如何做好学校教务主任
如何做好教学主任
如何做好教学主任作为一名教学主任，不仅需要具备扎实的教学能力，还需要具备良好的管理能力和协调能力。
下面将从教学管理、团队建设和教务工作三个方面，谈谈如何做好教学主任。
一、教学管理1.确立明确的教学目标：教学主任应与教师和学校领导密切合作，明确制定教学目标，确保教学工作始终围绕着这些目标展开。
2.落实课堂教学质量监控：教学主任应制定科学合理的课堂质量监控机制，及时跟踪课堂教学情况，针对教师的教学中存在的问题，提出具体改进和培训计划，提升教学质量。
3.建立激励机制：激励有助于提高教师的积极性和工作热情。
教学主任应建立起激励机制，对于表现优秀的教师进行奖励，激发其工作动力，同时对于存在问题的教师，应及时进行指导和培训，帮助他们改进。
二、团队建设1.倡导团队协作：教学主任应积极倡导团队协作，鼓励教师之间相互交流和分享教学经验，营造融洽的团队氛围。
2.建立有效的沟通渠道：教学主任应与教师保持良好的沟通，及时了解他们的需求和困难，并及时提供支持和帮助，在解决问题的同时增强师德师风建设。
3.推动专业发展：教学主任应鼓励教师参加各种教师培训和学术交流活动，提升他们的专业水平和能力。
同时，定期组织教研活动，促进教师之间的相互学习和交流。
三、教务工作1.统筹协调：教学主任应统筹安排教师的教学任务和教师资源，确保学校教学计划的顺利进行。
同时，要与其他部门及时沟通协调，解决教学工作中的问题和困难。
2.落实教务管理规定：教学主任要严格按照学校的教务管理规定，组织教师完成各项工作任务，并做好相关文件的整理和归档工作。
3.关注教学质量评估：教学主任应重视教学质量的评估工作，及时进行教学质量评估，并针对评估结果提出改进建议，推动教师的专业发展。
总之，要做好教学主任工作，需要教学主任具备一定的教育教学背景和管理经验，更需要教学主任具备积极主动的工作态度和良好的人际沟通能力。
只有不断提高自身素质，才能更好地发挥教学主任的作用，为学校的教学工作做出更大的贡献。
如何做好教务主任
如何做好教務主任心得：教務主任扮演的角色，主要為單位主管、代理校長、幕僚輔助、計畫執行、溝通協調、課程推動、教學評鑑、學藝活動推動、教學研究倡導等角色。
教務主任主要職責為秉成校長指示，策劃學校教學、註冊、設備、資訊工作等等事宜。
教務主任為了升任他的職責，必須具備基本素養、學識修養和專業方面素養等等。
教務主任所要做的事情很多，所以就我的認知提出該如何做好教務主任這份工作。
1.代理校長：教務主任在一所學校內是一個非常重要的職務，是學校內的第二號人物，當校長可能因為公事或私事而沒辦到學校上班時，那學校內處理校務工作的就是教務主任，所以教務主任需要健康的身體，但除了健康的身體還需要良好的品德，因為教務主任是除校長以外的第二號人物，有可能會遇到廠商送禮，而收受或圖利廠商的可能性，教務主任除了是第二號人物也是校長的重要幕僚，如果因為教務主任收受廠商的好處，進而去影響校長決定校內的事情，像是教科書的決定、工程發包等等，所以教務主任絕對要有良好的品德。
2.單位主管：教務主任處理的大多是教務處份內的工作，協助教務處各個組長與組員擰訂教務工作計畫，像是教學、註冊、設備、資訊這些組的工作，因為每個組所做的事情不盡相同，每個組的成績與績效都不一樣，但是這些都是教務主任的職責範圍，如果表現不好，這時候就該糾正，所以審查組內的同仁所提出來的計畫是否可行，詳閱組長呈遞上來的各種公文就顯得很重要。
3.溝通協調：教務主任是學校的第二號人物，所以有時候需要當校長與校內教職同仁的溝通角色，因為校長所每天處理的事情很多，不太可能面面俱到，此時教務主任的修飾就很重要。
如果有家長向校長反應老師的問題，校長可能就會讓教務主任去處理這件事情，此時當作與教職同仁溝通的橋樑就是教務主任的工作，所以教務主任的說話學習技巧就很重要，不能因為家長反應老師問題而讓老師感到不舒服，但又需要老師給一個好的答案，校長也需要教務主任一個滿意的答覆，這樣才可以給家長一個交代。
如何做好中小学教务主任
浅谈中小学教务主任1、要带头转变观念。
新一轮基础教育课程改革要转变的是千百年来根深蒂固于人们思想中的传统教育观念，树立起“为了每位学生发展”的现代教育观，并以此为指导，改造现有的教育教学活动，这是一个长期而又艰巨的过程。
在这一过程中，教务主任要有时代意识、超前意识，带头学习理论，用理论，用自己先进的教育思想、全新的教育理念，内化了的教育理论去影响周围的人与事，用先进的教育思想去转变教师落后的教育思想，进而改变他们习以为常、驾轻就熟的教育教学行为，才能适应新课程的发展。
