法在身边主题班会 PPT课件
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法在身边班会课件
预防违法犯罪
法制教育可以引导青少年树立正确的价值观和行为准则，预防和减 少违法犯罪行为的发生。
培养青少年的法治观念
法治意识
01
通过法制教育，青少年可以了解法治的基本原则，明确国家治
理和社会发展的法治化要求。
权利义务观念
02
法制教育有助于培养青少年正确的权利义务观念，使他们能够
正确行使权利、履行义务。
青少年如何遵守法律
学法懂法
青少年应认真学习法律法规，了解自己享有的权 利和义务。
守法用法
在日常生活中，遵守法律法规，不从事违法犯罪 活动。
增强法律意识
通过参与普法宣传、模拟法庭等活动，增强自身 的法律意识。
04
案例分析
青少年犯罪案例
在此添加您的文本17字
总结词：警示作用
在此添加您的文本16字
详细描述：通过展示青少年犯罪案例，分析犯罪原因和后 果，引导同学们认识到遵纪守法的重要性，树立正确的价 值观。
电子 商务平台的责任和义务、网络交易的 规范等。
03
青少年与法律
青少年的法律地位与权利
青少年的法律地位
青少年作为社会成员，享有法律 规定的各项权利和义务，具有独
立的法律地位。
青少年的基本权利
包括生命权、健康权、受教育权 、受保护权等，这些权利受到法
律的平等保护。
消费者权益保护法
讲解消费者权益保护法的 相关规定，如消费者的权 利、经营者的义务等。
环境保护法
阐述环境保护法的相关规 定，如环境污染的防治、 生态保护等。
网络生活中的法律
网络安全法
个人隐私保护
讲解网络安全法的相关规定，如网络 信息的保护、网络犯罪的预防和打击 等。
法制教育可以引导青少年树立正确的价值观和行为准则，预防和减 少违法犯罪行为的发生。
培养青少年的法治观念
法治意识
01
通过法制教育，青少年可以了解法治的基本原则，明确国家治
理和社会发展的法治化要求。
权利义务观念
02
法制教育有助于培养青少年正确的权利义务观念，使他们能够
正确行使权利、履行义务。
青少年如何遵守法律
学法懂法
青少年应认真学习法律法规，了解自己享有的权 利和义务。
守法用法
在日常生活中，遵守法律法规，不从事违法犯罪 活动。
增强法律意识
通过参与普法宣传、模拟法庭等活动，增强自身 的法律意识。
04
案例分析
青少年犯罪案例
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总结词：警示作用
在此添加您的文本16字
详细描述：通过展示青少年犯罪案例，分析犯罪原因和后 果，引导同学们认识到遵纪守法的重要性，树立正确的价 值观。
电子 商务平台的责任和义务、网络交易的 规范等。
03
青少年与法律
青少年的法律地位与权利
青少年的法律地位
青少年作为社会成员，享有法律 规定的各项权利和义务，具有独
立的法律地位。
青少年的基本权利
包括生命权、健康权、受教育权 、受保护权等，这些权利受到法
律的平等保护。
消费者权益保护法
讲解消费者权益保护法的 相关规定，如消费者的权 利、经营者的义务等。
环境保护法
阐述环境保护法的相关规 定，如环境污染的防治、 生态保护等。
网络生活中的法律
网络安全法
个人隐私保护
讲解网络安全法的相关规定，如网络 信息的保护、网络犯罪的预防和打击 等。
《法制在我身边-安全伴我成长》PPT【品质课件PPT】
看一看（小品欣赏）
小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽说妈妈 这个星期给了她100元钱，还剩下几十元，想邀请小 娟与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出两个 “浪仔”，恶狠狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟 吓得直哆嗦。
当“浪仔”进一步逼迫时，小丽与小娟与他们周旋， 当“浪仔”威胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交 给他们。
6
危险标志 7
当心车辆 8
谨防传染病
风疹、麻疹、流感、流另行性脑膜炎脑等呼吸道传染病主 要通过空气、飞沫传播 ，其传播速度快，易造成区域爆 发流行。
日常防范措施：
1、经常开窗通风，保持空气流通；
2、成良好的生活习惯和个人卫生习惯；
3、注意均衡饮食，加强体育锻炼，提高免疫力；
4、一旦出现发热等症状，及时到医院就诊，以免延误病 情；
然后报了警，两个“浪仔”终于被绳之以法.
