小学科学三年级上册第一单元试卷
教科版小学三年级科学上册第一单元检测试题(含答案)
教科版小学三年级科学上册第一单元检测试题(含答案)Unit 1 Assessment TestTime: 40 minutes)1.Fill-in-the-blank ns (1 point per blank。
total 16 points)1) The three forms of water in nature are2) Wet clothes can be dried because the water in them evaporates and es3) The process of water turning into water vapor is called4) Usually。
when water is heated to 100°C。
it willat this time。
a large amount ofandwill be produced in the water and fly into the air.5) The amount of salt that can dissolve in a cup of water is6) XXX in hot water than in cold water.7) Baking XXX.8) The temperature of the outer flame in an alcohol lamp is the highest.9) By using substances。
XXX.10) When a piece of paper is folded into a paper airplane。
theAnswer: same or different) characteristics of the paper have changed.2.True or false ns (2 points per n。
total 20 points)1) Water XXX(True)2) Water vapor is white。
教科版小学三年级科学上册第一单元同步练习(含答案)
第1课水到哪里去了一、选择题。
1.玻璃杯中的水，过几天就会变少，其原因是（）。
A.水蒸发了B.杯子吸收了水C.水从杯底流出去了D.水变成了冰2.晒谷物时，把谷物（），才能干得更快。
A.摊开B.放在太阳下C.摊在通风、有阳光的地方D.堆放在通风的地方3.将透明塑料盒倒扣地上一段时间后，能够观察到（）。
A.没有明显现象B.盒内出现了小水珠C.盒外出现了小水珠D.盒内与盒外都出现了小水珠二、判断题。
4.水只有沸腾才能蒸发。
（）5.湿手变干、衣服晾干都是因为水变成水蒸气跑到了空气中。
（）6.水蒸气是水的一种形态，水蒸发时物质没有发生变化。
（）三、识图题。
7.如图所示，1号杯没有盖上盖子，2号杯盖上了盖子，两杯中放有一样多的水，那么，两天后观察到的实验现象是什么？四、简答题。
8.怎样让衣服干得快些？9.干手器是通过什么方式来加快水分蒸发的？答案1.A2.C3.B4.×5.√6.√7.1号杯中的水变少了，2号杯中的水几乎没有变化。
8.①把衣服展开②把衣服放在阳光下③把衣服挂在通风的地方。
9.①提高液体的温度②加快液体表面空气流动的速度第2课水沸腾了一、选择题。
1.通常情况下，水沸腾时的温度是（）。
A.0°CB.37°CC.100°CD.120°C2.水变成水蒸气后，体积会（）。
A.大大增大B.增大一点C.减小D.不变3.给水加热用的仪器叫（）。
要知道水在加热过程中温度的变化，要用到的工具是（）。
A.温度计B.酒精灯B.铁架台 D.试管二、判断题。
4.将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底或壁。
（）5.通常情况下，水的沸点是100°C。
（）6.蒸发和沸腾都是汽化现象，都是由液态变为气态，都吸热。
（）7.水变成水蒸气后，体积会变小。
（）8.水在加热过程中产生的水泡就是水蒸气。
（）三、识图题。
9.看图想一想，试管中的水能沸腾吗？四、简答题。
10.水从加热到沸腾的过程中有气泡产生吗？气泡又是如何变化的？答案1.C2.A3.B A4.√5.√6.√7.×8.×9.不能。
教科版三年级上册科学单元测试-第一单元植物测试卷(含解析)
教科版小学科学三年级上册第一单元测试卷一、单选题（共9题；共18分）1.关于香樟树和松树的不同点，描述正确的是（）。
A. 香樟树有树干，松树没有树干B. 香樟树生长离不开水分，而松树的生长可以离开水分C. 香樟树的树叶形状像鸡蛋，而松树的树叶形状像一枚针2.观察大树应该按（）顺序进行。
A. 从整体到局部，从里到外B. 从局部到整体，从远到近C. 从整体到局部，从远到近3.蒲公英的一生要经历（）这些变化。
