XX学校开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动实施方案
2023年学校开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动实施方案
2023年学校开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动实施方案一、背景与目标矛盾纠纷是当前学校管理工作中的一大挑战，解决矛盾纠纷是学校管理工作的重点和难点。
为了保障学校的正常运行秩序、提高教育教学质量、促进学校的和谐发展，制定了本次矛盾纠纷大排查大化解专项行动的实施方案。
本次专项行动的目标是：全面排查学校内部存在的矛盾纠纷，及时化解和预防学校内外各类纠纷，营造良好校园氛围，为学校发展提供稳定的环境和舒适的人文情境。
二、关键任务和工作措施1. 排查阶段(1) 成立专项行动工作组：学校将成立专项行动工作组，负责统筹协调、组织实施、监督检查和总结工作。
工作组成员由校领导、教师代表、学生代表、辅导员和家委会代表等组成。
(2) 制定排查方案：工作组将根据学校实际情况，制定详细的排查方案，明确各个环节和任务的时间节点、责任人和工作内容。
(3) 开展矛盾纠纷排查：根据排查方案，工作组将对学校内部存在的矛盾纠纷进行全面排查，包括教师之间的矛盾、学生之间的矛盾、教师与学生之间的矛盾等。
通过开展问卷调查、座谈会、走访调研等方式，全面了解学校内部的矛盾纠纷状况。
(4) 形成排查报告：工作组将根据排查结果，形成详细的排查报告，对各类矛盾纠纷的发生原因、特点和趋势进行分析和总结，并提出相应的化解和预防措施。
2. 化解阶段(1) 制定化解方案：根据排查报告中的结论和建议，工作组将制定详细的化解方案，明确工作目标、工作计划和工作措施。
(2) 开展矛盾纠纷化解工作：根据化解方案，工作组将通过多种方式开展矛盾纠纷化解工作，包括开展矛盾调解、组织双方协商、成立专门工作组跟进处理等，以便及时化解学校内部的各类矛盾纠纷。
(3) 加强宣传引导：通过开展宣传活动、制作宣传资料等方式，加强学校内部成员对矛盾纠纷化解工作的宣传和引导，使大家认识到矛盾纠纷化解的重要性和必要性。
(4) 完善学校制度：针对排查发现的问题，工作组将与相关部门共同研究制定学校内部相关制度和规章制度，以便更好地规范学校内部的行为和管理。
2024年学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文(3篇)
2024年学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文作为____年学校矛盾纠纷排查化解工作方案的起草人之一，我认为学校矛盾纠纷的排查和化解是保障学校和谐稳定发展的关键环节。
本方案旨在系统化、科学化地进行学校矛盾纠纷的排查和化解，以推动学校教育教学工作的顺利进行。
一、总体目标本方案的总体目标是促进学校和谐稳定发展，营造良好的学校教育环境。
通过对学校矛盾纠纷的及时排查和有效化解，建立健全学校矛盾纠纷处理机制，保障学校教育教学工作的顺利进行，提高学生和教职员工的满意度和幸福感。
二、具体措施1.建立学校矛盾纠纷排查机制（1）成立学校矛盾纠纷排查小组，由学校领导班子成员和各相关部门的负责人组成，负责开展学校矛盾纠纷的排查和化解工作。
（2）制定学校矛盾纠纷排查工作细则，明确各工作人员的职责和工作流程，确保矛盾纠纷的排查工作有章可循。
2.加强矛盾纠纷信息的收集和分析（1）建立学校矛盾纠纷信息库，及时收集和记录学校内部各类矛盾纠纷的相关信息，包括人员构成、矛盾纠纷的性质、矛盾纠纷的发展趋势等。
（2）通过数据分析和统计，对学校矛盾纠纷进行定性和定量分析，找出矛盾纠纷的主要症结和规律，为后续的化解工作提供科学依据。
3.加强学校内部矛盾纠纷的预警机制建设（1）建立学生和教职员工的矛盾纠纷预警系统，通过心理测量和情绪监测等手段，及时发现和预警学校内部潜在的矛盾纠纷。
（2）建立学校内部矛盾纠纷的线索反馈机制，鼓励学生和教职员工对矛盾纠纷线索进行上报，形成多元化的线索收集机制。
4.建立学校矛盾纠纷的协调机制（1）建立学校矛盾纠纷的协调会议制度，定期组织学校领导班子成员、各相关部门负责人和有关人员进行矛盾纠纷的协调会议，解决重大矛盾纠纷。
（2）建立学校矛盾纠纷的协调调处机制，通过调解、协商等方式，化解一般性矛盾纠纷，促使各方达成共识并寻求和解。
5.加强学校矛盾纠纷的宣传教育工作（1）开展学校矛盾纠纷的宣传教育活动，组织学生和教职员工参加矛盾纠纷排查和化解的培训，提高其矛盾纠纷处理能力。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案模版(4篇)
学校矛盾纠纷排查化解工作方案模版本方案致力于规范化、系统化地执行学校冲突纠纷的排查与化解，以确保学校教育教学生涯的平稳运行。
一、总体目标方案的首要目标是促进学校的和谐稳定发展，创造一个优质的教育环境。
通过及时发现和有效解决学校冲突纠纷，构建完善的矛盾纠纷处理机制，保障教育工作的顺利进行，提升学生和教职员工的满意度和幸福感。
二、具体策略1. 建立学校冲突纠纷排查机制（1）设立学校冲突纠纷排查小组，由校领导和各科室负责人组成，负责排查和化解工作。
（2）制定详细的冲突纠纷排查工作规程，明确各工作人员的职责和流程，确保工作有序进行。
2. 加强冲突纠纷信息的收集与分析（1）构建学校冲突纠纷信息数据库，及时收集和记录各类冲突纠纷信息，包括人员结构、纠纷性质、发展趋势等。
（2）通过数据分析和统计，对冲突纠纷进行定性和定量分析，找出问题的关键点和规律，为化解工作提供科学依据。
3. 建立内部冲突纠纷预警机制（1）建立学生和教职员工的冲突预警系统，通过心理评估和情绪监测等手段，及时发现和预警潜在的冲突纠纷。
