1.2.1影响价格的因素教案(新人教版必修1)
人教版必修一第二课第一框影响价格的因素教案
《影响价格的因素》教案课时安排1课时课的类型新授课教学过程教师课堂活动【导入新课】视频导入：“菜篮子行情”近期蔬菜价格变动,,【讲授新课】影响价格的因素（多媒体显示课题）过渡：首先让我们齐读这节课的学习目标：一：展示学习目标：1、了解影响商品价格的多种因素。
2、理解商品供给与需求的变化对商品价格的影响。
3、理解商品价格与商品价值的关系。
4、理解商品价值量的决定因素。
5、懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系。
6、知道价值规律的基本内容及表现形式。
过渡：让我们在目标的引领下，开始今天的学习。
（多媒体显示）二、基本知识的学习：1、出示合作探究一：自端午节过后，鸡蛋价格一路“高歌猛进”，6月底以来，全国鸡蛋价格从4.2 元开始持续上涨。
9月7日全国普通鲜鸡蛋价格6.4元，不少地区鸡蛋价格涨幅均超过20.0%。
（多媒体展示）请分析今年鸡蛋价格变动的因素.1.年初的禽流感使不少蛋鸡死亡，存栏量大大减少。
2•依惯例，每年从7月份进入伏天以后，高温天气极不利于母鸡产蛋，鸡蛋产量下降。
3•随着新学期的到来，学生陆续返校，带动了肉蛋菜需求的增加。
4.加之中秋、国庆两大节日的到来，短时的需求扩大。
得出结论：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
刨根问底：供求如何影响商品的价格呢？（多媒体出示）2、出示合作探究二:个普通鸡蛋的价格会不会高于一个金蛋的价格，为什么？（多媒体出示）学生课堂活动活跃课堂气氛，激发学习兴趣学生齐读思考问题, 共同回答, 承上启下。
学生回答学生回答学生讨论得出结论：价值决定价格。
①价格与价值的关系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。
（价值量越大，价格越高。
价值量越小，价格越低）价值的含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
由社会必要劳动时间决定。
思考：假设商品的价值量由个别劳动时间决定会产生什么结果？②商品价值量的决定因素：社会必要劳动时间。
思考：既然商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，因此个别劳动时间对生产者来说，就不是很重要了？假设，现在我县有三个养殖厂，甲厂饲养的蛋鸡需要7个月产蛋，乙厂需要6个月，丙厂需要5个月。
人教版高中政治必修1精品教学设计13：2.1 影响价格的因素教案
影响价格的因素一、教学目标1、知识目标：识记“货多不值钱”和“物以稀为贵”现象形成的原因、社会必要劳动时间、劳动生产率的含义、价值规律的基本含义；2、能力目标：着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的抽象能力，从而提高参与经济生活的水平。
3、情感态度价值观目标：通过本课的学习，提高学生参与经济生活的能力，培养学生的自主性和独立性；让学生树立竞争意识，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。
教学重点：供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式。
教学难点：劳动生产率与价值量的关系。
二、预习导学一、供求影响价格1.影响价格变动和差异的因素间接：气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素直接：各种因素对价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
2．供求变化对价格变动的影响：价格随供求关系的变化而变化供不应求——商品短缺——价格上涨——买者竞争——物以稀为贵的现象供过于求——商品过剩——价格下跌——卖者竞争——货多不值钱的现象二、价值决定价格1．价格与价值的关系价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
２．商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系：（1）商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定。
社会必要劳动时间：在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