2、要带头深入课堂。
基础教育的生命力在课堂，课堂教学研究将成为推进课程改革的重要途径。
“到教师中去、到学生中去、到课堂中去”，这是苏霍姆林斯基身体力行的一贯作风，对我们在新的形势下抓好课改工作有着极大的启发。
“一个有经验的教务主任，他所注意和关心的中心问题就是课堂教学”。
因此，教务主任要经常深入课堂听课，参加各备课组教研、集体备课，并通过参与评课，帮助教师找到自己的教学特色、成功与不足，分析在课改中存在的普遍问题及改进策略，以此带动教师走进课堂听课、共同探讨，提高新课程课堂教学效率的有效途径，提高广大教师驾驭新课程的能力。
3、在工作中要做到“五勤”。
一要勤听，经常进课堂，多跟一线教师交流探讨，多与学生谈心，多和家长、社会沟通，这样才能有实在的东西，才能有一线的内容，搞起教研来才不会“空对空”；二要勤写，要多写些文章多层次地反映课改，并带领一批教师参与写作，以良好的形象影响教师；三要勤思，勤于思考，勤于反思，思考理论与实践的回归，经常性地思考工作中或教学中出现的问题，提高自己的反思能力；四要勤说、会说，勤说就要大胆说、找机会说，会说就要求要有厚实的理论基础，平时要多学习、多积累，不断地提升自己的理论水平；五要勤评。
听课、评课是教务主任经常的事儿，对于课堂教学要敢于提出自己的观点，从多角度进行评价，要更新教学评价的要领，不以教学方案的详尽、课堂结构的完整、教学容量的饱满、板书设计的精致等传统观念而牺牲教师教学个性的展示。
学校教务处主任工作计划8篇
学校教务处主任工作计划8篇篇1一、引言本学期，我将继续担任学校教务处主任一职，全面负责教务工作的组织、协调和管理。
教务处是学校教学工作的核心部门，承载着教学安排、教师管理、学生管理、考试组织等多项重要职责。
因此，制定一份合理的工作计划，对于确保本学期教学工作的顺利进行至关重要。
二、教学目标1. 优化教学安排，确保各学科教学进度和质量。
2. 加强教师管理，提升教师队伍整体素质。
3. 完善学生管理制度，促进学生全面发展。
4. 强化考试组织，确保考试公平、公正。
三、工作计划1. 教学安排本学期，我们将根据教学大纲和学校实际情况，制定详细的教学计划，确保各学科教学进度和质量。
同时，我们将加强与各教研组的沟通与协作，及时解决教学中出现的问题，确保教学工作的顺利进行。
2. 教师管理教师是教学工作的核心力量，提升教师队伍整体素质至关重要。
我们将通过以下措施加强教师管理：（1）定期组织教师参加专业培训和学习，提升教师的教学水平和专业素养。
（2）建立健全教师考核机制，对教师的工作表现进行定期评估，激励教师积极工作。
（3）加强教师之间的交流与学习，举办教学研讨会和经验分享会，促进教师共同成长。
3. 学生管理学生是教学工作的主体，完善学生管理制度，促进学生全面发展是我们的一项重要任务。
我们将通过以下措施加强学生管理：（1）建立健全学生学籍管理制度，规范学生的入学、转学、休学等手续。
（2）加强学生课堂纪律管理，制定学生课堂行为规范，促进学生养成良好的学习习惯。
（3）组织丰富多彩的课外活动，提升学生的综合素质和团队协作能力。
4. 考试组织考试是检验教学效果的重要手段，强化考试组织，确保考试公平、公正是我们的一项重要职责。
我们将通过以下措施加强考试组织：（1）制定严格的考试纪律和监考规定，确保考试的公平性和公正性。
（2）加强考务工作人员的培训和管理，提高考务工作的效率和准确性。
（3）建立健全考试成绩管理和分析制度，为教学改进提供有力依据。
如何做好教务主任工作
如何做好教务主任工作教务主任是学校工作的桥梁，教务主任工作是学校工作的中心，如何配合好校长，带动全校教师有声有色地开展好教育教学工作，是每个教务主任时时需要考虑的问题，下面就结合自己做教务主任几年来的教学管理实践，谈谈我是如何做好本职工作的。
好本职工作的。
一、踏踏实实地做好常规性的教学管理。
一、踏踏实实地做好常规性的教学管理。
教务工作是一个整体，包括由开学前的准备到放假后的收尾工作的各个阶段。
要想有条不紊地做好各个阶段的工作，首先要制定切实可行工作计划。
阶段。
要想有条不紊地做好各个阶段的工作，首先要制定切实可行工作计划。
1、做好开学初的教研工作计划。
、做好开学初的教研工作计划。
每学期开学初，我们学校都召开领导班子会议，在一起研究本学期各部门的重点工作，然后我围绕教务处的重点工作，进行周密的思考，制定本学期切实可行的教研工作计划。
接着召开一次全体教师会议。
在会议上既要肯定教师在上学期的工作中取得的成绩，又要提出新学期教学工作的要求。
