与同学友好相处PPT教学教材
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与同学友好相处PPT
童话小故事
长鼻子的匹诺曹
《与同学友好相处》
一个叫做匹诺曹的小木偶， 一心想要变成一个真正的小男 孩，在仙子为它注入仙法之后， 他变成了一个小男孩，但是有 一个附加条件，只要他说谎， 鼻子就会越来越长，各种麻烦 也来临。最终在他学会了诚实 之后，终于变成了一个真正的 小男孩。
《与同学友好相处》
在与新朋友的相处过程中，总是会出现这样那样的矛盾，这时 候我们应该怎么办呢？
《与同学友好相处》
1 ） 学习成绩好 （ 2 ） 打人 （ 3 ） 有礼貌（ 4 ） 谦虚 （ 5 ） 撒谎（ 6 ） 热情开朗 （ 7 ） 勤快（ 8 ） 诚实守信 （ 9 ） 喜欢骂人（ 10 ） 自私
《与同学友好相处》
《与同学友好相处》
系鞋带 背受伤同学
《与同学友好相处》
3、多多鼓励与赞扬。 给朋友多些支持也会拉近我们和同学的关系。
《与同学友好相处》
4 、相互尊重，不要拿他人的短处开玩笑。
5 、真诚待人，不要撒谎。 爱撒谎的小朋友是不会有朋友的。
《与同学友好相处》
《与同学友好相处》
爱撒谎不仅交不到朋友，鼻子还会变长，你 听说过么？
《与同学友好相处》
二、宽容同学的过失
《与同学友好相处》
1、我们要先冷静，想想自己是否有做得不对的地 方。如果自己做得不对，要主动向同学道歉。
《与同学友好相处》
2、如果有同学向我们道歉时，我们要原谅别人，因为 每个人都会犯错，犯错的同学也很后悔。
《与同学友好相处》
世界上最宽阔的是海洋，比 海洋宽阔的是天空，比天空 更宽阔的是人的胸怀。
——雨果
《与同学友好相处》
儿歌 你有你的小性格， 我有我的小脾气， 团结友爱共相处， 快快乐乐在一起。
如何及同学友好相处培养良好的人际关系班会18页PPT
么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
如何及同学友好相处培养良好的人际 关系班会
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
如何及同学友好相处培养良好的人际 关系班会
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
谢谢你的阅读
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如何与同学友好相处38页PPT
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
38
如何与同学友好相处
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
《同学之间如何相处》课件
《同学之间如何相处 》ppt课件
目 录
• 建立良好的同学关系的重要性 • 同学之间相处的原则 • 增进同学之间的友谊的方法 • 解决同学之间的矛盾和冲突 • 保持健康良好的同学关系 • 总结与展望
01
建立良好的同学关系的 重要性
促进个人成长和学习进步
01
02
03
提高学习效率
良好的同学关系能营造一 个积极向上的学习氛围， 促进彼此的学习动力，从 而提高学习效率。
和谐的同学关系可以减少校园冲突和矛盾，维护校园的安全和稳定 。
提供心理支持和安慰
与同学建立良好的关系，可以在需要时提供心理支持和安慰，有助 于个人的心理健康。
02
同学之间相处的原则
尊重和理解
尊重彼此的个性
每个人都有自己的特点和个性， 应尊重彼此的差异，不要嘲笑或 歧视。
理解对方的情感
在相处过程中，要关注对方的情 感变化，尽量理解对方的感受， 避免伤害对方的感情。
尊重个人空间和隐私有助于建立信任和良好的人际关系，同 时也可以避免不必要的冲突和误解。
04
解决同学之间的矛盾和 冲突
沟通与协商
沟通是解决矛盾和冲突的关键，要学会倾听和表达自己的 想法和感受，尊重对方的意见，寻求共同点，找到解决问 题的方法。
协商是解决问题的有效途径，双方要平等、公正地协商， 避免使用攻击性或指责性语言，而是以建设性的方式提出 解决方案。
02
发现和培养共同的兴趣和爱好， 可以一起参加相关的活动、共同 探索新的领域，或者互相推荐感 兴趣的事物。
真诚的交流和倾听
真诚的交流和倾听是建立良好人际关 系的基础。在同学相处中，要学会倾 听他人的想法和感受，尊重对方的意 见，并表达自己的真实想法和感受。
目 录
• 建立良好的同学关系的重要性 • 同学之间相处的原则 • 增进同学之间的友谊的方法 • 解决同学之间的矛盾和冲突 • 保持健康良好的同学关系 • 总结与展望
01
建立良好的同学关系的 重要性
促进个人成长和学习进步
01
02
03
提高学习效率
良好的同学关系能营造一 个积极向上的学习氛围， 促进彼此的学习动力，从 而提高学习效率。
和谐的同学关系可以减少校园冲突和矛盾，维护校园的安全和稳定 。
提供心理支持和安慰
与同学建立良好的关系，可以在需要时提供心理支持和安慰，有助 于个人的心理健康。
02
同学之间相处的原则
尊重和理解
尊重彼此的个性
每个人都有自己的特点和个性， 应尊重彼此的差异，不要嘲笑或 歧视。
