高中作文写作技巧大全讲解_高中作文指导

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高考作文写作技巧和方法

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高中语文的作文写作有哪些技巧和方法？

高中语文的作文写作有哪些技巧和方法？高中语文作文，是学生综合类语言运用能力的几乎全部体现，又是培养和训练其逻辑思维、批判性思维和表达能力的重要途径。

怎么实力提升高中作文的写作水平，一直是师生共同关注的议题。

本文将从教育专家的角度，探讨一些功能强大的技巧和方法，帮助学生更好地掌握作文写作。

一、立意深刻，观点鲜明1. 善于观察，如何抓生活细节:作文选材要贴近生活，从平凡的生活中发现闪光点，将细微的观察转化为深刻的思考。

2. 多角度思考，形成独特见解:尽量避免定式模板，要从不同角度思考问题，寻找独特的切入点，自然形成鲜明的个人观点。

3. 理论联系实际，提升文章深度:将所学知识与生活实际相结合，应用理论分析问题，提升文章的深度和说服力。

二、结构严谨，逻辑清晰1. 明确中心，构建文章框架:写作前应明确文章的中心论点，并以此构建文章的框架，以保证文章结构完整、层次分明。

2. 逻辑严密，运用过渡衔接:文章要运用合理的逻辑关系，将各个段落自然衔接，尽量避免逻辑跳跃，保证文章的流畅性。

3. 注重细节，充实文章内容:文章内容要具体、充实，用细节支撑论点，使论据更加真实可信。

三、语言生动，表达准确1. 选词炼句，运用修辞手法:选择恰当的词语，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动具体，增加文章的感染力。

2. 句式灵活自如，避免重复单调:运用不同的句式，如长短句、倒装句等，避免文章语言过于单一，提高文章的表达效果。

3. 应用多种表达，丰富文章内容:运用描写环境、记叙、描写人物心理、抒情等多种表达方式，丰富文章内容，使文章更加丰富多彩。

四、注重细节，完善文章1. 润色修改，精益求精:写作完成后，要认真润色修改，检查文中的错别字、语法错误、逻辑错误等，并进行语言精炼和表达优化。

2. 反复阅读，寻求改进意见:可以反复阅读自己的文章，并向他人征求意见，不断完善文章。

3. 积累素材，提升作文写作水平:多阅读优秀作品，积累素材，学习写作技巧，提升语言表达能力，提高作文水平。

高中记叙文写作技巧指导

高中记叙文写作技巧指导记叙文是一种以叙述事实、描述经历或体验为主要手法的文学体裁。

在高中阶段，学生们经常需要写记叙文，掌握一些写作技巧对于提高表达能力和写作水平非常重要。

本文将介绍一些高中记叙文写作技巧，帮助学生们写出优秀的记叙文作品。

一、确定主题和要点在开始写作之前，要明确记叙文的主题和要点。

主题是作文的核心思想或表达的中心思想，要点则是用来支持和展开主题的细节和情节。

可以选择自己的亲身经历、故事、旅行、读书、电影等作为记叙文的主题，通过细节和描写让读者感受到你所表达的思想或情感。

二、合理运用叙述手法1. 时间顺序叙述：按照事件发生的时间顺序进行叙述，清晰地展现事情的发展过程。

可以使用“首先、然后、接着、最后”等过渡词来连接时间段，使文章层次清晰。

2. 空间顺序叙述：通过地点、场景的变化来描绘事情的发展。

可以运用形象的语言来描述人物的动作和情感，使读者感受到身临其境的效果。

3. 人物回忆叙述：通过人物的回忆和思考来叙述故事，增加文章的思考深度和情感层次。

可以使用第一人称的叙述方式，让读者更好地体验到故事的真实感。

三、丰富形象化描写形象化描写是记叙文的重要组成部分，可以通过生动的语言来描绘人物、场景和情感，使读者产生共鸣。

以下是一些常用的描写方法：1. 人物描写：通过细致入微的描写来表现人物的个性特征和形象，可以描写人物的外貌、言行举止、情感变化等方面。

2. 场景描写：通过描写场景的细节和氛围来烘托故事的情感。

可以运用比喻、拟人、对比等修辞手法，使场景更加丰富多样。

3. 感情描写：通过描写人物的内心活动和情感变化，让读者对故事中的情感有更深的体验。

可以运用心理描写、比喻等手法来表达情感。

四、注意结构和语言运用1. 文章结构：记叙文可以采用开头、中间和结尾的结构。

开头要引起读者的兴趣，可以使用引话、悬念等手法；中间要展开故事情节，注意适当的转折和承接；结尾要有总结和反思，展示主题的深意。

2. 语言运用：记叙文要求语言通顺、流畅，注意句子的长度和节奏感。

高考作文写作方法与技巧

高考作文写作方法与技巧高考作文写作的技巧1、充分发挥自己的优势。

认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。

比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。

“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了，干着急。

建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要谨慎对待修改。

今年实行网上评卷，更应慎重。

修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。

熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。

没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分，怎么会得高分?7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。

