绘本故事《月亮的味道》

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绘本《月亮的味道》优质ppt

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主题思想
友谊与合作
绘本通过小动物们齐心协力摘月亮的故事,传达了友谊与合作的重要思想教 育孩子在困难面前要团结一心、互相帮助。
梦想与追求
故事中的小动物们为了实现品尝月亮的梦想,不断努力、克服困难,鼓励孩子 们勇敢追求自己的梦想。
02
CATALOGUE
艺术风格
插画风格
独特的绘画技巧
绘本中的插画采用了独特的绘画技巧,如混合使用水彩、油 画和素描等多种绘画形式,使画面呈现出丰富的层次感和细 腻的质感。
阅读体验
文字表达
01
文字简练易懂
绘本中的文字简练易懂,适合儿 童阅读,能够让孩子们轻松理解 故事情节。
02
03
语言富有韵律
词汇丰富
绘本中的语言富有韵律,读起来 朗朗上口,有助于提高孩子的语 言表达能力。
绘本中使用了丰富的词汇,能够 拓展孩子的词汇量,提高其阅读 理解能力。
情节节奏
节奏紧凑
绘本的情节节奏紧凑,能 够吸引孩子的注意力,让 他们沉浸在故事中。
中充满了想象和创意。
03
有助于培养孩子的情感和价值观
一些读者认为,通过阅读《月亮的味道》,孩子们可以更好地理解勇气
、友谊和探索等情感和价值观,有助于他们的成长和发展。
THANKS
感谢观看
版面设计
精美的版面布局
版面设计非常精美,通过合理的页面 布局和排版方式,使得故事情节的推 进更加流畅,同时也给读者带来更好 的阅读体验。
图文结合
绘本中的文字和插图结合得非常好, 插图能够形象地展现文字所描述的场 景和角色,而文字则是对插图进行深 入的解读和补充,这种图文结合的方 式让绘本更加生动有趣。
道德教育
尊重自然

大班绘本:《月亮的味道》

大班绘本:《月亮的味道》

大班绘本:《月亮的味道》大班绘本《月亮的味道》设计意图:《指南》指出“教师应为幼儿提供丰富、适宜的读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。

”大班幼儿的语言、思维、想象力等已达到一定的水平,喜欢阅读各种题材和形式的绘本,尤其喜欢充满奇思妙想的情节。

《月亮的味道》是作者麦克格雷涅茨先生的一册经典绘本,讲述了一群小动物与月亮之间的故事,动物们想尝月亮的味道,月亮是什么味道的?甜的?咸的?吊足了孩子阅读的兴趣!符合我们班孩子的年龄特点和独特思维方式,使幼儿感觉到熟悉而奇特,新颖而有趣。

《月亮的味道》有两个孩子阅读想象的亮点,一个是吃,一个是玩。

格雷涅茨笔下的月亮,画的特别“好吃”,凹凸不平的像“薄饼”的月亮,谁看了谁都禁不住想摸一把、咬一口,难怪那么多动物都想尝尝月亮是什么味道的。

这本书也特别的好玩。

为了够到月亮,动物们想办法齐心协力一个叠一个,搭起了天梯,随着书本一页一页地翻过,由于月亮的疏忽和大意,最顶端的小老鼠成功地够到了月亮,动物们如愿以偿地品尝到了月亮的美味,最后满意地睡着了。

故事本该就此结束,偏偏这时一条小鱼出乎意料地走进了故事,小鱼的疑惑感给了孩子留下了无尽的猜测。

活动目标:1、理解故事内容,感受故事的趣味性。

2、依据故事提供的线索大胆的想象,并学说句子“***,你到我的背上,说不定我们够得到呢!”3、体验故事中小动物们齐心协力,成功吃到月亮后的快乐心情。

活动准备:PPT、音乐舒伯特的《小夜曲》、每人各一本图书《月亮的味道》(运用多媒体,能更好地帮助孩子理清故事的线索以及规律;通过操作,加深幼儿对故事的理解。

)活动重难点:感受故事的有趣发展,尝试想象并讲述故事小动物们的活动与对话。

活动过程:一、以问题导入,激发幼儿猜想和阅读的兴趣。

1、今天老师给小朋友们带来了一些好吃的,你们能说出它们的味道吗?(通过孩子的生活经验迁移到绘本的阅读线索,激发幼儿说的欲望,从而让幼儿带着一丝悬念、一丝疑惑进入绘本的阅读。

