物理社团平日活动计划方案(新)
中学物理社团活动策划方案
中学物理社团活动策划方案第一部分：活动背景及目的1.1 背景介绍物理作为自然科学的一门基础学科，对中学生的学习和发展具有重要意义。
由于物理的抽象性质，学生往往缺乏对物理知识的兴趣和理解。
为了培养学生对物理学科的兴趣，提高他们的物理素养，我们计划开设中学物理社团活动。
1.2 目的通过中学物理社团活动的开展，达到以下几个目标：1）激发学生学习物理的兴趣；2）提高学生对物理知识的理解和掌握能力；3）培养学生的科学思维和实践能力；4）促进学生间的合作与沟通能力。
第二部分：活动内容安排2.1 定期讲座为了让学生了解物理知识的实际应用和发展，我们计划邀请一些物理专家或大学物理系教师来校定期进行讲座。
讲座内容将涵盖物理的基础知识、物理学科的前沿动态及实践案例等。
通过这些讲座，学生将能够更好地理解物理学科的实际应用和发展方向。
2.2 实验和观察活动为了提高学生对物理实验的兴趣和理解能力，我们计划组织一些实验和观察活动。
活动内容包括常见物理现象的实验演示、物理实验器材的使用方法及实验数据的分析与处理。
通过实验活动的开展，学生可以亲自动手操作，提高实践能力和科学思维。
2.3 知识竞赛为了检验学生对物理知识的掌握程度，我们计划组织一些知识竞赛。
竞赛题目将涵盖物理的基础知识、常见物理现象的解释等内容。
通过竞赛，学生能够更好地巩固和运用所学的物理知识，同时培养学生在竞争中的应对能力。
2.4 实践项目为了培养学生的创新和实践能力，我们计划组织一些实践项目。
学生可以选择自己感兴趣的物理课题，进行实际的探究和研究。
通过实践项目的开展，学生能够深入了解物理知识的应用，并培养科学精神和创新思维。
第三部分：活动实施方式3.1 活动形式活动将以社团形式开展，每学期安排不同的活动内容和时间。
学生可以根据自己的兴趣和时间进行选择参与。
3.2 活动时间安排根据学校的课程安排、学生的学习任务和社团成员的意见，我们计划将活动时间安排在每周的周末或课后时间进行。
物理社团活动策划书
物理社团活动策划书篇一：物理社团活动方案沁阳一中趣味物理社团活动方案一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，丰富学生的课余活动，培养学生健康的兴趣爱好，使他们成为具有初步的创新意识和社会实践能力的一代新人，培养合格的学生，在学校领导的大力支持下，在广大同学的积极参与下，我们物理组成立了“趣味物理社团”。
二、组织机构：为确保社团课外活动健康有序地深入开展，特成立趣味物理社团领导小组：顾问：任振军张德华詹国富张小生负责人：梁发伟辅导教师：杨玲娟、王爱红、郭子辉三、活动宗旨：1、加强对学生的管理，提高学校校园文化建设，丰富学生课余生活，调整学生的学习、生活心态。
使学生在一定程度上得以身心健康发展。
2、培养学生综合创新能力，开拓学生眼界，让学生在活动中学有所乐、学有所获、学有所用，提升学生综合素质。
3、团结我校物理爱好者，为爱好者提供交流平台与研究学习的条件。
4、提高我校学生的团队协作能力以及学习物理的积极性。
四、活动要求：1、社团活动由由组长制订切实可行的方案，并负责活动的组织、实施与安全，力争使社团的每位学生都参加到活动中去。
2、每位学生必须自觉遵守各项活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、定期开展适宜的竞赛等活动。
五、安全管理：1、各项活动要认真组织，精心安排，确保安全事故为零。
2、活动前认真做好准备工作，检查活动器材，防止意外事故发生。
3、各项活动要制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中学生生命安全。
六、活动时间：每周三下午第四节课；周末。
七、本学期活动内容：1.请校内外专家给社团成员做两场报告。
2.科技活动：自制照相机和喷气式小船。
3.资料汇集：物理学的光辉历史4.科学探究：如何让模型火箭发射速度更大。
5.实地考察：参观大学物理实验室本学期物理奥赛协会社团的活动内容丰富多彩，既有理论讲座，又有物理实验；社员们还可通过网络查询资料，了解物理学的最新发展，并不定期参观大学的物理实验室，举办并参与各种物理知识竞赛。
2024年中学上学期物理兴趣小组活动计划（二篇）
2024年中学上学期物理兴趣小组活动计划本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行调整，加强了对物理兴趣小组的改革和创新。