（2）若其他因素不变，商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。
3．商品生产者努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率的原因：每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售，这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。
人教版高中政治必修12.1影响价格的因素教学设计
（一）教学重难点
1.重点：影响价格的因素，包括供求关系、价值决定、货币因素、国家政策等，以及这些因素如何共同作用于价格的形成。
难点：如何让学生理解价值规律在价格形成中的决定性作用，以及供求关系与其他因素之间的相互作用。
2.重点：运用供求曲线分析市场价格变动的原理，以及如何从曲线变动中预测市场趋势。
2.利用多媒体教学资源，如动画、图表等，形象直观地展示供求曲线的变动过程，帮助学生理解曲线背后的经济原理。
3.组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的独立思考能力。同时，教师适时进行点评与指导，纠正学生的错误认识，巩固重点知识。
4.设计课堂实践活动，如模拟市场交易，让学生在角色扮演中体验价格的形成过程，增强学生的实践操作能力。
1.结合课堂所学内容，选取一个日常生活中的商品，分析其价格变动的影响因素，并绘制供求曲线进行说明。要求学生能运用价值规律、供求关系等理论知识，对实际案例进行深入分析。
2.搜集近期国内发生的与价格相关的新闻事件，分析事件背后的原因，以及可能对市场产生的影响。要求学生关注时事政治，提高理论联注重以下过程与方法：
1.采用案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考、合作探究的能力。
2.通过供求曲线的绘制与分析，培养学生图形分析能力和逻辑思维能力。
3.引导学生关注时事政治，结合实际生活中的价格现象，提高学生理论联系实际的能力。
4.组织课堂实践活动，如模拟市场交易，让学生在实际操作中感受价格的形成过程。
3.教师点评：教师对各组汇报进行点评，纠正错误观点，巩固重点知识。
（四）课堂练习
课堂练习环节，教师设计以下练习题：
1.判断题：针对影响价格的因素，设计一系列判断题，检验学生对知识点的掌握。
人教版高中政治必修1精品教学设计20：2.1 影响价格的因素教案
影响价格的因素
4.价格规律及其表现形式。
教学难点：
1.价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定
2.劳动生产率与价值量的关系
在市场竞争中处于有利地位。
若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
价值规律的基本内容和表现形式
活动四：从单个交换过程看：
从变化曲线看：
从一段较长时间看：
（1）价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
（板书）（2）价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
（板书）。
新人教版高中思想政治必修1《影响价格的因素》教学设计
新人教版高中思想政治必修1《影响价格的因素》教学设计课题：影响价格的因素●教学内容分析[课标要求]课程标准对本框的根本要求是：归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义 [教材分析]本框下设两目，三个主要内容，分别是供求影响价格、价值决定价格、价值规律的根本内容和表现形式。
在供求影响价格中包括三个内容：影响商品价格的具体因素、各种具体因素都是通过供求影响价格的、供求怎样影响价格在价值决定价格中包括两个内容：价格和价值的关系；价值量与社会必要劳动时间和社会劳动生产率的关系；社会必要劳动时间的意义价值规律包括两个内容：根本内容和表现形式。
教学的重点是：供求影响价格、价值决定价格教学的难点是：价值决定价格、价值规律的根本内容和表现形式 [教学目标分析] 1、知识目标：第一目：通过具体事例引导学生了解影响商品价格的各种常见的具体因素，并明确这些是间接因素；通过进一步分析使学生懂得各种间接因素是通过供求这个直接因素对商品价格产生影响的；通过具体事例引导学生理解商品供应和需求对商品价格的影响，理解什么是卖方市场和买方市场。