2024悦读留声机绘本推荐《月亮的味道》

2024悦读留声机绘本推荐《月亮的味道》

•绘本概述与作者简介•绘本内容解读•绘本艺术表现与技巧•悦读留声机推荐理由目录•延伸活动与拓展资源•总结回顾与展望01绘本概述与作者简介《月亮的味道》简介《月亮的味道》是一部极富想象力的绘本作品,通过讲述一群小动物们如何尝试品尝月亮的奇妙经历,带领读者进入了一个充满奇幻与探索的世界。

该绘本以独特的视角和生动的画面,展现了动物们对未知的好奇心和勇气,同时也传达了分享与合作的美好品质。

《月亮的味道》不仅适合儿童阅读,也能让成人在其中找到童真与乐趣,是一部具有普世价值的优秀绘本作品。

作者介绍及创作背景作者麦克·格雷涅茨(MichaelGregniec)是一位著名的绘本作家和插画家,他的作品风格独特,充满创意和想象力。

格雷涅茨在创作《月亮的味道》时,受到了童年时期对月亮的好奇和向往的启发,希望通过这部作品传递出探索未知、追求梦想的精神。

除了《月亮的味道》,格雷涅茨还创作了多部受欢迎的绘本作品,如《彩虹小镇》、《星星的故事》等。

《月亮的味道》采用了独特的绘画风格,运用丰富的色彩和细腻的笔触,营造出梦幻般的视觉效果。

绘本中的动物形象设计可爱且富有个性,通过生动的表情和动作展现出各自的性格特点。

画面构图巧妙,运用了大量的留白和对比手法,引导读者在欣赏画面的同时,思考故事背后的深层含义。

绘本风格与特点02绘本内容解读故事背景及角色介绍故事背景角色介绍情节梳理与主题思想情节梳理主题思想绘本通过生动有趣的故事情节,传达了团结协作、勇于尝试、分享快乐等主题思想。

独特之处和亮点分析独特之处精美的插画生动的语言寓教于乐03绘本艺术表现与技巧画面构图和色彩运用巧妙的画面构图丰富的色彩运用角色造型和表情刻画生动的角色造型绘本中的角色造型各异,形象生动。