为了进一步推进素质教育，____教育方针，丰富学生的校内外生活，全面发展学生个性特长，促进学生身体、心理健康发展，充分发挥兴趣小组第二课堂的作用，引导学生形成积极向上，团结合作，尊重他人的意志品质，为学生以后的学习生活和社会适应能力，打下良好的基础，鉴于兴趣小组活动的重要性，本学期将在高一年级开展物理兴趣小组活动。
一、开展物理兴趣小组活动的意义。
开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。
对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
在传统的课程体系中，国家课程占据了绝对的主导地位，甚至是全部地位。
但是对于物理这门学科来说知识面广，内容深奥，对教学产生较大的难度。
要使学生较好地掌握其内容，做到知识和能力兼顾，除了学好基本理论外，在物理课中通过开展兴趣小组，培养学生的实践能力，提高学生学习兴趣是一条行之有效的途径。
“兴趣”是最好的老师，这是培养学生学习兴趣的良机。
从兴趣小组入手，是培养学生学习物理学科的捷径，物理学科的学习与语文、数学等文化课的学习存在根本的区别，物理课集理论与实践于一体。
基于这种现状，我们物理教育工作者可以通过对物理兴趣小组的培养，使学生在物理学科方面得到更大的发展，从而促进了本课的课堂教学效果。
不仅可以使学生的经验的激活、丰富与提升，更能使得他们对知识的掌握与运用能力得到巩固和加强，并且对实验操作的规范和严密性产生更深刻的印象，使得学生的兴趣得以提高与持久，慢慢的培养出他们良好的学习态度，对技能的形成、巩固和熟练程度加深理解。
一言以蔽之，通过物理兴趣小组，唤醒了学生沉睡的潜能，激活了封存的记忆，开启了幽闭的心智，放飞了囚禁的情思。
总的说，物理课外兴趣小组，是提高学生学习兴趣，培养学生实践能力的有效方式，是提高本专业课教学效果的有效途径。
物理兴趣小组活动计划
物理兴趣小组活动计划目标物理兴趣小组旨在激发学生对物理学的兴趣，提高他们的实验和观察能力。
本活动计划的目标是提供有趣、互动和教育性的物理活动，使学生能够深入了解物理学的基础知识。
活动安排活动1: 物理实验展示- 时间: 每周一下午3点- 地点: 物理实验室- 内容: 每周选取一个有趣的物理实验进行展示，并由学生们参与其中。
每次活动将有一位学生主持，向大家介绍实验步骤和原理。
通过实际操作和观察，学生们将加深对物理学概念的理解。
活动2: 物理电影之夜- 时间: 每月第一个周五晚上7点- 地点: 学校电影院- 内容: 每次活动将播放一部和物理相关的电影。
电影结束后，将组织小组讨论，让学生们对电影中的物理原理和现象进行思考和分析。
这将促进学生们在观影中培养物理思维和逻辑能力。
活动3: 物理实践挑战- 时间: 每月第三周- 地点: 校园内指定区域- 内容: 每次活动将组织一个物理实践挑战，学生们将在指定区域内完成一系列实验和任务。
通过合作解决难题，学生们将运用所学的物理知识，并锻炼团队合作和问题解决能力。
活动4: 物理讲座- 时间: 每季度最后一周的星期四下午2点- 地点: 学校图书馆报告厅- 内容: 每次活动将邀请一位物理学家或物理相关领域的专家进行讲座。
学生们将有机会了解最新的物理研究和应用，并与专家进行交流和互动。
志愿者招募为了顺利开展物理兴趣小组的活动，我们需要有志愿者协助组织和管理。
如果您对物理学有兴趣，并愿意为小组活动贡献自己的力量，请及时与我们联系。
结束语通过丰富多彩的物理活动，我们将使学生们更好地理解和喜欢物理学。
我们期待着大家的参与和支持，共同创造一个有意义和有趣的物理兴趣小组活动计划。
中学物理社团(兴趣小组)活动计划
物理兴趣小组活动计划
一、指导思想：
怎样使学生能够获得综合实践活动课所要求的“自主活动，直接体验”的亲身感受呢？最有效的办法莫过于让教师们也能够像学生那样参与到活动过程中去，通过活动实际感受活动课是怎样进行的，感悟学生是怎样思考和解决问题的，他们就会结合自己活动的实际，反思自己的教学，就会自觉地总结综合实践活动课和传统的学科课程的区别，找出自己以往教学行为和新课程要求的差距，进一步明确自己努力的方向。
二、实施目的
正是基这样一种思考，结合我的课题“学生主动学习的长效机制研究”为主题的教学模拟活动；然后就活动的过程和结果组织讨论，谈谈这次活动给自己的启发和取得的收获，最后把握兴趣小组活动的特点，是搞好兴趣小组活动教学工作的起码要求。