2002年8月27日晚，19岁的应届 高中毕业小任在回家的路上，遇到两名 歹徒抢劫手机．为此，这个勇敢的青年 与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中 被歹徒刺中11刀后死亡．
问：你对小任与歹徒搏斗出现的结 果有何感想
自 1力量对比
我 2周围环境的利用
保 3机智求助他人
网吧对青少年的影响是具大的：
２、云南省文山县在校初中一年级学生陈 楠，2002年11月9日（星期六）早上，骑自行 车出门，直至深夜未归，家人四处寻找，不见 踪影。12日下午2点钟，在西华桥下发现一具 小孩尸体，经其家人辨认，正是失踪4天的儿 子。原来，9日那天陈楠与同学去网吧玩，欠 上机费20元，老板便将其自行车扣押，陈楠心 中恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。
护 要 领
4主观心理的调节 5人身安全第一 6避免无谓的激怒对方 7暂时妥协，事后报案
法制教育班会《法在身边—— 走好青春第一步》PPT课件
3、重庆三名网吧少年的惊魂48小时
2004年3月31日上午9点33分，重庆沙坪坝区回龙 坝镇中学初一（5）班的三名学生罗华、熊海和王东 逃学后，他们在离开学校的48小时内，就在一家网吧 里玩了大约44个小时的 “传奇” 游戏，其中熊海连 续沉湎电脑游戏达3个通宵。三人走出网吧后，在极 度困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果 导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁 轨侥幸逃生。事后，罗华对记者说：“如果不是在网 吧玩昏了头，我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不 会死！”
妨害公共安全
侵犯公私财物
妨害社会管理秩序
2、违反交通管理法规的行为 3、违反义务教育法的行为
4、违反环境保护法的行为
5、民事侵权的行为
常见的违法行为：
1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。 2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害 公共安全。 4、偷窃、勒索少量公私财物。 5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。 6、破坏草坪、花卉、树木。 7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。 9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。 10、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行 挖苦、讽刺、打击。
网吧对青少年的影响是具大的： １。2002年6月15日北京海淀区 “蓝极速” 网吧发生火灾，造成24死13伤的严重后果 ， 经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵火 嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市 公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张 某、男、13岁，宋某、男、14岁，二人系北 京市某初中学生，且均因父母离异后缺少家 庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住 在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交 代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速” 网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂 购买汽油纵火。
法律在我身边主题班会(共22张PPT)
• ?刑法?第二 百六十三 条规定，以暴 力、胁迫或者其他方法抢劫公私财务 的，处三年以上十年以下有期徒刑， 并处分金。
案例
余某某因丧失一部 ，其疑心与其曾 同住的于某和覃某偷了其 ，于是在 在一天晚上，纠集了犯罪嫌疑人张某 、伍某某，对来其宿舍拿行李的被害 人于某和覃某进行殴打，
同学们，审视以上案例，我们应 当从中受到哪些启示呢？
严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处分的违法行为：
• 〔一〕纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
• 〔二〕携带自制刀具，屡教不改；
• 〔三〕屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
• 〔四〕传播淫秽读物或音像制品等；
• 〔五〕进行淫乱或者色情、卖淫活动；
• 〔六〕屡次偷窃；
• 〔七〕参与赌博，屡教不改；
• 正身避邪，防微杜渐 〔一〕旷课、夜不归宿；
〔一〕旷课、夜不归宿； 〔六〕参与赌博或者变相赌博； 的每一步，树立法治意识，
案例1 (小偷小摸导致犯罪) 大量事实证明，不良行为习惯正
是走向违法犯罪的开始。青少年要从小 2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归
1〔•、五违〕2反进治：行安淫管欣乱理或处者赏分色条情“例、哥的卖行淫儿为活动们； 义气〞，与社会上有劣迹的青少年三五成群 拉帮结伙，结“拜把子兄弟〞，排位分，喝血酒，干坏事。 更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。
