《劳动合同法》课程教学大纲
《新时代大学生劳动教育》—教学大纲
《新时代大学生劳动教育》教学大纲【课程类别及性质】公共必修课【适用专业】全校各专业【学分数】2 【学时数】一、课程教学目标1. 《新时代大学生劳动教育》课程的性质和任务高校劳动教育是明确劳动科学体系、掌握劳动科学知识的阶段，必须以劳动教育课程化为基础。
中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）中明确提出：“普通高等学校要明确劳动教育主要依托课程，其中本科阶段不少于32 学时。
”开设《新时代大学生劳动教育》通识课程是贯彻落实《意见》和教育部发部的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的积极实践。
本课程以普及劳动科学知识、提高劳动科学素养为着眼点，把劳动科学发展和劳动实践需求两个维度相结合，针对当代大学生特点，从劳动品德涵养、劳动情怀培育、专业技能习得、创新创业激励、职业素养提升、劳动权益保护、劳动文化塑造、团队意识培养、未来劳动认知等多个维度出发，全面系统介绍劳动学科领域基本知识，旨在引导新时代大学生坚定树立马克思主义劳动观，真正懂得劳动创造价值、劳动关乎幸福人生的道理。
2.课程教学的基本要求第一，正确认识劳动的现象和本质，深化对劳动内涵的理解与认识，懂得马克思主义劳动观的立场、观点和方法，深刻领会贯穿其中的辩证唯物主义和历史唯物主义世界观与方法论，让学生从理论到实践、从历史到未来，完整学习与未来职业发展密切相关的通用劳动科学知识。
第二，本课程设置12课时劳动实践课程，在劳动实践中让学生进一步加深对所学知识的理解，让学生在实践中掌握一定劳动技能，提高动手能力，通过出力流汗，接受锻炼、磨练意志，感受劳动带来的收获乐趣，形成尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的真挚情感。
第三，要求学生进行一定的自学，并提倡学生广泛阅读参考书，使其更多地了解劳动科学知识及其在各方面的应用。
提倡学生独立地结合实际问题进行思考和展开讨论。
在此基础上，学会分析案例，解决实际问题，把劳动教育理论与实践的学习融入对经济社会活动的研究和认识之中，切实提高创造性劳动的能力。
合同法学习资料 教学大纲3篇
合同法学习资料教学大纲3篇篇1一、合同法概述本章节主要介绍合同法的基本概念、合同法的历史发展、合同法的原则以及合同法律关系等基础知识。
学习者将通过本章节的学习，了解合同法的基本框架和核心思想。
二、合同的成立与效力1. 合同的成立本章节将详细介绍合同成立的条件，包括主体资格、意思表示、合同形式等。
同时，还将讲解合同成立过程中的要约与承诺规则。
2. 合同的效力本章节将讲解合同的效力类型，包括有效合同、效力待定的合同、可撤销的合同以及无效的合同。
此外，还将介绍影响合同效力的因素，如合同目的、法律规定等。
三、合同的履行1. 合同的履行原则本章节将介绍合同履行的基本原则，包括诚实信用原则、全面履行原则等。
2. 合同的履行方式讲解合同的履行方式，包括金钱履行、实物履行、劳务履行等。
同时，还将介绍合同履行中的抗辩权。
四、合同的变更与解除1. 合同的变更讲解合同变更的条件、程序以及变更后的法律效力。
2. 合同的解除详细介绍合同解除的类型，包括协议解除、法定解除等。
同时，还将讲解合同解除的程序和法律后果。
五、合同的违约责任本章节将详细介绍违约责任的构成要件、违约责任的类型以及违约责任的承担方式。
此外，还将讲解违约责任中的免责事由和抗辩事由。
六、合同的保全与救济1. 合同的保全讲解合同保全的措施，包括代位权、撤销权等。
2. 合同的救济详细介绍合同救济的途径，包括损害赔偿、履行请求权等。
同时，还将讲解不同救济途径的适用条件和程序。
七、特殊类型的合同编写人：[您的名字] 审核人：[审核人的名字] 批准人：[批准人的名字] 日期：[填写日期] 版本号：[版本号] 版权信息：版权归本单位所有，仅供内部使用，未经许可不得外传。
本次教学大纲为初步草案，具体内容在实际应用中可能根据实际需求进行进一步的细化和调整。
篇2一、合同法概述本章节主要介绍合同法的基本概念、合同法的历史发展、合同法的原则以及合同法律关系等基础知识。
通过学习，使学生了解合同法的基本框架和体系，为后续学习打下基础。
《劳动关系与劳动法》教学大纲(2013)
《劳动关系与劳动法》课程教学大纲课程代码3101208适用专业工商企业管理课程类型职业选修课学分数2总学时数32第一部分总纲一、课程的性质和任务1．课程的性质劳动关系与劳动法学是一门交叉学科。
其中劳动法学是法学的一个分支，它研究的对象是以劳动法及其发展规律。
劳动法是我国法律体系中的一个独立部门，因此，劳动法学在我国法学体系中也占有重要地位，是我国法学体系中的一个重要分支学科。
劳动关系则国家层面的劳动政策的制定以及企业层面的劳动关系的操作管理。