（2）设立内部冲突纠纷线索反馈机制，鼓励学生和教职员工上报线索，形成多元化的信息收集渠道。
4. 建立学校冲突纠纷的协调机制（1）建立冲突纠纷协调会议制度，定期组织校领导、各科室负责人和相关人员进行协调会议，解决重大冲突纠纷。
（2）设立冲突纠纷的调解机制，通过协商、调解等方式，化解一般性冲突，促进各方达成共识和和解。
5. 加强冲突纠纷的宣传教育（1）开展冲突纠纷的教育活动，组织学生和教职员工参加培训，提升其处理冲突的能力。
（2）制作冲突纠纷宣传材料，通过学校官网、公告栏、校报等渠道传播处理冲突的相关知识和方法。
6. 建立冲突纠纷的反馈与评估机制（1）设立冲突纠纷处理结果的反馈系统，及时公开处理结果，增强处理过程的公正透明度。
（2）建立冲突纠纷处理效果的评估机制，通过满意度调查、学校和谐稳定指数等指标，评估排查化解工作的效果，持续优化工作方法和措施。
任阳学校矛盾纠纷和信访大排查专项工作实施方案
城西中心校任阳小学“开展信访矛盾”大排查工作实施方案为了认真贯彻上级关于矛盾纠纷及信访排查化解工作精神，确保我校矛盾纠纷排查化解工作取得实效，现结合我校实际，特制定本工作实施方案，及时排除化解矛盾纠纷的问题隐患，预防和减少、排除新的矛盾纠纷，特制订本方案：一、组织领导（一）矛盾纠纷排查化解工作领导小组组长：展存才副组长：申海霞张晓梅成员：各班主任教师组长主要负责学校矛盾纠纷排查化解工作的指导、协调。
副组长、成员负责收集和反馈各类信息，组织相关人员落实排查化解工作，负责做好领导小组的其他各项工作。
二、排查重点重点排查违规办学问题，考试和学校乱收费问题，农村弱势群体子女上学问题，学校安全管理工作中的问题，贫困生救助问题，教师评优评先、职称聘任问题等群众最关心的热点、难点问题引起的矛盾纠纷以及群众投诉反映的其他问题，预防和减少新的矛盾纠纷。
三、工作内容和步骤:矛盾纠纷集中排查调处活动的内容和步骤如下：（一）组织发动召开专题会议进行研究、部署，确保学校按要求做好矛盾纠纷集中排查调处工作。
（二）集中排查坚持全面排查与重点排查相结合，边排查与边调处相结合。
对排查出来的各类矛盾纠纷情况，要认真登记，及时分类梳理，对排查出来的重点对象、重点案件和重大紧急情况，要做到随排随报。
着重排查下列情况：1.信访案件。
主要是今年以来的集体上访和越级访、重复访、无理访、缠访案件；2.可能引发群体性事件的隐患。
重点是校内及与校外纠纷等可能引发群体性事件的苗头。
3.特殊群体活动情况。
着重掌握特岗及临聘教师的动态。
四、工作要求1.加强领导责任制。
学校要高度重视排查化解矛盾纠纷工作，一把手要把排查化解矛盾纠纷工作摆上重要议事日程，主要领导对学校的排查化解工作负责，直接抓好各项具体工作的落实，分解工作任务，细化工作措施，扎实推进排查化解工作的开展。
2.加强检查监督力度。
落实领导责任制，督办督查相应的组织机构和人员，履行好学校矛盾纠纷排查化解工作的检查，及时反馈，定期总结汇报。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案（4篇）
学校矛盾纠纷排查化解工作方案在学校运营中，矛盾纠纷的预防与解决是一项至关重要的任务。
鉴于矛盾纠纷的必然存在，有效识别、管理和解决这些问题对于维护学校的和谐稳定至关重要。
本方案的目的是为了规范化处理学校矛盾纠纷的过程，以减少其发生，并通过恰当的手段处理已存在的矛盾纠纷，从而推动学校教育事业的健康发展。
1. 保障信息流通建立灵敏且高效的信息传递系统，实时监控学校内部的各类信息，以便及时发现潜在的矛盾纠纷，并采取适当的措施进行干预。
信息流通是有效排查矛盾纠纷的前提。
2. 提升沟通协调能力通过定期的会议、交流讨论等手段，加强校内各方面的沟通，保证信息传递的时效性和准确性，以促进矛盾纠纷的预防和解决。
3. 创建矛盾纠纷排查小组设立专门的小组来收集、整合和分析矛盾纠纷信息，制定并执行相应的处理策略。
同时，对小组成员进行专业培训，提升他们处理矛盾纠纷的能力和效率。
4. 实施内部调解机制建立校内的调解机制，鼓励教师、学生和家长等多方面的参与，共同寻找解决矛盾纠纷的最佳方案，以增进各方之间的理解和信任，化解纠纷。
5. 健全记录与整理程序详细记录每一起矛盾纠纷的始末、处理过程及结果，建立完整的档案系统，以便日后查阅和参考。
6. 加强宣传教育活动通过各种教育宣传手段，普及处理矛盾纠纷的相关知识和技能，提升师生和家长的矛盾处理意识，以防止纠纷的发生。
7. 创建和谐环境通过校园文化建设，促进校内各方面的和谐共处，增强师生之间、学生之间以及家庭与学校之间的相互理解和包容，减少矛盾纠纷的产生。
8. 定期评估与总结定期对矛盾纠纷的排查化解工作进行评估和总结，发现不足，及时调整，以提升工作效率和质量，持续为学校的和谐稳定做出贡献。
通过执行上述策略，学校能够有效地预防和解决矛盾纠纷，确保校内环境的和谐稳定，为学校教育事业的繁荣发展创造有利条件。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案（二）____年度学校矛盾纠纷排查化解工作方案一、基础工作1. 深入细致地开展调研工作，全面掌握矛盾纠纷的基本情况和主要矛盾点，为后续工作提供坚实的数据支持。
2023年学校开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动实施方案
2023年学校开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动实施方案一、背景与目标：随着社会的发展，学校教育环境中的矛盾与纠纷也日益增多，严重影响了学校的正常教育教学秩序和师生健康成长。
为了有效化解和预防学校内部的矛盾纠纷，创造一个稳定和谐的教育环境，特制定本方案。