具体体现在教师备课、上课、作业批改、辅导、课题研究，参加培训等方面内容。
这些要求为教师在常规教学方面提供依据，并起到一定的指导作用。
这些要求的提出都是有针对性的，针对教师在上学期工作中的表现及各类检查中存在的问题而提出的。
要求每位教师，结合教务处的教研工作计划，制定出自己具有可操作性的教学工作计划，并把教学工作计划的制定情况，纳入到教师的量化考核之中。
计划，并把教学工作计划的制定情况，纳入到教师的量化考核之中。
2、做好新一年的招生及编班工作、做好新一年的招生及编班工作每年新生入学之前都要对他们进行一次小测试，初步了解学生的智力、知识和行为习惯。
根据测试的情况，既要考虑到男女生的均衡分配，还要注意到好、中、差的均衡情况，同时还要考虑到家庭住址的不同搭配，进行合理、公正的编班。
为了不影响正常开学，几年来，我一直都放弃自己的休息时间，在开学前把这项工作做好凭着我们的聪明才智和辛勤工作圆满地完成了这项任务前把这项工作做好凭着我们的聪明才智和辛勤工作圆满地完成了这项任务，，此时心里的舒畅无法用语言来表达。
教务处主任职责(5篇)
教务处主任职责1.全面负责教务处工作，合理分工、安排教务处日常和中心工作。
2.统筹、制定教务处学期(开学前一周)、月度和周工作计划，按时报分管教学校长审核；期中、期末分两次对学期计划执行情况进行自查，期末写出书面总结。
3.定期召开部门、教师和教研组(备课组)组长例会，传达、研究、贯彻上级工作精神。
审核所属教研组学期工作计划和所管学科的课程授课计划，定期进行检查、考核。
4.按上级教学管理规范和学校教学实际，负责制定、完善、贯彻教学工作实施细则和规章制度。
5.负责制定教育教学方案，制定各专业实施性教学计划，及时报分管教学校长审批后执行。
负责所征订教材的初审，并报分管教学校长审核。
6.统筹领导全校性的教科研工作和教学督导工作。
7.负责教学常规“六认真”的监控、反馈和整改，组织召开教师、学生座谈会，开展评教评学活动，建立和健全教学质量评价方法和监控体系，每学期进行三次教学质量检查，定期进行教学情况分析；负责学生第二课堂活动的指导、竞赛、考核、统计和奖惩工作。
8.负责教学事故的认定、调查、追究和处理工作；负责本部门管理人员、教职工和外聘教师的月绩、学期、年度考勤考绩工作。
9.负责教学安全工作岗位职责制的制定和督查工作。
负责创建星级学校和示范专业所涉及到的本部门的工作。
10.负责与联办学校、学校各部门的联系沟通。
11.教务处副主任协助主任工作。
教务处主任职责（2）教务处主任的职责包括但不限于以下几个方面：1. 制定学校的教学计划和教学安排，确保教学工作的顺利进行。
2. 负责学生选课、教师任课和课程评估等教学管理工作。
3. 组织和管理学校的考试工作，制定考试安排和考试制度，确保考试的公平、公正和顺利进行。
4. 负责课程教材的选定和配发，确保教材质量和教材的使用效果。
5. 组织和管理学生的学籍管理工作，包括学生的入学、留级、转专业、毕业等事务。
6. 负责教师的岗位管理，包括教师的录用、培训、考核等工作。
7. 协调解决教学过程中的各种问题和矛盾。
小学教务主任职责（5篇）
小学教务主任职责一、直属学校校长的领导，认真完成与校长签订的工作责任目标。
认真按时参加学校行政例会，共同研究学校工作，充分发表自己意见，为校长决策提供依据。
二、协助校长做好精细化管理推进工作，开展好有效教学过关活动。
三、认真按时参加上级组织的各类学习和会议，领会精神并负责向校长汇报、教师传达。
五、协助校长完成学校的教育教学工作，根据学校的发展目标和有关指导性文件的精神制订好教务处工作计划、教科研工作计划、教学进度计划。
六、从学校实际出发，全面安排教育教学工作，建立学校正常的教育教学秩序(包括教师、教室、课程、体育卫生等工作的安排)。
七、指导教研组拟定教研计划，指导教研组按计划开展教研活动，深入教研组参加教研活动。
总结推广教研组好的经验，每学期进行一次交流，评比优秀教研组。
八、审批教研组的教学进度计划，了解检查教学情况，并及时给予指导，深入教学第一线，每月听课____节，每学期听课不少于____节。
九、负责班主任的选定工作，指导班主任工作，做到每学期有目标，每月有重点，每周有中心。
十、组织领导学生的知识考查和成绩评定工作，指导教师进行教学质量分析。
十一、组织好每月一次的教学“五认真”竞赛评比工作和每学期一次的学科专题研讨会。
十二、有计划地抓好学校教学科研的管理，做到每年有重点课题。
认真做好教学科研、教育资料的收集整理和保存工作。