2．课程的任务通过本课程的学习，使学生系统掌握劳动法学的基本理论、基本知识和基本概念，重点掌握我国现行的劳动法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学习者运用所学的劳动法理论和知识以及劳动法律、法规、政策来分析和解决现实生活中的实际问题的能力，能运用所学的知识保护劳动者的合法权益，维护社会主义市场经济的劳动制度。
3．前导课程与后续课程前导课程：经济法、人力资源管理概论后续课程：创业课程二、考核方式与成绩评定考核方式：考试成绩评定：平时成绩10%，实训成绩30%，期末成绩60%。
三、推荐教材及主要参考资料推荐教材：夏志强、杨红，《劳动关系与劳动法》，四川大学出版社，2007年四、大纲执行说明执行时在不违反大原则的基础上可根据教学实际情况做出部分调整。
第二部分理论教学一、教学基本要求通过本课程的学习，使学生系统掌握劳动法学的基本理论、基本知识和基本概念，重点掌握我国现行的劳动法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学习者运用所学的劳动法理论和知识以及劳动法律、法规、政策来分析和解决现实生活中的实际问题的能力，能运用所学的知识保护劳动者的合法权益，维护社会主义市场经济的劳动制度。
二、教学方法与手段本课程以课堂讲授为主，辅以案例教学等实训内容，利用多媒体教学。
注重与学生的沟通、交流和互动。
教学方法采用教师课堂讲授、案例教学、学生讨论等多种形式，运用多媒体、案例分析、课堂讨论、模拟练习等多种教学手段，使学生真正做到学以致用。
劳动法教学大纲
第一章劳动法基础理论引导案例1.1劳动法的概念和调整对象1.2劳动法的基本原则、地位和作用1.3劳动法的渊源和体系1.4劳动法的产生和发展案例分析第二章劳动法律关系引导案例2.1劳动法律关系的概念和特征2.2劳动法律关系的要素2.3劳动法律关系的运行案例分析第三章就业促进法律制度引导案例3.1劳动就业概述3.2公平就业3.3就业服务与管理3.4就业援助案例分析第四章劳动合同法律制度引导案例4.1劳动合同的概述4.2劳动合同的形式和内容4.3劳动合同的订立和法律效力4.4劳动合同的履行和变更（劳动者和用人单位）4.5劳动合同的解除和终止4.6劳务派遣和非全日制用工第五章集体合同引导案例5.1集体合同的概述5.2集体合同的订立、履行和变更、解除和终止第六章工作时间与休息休假法律制度引导案例6.1工作时间6.2休息和休假6.3延长工作时间和及其限制第七章工资法律制度引导案例7.1工资的概述7.2工资构成和工资形式7.3最低工资制度第八章劳动保护法律制度引导案例8.1劳动安全卫生制度8.2女职工和未成年工特殊保护制度第九章劳动争议处理法律制度引导案例9.1劳动争议的概述9.2劳动争议协商与调解9.3劳动争议仲裁9.4劳动争议诉讼第十章社会保障法基础理论引导案例10.1社会保障法的概念和内容第十一章社会保险法律制度引导案例11.1养老保险法律制度11.2医疗保险法律制度11.3失业保险法律制度11.4工伤保险法律制度11.5生育保险法律制度第十二章社会救助法律制度引导案例12.1社会救助法律制度的概念和内容第十三章社会福利法律制度引导案例13.1社会福利法律制度的概念和内容第十四章社会优抚法律制度引导案例14.1社会优抚法律制度的概述。
劳动法》教学大纲
劳动法》教学大纲一、使用说明一）课程性质劳动法》是教育部高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的必修课程之一，它不仅被列为高等学校经济类8门核心课程之中，而且是工商管理类各专业９门核心课程之一，由此可见其地位在经济类院校中的重要性；《劳动法》作为财经类学校各专业的专业基础课，直接影响学生对其他经济学课程的理解和掌握。
要求学生先修课程为经济法。
二）教学目的通过教学，使学生了解劳动法的基本框架，掌握劳动法的基本知识及主要的研究方法，弄清劳动法的基本的劳动标准和劳动制度，并学会理论联系实际，正确理解我国在不同历史时期的劳动法政策，不断提高学生分析问题，解决问题的能力。
三）教学时数：46学时四）教学方法1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对劳动法学有一个整体的认识。
2、掌握学科的基本观点、基本原理和基本办法，讲清劳动法的基本制度和基本标准，适当介绍最新知识。
3、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的研究融入对劳动活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。
4、讲讲课程的重点与难点，指点、启发研究者自学。
5、适当布置作业和案例思考题，深化研究者对课程基本内容的理解。
五）面向专业：人力资本管理类各专业二、考核方式：本课程采用考查方式进行考核。
具体方式为：平时成绩占30%，凄迷成绩占70%。
三、教材选用：《劳动法》关怀，XXX出书社，2010年4月。
四、教学内容劳动法的核心问题就是研究劳动关系中的劳动者与用人单位的双方的权利与义务，特别是劳动者在劳动过程中的权利的维护。