理解对方的情感
在相处过程中，要关注对方的情 感变化，尽量理解对方的感受， 避免伤害对方的感情。
尊重个人空间和隐私有助于建立信任和良好的人际关系，同 时也可以避免不必要的冲突和误解。
04
解决同学之间的矛盾和 冲突
沟通与协商
沟通是解决矛盾和冲突的关键，要学会倾听和表达自己的 想法和感受，尊重对方的意见，寻求共同点，找到解决问 题的方法。
协商是解决问题的有效途径，双方要平等、公正地协商， 避免使用攻击性或指责性语言，而是以建设性的方式提出 解决方案。
02
发现和培养共同的兴趣和爱好， 可以一起参加相关的活动、共同 探索新的领域，或者互相推荐感 兴趣的事物。
真诚的交流和倾听
真诚的交流和倾听是建立良好人际关 系的基础。在同学相处中，要学会倾 听他人的想法和感受，尊重对方的意 见，并表达自己的真实想法和感受。
二年级说上册心理健康教育课件-与同学友好相处-全国通用(共13张PPT)优选全文
尊重理解
5
宽 容大 度
情景二：写字课上，同学不小心 把墨水弄到了你的白衬衫上……
6
情景三：一个同学没带笔，同桌不想把自己的笔 借给别人，结果这个同学没有完成布置的任务．
友好互助
7
情景四：这时的你，该怎么做呢？ 当他的演讲很精彩，你会？ 当运动会时他坚持跑向终点，你会？
8
鼓 励赞扬
为他人喝彩吧!我们的掌声， 是一种尊重，
11
我 们 一 起 快 乐 成 长
12
我
们 约 定
尊重理解 宽容大度 友好互助 鼓励赞扬
13
与同学友好相处
1
一、班级小事
你认为视频中同学们各自的行为谁对谁错？
2
1、如果你是被撞的同学， 你心情怎样，你该怎么做？
2、如果你是撞同学的那位， 你的心情怎样，你该怎么做？
3
现在让我们看看同学们的正 确处理方式吧。
4
二、面对以下情况，你觉得如何做最好？ 情景一：小红长得有点点胖， 大家都嘲笑她，对吗？
更是对生命的鼓励和肯定。
9
1.热情招呼同学 2.遇到问题时及时沟通； 3.如果害羞可以留张便条； 4.主动邀请同学参加活动。
10
四、真心话，传真情 回想一下，过去你没有原谅谁？现在有什 么话想对他/她说？或者在发生矛盾的时谁原 谅了你，你现在有什么话想对他/她说。
（想好之后，请写在老师为你们准备的小卡上）
5
宽 容大 度
情景二：写字课上，同学不小心 把墨水弄到了你的白衬衫上……
6
情景三：一个同学没带笔，同桌不想把自己的笔 借给别人，结果这个同学没有完成布置的任务．
友好互助
7
情景四：这时的你，该怎么做呢？ 当他的演讲很精彩，你会？ 当运动会时他坚持跑向终点，你会？
8
鼓 励赞扬
为他人喝彩吧!我们的掌声， 是一种尊重，
11
我 们 一 起 快 乐 成 长
12
我
们 约 定
尊重理解 宽容大度 友好互助 鼓励赞扬
13
与同学友好相处
1
一、班级小事
你认为视频中同学们各自的行为谁对谁错？
2
1、如果你是被撞的同学， 你心情怎样，你该怎么做？
2、如果你是撞同学的那位， 你的心情怎样，你该怎么做？
3
现在让我们看看同学们的正 确处理方式吧。
4
二、面对以下情况，你觉得如何做最好？ 情景一：小红长得有点点胖， 大家都嘲笑她，对吗？
更是对生命的鼓励和肯定。
9
1.热情招呼同学 2.遇到问题时及时沟通； 3.如果害羞可以留张便条； 4.主动邀请同学参加活动。
10
四、真心话，传真情 回想一下，过去你没有原谅谁？现在有什 么话想对他/她说？或者在发生矛盾的时谁原 谅了你，你现在有什么话想对他/她说。
（想好之后，请写在老师为你们准备的小卡上）
主题班会：同学之间友好相处PPT课件
5
11、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见 行事。 12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 13、我不喜欢独断专行的领导。 14、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们 自己造成的。 15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及 别人的情绪。 17、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和 赞赏时，我会大发雷霆。 18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看 不惯。 6
?某一瞬间在你有所顿悟时?在你被感动时?都该一一细细收藏?宽容不是迁就也不是软弱?而是一种充满智慧的处世之道
1
矛盾无处不在、无时不有，有 了矛盾不可怕，可怕的是如何正 确对待矛盾。年轻气盛、行事鲁 莽，经常因一点小矛盾而出口成 脏、大打出手，给同学们的身心 健康造成极大危害。
2
【目的】
1.掌握与同学和好相处的一些方法。 2.培养学生集体观念和大局意识，促 进学生平时和谐思想的养成。 3.珍惜友谊，注重礼让，认识到主动 与人和好，不仅不会丢面子，而 且是大度、成熟的标志。