通过夸张的比例和简洁的线条,突出了每个角色的特征,使得读者能够迅速抓住角色的形象特点。

细腻的表情刻画作者对角色的表情刻画非常细腻,通过微妙的眼神、嘴角的弧度等细节,生动地表现出角色的喜怒哀乐,让读者能够深入感受到角色的内心世界。

《月亮的味道》绘本故事课件

《月亮的味道》绘本故事课件
标题设计
作者介绍
本书由著名儿童文学家XXX和插画家XXX联手打造。XXX的作品风格独特,深受孩子们喜爱;XXX的插画充满童趣,与文字完美融合。
创作背景
作者在一次夜晚散步时,抬头看到皎洁的月光,灵感迸发,决定创作一个关于月亮和动物们的故事。经过反复构思和打磨,最终呈现出了这个充满想象力和趣味性的绘本故事。
分享心得体会
鼓励孩子们互相点评彼此的作品和分享内容,培养他们的批判性思维和表达能力。
互相点评
06
CHAPTER
总结与展望
课件内容的丰富性
01
《月亮的味道》绘本故事课件包含了丰富多彩的图片、生动有趣的文字以及富有启发性的互动环节,为孩子们呈现了一个充满想象力的故事世界。
教学方法的创新性
02
本次课件采用了多种教学方法,如情景模拟、角色扮演、小组讨论等,激发了孩子们的学习兴趣和参与热情,让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
05
CHAPTER
互动环节设计
根据故事情节和角色特点,准备相应的角色道具,如动物面具、服饰等。
准备角色道具
分配角色
表演故事
让孩子们自愿选择或分配角色,确保每个孩子都能参与到游戏中。
在老师或家长的引导下,孩子们按照故事情节进行角色扮演,表演出整个故事。
03
02
01
为孩子们提供绘画纸、颜料、画笔等绘画材料。
01
02
角色包括小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子和老鼠等,它们各具特点,相互协作。
故事发生在一个宁静的夜晚,小动物们望着高高的月亮,产生了品尝月亮味道的奇妙想法。
小动物们一个叠一个地搭起天梯,最终由小老鼠成功咬下一块月亮,大家分享着月亮的美味。
通过小动物们团结协作、分享快乐的故事,传达出友谊、合作与分享的重要性。

绘本《月亮的味道》优质ppt

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提高绘本艺术水平
《月亮的味道》在绘本创作方面所取得的成就,为后来的 创作者提供了宝贵的经验和借鉴,有助于提高整个绘本行 业的艺术水平。
感谢您的观看
THANKS
色彩运用
柔和的色调
整本绘本的色彩以柔和的 色调为主,给人温馨、舒 适的感觉,符合故事情节 的氛围。
丰富的色彩变化
在描绘不同的场景和人物 时,作者运用丰富的色彩 变化,使得画面更加生动 多彩。
细节处的色彩处理
在细节处理上,作者巧妙 地运用色彩对比和渐变, 使得画面更加立体和有层 次感。
排版设计
精美的版面布局
读者带来了惊喜和满足。
适合年龄段
情节设计适合儿童阅读,能够引 起孩子的兴趣和好奇心,同时也
适合家长与孩子共同阅读。
角色设定
生动形象
绘本中的动物形象生动可爱,各 有特色,符合孩子们的审美习惯

拟人化处理
绘本中的动物被拟人化处理,让孩 子们更容易理解和接受故事情节。
符合儿童心理
动物角色的设定符合儿童心理,容 易引起孩子们的共鸣和情感认同。
动物习性知识
绘本中出现的各种动物及其行为 ,可以帮助孩子了解动物的生活 习性和特点,如猴子、海龟、大 象等动物的特征。
情感教育
友情与合作
绘本中小动物们齐心协力、互相帮助 去摘月亮的情节,传递了友情和合作 的重要性,教育孩子要懂得与他人合 作、关心和帮助他人。
勇气与探索
绘本中的小动物们勇敢地追求自己的 梦想,鼓励孩子勇敢地探索未知,不 畏困难,追求自己的目标。
主题深度
月亮的象征意义
通过小动物们够月亮的情节,传达出 月亮在人们心中的美好象征意义,引 导孩子们对美好事物的向往和追求。
分享的主题