十三、抓好体育卫生和学生课外活动(学科小组、艺术、科技、体育等课外活动)认真检查，贯彻执行体育教学大纲要求的情况，落实两课、两操、两活动和卫生保健工作。
十四、抓好教务处工作的安排，每周召开一次处务会议，回顾一周工作，安排下周工作，并做好教师会议记录，在教师会议上做好汇报。
十五、重点指导1—____名青年教师，使青年教师迅速成长。
十六、负责课程表、作息时间表、课外活动和其他各种表册的编制及调课和代课调度工作，安排考务工作，及时公示有关教育教学活动____。
十七、做好各种资料、档案的管理:如教师进修档案的管理、学籍和学生档案的管理，新生报到，毕业生毕业等手续的办理，学生出勤及缺勤、旷课等情况统计。
教务处主任述职报告4篇
教务处主任述职报告4篇XXX《教务处主任述职报告4篇.doc》教务处主任述职报告4篇尊敬的各位领导、同志们：大家好！一年多来，我忠于职守，严于律己，积极进取，发扬团结协作、务实开拓的精神，立足本校的教育实际，将个人追求深入到学校工作中。
努力做好教学管理工作，加强校本教研，认真做好学校的服务工作。
下面我把自己工作情况向大家汇报，如有不妥之处请批评指正。
一、重视理论研究，提高自身思想政治素养和业务能力。
一年来，我不断研究党的理论知识，研究有关教育法律法规及先进教学理论，不断提高自身思想政治素质和工作业务能力，改进工作作风，提高工作效率，增强明辨是非的能力，通过研究、思想觉悟有明显提高，业务能力有明显进步。
二、主要工作的回顾（一）、常规工作严谨、细致，为提高教学实效尽心尽力。
1、在校长的指导下和其他领导一起研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。
2、制订教学方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中期末教学测查和教学检查工作3、组织、指导、各年级教学活动计划，各教研组教研计划。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组，组织好学生的竞赛活动。
5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组事情，审查教学计划，组织好教研活动。
辅佐分担领导具体负责学校各室的管理事情。
6、一年级的新生入学工作尽力做到周密、细致。
7、加强教务处自身建设，以身作则，每项工作做到有计划，有落实，如排课、调课、各类考务工作抓实、抓严使学校的教学活动得以正常，顺利的开展。
、重点工作抓到实处，并逐一完成了预定计划1、身先士卒，投身网络教研的工作中。
一年来全市的教学研宄的重点事情是，开展全区收集教研试点。
收集教研在我市还是新生事物，教师们对此还比较生疏，甚至还有些排挤。
为了推动这项事情，做为领导我首先以身作则，率先垂范，只有自己深入到具体的收集教研中，这样才能勉励和引领本校的教师参与其中。
怎样当好教务主任
怎样当好教导主任（1）当了数年的教导主任，其间的心田苦辣，个中自知，对教导主任的职责有了更深刻的认识，浏览网页，抄袭各种自己能接受的说法，舞文弄墨，就如何当好教导主任做个升华性总结，给自己一个理论上的安慰，以为自励，是为斯文。
教导主任，既要在校长的领导之下教育管理教师、学生，又要对教师、学生的成长加以引导，起导向的作用。
教导主任要扮好自己的角色应注意以下四事项。
一、善于协调，当好纽带教导主任是在校长与教师、学生之间搭起的一座桥梁，是校长治校理念贯彻到教师、学生中去的重要纽带。
具体地说，起着承上启下作用的教导主任，一要做好领导的参谋和助手。
要主动揽事不争权，揽琐碎小事，揽急难之事，揽棘手之事，甘做绿叶，敢于负责，部位开脱自己而把责任上推下卸，要主动请示和汇报，凡与学校有关的事必须及时向校长请示汇报，不擅作主张，自作聪明。
二要与教师友善相处。
要做到与人为善，真诚待人，宽宏大量。
处理事情尽可能站得高一点，看得远一点，对老师提出的一些不合理的要求，要充满智慧的加以处理，比如应否定的先商讨，须拒绝的先沟通，该指责的先自责，做到既坚持原则，又不伤感情。
三要热情接待家长。
对家长咨询的一些办学问题要耐心回答，对家长状告老师的时间要慎重对待，既要安抚家长和学生，又要保护教师的工作积极性，你离展现优雅的职业素质。
二、抓好中心，当好骨干教学工作事学校的中心工作，对教导主任来说，抓好教学工作是第一要务。
首先，理念要先进。
教导主任要及时把握课程改革的大趋势，了解教育改革的新动态，对学校的教育教学和校本教研有清晰的思路，科学的方法。