11与同Βιβλιοθήκη 和好之道将相和的故事战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使 秦国，不辱使命，完壁归赵；又陪同赵王赴 秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖 励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。 老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡 次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终 忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。 将相和好，共同辅国，国家无恙 。
14
选择和好的时机—— a.在对方需要肯定与鼓励时； b.在对方孤独时； c.在集体活动时； d.在对方能够“露脸”时。 运用和好的方法—— a.主动打个招呼； b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽； c.有分寸地在集体场合抬高对方； d.当面沟通； e.留张便条； f.通过“第三者”； g.主动邀请对方参加某项活动等。 15
11、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见 行事。 12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 13、我不喜欢独断专行的领导。 14、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们 自己造成的。 15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及 别人的情绪。 17、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和 赞赏时，我会大发雷霆。 18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看 不惯。 6
?某一瞬间在你有所顿悟时?在你被感动时?都该一一细细收藏?宽容不是迁就也不是软弱?而是一种充满智慧的处世之道
1
矛盾无处不在、无时不有，有 了矛盾不可怕，可怕的是如何正 确对待矛盾。年轻气盛、行事鲁 莽，经常因一点小矛盾而出口成 脏、大打出手，给同学们的身心 健康造成极大危害。
2
【目的】
1.掌握与同学和好相处的一些方法。 2.培养学生集体观念和大局意识，促 进学生平时和谐思想的养成。 3.珍惜友谊，注重礼让，认识到主动 与人和好，不仅不会丢面子，而 且是大度、成熟的标志。
11与同Βιβλιοθήκη 和好之道将相和的故事战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使 秦国，不辱使命，完壁归赵；又陪同赵王赴 秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖 励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。 老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡 次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终 忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。 将相和好，共同辅国，国家无恙 。
14
选择和好的时机—— a.在对方需要肯定与鼓励时； b.在对方孤独时； c.在集体活动时； d.在对方能够“露脸”时。 运用和好的方法—— a.主动打个招呼； b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽； c.有分寸地在集体场合抬高对方； d.当面沟通； e.留张便条； f.通过“第三者”； g.主动邀请对方参加某项活动等。 15
如何与同学相处_班会PPT
宽容大度，学会体谅，我们来自不同的地方， 在兴趣、爱好、性格、气质、生活习惯、文化 修养等方面都存在差异，与同学朝夕相处，有 时看问题的角度不一样，思想水平不一样，会 有些行为摩擦和心理冲突，这是就需要我们互 相谦让，严于律己，宽以待人，处理问题上， 求同存异，这样友好相处就有了根本的保证。
细说怎样给同学提意见：
怎能忘记旧日朋友 心中能不欢笑 旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长 友谊万岁 朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 我们往日记忆相同 让我们紧握手 让我们来举杯畅饮 友谊地久天长 友谊万岁 朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长
互相关心，互相帮助，新环境的不适应 会碰到许多问题，这时最需要同学的相 互关心和帮助，在这种情况下，能得到 同学的真诚的关心和帮助，很可能就是 好同学好朋友关系建立的起点。