本教材是从我国社会主义实际出发，正确的阐述了我国的劳动政策和法律，坚持党中央所确定的基本路线；以经济建设为中心，坚持四项基本准绳，坚持改革开放的方针，对我国的劳动法进行系统的研究；同时吸收一些本国劳动法律制度的经验。
本教学包孕三编，第一编劳动法总论，第二编劳动制度和劳动标准，第三编劳动争议的处理与违反劳动法的法律责任。
劳动法教学大纲
《劳动法学》教学大纲课程名称：劳动法学，Labor Law课程性质：专业必修课学分： 3总学时：48，理论学时：48，实验(上机)学时：无，适用专业：法学先修课程：法理学、经济法学一、教学目的与要求：第一章劳动法概述1、教学内容（1）劳动法的概念与特征；（2）劳动法的调整对象，包括劳动法律关系、劳动行政法律关系与劳动服务法律关系；（3）劳动法的效力范围，包括空间效力、时间效力与对象效力；（4）劳动法的基本原则；（5）劳动法的形式与体系；（6）劳动法在法律体系中的地位。
2、教学要点（1）劳动与劳动力的概念；（2）劳动法在法律体系中的法律地位，尤其是与民法、社会保障法的关系；（3）劳动基准法的概念与内涵；（4）劳动法的体系；（5）劳动关系的三方协调机制。
第二章劳动法主体1、教学内容（1）劳动法主体的概念及其种类；（2）劳动者的概念、资格要件、权利义务、；（3）劳动者团体即工会的性质、功能、分类、法律地位以及我国《工会法的完善》；（4）用人单位的概念、范围、资格权利义务；（5）用人单位团体；（6）劳动行政部门和劳动服务主体的界定、法律地位与职责。
2、教学要点（1）劳动者的概念与资格要件；（2）工会的性质、法律地位及职责；（3）用人单位的概念、范围与资格；（4）用人单位团体的法律性质及地位。
第三章劳动法的沿革1、教学内容（1）劳动关系产生、发展的前提、原因与过程；（2）世界劳动法的产生和发展；（3）中国劳动法的发展沿革；（4）现行港澳台地区劳工立法；（5）国际劳动立法的产生和发展；（6）国际劳工组织与国际劳动立法；（7）WTO与国际劳工标准。
2、教学重点（1）劳动关系产生发展的原因；（2）国际劳动立法的沿革；（3）国际劳工组织及其立法；（4）国际劳工公约与国际劳工建议书；（5）WTO与国际劳工标准。
第四章劳动合同1、教学内容（1）劳动合同立法概况；（2）劳动合同的概念、特征与种类；（3）劳动合同的形式；（4）劳动合同订立的概念、基本原则及程序；（5）先合同义务；（6）劳动合同的续订；（7）劳动合同的主要条款，包括必备条款与商定条款，暨试用期、保密条款、竟业禁止条款；（8）劳动合同的有效要件、法律效力及无效；（9）劳动合同的履行与变更；（10）劳动合同的解除与终止，包括双方协商解除、劳动者单方解除、用人单位单方解除以及用人单位不得解除合同的情形；（11）劳动合同的终止与逾期终止；（12）劳动合同解除后的经济补偿以及后合同义务；（13）工会的监督。
合同法学习资料 教学大纲3篇
合同法学习资料教学大纲3篇篇1一、合同法的概述1. 合同法的定义与性质合同法是规范合同关系、调整交易秩序的法律学科。
它旨在保护合同当事人的合法权益，维护交易公平与公正。
了解合同法的基本概念和性质，是掌握合同法知识的基础。
2. 合同法的历史发展介绍合同法的历史沿革，包括国内外合同法的发展历程，以及相关法律法规的变迁与完善。
通过学习历史发展，有助于理解现行合同法的法律体系和框架。
二、合同的成立与效力1. 合同的成立条件详细介绍合同成立的基本条件，包括当事人意思自治、合同要素等。
同时，探讨实际业务中常见的合同成立问题及其解决方案。
2. 合同的效力认定分析合同的效力类型，包括有效合同、无效合同和可撤销合同等。
阐述不同效力类型合同的认定标准和法律依据。
三、合同的履行与变更1. 合同的履行原则介绍合同履行的基本原则，如诚实信用原则、等价有偿原则等。
同时，讲解合同履行中的抗辩权和保全措施。
2. 合同的变更与转让阐述合同变更和转让的条件、程序和法律效力。
同时，分析实际业务中常见的合同变更与转让问题及其处理办法。
四、合同的解除与终止1. 合同的解除原因和程序详细介绍合同解除的类型、原因和程序。
分析各种解除类型的法律适用及其后果。
2. 合同的终止条件和方式讲解合同终止的条件、方式和程序。
同时，探讨合同终止后的法律义务和权益保障。
五、合同的违约责任与救济1. 违约责任的类型与认定介绍违约责任的类型，包括不履行、履行不当等。
阐述违约责任的认定标准和法律依据。
2. 违约救济的途径与方式篇2一、导言本合同法学习资料教学大纲旨在明确教学目的和要求，为学生提供系统全面的合同法知识体系，帮助学习者了解和掌握合同法的原理和规定。
以下是本合同法的核心教学内容概述和相应教学材料清单。
二、教学目的和要求1. 掌握合同法的基本原理和基本原则。
2. 熟悉合同的成立、履行、变更和终止。
3. 理解合同违约及其救济途径。
4. 掌握合同争议解决的方式和程序。
公共选修课管理办法
山西机电职业技术学院公共选修课管理办法(试行)为了进一步规范公选课的教学管理工作，提高公共选修课的教学质量，制定本管理办法。
一、指导思想开设公共选修课（以下简称公选课）是我院强化学生素质，体现我院办学特色的重要举措之一。