〔六〕参与赌博或者变相赌博；
侵4•、犯假公3设私要：财美物德从得以冒保存，险法律、是必游须的乐； 到离家出走、侵犯他人权益到逐渐开展 到违法犯罪。 偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。
案例
余某某因丧失一部 ，其疑心与其曾 同住的于某和覃某偷了其 ，于是在 在一天晚上，纠集了犯罪嫌疑人张某 、伍某某，对来其宿舍拿行李的被害 人于某和覃某进行殴打，
同学们，审视以上案例，我们应 当从中受到哪些启示呢？
严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处分的违法行为：
• 〔一〕纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
• 〔二〕携带自制刀具，屡教不改；
• 〔三〕屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
• 〔四〕传播淫秽读物或音像制品等；
• 〔五〕进行淫乱或者色情、卖淫活动；
• 〔六〕屡次偷窃；
• 〔七〕参与赌博，屡教不改；
• 正身避邪，防微杜渐 〔一〕旷课、夜不归宿；
〔一〕旷课、夜不归宿； 〔六〕参与赌博或者变相赌博； 的每一步，树立法治意识，
案例1 (小偷小摸导致犯罪) 大量事实证明，不良行为习惯正
是走向违法犯罪的开始。青少年要从小 2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归
1〔•、五违〕2反进治：行安淫管欣乱理或处者赏分色条情“例、哥的卖行淫儿为活动们； 义气〞，与社会上有劣迹的青少年三五成群 拉帮结伙，结“拜把子兄弟〞，排位分，喝血酒，干坏事。 更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。
〔六〕参与赌博或者变相赌博；
侵4•、犯假公3设私要：财美物德从得以冒保存，险法律、是必游须的乐； 到离家出走、侵犯他人权益到逐渐开展 到违法犯罪。 偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。
“法”在我身边PPT课件 人民版(13张)
<<刑法>>之“以危险方法危害公共安全罪”
在名胜古迹上涂写乱画
《文物保护法》
你知道这些行为分别违反了什么法律吗？
七嘴八舌，议一议：
在小学生中，由于不懂法，也会出现一些违法行为
有的同学说：“小学生违法没事， 犯了法也不会被处理。”这种说法 对吗？小学生应该怎么做？请谈谈 你的看法。
我国《刑法》第十七条规定：“已满十六周岁的人犯罪，应 当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、 爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周 岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑 事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候， 也可以由政府收容教养。”
√
7、某服装厂每天晚上都要工人加班，工人提出抗议，老板 却说：“谁不加班就辞掉谁。”（ )
×
8、一对夫妇生下一个有严重心脏病的儿子，但无钱医治，于 是想了一个办法，把孩子偷偷放在医院就走了，希望医院能 医治孩子。这对夫妇的做法对吗？（ ）
×
9、明明把一张人民币当画纸，乱写乱画，有人劝他，他说这 钱是他的，他想怎样就怎样。明明的做法对吗？（ ）
1、《道路交通安全法》
2、《水土保持法》
3、《环境保护法》 4、《继承法》
5、《义务教育法》
6、《老年人权益保障 法》 7、《消费者权益保护 法》
《中华人民共和国道路安全法》
《中华人民共和国环境保护法》
《中华人民共和国老年人权益保障法》 老 人 哭 诉 ： 回 家 遭 儿 子 打 骂 。
案例分析
×
10、行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车 或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。 （ ）
在名胜古迹上涂写乱画
《文物保护法》
你知道这些行为分别违反了什么法律吗？
七嘴八舌，议一议：
在小学生中，由于不懂法，也会出现一些违法行为
有的同学说：“小学生违法没事， 犯了法也不会被处理。”这种说法 对吗？小学生应该怎么做？请谈谈 你的看法。
我国《刑法》第十七条规定：“已满十六周岁的人犯罪，应 当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、 爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周 岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑 事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候， 也可以由政府收容教养。”
√
7、某服装厂每天晚上都要工人加班，工人提出抗议，老板 却说：“谁不加班就辞掉谁。”（ )
×
8、一对夫妇生下一个有严重心脏病的儿子，但无钱医治，于 是想了一个办法，把孩子偷偷放在医院就走了，希望医院能 医治孩子。这对夫妇的做法对吗？（ ）
×
9、明明把一张人民币当画纸，乱写乱画，有人劝他，他说这 钱是他的，他想怎样就怎样。明明的做法对吗？（ ）
1、《道路交通安全法》
2、《水土保持法》
3、《环境保护法》 4、《继承法》