高中写作文技巧和方法

高中写作文技巧和方法高中写作是高中语文教学的重要内容之一，也是培养学生思维能力、表达能力和创新能力的重要途径。

下面我将分享一些高中写作的技巧和方法，希望能对你有所帮助。

一、选择适合自己的写作题材和题目高中写作的题目一般分为议论文、说明文、写景文和记叙文等，首先要选择适合自己的题材和题目。

根据自己的兴趣和所学的知识，选择一个感兴趣且对自己比较熟悉的题目，这样能更好地发挥自己的想象力和表达能力。

二、搜集材料并进行分析在写作之前，搜集一些与题目相关的资料，并进行细致的分析。

可以通过查阅书籍、互联网、参观考察等方式来获取材料，然后从多个角度进行分析和思考，找出其中的规律和亮点。

三、合理构思文章结构和内容在写作之前，要先构思好文章的结构和内容。

可以使用脑图、提纲等方式将思路整理清晰，确保文章的逻辑性和连贯性，同时要注意用词准确、简练、生动，让读者容易理解和接受。

同时要合理安排篇幅，避免内容过于冗长或过于简短，保持文字的鲜活和生动。

四、注重写作技巧的培养和应用在写作过程中，要注重培养和应用一些写作技巧。

例如运用修辞手法、运用比喻和夸张、运用排比和对偶、运用引用和数字等，这些技巧可以增强文章的表现力和说服力，让文章更具有艺术感和吸引力。

五、注重文章修改和提升在完成初稿之后，要对文章进行反复修改和提升。

可以从内容、结构、语言等方面进行审查，找出文章的不足之处并进行修正。

同时，可以请高年级或老师进行修改意见的征询和指导，以提高文章质量。

并在修改的过程中，注重用词的准确性、语法的规范性和逻辑的严密性。

六、培养阅读和写作的良好习惯阅读是提高写作能力的重要途径之一，通过多读好书，增加对语言的感受和理解，积累丰富的词汇和表达方式。

同时要培养写作的良好习惯，坚持每天都有一定的时间用来写作，这样可以提高写作的连贯性和流畅性，提高写作的技巧和素养。

最后，写作是一项需要不断练习和提高的能力，通过不断的实践和积累，相信你能够逐渐掌握高中写作的技巧和方法，取得优秀的成绩。

完整高中作文写作方法指导

完整高中作文写作方法指导高中作文写作方法指导高中作文是语文学科的重要组成部分，也是语文学科考试中最重要的一部分。

它涉及到思维的表达能力、语言的运用能力和文字的组织能力，所以我们需要具备一定的写作技巧和方法。

以下是高中作文的写作方法指导：一、审题审题是写好一篇作文的第一步。

我们要认真读题，理解命题意图以及命题要求，抓住关键词和词语，在明确了命题的意图、范围和要求后，方可开始写作。

二、构思构思是指明确文章的写作思路和内容，通过推敲、组合、储备素材、拓展想象和逻辑推理等方式来设定文章的篇章结构和思路框架。

在构思阶段，我们需要考虑如何组织文章的逻辑结构和层次关系，如何提纲挈领，对文章要表达的主旨和要点进行捕捉和形成写作素材。

构思过程中，可以从自身的经历、身边的事物或者引用其他人的经验和观点，以此来扩充文章的内容和亮点。

三、材料搜集材料搜集是指对构思过程中所需要的素材进行积累和储备，这些素材既可以来自于日常生活或学习中所接触到的文章、书籍或课程中的知识，也可以来自于互联网、其他媒体或日常广泛阅读培养出来的文化素养。