目标：1. 全面排查学校内部存在的矛盾与纠纷问题，建立矛盾纠纷问题数据库；2. 积极采取措施，化解和调解已经发生的矛盾纠纷，最大程度减少纠纷扩大化；3. 提升学校师生的法律意识和道德素养，促进和谐校园的建设；4. 加强矛盾纠纷问题的教育研究和宣传工作，提供相应的培训和督办机制。
二、实施步骤：1. 成立矛盾纠纷排查与化解领导小组（1）由学校相关负责人带领，成立由各相关部门负责人和专家组成的领导小组，制定相关工作方案；（2）明确领导小组成员的职责和工作任务，落实相关工作；（3）每月召开一次领导小组会议，对工作进展和效果进行总结和评估。
2. 组织矛盾纠纷排查与化解队伍（1）由学校人事部门负责，组织相关人员进行培训，提升他们的专业素养；（2）成立矛盾纠纷排查与化解队伍，确保各个岗位及时准确地了解和处理矛盾纠纷问题；（3）通过制度建设和培训，提高各个层级人员的动手能力和化解能力。
3. 全面排查学校内部矛盾与纠纷问题（1）建立矛盾纠纷问题数据库，详细记录学校各类矛盾纠纷问题的情况；（2）制定排查方案，对学校各个部门和班级进行实地排查，了解存在的矛盾纠纷问题；（3）组织专项调查，深入了解问题的成因和影响，为后续工作提供依据。
4. 及时化解已发生的矛盾纠纷问题（1）根据排查结果，制定相应的解决方案，及时处理已发生的矛盾纠纷问题；（2）落实“中立公正、快速有效、公开透明”的原则，确保矛盾纠纷得到合理化解；（3）建立调解机构和矛盾纠纷调解员队伍，协助化解并调节矛盾纠纷。
5. 加强师生法律教育和道德教育（1）开展师生法治教育，提高师生的法律意识和法律素养，减少矛盾纠纷的发生；（2）组织开展道德教育活动，引导学生正确认识和处理矛盾纠纷，培养良好的道德品质；（3）建立相关法律教育和道德教育的评估与考核机制，加强对教育成果的监督和评估。
学校矛盾纠纷排查化解专项行动方案
学校矛盾纠纷排查化解专项行动方案一、组织领导为了确保学校矛盾纠纷排查化解专项行动的顺利进行，我们成立了由校长亲自挂帅，各部门负责人和班主任参与的专项行动领导小组。
领导小组将定期召开会议，对行动进行全面指导和协调，确保工作有序进行。
二、排查范围本次排查范围涵盖全校师生、家长及教职工，包括学生与家长、学生与教职工、教职工与教职工之间的各类矛盾纠纷。
三、排查方式我们将采取多种方式进行排查，包括：1.实地走访：组织专门人员深入各部门、班级和宿舍，了解师生之间的矛盾纠纷情况。
2.问卷调查：通过问卷调查的方式，了解师生对学校管理、教育教学等方面的意见和建议，及时发现和解决潜在的矛盾纠纷。
3.电话调查：通过电话访问，了解家长和教职工对学校工作的看法和意见，及时掌握和解决可能存在的矛盾纠纷。
4.微信公众号留言：通过微信公众号平台，收集师生、家长和教职工的留言和建议，及时了解和解决矛盾纠纷。
四、排查内容本次排查将重点围绕以下内容进行：1.矛盾纠纷的类型：包括个人之间的纠纷、集体之间的纠纷等。
2.矛盾纠纷的起因：包括教育教学问题、管理问题、生活问题等。
3.矛盾纠纷的处理流程：包括当事人协商、调解、仲裁、诉讼等。
4.可能影响校园安全的不稳定因素。
五、化解措施针对排查出来的矛盾纠纷，我们将采取以下措施进行化解：1.安抚情绪：及时疏导和安抚当事人的情绪，防止事态扩大。
2.法律知识普及：通过法律知识宣传和教育，引导当事人依法解决问题。
3.督促双方解决问题：督促双方当事人通过协商、调解等方式解决问题，避免矛盾升级。
4.提供专业帮助：为当事人提供专业律师等帮助，确保矛盾纠纷得到妥善处理。
5.加强校园安全：通过加强校园安全管理，确保校园安全稳定。
六、工作要求为了确保本次专项行动的顺利进行，我们要求全体参与人员：1.积极配合学校工作：各部门负责人和班主任要积极组织师生参与专项行动，并密切配合领导小组的工作。
2.加强安全意识：在排查过程中，要注重自身和师生的安全，防范意外事件发生。
学校大调解工作实施方案范文（3篇）
学校大调解工作实施方案范文为全面贯彻落实关于加强和创新社会管理的决策部署，全面贯彻实施《人民调解法》，进一步深化三项重点工作，充分发挥人民调解职能作用，更加扎实有效地预防化解____，为党的____胜利召开营造和谐稳定的社会环境，决定____年在全镇____开展矛盾纠纷“大排查、大调解”专项活动。
现结合我镇实际，制定如下实施方案。
一、指导思想以____和____为指导，深入贯彻落实____，全面贯彻落实党的____全会、省、市相关会议精神，以营造和谐稳定的社会环境为目标，以化解____、维护社会稳定为着力点，以人民群众满意为标准，坚持统筹安排、立足预防、重在化解、健全机制、稳步推进的工作思路，紧紧围绕镇党委、政府中心工作，扎实____开展矛盾纠纷“大排查、大调解”专项活动，全力做好矛盾纠纷排查化解工作，全力维护社会和谐稳定。
二、活动目标通过开展矛盾纠纷“大排查、大调解”专项活动，群众表达诉求渠道更加畅通，群众反映比较强烈的、多年积累的矛盾纠纷得到及时化解，____、民转刑案件、群体性____事件进一步减少，矛盾纠纷调解率、调解成功率、协议履行率、人民群众满意率明显提高。
通过开展此次专项活动，人民调解____建设进一步加强，村(社区)人民调解____实现全覆盖，镇人民调解____巩固提高；人民调解员队伍素质明显提高，调解能力和水平明显增强；人民调解业务建设进一步加强，工作领域不断拓展；人民调解制度建设进一步加强，形成一套适应形势要求和工作实际的制度体系，人民调解的影响力和社会公信力不断提高。
三、主要任务(一)认真____开展矛盾纠纷大排查活动。
坚持普遍排查和重点排查相结合，定期排查和专项排查相结合。
坚持以块为主、条块结合。
各村(社区)人民调解委员会负责排查本村(社区)范围内的矛盾纠纷和隐患，镇人民调解委员会负责排查本辖区内的矛盾纠纷和隐患，形成全覆盖、无盲区的网格化大排查工作格局。
1、普遍排查。