A. 种子、发芽、幼苗、开花、结果B. 种子、幼苗、发芽、开花、结果C. 种子、幼苗、发芽、结果、开花4.下列（）是一片完整的叶。
A. B. C.5.水葫芦和金鱼藻的相同点是（）。
A. 水葫芦和金鱼藻生长都需要土壤B. 水葫芦和金鱼藻都会开花C. 水葫芦和金鱼藻都生长在水中6.根据图片中的植物的叶子，我们可以判断这种植物叫做（）。
A. 狗尾草B. 三叶草C. 凤仙花7.下列属于水生植物的是（）。
A. 浮萍B. 水杉C. 狗尾草8.关于荷花和蒲公英的不同点，描述正确的是（）。
A. 荷花长在水中，蒲公英生长在土壤中B. 荷花生长离不开水，而蒲公英生长可以离开水分C. 荷花的茎是草质茎，蒲公英的茎是木质茎9.下面三种情况，不能直接观察到的是（）。
A. 小鸟的叫声B. 花的香味C. 大树的心跳二、判断题（共10题；共20分）10.新鲜的树叶与落叶相比，除了颜色不同，其他都相同。
（）11.“无心插柳柳成荫”说明用柳树的茎可以进行繁殖。
（）12.带着目的去观察大树，才能发现更多。
（）13.植物的叶主要由叶片、叶柄构成。
（）14.在秋天，树木的树干没有长大，说明树木已经死了。
（）15.放大镜是常用的观察工具。
（）16.用图画、拓印、做记录、搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。
（）17.有些植物用茎繁殖，也有一些植物能用根、叶繁殖后代。
（）18.春天是树木落叶的季节。
（）19.樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。
三年级科学上册(1--4)单元测试题
小学科学三年级上册第一单元测试题一、填空题1、科学观察是有（目的）的。
（眼看）、（耳听）、（手摸）、（鼻闻）、（舌尝）、（工具量）等方法都是科学观察的基本方法。
2、植物的生长需要（水分），（阳光）、（空气）和营养。
3、许多植物的叶从（春天）长出来，到（秋天）枯黄死去，完成了叶的一生。
4、植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要（水分）、阳光、空气和（营养），都会生长发育，都会繁殖后代，都有（从生到死）的生命过程。
5、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。
6、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。
7、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
8、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。
9、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。
它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。
10、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
11、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。
12、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。
13、植物的叶一般由（叶柄）和（叶片）组成，（叶片）上有叶脉。
14、写出你见过的叶子的颜色有（淡绿色、深绿色、红色、黄色等）。
（至少3种）15、拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复（按压），再平捏蜡笔在纸上（涂擦），使凸起的部分染上颜色。
16、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。
17、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代。
18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、水分和适宜的温度）等。
19、绿色开花植物由（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分组成。
二、我来连一连：眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，你知道它们的分工吗？眼物体的冷热、轻重、粗细耳物体的气味鼻声音的大小、高低、强弱舌食物的味道手物体的大小、形状、颜色、远近三、单项选择题1、观察就是（C）。
