建议书、倡议书、
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建议书、倡议书
学习目标： 建议书、倡议书、申请书的含义、格式特
点和撰写。 教学重点：
建议书、倡议书、申请书的撰写和运用。
一、建议书
• 建议书是指个人、单位或集体就某件事向 上级机关或领导提出某种建议时使用的一 种专用书信。
• 建议一般是下级向上级，个人向组织提出 的。
理解： 1.建议书的行文方向：上行。 2.专用书信： 书信分为一般书信和专用书信。 一般书信是私人信件，用于处理个人私
…… （3）结束语：
校园是我们学习和生活的家园，美化家园，人人有责。希全体同学为 美化我们的家园做出自己最大的贡献。 4.落款：署名和日期。
三、申请书
申请书是个人、单位、集体向组织、领导提 出请求，要求批准或帮助解决问题的专用 书信。
申请书的使用范围很广，种类也很多。 有入团、入党、困难补助、贷款等。 申请书的行文方向：上行。
事； 专用书信是公开信件，用于处理公众事务。
建议书
• 王老师：
•
最近，我们班患感冒的人增多，这已严重影响了这些同学的健康
和学习。为了尽快控制感冒流行，保障同学们的身体健康，我向您提
出以下几点建议：
• 1.立即从班费中拿出一些钱，买些米醋，每天在教室里蒸熏一次。
• 2.每天早自习前，让体育委员带领大家跑步，增强同学们的体质和 免疫力。
• 3.在黑板报上刊登预防感冒的知识。
• 4.搞好教室卫生，让空气流通。
• 以上几点不成熟的意见，供您参考。
•
此致
• 敬礼
•
卫生委员:X X X
•
X年X月X日
建议书（标题） XXXX：（称呼）
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXX。（正文）
XXXX(署名) X年X月X日（日期）
二、倡议书
倡议书是单位或个人面向群体发出倡 议或发起某项活动时所使用的一种专 用书信。
倡议书的行文方向：平行或下行。
倡议书
亲爱的老师和同学:
长期以来,人们认为水是“取之不尽，用之不竭，”在日常生 活中用水不知珍惜，事实上，我们生活中存在着相当严重的问 题，。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从一点一滴做起。大 而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为 了维护学校和我们的利益，为学校发展做贡献，我们特向全体师 生发出节约用水倡仪：
分析建议书的格式
1.标题：第一行中间写“建议书”或“关于 XX的建议书”几个字。
2.称呼：主要写明所指向的对象，从第二行 顶格写，后面加冒号。
3.正文：写建议的内容和理由，可以分条写。 4.结尾：（见书上） 5.署名和日期：写在右下角。
建议书
（中间）
敬爱的校长：
因此
：
我们的学校环境逐渐变差，因为，我建议，
宣传
1、加强环境卫生的喧传力度。
不要
3、不是随地吐痰。
2、不乱丢纸屑。
2012年2月3日 您的学生，小雪
：
建议书
百度文库
（中间）
全世界各界朋友们：
由于我们的工业发展技术快,严重忽视了环境问题.我们
同生活在地球上,地球是我们每个人的家。可是现在环境
炸坏已成为当今人类的致命问题,我们每个人都有则任。
爱护环境,保护环境。为此我就环境保护问题提出以下倡
1、请控制水龙头开关大小、并及时关水。 2、请做到一水多用。 3、发现水龙头有滴水现象，请及时制止。 珍惜水资源，保护水环境从我做起。只有这样，我们的水环 境才能得到彻底改善。
X班全体同学 二00七年十二月三日
倡议书写作格式
倡议书（标题） XXXX: （称呼）
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 XXXXXXXXXXXXXXXX。（正文）
申请书的格式
申请书（标题） XXXX: （称呼）
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXX。
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXX。（正文）
恳请领导批准我的申请。 此致
敬礼（结尾）
XXXX(署名)
XXX年XX月XX日（日期）
2.倡议书具有号召性、鼓动性；而建议书则具有提 请性，语气较谦逊。
3.倡议书在正文结束后不写祝颂语，而建议书可写 上祝颂语。
植树活动倡议书
全校师生，
近年，整个地球的气候和环境逐渐变差，为了美化 我们的校园环境，增进同学们的身心健康，我们 建议3月份在全校组织植树活动。要求以班为单 位捐树苗或花草，参与3月12日的集体植树活动，
目前，我院同学在学习和生活上出现的主要现象有： （2）主体：
首先，分析原因。 出现上述现象，其原因是： 然后，分析后果。 这种现象继续发展，将会产生以下后果： 最后，提出改变这种现状的建议（措施）。 针对上述现象，我们建议如下： （3）结束语： 上述建议是否可行，请领导指示。 4.落款：署名和日期。
不管是加入组织的申请书，还是办理业 务的申请书，内容都是由五部分组成。
议：
破坏
(1)我们应该把燃油车改成电动的。 (2)不用木筷和白色塑料带。 袋
责任
(3)应多乱砍乱伐少种树。
不做 (4)停止污水排放,大烟吹出。
(5)不许随地吐痰,扔垃圾等不文明事情。
(6)保护动物,让它们有自己的家。
快!行动起来吧!再让地球变回原来的面貌!