第二目：通过小品引导学生懂得价格最终是由价值决定的；通过对具体案例的讨论分析使学生明确商品的价值大小即价值量是由社会必要劳动时间决定，在其他因素不变的情况下，单位商品价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比；并让学生区别社会必要劳动时间和个别劳动时间、社会劳动生产率和个别劳动生产率；帮助学生排出一系列误区和疑问，如：劳动时间越长，商品的价值就越大吗？既然商品的价值量与劳动生产率成反比，为什么商品生产者还争先提高劳动生产率呢？通过活动总结得出价值规律，并通过分析、应用等手段引导学生熟练掌握并深刻理解价值规律的根本内容和表现形式；正确理解等价交换的概念。
2、能力目标：通过案例分析、讨论分析等内容提高学生透过现象把握本质的能力；通过学习提高应用所学知识分析相关经济生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。
人教版必修一2.1《影响价格的因素》教学设计
4.利用多媒体教学资源：运用图表、视频、互动软件等多媒体资源，帮助学生形象地理解抽象的经济概念。
-教学活动：通过互动软件模拟供求变化，让学生直观感受价格波动。
5.持续反馈与评价：在教学过程中，及时给予学生反馈，鼓励学生反思自己的学习过程，促进学生的自我提升。
3.针对学生个体差异，实施差异化教学，关注每一个学生的学习需求，确保教学效果。
4.强化实践教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生合作探究、解决问题的能力。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.理解并掌握影响价格的各种因素，尤其是供求关系、生产成本、市场竞争和政策调控之间的相互作用。
2.能够运用供求曲线等工具分析市场价格的变化，并解释现实生活中的价格现象。
3.深入理解价格形成的复杂性，以及不同因素在不同情境下的影响力。
（二）教学设想
针对以上重难点，我设想以下教学策略：
1.创设情境：通过引入生活案例，如蔬菜价格的季节性波动、手机市场价格竞争等，让学生在具体情境中感受价格的变化，激发学生的学习兴趣，并引导学生思考背后的原因。
-教学活动：小组讨论，分析案例中价格变化的因素，并尝试用供求曲线进行解释。
人教版必修一2.1《影响价格的因素》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解影响商品价格的因素，包括供求关系、生产成本、市场竞争、政策调控等。
2.掌握供求关系对价格的影响，能运用供求曲线分析市场价格的变化。
3.理解生产成本对商品价格的影响，了解成本与价格之间的关系。
4.了解市场竞争、政策调控等因素对商品价格的影响。
高中政治《2.1影响价格的因素》教学设计 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治教案
《2.1 影响价格的因素》一、教材分析本框题分二目，一是从学生日常生活实例引出影响价格的因素很多，进而引出这些因素主要是通过改变供求关系来实现的；二是揭示价格波动的决定因素是价值量，继而了解商品的价值量的决定以及商品价值量与社会劳动生产率的关系，最后归纳价值规律的基本内容及表现形式。
本节课内容贴近学生生活，密切联系社会热点，容易激发学生学习热情二、教学目标（一）知识目标（1）识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。
（2）理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。
（3）运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。
（二）能力目标（1）懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。
（2）知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。
（三）情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。
三、教学重点难点重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。
难点：劳动生产率与价值量的关系。
四、学情分析学生对社会日常生活中各种商品的价格变动耳濡目染，对某些价格问题如商业促销活动、轿车彩电手机等商品的降价风等存在困惑，教师若能抓住教材内容与学生实际的切入点，容易引起共鸣。