镇司法所、人民调解员深入到村组、社区、厂矿、企业全方位排查摸底，了解纠纷信息，掌握纠纷苗头。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案范本
学校矛盾纠纷排查化解工作方案范本一、前言为了维护学校的安全稳定，构建和谐校园，预防和减少矛盾纠纷，确保教育教学工作的顺利进行，根据国家相关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，特制定本矛盾纠纷排查化解工作方案。
二、工作目标1. 提高全体师生对矛盾纠纷的识别、预防和化解能力，增强法治意识，营造安全、和谐的校园环境。
2. 建立健全学校矛盾纠纷排查化解工作制度，明确责任，形成长效机制。
3. 及时发现和化解矛盾纠纷，确保学校教育教学秩序稳定。
三、组织领导1. 成立学校矛盾纠纷排查化解工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、保卫处处长、学生处处长、后勤处处长等相关部门负责人为成员。
2. 领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室设在保卫处。
3. 各部门、各班级要明确专人负责矛盾纠纷排查化解工作，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。
四、工作措施（一）加强宣传教育1. 开展法治教育。
通过课堂教学、专题讲座、宣传栏、网络等形式，广泛宣传法律法规，提高师生的法治意识。
2. 加强心理健康教育。
通过心理健康课程、心理咨询、心理辅导等方式，提高师生心理素质，预防心理问题引发的矛盾纠纷。
3. 开展安全教育活动。
定期组织安全演练，提高师生的安全防范意识和自救互救能力。
（二）建立健全矛盾纠纷排查化解制度1. 建立矛盾纠纷排查制度。
各部门、各班级要定期开展矛盾纠纷排查，及时发现和掌握矛盾纠纷信息。
2. 建立矛盾纠纷化解制度。
对排查出的矛盾纠纷，要明确责任人，采取有效措施进行化解。
3. 建立矛盾纠纷预警机制。
对可能引发矛盾纠纷的苗头性、倾向性问题，要及时预警，提前介入，防止矛盾激化。
（三）加强矛盾纠纷调处1. 建立矛盾纠纷调处机制。
对已经发生的矛盾纠纷，要迅速启动调处程序，采取调解、和解、仲裁等方式，及时化解矛盾。
2. 强化调解队伍建设。
选拔有一定法律素养、善于沟通协调的人员担任调解员，提高调解工作水平。
3. 建立矛盾纠纷化解档案。
202X学校加强校园矛盾纠纷排查调处工作实施方案
千里之行，始于足下。
202X学校加强校内冲突纠纷排查调处工作实施方案校内冲突纠纷是学校管理中常见的问题，解决校内冲突纠纷，实现良好的校内秩序对于学校的长远进展和同学的健康成长具有重要意义。
因此，我校打算制定加强校内冲突纠纷排查调处工作的实施方案，以促进校内和谐稳定的进展。
一、建立健全冲突纠纷排查调处机制1.成立冲突纠纷排查调处工作领导小组，由学校主要领导担当组长，相关部门负责人及老师代表、同学代表组成，负责统筹协调校内冲突纠纷排查调处工作，制定具体实施方案。
2.建立校内冲突纠纷排查调处工作的快速反应机制，建立冲突纠纷线索收集渠道，接受同学、教职工和家长的举报和投诉，准时发觉和处理冲突纠纷。
3.建立健全冲突纠纷排查调处工作档案，对每起冲突纠纷进行登记备案，并定期进行分析总结，为后续的工作供应阅历和参考。
二、完善冲突纠纷排查调处工作的流程和规范1.明确冲突纠纷的处理流程，包括接收举报、调查核实、协商解决、约谈约见、专家调解、法律救济等环节，确保每起冲突纠纷都能够得到妥当处理。
2.制定冲突纠纷调查核实的标准和程序，加强对案情线索的调查和采访，确保了解真相和公正处理。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3.加强冲突纠纷的协商解决工作，建立有效的沟通渠道，引导各方主动进行对话，寻求共识和解决方案。
4.冲突纠纷调处工作涉及敏感问题，为爱护当事人的隐私，加强工作的保密措施，确保信息不外泄。
三、提高校内冲突纠纷排查调处工作的力量和素养1.对参与冲突纠纷排查调处工作的人员进行培训，提高调查核实、协商解决、专家调解等技巧，增加工作的执行力和专业水平。
2.留意考核和奖惩机制，对表现优秀的参与冲突纠纷排查调处工作的人员赐予嘉奖和表扬，对工作不力、推诿扯皮、不作为、乱作为的人员进行纪律处分。
3.开展宣扬教育活动，提高全校师生的法律意识和纠纷解决力量，引导大家理性对待冲突纠纷，主动解决问题，共同营造和谐的校内环境。
四、加强与外部机构的协作和合作1.建立与公安机关、法律救济中心、人民调解组织等外部机构的联系机制，加强信息互通和合作，共同推动校内冲突纠纷排查调处工作。
XX学校开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动实施方案（精选五篇）
XX学校开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动实施方案（精选五篇）第一篇：XX学校开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动实施方案XX学校开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动实施方案为认真贯彻落实市卫计委下发的《关于印发的通知》呼卫计党组字XXX文件精神，XX学校党总支决定开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动。
并结合学校实际情况制定我校关于矛盾纠纷排查化解工作方案。
