二年级上册美术教案-生日快乐赣美版

赣美版《生日快乐》美术教案

赣美版《生日快乐》美术教案一、教学目标。

1.了解生日的意义，培养学生对生日的情感认知。

2.通过绘画创作，培养学生的审美能力和创造力。

3.激发学生对美术的兴趣，培养学生的绘画技能。

二、教学重点。

1.了解生日的意义，培养学生对生日的情感认知。

2.通过绘画创作，培养学生的审美能力和创造力。

三、教学难点。

1.培养学生的创造力和想象力。

2.引导学生表达对生日的情感。

四、教学准备。

1.教师准备，生日快乐的相关图片、生日蛋糕的图片、彩色纸、颜料、画笔等。

2.学生准备，学生自备画笔、颜料等。

五、教学过程。

1.导入。

教师向学生介绍生日的意义，生日是一个特殊的日子，是每个人的重要日子，是庆祝自己降生到这个世界上的日子。

生日快乐是对生日人的祝福，是一种美好的情感表达。

教师展示生日快乐的相关图片，引导学生谈谈自己的生日，以及对生日的情感认知。

2.学习。

教师向学生展示生日蛋糕的图片，引导学生观察生日蛋糕的形状、颜色、装饰等，然后让学生动手在彩色纸上绘制生日蛋糕的图案，可以根据自己的想象来设计生日蛋糕的造型和装饰。

3.练习。

让学生用颜料和画笔在画纸上绘制生日蛋糕，可以根据自己的喜好选择颜色和图案进行绘制，鼓励学生发挥想象力，创作出自己心目中的生日蛋糕。

4.展示。

让学生展示自己的作品，分享自己对生日的情感，可以让学生口头描述自己绘制生日蛋糕的过程和心情，让学生感受到对生日的祝福和美好的情感表达。

5.总结。

教师对学生的作品进行点评，肯定学生的创作，鼓励学生多多绘制美术作品，培养学生的审美能力和创造力。

同时，让学生体会到生日的美好，感受到生日的祝福和温馨。

六、作业。

让学生回家后，可以绘制一幅生日快乐的画作，可以是生日蛋糕，也可以是其他与生日相关的图案，鼓励学生用自己的方式表达对生日的祝福和美好的情感。

七、教学反思。

通过本节课的教学，学生对生日的意义有了更深刻的认识，也培养了学生的审美能力和创造力。

教师在教学过程中要多给予学生肯定和鼓励，让学生感受到自己的创作是被认可和欣赏的。

二年级上册美术教学设计-第9课生日快乐-赣美版

教学设计一、教学目标知识与技能目标：通过观察和分析，让学生了解和掌握简单的绘画技巧，如线条、色彩的运用，以及如何表现蛋糕、蜡烛等元素，培养学生用绘画表达祝福的情感。

过程与方法目标：通过观察、实践、讨论等环节，培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生的审美素养和创新意识。

情感、态度和价值观目标：培养学生对美术的兴趣和爱好，培养学生关爱他人、分享快乐的情感，增强学生之间的友谊。

二、教学内容本课主要让学生学习如何通过绘画表达祝福的情感，内容包括：蛋糕、蜡烛、礼物等元素的绘制，以及如何构图、配色等基本绘画技巧。

三、教学重点与难点重点：掌握简单的绘画技巧，如线条、色彩的运用，以及如何表现蛋糕、蜡烛等元素。

难点：如何构图、配色，以及如何用绘画表达祝福的情感。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体设备、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入新课教师通过多媒体展示生日派对的场景，引导学生谈论自己对生日的认识和感受，引出本课主题——生日快乐。

2. 自主学习学生通过观察和分析，了解蛋糕、蜡烛、礼物等元素的绘制方法，掌握基本的绘画技巧。

3. 合作学习学生分组讨论，如何构图、配色，以及如何用绘画表达祝福的情感。

4. 实践操作学生在画纸上绘制自己设计的生日派对场景，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

5. 展示评价六、板书设计板书设计如下：生日快乐绘画技巧：线条、色彩、构图、配色主题：生日派对场景元素：蛋糕、蜡烛、礼物祝福：关爱他人、分享快乐七、作业设计学生回家后，绘制一张生日派对场景的画，要求运用所学知识和技巧，表达出祝福的情感。

