六年级制作笔筒作文500字_作文

六年级制作笔筒作文500字

第一篇：我的小制作作文——笔筒

今天，手工老师给我们不知了一项特殊的作业—科技小制作。我回到家后，左思右想大半天，就是不知道该做什么好。我回到自己的房间里，坐在书桌旁，忽然看到了笔筒，我想：不如制作笔筒吧，把废弃的饮料瓶拿来稍加改动，然后再布置一下，不就可以当一个漂亮的笔筒吗？这样，既可以利用废旧物品，又省去了买笔筒的钱，岂不是一举两得吗？

想到这里，说干就干，我跑出房间，把家里的东西翻了个底朝天，终于找出了：饮料瓶，见到，彩纸，胶棒这几样东西。我先拿出饮料瓶，把它清洗干净，然后拿出剪刀，把饮料瓶的上半部分剪掉，整理成一个圆柱体的笔筒形，觉得不怎么漂亮，有点单调了，就又拿出准备好的彩纸，用一张红色的剪成一个花边，然后在饮料瓶的外面贴了一周，又用绿色的彩纸剪下小草形状的，贴在饮料瓶下面一周，其次剪下各种颜色的小花朵和花心儿，把花心儿贴在花朵的中间，最后把小花朵分别贴在青草的上面，完成以后，再加一些小布置，一个漂亮的笔筒就呈现在了我的眼前。

我花了近一个小时的时间，终于把这个笔筒做好饿了，虽然看上去有点简易，也不是想买的笔筒那样精致，但是，这是我用自己最大的能力来制作的，而且还把废物品利用了，这岂不是比买的笔筒更有价值更有意义吗？我们大家应该把更多的废弃品利用在生活当中，让它变成我们身边便于利用的物件，这样才是做到了节约资源，否则会被称为浪费资源。我望着自己的作品，高

兴极了，这个自制小笔筒在我日后的学习生活中也一定能给我带来帮助，也让我感受到了珍惜资源的光荣！

第二篇：做笔筒的作文500字

今天我回来看到了竹子，那个竹子上面有口，下面没有口，我灵机一动，这不正好可以做成一个笔筒吗？

我先看了看要做笔筒的竹子，可是当时有两个，我选了个更大的来做，更小的我想留着我做失败了再来吧！

我先闻了闻，感觉竹子很臭，我拿了一点香水洒在上面，竹子就变香了。我学着做笔筒的样子，在底下割了一个长方形竹块，我觉得这样不方便。又想了想，自言自语地说：“对，我把它剪成两块，先剪两个正方形，再用尺子割下来。”就这样，我割了好多个，笔筒的脚就做好了。可是在做上面的时候，我觉得很容易了，就拿刀一直割，结果割裂了，我还以为可以把它卷成花状，没想到全断了，我想可能做不成，但是我看了看我柜子里，我想出一个好办法，我先拿来了一要干毛笔，再挤出颜料，我没放水直接粘，我觉得这样会更好些，我涂来涂去，涂来涂去，累得我直摇头。我涂完了，再仔细一看，“啊！全像没有涂一样。”然后我在上央用铅笔刻了点东西，再上色，我奇怪地说：“咦！怎么有色了！”我看着看着，仔细想了想，想出怎么做了，我觉得这个已经没什么用了，就下去楼下找过一个竹筒。

我下楼后想看看有什么工具，我想了想，说：“应该找些什么呢？”我眯起了眼睛想了想，想到了两幅画面。第一幅画是一个竹筒的外表，他外面有几横，中间有几个点。第二幅画是想：如果用钉子更好刻字，钉子小巧玲珑的，用起来方便，刻出来一定

很漂亮。第三幅图是如果用那圆的铁钥匙卷一卷，可能会成圆的，结果照着这样做，就做成了。

我高兴地把笔装进我自己做的笔筒里，可是我发现还少了两样工作，第一样是装饰的，第二样更时髦的。然后我把第一样涂颜色加了上去了。第二样更时髦的是钉一枚钉子，因为妈妈老是忘了自己的摩托车钥匙，我想她肯定会想我的笔筒，看看我的笔筒上有她的钥匙，她就不会忘了。我做好这两样后，笔筒就做好了，我高兴地跑到妈妈的房间，高兴地喊：“妈妈！妈妈！我的笔筒做好了成了！”

第三篇：制作小笔筒作文

我的笔太多了，一个笔筒装不完，我决定自己动手再做一个精致的笔筒。

我问妈妈：“家里有没有适合做笔筒的材料呢？”妈妈回答：“刚好家里的卷纸用完了，纸芯不就可以用来当材料嘛？”“太好啦！”我开心地说。我又找来了白纸、水彩笔、剪刀和双面胶等材料。

开始制作了，我拿起铅笔，想在白色的硬纸皮上画一个我最喜欢的米老鼠图案。可是，铅笔好像跟我作对似的，稍一用力便断了。折腾了几个回合，我把笔一扔，垂头丧气地趴在桌上。妈妈走过来轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说：“就这么点小困难就把你打倒了？画画用的笔削得过细，自然就容易断喽！”是啊，我怎么没想到呢？我重新准备好笔，继续画。不一会儿，一只可爱的米老鼠就出现在我的面前。你看，它竖起了两只圆溜溜的大耳朵，眯着一双小眼睛，高高的鼻子直往上翘。

接着，我拿出水彩笔，给米老鼠穿上金灿灿的背带裙，系上红艳艳的蝴蝶结，哇，那样子多神气呀！然后我拿剪刀沿着轮廓小心翼翼地剪下来，粘贴在纸芯上。最后，妈妈帮我做好筒底，用双面胶固定在筒身底部。嘿，一个精美的笔筒大功告成了！

看着笔筒上米老鼠咧着嘴、笑眯眯的样子，我明白了：世上无难事，只怕有心人！困难，就像是路上的绊脚石，我们必须移开它，才能走向成功！