通过开设公选课，可以进一步优化学生的知识结构和能力结构、全面提高学生综合素质，拓宽学生的知识面，增强学生各方面的适应能力，培养学生的个性和兴趣，体现因材施教原则，提高学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质。
二、开课类型公共选修课主要包括人文素质类课程、新兴与交叉学科类课程、通用技能类课程，以及拓宽专业知识面、反映科研成果、反映本学科的最新发展成就、介绍学科前沿、跟踪本学科的高新技术等方面的系列专题讲座等四种。
三、开课原则和要求1、开设公共选修课应当遵循“打好基础、突出主干、拓宽专业面、加强实践、增强适应性”的原则，有计划，系统地开设。
2、公共选修课的学时数，一般控制在20学时，并在一个学期完成。
3、鼓励高职称、高学历教师开出高水平公选课程。
四、新开课程的申请1、从2008级开始，教学计划中已经列出一定量的公共任选课，除此之外，为使所开设课程具有动态性和创新性，各系部根据情况要挖掘潜力，调动教师的积极性，积极面对全院开设公共选修课，履行开设一定量公选课的义务。
2、申请开设新课的教师须填写《开设公共选修课申请表》，向所在系提出开课申请。
经教研室和系部主任同意后报教务处，教务处组织学院教学委员会根据培养目标、教学计划、开课条件和以往运行情况，予以审核确定。
五、开课流程1、每学期第十四周由各系、部按开课程序向教务处申报本学期全院公选课课程。
第十五周，教务处组织审核新开课程，第十六周由教务处公布下学期公选课的选课目录，包括课程简介、教师简介等内容。
2、每学期第三周由系、部教学秘书和教务处共同确定本学期公选课程上课时间、地点，并通过教学管理系统完成预开课工作。
3、每学期第四周学生网上自主选课（第一次选课）；第五周进行第二次确认选课结果。
合同法教学大纲
合同法教学大纲合同法教学大纲引言：合同法是法学专业中重要的一门课程，它涉及到人们日常生活中的各种合同关系，对于培养学生的法律意识和法律素养具有重要意义。
本文将从合同法教学的目标、内容、方法以及评价等方面进行探讨，旨在为合同法教学提供一份全面而系统的教学大纲。
一、教学目标合同法教学的目标是培养学生的法律素养、法律思维和法律实践能力。
具体而言，包括以下几个方面：1. 理解合同法的基本概念、原则和制度，掌握合同法的基本框架和体系。
2. 掌握合同的成立、履行、变更和解除等环节的法律规定，能够正确运用法律知识解决实际问题。
3. 培养学生的合同法实践能力，使其能够分析和评价合同案例，提出合理的法律意见。
4. 培养学生的合同法研究能力，使其能够深入挖掘合同法的理论和实践问题。
二、教学内容合同法教学内容应包括以下几个方面：1. 合同法的基本概念和原则：包括合同的定义、要素、效力等基本概念，以及自由意思原则、平等原则、信用原则等基本原则。
2. 合同的成立：包括要约的表达、接受、不同方式的成立等内容。
3. 合同的履行：包括履行义务的内容、时间、地点等规定，以及履行方式、履行担保等问题。
4. 合同的变更和解除：包括合同变更的条件、方式，以及合同解除的原因、方式等内容。
5. 合同的效力和保护：包括合同效力的要件、期限、保证和免责等问题，以及合同的违约责任和救济措施。
6. 特殊合同：包括买卖合同、租赁合同、劳动合同、借款合同等常见的特殊合同类型。
三、教学方法合同法教学应采用多种教学方法，既要注重理论的讲解，又要注重案例的分析和实践的训练。
具体而言，可以采用以下几种教学方法：1. 讲授法律知识：通过课堂讲解，向学生传授合同法的基本概念、原则和制度。
2. 案例分析：选取一些实际案例，引导学生进行分析和讨论，培养学生的法律分析和问题解决能力。
3. 角色扮演：组织学生进行合同订立、履行、变更和解除等环节的角色扮演，使学生能够亲身体验合同法的实际操作过程。
《劳动法》教学大纲
《劳动法》教学大纲课程编码： S4240020课程名称：《劳动法》课程英文名称：Labor law总学时：24 讲课学时20 习题课学时: 4学分：1.5一、教学目的《劳动法》是法律系学生的专业选修课，通过本门课程的学习要求学生掌握劳动法学的研究对象、了解其研究范围，掌握劳动法学与劳动法的联系与区别。
本门课程主要培养学生：1、掌握劳动法的基本理论、基本原则；2、了解我国社会保障制度的基本内容、掌握劳动法的基本内容规则。
能够运用法律规则分析解决在劳动关系中发生的权利义务纠纷；3、了解社会保障制度的的发展动向及趋势，具有进行理论分析研究的初步能力；《劳动法》具有很强的理论性和实践性，在教学中应当综合运用先修课程中所学的相关知识和技能，综合各种实践教学环节，进行法律专门人才所必需的理论教育和基础训练，为把学生培养成为高素质的法律人才奠定基础。
二、主要内容、学时安排（一）本课程的主要内容包括：劳动法的概念和调整对象；劳动法的基本原则；劳动法的产生与发展；劳动法律关系及其构成要素；劳动合同；劳动就业制度；社会保险制度：养老保险、失业保险、工伤保险、疾病、生育、死亡保险；劳动争议的处理。