具体安排如下：一、工作目标（一）全面掌握我校内部各类矛盾纠纷的状况和可能引发重大矛盾纠纷的基本因素，找出突出的热点、难点问题和潜在的矛盾纠纷，做到底数清、情况明；（二）化解矛盾纠纷，切实消除容易引发矛盾纠纷的源头性、根本性、基础性问题；（三）建立矛盾纠纷排查化解各项工作制度，形成矛盾纠纷排查化解工作长效机制，着力提升矛盾纠纷的发现能力、防范能力、化解能力，努力做到“纠纷不激化，矛盾不上交”；（四）防止发生有重大影响的群体性事件、个人极端事件。
二、排查范围1、配合大排查大化解行动，排查近年来未处理的反映强烈的历史遗留问题和重大不稳定隐患，对于还没有解决的，特别是上级交办重大不稳定社会矛盾、疑难复杂事项，逐一建立台账，逐一分析原因，逐一明确责任，逐一提出对策，落实化解和稳控措施。
2、集中排查化解各种可能引发信访问题以及影响社会和谐稳定的各类矛盾纠纷、苗头隐患和重大不稳定问题。
3、加大对失独家庭、流动人口、暴力极端行为倾向人员、易肇事肇祸严重精神障碍患者、吸毒人员、艾滋病人、不良行为青少年等重点群体、重点人员的排查，查清隐患，明确底数，加强管控。
4.加大对学校与社会之间、学校与学生家长之间、教师与学生之间、学生与学生之间的各类矛盾纠纷的排查。
三、领导小组组长：X X 副组长：XX XX、XX 组员：环节干部四、学校矛盾纠纷排查组的重点工作1、矛盾纠纷排查以学校党支部、工会调解为重点，坚持抓早、抓小、抓苗头、抓源头守住基层“第一道防线”确保矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案(3篇)
学校矛盾纠纷排查化解工作方案化解矛盾纠纷排查方案一、指导思想进一步强化学校安全工作，创建“平安校园”、“和谐校园”、全力维护校园的安定稳定，办人民满意的学校。
二、奋斗目标：通过落实《化解矛盾纠纷排查方案》，切实做到“发现得早、化解得了、处理得了、控制得好”，及时化解学校各类矛盾，为学生提供和谐安全的校园教育教学环境。
三、矛盾排查化解措施（一）加强领导、明确责任1、矛盾纠纷排查化解领导小组：组长：于成军（学校校长）副组长：董明生张春国成员：杨永波芮汉纯王福玲冯英龙孙红岩候立民事故隐患、矛盾纠纷报告电话：830___62、领导小组分工：于成军。
主抓学校各类矛盾排查、预防、处理的全面工作。
董明生。
主抓各类矛盾排查、预防、处理的具体实施，并承担各部门的协调工作和家长与学校之间的协调工作。
张春国。
协调师生之间各类矛盾。
范润年。
教辅人员、校内与校外人员各类矛盾、。
芮汉纯。
教师之间各类矛盾。
常玉臣。
学生之间各类矛盾。
各班班主任。
负责本班安全隐患、矛盾纠纷协调、处理，报告。
3、领导小组工作制度：（1）加强领导、明确职责学校实行矛盾纠纷排查化解工作责任制。
按照“谁主管、谁负责”的原则，实行分级负责，归口到处，责任到人，定期排查，限期解决。
学校各部门党政主要领导是维护学校___工作的第一责任人，对可能影响学校稳定的重大矛盾和突出问题，亲自协调，督促解决；对可能引发群众性事件的倾向性，苗头性问题，要千方百计地解决在基层，解决在内部，解决在萌芽状态；对因排查工作不细致，调处工作不到位导致矛盾激化，发生___，造成恶劣影响的，严肃追究有关领导和责任。
（2）信息畅通、加强矛盾预测、预防工作为了把各种矛盾解决在萌芽状态，学校广开信息来源，拓宽信息渠道，及时发现“萌芽”。
通过谈心、交流、各班安保小组、个宿舍长人脉资源等渠道，及情报信息报送情况和日常领导带班、节假日各部门领导值班等形式，广泛获取有关___性和预警性信息，切实做到上下联络畅通，信息传递及时准确。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文（三篇）
学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文一、背景分析矛盾纠纷在学校中是无法避免的，而如何及时排查和化解矛盾纠纷，是学校管理和维护学校秩序的重要任务。
____年学校矛盾纠纷排查化解工作方案旨在规范学校矛盾纠纷处理机制，促进学校和谐稳定发展。
二、工作目标1. 建立健全学校矛盾纠纷排查化解机制；2. 提高教职工和学生的矛盾纠纷处理能力；3. 加强对矛盾纠纷的预警和快速响应能力；4. 有效解决学校矛盾纠纷，维护学校的和谐稳定。
三、工作方案1. 建立学校矛盾纠纷排查化解机制a. 成立学校矛盾纠纷排查化解工作小组，负责矛盾纠纷的排查和处理；b. 制定学校矛盾纠纷的处理流程和工作规范，明确责任和权限；c. 建立学校矛盾纠纷档案，实现信息的记录、汇总和分析。
2. 加强教职工和学生的矛盾纠纷处理能力a. 组织专题培训，提高教职工的沟通、协调和解决问题的能力；b. 在学校规章制度中加入矛盾纠纷的处置办法，引导学生正确处理矛盾纠纷；c. 开展学生心理健康教育，帮助学生正确认识和应对矛盾纠纷。
3. 加强矛盾纠纷的预警和快速响应能力a. 设立学校矛盾纠纷投诉与咨询电话和电子邮箱，方便师生投诉与咨询；b. 加强班级和学院的矛盾纠纷排查和预警工作，及时捕捉矛盾纠纷信号；c. 配备足够的工作人员，确保能够及时响应和处理矛盾纠纷。
4. 有效解决学校矛盾纠纷，维护学校的和谐稳定a. 依法依规处理学校矛盾纠纷，确保公平、公正的处理结果；b. 加强与相关部门的协调与合作，形成合力解决学校矛盾纠纷；c. 积极引导矛盾纠纷的双方通过协商和调解解决问题，减少诉讼成本。
四、实施措施和进度安排1. 建立学校矛盾纠纷排查化解机制a. ____年3月前成立学校矛盾纠纷排查化解工作小组；b. ____年4月前制定学校矛盾纠纷的处理流程和工作规范；c. ____年5月前建立学校矛盾纠纷档案。
2. 加强教职工和学生的矛盾纠纷处理能力a. ____年1月至12月，每季度组织一次专题培训；b. ____年4月前，修订学校规章制度，加入矛盾纠纷处置办法；c. ____年1月至12月，每学期组织一次学生心理健康教育活动。
2023学校校园矛盾大排查大整治工作的实施方案