八、课后反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

同时，关注学生在课堂上的表现，了解学生的学习兴趣和需求，不断优化教学内容和方法，提高学生的审美素养和创新意识。

重点关注细节：作业设计一、作业目的1. 巩固所学：通过实践活动，使学生能够将课堂上学到的绘画技巧（如线条、色彩、构图、配色）应用于实际作品中，加深对知识点的理解和记忆。

赣美版二年级美术上册《生日快乐》教案

二年级美术上册《9.生日快乐》教学设计一、教学目标知识与技能目标：引导学生感受过生日时的幸福体验，学会运用绘画的，形式表达自己的所感所想。

过程与方法目标：通过对“生日快乐”作品的创作，培养学生的想象力、创造力以及动手能力。

情感态度与价值观目标：培养学生感恩父母、关爱同学以及热爱生活的美好情感。

二、学情分析本课教学对象是小学二年级的学生，他们对绘画有着浓厚的兴趣，他们具有丰富的想象力、创造力，具有一定的的分析判断能力和造型表现能力，但是缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。

三、重点难点教学重点：引导学生为父母绘画过生日场景，学习绘画生日蛋糕，增强学生的感恩之情。

教学难点：学生自主完成一幅热闹和快乐气氛的生日场景四、教学过程教学导入又到了上美术课的时间，见到大家非常开心。

在上课之前呢，老师播放一段音乐，你仔细听，猜一猜是什么歌，听完再告诉老师。

生：“生日快乐歌”。

同学们都过过生日，谁能回忆一下你记忆中最快乐的一次生日。

你来说，生：“……”“哦，那真是太美好了。

你真幸福，你爸爸妈妈可真爱你。

”看到同学们回忆过生日的场景，脸上都洋溢着笑容，让老师感受到了你们过生日的开心与幸福感。

今天，我们就用手中的画笔记录一下过生日的场景，翻开课本第18页。

新课讲授一、我们过生日的时候会吃蛋糕，许愿，分享美食。

图片展示板书课题“生日快乐”师：孩子们，每个人都有自己的生日，你过生日的时候爸妈、爷爷奶奶会送给你礼物和祝福。

那当你长辈过生日的时候，你想对他们说什么呢？生：“祝爷奶寿比南山，长命百岁。

”爷奶肯定会笑得合不拢嘴。

“祝妈妈越来越漂亮。

”妈妈看到宝贝这么乖会特别欣慰。

师：当你好朋友过生日的时候你会送给她什么礼物呢？朋友收到你的礼物肯定很开心。

老师认为如果自己制作一个贺卡，送上自己的祝福，他肯定会觉得这份礼物珍贵有意义。

展示书本上学生作品。

老师今天也带了贺卡，送给积极回答问题的小朋友。

二、接下来，我们一起看一看别的小朋友是怎么过生日的。

赣美版二年级上册美术教案《第9课生日快乐》

赣美版二年级上册美术教案《第9课生日快乐》一. 教材分析《第9课生日快乐》是一堂绘画课程，通过学习，让学生了解和掌握绘画生日场景的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

本课内容与学生的生活紧密相连，易于激发学生的学习兴趣。

二. 学情分析二年级的学生已经具备一定的绘画基础，对生日有一定的认识。

但他们在绘画过程中，对生日场景的布局、人物表情和动态的把握等方面还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，教师需要耐心引导，让学生逐步掌握绘画技巧。

三. 教学目标1.让学生了解和掌握绘画生日场景的基本技巧。

2.培养学生的观察力、想象力和创造力。

3.培养学生热爱生活、关爱他人的情感。

四. 教学重难点1.绘画生日场景的布局和人物表情、动态的把握。

2.色彩的搭配和运用。

五. 教学方法1.情境教学法：通过创设生日派对的情境，激发学生的学习兴趣。

2.示范教学法：教师现场示范绘画过程，引导学生逐步掌握绘画技巧。

3.小组讨论法：学生之间相互交流、讨论，提高绘画水平。

4.评价激励法：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六. 教学准备1.教材、课件。

2.画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

3.生日派对的相关图片或视频。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：你们最喜欢的生日礼物是什么？最喜欢的生日派对场景是怎样的？从而激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师展示生日派对的相关图片或视频，让学生观察和描述生日派对的场景，引导学生关注人物表情和动态。