搜集好的材料，要进行筛选和整理，将其适当归结和排序，从而形成实际应用的文章内容。

四、组织在书写前，我们需要进行一定的脑暴和思维整理，以达到可以将思路中的零散点滴有机整合形成一篇通顺、逻辑严密，布局合理、情感表达得体的文章。

为此，我们需要增加文章元素组织的策略和技巧，如有效的开头结尾，合理过渡、递进推理、转折对比等手段，进行文章素材的创意性组合变化。

只有经过组织，才能使文章表达更清晰、连贯、条理分明，结构带有美感。

五、注意语言表达语言表达是作文中不可忽视的重要部分，要求文笔流畅、明快、生动、准确。

要力求用简练准确的语言表达正确、清晰的思路，避免生疏、主观、套话和情感表达过度等偏差。

要注意按句子结构完整、衔接紧密、语气适度的规范性运用。

六、查缺补漏写完文章后，要将整篇文章进行反复审读、润色、修改，查漏补缺，删繁补简，排版整齐，确保句子通顺、连贯，语言表达得以完美呈现。

高中语文高考作文写作指导

高考作文指导一、审题立意提取材料当中的关键词，思考关键词背后的深层含义和关键词与关键词之间的联系，在这个基础之上去确定文章的立意。

切忌随意替换关键词概念，随意拓展关键词范围，随意抽象关键词含义。

比如材料让你谈论如何实现你的理想，那你就不能只谈什么是你的理想。

材料关键词是实现理想的方式方法，而你理解成了理想，实际上把关键词的范围扩大化了。

二、标题什么样的标题是好标题。

我们一向对好标题没有什么定义，大家一致认为我们一窝蜂地流行什么标题，什么就是好标题。

显然，这些年大家对《人民日报》社评情有独钟，于是顺便也就对对仗似乎格外亲昵了。

其实，标题也是有风格的。

标题跟文章的风格相一致。

文章如果生动诙谐，文章就不妨叫《拿来主义》《反对党八股》。

前一个题目妙在大词小用，后一个题目妙在巧用比喻。

如果是实实在在的实用类文本，那就叫《中国建筑的特征》《说‘木叶’》，也不见得水平低。

所以说，好标题的标准最好是要和文章的内容风格保持一致，至少是要和文章的内容保持一致。

我们现在很多学生的文章标题是标题，内容是内容，二者可以不沾边，或者只反映文章的某个侧面。

一些标题能够概括文章的内容，当然只是标题的一种类型。

其他标题比如《从×××说开去》，就是文章的一个引子。

但是如果你要把标题定位为概括文章主要内容，那就必须把标题说全面。

否则就是犯了文题不符的毛病。

就像我们说一篇文章好不好，首先看的是你的文通字顺，表达正确，观点，结构，而不是你的文采一样，好的标题当然也不是看你是不是采用了对仗的形式。

三、结构文章贵在有文理。

结构是文章核心骨架，它决定着文章的筋络，血管，皮肤，形体的走向和样貌。

没有结构的文章不叫文章，叫文字。

文字不能叫一篇，应该叫一堆。

文章的内容和主题决定文章的形式。

结构当然包括在形式当中。

我们以高考作文为例：如果材料是陈述评价类（意思是说材料已经给了足够的陈述和评价，观点已经定型，你只需要演绎就可以了），比如双奥之城材料，你的探究空间是有限的，这个时候最好采用并列式分论点结构模式。

如何练好高中作文写作技巧

如何练好高中作文写作技巧
一、练好你的字。

写作写作，首先是书写，同一篇文章，好的书写得分更高。

最低要求，字美不美不要紧，要清楚，端正。

书法大师请随意。

二、读好你的作文书。

虽然作文书基本就是残废，很多作文书都是套路文，但是多读还是有好处的，百篇套路文总能发现几篇好的或者几句好句，或者好题材。

此外，多看考试满分作文，质量相对高一点。

标新立异的满分作文，功夫不好就不要尝试了。

三、积累你的素材。

作文的重点在于素材，有人看到个题目，无话可写。

这就要平时积累，平时考试完，看别人高分作文写的什么题材，自己按这个重写，给老师批改，找出差距，再提高。

平日摘抄积累不可少。

四、形成你的风格。

有人喜欢用细节描写，作文辞藻丰富，有的人喜欢借用古诗句来描写，比如写天气“黑云压城城欲摧”，有人喜欢用气势磅礴的排比，所以形成你自己的风格。

当然了，老掉牙的别用了，屈原，司马迁啥的，老师念叨了几十年了。

五、最后，多挖几个窟。

精通一种文体，准备几种别的文体。

如重点练记叙文，但是议论文也能写个中等水平，叙事散文也要弄个几篇。

这样考试遇到不好写记叙文的题目，换题材。

只是这招算是险招，不建议用。

高中写作文技巧和方法

高中写作文技巧和方法
高中写作文的技巧和方法有很多，下面我给你列举一些常用的：
1. 提前规划：在开始写作之前，先进行头脑风暴和思维导图，确定好论点和要素，构建好文章的基本框架。