要善于领悟校长的治校方略，学校的办学理念，搞好本校教学和教研的宏观定位。
定期组织教研组长或年段长召开交流会或研讨会，把对教育教学理论层面的最新认识及时的传递给教师，也把教师在实践教学中摸索出来的好经验、好方法加以总结和推广。
其次，实践上要带头。
教导主任要深入课堂，了解教师的课堂教学状况，及时肯定教师的优点长处，有针对性的提出改进意见。
教务主任的工作总结5篇
教务主任的工作总结5篇教务主任工作总结篇一本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和协作下，围绕开学初提出的工作目标，仔细做好各项工作。
充分发挥教务处在教学中的指导、效劳等功能。
工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
一、仔细标准，抓好常规，确保良好的教学秩序：1、仔细抓好各项教学常规。
（1）每学期三次教学业务检查（即学期初、学期中、学期末）；每循环抽查教师业务，在教研会上通报；（2）每循环召开一次教研组长、备课组长会议；（3）每循环至少进行一次教研组、备课组活动；（4）协作督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查；准时通报，准时整改；（5）不打招呼，推门听课；（6）每天抽查教师的上课、办公、辅导状况等。
2、加强考勤检查。
教育处坚持每天抽查教师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象；重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度；根本杜绝上课迟到、旷课现象。
教育处在开学初制定了《教学工作考评方案》，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录，落实到人。
3、抓好质量检测。
（1）各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺当进展；（2）考试中始终贯彻“降低难度，形成梯度，加大题量，注意根底，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷构造等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培育了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。
（3）加强考试的总结反应，查漏补缺工作。
每次考试完毕后，每位任课教师必需写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进展自我剖析，开展批判和自我批判；对考试中消失的薄弱班级和薄弱学科，教育处会同教研组、备课组进展仔细分析，查我缘由，制定整改措施，责任到人。
怎样当好教务主任
怎样当好教务主任怎样当好教导主任当了数年的教导主任，其间的心田苦辣，个中自知，对教导主任的职责有了更深刻的认识，浏览网页，抄袭各种自己能接受的说法，舞文弄墨，就如何当好教导主任做个升华性总结，给自己一个理论上的安慰，以为自励，是为斯文。
教导主任，既要在校长的领导之下教育管理教师、学生，又要对教师、学生的成长加以引导，起导向的作用。
教导主任要扮好自己的角色应注意以下四事项。
一、善于协调，当好纽带教导主任是在校长与教师、学生之间搭起的一座桥梁，是校长治校理念贯彻到教师、学生中去的重要纽带。
具体地说，起着承上启下作用的教导主任，一要做好领导的参谋和助手。
要主动揽事不争权，揽琐碎小事，揽急难之事，揽棘手之事，甘做绿叶，敢于负责，部位开脱自己而把责任上推下卸，要主动请示和汇报，凡与学校有关的事必须及时向校长请示汇报，不擅作主张，自作聪明。
二要与教师友善相处。
要做到与人为善，真诚待人，宽宏大量。
处理事情尽可能站得高一点，看得远一点，对老师提出的一些不合理的要求，要充满智慧的加以处理，比如应否定的先商讨，须拒绝的先沟通，该指责的先自责，做到既坚持原则，又不伤感情。
三要热情接待家长。
对家长咨询的一些办学问题要耐心回答，对家长状告老师的时间要慎重对待，既要安抚家长和学生，又要保护教师的工作积极性，你离展现优雅的职业素质。
二、抓好中心，当好骨干教学工作事学校的中心工作，对教导主任来说，抓好教学工作是第一要务。
首先，理念要先进。
教导主任要及时把握课程改革的大趋势，了解教育改革的新动态，对学校的教育教学和校本教研有清晰的思路，科学的方法。