2023学校校园矛盾大排查大整治工作的实施方案（详细版）目录2023学校矛盾大排查大整治工作的实施方案（详细版） (1)一、组织领导 (2)副组长：XXXXXX (2)二、大排查大整治重点内容 (2)（一）开展易燃易爆物品、危化药品排查整治 (2)（二）开展校舍安全排查整治 (3)（三）开展消防安全排查整治 (3)（四）开展交通安全排查整治 (3)（五）开展食品卫生安全排查整治 (4)（六）扎实开展疫情防控工作 (4)（七）开展校园设施设备隐患排查整治 (4)（八）开展校园周边隐患的排查整治 (5)（九）加强重点人员排查管控 (5)（十）强力开展矛盾纠纷排查化解 (5)三、排查程序 (5)四、工作要求 (6)为认真贯彻全国、全省、全市矛盾纠纷排查化解工作会议精神，进一步统一思想、提高认识，加强领导、狠抓落实，确保矛盾纠纷排查化解工作取得实效，结合上饶教育实际，采取有效措施，认真处理解决好群众反映强烈的热点、难点问题，及时化解矛盾纠纷的问题隐患，特制定工作实施方案。
一、组织领导成立学校矛盾纠纷排查化解工作领导小组。
组长：XXX副组长：XXXXXX成员：XXX学校监察室主任XXX学校综治办主任XXX学校办公室副主任领导小组下设办公室，办公室设在综治办，XXX为办公室人员，主要负责系统矛盾纠纷排查化解工作的指导、协调、落实；负责收集和反馈各类信息；负责做好领导小组交办的其他工作。
各单位要成立相应的组织机构，指定专人负责相关工作。
二、大排查大整治重点内容（一）开展易燃易爆物品、危化药品排查整治要着重检查学校特种设备岗位责任、隐患治理、应急救援等制度落实情况，重点部位自动监控、泄漏检测报警情况（燃气泄漏报警装置要全覆盖安装备案并保证完好，可邀请燃气公司或聘请专业机构对本校从室外的燃气管道到学校食堂的燃气阀门逐一排查整治，实验、检测人员的培训管理情况，有毒有害实验用品购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度等落实情况，实验设施设备安全运行情况，实验用品仓库通风、防火防爆设施设备维护及运行情况。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案范例(三篇)
学校矛盾纠纷排查化解工作方案范例一、前言学校作为教育机构，承担着培养学生、传播知识、传承文化的重要责任。
然而，随着教育改革的推进和社会发展的快速变化，学校矛盾纠纷问题逐渐凸显。
为了保障学校正常运行和学生健康成长，我们制定了本方案，旨在加强学校矛盾纠纷排查化解工作。
二、目标1. 健全学校矛盾纠纷排查化解机制，及时发现和解决存在的问题。
2. 提高学校全体教职工的纠纷处理能力，促进良好的师生关系和和谐的校园环境。
3. 培育学生积极向上、独立自主的解决问题能力，培养和谐的学生关系。
三、工作内容1. 建立健全学校矛盾纠纷排查化解机制：（1）设立矛盾纠纷处理部门，专门负责校内纠纷的排查和化解工作。
该部门由学校领导班子挑选经验丰富、业务能力强的教职工组成，负责矛盾纠纷案件的调查、调解和协调工作。
（2）建立纠纷反馈机制，鼓励师生及家长及时上报矛盾纠纷问题。
学校将定期组织专业培训，提高师生及家长的矛盾纠纷处理意识和能力。
2. 加强师生沟通与互动：（1）开展师生座谈会，倾听学生的意见和建议。
学校将定期组织师生座谈会，使师生之间的沟通更加畅通，促进良好的师生关系。
（2）建设学生心理咨询室，提供心理辅导服务。
学校将设立心理咨询室，提供心理辅导服务，帮助学生解决情绪问题，促进学生良好的心理健康。
3. 强化纠纷排查和化解工作：（1）明确矛盾纠纷排查流程，建立案件登记制度。
学校将建立矛盾纠纷案件登记制度，明确矛盾纠纷排查流程，确保每个案件都能得到及时处理。
（2）加强矛盾纠纷信息核查，确保案件真实性。
学校将加强矛盾纠纷信息的核查工作，确保案件的真实性和客观性，公正处理矛盾纠纷。
（3）采取灵活多样的方式化解纠纷。
学校将根据矛盾纠纷的性质和特点，采取灵活多样的方式进行化解，包括调解、协调、公开批评教育等，以达到和解和平的目的。
四、实施策略1. 加强宣传教育，提高师生纠纷意识。
学校将组织开展矛盾纠纷排查化解知识的宣传教育活动，提高师生对矛盾纠纷的认识和处理能力。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案样本(三篇)
学校矛盾纠纷排查化解工作方案样本如下：____年学校矛盾纠纷排查化解工作方案一、基础工作1、深入调研，了解矛盾纠纷的基本情况和主要矛盾；2、建立并完善学校矛盾纠纷排查化解的机制与体系；3、加强师生沟通，增进相互了解，化解不必要的矛盾。
二、排查阶段拟定排查方案，实施专项排查，重点关注各类矛盾纠纷的原因和特点，为采取相应措施做准备。
三、化解阶段细化处理措施，遵循公平、公正和透明原则，及时、合理、有效地解决矛盾纠纷，确保双方公平得到处理结果。
四、监督阶段建立监督机制，对各部门负责人和相关工作人员开展专门监督，确保矛盾纠纷处理工作的公正性和规范性。
五、宣传阶段加强矛盾纠纷排查化解工作的宣传力度，提升全校师生的矛盾纠纷意识和处理能力，促进校园和谐氛围的建设。
六、总结阶段对矛盾纠纷排查化解工作进行总结与评估，查找不足问题并提出改进措施，为未来工作提供经验和借鉴。
七、示范阶段将学校矛盾纠纷排查化解的成功经验和模式进行示范推广，为其他学校提供参考和借鉴，共同促进学校矛盾纠纷的有效解决，推动校园和谐发展。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案样本（二）一、背景和目标随着社会的快速发展，学校中的矛盾和纠纷问题也日益突出。
为了创建良好的学习和发展环境，保障师生健康成长，我们制定了____年学校矛盾纠纷排查化解工作方案。