2. 明确主题和目的：确保清楚文章的主题和目的，从而写出有针对性的内容，避免离题或偏离主题。

3. 多读多写：通过阅读大量的优秀范文，提升自身的写作能力和写作水平，同时也要多加练习，不断写作，进一步提高自己的表达能力。

4. 理性思考：在写作过程中，要注重理性思考和分析问题，不仅仅注重感性的表达，还要有论据和论证，以及逻辑性的推理。

5. 丰富词汇：善于使用不同的词汇来表达自己的观点，避免使用重复的词汇，使文章更加生动、有趣、丰富多样。

6. 逻辑性和结构性：写作时要注重文章的结构性，合理安排段落和句子的顺序，使文章条理清晰，也要注意论证的逻辑性，保持文理连贯。

7. 多样化的写作手法：运用一些修辞手法如比喻、排比、设问等，使文章更加
丰富多样，同时也要注重语法的正确性和较高的语言表达能力。

8. 简明扼要的句子：在写作中尽量用简洁明了的句子来表达自己的观点，避免过于冗长、啰嗦的表达方式，以便读者能直观地理解。

9. 多次修改和润色：写完初稿后，一定要多次修改和润色稿件，改善语言表达和结构逻辑，确保文章更加完美。

10. 培养自己的阅读习惯：读书是写作的基础，通过阅读名家的作品，可以扩大自己的知识面和写作素材，同时也能提高自己的写作技巧和方法。

以上是高中写作文的一些常用技巧和方法，希望对你有所帮助。

高考作文写作7大技巧（精选4篇）

高考作文写作7大技巧(精选4篇)高考作文写作7大技巧(精选4篇)高考作文拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法等。

而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。

以下是关于高考作文写作7大技巧的相关内容，供大家参考!高考作文写作7大技巧篇1高三语文作文在表述层次、语言运用等方面都有着更高的要求，以下是一些写作技巧，能够帮助学生在高考作文中脱颖而出。