（二）本课程的主要章节及学时安排绪言第一章劳动法概述＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1第一节劳动法的概念和调整对象第二节我国劳动法的本质和作用第三节我国劳动法的基本原则第二章劳动法律关系＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2第一节劳动法律关系概述第二节劳动法律关系的要素第三章劳动合同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3第一节劳动合同的概念及特征第二节劳动合同的形式和内容第三节劳动合同的订立第四节劳动合同的履行和变更第五节劳动合同的终止和解除第六节违反劳动合同的责任第四章集体合同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1 第一节集体合同的概念及特征第二节集体合同的订立、履行、变更、解除和终止第三节集体合同的监督检查第五章劳动就业＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2 第一节劳动就业概述第二节就业服务体系第六章工作时间和休息休假＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2 第一节工作时间和休息休假概述第二节工作日和休息休假的种类第三节加班加点第七章工资＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2 第一节工资概述第二节企业工资制度第三节工资形式第四节特殊情况下的工资第五节工资保障第八章劳动保护＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3 第一节劳动安全卫生概述第二节安全技术规程和劳动卫生规程第三节劳动安全卫生管理制度第四节女职工和未成年工的特殊保护第九章社会保险＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4 第一节社会保险概述第二节社会保险通则第三节养老保险第四节失业保险第五节工伤保险第六节疾病、生育、死亡保险第十章劳动争议的处理＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2 第二节劳动争议的处理机构及处理形式第三节劳动争议处理程序和有关制度第十一章法律责任＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1 第一节概述第二节用人单位法律责任第三节劳动者法律责任第四节其他劳动法主体法律责任三、其它教学环节本课程讲授29学时，其中穿插讨论习题4学时。
劳动法课程教学大纲
劳动法课程教学大纲劳动法课程教学大纲一、课程概述劳动法是法学专业的一门重要课程，旨在让学生了解和掌握劳动法的基本理论和实践操作。
通过本课程的学习，学生将能够熟悉劳动法的基本原则、劳动合同法、劳动争议处理等核心内容，并能够在实践中运用劳动法知识解决实际问题。
二、课程目标1、掌握劳动法的基本理论和实践操作，包括劳动法的立法目的、法律关系、劳动合同、劳动争议处理等内容。
2、熟悉劳动法律、法规的最新发展动态，包括劳动法的修订、劳动争议处理机制的改革等。
3、能够运用所学知识解决劳动法领域的实际问题，包括劳动争议的处理、劳动合同的签订等。
三、课程内容1、劳动法基本理论：介绍劳动法的立法目的、法律关系、劳动合同的法律性质等基本概念。
2、劳动合同法：详细介绍劳动合同的签订、变更、解除等流程，以及劳动合同中的各类条款规定。
3、劳动关系管理：讲解用人单位和劳动者的权利义务，以及劳动纪律、工资福利等方面的法律规定。
4、劳动争议处理：介绍劳动争议的处理机制，包括劳动仲裁、诉讼等程序，并讲解劳动争议的案例分析。
四、教学方法1、讲授：通过课堂讲解让学生了解和掌握劳动法的基本理论和实践操作。
2、案例分析：通过案例分析，让学生了解劳动法的实际应用，提高学生的分析和解决问题的能力。
3、课堂讨论：通过课堂讨论，让学生参与劳动法的讨论，加深学生对劳动法的理解和掌握。
4、实习实践：安排学生到企业或劳动争议处理机构进行实习，让学生亲身感受劳动法的实际应用，提高学生的实践操作能力。
五、评估方式1、课堂表现：包括学生的课堂参与度、回答问题的准确性和灵活性等。
2、作业和考试：布置相关作业和考试，检测学生对劳动法知识的掌握程度。
3、案例分析：布置相关案例分析作业，检测学生分析和解决问题的能力。
4、实习报告：要求学生提交实习报告，评价学生的实践操作能力。
六、课程资源1、教材和参考书：选择优秀的教材和参考书，为学生提供全面的劳动法知识。
2、多媒体资源：利用多媒体资源，如视频、图片等，让学生更加直观地了解劳动法的实际应用。
合同法学习资料 教学大纲6篇
合同法学习资料教学大纲6篇篇1一、前言本合同法学习资料教学大纲旨在帮助学习者系统掌握合同法的基本原理、规则和实践应用。
通过本大纲的学习，学习者应能够全面了解合同法的核心内容，并在实际生活中合理运用。