由于前两周的学习，学习方式上，已初步接触分组讨论发言的方法，也有一定的搜集资料能力。
五、教学方法1、教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
六、课前准备1、资料准备指导学生搜集有关资料：（1）举例揭示影响价格的因素。
（2）空调因何频频降价？2、教学组织管理准备全班以座位情况就近分成讨论学习小组，每组选出小组长。
七、课时安排：1课时八、教学过程每年夏季，是空调销售的火爆季节，此时的空调价格通常每台会上涨二、三百元。
人教版高中政治必修1精品教学设计1：2.1 影响价格的因素教案
影响价格的因素教师：好，同学们回答的非常正确。
从这个案例，我们可以看出，商品的价值量是要由生产商品所耗费的劳动时间来衡量的。
但是这个劳动时间不是指每个生产者自己的生产劳动时间，而是看整个社会的平均的劳动时间。
也就是社会必要劳动时间。
社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
教师：怎样理解这个概念呢？我们可以从以下几方面来理解：（1）时间因素：现有的社会生产条件，既不是指过去的，也不是指将来的，而是指现在的（2）物的因素：社会正常的生产条件，是指某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件。
生产条件主要是指劳动工具。
（3）人的因素：社会平均的劳动熟练程度和强度，是指某一生产部门里，绝大多数同类产品的生产者的劳动技能水平和劳动紧张程度。
社会必要劳动时间是指社会平均必要劳动时间，参与平均的是同样生产条件下绝大多数商品的劳动时间，把握社会必要劳动时间这个概念，注意抓住“绝大多数”这个标准，绝大多数商品使用的生产条件，绝大多数商品消耗的劳动时间。
但“社会评价”只是理论上的，是长期交换过程中自发形成的。
总之，社会必要劳动时间决定商品的价值量，所需社会必要劳动时间多，商品的价值量大；所需社会必要劳动时间少，商品价值量小。
社会必要劳动时间和商品的价值量是正比例的关系。
教师：请问同学们，甲乙丙三人，谁会赚的最多钱呢？学生：丙，因为丙花的时间最少，可以生产更多的产品，赚的钱最多。
教师：对，我们来对比一下甲乙丙三人的收入情况：个别劳动时间社会必要劳动时间价值量竞争结果甲1088亏本,不利地位乙888不亏不赚丙688赚钱，有利地位从上图中，我们可以看到，对商品生产者来说，“时间就是金钱”，他们为了要得到更多得利润，就会努力地缩短自己地个别劳动时间，使自己的个别劳动时间尽可能地低于社会必要劳动时间。
他为了达到这个目的，就必须努力地提高自己的劳动生产率。
人教版高中政治必修1 2.1影响价格的因素 教学设计(1)
第二课多变的价格第1框题影响价格的因素《影响价格的因素》是人教版必修1,《经济生活》第一单元第二课第一框的内容，主要包括两目：供求影响价格，价值决定价格。
根据《课程标准》和《学科教学指导意见》的要求，本框主要给学生介绍引起商品价格变化的因素，使学生通过学习能够明确日常经济生活中价格变动的原因，本框既是对前一课内容的承接又是下框内容得以展开的基础，在本模块学习中起着承前启后的作用。
核心素养：政治认同：通过理解我国价格与供求的关系等知识，了解我国的社会主义市场经济体制，增强对我国经济发展的认同。
科学精神：通过学习生活中导致某种商品价格变动的原因，增强学生分析经济现象的能力；由生活中不断变动的价格深入到价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。
法治意识：在市场经济中，依法规范经济生活，生产者、销售者、消费者要遵纪守法。
教学重点1、供求影响价格2、价值决定价格3、商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定教学难点：商品价值量必须由社会必要劳动时间决定课件、收集自己身边的购物场所几种商品的具体价格、图表学做思一：供求影响价格导学：自学课本P11、12，然后结合多媒体给出的四个材料材料一：雨天的西瓜，价格一降再降材料二：周至的猕猴桃运到外地，价格一涨再涨材料三：马上过中秋节了，商场上的月饼一升再升材料四：羽绒服在东北卖得火爆，在海南降价也卖的很少，经典周边的酒店客房旅游旺季涨价了还供不应求，淡季打五折也鲜有人问津导做：根据自学的成果，同学之间以小组为单位合作探究，回答问题。