小学科学教科版三年级上册第一单元《水)检测卷(附参考答案和解析)
三年级科学上册第一单元检测卷班级考号姓名总分【单选题】1.水变成水蒸气后，体积会（）。
A.变小B.变大C.不变2.在研究水结冰的试验中，给水位做上标记，是为了观察（）。
A.水什么时候变成冰B.水变成冰后，体积会不会发生变化C.水变成冰的温度3.当温度达到( )以下时水会慢慢变成冰。
A.-4℃B.4℃C.0℃4.湿衣服晾久了会变干，这是属于（）现象。
A.凝结B.凝固C.蒸发5.通常情况下，当水的温度下降到（）时开始结冰。
A.100℃B.10℃C.0℃6.我们把有新物质生成的变化称为( )。
A.化学变化B.物理变化C.轻重变化7.下图所示的方法能把食盐从海水里分离出来的是（）。
A. B. C.8.下列方法中最适合分离水和沙子的方法是( )。
A.过滤B.溶解C.蒸发9.可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。
A.搅拌B.用热水C.粉碎D.搅拌、用热水、粉碎三种方法10.下列说法错误的是( )。
A.我们可以用筛子筛来分离沙子和豆子B.我们可以用磁铁来分离木屑和铁钉C.我们可以用水溶解来分离沙子和铁屑【判断题】11.往水中滴了一滴红墨水，颜色变淡了，肯定发生了化学变化。
（）12.加热后的蒸发皿、石棉网、三脚架在一段时间内仍然是很烫的，要注意安全。
（）13.因为白砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。
（）14.在按计划完成实验，验证升高水温能加快白糖的溶解时，两个杯子里的水温不能一样。
( )15.把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。
（）16.把塑料瓶压扁、水结冰等都是物理变化。
（）17.液态的水只要受冷，一定会凝固成固态的水。
（）18.为了公平的比较温度对白糖溶解速度的影响我们可以选用大小不同的糖块。
（）19.白醋与小苏打混合，出现的气体、留在杯中的液体都与混合前的两种物质不同，这种变化是化学变化。
（）20.在吃火锅时，我们虽然没有往锅里继续放盐，但汤喝起来越来越咸，这是因为汤的上部淡下部咸。
( )【填空题】21.在装满碎冰的杯子里加上一些盐，会使杯子里的温度变得更( )。
教科版小学三年级科学上册第一单元检测卷含答案
（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。
（每空2分，共20分）1.溶解是指物质___________、稳定地分散在水中，不会___________，也不能用___________的方法分离出来。
2.在做”纸不湿"的实验中,用来倒扣的杯子底部___________（填“能”或“不能”）有小孔，防止空气泄漏。
3. 加快水果糖在水中溶解的速度，可以用___________、___________、切碎等方法。
4.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。
常见的能溶解在水中的物质有___________、___________、___________等,不能溶解在水中的物质有___________等。
二、判断题。
（每空1分，共10分）1. 水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（ ）2. 已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。
（ ）3.冰融化的过程中会吸收热量。
（ ）4. 过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。
（ ）5. 分离食盐和水的实验时，要等蒸发皿中的水完全干了再移开酒精灯。
（ ）6. 在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。
（ ）7. 液体都能溶解在水里。
（ ）8. 对着镜子呼气，镜面立即变模糊,这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。
（ ） 9. 酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。
（ ）10. 雪是水介于液态和固态之间的状态。
（ ）三、选择题。
（每小题2分，共22分）学校___________________班级__________姓名______________学号___________1.小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。