要善于领悟校长的治校方略，学校的办学理念，搞好本校教学和教研的宏观定位。
定期组织教研组长或年段长召开交流会或研讨会，把对教育教学理论层面的最新认识及时的传递给教师，也把教师在实践教学中摸索出来的好经验、好方法加以总结和推广。
其次，实践上要带头。
教导主任要深入课堂，了解教师的课堂教学状况，及时肯定教师的优点长处，有针对性的提出改进意见。
校教务处主任工作总结7篇
校教务处主任工作总结7篇校教务处主任工作总结篇1一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。
回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作总结如下，恳请领导和同事们给予指导：一、身正为范，给校长当好助手俗话说：在其位、务其职、思其政。
作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。
作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。
在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
在学校的教育教学活动的开展中，充实利用学校各科教师的特长，特别是几个语文、数学教师在课堂中的表现艺术，让我看到了自身的差距。
所以，在学校的教育教学工作中要做好“合作”。
2、突出服务意识。
教学是服务，管理更是服务。
教务处的工作是琐碎而繁杂的。
因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。
我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。
我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。
正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、求真务实，努力工作一年来，以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
怎样当好教务主任
怎样当好教务主任首先，要接受校长发出的工作指令，并传输给教研组加以贯彻执行；其次把反馈信息传递给校长，以调整、强化工作指令；再次，抓好教研组长队伍建设，通过政治学习和业务进修、经验交流、参观访问等途径提高他们的整体素质，并重视发挥他们在教研教改中的骨干带头作用。
如我校开展的课堂教学“三优化、一提高”活动，教务主任积极贯彻领导指令，精心组织，学校中层以上干部和教研组长带头学习教学理论，率先上校级研究课，撰写课堂教学“三优化”论文，促进了学校教研教改的深化，取得了显著成绩，受到市教研室领导的好评。
2．相对基层又是上级，起领导作用，是管理者。
教务主任工作头绪纷繁，从工作计划的拟定、检查到活动的布置、落实，从教学常规检查到教学工作和质量的考核评定，从学籍管理、课务管理的科学化规范化到指导教师的教研工作，千头万绪，十分繁杂。
因此，教务主任必须有较强的组织调控能力，学会“弹钢琴”，才能履行好领导和管理的职责。
3．在形成工作合力方面，起纽带作用，是协调者。
一是指导年级组、教研组开展教学研究工作。
既要了解同一年级中不同学科的教学情况，针对各学科教学的不同水平和质量作分析研究，进行指导，又要了解同一学科在不同年级的教学情况，针对同一学科教学中存在的差异作分析指导，还要通过年级组长、教研组长联席教研会等形式，分析研究教师工作，共同探讨教研教改方案。
二是加强对实验室、图书室等工作的管理，经常听取教师对这些部门的意见，指导各室人员热诚周到地为教育教学工作提供优质服务。
如去年，我校实验室被市教仪站评为先进实验室，图书室在服务育人工作中成绩突出，多次获得市级以上表彰奖励。
三是协同政教处抓好德育工作，促进良好校风、班风和学风的形成。
由于各部门全局观念强，分工协作，形成合力，提高了教书育人效能。
二、当好在目标实施中的角色教务主任既是学校工作目标的执行者，又是实施目标的指挥者，主要要当好如下角色：1．在决策中起传递信息作用，是参谋者。
学校教务处主任职责范本
学校教务处主任职责范本学校教务处主任是学校中非常重要的职位之一，主管学校的教务工作。
教务处主任的职责十分繁重，需要具备较高的管理和组织能力，能够协调各方的资源，确保学校教务工作的顺利进行。
下面是教务处主任的职责范本。
一、教务管理学校教务处主任承担着教务工作的管理职责。