问题1，材料中是哪些因素引发商品价格的变动？问题2，在现实生活中，你还知道哪些因素会引发商品价格的变动？问题3，这些因素在引发商品价格变动方面有没有什么共同之处？问题4，你还能举出其他价格变动的例子吗？导思：学做思二：价值决定价格导学：市场上的商品价格是否只受供求的影响，让我们继续探讨。
请大家把书翻到12页，思考为什么商品的价格即不能无限的上涨，也不能无限的下跌？仿佛是有一根无形的线牵着，这根线是什么呢？请大家认真阅读13页——14页的相关内容，寻找答案。
高中政治2.1影响价格的因教案新人教版必修1
《影响价格的因素》教学设计一、设计思路（一）指导思想：新课程构建了一个符合素质教育要求的、具有普及性、和发展性的课程体系，为教学设计提供了了一个很好的平台。
本教学设计以学生的学习基础、学习兴趣以及学习能力为出发点，把学情放在首位，即要把基本要求和特殊要求结合起来，把班级授课和差异教学结合起来，把教师、学生、教材、社会四个要素有机整合。
（二）理论依据：以人为本是新课改的根本理论，它要求尊重学生的人格和尊严，尊重学生的个性发展，为每一位学生的个性发展服务。
（三）设计特色：“学生为主体、教师为主导、训练为主线”是本设计的主要特色，以学生发展为本，以现代现实经济生活为基础，以学科知识为支撑构建和谐课堂。
二、教材分析与学情分析教材分析（一）本节课主要内容及要求《影响价格的因素》是高一《思想政治》“经济生活”第一单元第二课第一框的内容。
这一课主要讲述引起商品价格变化的因素，通过教学帮助学生掌握供求关系对价格变动的影响，以及价格与价值的关系，理解价值规律的内容和表现形式。
本课涉及的知识点较多，要力求在教师的引导和鼓励帮助下，使学生通过本课的学习，理解影响价格变动的因素。
教材内容共分为两目，第一目，供求影响价格；第二目，价值决定价格。
第一目主要把握三个层面的问题：①市场上的商品的价格会受很多因素的影响；②各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的；③供过于求，商品价格就升高；供不应求，商品价格就降低。
第二目主要从四方面来理解：①价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式；②价值量是由社会必要劳动时间决定的；③社会劳动生产率与商品价值量之间的关系；④价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。
（二）教学目标1、知识目标：识记：买方市场和卖方市场的含义；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内及表现形式。
理解：供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；商品价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。
人教版高中政治必修1精品教学设计22：2.1 影响价格的因素教案
影响价格的因素一、教学目标（一）知识目标1、识记社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。
2、理解影响价格变动的因素、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。
（二）能力目标1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。
2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。
3、拓宽学生社会视野，关注社会热点。
4、培养学生透过现象看本质的能力，提升逻辑思维能力。
（三）情感态度价值观目标培养竞争意识、质量意识、时间意识。
二、教学重难点教学重点：理解供求影响价格及出现的两种情况、商品价值量的决定因素，商品价值量与劳动生产率的关系，价值规律基本内容及其表现形式教学难点：劳动生产率与价值量的关系三、课时安排两课时四、教学过程导入新课：今天我们一起来探讨《经济生活》“价格”专题。
先考大家一个常识，我们一般用哪个符号来表示价格？（生答：￥）在日常生活中，我们会发现，不同商品的价格不一样，就算是同一种商品，它的价格也不是固定不变的，它既可能一路冲高，也可能一落千丈。
而在2014年中，有一种商品的价格路下滑，引起全球各国的关注——国际油价。
（看图，学生分析数据，发现2014年国际油价下降50%）讲授新课：探究一：供求影响价格是什么原因导致国际油价的暴跌？请同学们以小组为单位，相互交流所查资料，最后由一名同学综合本组资料统一发言。