3.操练（10分钟）教师现场示范绘画生日派对的步骤，边示范边讲解，引导学生掌握绘画技巧。

步骤如下：a.构图：确定画面布局，画出生日蛋糕、蜡烛、礼物等元素。

b.人物：画出参加派对的人物，注意表情和动态的表现。

c.背景：添加背景装饰，如气球、彩带等。

d.色彩：根据画面需要，选择合适的色彩进行绘制。

4.巩固（10分钟）学生按照示范步骤，独立完成一幅生日派对的绘画作品。

小学美术赣美版二年级上册第9课《生日快乐》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学美术赣美版二年级上册第9课《生日快乐》公开课优
质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1、知识技能:
让学生体验“过生日”时的快乐,学会用绘画的形式表达自己的情感与思想。

2、方法与过程:
通过回忆,对比,发挥自己的想象力,大胆去创作自己的作品。

3、情感、态度与价值观:
从自己的生日回忆感恩父母的养育之情,从特殊的过生日提高学生环保的意识。

2学情分析
本节课要面对的是小学二年级的校朋友,我主要通过这格年龄的同学的心里来展开这节课的教学。

让他们回忆过生日时的快乐情景,并把生日那天最开心的一刻画下来。

还要拓展到长辈过生日该送去什么样的礼物。

学生不仅可“画”,也可“做”。

引导学生充分融入自己的情感,制作出具有个性的贺卡和生动的画面,学生既动了脑又动了手。

3重点难点
1、重点:引导学生通过回忆把过生日的情景。

2、难点:画中能体现出热闹和快乐的气氛。

4教学过程
4.1
教学活动
1【导入】激趣导入
激趣导入
1、音乐导入
老师今天给大家带来一首歌,肯定很多小朋友都会唱,现在我们来听听,会唱的小朋友可以跟着唱唱。

播放《生日快乐》音乐
师:这首歌叫什么呢?每个小朋友都有自己的生日,知道自己生日的小朋友请举手?(真棒) 你们还知道谁的生日?(细心.懂事.同时给予生日帽的奖励)
老师建议把热烈的掌声松给这些小朋友,学习他们的细心.懂事,让他们的生日过得更快乐。

赣美版二年级上册美术教学设计《第9课生日快乐》

赣美版二年级上册美术教学设计《第9课生日快乐》一. 教材分析《第9课生日快乐》是赣美版二年级上册的美术教学内容，本节课主要让学生通过观察、分析、实践，掌握绘画生日蛋糕的基本技巧，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力和创造力。

教材内容通过生日蛋糕这一主题，引导学生学习绘画中的线条、色彩、构图等基本元素，培养学生的绘画技能和审美鉴赏能力。

二. 学情分析二年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，他们已经初步掌握了绘画的基本技巧，如线条、形状、颜色等。

但他们在绘画表现和创意方面还有待提高。

此外，学生对生日蛋糕这一主题较为熟悉，有利于激发他们的学习兴趣和创作热情。

三. 教学目标1.让学生掌握绘画生日蛋糕的基本技巧，提高绘画技能。

2.培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美能力和创造力。

3.培养学生合作学习、积极探究的精神风貌。

四. 教学重难点1.绘画技巧：如何表现蛋糕的层次感、质感以及生日快乐的氛围。

2.创意表现：如何将个人情感融入作品中，表现出独特的生日祝福。

五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，引导学生掌握绘画技巧。

2.讨论法：学生之间相互交流、讨论，提高绘画水平。

3.激励法：教师及时给予鼓励和表扬，激发学生的学习兴趣。

六. 教学准备1.教师准备生日蛋糕的图片、视频等教学资源。

2.学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示生日蛋糕的图片或视频，引导学生关注蛋糕的形状、颜色、纹理等特征，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）教师简要讲解绘画生日蛋糕的基本技巧，如线条、色彩、构图等，为学生提供绘画思路。

3.操练（10分钟）学生根据教师提供的示范和指导，开始绘画生日蛋糕。

教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生克服绘画过程中的困难。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，相互交流、讨论，分享绘画心得。

教师给予点评，肯定学生的进步，并提出改进意见。

5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥创意，将个人情感融入作品中，表现出独特的生日祝福。

二年级上美术教案-生日快乐_赣美版

二年级上美术教案-生日快乐_赣美版
9.生日快乐
教学目的：让学生体验”过生日”时的快乐与美术活动的乐趣.学会用绘画的形式表达自己的情感与思想.
营造愉悦的教学气氛，表现生日开心的场面
情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情从同学的生日体会集体友谊之情在生日聚会中,培养学生热爱生活的情感。