A.小苏打B.食盐C.糖2.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（）来取食盐。
A.手B.勺子C.搅拌棒3.下列关于温度计的使用，操作正确的是（）。
A. B. C.4.融化冰块实验时，每组各取一块几乎相同的冰块,原因是( )。
三年级上册科学第一单元 试卷
小学科学三年级上册第一单元试卷一、选择题：（每题2分，共40分）1.水沸腾时，下列说法错误的是。
A.会产生热气B.杯底有气泡产生C.温度会降低D.温度为100℃2.蒸发皿会放在石棉网上加热,石棉网的主要作用是。
A.让蒸发皿温度更高B.让蒸发皿均匀受热C.防止蒸发皿底部变黑3.教室内的冰在的环境中能完全融化成水。
A．0℃ B.10℃ C.-10℃ D.-2℃4.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是。
A.用手捂B.用电吹风吹C.太阳晒D.放在0℃以下的冰柜里5.温度计的使用，操作正确的是。
6.水结成冰后，体积会。
A.变大B.变小C.不变D.无法判断7.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列说法正确的是。
A.每次向烧杯中加入的食盐量要相同B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解C.用搅拌棒用力搅拌，洒出一点没有关系D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯8.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得盐，可以通过的方法。
A.蒸发B.过滤C.溶解D.加热9.下列说法正确的是。
A.水有固定的体积，水蒸气也有固定的体积B.自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态C.纸折成千纸鹤、橡皮泥捏成小熊后不再是原来的物质了D.沙子和食盐都可以溶解在水中10.石棉网的作用是。
A．不让蒸发皿底部变黑 B．加热的更快C．隔热 D.让蒸发皿均匀受热11.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误的是。
A.食盐比小苏打溶解能力强B.一定量的水只能溶解一定量的物质C.食盐在水中的溶解能力是无限的D.不同的物质在水中的溶解能力可能不一样12.以下四人中谁嘴巴里的糖果融化的最快。
A.小红，把糖含在嘴巴里B.小明，把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌C.小强，把糖含在嘴巴里嚼碎后用舌头搅拌D.小月，把糖含在嘴巴里后嚼碎13.用拖把拖地板后,地板上的水慢慢变干的主要原因是。
A.渗到地板里去了B.变成水蒸气蒸发到空气中去了C.被地板吸干了14.水结成冰后属于。
教科版小学三年级科学上册第一单元检测试题附答案
（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁学校：班级：姓名：得分：一、填空题。
（每空2分，共26分）1.、、可以加快溶解2.雨过天晴，地面上的积水会慢慢变干,这是___________现象。
水蒸气与水相同点是______、______、_______。
3. 水在沸腾前气泡由变，沸腾时气泡由变。
4.从木屑和铁屑混合物中,可以用___________的方法，将铁屑从中分离出来。
5.根据生活经验，我们发现水变成冰体积比原来要___________(填“大”或“小”)。
二、判断题。
（共20分）1.当物质和水形成饱和溶液时，物质将不再溶解于水。
（）2.冰和雪都是固态的水。
（）3.水能变成水蒸气，但是水蒸气不能变成水。
（）4.纸撕碎了以后，会改变成新的物质。
（）5.生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质。
（）6.水沸腾后再加热将继续沸腾但温度保持不变，不加热也会继续沸腾。
（）7.水变成水蒸气后，物质的本质发生了变化。
（）8.在碎冰里加入很多食盐可以制造更低温度。
（）9.冰在融化过程中，要从周围放出热量，靠近冰块周围的空气温度升高。
（）10.很多物体都在变化，但很多变化之后，物质还是原来的物质。
（）三、选择题。
（每小题2分，共10分）1.下列操作不能使水的蒸发加快的是（）。
A. 用风吹B.给水加热C.使空气湿润2. 开水沸腾时，水壶口上出现的“白气”是（）。
A.水蒸气B.空气C.小水滴3. 冰水混合物的温度是（）。
A.0 °CB.高于0 °CC.低于0 °C4.下列物质混合后,可以用过滤的方法进行分离的是（）。