5、《义务教育法》
6、《老年人权益保障 法》 7、《消费者权益保护 法》
《中华人民共和国道路安全法》
《中华人民共和国环境保护法》
《中华人民共和国老年人权益保障法》 老 人 哭 诉 ： 回 家 遭 儿 子 打 骂 。
案例分析
×
10、行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车 或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。 （ ）
法在身边(外国语法制教育主题班会)PPT课件
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀 或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下 罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着
人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件 ，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由 于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而 不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该
：
1、违反治安管理处
1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋
罚条例的行为 事、斗殴。
包括：扰乱公共秩序 2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺
妨害公共安全 利进行。
侵犯公私财物 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏
妨害社会管理秩序 ，妨害公共安全。
2、违反交通管理法 4、偷窃、勒索少量公私财物。
（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞
等场所； （九）其它严重违背社会的不良行为；
（十）吸烟、酗酒。
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行 为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障
碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及 其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿 奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、
到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不 到满足时，就会非法去窃取公私财物。有句老话叫做 贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。
案例1
(小偷小摸导致犯罪)
2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案 件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警 方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间 作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者 竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女 性一名。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察 打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年
人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件 ，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由 于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而 不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该
：
1、违反治安管理处
1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋
罚条例的行为 事、斗殴。
包括：扰乱公共秩序 2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺
妨害公共安全 利进行。
侵犯公私财物 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏
妨害社会管理秩序 ，妨害公共安全。
2、违反交通管理法 4、偷窃、勒索少量公私财物。
（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞
等场所； （九）其它严重违背社会的不良行为；
（十）吸烟、酗酒。
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行 为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障
碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及 其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿 奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、
到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不 到满足时，就会非法去窃取公私财物。有句老话叫做 贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。
案例1
(小偷小摸导致犯罪)
2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案 件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警 方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间 作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者 竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女 性一名。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察 打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年
主题班会法制在我们身边ppt课件
•
19、我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。
•
20、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。
•
21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
•
22、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
•
23、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
第11招 • 火里逃生 • 防火须知，勿当儿戏，火警电话，不可忘记 • 第12招 • 未成年少女自护 • 少女合群，防止无助，冷静机智，勇敢自护
第13招 • 学会使用家电产品 • 家电便利，用前学习，合理使用，遵循规律。 • 第14招 • 电脑与自护 • 电脑神奇，积极学习，你是主人，莫做奴隶。
康
第7招 • 餐桌上，噎着怎么办 • 食物噎住，压腹咳出，细嚼慢咽，麻烦免
除
• 第8招 • 求助“快速突击队” • 紧急危险，求助莫慢，快拨110，转危为
安
•
第9招 • 久戴耳机有害无益 • 保护听力，少用耳机，音量适度，轻松惬意 • 第10招 • “电老虎”屁股摸不得 • 电是老虎，不可糊涂，预防触电，请教父母
• 婚姻法规定，结婚年龄，男、女不得早于 A、20周岁、18周岁 B、22周岁、20周岁 C、24周岁、22周岁 D、23周岁、25周岁
•B
• 公民中以自己的劳动收入为主要生活来源 的，视为完全民事行为能力人的年龄段为 A、14周岁以上不满16周岁 B、14周岁以上不满18周岁 C、16周岁以上不满18周岁 D、20周岁以上不满25周岁
第19招 • 不做小烟民 • 吸烟成瘾，疾病缠身，健康自尊，不做烟民。 • 第20招 • 面对校园暴力 • 不卑不亢，自卫适当；对症下药，人人舒畅。
法在身边班会课件
青少年享有接受义务教育的权利，国 家和社会应保障青少年的教育机会和 条件。
人身权
青少年享有生命权、健康权、身体权 、肖像权等基本人身权利，任何组织 和个人不得侵犯。
财产权
青少年享有合法的财产权益，包括财 产所有权、继承权等，任何组织和个 人不得侵犯。
诉讼权
青少年享有依法进行诉讼的权利，包 括民事诉讼和刑事诉讼，保障其合法 权益不受侵犯。
总结：法在身边，共建和谐社会
01
意义
通过本次班会，同学们深入了解了法律的重要性和必要性，认识到法律
与我们的生活息息相关。
02
行动倡议
呼吁同学们树立法治观念，自觉遵守法律法规，同时学会运用法律武器
维护自己的合法权益。
03
共建和谐社会
只有每个人都遵守法律，才能共同营造一个和谐、稳定的社会环境。希
望同学们能够将法治精神内化于心、外化于行，为建设美好社会贡献自
法律。
推进法治建设
加强法制宣传是推进法治建设的重要手段 ，有助于营造良好的法治环境，促进国家
治理体系和治理能力现代化。
维护社会稳定
法制宣传有助于减少违法犯罪行为，维护 社会秩序，保障人民权益，促进社会和谐 稳定。
提高法律素养
法制宣传有助于培养公民的法律素养，提 高公民运用法律知识解决实际问题的能力 。
校园安全相关的法律法规
《中华人民共和国教育法》
01
规定了学校安全管理的责任和义务，保障学生的合法权益。
《中华人民共和国未成年人保护法》
02
针对未成年人制定了特殊的保护措施，保障未成年人的合法权
益。
《中华人民共和国教师法》
03
规定了教师的职责和权利，要求教师遵守职业道德，维护学生
人身权
青少年享有生命权、健康权、身体权 、肖像权等基本人身权利，任何组织 和个人不得侵犯。
财产权
青少年享有合法的财产权益，包括财 产所有权、继承权等，任何组织和个 人不得侵犯。
诉讼权
青少年享有依法进行诉讼的权利，包 括民事诉讼和刑事诉讼，保障其合法 权益不受侵犯。
总结：法在身边，共建和谐社会
01
意义
通过本次班会，同学们深入了解了法律的重要性和必要性，认识到法律
与我们的生活息息相关。
02
行动倡议