一、组织教学
1、师生问好
2、检查学生是否带齐工具
二、激趣导入
1、谈话导入
上课之前,老师有几个问题要考考我们班的小朋友
有谁知道一月一日是什么节日?
五月一日?六月一日?十月一日?
2、生自由回答
师：小朋友们都很真棒
十月一日国庆节也是祖国妈妈的生日
那么你们的生日是几月几号呢？
3、生自由回答
师：过生日时，你们收到了哪些生日礼物？有哪些生日愿望？
生：自由回答
三、新授
生创作师巡视辅导
四、总结
师：你们谁记得家人的生日？
生：自由回答
师：家人生日时，你们送去了怎样的祝福？表达敬爱之意生：自由回答
五、下课。

小学美术《生日快乐》教案、教学设计

《生日快乐》教案、教学设计【教学目标】知识与技能目标：能够运用绘画、手工等多种方式表现过生日的场景及氛围。

过程与方法目标：通过对“生日快乐”作品的创作,培养学生的想象力、创造力以及动手能力。

情感态度价值观目标：培养学生对生活的热爱，提升对美术的兴趣。

【重难点】重点是：学生能够运用绘画的方式表现过生日的场景。

难点是：学生的作品构图合适、氛围浓烈。

一、教法学法主要采用谈话法、直观演示法等教学方法来展开教学活动。

在学法上我主要安排了，自主合作探究法，在学习中参与。

二、教学过程环节一：谜语导入激发兴趣课堂伊始，我会以谜语的方式引入今天的课题，对学生说:“一人一年一个圆,下面软来上面甜,你唱歌来我许愿,吹完蜡烛就吃完,打一种食物。

接着同学们过生日都是谁陪自己过的？这些人是如何为自己庆生的呢？学生回答完之后正式进入今天的主题,生日快乐。

环节二：作品赏析回忆过生日多媒体展示不同的学生过生日的照片，提出问题：看了这么多小朋友们过生日的照片，那你们过生日是在什么地方？谁和你们过的？收到了什么礼物？学生回忆完之后我会请几位同学起来分享自己过生日的场景。

接着，播放一段班级同学过生日的小视频，通过视频引导同学更加直观感受过生日的氛围。

环节三：深入探究教师示范利用多媒体呈现课堂一开始过生日的照片，接着利用多媒体把这些照片都用简单的线条图形概括出来，变成一幅幅线描儿童画。

请同学们观察这些照片中的场景、物品分别是用什么图形去进行概括的？接着多媒体播放学生的作品，引导同学们赏析。

接着示范画一幅我为父母庆生的作品。

环节四：大胆创作交流赏析我请同学们用今天所学到的知识创作一幅过生日的作品，同时提醒学生要注意画面构图、场景的表现等。

在学生创作完成之后，我会举办一次生日作品展，请同学们投票选出几幅人气最高的作品，接着请小作者上台说一说自己的创作思路，进行自评，再由台下的同学进行互评，最后由我进行总结性评价，我不仅会根据结果进行评价，同时也会肯定同学们在创作过程中体现的学习能力与学习态度。

小学美术赣美版二年级上册第9课《生日快乐》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术赣美版二年级上册第9课《生日快乐》优质课公开课
教案教师资格证面试试讲教案
小学美术赣美版二年级上册第9课《生日快乐》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、知识技能:
让学生体验“过生日”时的快乐,学会用绘画的形式表达自己的情感与思想。

2、方法与过程:
通过回忆,对比,发挥自己的想象力,大胆去创作自己的作品。

3、情感、态度与价值观:
从自己的生日回忆感恩父母的养育之情,从特殊的过生日提高学生环保的意识。

2学情分析
本节课要面对的是小学二年级的校朋友,我主要通过这格年龄的同学的心里来展开这节课的教学。

让他们回忆过生日时的快乐情景,并把生日那天最开心的一刻画下来。

还要拓展到长辈过生日该送去什么样的礼物。

学生不仅可“画”,也可“做”。

引导学生充分融入自己的情感,制作出具有个性的贺卡和生动的画面,学生既动了脑又动了手。

3重点难点
1、重点:引导学生通过回忆把过生日的情景。

2、难点:画中能体现出热闹和快乐的气氛。

4教学过程
4.1
4.1.1教学活动
活动1【导入】激趣导入
激趣导入
1、音乐导入
老师今天给大家带来一首歌,肯定很多小朋友都会唱,现在我们来听听,会唱的小朋友可以跟着唱唱。