（板书并分析：页岩油等新能源开发、经济放缓→需求量减少，欧佩克不减产→供应量增加，美元升值、政治因素……）我们可以看出，气候、时间、地域、生产、政策、风俗、宗教、政治局势、心理等因素都能对商品价格产生影响，我们称其为“间接因素”，因为这些因素对商品价格的影响大多是通过改变商品的供求关系来实现的，即“供求影响价格”。
那供求又是如何影响商品价格的呢？（生：供不应求----价格上涨；供过于求---价格下跌）请同学来分析这幅漫画，此时反映商品供求关系怎样？价格会怎样？对谁有利？（生：洗衣机市场供大于求，价格下降，对买家有利，是买方市场。
人教版高中思想政治必修一《2.1影响价格的因素》教学设计
《2.1 影响价格的因素》教学设计【教学依据】[教材分析]本框题内容是必修1《经济生活》第一单元第二课第一框《影响价格的因素》。
本框题主要有两目，其中包括供求影响价格，价值决定价格。
这是近年来高考中高频出现的考点之一。
[学情分析]高三的学生已经具有相当的比较、鉴别、归纳、发散等方面的思维能力，物价和现实生活联系也比较密切。
生活在社会主义社会里，大多数学生对物价有自己的认识。
但对于影响价格的因素，学生了解还不系统。
引导学生学习影响价格的因素，是这节课的重要任务。
对其中的知识能熟练解决函数图表题。
[教学目标]（一）知识目标：1、识记价格、价值和供求的关系；商品的价值量与劳动时间、劳动生产率的关系；影响价格的因素。
价值规律的内容和表现形式。
2、理解供求影响价格，价值决定价格。
（二）能力目标：学会运用影响价格的因素的有关知识分析和解决生活中遇到的经济现象。
提高理论联系实际的能力、辩证的观点分析问题的能力，培养比较鉴别的能力。
（三）情感、态度与价值观目标：帮助学生充分认识国家的一些大政方针的，培养国民意识。
[教学方法]采用“先学后教，当堂训练”模式，通过教师启发引导，学生自主学习，讨论自主学习后存在的疑难问题，最后交流学习成果，进行更正和点评。
[教学构思]一、引入新课（约5分钟）播放图片蒜你狠、棉价带动蘑菇价、棉花掌（棉里藏针）、油你涨、糖高宗、豆你玩、玉米疯、辣翻天、姜你军。
导入进入本课课题：影响价格的因素。
二、展示学习目标：1、识记价格、价值和供求的关系；商品的价值量与劳动时间、劳动生产率的关系；影响价格的因素。
价值规律的内容和表现形式。
2、理解供求影响价格，价值决定价格。
3、学会运用影响价格的因素的有关知识分析和解决生活中遇到的经济现象。
三、自主学习（约7分钟）一、请从课本中找到答案并用下划线划出来。
1、什么是替代品和互补品？2、影响价格的因素？3、商品的价值量与劳动时间、劳动生产率有什么关系？二、完成以下选择题：1、、（2011高考广东卷24）图7描述的是某品牌奶粉的需求曲线由D1左移到D2。
1.2.1 影响价格的因素教案新部编本(新人教版必修1)
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校1.2.1 影响价格的因素教案（新人教版必修1）学习目标：1.了解影响商品价格的各种常见的具体因素。
2.理解商品供给与需求对商品价格的影响，知道价值规律的基本内容和表现形式。
3.理解商品价值与价格、劳动生产率与商品价值量的关系，分析社会必要劳动时间对于商品生产者的重要意义。
4.通过学习培养分析问题的能力、认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平。
【基础梳理】一、供求影响价格供求是影响价格的直接因素，气候、________、地域、生产条件、政策、____________、习俗等因素是影响价格的间接因素。
1．价值是价格的________，价格是价值的________表现。
在其他条件不变的情况下，商品的价格与价值量成________。
2．商品的价值量由________________时间决定，不由____________时间决定。
(1)社会必要劳动时间：指在现有的____________的生产条件下，在社会平均的________________和____________下，制造某种商品所需要的劳动时间。
(2)社会必要劳动时间对于每个商品生产者来说，具有十分重要的意义。
用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。
因此，个别劳动时间________社会必要劳动时间的，处于有利的地位；________社会必要劳动时间的，则处于不利的地位。
3．若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成________。