确定思路和结构：写高分作文，首先要明确文章的思路和结构，写作前先花时间思考如何更好地概括主题、确定选题，并构建一个具有条理的文章结构。

运用恰当的修辞手法：合理运用修辞手法会让文章包含更多的想象和诗意，给读者留下更深刻的印象。

常见的修辞手法包括比喻、排比、夸张等。

准确自然的表达：语言是文章的载体，因此语言的准确性、自然度非常重要。

你需要将自己的思想合理地表达出来，在语言运用方面避免难懂的表达方式等问题。

增强文章的可读性：文章的可读性不仅包括语言表达和思想深度，还包括语言的流畅度、使用的句式结构等。

每个段落之间要承接紧密，构成文章的完整性，要尽量让阅读流畅。

举例论证：文章的论据非常重要，需要用事实和案例来论证和阐述。

选择合适的例子展示主题、用事实说服读者，是培养写作技巧的重要方式。

校对修改：高三语文作文写好后需要反复阅读、修改、打磨。

校对需要注意错误的拼写、语法错误、标点符号的使用、字句间的逻辑关系、修辞手法和阐述的流畅性等问题。

多加练习：语文作文需要通过练习提高，同时平时也需要多进行广泛地阅读，了解更多的知识和资讯，这样才能更好地增长写作技巧和丰富各种写作手段。

高考作文写作7大技巧篇21.审题思考：认真读题，根据题目要求明确写作内容，确定角度、立场和思路。

2.规划结构：确定文章结构，包括开头、中间和结尾三个部分，中间要有几个语段，并保证多个语段间有逻辑联系。

3.阐述观点：作文要明确表达观点立场，充分论证中心思想，运用相关论据和实例论证观点，并适当使用修辞手法来提高文章的表现力。

高中写作技巧和方法精选三篇

高中写作技巧和方法精选三篇高中写作技巧和方法精选三篇高考作文是占分数最大的一道题，想要写好作文，除了平时的积累和拓宽阅读之外，还需要有一些应试小技巧。

以下是的给大家整理的关于高中写作技巧和方法，希望能帮助到大家!想要获取更多文章，敬请关注，谢谢大家!高中写作文的技巧和方法一1.要保持卷面整洁。

有的学生在写作文的时候学错字了就圈圈叉叉的，弄的卷面像打了补丁一样。

这样阅卷老师看到了第一感觉就不好。

就更加别说高分了。

这也是高考容易丢分的一点。

所以在写的时候一定要保持卷面整洁。

2.审题一定要清晰。

有些题目很多人都会把意思理解错，那题目审错了作文就不可能有好的分数。

甚至有些人还把题目给看错。

记得以前看到过一个人把早看成了旱字。

这样的错误肯定是0分了。

3.作文的题目要写的好。

一个好的标题也会给你带来分数的，不过还是和上面一样。

不要审偏题目了，要围绕要求来做。

一般命名标题的方法可以借用一些名句，歌词等，一定要看上去短小精悍的样子。

千万不要偏题!4.写好作文开头和结尾。

记得以前读书的时候老师说过、阅卷老师那么多试卷要看。

有的时候不会把整片做问看完。

高考的时候会严格一些，但是往往事情的开头做的好、良好的开头是成功的一半。

高中写作文的技巧和方法二1、“引”——定向剪裁,概述材料。

所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。

应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时应注意：①、要有针对性。

即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心(论点)服务;同时根据中心(论点)的需要，恰当地处理好所引材料的详略。