播放《生日快乐》音乐
师:这首歌叫什么呢?每个小朋友都有自己的生日,知道自己生日的小朋友请举手?(真棒) 你们还知道谁的生日?(细心.懂事.同时给予生日帽的奖励)
老师建议把热烈的掌声松给这些小朋友,学习他们的细心.懂事,让他们的生日过得更快乐。

赣美版二年级上册美术说课稿《第9课生日快乐》

赣美版二年级上册美术说课稿《第9课生日快乐》一. 教材分析《生日快乐》这一课是赣美版二年级上册的美术课程，主要让学生通过学习，了解和掌握简单的绘画技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

本节课的内容是画一幅生日画的创作过程，通过观察、分析和实践，让学生掌握绘画的基本步骤和方法，培养他们热爱生活、感受生活美好的情感。

二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的绘画基础，他们善于观察，想象力丰富，对于绘画充满热情。

但同时，他们的绘画技巧和审美能力还在发展中，需要教师的引导和培养。

在教学过程中，我要充分考虑学生的实际情况，因材施教，激发他们的学习兴趣，提高他们的绘画能力。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生了解和掌握绘画的基本步骤和方法，能够独立完成一幅生日画的创作。

2.过程与方法目标：通过观察、分析和实践，培养学生的观察力、想象力和创造力。

3.情感态度与价值观目标：让学生感受生活的美好，培养他们热爱生活、积极向上的情感态度。

四. 说教学重难点1.教学重点：掌握绘画的基本步骤和方法，独立完成一幅生日画的创作。

2.教学难点：如何引导学生观察、分析，培养他们的想象力和创造力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、启发式教学法和分组合作教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的绘画能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、绘画工具等，为学生提供丰富的学习资源，帮助他们更好地理解和掌握绘画技巧。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示生日蛋糕的图片，引导学生观察和讨论，激发他们的学习兴趣。

2.讲解示范：讲解绘画的基本步骤和方法，并进行现场示范，让学生直观地了解绘画过程。

3.学生实践：学生按照绘画步骤，独立完成一幅生日画的创作。

4.展示评价：展示学生的作品，让学生互相评价，教师给予指导和鼓励。

5.总结拓展：总结本节课的学习内容，鼓励学生在日常生活中观察和感受生活，发挥想象力和创造力，创作出更优秀的作品。

【赣美版】二年级美术上册--《生日快乐》参考教案1

《生日欢乐》参考教案1一、教学目的1、让学生体验“过生日”时的欢乐与美术活动的乐趣.学会用绘画的形式表达自己的情感与思想.2、营造愉悦的教学气氛，表现生日快乐的场面3、从自己的生日感念父母的哺育之情从同学的生日体会集体友谊之情在生日聚会中,培育学生喜爱生活的情感。

二、教学过程（一）、激趣导入1、谈话导入上课之前,老师有几个问题要考考我们班的小朋友有谁知道一月一日是什么节日?五月一日?六月一日?十月一日?2、生自由回答师：小朋友们都很真棒十月一日国庆节也是祖国妈妈的生日那么你们的生日是几月几号呢？3、生自由回答师：过生日时，你们收到了哪些生日礼物？有哪些生日愿望？生：自由回答（二）、新授1、揭示课题2、师：胡老师有个提议今日我们班全部的好朋友们在一起提前庆祝自己的生日好不好？生：好3：那么胡老师祝我们二《7》班的小朋友健康欢乐的成长……4：全班齐唱生日欢乐歌5、师：平常在家你们都是怎么庆祝自己的生日？哪一次生日让你最难忘？为什么？6、生：拿出照片谈一谈过生日时的感受（一边运用多媒体展示图片蛋糕礼物等等……）7、师：今日胡老师也带来了几位小客人，他们也在今日庆祝生日快跟着胡老师一块来看看他们是怎样庆祝生日的吧……8、展示范画“种生日纪念树”师：他们的生日过的多么特殊多么有意义吖？不仅和好朋友在一块度过了一个欢乐生日。

同时美化了生活，为保护大自然尽了自己一份力。

同学们，让我们用心去共同疼惜花草树木，用手去共同制造一个颜色斑澜的世界吧！（引导学生想一想，生日除了吃吃喝喝玩玩还可以做什么？如何才能使自己的生日过的更有意义？）（三）、总结师：你们谁记得家人的生日？生：自由回答师：家人生日时，你们送去了怎样的祝愿？表达敬爱之意生：自由回答。