三、价值规律及其表现形式1．基本内容：商品的价值量由生产该商品的____________________决定，商品交换以__________为基础实行等价交换。
2．表现形式：受____________的影响，商品价格围绕价值上下波动。
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1.2.1影响价格的因素教案(新人教版必修1)
学习目标：1•了解影响商品价格的各种常见的具体因素。
2•理解商品供给与需求对商品
价格的影响，知道价值规律的基本内容和表现形式。
3•理解商品价值与价格、劳动生产率与
商品价值量的关系，分析社会必要劳动时间对于商品生产者的重要意义。
4•通过学习培养分析问题的能力、认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平。
踝前椎备区I 自主学习教材独立思考问題【基础梳理】
一、供求影响价格
供求是影响价格的直接因素，气候、________ 、地域、生产条件、政策、______________ 习俗等因素是影响价格的间接因素。
二、价值决定价格
1 •价值是价格的_________ ，价格是价值的________ 表现。
在其他条件不变的情况下，
商品的价格与价值量成________ 。
2•商品的价值量由 __________________ 时间决定，不由 _____________ 时间决定。
(1) 社会必要劳动时间：指在现有的_____________ 的生产条件下，在社会平均的_________________ 和 ____________ 下，制造某种商品所需要的劳动时间。
(2) 社会必要劳动时间对于每个商品生产者来说，具有十分重要的意义。
用高于或低于
社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。
因此，个别劳动时间________ 社会必要劳动时间的，处于有利的地位；____________ 社会必要劳动时间的，则处于不利的地位。
3•若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成________ 。
三、价值规律及其表现形式
1 •基本内容：商品的价值量由生产该商品的_________________________ 决定，商品交换以__________ 为基础实行等价交换。
2•表现形式：受______________ 的影响，商品价格围绕价值上下波动。
【自我测试】
1. 思考在商品的使用高峰期过后再去购买，消费者往往能在价格上获得实惠。
想想为什么？
2. 分析即使供过于求，空调的价格也不会比普通电扇便宜。
为什么?
3 •价值、价格、供求关系三者之间关系应该是（）
A •价值决定价格，价格决定供求关系
B •供求关系决定价格，价格又影响价值
C.价格决定价值，供求关系又影响价值
D •价值决定价格，供求关系又影响价格
4.判断商品的价值总量与社会劳动生产率成正比。
5 •价值规律要求商品交换必须遵循等价交换原则。
这里的“等价交换”指的是（
）
①价值与价格必定相等②商品交换时要以价值量为基础实行等价交换③商品交换中，价格与价值要相符④商品等价交换只存在于平均数中，并不存在于每次交换的个别场
合
A.①②③
B.②③④
C.①③④ D •① ②④
课堂活动区| 合作採究重点互动撞击思维
探究影响房价的各种具体因素
［情景探究］
住房和城乡建设部研究室主任冯俊在接受采访时指出，当前导致房价过快上涨的需求因
素始终发挥着主导作用，其中包括一定比例的投资投机性需求，但也要高度重视供给因素。
从供给角度分析，近年来经济适用房等保障性住房虽在增加，但相对于需求来讲还是较少。
大部分居民的住房消费需求需要依靠市场满足。
而商品房的开发要受土地资源、环境容量、基础设施承载能力以及产业发展水平等因素的制约。
总体上看，受供求关系以及土地等因素影响，未来一定时期内城镇房价上涨的压力依然很大。
探究思考：
请用经济生活有关知识分析，未来一定时期内城镇房价上涨的压力依然很大的原因。
［典例探究］
(1) 在上述材料中，专家分析指出，总体上看，受供求关系以及土地等因素影响，未来
一定时期内城镇房价上涨的压力依然很大。
这一分析说明()
①价值决定价格②价格影响供求③供求决定价格
④供不应求
A .①③
B .①④
C .②③
D .②④
(2) 房价关系到人民群众的生活需求，国家积极采取调控措施确保房价合理稳定。
你认
为影响房价稳定的因素有()
①商品房供应量②建筑材料价格③购房者需求量④房地产市场供求关系
A .①②③