绘本《月亮的味道》优质ppt

绘本《月亮的味道》优质ppt
故事以小动物们品尝月亮的味道,满足而归作为结局,传达了团结、智慧和勇气的 主题。
角色设定
01
小动物们的形象各具特色,有乌 龟、大象、狮子、狐狸等,每个 角色都有其独特的性格和特点。
02
这些角色在故事中扮演着不同的 角色,共同推动故事的发展,展 现出他们各自的智慧和勇气。
主题思想
绘本《月亮的味道》通过小动物们品 尝月亮的故事,传达了团结、智慧和 勇气的主题。
被列入推荐书单
《月亮的味道》被多个权威机构和媒 体列入儿童阅读推荐书单,成为广受 认可的儿童读物。
THANKS
谢谢
03
CHAP述小动物们叠罗汉去摘月 亮的情节,激发孩子的想象力,让他 们在脑海中构建出丰富多彩的场景和 角色。
通过引导孩子观察画面细节,鼓励他 们自由发挥,进行故事创编,培养孩 子的想象力和创造力。
激发探索欲望
绘本中对于月亮的描述充满神秘感,引发孩子的好奇心和探索欲望,促使他们主 动去了解更多关于月亮的知识。
04
CHAPTER
市场评价
读者反馈
故事情节吸引人
01
很多读者认为,《月亮的味道》的故事情节非常吸引人,能够
引起孩子的好奇心和想象力。
插画精美
02
该绘本的插画被赞精美绝伦,色彩丰富,形象生动,符合孩子
的审美趣味。
适合亲子共读
03
很多家长认为这本书是亲子共读的优秀选择,能够增进亲子关
系,同时培养孩子的阅读习惯。
这个故事鼓励孩子们在面对困难时, 要勇敢地迎接挑战,发挥自己的智慧 和创造力,同时也强调了团结合作的 重要性。
在实现目标的过程中,小动物们充分 发挥了各自的智慧和特长,团结一致 ,最终成功地尝到了月亮的味道。