为人谦虚，诚实守信，谦虚是一种美德，一 个人不论有多大能耐也不要妄自尊大，我们 来自不同的地方，生活背景不太一样，经历 也不同，但每个人都有值得学习的地方，因 此要互相学习，共同提高，相互交往要诚实， 恪守承诺，讲信用，不说大话，这样才能赢 得真正的友谊。
俗话说得好：良言一句三冬暖，
恶语伤人六月寒。
自1931年起，鲁迅（1881.9.25～1936.10.19）和瞿 秋白（1899.1-1935）为推动革命文艺事业，并肩战斗， 结下了深厚的友谊。1933年2月，瞿秋白夫妇的住处受 到特务的监视，他们被迫转移，避难在鲁迅家中。在 沉静的深夜里，两位患难中的战友相互鼓舞，相互切 磋。后来，鲁迅四处奔忙，帮助瞿秋白夫妇安顿了住 处。鲁迅和瞿秋白都把对方视为知己，瞿秋白曾拟有 “人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”两句话， 鲁迅即亲笔写成一副对联，赠给瞿秋白。
——同学间相处的注意事项 • 莫对失意人提得意事。 • 朋友间要亲密“有”间，允许有所保留。
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《与同学友好相处》
1 ） 学习成绩好 （ 2 ） 打人 （ 3 ） 有礼貌（ 4 ） 谦虚 （ 5 ） 撒谎（ 6 ） 热情开朗 （ 7 ） 勤快（ 8 ） 诚实守信 （ 9 ） 喜欢骂人（ 10 ） 自私
《与同学友好相处》
我们是好朋友
2、经常帮助他人也会让你交到好朋友。
借画笔 辅导作业
《与同学友好相处》
系鞋带 背受伤同学
《与同学友好相处》
3、多多鼓励与赞扬。 给朋友多些支持也会拉近我们和同学的关系。
《与同学友好相处》
4 、相互尊重，不要拿他人的短处开玩笑。
5 、真诚待人，不要撒谎。 爱撒谎的小朋友是不会有朋友的。
《与同学友好相处》
《与同学友好相处》
《对着大山喊话的孩子》
有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂„„” 声音刚落，从四面八方传来了阵阵“喂„„”的回声。大山答 应了。孩子很惊讶，又喊了一声：“你是谁？”大山也回音： “你是谁？”孩子喊：“为什么不告诉我？”大山也说： “为什么不告诉我？”孩子忍不住生气了，喊道：“我恨 你。”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是： “我恨你，我恨你„„” 孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈 对孩子说：“孩子，你回去对着大山喊‘我爱你’，试试看 结果会怎样，好吗？孩子又跑到山上。果然这次孩子被包围 在“我——爱——你，我——爱——你„„”的回声中。 孩子笑了，群山笑了。 男孩不解的、迷惑的摇摇头。
《与同学友好相处》
爱撒谎不仅交不到朋友，鼻子还会变长，你 听说过么？
童话小故事
长鼻子的匹诺曹
《与同学友好相处》
一个叫做匹诺曹的小木偶， 一心想要变成一个真正的小男 孩，在仙子为它注入仙法之后， 他变成了一个小男孩，但是有 一个附加条件，只要他说谎， 鼻子就会越来越长，各种麻烦 也来临。最终在他学会了诚实 之后，终于变成了一个真正的 小男孩。
《与同学友好相处》
在与新朋友的相处过程中，总是会出现这样那样的矛盾，这时 候我们应该怎么办呢？
《与同学友好相处》
二、宽容同学的过失
《与同学友好相处》
1、我们要先冷静，想想自己是否有做得不对的地 方。如果自己做得不对，要主动向同学道歉。
《与同学友好相处》
2、如果有同学向我们道歉时，我们要原谅别人，因为 每个人都会犯错，犯错的同学也很后悔。
《与同学友好相处》
名 人 名 言
世界上最宽阔的是海洋，比
海洋宽阔的是天空，比天空
更宽阔的是人的胸怀。
——雨果
《与同学友好相处》
儿歌 你有你的小性格， 我有我的小脾气， 团结友爱共相处， 快快乐乐在一起。
《与同学友好相处》
你认为下列的情况对吗？
《与同学友好相处》
扶起摔倒的 同学
《与同学友好相处》
嘲笑他人
为需要的同学贡献爱心
《与同学友好相处》
《与同学友好相处》
同学们，我们 要做到以下四 点哦！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、关爱朋友 2、帮助朋友 3、鼓励朋友 4、宽容朋友
《与同学友好相处》
《与同学友好相处》
（ 1 ）小 Q 很想和别的同学交朋友， 于是他经常用笔或吃饭用的勺子戳同 学，他以为这样是和同学玩，就可以 和同学做朋友了。 （ 2 ）小猫也很想和同学做朋友，它 自以为很有幽默的天分，于是经常拿 同学的错误和缺点来开玩笑，它以为 同学会欣赏它的幽默，和它做朋友。
中小学公共安全教育·一年级
·一年级
《与同学友好相处》
德育实践课团结合作——
与同学友好相处
《与同学友好相处》
学习目标
学会和新同学友好相处； 学会宽容别人的过失。
《与同学友好相处》
一、如何交到好朋友
《与同学友好相处》
1、与同学相处要友好，不说脏话，更不能动手打人或欺 负同学。
《与同学友好相处》