赣美版美术二年级上册《第9课生日快乐》教学设计1

赣美版美术二年级上册《第9课生日快乐》教学设计1一. 教材分析《第9课生日快乐》是赣美版美术二年级上册的教学内容，本课主要让学生通过观察、思考、实践等方式，了解和掌握生日蛋糕的设计方法和绘画技巧，培养学生的创新意识和审美能力。

教材中提供了丰富的图片和案例，让学生在欣赏和分析的基础上，发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的生日蛋糕。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础和审美能力，他们对于生日蛋糕这一主题充满兴趣，希望通过本课的学习，能够进一步提高自己的绘画技巧和设计能力。

同时，学生对于绘画工具和材料的使用也有一定的了解，这为本次课程的顺利进行提供了基础。

三. 教学目标1.让学生了解生日蛋糕的设计方法和绘画技巧，提高学生的创新意识和审美能力。

2.培养学生观察、思考、实践的能力，提高学生的团队协作和沟通能力。

3.让学生在绘画过程中体验到创作的乐趣，增强学生对美术的热爱和兴趣。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握生日蛋糕的设计方法和绘画技巧，培养学生观察、思考、实践的能力。

2.教学难点：如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的生日蛋糕。

五. 教学方法1.欣赏法：通过展示生日蛋糕的图片和案例，让学生了解和分析生日蛋糕的设计方法和绘画技巧。

2.实践法：让学生亲自动手设计生日蛋糕，培养学生的创新意识和审美能力。

3.引导法：教师引导学生观察、思考、讨论，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

4.评价法：让学生互相评价、自我评价，提高学生的团队协作和沟通能力。

六. 教学准备1.教师准备：生日蛋糕的图片和案例、绘画材料和工具、投影仪和电脑。

2.学生准备：绘画材料和工具、笔记本和彩笔。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示生日蛋糕的图片和案例，引导学生关注生日蛋糕的设计方法和绘画技巧，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师简要讲解生日蛋糕的设计方法和绘画技巧，让学生了解如何观察、分析和创作生日蛋糕。

二年级美术上册导学案《第9课生日快乐》赣美版

二年级美术上册导学案《第9课生日快乐》赣美版一、课程简介本课程是二年级美术上册的第9课，题目为《生日快乐》。

在本课程中，学生将学习如何画出生日蛋糕，以及如何运用色彩和空间布局来表达祝福。

通过本课程，学生们将增强他们的绘画技能和创造力，并学习如何将自己的想法和情感通过艺术作品表达出来。

二、学习目标本课程的学习目标包括：1.了解如何画出生日蛋糕的基本步骤；2.学习如何运用色彩和线条来表达祝福和感情；3.学习如何进行空间布局和视觉设计；4.提高学生的绘画技能和创造力。

三、学习内容1. 生日蛋糕的绘制首先，我们将学习如何画出一个漂亮的生日蛋糕。

为了画出一个生动、逼真的蛋糕，需要注意以下几个方面：（1）蛋糕的形状要画出一个漂亮的生日蛋糕，首先要掌握蛋糕的形状。

可以从几何图形中寻找灵感，绘制出一个具有立体感的蛋糕。

（2）蛋糕的分层和装饰在将蛋糕的形状画出来之后，需要对蛋糕进行分层和装饰。

可以在蛋糕上涂上不同颜色的奶油，或者在蛋糕的表面插上水果和糖果等装饰品。

（3）高光和阴影的表现为了使蛋糕更加逼真，需要在画中表现出高光和阴影。

我们可以在蛋糕表面涂上深浅不一的颜色，再使用黑色或深色的线条来表现阴影，使蛋糕看上去更加立体和真实。

2. 色彩的运用和视觉布局在绘制蛋糕的过程中，我们需要运用各种色彩来表达祝福和感情。

可以运用明亮的颜色来表达喜庆和愉快，运用深色的颜色来表达深沉的祝福和感情。

此外，视觉布局的处理也很重要，可以通过布置不同形状和大小的蛋糕来创造出充满生气和活力的画面。

四、学习方法本课程的学习方法包括以下几个方面：1. 观察和模仿在学习绘画技能的过程中，观察和模仿是最基本的方法之一。

我们可以通过观察不同形状的物体或者图像来寻找灵感，并模仿它们来掌握绘画技巧。

2. 实践和创新绘画不仅是一门技艺，也是一种创造力的体现。

在学习绘画的过程中，我们应该通过实践和创新来不断完善自己的绘画技能和表达能力。

可以不断尝试不同的颜色和线条，以及不同的空间布局和视觉设计方法，创造出更加独特和有创意的作品。

赣美版美术二年级上册《第9课生日快乐》教学设计3

赣美版美术二年级上册《第9课生日快乐》教学设计3一. 教材分析《第9课生日快乐》是赣美版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察和描绘图片，运用简单的线条和色彩，表现出生日快乐的场景。