B .①②④
C.②③④ D .①②③④
知识归纳“价值决定价格”与“市场决定价格”的关系
二者从不同的侧面回答了价格决定问题。
(1) “价值决定价格”是从商品的两个基本属性、供求关系等因素来看的，价格是由价值决定的。
(2) “市场决定价格”是从价格的主体讲的，是指在市场经济条件下不是由政府决定价格，而是由商品生产者和经营者根据价值规律、供求关系等因素自主确定商品价格。
(3) 二者都是价值规律的客观要求，二者是互为条件的，“价值决定价格”是“市场决
定价格”的首要原则，同时，“市场决定价格”又是“价值决定价格”原则得以充分实现的前提条件。
［易错点探究］
社会劳动生产率提高多少，商品的价值量同比例下降多少。
课蹙训域
1•英国古典经济学家大卫李嘉图认为，具有效用的商品，其价值是从两个源泉得来的, 一个是它们的稀缺性，另一个是获取时所必需的劳动量。
这段话中与商品价格相关的因素有( )
①市场供求状况 ②货币流通量 ③商品自身的价值量
④价格政策 A .①② B .②③ C .①③ D .③④
2 •假定某地区鞋业生产出现下列三种情形：①甲鞋厂劳动生产率首先提高，该部门劳
动生产率不变；②鞋业部门劳动生产率普遍提高， 甲厂劳动生产率不变； ③甲厂与本部门的 劳动生产率同步提高。
在上述三种情形中，甲厂每双鞋的价值量依次发生的变化是 （ ）
3. 漫画《换个瓶加几个 A .说明开发新药耗费了更
多的人类劳动 B •体现了价值决定价格的道理
C .体现了供求关系影响价格的道理
D •不符合等价交换的原则
4. 随着百姓生活水平的提高，人们更加看重生活品质，也自然
会选择那些口感细腻、 安全纯净的“绿色蔬菜”。
但与同类普通蔬菜相比， 每公斤“绿色蔬菜”的价格要高出一倍 多。
虽然价格偏高，但许多消费者对 “绿色蔬菜”还是情有独钟。
调查显示，节日期间，标
有“绿色食品”标志的“绿色蔬菜”受到消费者的格外青睐，销量较平时普遍增加 4成以 上。
（1）上述材料说明什么经济现象?
（2） “绿色蔬菜”价格偏高的根本原因是什么?
答案
基础梳理
一、 时间 宗教信仰 价格上涨 物以稀为贵 价格下跌
买方市场
二、 1•基础货币正比
2.社会必要劳动
个别劳动 （1）社会正常劳动熟练程度 劳动强度 （2）低于高于
A •减少减少增加 C .减少增加不变
0》 的现象（ ）
B .增加增加减少
3•反比
三、1•社会必要劳动时间价值量
2．供求关系
自我测试
1．供求关系的变化是影响价格的直接因素。
在商品的使用高峰期过后，商品往往供过于求。
当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，这时价格较低，因此，消费者往往能在价格上获得实惠。
2．虽然价格的变动受供求关系影响，但价格最终是由价值决定的。
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
空调耗费的社会必要劳动时间要比普通电扇耗费的社会必要劳动时间多，商品价值量要大，价格当然也就不会比普通电扇便宜。
3．D
4．错误。
商品的价值总量与社会劳动生产率无关。
5．B
情景探究(1) 价值决定价格。
商品价格是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低。
商品房的开发要受土地资源等因素的制约。
(2)供求影响价格。
供不应求，价格升高；供过于求，价格降低。
导致房价过快上涨的需求因素始终发挥着主导作用，保障性住房虽在增加，但相对于需求来讲还是较少。
典例探究(1)B (2)D
易错点探究社会劳动生产率的变化与商品价值量的变化之间是反比关系，但是不能想当然地认为二者是同比例的反比关系。
课堂训练
1．C [ 此题考查影响价格的因素，根据材料的提示，应是价值和供求关系。
]
2．D [ 商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。
] 3．D
4. (1)①商品是使用价值和价值的统一体，人们购买商品都是把商品看作具有这两个属性的东西来考察的。
②使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，随着人们生活水平的提高，人们越来越注重商品的使用价值。
(2)①价值决定价格，“绿色蔬菜”价格高，说明其价值量大。
②商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
③生产“绿色蔬菜”要求高，耗费的社会必要劳动时间长，单位商品的价值量大，当然价值就高，从而决定
其价格偏高。