②、要概括。

即对所引用的材料，根据中心(论点)的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。

2、“析“——分析材料，突出感悟点。

“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。

要求分析得准确，切合事理，语言精要。

“析”的目的是为中心(论点)的提出创造理论的条件。

高中作文写作指导

高中作文写作指导高中作文是学生语文素养的重要组成部分，也是考核学生语言表达能力和思维逻辑能力的评价方式。

因此，如何写一篇高中作文是每个高中学生都需要掌握的技能。

下面将从作文结构、内容丰富性、举例等方面为大家详细介绍高中作文写作的指导。

一、作文结构高中作文一般分为三部分，即开头、中间和结尾。

开头部分应包括引入主题、提出立场和提纲挈领；中间部分应包括论证观点、列举事例和论证细节；结尾部分应包括总结全文、提出建议和回归主题。

具体来说，开头部分应引入主题，概括文章核心内容；中间部分应阐述观点，用事例论证；结尾部分应总结全文，提出建议，形成结论。

通过以上结构的安排，可以使整篇文章结构清晰，逻辑严密，有助于读者更好地理解内容。

二、内容丰富性高中作文的内容丰富性对提高作文质量至关重要。

内容丰富性包括丰富的观点阐述、独特的见解和深入的论证。

在写作时，可以多角度分析问题，提出多种看法，从而使文章更具深度和广度。

例如，在论述环保问题时，可以不仅仅阐述环境污染的原因，还可以针对各种环境问题提出解决方案，比如循环利用资源、发展清洁能源等。

这样的写作方式不仅能充分表达自己的观点，还能展现自己的思考能力和解决问题的能力。

三、举例说明在作文中举例是一种常用的修辞手法，可以使文章更加生动、具体，使读者更容易理解作者的观点。

在举例时，应注意选择具有代表性和说服力的例子，避免过多过滥，以免影响文章的整体结构和逻辑。

例如，在阐述互联网对人们生活影响时，可以引用一些实际案例，比如互联网购物的便利性、网络交友的风险等，从而更直观地说明互联网的利弊。

通过具体的事例，可以使读者更加深入地理解作者的观点，并对文章内容留下深刻印象。

总之，高中作文写作需要注意作文结构、内容丰富性和举例说明。

通过不断练习和提高，每个高中学生都可以写出优质的作文，展现自己的语言表达能力和思维逻辑能力。

希望以上写作指导对大家有所帮助，祝大家取得优异的成绩！。

高考语文作文的写作技巧总结

高考语文作文的写作技巧总结高考语文作文的写作方法一、美化形象1.拟好题目。

一个好的题目就好比一个姑娘有了一双有神的眼睛，光彩照人;好的作文题目会让阅卷者眼前一亮，对*的好感油然而生。

平淡的题目丝毫不能引起阅卷者的注意，更不能激起阅卷者对作文的阅读兴趣和好感。

2.设计精彩的开头。

开头要写得像姑娘的脸蛋那样美丽，且能引人往下阅读。

方法有：用优美简洁的语言开头。

可用整句写，也可用整散结合的句式写;或式引用诗词，或用描写的方式写等。

3.简短有力的结尾。

方法有：画龙点睛式结尾，即结尾点题。

这种结尾能使*主旨明了。

点题的方式很多：抒情式，希望式，推理式，感悟式，比喻式，歌曲名言式等。

呼应开头式结尾，这种结尾能使*显得结构完整，浑然一体。

记叙事件式结尾，即以事情的结局作结尾，这种结尾能使*显得含蓄蕴藉。

描写景物式结尾，能对主题起烘托作用。

4.一身漂亮的衣裳。

语言通顺，这是作文的最低要求。

要想拿到发展等级分，*写得通顺是远远不够的，还必须要有文采。

有文采，表现在语言方面就是词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。

即要在选词择句、修辞运用等方面多下工夫。

但有文采，不等于堆砌辞藻，也不等于掉书袋。

文采产生于文化的底蕴。

只有厚实有物，文句见情见美，读来方能有滋有味，耐人咀嚼。

语言要有个性，要独特，要能给人新鲜之感。

在高考作文中，只要有某一点出彩的地方，就会被阅卷者肯定。

二、丰富内涵丰富内涵，主要指的是作文的内容和材料方面。

作文材料要足够，没有材料的*就是一个空架子。

材料要够用，这是基础等级的要求。

不仅如此，还要做到材料丰富。

1.针对记叙文而言。

记叙文叙事要善于选材，巧妙构思，做到曲折有致，情节富于变化，引人入胜，避免平铺直叙;写人要懂得刻画形象，描写具体逼真，细节生动典型，丰满可感，避免程式化;景物描写要很好地为主题服务，或营造氛围，或衬托渲染，或寓意象征，或意境深远，皆以佳景真情取胜。

2.针对议论文来说。

高中语文高考作文写作指导(高级词汇+写作方法+拟题大法)

高考作文写作指导一、高级词汇1.隐遁——隐蔽2.幽黯——暗淡3.舒展——发挥4.汇拢——聚集5.挣扎沉浮——陷入【示例】描写时代背景当西方文明的光泽隐遁在中世纪的幽黯里，中国则在宋代迎来了自己的文艺复兴。

在这个时代里，个性和创造力得到充分舒展，而所有艺术种类的变化，都在苏东坡身上汇拢交织。

在政治漩涡里挣扎沉浮的苏东坡，虽然在艺术上并无野心勃勃的构想，却在无意间争得了那个时代的文坛首席。

——《苏东坡》6.缘分——关系7.貌不惊人——平凡8.吞吐、闭合——波动9.饱含——充满10.舒缓、激越、轻灵、凝重——奔流不息、平静【示例】描写自然追寻一座岛屿和树木之间的奇妙缘分，平凡的椰子有着最传奇的身世。

貌不惊人的红树林，在绝境中力挽狂澜。

退潮后，加入螃蟹和鸭子的队伍，与它们一起重新发现海滩。

——《航拍中国》鄱阳湖是其中容量最大的湖泊，它就像长江的肺叶，枯水期为长江提供水量补给。

当洪水到来时，鄱阳湖吸纳江河里多余的水，这么一吞一吐，帮助维持了长江水势的相对稳定。

——《航拍中国》汉江，千百年来就这样静静地流淌，舒缓中时见激越，轻灵中饱含凝重。

汉江子民内心深处最虔诚的信仰，历经数千年的碰撞与交融，呈现出这条温润大江所特有的包容、丰富与多元。

——《汉江》11.“具体关联”——“关系”12.“门前冷落鞍马稀”——“冷清”13.“蒸腾的生活”——“社会环境”14.“理应”——“应该”【示例】论述传统的复兴议论北京故宫博物院的“成功转型”，社交媒体的经营，绝不仅仅是“公关”。