本工作方案的核心目标是：及时发现和合理解决学校内部的矛盾纠纷问题，维护师生的合法权益，促进校园和谐稳定。
二、工作内容和措施1.建立健全矛盾纠纷排查机制（1）成立矛盾纠纷排查小组：由学校领导、教师代表、学生代表等组成，明确各成员的职责和权限。
（2）制定矛盾纠纷排查工作计划：确定每学期的排查重点和时间节点，明确排查范围和方法。
（3）创建矛盾纠纷排查渠道：建立匿名投诉箱、矛盾纠纷在线平台等，为师生提供多样化的投诉途径。
2.加强师生矛盾纠纷预防工作（1）开展心理健康教育：加强对教师和学生的心理健康教育培训，提高其心理韧性和情绪管理能力。
2024年学校开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动实施方案
2024年学校开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动实施方案一、背景和意义矛盾纠纷是社会存在的一种普遍现象，对于学校来说，矛盾纠纷的存在会影响教育教学秩序和校园安全稳定。
因此，开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动具有极其重要的意义，既可以及时发现和解决矛盾纠纷，保障师生安全，也可以提高学校的管理水平和教育质量。
二、总体目标通过本次矛盾纠纷大排查大化解专项行动，实现以下总体目标：1.及时发现和解决学校内存在的各类矛盾纠纷，确保校园安全稳定；2.提高学校的管理水平和教育质量，营造良好的学习、工作环境；3.加强家校合作，促进学生健康成长。
三、具体措施为实现上述目标，制定以下具体措施：1.成立专项工作组学校成立由教务处、学生处、安保处等部门组成的矛盾纠纷专项工作组，负责本次专项行动的具体实施和组织协调工作。
2.全面排查梳理矛盾纠纷情况2.1.组织召开学校全体教职员工大会，宣传学校本次专项行动的目的和意义，动员全体教职员工积极参与排查工作。
2.2.编制调查问卷，对全校师生进行调查，了解他们对学校管理、教学质量、生活环境等方面的意见和建议，以及存在的矛盾纠纷情况。
2.3.组织成立矛盾纠纷排查小组，对上述调查问卷的结果进行具体梳理和分析，制定相应的处置方案。
3.加强宣传教育，提高师生法治意识3.1.加强对师生的法治教育，提高他们的法律意识和法治素养，使其能够自觉遵守法律法规。
3.2.组织开展法治教育主题班会、讲座等活动，邀请专家学者对矛盾纠纷案例进行解析和讲解，引导师生正确处理矛盾纠纷的方法和途径。
4.加强矛盾纠纷案件的调处能力4.1.加强教师队伍的培训，提高他们的矛盾纠纷调处能力，如法律知识、沟通技巧等。
4.2.建立健全矛盾纠纷调处机制，制定明确的调处程序和责任分工。
4.3.加强与公安机关、法律服务机构等的沟通和合作，共同处理学校内部矛盾纠纷。
5.加强家校沟通与合作，共同做好学生教育工作5.1.建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，向家长们介绍学校的管理情况，听取家长们的意见和建议。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案（三篇）
学校矛盾纠纷排查化解工作方案一、背景介绍矛盾纠纷是社会存在的普遍现象，学校也不例外。
学校矛盾纠纷的存在不仅影响了学校的正常运行，还可能对师生关系和学校形象造成负面影响。
因此，积极开展学校矛盾纠纷的排查化解工作，不仅是学校管理工作的需要，也是提高学校整体运行效能的重要举措。
二、工作目标通过学校矛盾纠纷排查化解工作，旨在营造和谐的学校氛围，维护师生权益，提升学生教育教学质量，建立和谐稳定的学校环境。
三、工作内容1.建立健全矛盾纠纷排查化解机制（1）设立专门的矛盾纠纷排查化解小组，由学校领导牵头负责，成员包括学校行政、教师代表、家委会代表等，形成多方参与、协同办公的机制。
（2）建立学校矛盾纠纷排查化解的常态化工作机制，定期召开工作会议，进行矛盾纠纷的总结和分析，研究制定针对性的问题解决方案。
2.加强师生沟通交流，解决矛盾纠纷（1）学校加强和改进师生沟通渠道，设立留言簿、建立在线平台等，鼓励学生和家长主动反映问题。
（2）定期组织师生座谈会，进行沟通交流，倾听学生和家长的意见和建议，及时解决存在的问题和矛盾。
3.加强矛盾纠纷的排查工作（1）根据学校的实际情况和具体问题，制定矛盾纠纷排查工作计划，明确工作责任和时间节点。
（2）加强对学生和教师的心理健康教育，提高双方的沟通解决问题的能力，减少矛盾纠纷的发生。
4.加强矛盾纠纷的化解工作（1）根据矛盾纠纷的具体情况，采取多种方式和手段进行化解，如协商谈判、调解对话等。
（2）依法处理严重矛盾纠纷，通过司法程序进行化解。
5.健全矛盾纠纷记录和归档制度（1）建立学校矛盾纠纷记录制度，及时记录矛盾纠纷发生的时间、原因、处理过程和结果等信息。
（2）对已经解决的矛盾纠纷进行归档，便于总结经验和教训，为今后开展矛盾纠纷排查化解工作提供参考。
四、工作措施1.制定《学校矛盾纠纷排查化解工作细则》，明确工作目标、内容和责任分工等。
2.利用学校官方网站发布学校矛盾纠纷排查化解工作的通知、公告和成果。
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XX学校开展矛盾纠纷大排查大化解专项行
动实施方案
为认真贯彻落实市卫计委下发的《关于印发<呼和浩特市卫生计生委系统开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动实施方案>的通知》呼卫计党组字XXX文件精神，XX学校党总支决定开展矛盾纠纷大排查大化解专项行动。
并结合学校实际情况制定我校关于矛盾纠纷排查化解工作方案。
具体安排如下：
一、工作目标
（一）全面掌握我校内部各类矛盾纠纷的状况和可能引发重大矛盾纠纷的基本因素，找出突出的热点、难点问题和潜在的矛盾纠纷，做到底数清、情况明；