呼吁同学们树立法治观念，自觉遵守法律法规，同时学会运用法律武器
维护自己的合法权益。
03
共建和谐社会
只有每个人都遵守法律，才能共同营造一个和谐、稳定的社会环境。希
望同学们能够将法治精神内化于心、外化于行，为建设美好社会贡献自
法律。
推进法治建设
加强法制宣传是推进法治建设的重要手段 ，有助于营造良好的法治环境，促进国家
治理体系和治理能力现代化。
维护社会稳定
法制宣传有助于减少违法犯罪行为，维护 社会秩序，保障人民权益，促进社会和谐 稳定。
提高法律素养
法制宣传有助于培养公民的法律素养，提 高公民运用法律知识解决实际问题的能力 。
校园安全相关的法律法规
《中华人民共和国教育法》
01
规定了学校安全管理的责任和义务，保障学生的合法权益。
《中华人民共和国未成年人保护法》
02
针对未成年人制定了特殊的保护措施，保障未成年人的合法权
益。
《中华人民共和国教师法》
03
规定了教师的职责和权利，要求教师遵守职业道德，维护学生
“法”在我身边ppt优秀课件 人民版
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<<刑法>>之“以危险方法危害公共安全罪”
在名胜古迹上涂写乱画
《文物保护法》
你知道这些行为分别违反了什么法律吗？
七嘴八舌，议一议：
在小学生中，由于不懂法，也会出现一些违法行为
有的同学说：“小学生违法没事， 犯了法也不会被处理。”这种说法 对吗？小学生应该怎么做？请谈谈 你的看法。
我国《刑法》第十七条规定：“已满十六周岁的人犯罪，应 当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、 爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周 岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑 事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候， 也可以由政府收容教养。”
知识擂台赛 — 抢答题
1、小文今年已经7岁，到了上学读书的年龄，他妈妈带他到村里 的小学报名读书，学校却不收，说他是哑巴。请问这所小学的做法 对吗？（ ）
×
2、李新今年十八岁，已经到了参军的年龄，可他认为当兵既辛 苦又没钱，就不报名参军了。请问，李新的做法对吗？（ ）
×
3、我的爷爷奶奶长期跟二叔住，所以爸爸妈妈不用给生 活费。请问：爸爸妈妈的做法对吗？（ ）
√
法制在身边主题班会ppt
侵犯公私财物
公共安全。 6、偷窃、勒索少量公私财物。
妨害社会管理秩序 7、明知是赃物而购买。
2、违反交通管理法 8、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。
规的行为
9、破坏草坪、花卉、树木。
3、违反义务教育法 10、使用音响器材音量过大，不听劝阻。
的行为
11、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。 12、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。
法制在身边
—— 走好青春第一步
少年违法也判刑！
案例：某校学生杨某，16岁。学习较好，但贪慕虚荣， 片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。一天中 午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某 男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其 交出财物。勒索了该男生300元人民币，后被抓 住。杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判 处有期徒刑100天。
1、在校内或校外被行为不良的 同学强行“借钱”。
2、被人勒索。 3、同学或朋友叫你一起去看学生
不宜观看的影片或上歌舞厅等 学生不适宜去的地方。 4、被人绑架。drtfuyglfg
怎样增强自我baohu的意识？
1、要依法自律。 2、要正确对待父母和学校的教育。 3、要勇于运用法律武器baohu自己
的合法权益。
律
《治安管理处罚条例》《交通管理法规》
有
哪
些
？
常见的违法行为
1、违反治安管理处罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序
2、违反交通管理法规的行为 3、违反义务教育法的行为 4、违反环境baohu法的行为 5、民事侵权的行为 drujtkghvhjseusridtyikfyulhj,
常见的违法行为： 指出下列行为，属哪种违反行为？
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妨害社会管理秩序 4、偷窃、勒索少量公私财物。
2、违反交通管理法 规的行为
3、违反义务教育法
5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。 6、破坏草坪、花卉、树木。 7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。
的行为
9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。
4、违反环境保护法 10、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行
的行为
挖苦、讽刺、打击。
5、民事侵权的行为
自由论坛
现身说法： 谈谈自己的一件违法小事
什么是未成年人？
指未满十八周岁的公民