二、大纲内容一、合同法概述1. 合同法的定义与性质2. 合同法律制度的历史发展3. 合同法的基本原则1. 合同的概念与特征2. 合同的成立条件3. 合同的形式与实质要件4. 合同的订立过程及效力三、合同的内容和形式1. 合同的主要内容2. 合同的解释与履行3. 合同的形式要求与证据保全四、合同的效力1. 有效合同的条件2. 无效合同与可撤销合同3. 合同的履行与违约责任4. 合同的解除与终止1. 合同履行的原则2. 合同履行的抗辩权3. 合同履行的保全措施4. 合同履行中的风险负担六、合同的变更和转让1. 合同的变更2. 合同的转让与承受3. 第三方权益的保护七、违约责任1. 违约责任的概念与构成要件2. 违约责任的种类与形式3. 违约责任的免责事由与减轻责任事由4. 违约责任的承担方式及赔偿原则八、合同的解释与纠纷处理1. 合同的解释原则与方法2. 合同纠纷的处理途径3. 诉讼中的合同证据规则九、特殊合同类型介绍与分析1. 买卖合同2. 租赁合同3. 劳动合同4. 承揽合同篇2一、前言本教学大纲旨在提供关于合同法学习的全面指南，帮助学习者深入了解合同法的原理、规则和实践应用。
本大纲遵循严谨的法律逻辑框架，确保内容的准确性和完整性。
通过本学习资料，学习者将掌握合同法的基本知识和实践技能，为将来的法律职业生涯奠定坚实基础。
二、教学大纲一、合同法概述1. 合同法的定义与功能2. 合同法律制度的产生与发展3. 合同的基本原则二、合同的成立1. 合同成立的要素a. 当事人主体资格b. 意思表示一致c. 合法目的2. 合同成立的方式与程序3. 合同成立的瑕疵与救济三、合同的效力1. 合同的生效要件2. 合同的效力类型a. 有效合同b. 效力待定的合同c. 无效合同d. 可撤销的合同3. 合同的履行原则与规则四、合同的履行1. 履行规则a. 适当履行b. 同时履行c. 先后履行2. 履行抗辩权3. 履行不当的救济五、合同的变更和解除1. 合同的变更a. 协商一致变更b. 法定变更2. 合同的解除a. 协议解除b. 法定解除c. 约定解除六、合同的违约责任1. 违约责任的类型2. 违约责任的构成要件3. 违约责任的免责事由4. 违约责任的承担方式及救济措施七、合同的终止1. 合同终止的原因与方式3. 合同终止后的权利与义务清理八、特殊类型的合同1. 买卖合同2. 租赁合同3. 劳动合同4. 委托合同等常见合同的特殊规定与实践应用。
大学生劳动教育教学大纲
大学生劳动教育教学大纲劳动教育是高等教育的重要组成部分，旨在培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动精神。
通过劳动教育，学生可以了解社会生产关系，掌握一定的劳动技能，提高自我修养和实践能力，为未来的职业生涯做好准备。
本教学大纲旨在规范大学生劳动教育的教学过程，提高教学质量。
培养学生的劳动观念和劳动精神，提高其对劳动价值的认识和理解。
帮助学生掌握一定的劳动技能和方法，提高其解决实际问题的能力。
培养学生的团队协作和沟通能力，提高其社会适应能力。
增强学生的劳动安全意识，提高其应对劳动风险的能力。
劳动理论：介绍劳动的基本概念、内涵和价值，帮助学生了解劳动的意义和作用。
劳动技能：教授学生各类劳动技能和方法，如手工制作、机械操作、电子技术等。
团队协作：通过团队项目和实践，培养学生的团队协作和沟通能力。
劳动安全：教授学生劳动安全知识和应急处理技能，提高其应对劳动风险的能力。
理论教学：通过课堂讲解、案例分析和讨论等方式，帮助学生掌握劳动理论知识和技能方法。
实践教学：组织学生进行实践活动，如手工制作、机械操作等，培养学生的实践能力和团队协作精神。
项目教学：通过团队项目和实践，让学生在实际问题解决中运用所学知识和技能。
自主学习：鼓励学生自主学习和研究，培养其独立思考和解决问题的能力。
平时成绩：根据学生的课堂表现、作业完成情况和实践能力等因素进行评估。
期末考试：通过笔试、操作考试等方式检验学生的学习成果和技能掌握情况。
项目评估：对学生在团队项目中的表现进行评估，包括团队协作、问题解决能力和沟通能力等方面。
综合评估：结合平时成绩、期末考试和项目评估的结果，对学生的学习情况进行综合评估。
本教学计划分为四个阶段，每个阶段的教学内容和课时安排如下：教学内容：介绍劳动的基本概念、内涵和价值。
教学方法：实践教学、小组讨论和实践操作等。
教学方法：团队项目和实践、小组讨论和角色扮演等。
教学内容：教授劳动安全知识和应急处理技能。
教学方法：课堂讲解、案例分析和实践操作等。
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《劳动合同法》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：劳动合同法英文名称：Law on Employment Contracts课程类别：通识选修课学时：32学分：2适用对象: 全校本科生考核方式：考查先修课程：二、课程简介劳动合同法对高校毕业生未来就业选择、在劳动过程中保障自己的劳动权益至关重要。
本课程主要介绍劳动合同法的基本理论和主要制度：一是劳动合同法的历史沿革和适用范围，包括劳动合同法的产生、劳动合同法对劳动法的改进等；二是劳动合同的订立，包括劳动关系的认定、劳动合同的概念、类型、订立程序等；三是劳动合同的内容、形式、期限和效力，主要包括劳动合同的必备条款、无效劳动合同等；四是劳动合同的履行和变更，主要包括劳动合同履行的概念、变更形式等。