2007年5月25日
常圣源
课堂写作训练
1.标题：给学院领导的建议书 2.称呼：学院领导： 3.正文： （1）开头：列举同学们学习和生活的现状。
希望大家尽已所能，为保护环境做出自己的努力。
高三2班全体同学 2016年3月1日
写作训练
1.标题：倡议书（居中） 2.称呼：全体同学（顶格）： 3.正文： （1）开头：倡议的目的和主题。
为了美化我们的生活环境，提高我们的文明素养，增进我们的身心健 康，我们倡议在校园里发起一个“十不准”活动，请全体同学自觉遵 守。 （2）主体：由同学们讨论完成。 第一、 第二、
XXXXXXXXX。（结尾） XXXX (署名)
X年X月X日（日期）
• 倡议书的正文一般包括以下两个方面： • 1.写倡议书的背景原因和目的。 • 2.写明倡议的具体内容和要求。 • 结尾：表明倡议者的决心和希望。
倡议书与建议书的异同：
同:都具有建议性。都是向有关对象提出倡导的文书。
异:1.倡议书具有建议性，但面向的是群众，旨在把 自己的意见变为群众的自觉行为;而建议书是面向 有关领导与部门，而没有发动群众去做的意思。
学习目标： 建议书、倡议书、申请书的含义、格式特
点和撰写。 教学重点：
建议书、倡议书、申请书的撰写和运用。
一、建议书
• 建议书是指个人、单位或集体就某件事向 上级机关或领导提出某种建议时使用的一 种专用书信。
• 建议一般是下级向上级，个人向组织提出 的。
理解： 1.建议书的行文方向：上行。 2.专用书信： 书信分为一般书信和专用书信。 一般书信是私人信件，用于处理个人私
…… （3）结束语：
校园是我们学习和生活的家园，美化家园，人人有责。希全体同学为 美化我们的家园做出自己最大的贡献。 4.落款：署名和日期。
三、申请书
申请书是个人、单位、集体向组织、领导提 出请求，要求批准或帮助解决问题的专用 书信。
申请书的使用范围很广，种类也很多。 有入团、入党、困难补助、贷款等。 申请书的行文方向：上行。
事； 专用书信是公开信件，用于处理公众事务。
建议书
• 王老师：
•
最近，我们班患感冒的人增多，这已严重影响了这些同学的健康
和学习。为了尽快控制感冒流行，保障同学们的身体健康，我向您提
出以下几点建议：
• 1.立即从班费中拿出一些钱，买些米醋，每天在教室里蒸熏一次。
• 2.每天早自习前，让体育委员带领大家跑步，增强同学们的体质和 免疫力。
• 3.在黑板报上刊登预防感冒的知识。
• 4.搞好教室卫生，让空气流通。
• 以上几点不成熟的意见，供您参考。
•
此致
• 敬礼
•
卫生委员:X X X
•
X年X月X日
建议书（标题） XXXX：（称呼）
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXX。（正文）
XXXX(署名) X年X月X日（日期）
二、倡议书
倡议书是单位或个人面向群体发出倡 议或发起某项活动时所使用的一种专 用书信。
倡议书的行文方向：平行或下行。
倡议书
亲爱的老师和同学:
长期以来,人们认为水是“取之不尽，用之不竭，”在日常生 活中用水不知珍惜，事实上，我们生活中存在着相当严重的问 题，。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从一点一滴做起。大 而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为 了维护学校和我们的利益，为学校发展做贡献，我们特向全体师 生发出节约用水倡仪：
分析建议书的格式
1.标题：第一行中间写“建议书”或“关于 XX的建议书”几个字。
2.称呼：主要写明所指向的对象，从第二行 顶格写，后面加冒号。
3.正文：写建议的内容和理由，可以分条写。 4.结尾：（见书上） 5.署名和日期：写在右下角。