月亮的味道绘本读后感

月亮的味道绘本读后感

月亮的味道绘本读后感《月亮的味道》是一本让人陶醉的绘本,它不仅仅是一本书,更是一场奇妙的冒险,一次对美好的追寻。

作者用绚丽的画面和简洁的文字,将读者带入了一个神秘而美丽的世界,让人仿佛置身其中,感受到了月亮的神秘与温柔。

故事的主人公是一个叫做小熊的小动物,他对月亮充满了好奇和向往。

在一个晴朗的夜晚,小熊决定去寻找月亮的味道。

他穿过了茂密的森林,跋涉过了险恶的河流,最终来到了一个神秘的山洞。

在山洞里,小熊发现了一个闪闪发光的晶莹宝石,这就是月亮的味道。

小熊感到无比的幸福和满足,他将这份美好的感觉带回了家,与家人分享。

通过这个故事,作者告诉我们,美好的事物并不一定需要去远方寻找,它们可能就在我们的身边。

小熊通过自己的努力和勇气,找到了月亮的味道,这也给了我们一个启示,只要我们有一颗勇敢和坚定的心,就能够发现生活中的美好。

绘本的画面非常精美,色彩鲜艳,给人一种温馨和舒适的感觉。

作者用简单的线条和明快的色彩,勾勒出了一个充满想象力和童趣的世界,让人不禁沉浸其中。

每一页的插画都让人感受到了作者的用心和用情,让人仿佛置身其中,感受到了故事所传达的温暖和美好。

除了画面,绘本的文字也非常简洁而有力。

作者用简单的语言,将故事讲述得生动而有趣,让人不禁想要一口气读完整本书。

文字和画面的结合,让整个故事更加生动和立体,给人留下了深刻的印象。

《月亮的味道》不仅仅是一本适合孩子阅读的绘本,它更是一本值得成年人品味的佳作。

它告诉我们,生活中充满了美好和温馨,只要我们用心去发现,就能够感受到它们带给我们的快乐和幸福。

这本书不仅仅是一本绘本,更是一次对美好的追寻,一次对心灵的洗礼。

在读完《月亮的味道》之后,我深深地感受到了生活的美好和温馨。

这本书让我重新审视了周围的世界,让我明白了美好并不一定需要去远方寻找,它们可能就在我们的身边。

同时,这本书也让我感受到了作者对美好的追求和对生活的热爱,让我对生活充满了希望和向往。

总的来说,《月亮的味道》是一本非常优秀的绘本,它不仅仅是一本适合孩子阅读的书籍,更是一本值得成年人品味的佳作。

每周绘本285期《月亮的味道》-2024鲜版

每周绘本285期《月亮的味道》-2024鲜版
能力。
2024/3/28
12
引导孩子学会分享与合作精神
2024/3/28
分享
通过故事中的角色分享月亮的味道, 传递分享的快乐和重要性,让孩子 学会与他人分享自己的东西和快乐。
合作
故事中动物们相互协作,共同努力 尝到月亮的味道,展示了团队合作 的力量,引导孩子学会与他人合作, 共同解决问题。
13
拓展孩子视野,了解多元文化
2024/3/28
16
亲子共读中如何引导孩子理解故事内涵
01
阅读前与孩子讨论封面和标题
引导孩子观察绘本封面,猜测故事内容和主题,激发孩子的阅读兴趣。
2024/3/28
02
阅读中与孩子互动
在阅读过程中,适时提问和引导孩子思考,帮助孩子理解故事情节和角
色行为背后的意义。
03
阅读后与孩子讨论和延伸
读完绘本后,与孩子讨论故事的主题和意义,鼓励孩子表达自己的想法
8
画面风格与特点
01
画风
采用温馨的水彩画风,色彩柔和, 给人一种宁静而舒适的感觉。
2024/3/28
02
03
构图
细节
每一页的构图都非常巧妙,通过 动物们的堆叠和动作,展示了他
们努力尝试的过程。
画面中充满了丰富的细节,如动 物们的表情、月光下的影子等,
都增添了故事的趣味性。
9
情感表达与主题思想
01
10
03
绘本中的教育意义
2024/3/28
11
培养孩子观察力、想象力和创造力
观察力
绘本中精美的插图和细腻的画面 可以激发孩子的好奇心,引导他 们仔细观察并发现其中的细节和
线索。
想象力

《月亮的味道》读后感3篇

《月亮的味道》读后感3篇

《月亮的味道》读后感3篇《月亮的味道》读后感1《月亮的味道》这本绘本,是萌萌人生中阅读过的第一本绘本。

萌妈记忆清楚。

因为,这本书还是带萌萌去上早教课时,无意间在早教中心发现的。

这是一本几岁孩子看的图画书呢?萌萌一岁半前就开始喜欢看。

现在二岁多了,拿出这本书时,她依然喜欢让妈妈从头讲到尾,而且也要讲二遍以上的。

我想萌萌喜欢它有二个原因,一个原因是因为它是一本关于吃的书。

第二个原因就是它是一本关于玩的书,也就是游戏书。

那么多动物像个梯子一样,一个叠一个,搭起了天梯。

这就像小孩子们叫唤来一个又一个小伙伴来参加游戏一样。

而那个月亮的表情,也很有趣啊!一会儿嘴角上扬,一会儿嘴角下撇。

这些原因,都会让一个孩子爱上这本书,请看一位日本的妈妈在上的留言:“一开始,是为两岁的儿子从图书馆里借回来的,每天晚上,每天晚上让我读给他听。

到了还书那天,因为他哭个不停,明知不对,我还是又把它给借了回来。

借了还,还了借,这样反复好几次。

到了第六次,我终于下定决心买了一本!接着,又每天晚上一遍一遍地读了半年。

六年过去了,即使是现在,我凭记忆还能倒背如流。

在半年里,我又怀上了女儿。

女儿一岁的时侯,伸手去拿的婴儿图画书,绝对是这一本!为什么?因为还是在妈妈的肚子里时,就喜欢上了这本图画书……”萌妈觉得这是一本既好吃、又好玩,还让人动脑筋的图画书。

说到动脑筋,这本图画书还有一个地方值得让人动动脑筋——你看第一个画面上,黑夜里一共有九双动物的眼睛窥视着月亮。

可你数一下,海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子和老鼠,一共才八只动物啊!呵呵!你是不是忘记算上最后一页的那条水中的鱼了呢?《月亮的味道》读后感2寒假里,我读了一本绘本《月亮的味道》。

这本书非常有趣,它主要讲了:在一个黑乎乎的夜晚,小动物们在想:月亮是什么味道呢?一只小海龟下决心,它要一步一步爬到天上去,去摸一摸月亮,可是小海龟够不着,它喊来了大象,“大象,你到我背上来,说不定我们会够得着”。