五是劳动合同的终止和解除，主要包括劳动合同法定解除、劳动合同法定终止等；六是特殊的劳动合同，包括集体合同、劳务派遣、非全日制用工。
七是劳动合同的监督检查和法律责任。
The course mainly studies the basic concepts, principles and systems of employment contract law. It should include seven subjects: the first is the historic evolution, which tells the production, improvements to labor law, etc. The second is the formation of the employment contract, which tells the affirmation of labor relation, the concept of labor contract, legal features, etc. The third is the content, form, duration and validity of labor contract. The fourth subject is the performance and change of labor contract, which tells the concept of performance, types and performance principle. The fifth is the termination and cancellation of labor contract, which tells the concept of labor contract cancellation, legal features, types etc. The sixth is the special labor contract, which tells collective contract，labor dispatching, part-time employment. The seventh is the supervision, inspection and legalliability.三、课程性质与教学目的课程性质：《劳动合同法》是适应广东财经大学商法融合需要，立足于学生未来就业应具备的基本劳动法律知识，维护劳动者法律权益，属于一门全校学生都可以选修的通识选修课。
教学目的：针对我校本科生的知识背景和能力特点，《劳动合同法》课程力图在我校本科生现有认知水平和理解能力的基础上，比较全面深入地讲授劳动合同法的基本理论和主要内容，结合实际，启发学生获得分析和解决劳动合同法问题的兴趣和思路，使他们学习理解和分析劳动合同法问题的基本方法。
通过本课程的教学，力求使学生达到：1.比较深入地掌握劳动合同法的基本概念、基本理论和法理分析方法；2.能够理解劳动合同法律问题，自觉运用劳动合同法律制度分析现实中的劳动合同涉法问题；3.能够从理论和实践两方面提供所面临劳动合同法律问题的解决思路。
四、教学内容及要求第一章劳动合同法概述（一）目的与要求1．掌握劳动合同法的主体、基本原则2．熟悉劳动合同法的历史沿革3．熟悉三方协商机制4．了解劳动合同法对劳动法的改进（二）教学内容第一节劳动合同法的历史沿革1．主要内容：劳动合同法的历史沿革；劳动合同法的适用范围；2．基本概念和知识点：劳动合同法的适用范围。
3．问题与应用（能力要求）：要求学生能区分劳动合同和一般民事合同，掌握劳动合同法的适用范围。
第二节劳动合同法对劳动法的改进1．主要内容：劳动合同法对劳动法改进的主要内容，包括主体、劳基本原则、内容、期限、履行、变更、解除、特别规定等。
2．基本概念和知识点：用人单位和劳动者；劳动合同法基本原则；劳动合同的履行、变更、解除和终止等概念；劳动合同法的特别规定等。
3．问题与应用（能力要求）：要求学生能掌握劳动合同法的主体和基本原则。
（三）思考与实践1.劳动合同法的基本原则有哪些？2.简述劳动合同法规定的三方协商机制？3.简述劳动合同法规定的用人单位。
4.劳动合同法是如何产生的？5.劳动合同法对劳动法有哪些改进？（四）教学方法与手段本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、分组讨论、课堂讨论。
第二章劳动合同的订立（一）目的与要求1.掌握劳动关系的认定；掌握劳动合同的类型和订立程序；2.熟悉劳动关系的概念和法律特征（二）教学内容第一节劳动关系的认定1.主要内容：劳动关系的认定；劳动关系的概念和法律特征。
2.基本概念和知识点：劳动关系3.问题与应用（能力要求）：要求学生能区分劳动关系、雇佣关系和和加工承揽关系，掌握正确认定劳动关系。
第二节劳动合同的订立1.主要内容：劳动合同的概念、特征、类型、订立程序2.基本概念和知识点：劳动合同的概念；劳动合同的订立原则。
