文7篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名音乐教师，始终以饱满的热情和专业的态度投身于音乐教育事业中。
通过不断学习和努力，我在音乐教学和艺术实践方面取得了显著的成果。
在此，我对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供指导和借鉴。
二、教学成果在过去的一年中，我负责了多个年级的音乐教学工作，包括小学、初中和高中的音乐课程。
通过精心备课和生动有趣的课堂教学，学生们在音乐素养和技能方面取得了显著进步。
1. 小学音乐教学：针对小学生的年龄特点和认知水平，我设计了丰富多样的音乐课程，包括音乐基础知识、歌曲演唱、乐器演奏等内容。
通过游戏化教学和互动式教学，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了音乐知识，提高了音乐兴趣。
2. 初中音乐教学：在初中的音乐教学中，我注重培养学生的音乐鉴赏能力和音乐表现力。
通过引导学生欣赏经典音乐作品，学习音乐理论，以及进行合唱、合奏等集体音乐活动，学生们的音乐素养得到了全面提升。
3. 高中音乐教学：针对高中学生的特点，我开展了更加深入的音乐教学，包括音乐史、音乐理论、音乐欣赏等内容。
通过专题讲座和研讨式学习，学生们对音乐的认知更加深入，为未来的音乐学习奠定了坚实的基础。
三、艺术实践成果除了课堂教学，我还积极组织学生参与各类音乐比赛和艺术实践活动，让学生在实践中锻炼和展示自己的音乐才能。
1. 校内音乐比赛：我组织了多场校内音乐比赛，包括歌唱比赛、乐器演奏比赛等。
这些比赛不仅锻炼了学生的音乐技能，还提高了他们的舞台表现力和团队合作精神。
2. 校外音乐交流：我鼓励学生参与校外的音乐交流活动，如参加音乐节、音乐夏令营等。
这些活动让学生有机会与更多的音乐爱好者交流学习，拓宽了他们的音乐视野。
3. 音乐创作与录制：在过去的一年中，我还指导学生进行了多次音乐创作和录制活动。
通过创作歌曲、制作音乐专辑等，学生们的音乐创作能力和录音技巧得到了显著提升。
四、个人成长与反思在过去的一年中，我也始终注重自身的专业成长和学习提升。
2014年下学期音乐学科教学总结
2015年上学期音乐学科教学总结
任课教师：张劲松
任教年级班级：龙伏完小一年级83班
一、教学任务完成及目标达成情况
每周两课时，全期通过37课时按期初制定的计划完成了教学任务，最后通过两个课时完成了练习测评和期末测评。
课堂教学充分把握新课程目标，认真钻研教材，把握一年级学生特点，以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童的自然噪音和灵巧形体，采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段，进行直观教学。
聆听音乐的材料短小有趣，形象鲜明。
课堂教学注重激发和培养对音乐的兴趣。
培养和开发音乐的感知力，体验音乐的美感，创设情境鼓励学生能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴缩创活动，培养乐观的态度和友爱精神。
通过期末测评并结合课堂表现，对全班54人进行了评价划等：A 等18人，B等20人C等14人。
二、收获和经验
1、平等，尊重，良好的师生关系才能使学生成为课堂教学的主体；
2、兴趣是最好的老师，通过多媒体课件教学能激发学生对音乐的兴趣；
3、充分了解学生，教学内容和目标一定要符合低年级学生的特点。
三、今后努力方向
1、进一步提高教师个人专业素质，尤其是表演、舞蹈和演奏水平；
2、教学实践中不断研究学生和教材，不断尝试教学方式和方法；
3、面向全体学生，关注后进面，让每个孩子都得到成长和进步。
2015年7月。
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2014年音乐老师教学工作总结
一晃一学期的工作即将结束了，这学期我继续担任全校的音乐教学工作，由于有上学期的教学经验和反思，又遵照本学期初制定的教学计划，教学工作开展的比较顺利。
但仍有不足之处，现将本学期的教学工作总结如下：
一、课堂教学
深入挖掘教材，突破年段重难点
学期初在制定教学计划时，我就将所教的教材翻了个透，极力挖掘出年段的重难点，低年级重点在唱歌以及简单识谱，中年级我将重点设立在合唱以及以前基本没涉及过的竖笛教学上，高年级则着重音乐欣赏及相关音乐文化。
有了这样的前提，再加上每堂课前的精心准备，教学目标基本达到。
在每堂课中我都努力做到富有激情，用自己的热情去感染学生，把教案备得有趣活泼，课堂也显得轻松愉悦。
二、课堂管理
本学期教学显得比较顺利有个重要原因是课堂组织教学比上学期而言有了一定的进步。
我对孩子们的要求高了一些，在备好案的基础上，更加关注他们，从带队入教室开始就要求有个好秩序，加上反复的提醒，使一些不利于课堂的局面能控制在自己手中。
总结的经验：
要记住每个学生的名字，这点是最大的体会。
不足之处：
音乐教室的卫生工作；孩子行为习惯的督促，尤其是对书本的爱护以及坐姿；因材如何施教，每个班级不同，导致一样的方法出来的千差万别，不能说是孩子的问题。
一学期过去得很快，回顾这半年，还算欣慰，尽管那么多的不足，但不管怎样，我是在向前，我要，一直向前，走向远方！。