《月亮的味道》读后感

《月亮的味道》读后感

《月亮的味道》读后感《月亮的味道》这本绘本,是萌萌人生中阅读过的第一本绘本。

萌妈记忆清楚。

因为,这本书还是带萌萌去上早教课时,无意间在早教中心发现的。

这是一本几岁孩子看的图画书呢?萌萌一岁半前就开始喜欢看。

现在二岁多了,拿出这本书时,她依然喜欢让妈妈从头讲到尾,而且也要讲二遍以上的。

我想萌萌喜欢它有二个原因,一个原因是因为它是一本关于吃的书。

第二个原因就是它是一本关于玩的书,也就是游戏书。

那么多动物像个梯子一样,一个叠一个,搭起了天梯。

这就像小孩子们叫唤来一个又一个小伙伴来参加游戏一样。

而那个月亮的表情,也很有趣啊!一会儿嘴角上扬,一会儿嘴角下撇。

这些原因,都会让一个孩子爱上这本书,请看一位日本的妈妈在网站上的留言:“一开始,是为两岁的儿子从图书馆里借回来的,每天晚上,每天晚上让我读给他听。

到了还书那天,因为他哭个不停,明知不对,我还是又把它给借了回来。

借了还,还了借,这样反复好几次。

到了第六次,我终于下定决心买了一本!接着,又每天晚上一遍一遍地读了半年。

六年过去了,即使是现在,我凭记忆还能倒背如流。

在半年里,我又怀上了女儿。

女儿一岁的时侯,伸手去拿的婴儿图画书,绝对是这一本!为什么?因为还是在妈妈的肚子里时,就喜欢上了这本图画书……”萌妈觉得这是一本既好吃、又好玩,还让人动脑筋的图画书。

说到动脑筋,这本图画书还有一个地方值得让人动动脑筋——你看第一个画面上,黑夜里一共有九双动物的眼睛窥视着月亮。

可你数一下,海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子和老鼠,一共才八只动物啊!呵呵!你是不是忘记算上最后一页的那条水中的鱼了呢?今天我看了一本绘本,它的名字叫《月亮的味道》。

这本书讲了小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狐狸、狮子、猴子、老鼠这八个小动物很想吃天上薄薄脆脆的月亮。

于是它们就一个接一个的踩着肩膀往上爬,搭成了一个长长的“人梯”。

通过大家的齐心协力,最后小动物们终于吃到了香甜可口的月亮。

读了这个故事,我明白了一个道理:无论做什么事,只要团结一心,就一定能取得胜利。

《月亮的味道》读后感(通用10篇)

《月亮的味道》读后感(通用10篇)

《月亮的味道》读后感《月亮的味道》读后感(通用10篇)认真品味一部名著后,大家一定都收获不少,是时候静下心来好好写写读后感了。

怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编帮大家整理的《月亮的味道》读后感(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《月亮的味道》这本绘本,是萌萌人生中阅读过的第一本绘本。

萌妈记忆清楚。

因为,这本书还是带萌萌去上早教课时,无意间在早教中心发现的。

这是一本几岁孩子看的图画书呢?萌萌一岁半前就开始喜欢看。

现在二岁多了,拿出这本书时,她依然喜欢让妈妈从头讲到尾,而且也要讲二遍以上的。

我想萌萌喜欢它有二个原因,一个原因是因为它是一本关于吃的书。

第二个原因就是它是一本关于玩的书,也就是游戏书。

那么多动物像个梯子一样,一个叠一个,搭起了天梯。

这就像小孩子们叫唤来一个又一个小伙伴来参加游戏一样。

而那个月亮的表情,也很有趣啊!一会儿嘴角上扬,一会儿嘴角下撇。

这些原因,都会让一个孩子爱上这本书,请看一位日本的妈妈在网站上的留言:“一开始,是为两岁的儿子从图书馆里借回来的,每天晚上,每天晚上让我读给他听。

到了还书那天,因为他哭个不停,明知不对,我还是又把它给借了回来。

借了还,还了借,这样反复好几次。

到了第六次,我终于下定决心买了一本!接着,又每天晚上一遍一遍地读了半年。

六年过去了,即使是现在,我凭记忆还能倒背如流。

在半年里,我又怀上了女儿。

女儿一岁的时侯,伸手去拿的婴儿图画书,绝对是这一本!为什么?因为还是在妈妈的肚子里时,就喜欢上了这本图画书……”萌妈觉得这是一本既好吃、又好玩,还让人动脑筋的图画书。