A.水和食盐B.水和沙子C.水和油5. 选择温度计时应该（）。
A.必须选择液泡呈红色的温度计B.必须选择外观漂亮的温度计C.必须选择量程合适的温度计四、连线题。
（4分）蒸发冰变成水的过程融化水蒸气变成水的过程凝固水变成冰的过程凝结水变成水蒸气的过程五、探究题。
部编版小学科学三年级上册第一单元测试题①(附答案)
部编版小学科学三年级上册第一单元测试题①(附答案)一、选择题1. 下列说法中，不属于生活中常见的物质的是（）。
A. 橡皮B. 木头C. 云朵D. 金属2. 小雨放一块绿色苹果和一块红色苹果在阳光下照射一段时间，然后把苹果剖开，发现红色苹果的果肉比绿色苹果的果肉更多。
那小雨结合自己的观察和知识就可以得出的结论是（）。
A. 绿色苹果比红色苹果好吃B. 红色苹果比绿色苹果好吃C. 绿色苹果比红色苹果大D. 红色苹果比绿色苹果大3. 下列实验步骤中，不符合科学规律的是（）。
A. 点燃细木条，细木条燃烧了B. 用试管接取水，试管里积满了水C. 在一个盛有水的上倒油，油漂浮在水上D. 将一个20度的热水倒入一个里，里的水的温度变为20度二、填空题1. 人类穿衣服的主要目的是（）。
2. 金属可以用来制造食品包装盒，主要是因为金属（）。
3. 火柴点燃后，火焰主要从（）上冒出来。
三、判断题1. 云朵是一种物质。
（）2. 空气不重要，因为我们看不见、摸不着。
（）3. 除了木头和石头，其他物质都可以燃烧。
（）四、简答题1. 什么是物质？请简要说明。
2. 请举一个常见的物质和一个不常见的物质。
3. 请用自己的话解释物质燃烧的现象。
4. 说明人类穿衣服的主要目的。
五、解答题小雨在自己家里点燃了一根蜡烛，观察到蜡烛燃烧时火焰的颜色、形状和向上的方向。
请你根据自己的观察，解释这些现象，并简要说明蜡烛燃烧需要哪些条件。
答案:一、选择题1. C2. D3. B二、填空题1. 遮蔽太阳光/保护身体不受伤害/保持温暖等2. 不易变质/结实坚固/不会被水腐蚀等3. 火柴盒三、判断题1. 正确2. 错误3. 错误四、简答题1. 物质是指组成一切天体、地球和地球上的生物和无生物的物质实体。
2. 常见的物质：水；不常见的物质：铀等放射性元素。
3. 物质燃烧是指物质与氧气发生化学反应，释放出能量、产生热和光等现象。
4. 人类穿衣服的主要目的是保护身体，遮蔽太阳光，保持温暖等。
人教版小学三年级上册科学第一单元测试卷
人教版小学三年级上册科学第一单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 科学是一门研究 \_\_\_\_\_ 的学科。
A. 生活现象B. 数学公式C. 历史事件2. 温度计主要用来测量 \_\_\_\_\_。
A. 温度B. 时间C. 体重3. 人的五官包括 \_\_\_\_\_、口、鼻和耳朵。
A. 眼睛B. 手指C. 脚趾4. 以下哪个不是动物？A. 猫B. 桌子C. 狗5. 耳朵的主要功能是 \_\_\_\_\_。
A. 听声音B. 闻味道C. 看东西二、填空题（每题3分，共15分）1. 科学是一门研究自然现象的学科。
2. 我们可以用体温计测量体温。
3. 鼻子的主要功能是闻味道。
4. 猫和狗都是动物。
5. 眼睛的主要功能是看东西。
三、判断题（正确为√，错误为×，每题2分，共10分）1. 科学是一门研究历史事件的学科。
(√ / ×)2. 体温计主要用来测量时间。
(√ / ×)3. 耳朵的主要功能是听声音。
(√ / ×)4. 猫和狗都是植物。
(√ / ×)5. 眼睛的主要功能是闻味道。
(√ / ×)四、简答题（每题10分，共20分）1. 简述科学的主要研究对象和方法。
答：科学的主要研究对象是自然现象，通过观察、实验和推理等方法来总结归纳规律。
2. 举例说明一种科学实验的过程。
答：比如进行一个植物生长实验，可以准备两个相同的植物，在不同的环境条件下观察它们的生长情况，比较两个植物的生长速度和外观，从而得出不同环境对植物生长的影响。
五、综合题（15分）阅读以下句子，然后回答问题：“温度计主要用来测量温度。
”“眼睛的主要功能是看东西。
”“我们可以用鼻子闻到各种味道。
”“猫和狗都是动物。
”“科学是一门研究自然现象的学科。
”1. 这些句子中有几个是正确的？答：5个句子中有4个是正确的。
2. 找出一个错误的句子，并改正它。
答：“我们可以用鼻子闻到各种味道。
(教科版)小学三年级科学上册第一单元检测卷
（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷一、填空题。
（每空2分，共20分）1、水在自然界有_____________、_____________、_____________三种存在状态。