3.问题与应用（能力要求）：要求学生能掌握劳动合同的概念和法律特征；区分不同劳动合同类型；熟知劳动合同订立程序。
（三）思考与实践1.什么是劳动关系？认定劳动合同有什么法律意义？2.简述事实劳动关系。
3.简述劳动关系和劳务关系、雇佣关系的区别。
4.什么是劳动合同？劳动合同主要有哪些类型？5.劳动合同的订立程序是什么？6.简述劳动合同的订立原则。
（四）教学方法与手段本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、分组讨论、课堂讨论。
第三章劳动合同的内容（一）目的与要求1.掌握劳动合同的必备条款和禁止条款；劳动合同形式和生效要件；2.熟悉劳动合同的约定条款、期限；（二）教学内容第一节劳动合同的内容1.主要内容：劳动合同的必备条款、禁止条款、约定条款。
2.基本概念和知识点：劳动合同的必备条款和禁止条款3.问题与应用（能力要求）：要求学生能掌握劳动合同的必备条款和禁止条款。
第二节劳动合同形式、期限和效力1.主要内容：劳动合同的形式、期限、效力2.基本概念和知识点：劳动合同的法定形式；劳动合同的不同期限；劳动合同的生效要件。
3.问题与应用（能力要求）：要求学生能掌握劳动合同的不同期限；区分劳动合同的成立与生效。
（三）思考与实践1.什么是劳动合同的必备条款？主要有哪些必备条款？2.劳动合同主要有哪些禁止条款？3.比较劳动合同的必备条款、约定条款。
4.什么是劳动合同的生效要件？5. 简述无效劳动合同。
6. 劳动合同的法定形式是什么？劳动合同有几种期限？（四）教学方法与手段本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、分组讨论、课堂讨论。
第四章劳动合同的履行和变更（一）目的与要求1.掌握劳动合同履行的原则、方式；劳动合同变更的方式和法律后果；2.熟悉劳动合同履行的概念；劳动合同变更的概念、原因。
（二）教学内容第一节劳动合同的履行1.主要内容：劳动合同履行的概念；劳动合同履行的原则、方式。
2.基本概念和知识点：劳动合同的履行原则、履行方式；劳动合同的适当履行和不适当履行。
3.问题与应用（能力要求）：要求学生能掌握劳动合同的适当履行和不适当履行，特殊情况下劳动合同的履行。
第二节劳动合同的变更1.主要内容：劳动合同变更的方式和种类、劳动合同变更的法定程序；法律后果；2.基本概念和知识点：劳动合同变更的概念和特点；劳动合同变更的种类和主要内容；劳动合同变更的情形和形式；劳动合同变更的效力和程序；劳动合同变更的法律后果。
3.问题与应用（能力要求）：要求学生能掌握劳动合同的不同期限；区分劳动合同的成立与生效。
（三）思考与实践1.什么是劳动合同的履行？劳动合同履行有几种类型？2.劳动合同履行的原则有哪些？3.简述劳动合同的适当履行。
4.什么是劳动合同的变更？劳动合同变更有什么法律后果？5.劳动合同变更的程序有哪些规定？6.简述劳动合同变更的注意事项。
（四）教学方法与手段本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、分组讨论、课堂讨论。
第五章劳动合同的解除和终止（一）目的与要求1.掌握劳动合同的法定解除条件和程序；劳动合同解除的经济补偿；2.熟悉劳动合同解除的法律后果。
（二）教学内容第一节劳动合同的解除1.主要内容：劳动合同解除的概念、特征；劳动合同解除的种类和法律后果。
2.基本概念和知识点：劳动合同解除的概念和特征；劳动合同解除的种类；双方协商一致解除劳动合同；劳动者单方解除劳动合同；用人单位单方解除劳动合同；劳动者非法解除劳动合同；用人单位非法解除劳动合同。
3.问题与应用（能力要求）：要求学生能掌握劳动合同解除的法定情形和程序，熟悉劳动合同解除的法定后果。
第二节劳动合同的终止1.主要内容：劳动合同终止的法定情形、条件和程序；劳动合同终止的经济补偿。
2.基本概念和知识点：劳动合同终止的概念、法定情形、法律后果；劳动合同终止和劳动合同解除的区别。
3.问题与应用（能力要求）：要求学生能掌握劳动合同终止的法定条件、程序；区分劳动合同的解除与终止。
（三）思考与实践1.什么是劳动合同的解除？劳动合同解除有什么法律后果？2.劳动合同解除的法定情形有哪些？3.劳动合同的解除需要经济补偿吗？为什么？4.什么是劳动合同的终止？劳动合同解除有什么法律后果？5.劳动合同终止的法定情形有哪些？6.比较劳动合同的解除和终止。
（四）教学方法与手段本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、分组讨论、课堂讨论。
第六章劳动合同法的特殊规定（一）目的与要求1.掌握集体合同的订立、履行、变更和解除；劳务派遣的主体、法定程序和劳务派遣协议；非全日制用工的概念、特点、适用情形和特别规定。
2.熟悉集体合同的内容和效力；3.了解集体合同的历史沿革；劳务派遣的历史沿革；非全日制用工的历史沿革。
（二）教学内容第一节集体合同1.主要内容：集体合同的概念、特征、内容；集体合同的订立、效力、变更和解除；集体合同争议的处理。