教材中提供了两幅示例作品，一幅是卡通风格的生日蛋糕，另一幅是彩笔画出的生日聚会场景。

通过学习这一课，学生可以提高自己的观察能力、动手能力和创造力。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，他们善于观察和表达，对生日这个主题也非常感兴趣。

但部分学生可能会对卡通风格的绘画技巧和彩笔的使用有一定的困难。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，给予不同的学生不同的指导和帮助。

三. 教学目标1.让学生了解和掌握卡通风格绘画和彩笔的使用技巧。

2.培养学生观察能力、动手能力和创造力。

3.让学生在绘画过程中体验到生日快乐的氛围，增强同学间的友谊。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握卡通风格绘画和彩笔的使用技巧，能独立完成生日主题的绘画作品。

2.教学难点：如何引导学生观察和表达生日快乐的场景，发挥学生的创造力。

五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解卡通风格绘画和彩笔的使用技巧。

2.引导法：教师引导学生观察和表达，激发学生的创造力和想象力。

3.合作法：学生分组合作，相互交流、讨论，共同完成作品。

六. 教学准备1.教师准备：教材、课件、画纸、画笔、水彩颜料等。

2.学生准备：画纸、画笔、水彩颜料等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾之前学过的绘画技巧，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）教师展示生日主题的绘画作品，让学生观察并说出作品中的元素，如蛋糕、蜡烛、礼物等。

3.操练（10分钟）教师示范如何使用卡通风格绘画和彩笔，边示范边讲解绘画技巧。

学生在教师的指导下，尝试自己动手绘画生日快乐的场景。

4.巩固（10分钟）学生分组合作，相互交流、讨论，共同完成一幅生日主题的绘画作品。

小学美术赣美版二年级上册《生日快乐》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A006

小学美术赣美版二年级上册《生日快乐》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
一、教材分析：
《生日快乐》是江西版小学美术二年级上册第九课内容，本课学习内容为命题方式的
记忆想像画，由于有低年级阶段绘画学习的基础，“生日快乐”更重视相对条件设置和限制表现范围的绘画表现能力的培养，日快乐因此突出了主题的表现意义，有助于儿童在绘画学习中发展内在的情感和提高表达的水平。

本课围绕生日快乐开展一系列的学习活动，用绘画语言大胆地表现生日中最开心、最有趣的场面。

二、说学情：
二年级的学生对不同的材料和美术工具的使用，已有了一定的掌握，对事物的形与色有了一定的了解，能根据自己的感受用简单的线条和色块来大胆地表现。

他们对美的事物很感兴趣，有初步感受美的能力，但注意力集中的时间较短，动手能力较弱。

三、教学目标：
知识技能：引导学生感受过生日时的幸福体验,学会运用绘画的形式表达自己的所感所想。

小学美术赣美版二年级上册《生日快乐》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A007

小学美术赣美版二年级上册《生日快乐》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
教学目标：
1. 通过听、唱、舞蹈、欣赏等艺术活动，让学生在过生日的快乐中关注自我，感受亲情。

2. 在老师的指导、同学们的合作下，完成黏土生日蛋糕或其他生日纪念物的制作。

教学准备：
《祝你生日快乐》歌曲录mp3文件、课件、生日贺卡等实物范例。

教学过程：
一、通过询问学生生日日期，引入课题《9.生日快乐》
1.出示生日蛋糕图片，学生说说什么时候吃蛋糕。

2.播放课件并板书：人们一般怎样庆祝生日？
师简要介绍有关生日事物：
长寿面条——表示长寿蛋——谐音，是“诞生”的意思
生日蛋糕——西洋传入我国的一种习俗
鲜花、贺卡、礼物......
3.师生互动:
师：每个人都有生日，你的生日是什么时候？生：略。