《中华人民共和国未成年人 保护法》的规定，表明我国 用专门法律保护青少年的正 当权益，约束青少年的行为
——走好青春的第一步
法律是治国的工具
江泽民主席指出：“以法治国，是我们 党和国家在新的历史时期，管理国家和社会 事务的重要方针，是社会进步、社会文明的 一个重要标志，是我们建设社会主义国家的 必然要求。”
你
知
《宪法》《刑法》《民法通则》
道
《刑事诉讼法》《民事诉讼法》
的
《婚姻法》《继承法》《兵役法》
正确
请你举例说说哪些 是未成年人不能做的 事情，至少讲三个。
保护在学校中接受义务 教育的未成年学生的合 法权益只是学校的责任
错误
以牙还牙，以眼还眼对吗？ 辉误认为彬偷了它的手表，就派人把它毒打了一顿， 还用刀把彬的腿插得鲜血直流。同学们很气愤，纷纷 要求报复辉，说：“如果不教训他一顿，还以为我们 软弱无能呢”。彬说道：“他们打人是犯法的，我们 再在去报复的话，我们也跟着犯法。不但学校要找我 们，连派出所也会找我们，如果出了人命就更不得了 了。”在彬的劝说下，同学们放弃了报复的打算。请 问，你认为我们应该怎么对待别人对我们的侵害呢？
案例二：破坏公物 二00二年七月的一天晚上，某中学 九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫 不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼 九年级（3）班教室。王军对着教室 门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接 着踹，将教室门板踢下一块，三人 乘此钻进教室，又开始毁坏其他东 西，后扬长而去。 问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟 三人行为造成后果，怎样处理？
案例一：事情发生在南关西四小区的住宅楼， 这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗 前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达 20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血 从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急 救车救走。提出问题：
①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法， 违反了什么法？
从这个案例中我们发现生活中的一个 不经意的一个动作就可能触犯法律， 所以在日常生活中要懂法。具体说来， 青少年应该在日常生活中要做到如下 几点，即知法懂法，守法护法。懂得 法律基本常识，明确自身享受的权利 和应当承担和履行的义务，懂得运用 法律作为最有效的武器保护自身的合 法权益不受非法侵害，同时，做到以 法律为准绳，规范自己的一言一行重宣誓： 从我做起，从现在做起，
彻底告别不良行为习惯，提高 法制意识，远离违法犯罪，做 一个文明中学生，做一个合格 公民，为社会和谐贡献力量。
（
）
A 以牙还牙 C 忍气吞声
B 报告老师和派出所
乱打报警电话有可能被处以拘留吗？ 李华等几个同学觉得无聊，他们都没打过 110报警电话，出于好奇，李华拿起电话拨 打了110，谎称家里被窃，人被打成重伤， 要民警赶快过来救他。值班民警听到电话里 传来笑声，知道这是一场恶作剧，便批评李 华，教育他们没事不要乱打110电话，但李 华不听劝告，还辱骂值班民警，严重扰乱了 110报警台的正常秩序。请问李华应该得到
法
《经济合同法》《环境保护法》 《义务教育法》《未成年人保护法》
律
《治安管理处罚条例》《交通管理法规》
有
哪
些
常见的违法行为：
1、违反治安管理处 指出下列行为，属哪种违法行为？
罚条例的行为 1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴
包括：扰乱公共秩序 2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。 妨害公共安全 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害 侵犯公私财物 公共安全。
国家专门制定未成年人保护法， 要求全社会共同努力保护未成年 人健康成长。可见保护未成年人 是社会的责任，与我们未成年学 生无关
错误
通过刚才的知识竞答，可以看 出同学们善于动脑，积极思考， 不仅懂得了法律对我们每个的 意义，而且掌握了许多法律常 识，下面，就让我们把身边发 生的事情表达出来，让同学们 分析些行为？
《中华人民共和国教育法》 第72条规定：“结伙斗殴、 寻衅滋事、扰乱学校及其他 教育机构教育教学秩序或破 坏校舍、场地及其他财产的 由公安机关给予治安管理处 罚；构成犯罪的，依法追究 刑事责任。”
由于法制观念淡薄，法盲现象严 重，在不知什么是违法犯罪的情况下 触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏 法律意识，在自身受到侵害可以运用 法律武器保护自己时却不会保护，吃 哑巴亏的人也确有不少。所以我们青 少年要学法，知法和守法，更要学会 用法
怎样的惩罚？（
）
A 拘留、罚款或警告 B 不处罚
C 无期徒刑
监督权是指公民有监督一切国家机 关及其工作人员活动的权利。我国 公民的监督权包括下列哪些权利？ （ ）。 A、申诉权 B、批评、建议权 C、检举权 D、控告权
学校、幼儿园的教职员工，应当 怎样对待未成年人？ （） A、尊重未成年人的人格尊严 B、不得对未成年人实施体罚或变 相体罚 C、不得有侮辱人格尊严的行为 D、开除品行有缺点的学生