2、生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、_____________、______________等。
3、_____________和_____________是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。
4、把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，_____________中的方糖溶解得慢。
在这个实验中，为了实验的公平性，_____________是不同的，其他条件都_____________。
二、判断题。
（每空2分，共20分）1、一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。
（）2、水结冰时体积会膨胀。
（）3、我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。
（）4、水只有达到100℃才会蒸发。
（）5、吃火锅时，镜面变模糊,这是镜面蒙上了一层水蒸气。
（）6、用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。
（）7、用棉被把雪糕盖起来，是为了减缓雪糕的融化速度。
（）8、橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。
（）9、在夏天,地上的积水比冬天更容易蒸发。
（）10、水沸腾时，下方的气泡小，上方气泡大。
（）三、选择题。
（每小题2分，共20分）1、白糖在水中溶解后，会分布在水的（）。
上部 B.下部 C.各个部地方2、一杯浓盐水的底部还有未溶解得盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌B.往杯里加水C.使杯中的水蒸发3、在水里滴几滴油，油会（）。
A浮在水上，不能在水中溶解B沉在水底，不能在水中溶解C在水中溶解4、50毫升的水大约能溶解( )得食盐。
40克 B.35克 C.18克5、我们观察到（）的现象，说明面粉没有在水中溶解。
A.水变成白色了B.面粉看不见了C.在滤纸上留下了面粉6. 用（）的方法是不能分离食盐与水的。
A、给杯子中的食盐水加热 B.过滤 C.把食盐水放在太阳底下晒7. 石棉网的主要作用是（）。
人教版(部编)小学三年级科学上册第一单元测试题及答案
人教版(部编)小学三年级科学上册第一单元测试题及答案一、单选题1. 以下哪个是属于感官器官？- A. 手- B. 脚- C. 心- D. 耳正确答案：D2. 隔音室中，哪个地方能听到声音？- A. 墙上- B. 地板上- C. 房顶上- D. 门上正确答案：A3. 以下哪项不是属于眼睛的功能？- A. 看东西- B. 听声音- C. 受光照- D. 肯定场景正确答案：B4. 我们可以通过什么方式辨别不同物体的气味？- A. 听- B. 闻- C. 看- D. 吃正确答案：B5. 感觉到热的时候，以下哪个器官发挥了作用？- A. 手- B. 鼻子- C. 舌头- D. 脚正确答案：A二、填空题1. 用来嗅闻气味的器官是_鼻子_。
2. 我们能使用_舌头_来品尝不同的食物。
3. 我们通过_眼睛_来看事物。
4. 我们不仅能用_眼睛_看到东西，也能用手去_摸_它们。
5. 我们听到的声音通过_耳朵_传给大脑。
三、判断题1. 人的触觉是用来看东西的。
( )正确答案：错误2. 我们可以通过味觉辨别食物的味道。
( )正确答案：正确3. 我们可以通过嗅觉辨别物体的形状。
( )正确答案：错误4. 声音是由耳朵发出的。
( )正确答案：错误5. 感觉到寒冷的时候，我们可以用手摸到物体的温度。
( ) 正确答案：正确四、简答题1. 请用一句话解释眼睛的作用。
眼睛是我们感知事物外貌和颜色的器官。
2. 请用一句话解释耳朵的作用。
耳朵能够让我们听到声音和判断方向。
3. 请用一句话解释鼻子的作用。
鼻子可以嗅闻气味，并帮助我们辨别物体。
4. 请用一句话解释舌头的作用。
舌头能够品尝食物的味道。
5. 请用一句话解释手的作用。
手可以触摸物体的形状和温度。
五、应用题小明参加了一个科学实验，实验中他被蒙住了眼睛、耳朵、鼻子的口罩。
请你说出他还能使用哪些感官来辨认物体。
小明可以使用他的手来触摸物体的形状和温度。
六、解答题1. 用你自己的话解释什么是意识。
教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)