通过互联网，故宫不仅赢回了面子，更重建了公共博物馆与公众的具体关联。

环顾四周，一些博物馆给人的印象是陈列呆板，讲解套路化，缺乏互动，于是恶性循环，愈显门前冷落鞍马稀。

加上服务意识欠缺、管理水平不足，使得那些博物馆脱离了跟公众生活的联系。

这样的难受劲，故宫也不是完全没有体会过。

故宫的成功转型不只是技术层面的，更是心灵的、文化的，它说明只要融入现代人蒸腾的生活，传统文化就能再发新芽。

高中语文作文写作技巧

高中语文作文写作技巧高中语文作文写作技巧语文作文是考察学生语言表达和文学素养的重要环节，也是提高学生思维能力和语言表达能力的一种有效方式。

无论是记叙文、议论文还是说明文，都需要学生掌握一定的写作技巧。

下面是一些高中语文作文写作技巧的介绍。

一、审题准确，明确写作目的审题是作文的第一步，要准确理解题目要求。

通读题目，确定写作目的和要求，然后分析题目中的关键词汇和结构，确保自己对题意有个较准确的理解，这样才能更好地把握文章的脉络和内容。

二、遵循写作规范，合理组织结构写作时要遵循写作规范，包括语言规范和结构规范。

语言规范要求准确使用标点符号、书写规范，语言流畅，避免口语化的表达。

结构规范要求合理组织文章的段落和句子，使文章条理清晰，层次分明。

一般而言，文章可以分为开头、中间和结尾三个部分，每个部分又可分为几个段落。

开头用来引入话题，中间用来展开论述，结尾用来总结观点。

三、运用修辞手法，提升语言表达力修辞手法是提升语言表达力的有效工具。

也就是利用一些特定的手法来增强表达的效果，使文章更具感染力和艺术性。

比如比喻、拟人、夸张等手法可以使叙述生动形象，增加文章的艺术感。

但是要注意适度使用，不要过多，以免影响文章的真实性和可信度。

四、运用具体事例和数据，增强论证力在议论文或说明文中，要加入具体的事例和数据来支持自己的观点。

这些具体的事例和数据可以使观点更加具体、有说服力。

要注意选择合适的例子和数据，确保其准确性和可信度。

五、注意逻辑推理，整齐有序写作时要注意逻辑推理，确保论证的逻辑性和连贯性。

要避免无中生有，要确保每个观点都有合理的论证和解释。

同时，段落之间要有适当的过渡，使文章的内容有条不紊、衔接自然。

六、积累读书笔记，提升阅读理解能力阅读是提高写作能力的重要途径。

要养成读书笔记的习惯，记录下自己的阅读体会和感受，同时也可以记录下一些有用的短语、句式和修辞手法，积累起来以备不时之需。

通过积累读书笔记，可以提升自己的阅读理解能力和写作能力。

高中作文写作技巧与讲解

高中作文写作技巧与讲解引言高中作文作为一项重要的语言表达方式，对于学生的综合素养和语言能力的培养具有重要作用。

然而，许多学生在写作过程中面临困惑和挑战。

本文将介绍一些高中作文写作的技巧和方法，帮助学生提高写作能力。

选择适当的题目首先，选择适当的题目对于成功的作文来说至关重要。

在选择题目时，学生应该注意题目的广度和深度。

过于宽泛的题目可能导致写作时的思路不清晰，而过于狭窄的题目则难以展开。

同时，学生也应该根据自己的兴趣和知识背景来选择题目，这样能更好地展示自己的观点和想法。

确定写作目的和观点在开始写作之前，学生应该明确自己的写作目的和观点。

写作目的可以是表达观点、说明问题、阐述原因等。

明确写作目的有助于学生把握论述的主题和方向。

观点的选择应该符合题目要求，并且能够体现学生的独立思考和深入思考的能力。

确定结构和段落安排良好的作文结构可以使思路更加清晰，有助于读者理解和接受作者的观点。

一般而言，作文应包括引言、正文和结论三个部分。

引言部分可以用来引起读者的兴趣，并提出主题。

正文部分是对主题进行详细阐述和论证的地方。

结论部分应总结全文的要点，并给出合理的结论。

在正文部分，学生应合理安排段落，每个段落都应围绕一个主题展开。

段落之间应通过过渡句联系，使整篇作文问题连贯，层次清晰。

丰富的语言运用高中作文的语言应富有表现力和感染力。

学生可以通过以下方式进行语言运用：1.使用恰当的词汇和句型，避免重复和啰嗦；2.运用修辞手法，如比喻、夸张、对比等，使作文更加生动有趣；3.使用一些常用的连词和副词，如因此、然而、同时等，使作文的逻辑关系更加明确。