兴趣小组活动课的基本特点是“自主活动，直接体验”，什么是自主活动，它有什么具体要求？什么是直接体验，它又受什么因素制约？这是个理论问题，更是个实践问题，如果教师有了这方面的亲身感受，他们就会设身处地的为学生着想，千方百计地为学生营造可以自主的活动，直接经验的情境，就会想方设法把活动课上得更像活动课，有滋有味，生动活泼。
三、实施方案
利用课外、课余活动时间进行实验技能练习
四、时间安排：间周周三下午第4节
五、活动地点：物理实验室
六、活动安排表
七、物理兴趣活动小组成员名单
指导老师：xxx
社长：xxx
副社长：xxx
小组成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、等
中学物理兴趣小组
2013年9月10日。
高中物理社团活动计划
高中物理社团活动计划活动名称高中物理探索与实验社团活动计划活动目的1. 激发学生对物理学科的兴趣和热情。
2. 培养学生的创新思维和实验操作能力。
3. 提供一个学术交流和合作的平台，促进学生之间的互助与学习。
活动时间每周五下午2:00-4:00，持续一学期。
活动地点学校实验室活动对象高中阶段对物理有兴趣的学生活动内容第一阶段：物理知识分享1. 每周安排一位学生分享自己感兴趣的物理知识和发现，包括物理学史、重要理论和实验等。
2. 分享者需提前准备PPT，并在活动中进行讲解，其他学生可提问和讨论。
第二阶段：物理实验探索1. 根据分享的内容，进行相关的物理实验。
2. 学生分组进行实验，每组选定一位组长负责组织和协调。
3. 实验前，组长需提前与老师沟通，确保实验安全和材料的准备。
4. 实验过程中，学生需认真观察和记录数据，实验后进行汇报和讨论。
第三阶段：创新项目研究1. 学生可根据自己的兴趣和特长，选择或组建研究小组，进行创新项目的申报和实施。
2. 研究小组需在活动时间外自主安排研究时间和地点，老师可提供必要的指导和支持。
3. 每学期末，研究小组需进行项目汇报和展示，其他学生可提问和评价。
活动组织与管理1. 活动由物理老师担任指导老师，负责活动的策划和组织。
2. 指导老师需对活动进行记录和总结，定期向学校汇报活动进展和成果。
3. 学生社团成员需积极参与活动，遵守活动规定和纪律。
活动预算1. 材料费：XXX元2. 设备费：XXX元3. 交通费：XXX元总预算：XXX元活动评估1. 学生参与度：观察学生参与活动的积极性和持续性，以评估活动的吸引力和影响力。
2. 学生反馈：收集学生的反馈和建议，以评估活动的效果和改进方向。
3. 成果展示：评估学生在活动中的创新项目和实验成果，以评估活动对学生能力的培养效果。
活动宣传1. 制作活动海报和宣传册，张贴于学校公共场所。
2. 通过学校的官方网站和社交媒体，发布活动信息和进展。
2024年兴趣物理社团活动计划
2024年兴趣物理社团活动计划在即将到来的2024年，我们兴趣物理社团计划开展一系列丰富多彩的活动，旨在激发同学们对物理学的兴趣，提升科学素养，并提供一个交流和探索的平台。
以下是我们精心设计的活动计划：一、物理实验工作坊我们将定期举办物理实验工作坊，让同学们亲自动手操作，探索物理现象的奥秘。
例如，我们可以组织同学们制作简单的水火箭，学习气压和喷射原理；或者通过搭建电磁铁，理解电磁学的基础知识。
通过这些活动，我们希望同学们能够将理论知识应用于实践，增强对物理学的直观理解。
二、科学讲座与研讨会为了拓宽同学们的知识面，我们计划邀请物理学领域的专家学者来校进行讲座和研讨会。
这些活动将涵盖最新的物理学研究进展，如量子计算、黑洞研究等，同时也将探讨物理学在不同领域的应用，如医学物理、能源物理等。
通过与专家的互动，同学们将能够了解物理学的前沿动态，激发他们对未来科学发展的思考。
三、物理知识竞赛为了提高同学们的学习积极性，我们将举办物理知识竞赛。
竞赛内容将包括基础物理学知识、物理学史以及物理学在日常生活中的应用等。
这样的活动不仅能够检验同学们的学习成果，还能够激发他们的竞争意识和团队协作精神。
四、物理学与社会实践活动我们将组织同学们参与物理学与社会实践相结合的活动，例如参观当地的能源设施、参与环保项目等。
通过这些活动，同学们可以将物理学知识应用于解决实际问题，增强他们的社会责任感，同时也能让他们更加深刻地认识到物理学在推动社会发展中的重要作用。
五、物理学电影夜为了使活动更加丰富多彩，我们将定期举办物理学电影夜，放映一些与物理学相关的经典电影或纪录片，如《万物理论》、《星际穿越》等。
观影后，同学们可以围绕影片中的物理学概念进行讨论，这样的活动既有趣味性，又能帮助同学们在轻松的氛围中学习物理知识。