第一单元单元测试-、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量,计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）C时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）；持续加热到100°C时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高，内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该釆用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该釆用（）的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三,选择题（14分）1.我们观察到（），说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（）能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是（）。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是（）。
A.冷水中的糖块B.热水中的糖块C.温水中的糖块5.下列说法正确的是（）。
小学三年级科学上册第一单元测试题一及答案
小学三年级科学上册第一单元测试题一及
答案
一、选择题
1. 下面哪个是生活中的物体？
A. 太阳
B. 蓝天
C. 云朵
D. 风
答案：D. 风
2. 下面哪个不是动物？
A. 花
B. 蚂蚁
C. 鸟
D. 狗
答案：A. 花
3. 下面哪种工具可以切割水果？
A. 电视
B. 刀
C. 书
D. 电脑
答案：B. 刀
4. 太阳从哪边升起？
A. 东方
B. 西方
C. 南方
D. 北方答案：A. 东方
5. 下面哪个是食物？
A. 石头
B. 水
C. 苹果
D. 空气答案：C. 苹果
二、判断题
1. 太阳是地球的东方。
答案：正确
2. 石头是食物。
答案：错误
3. 森林里有许多动物。
答案：正确
4. 空气是无法看到的。
答案：正确
5. 电脑可以用来切割水果。
答案：错误
三、简答题
1. 请简要解释太阳升起和落下的原理。
太阳升起和落下是因为地球自转的结果。
当地球自转使得一部分地面暴露在太阳光下时，我们认为太阳升起；当地球自转使得这部分地面暴露在太阳背面时，我们认为太阳落下。
2. 请列举一些你在生活中见到过的动物。
（略）
四、应用题
1. 请写出你喜欢的水果的名称和颜色。
（略）。
PEP小学科学三年级上册第一单元测试卷
PEP小学科学三年级上册第一单元测试卷一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个可以用来推动物体？（）A. 扫把B. 水C. 空气2. 以下哪个是不会走的植物？（）A. 草B. 树C. 葵花3. 哪种物体可以直接被手拿起来？（）A. 纸B. 鸟C. 椅子4. 以下哪个是不会动的东西？（）A. 桌子B. 小狗C. 车5. 下列哪种介质能够传播声音？（）A. 空气B. 水C. 石头二、填空题（每题2分，共10分）6. 导体通电后才能亮的是 ________ 。
7. 饭菜放久了，会变 ________ 。
8. 玻璃是 ________ 的。
9. 音乐通过 ________ 传到我们的耳朵。
10. 细绳子和粗绳子各拉一个气球， ________ 的上升得快。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述物体的运动状态有哪三种？12. 请你用自己的话解释一下声音是如何传播的。
13. 请从日常生活中选择一个例子，简述物体在不同介质中传播声音的情况。
四、应用题（共20分）14. 由于下雨，小花需要穿过一片湿滑的地面，但她发现鞋底的花纹越来越浅了，而小明的鞋底花纹没有变浅。
请简述一下小花和小明的鞋底究竟发生了什么？15. 请列举三个生活中利用声音传达信息的示例。
五、实验设计（共20分）16. 请设计一个简单的实验，来观察不同材料对声音的传播影响，并给出实验步骤和预期结果。
17. 请设计一个实验，来验证导体通电后会发光的现象，并给出实验步骤和预期结果。
注意事项：- 答题前认真审题，条理清晰地写出答案。
- 答题时可以使用图画来说明，但要搭配清晰的文字解释。
- 答题内容要准确、简洁明了，突出重点。
- 考试时间为60分钟，请合理安排时间。
- 祝你成功！注意：这份文档仅供参考，请以教师指定的测试卷为准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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三年级上册科学第一单元测试