说到动脑筋,这本图画书还有一个地方值得让人动动脑筋——你看第一个画面上,黑夜里一共有九双动物的眼睛窥视着月亮。

可你数一下,海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子和老鼠,一共才八只动物啊!呵呵!你是不是忘记算上最后一页的那条水中的鱼了呢?今天我看了一本绘本,它的名字叫《月亮的味道》。

《月亮的味道》读后感

《月亮的味道》读后感

月亮的味道》读后感月亮的味道》三年级读后感(精选10篇)《月亮的味道》读后感1今天我看了一本绘本,它的名字叫《月亮的味道》。

这本书讲了小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狐狸、狮子、猴子、老鼠这八个小动物很想吃天上薄薄脆脆的月亮。

于是它们就一个接一个的踩着肩膀往上爬,搭成了一个长长的人梯。

通过大家的齐心协力,最后小动物们终于吃到了香甜可口的月亮。

读了这个故事,我明白了一个道理:无论做什么事,只要团结一心,就一定能取得胜利。

就像有一次我们踢足球,我和贝贝一班(队),杨雷雨和李子阳一班。

我和贝贝一个人站在前面,一个人站在后面,配合得很好。

可是杨雷雨和李子阳他们并排站着,等我们球踢过去的时候,他们俩都抢着去踢,结果不是踢着对方,就是将球踢飞出去好远,弄得两个人总是互相埋怨,顾不上好好踢球了。

最后我们以18:2(呵呵,小家伙们还是以双数分胜负呢!)大比分领先,赢得了比赛的胜利。

团结就是力量!所以,我们不管做什么事都要团结一心,团结就能取得最后的胜利。

《月亮的味道》读后感2昨天上阅读课的时候,我们读了《月亮的味道》这本书,这本书写的是在一片大森林里的动物都想尝一尝月亮的味道,大家想月亮是什么味道呢?是像饼干一样甜甜的、脆脆的,还是像桔子一样酸酸的后来,小乌龟决定爬到山上去,看看能不能够到月亮尝一尝,月亮觉得小乌龟想跟它玩,于是就跳高了一些,小乌龟叫来大象,大象又叫来长颈鹿,长颈鹿又叫来最后叫来了小老鼠,月亮已经玩累了,它想小老鼠肯定够不着它,月亮也就没动。

谁知,小老鼠却够到了月亮,它咬下一块,啊,真好吃。

小老鼠把月亮分给了大家,大家吃完,就挤在一起睡着了。

小鱼觉得很奇怪,为什么它们不到水里来,月亮就在我身边呀!这本书引得我浮想联翩,读完这本书,我真想上天把月亮取下来和全世界的人一起吃。

月亮的味道》读后感3今天,我看了一本故事书叫《月亮的味道》故事中讲的是乌龟、大象、长颈鹿、斑马、狐狸、狮子、猴子、老鼠这八个小动物,它们很想吃天上薄薄脆脆的月亮,然后,小乌龟决定要最高的山上够月亮,可是月亮还以为小乌龟和自己玩呢,所以月亮轻轻跳了一下,小乌龟够不到月亮了,小乌龟叫来大象、长颈鹿、斑马、狐狸、狮子、猴子、老鼠、小动物用搭“人梯”的方法够到了月亮。