二年级美术上册教学设计-《9

《生日快乐》教学设计教学目标：知识与技能目标：了解和掌握生日快乐的绘画方法，培养学生的观察能力和表现能力。

过程与方法目标：通过观察、分析、实践等环节，培养学生独立思考和合作交流的能力。

情感、态度和价值观目标：培养学生对生活的热爱，增强学生的家庭观念和亲情意识，提高学生的审美素养。

教学内容：本课主要让学生学习如何绘画生日快乐的场景，包括蛋糕、蜡烛、礼物等元素。

通过学习，让学生能够运用所学的绘画方法，创作出富有情感的生日快乐作品。

教学重点与难点：重点：掌握生日快乐的绘画方法，能够独立完成一幅生日快乐的画作。

难点：如何表现生日快乐的氛围，以及如何处理画面中的细节。

教具与学具准备：教师准备：生日快乐的图片、绘画教材、画纸、画笔、水彩等。

学生准备：画纸、画笔、水彩等。

教学过程：一、导入（5分钟）教师向学生出示生日快乐的图片，引导学生观察并说出图片中的元素，如蛋糕、蜡烛、礼物等。

然后询问学生对生日的认识和感受，引出本课的主题《生日快乐》。

二、基本技能训练（10分钟）1. 教师引导学生观察生日快乐的图片，分析蛋糕、蜡烛、礼物等元素的表现方法。

2. 教师进行示范，展示如何绘画生日快乐的场景。

重点讲解蛋糕、蜡烛、礼物等元素的表现技巧。

3. 学生跟随教师一起实践，尝试绘画生日快乐的场景。

三、创作实践（10分钟）1. 教师布置作业，要求学生运用所学的绘画方法，创作一幅生日快乐的画作。

2. 学生在教师的指导下，独立完成作业。

四、展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作的心得体会。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。

板书设计：《生日快乐》蛋糕蜡烛礼物作业设计：1. 完成一幅生日快乐的画作。

2. 写一篇关于生日快乐的心得体会。

课后反思：本节课通过引导学生观察、分析、实践，使学生掌握了生日快乐的绘画方法。

在创作实践环节，学生能够独立完成一幅生日快乐的画作，并能够运用所学的绘画方法表现生日快乐的氛围。

二年级美术上册导学案- 《9.生日快乐》赣美版

二年级美术上册导学案- 《9.生日快乐》赣美版一、教材分析《9.生日快乐》是二年级美术上册赣美版的一篇教材，通过生动有趣的图画说明了生日这个特殊的节日对孩子们的重要意义，引导孩子理解和尊重生日，以及生命的意义。

同时，学生也可以通过这一节课了解一些绘画知识，提高创造力、想象力和绘画技巧。

二、教学目标知识目标1.理解生日这个节日的特殊意义，学会尊重生命和生日。

2.掌握用线条、颜色和形状表现物体形态的技巧。

3.学会运用基本的色彩搭配原理，如直接对比法、渐变法等。

4.掌握熟练使用水彩笔、钢笔、毛笔和水粉颜料等工具，探索不同工具的绘制效果。

能力目标1.发挥创造力，表达生日的主题，培养表达能力。

2.培养想象力和观察力，提升自己的艺术表现能力。

3.发展良好的习惯，包括认真听讲、认真观察、认真绘画等。

情感目标1.学会珍惜生命，尊重他人的生命。

2.意识到生日对于每个人来说都是很重要的，不应忽视。

3.考虑到他人的感受，以及如何以自己的方式表达对他们的关心和祝福。

4.培养对美的热爱，通过绘画表达自己的情感和看法。

三、教学内容及教法教学内容1.生日这个节日的意义。

2.色彩搭配原理和基本色彩知识。

3.不同绘画工具的特点和使用方法。

4.线条、颜色和形状的表现技法。

教学方法1.讲授和展示：老师通过图画、篇章和PPT等形式，解释并展示生日、色彩和绘画知识的相关内容；2.演示：老师通过在黑板上板书、在纸上绘画、或在电子屏幕上书写等形式演示画画过程；3.练习和巩固：在学生理解和记忆后，老师组织学生进行练习，巩固学习效果，并激发学生的创造力和想象力；4.评估与反思：老师在学习完毕后，组织学生进行评估和反思，及时发现不足之处，并进行纠正和完善。

四、教学准备1.教学材料：黑板、白纸、马克笔、水彩笔、水彩颜料、毛笔、钢笔、毛笔、SketchPAD App等。

2.教学场所：教室或画室。

3.教学环境：安静、整洁、明亮、宽敞、适宜画画的环境。

五、教学流程第一步：引入1.通过提问和图片展示引导学生了解生日的意义和表现生日的方式；2.介绍和展示一些有关生日的图画或绘画作品，让学生了解生日绘画作品的风格和表现技巧。