合理的时间安排与复习在考试或平时作文时，学生需要合理安排时间。

在写作之前，可以先花几分钟来构思大纲或写提纲。

然后，按照大纲的顺序，逐段进行写作。

如果时间允许，可以多花些时间对作文进行修改和润色，以提高作文的质量和可读性。

此外，学生还应该注意语法和拼写错误，避免出现低级错误，这可以通过多次复习和点评来避免。

高一到高三语文作文技巧与写作指导

高一到高三语文作文技巧与写作指导在高一到高三阶段，语文作文是学生必修的一项重要课程。

通过作文的训练，可以提高学生的思维能力、语言表达能力和文字功底，对于提高语文成绩和全面素质发展有着重要的意义。

本文将介绍一些高一到高三语文作文的技巧与写作指导，帮助同学们在作文方面取得更好的成绩。

一、选择适合的写作方式1. 记叙文：讲述事情发展的经过，突出情节的紧凑与曲折，可以加入个人的感受与思考。

2. 说明文：介绍某一事物、现象、理论或方法，语言要准确、清晰、简练，逻辑性强。

3. 议论文：通过阐述自己的观点、理由和论证来表达个人意见，可以通过举例、引用、对比等手段增加论证力度。

4. 描写文：以独特的视角和生动的语言展现人物、事件或场景，要力图使读者产生直观的感受和形象的印象。

5. 应用文：包括书信、通知、便条、广告、广告词、启事、声明等，应根据具体情境确定写作方式。

二、培养良好的写作习惯1. 熟悉写作范文：多读写作范文，学会欣赏和分析好的文章，借鉴和吸收优秀作品的写作技巧和表达方式。

2. 积累素材与积极思考：平时要注意广泛阅读，积累各种各样的素材，包括观察到的人、事、物、场景和自己的体验与思考。

在写作前进行思考，拟定好写作主题和思路。

3. 勤于动笔：作文能力的提高离不开勤于动笔，多写多练是提高写作水平的重要途径。

可以通过写日记、读书笔记、作文练笔等形式来增强写作能力。

4. 多加修改与反思：写完作文后，要进行修改和润色，检查语法错误、逻辑关系等。

并且要不断反思自己的写作过程，总结经验教训。

三、注意作文的结构1. 开头：开头要引出文章的主题，吸引读者的兴趣，可以采用引用名言、描述事件或者提出问题等方式引起读者思考。

2. 主体：主体是文章的核心部分，要围绕主题展开论述。

每一段都要有一个主要论点，通过论据和例证进行论证，注意段落衔接和逻辑推理。

3. 结尾：结尾要给读者一个明确的印象，可以总结全文的观点与论据，或者提出对未来的期望和思考。

高中语文作文写作指导ppt课件

不是无情物，化作春泥更护
花”，感谢落花教给我奉献。
反映勤奋时，可以引用： “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”、“锲而不舍，金石可镂”；
要颂扬人物的品质时，你就可以用： “出污泥而不染，濯清涟而不妖” 来形容。
我也试一试
▪ 原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。
情感萦心每欺于谎言，偏于成见，感于谗巧。
最容易“出彩”的位置：
1、标题
巧
如：《感时花溅泪》、
《海棠依旧？绿肥红瘦？》
借古
《此〈时〉《有》声胜无声》、诗
《忙兮忙兮奈若何》文
2、“凤头”
如：山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
3、“豹尾”（响亮有力，意蕴悠长）
精心锤炼词语
（尤其是着我的心。
如：爷爷站成一轮弯弯的月亮，目送着孙子远去。
根据小作者想要表达的感情，选择合适的词语，使之更能表达感情。
爸爸妈妈又出门了，每天都这样，当别人吃完饭，一家人尽享天伦的时候，他们总是匆匆收
拾完碗筷就赶去店里，将我一个人扔（扔、留）
行言而之不无远文孔。，
子
基础等级
（50分）
高考作文
深刻
（60分）
丰富发展等级有文采
（10分）有创新
“灿烂的文采是思想的光辉”
根据表达需要，灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修辞，增强作文的表达效果和审美因素。
“我们的学生很可爱。”
“我们孩子纯朴得像山间的百合花，会让你看到一种‘清水出芙蓉，天然去雕饰’的美。”

高考作文写作技巧的讲解

高考作文写作技巧的讲解高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)下面是作者精心整理的高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 高考作文写作技巧的讲解技巧1、读优秀作家的作品这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。

如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。

优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。

尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

技巧2、好开头和结尾开头和结尾是文章的重点。

特别是开头。

如果你不能在故事的开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完。

所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多#写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。

技巧3、随时随地记下你的灵感随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你的构思小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。

当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。

灵感总是转瞬即逝的，你及时的记录下来，可以成为你写作的素材。

我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。

技巧4、专门的写作时间每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为习惯。

对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。

无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。

每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。

如果你跟我一样，是一个全职的作家，你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。

技巧5、采用对话式的文体很多人写的很正式，但是我发现最好是写得像我们说话一样会更流畅，更通俗。

这样一来，读者看起来会更舒服。

刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。

也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。