建议书
（中间）
敬爱的校长：
因此
：
我们的学校环境逐渐变差，因为，我建议，
宣传
1、加强环境卫生的喧传力度。
不要
3、不是随地吐痰。
2、不乱丢纸屑。
2012年2月3日 您的学生，小雪
：
建议书
百度文库
（中间）
全世界各界朋友们：
由于我们的工业发展技术快,严重忽视了环境问题.我们
同生活在地球上,地球是我们每个人的家。可是现在环境
炸坏已成为当今人类的致命问题,我们每个人都有则任。
爱护环境,保护环境。为此我就环境保护问题提出以下倡
1、请控制水龙头开关大小、并及时关水。 2、请做到一水多用。 3、发现水龙头有滴水现象，请及时制止。 珍惜水资源，保护水环境从我做起。只有这样，我们的水环 境才能得到彻底改善。
X班全体同学 二00七年十二月三日
倡议书写作格式
倡议书（标题） XXXX: （称呼）
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 XXXXXXXXXXXXXXXX。（正文）
申请书的格式
申请书（标题） XXXX: （称呼）
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXX。
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXX。（正文）
恳请领导批准我的申请。 此致
敬礼（结尾）
XXXX(署名)
XXX年XX月XX日（日期）
2.倡议书具有号召性、鼓动性；而建议书则具有提 请性，语气较谦逊。
3.倡议书在正文结束后不写祝颂语，而建议书可写 上祝颂语。
植树活动倡议书
全校师生，
近年，整个地球的气候和环境逐渐变差，为了美化 我们的校园环境，增进同学们的身心健康，我们 建议3月份在全校组织植树活动。要求以班为单 位捐树苗或花草，参与3月12日的集体植树活动，
目前，我院同学在学习和生活上出现的主要现象有： （2）主体：
首先，分析原因。 出现上述现象，其原因是： 然后，分析后果。 这种现象继续发展，将会产生以下后果： 最后，提出改变这种现状的建议（措施）。 针对上述现象，我们建议如下： （3）结束语： 上述建议是否可行，请领导指示。 4.落款：署名和日期。
不管是加入组织的申请书，还是办理业 务的申请书，内容都是由五部分组成。
议：
破坏
(1)我们应该把燃油车改成电动的。 (2)不用木筷和白色塑料带。 袋
责任
(3)应多乱砍乱伐少种树。
不做 (4)停止污水排放,大烟吹出。
(5)不许随地吐痰,扔垃圾等不文明事情。
(6)保护动物,让它们有自己的家。
快!行动起来吧!再让地球变回原来的面貌!
2007年5月25日
常圣源
课堂写作训练
1.标题：给学院领导的建议书 2.称呼：学院领导： 3.正文： （1）开头：列举同学们学习和生活的现状。
希望大家尽已所能，为保护环境做出自己的努力。
高三2班全体同学 2016年3月1日
写作训练
1.标题：倡议书（居中） 2.称呼：全体同学（顶格）： 3.正文： （1）开头：倡议的目的和主题。
为了美化我们的生活环境，提高我们的文明素养，增进我们的身心健 康，我们倡议在校园里发起一个“十不准”活动，请全体同学自觉遵 守。 （2）主体：由同学们讨论完成。 第一、 第二、
XXXXXXXXX。（结尾） XXXX (署名)
X年X月X日（日期）
• 倡议书的正文一般包括以下两个方面： • 1.写倡议书的背景原因和目的。 • 2.写明倡议的具体内容和要求。 • 结尾：表明倡议者的决心和希望。
倡议书与建议书的异同：
同:都具有建议性。都是向有关对象提出倡导的文书。
异:1.倡议书具有建议性，但面向的是群众，旨在把 自己的意见变为群众的自觉行为;而建议书是面向 有关领导与部门，而没有发动群众去做的意思。