首先，负责制定和完善学校的教务管理制度，确保教务工作符合国家和学校的相关政策要求。
其次，协调教学计划的制定和实施，对学校各类课程进行统筹安排，确保课程设置合理、教学质量优良。
此外，教务处主任还要监督教师的教学工作，提升教学水平，推动教学改革。
二、课程管理教务处主任负责学校课程的管理工作，包括课程的策划、设计和评估。
首先，根据学校的教育目标和需求，制定课程设置方案，确保教学内容与学生的成长需求相匹配。
其次，组织评估和审核课程教材，确保教学材料质量合格、适用性强。
此外，教务处主任还要协调各个学科的教学进度，确保教学计划的顺利进行。
三、教学质量保障学校教务处主任有责任保障教学质量，提升教学水平。
首先，建立健全教师培训和发展体系，提供专业培训和学术交流平台，促进教师的专业成长。
其次，建立教学评估制度，对教师进行定期的教学评估，发现问题和不足，提出改进建议。
此外，教务处主任还要与学生和家长保持良好的沟通，听取他们的意见和建议，及时解决问题，改善教学质量。
四、学生管理教务处主任还要负责学生管理工作。
首先，制定和改进学生管理制度，建立完善的学生档案和信息管理体系。
其次，组织并协调学生选课、调课和退课等相关工作，确保学生的选课权益得到保障。
此外，教务处主任还要与学生会和班主任等相关机构合作，加强对学生的帮扶和管理，关心学生的成长和发展。
五、教务协调教务处主任是学校各个部门之间的纽带，负责协调各种教务工作。
首先，与教师和教研团队合作，进行教学方法和资源的共享，推动教学改革和创新。
其次，与其他相关部门合作，共同制定学校各项教务活动的计划和安排，确保教务工作的顺利推进。
如何做一名合格的教务主任
如何做一名合格的教导主任土桥学区南庄塬小学郑文君一、教导主任的职责：教导主任是校长的助手，主要任务是在校长的领导下，抓好教育教学工作，贯彻和执行各学科新课程标准，对学校的教育教学进行管理。
主要工作职责是：1、教导主任必须以组织和管理教学为中心，全面发挥教导主任的作用。
教导主任要熟悉新课程标准、各学科教材（包括新教材）和教学计划，严格按照《新课程实施方案》开设各学科课程，不得随意停开或少开任何学科，要严格落实国家课程计划。
要保证教研活动质量，每学期定期进行教学检查、听本校教师讲课、组织教研活动。
2、加强对学生的政治思想教育工作。
经常深入班级了解《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的执行情况，有针对性地开展教育活动。
定期布置、检查班主任工作，总结、交流班主任工作经验。
3、做好教务工作。
学期初要组织制订学校教导工作计划，组织编排教学进度计划，学期结束后要做好教育教学经验总结，促进学校教育教学工作的开展。
二、教导主任职责与校长职责的关系：教导主任要充分认识到自己工作的重要性和必要性，与此同时，要摆正自己的在学校管理工作中的位置。
可以这样说，教导主任的工作非常重要，是学校教育教学工作中不可缺少的重要组成部分。
但是，校长是学校的法人代表，校长是学校教育教学工作中的第一把手。
所以，我们的工作是在校长领导之下的教育教学工作，我们应该在校长的统领之下开展学校的全面工作。
三、做好教导主任工作的几点要求：（一）努力学习，全面提高自身各方面的素质。
我们处在社会转型的全新时代，知识全面更新的时代。
因此，作为负责教育教学管理的教导主任来说，更应该成为一位政治、文化、业务各方面素质全新的教导主任。
1、教导主任应该成为学习型教导主任。
信息时代，知识更新很快，作为教导主任，如果仅凭已有的旧知识和老经验，也许能应付眼前，但决不能适应未来，尤其是不能适应日新月异的今天。
所以，教导主任不但要注重自身学习提高，而且要影响、引导广大教师积极努力学习，把提高自身素质的学习转化为内在需求，成为自己和老师们的自觉行动。
教务处主任工作计划3篇
教务处主任工作计划3篇教务处主任工作方案1一、工作目标教学管理——精细化。
老师团队——最优化。
同学力气——综合化。
课堂教学——高效化。
教学活动——多样化。
校本教研——立体化。
二、具体工作1、在学习中更新训练教学理念，自觉阅读训练教学书籍，广泛进行碎片阅读，不断提高老师专业素养。
2、与名家、名师对话，做学习型老师。
珍视外出培训、考察、参观、听课等学习机会，并能将自己的学习体悟转化为教学行为。
3、加强校本培训及校本教研。
开展校际联动，相互沟通教学思想。
尝试利用微课、慕课开展问题争论，打造争论型团队。
4、持之以恒地开展老师梯队建设，真正实现名师上名课，骨干老师上优质课，新老师上达标课。