月亮的味道阅读理解

月亮的味道阅读理解

月亮的味道阅读理解
嘿,朋友们!今天咱们要来聊聊《月亮的味道》这本书,这可真是一本超级有趣的绘本呀!你们能想象月亮是什么味道吗?就好像问蛋糕是什么味道一样让人好奇呢!
书里的小动物们可太有意思啦!小海龟第一个出马,它努力地往月亮的方向爬呀爬,嘿,它真能尝到月亮的味道吗?这就好比你努力去够一个高高在上的糖果,你心里是不是充满了期待呀!小海龟够不着,找来了大象帮忙,大象那长长的鼻子,就像一个超级大的探索工具!然后呢,长颈鹿也来啦,它那长长的脖子简直就是天然的梯子呀。

“哎呀呀,它们到底能不能尝到月亮呀?”我每次给小朋友讲的时候,都会这么问他们。

看着小朋友们那入神的表情,真的太好玩啦!
后来呀,狮子、狐狸、猴子都加入了这个奇妙的队伍,它们一个叠一个,像搭积木一样,这画面多神奇呀,就好像在建造一个通往月亮的梦幻城堡。

最后,小老鼠出现了,它那么小,却能在最顶端尝到月亮的味道,这多让人惊喜呀!“哇塞,小老鼠做到啦,它是不是超级厉害!”仿佛一切不可能都变得可能啦。

这本书真的太有意思啦,让我们感受到了团结和坚持的力量。

每个小动物都有自己的特点和用处,它们一起努力去实现一个目标。

就像我们在生活中一样,大家相互帮助,就能做到很多原本觉得很难的事情呀。

所以呀,《月亮的味道》不只是一个关于月亮的故事,更是一个教会我们很多道理的好故事呢!这就是我对这本书的看法,你们觉得呢?是不是也和我一样喜欢这本充满奇思妙想的书呀!。

月亮的味道绘本故事

月亮的味道绘本故事

月亮的味道绘本故事在一个美丽的夜晚,小熊和小兔一起漫步在森林里。

他们仰望着天空,看到了一轮明亮的月亮挂在天空中央。

小熊忽然想起了一个问题,“月亮到底是什么味道呢?”小兔也跟着陷入了深思。

于是,他们决定一起去寻找月亮的味道。

他们来到了一片花海,各种鲜艳的花朵散发着迷人的香味。

小熊闻了闻,说,“啊,我觉得月亮的味道就像这些花朵一样清新甜美。

”小兔却摇摇头,“我不觉得,月亮的味道应该更加特别,更加神秘。

”。

他们又来到了一片果园,各种水果挂满了树枝,散发着诱人的香气。

小兔闻了闻,说,“我觉得月亮的味道就像这些水果一样多汁香甜。

”小熊却不以为然,“我觉得月亮的味道应该更加独特,更加奇妙。

”。

最后,他们来到了一片松林,清新的松针味道扑面而来。

小熊闻了闻,说,“啊,我觉得月亮的味道就像这些松针一样清新幽远。

”小兔却依然不满意,“我觉得月亮的味道应该更加特别,更加难以描述。

”。

就在他们感到困惑的时候,一位智慧的老猫走了过来。

他听到了他们的疑问,微笑着对他们说,“其实,月亮的味道是一种独特的味道,它既不同于花朵的清新甜美,也不同于水果的多汁香甜,更不同于松针的清新幽远。

月亮的味道是一种神秘的、难以言喻的味道,它只存在于每个人心中的记忆中。

”。

小熊和小兔听了老猫的话,恍然大悟。

他们明白了,月亮的味道并不是真实存在的,而是每个人心中对美好记忆的一种寄托。

于是,他们抬头仰望着明亮的月亮,感受着它所带来的神秘和美好。

从此以后,每当他们看到月亮的时候,就会想起那段美好的回忆,仿佛闻到了一种独特的、难以言喻的味道。

他们明白了,美好的记忆才是月亮真正的味道。

故事结束了,小熊和小兔手牵着手,一起回到了家。

他们知道,无论何时何地,只要想起那段美好的回忆,就能感受到月亮的味道,那是一种独特而美好的感觉。

月亮的味道,就在心中,永远不会消失。

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