（二）化解矛盾纠纷，切实消除容易引发矛盾纠纷的源头性、根本性、基础性问题；
（三）建立矛盾纠纷排查化解各项工作制度，形成矛盾纠纷排查化解工作长效机制，着力提升矛盾纠纷的发现能力、防范能力、化解能力，努力做到“纠纷不激化，矛盾不上交”；
（四）防止发生有重大影响的群体性事件、个人极端事件。
二、排查范围
1、配合大排查大化解行动，排查近年来未处理的反映强烈的历史遗留问题和重大不稳定隐患，对于还没有解决的，特别是上级交办重大不稳定社会矛盾、疑难复杂事项，逐一建立台账，逐一分析原因，逐一明确责任，逐一提出对策，落实化解和稳控措施。
2、集中排查化解各种可能引发信访问题以及影响社会和谐稳定的各类矛盾纠纷、苗头隐患和重大不稳定问题。
3、加大对失独家庭、流动人口、暴力极端行为倾向人员、易肇事肇祸严重精神障碍患者、吸毒人员、艾滋病人、不良行为青少年等重点群体、重点人员的排查，查清隐患，明确底数，加强管控。
4.加大对学校与社会之间、学校与学生家长之间、教师与学生之间、学生与学生之间的各类矛盾纠纷的排查。
三、领导小组
组长：X X
副组长：XX XX、XX
组员：环节干部
四、学校矛盾纠纷排查组的重点工作
1、矛盾纠纷排查以学校党支部、工会调解为重点，坚持抓早、抓小、抓苗头、抓源头守住基层“第一道防线”确保矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。
2、从维护师生根本利益出发，加强多发性、常见性、
群体性、突发性、易激化的矛盾的排查。
3、动态掌握校情。
建立情报信息网络和预警机制，及时调节处理随发性矛盾纠纷，防止事态扩大。
4、建立并形成定期排查、集中排查矛盾纠纷的排查工作机制。
按照边排查边化解，重在解决问题的工作要求，着力解决敏感、热点时期易引发的矛盾纠纷。
5、严格履行报送制度。
对排查出来的事关师生切身利益的重点矛盾纠纷、可能引发重大治安案件的隐患或群体性事件苗头筛选后逐件上报，正常情况下实行零报告制。
6、学校领导对涉及学校全局性的政策问题、影响较大的事端，专项研究，专题解决。
7、建立并完善矛盾纠纷排查组的责任人制。
学校各部门负责人要严格按照分工，认真研究排查处理对策，周密制定方案，落实责任到人。
根据矛盾纠纷问题的实际情况，确定解决对策。
定责任部门、定人员、定时间完成。
8、建立长效的矛盾纠纷排查组工作机制。
坚持“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，做到预测工作走在预防前，预防工作走在调解前，调解工作走在激化前。
9、通过矛盾纠纷排查化解和安全隐患排查整治工作，化解全年出现的不稳定问题，整治校园安全隐患，努力实现“五个”不发生。
不发生重大群体性事件；不发生大规模群
体访和造成严重影响的上访；不发生校园安全事故；不发生重大刑事案件；不发生邪教聚集闹事事件。
五、方法步骤
（一）组织动员阶段（2017年1月16日-1月20日）。
建立学校矛盾纠纷排查化解活动领导小组，结合我校实际制定矛盾纠纷排查化解活动具体工作方案，层层分解落实目标任务和工作责任，确保矛盾纠纷排查化解工作深入、彻底、全面。
（二）全面排查阶段（2017年1月21日-1月26日）。
广泛发动，整合各方力量和资源，对各类矛盾纠纷进行深入全面排查，做到排查工作全方位、全覆盖，确保不留盲点和死角；要重点排查各种可能引发群体性事件的涉众型矛盾纠纷、特殊学生群体情况以及个人极端事件的矛盾纠纷；要对每位教职工和学生进行心理筛查，提前排查有严重心理问题教师和学生，及时掌握其心理变化，密切注意情绪变化，发现问题及时进行心理干预，强化心理健康教育和疏导；要关注校园周边的矛盾纠纷隐患，依靠群防群治力量，发挥各方积极性，及时、全面、动态地掌握各类矛盾纠纷信息，全面掌握并合力解决热点、难点问题，着力提高发展、控制、处置矛盾纠纷的能力。
（三）化解矛盾、完善机制阶段（2017年2月3日——3月10日）。
学校按照纠纷性质、对学校稳定的影响程度、激化的可能性，分门别类地逐一登记、建档，逐件调查处理，明确专人负责，规定化解时限。
对本单位范围内无法解决的重大疑难复杂矛盾，及时提请上级协调解决。
（四）督查推进阶段（2017年3月11日——3月30日）一要加强督促检查。
学校不断加大督促检查力度，按照“谁主管谁负责”的原则，切实把排查调处矛盾纠纷的责任落实到科室和个人。
二要组织开展专项督查。
本单位综治组织要对开展专项行动工作情况进行专项督查，对督查中发现的隐患和问题，要拉出清单，明确相关科室和人员的具体责任，逐一督促整改。
三要严肃责任查究。
要通过问责推动工作落实，对于矛盾纠纷排查化解工作不力，出现问题的，严格落实社会治安综合治理领导责任制，督促其通过有力手段化解矛盾。
（五）巩固总结阶段（2017年4月1日——4月10日）学校以此专项行动为契机，及时总结经验，固化有效工作模式，加强长效机制建设，健全完善矛盾纠纷多元化解机制。
六、工作要求
一、切实提高认识。
学校要把这次排查调处活动当作首要的政治任务，以更高的认识，有力的措施和昂扬的精神
状态切实把这次活动搞扎实，搞出成效。
做到底数清、情况明、反应快。
特别是对矛盾多发的要加大工作力度，及时排查调处矛盾纠纷。
二、畅通信息，及时反馈。
要建立经常性的情况报告和信息反馈制度。
我校上报情况信息要准确，如实反应的问题的起因、态势和后果，不扩大、不缩小、不隐瞒，为卫计委准确把握、超前应对、及时化解、妥善处置提供可靠依据。
把握工作主动权，增强解决问题的时效性。
三、严格责任，实行倒查制。
对引领不重视，排查不到位，解决问题不力而发生重大矛盾纠纷在全校造成恶劣影响的，要坚持实行责任倒查制。
四、加强组织领导。
我校领导小组将及时对集中排查调处活动进行检查指导，及时掌握工作进度，有针对的推动工作措施落实。