5、以“辽宁省刘静语文名师工作室”为契机，带动“语你同行”、“数海探航”、“闲逛英文”名师工作室向更深层次进展。
6、连续实行电子备课+批书的备课方式。
重视年组集体备课，侧重教案共性修改和批书。
7、全面把握各种课型的教学方法，不仅擅长上高效新授课，更要上好数学综合活动课、作文指导课及作文讲评课。
8、科学使用现代信息技术激活课堂教学，转变课堂教学面貌，让自主学习、小组合作成为课堂教学主旋律。
9、想方设法为同学观看、发觉、表达创设机会，培育同学学会倾听、学会相互沟通、学会合作、学会创新。
10、引导同学大量阅读，让读书成为习惯。
开展校内读书节系列活动，打造书香校内。
11、抓好语言文字工作，传承中华民族传统文化。
重视汉字书写指导，养成书写习惯。
重视古诗词诵读，养成积累习惯。
12、严格按标准把握同学作业量，尝试布置体验式、实践性作业，切实减轻同学的课业负担。
13、特别关注学困生的成长。
不但关注学困生的学习，更要关注学困生的情感需求，关怀学困生建立学习自信。
14、合理开发和利用劳技室、科学试验室等专有教室，培育同学实践操作力气。
全面开放图书室，为师生借阅及阅览供应便利。
15、开展丰富多彩的教学活动，为师生成长搭建平台。
做到：活动设计面对全体，留意实效。
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如何做好学校教务主任
学校是培养人才的摇篮，教育质量至关重要。
一个学校质量的好坏，主要取决于学校的教学工作。
因此我认为作为一名教务主任必须积极、主动地配合校长，用较多的时间和精力搞好这项工作。
教导主任应怎样定位呢？我认为有以下几点：
一、在学校的管理工作中当好校长的协助者、管理者
教务主任是校长和教师之间的桥梁，是协助校长把上级领导分下来的任务传达或分散给教师，需要教务主任来分配做这项任务了，因为我们学校没有专职的教师谁就应该负责那一块，分给谁，谁有应该去做呢?这是一项不好做的任务。
我不仅仅要协助好校长把任务分下去，更要去协助这位教师吧这项任务搞好。
课堂教学是教学中的中心环节着重抓好教学管理，作为一名学校的教务主任务必抓好教师备课情况、以及讲课特点和业务水平；农村中的学生在课堂中课堂气氛合参与能力有待提高，所以要积极了解学生课堂参与教学活动情况，这样才能更好的指导教学工作。
二、以身作则，不断提升自身业务素质
严格的要求自己，在纪律上，必须模范地遵守学校的规章制度，身先士卒，起表率作用。
按时上班，坚守岗位，严格、自觉地执行学校的作息制度。
要知道教师随时关注着每一位管理者，关注他的言行举止看是不是真正起到带头了。
因此，只有具备了良好的政治思想素质和高尚的职业道德修养，才能让教师们发自内心的佩服。
在工作上，要有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，服从领导，勇挑重任，不懈追求。
在业务上，要成为内行人，不断地提高自己的文化
知识水平和专业知识水平。
我觉得可以从这些方面学：多看教育、教学、管理方面的报刊书籍，多上网学习，多走出去听课、听报告或参观学习，当然也要多向本校有经验的教师学习。
另外在平时要及时了解教育信息，潜心研究教材，熟悉各个学科的主要教学内容、教学目标，才能有的放矢地解决教学中的问题。
平时，要发扬民主作风，集中教师的智慧，倾听各种意见，从中汲取营养，努力提高自身素。
三、开展开全校本课程，促进教师的专业化成长
我校位于城市边缘地区各方面条件比较落后，只有加强校本才有利于促进教师的专业化成长。
我校要重视校本培训；积极执行中心的教科研计划，制定本校的培训计划，组织教师进修，形式多样。
如：听专家讲座，观看录像，欣赏优秀案例，加强开展集体备课等。
以后还要设计“教学记事本”、“课堂教学反思卡”；提倡写教后一得，从根本上去发现问题、去解决问题。
只有不断反思总结自己的教学行为，教师之间加强协作，互相学习，在实践中共同发展。
作为教导主任对校本教研还要有前瞻意识，当前，学科综合化呈势在必行的趋势，这就要求我们采取措施，帮助教师做到：掌握学科实质性知识（包括学科知识的内在联系、理论框架、概念体系），与章法性知识、学科信念及学科发展等。
只有这样，教师才能站在时代的前列，提升信息素养和实践应用能力。
教导主任只有不断提高个人的文化素养，提高自己教书育人的品位，养成终身学习的好习惯，孜孜不倦地追求教育教学业务水平的提高，做教师教学教研上的先行者，教师才佩服敬仰你，才能在学校的办学特色上求突破，求发展。
给学校管理和教育教学活动带来新的活力与生气。