一、选择题（请将答案填在题号前的（）里。
）每小题2分，共24分）
（）1.水沸腾时，下列说法错误的是。
A.会产生热气
B.杯底有气泡产生
C.温度会降低
D.温度为100℃
（）2.在进行“50毫升的水能溶解多少克食盐”实验时，可以用来取食盐。
A.手
B.勺子
C.搅拌棒
D.吸管
（）3.教室内的冰在的环境中能完全融化成水。
A．0℃ B.10℃ C.-10℃ D.-2℃
（）4.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是。
A.用手捂
B.用电吹风吹
C.太阳晒
D.放在0℃以下的冰柜里
（）5.温度计的使用，操作正确的是。
（）6.水结成冰后，体积会。
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
（）7.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列说法正确的是。
A.每次向烧杯中加入的食盐量要相同
B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解
C.用搅拌棒用力搅拌，洒出一点没有关系
D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯
（）8.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得盐，我们可以通过的方法。
A.蒸发
B.过滤
C.溶解
D.加热
（）9.下列说法正确的是。
A.水有固定的体积，水蒸气也有固定的体积
B.自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态
C.纸折成千纸鹤、橡皮泥捏成小熊后不再是原来的物质了
D.沙子和食盐都可以溶解在水中
（）10.石棉网的作用是。
A．不让蒸发皿底部变黑
B．加热的更快
C．隔热
D.让蒸发皿均匀受热
（） 11.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误的是。
A.食盐比小苏打溶解能力强
B.一定量的水只能溶解一定量的物质
C.食盐在水中的溶解能力是无限的
D.不同的物质在水中的溶解能力可能不一样
（）12.以下四人中谁嘴巴里的糖果融化的最快。
A.小红，把糖含在嘴巴里
B.小明，把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌
C.小强，把糖含在嘴巴里嚼碎后用舌头搅拌
D.小月，把糖含在嘴巴里后嚼碎
二、填空题（每小题2分，共30分）
1．水在自然界有态、态、态三种存在状态，这三种状态之间是可以相互转换的。
2．生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、、等。
3.一般情况下，水沸腾时的温度是℃，当水沸腾后不变。
4．水变成水蒸气，状态由变成；冰融化成水，状态由变成。
5．水能溶解很多物质，但也有一些物质不能溶解于水。
常见的能溶解于水的物质有、、等，不能溶解在水中的物质有等。
三、连线题（6分）
请根据内容选择合适的温度，并用线连一连
15℃刚从冰箱里取出的冰块0℃冰水混合物
-5℃冰完全融化成水
四、读图题（每空2分，共14分）
1.
请写出酒精灯火焰各部分名称①、②、③。
（选填：内焰、外
焰、焰心）
2.酒精灯里装的液体是。
2.用酒精灯加热时，应该用火焰的（）处，因为此处温度最高。
A.①
B.②
C.③
3.下列使用酒精灯的方式中，正确的是（）。
A.吹灭酒精灯
B.点燃酒精灯
C.熄灭酒精灯
D.存放酒精灯
4.实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是（）
A.马上逃跑
B.用湿抹布扑灭
C.用沙土扑灭
五、探究题（每题2分，26分）
1.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。
A B
（1）看B图，请依次写出仪器的名称①、②、③。
（选填：漏斗、
烧杯、搅拌棒、蒸发皿、酒精灯）
(2)A装置这种分离方法叫；B装置这种分离方法叫。
(3)将少量的沙子加入烧杯，并加水充分搅拌，静置一段时间后，杯底仍然能看有沙粒，要想
分离沙子和水，应该选择装置（选填：“A”或“B”）。
(4)某同学用A装置进行蒸发盐水实验时，下列使用正确的是（）
A.可以随时熄灭酒精灯
B.水全部烧干之后熄灭酒精灯
C.还剩一点点水时熄灭酒精灯，用余温将食盐烘干
2.请认真读数，并在横线上写出正确答案
（1）写作：写作：写作：
读作：读作：读作：。