六、物理学夏令营在暑假期间，我们将组织一次物理学夏令营，带领同学们前往国内外的物理学研究基地或著名大学进行参观和学习。
通过与国内外顶尖物理学专家的交流，同学们将能够拓宽视野，树立远大的科学理想。
物理兴趣小组活动计划
物理兴趣小组活动计划物理兴趣小组活动计划1（1170字）一、指导思想：在原有的知识基础上，根据小组成员的个人意愿，对兴趣组的架构进行适当的调整，使兴趣组的活动更能体现“兴趣”、“自愿”的原则，并使有物理方面潜质的同学有机会加入到活动中来。
和学生们一起参与到活动过程中去，通过活动实际感受活动课是怎样进行的，感悟学生是怎样思考和解决问题的，反思自己的教学，总结综合实践活动课和传统的学科课程的区别，找出自己以往教学行为和新课程要求的差距，进一步明确自己努力的方向。
二、实施目的设身处地的为学生着想，千方百计地为学生营造可以自主的活动，直接经验的情境，就会想方设法把活动课上得更像活动课，有滋有味，生动活泼。
下学期就要进行实验技能检测了，为了巩固学过的物理实验，加强实验技能训练，特制定本计划。
三、活动地点：物理实验室或九年级教室。
四、活动内容包含以下几个方面：1、以探究为主题，展开如：电动机、发电机等磁现象、材料、能量、物质的状态循环、内能和热机、电路的各种参量、电路的各种规律等在生活、生产、科研的应用的研究，各种外部条件对物理现象的影响的研究。
2、有针对性地对所学知识进行拓展加深，为今后地学习作好准备。
3、展小制作、小实验等活动，让学生体验科学探究的方法，学习科学探究的方法，感受科学研究的乐趣。
五、具体安排1、研究怎样冷却效果最佳2、基本电路的连接竞赛3、慧眼识珠——根据实物电路画电路图4、如何设计电路5、探究串并联电路电流关系6、探究串并联电路电压关系7、较复杂电路的连接与识别竞赛8、巧画等效电路图9、研究变阻器在日常生活中的应用10、灵活使用滑动变阻器11、分析电路故障的方法12、测定家用电器电功率13、研究电壶运用的物理知识14、家庭电路的安装15、组装电磁发电机16、射线的应用与防护的讲座17、核能利用的讲座18、我的小发明说明：以上每个内容可能需要的时间不止一个活动时间，具体时间需按需而定，故没有标出每个活动内容的具体时间。
物理兴趣小组活动计划
物理兴趣小组活动计划XXXXXX一、指导思想保证实施课程标准，培养学生初步的科学实验能力，为以后创造、发明打下良好的基础。
教学过程中，改变物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会。
根据学生的认知特点，激发并保持学生的研究兴趣，让学生领略自然现象的美妙与和谐，探索物理现象，揭示隐蔽其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际；培养学生终身的探索兴趣，良好的思维惯和初步的科学实践能力，在教学中改变过去过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究的过程，研究科学研究，使学生经历基本的科学探究过程，发展初步的科学能力，形成尊重事实，探索真理的科学态度。
与之同时也能帮助学生在兴趣中研究，研究中快乐，快乐中自信，自信中进取。
使学生对物理产生浓厚兴趣，获取一些科技知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的研究态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
二、工作目标改革过去以书本为主，实验为辅的教学模式，提供多样化的教学搜集整理的应用，也可以是与物理有关的问题，其形式可以是社会调查，查阅资料，参观访问或实地测量等。
实验室工作是教学工作的重要组成部分，为全面贯彻教学方针，提高教学质量，培养学生的创新精神，实践能力和科学态度，以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效率，全面开展新课程标准和教材的研究及课程实施试验，力求是新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。
三、组织形式1、通过开展教学研究，使每位教师努力研究创新，适应新形式下的教学要求，互相听课讲课，虚心研究他人的行之有效的方法弥补自己的缺陷。
2、采取多种形式趣味教学，激发学生的研究兴趣，促进学生本领的开发、运用和发展，提高课堂效率。
3、设置合理有趣的培养本领的形式，让学生有较多时间去探索、研讨、自学、发明创造。
四、实施细则按兴趣爱好不同分为六大小组，布置各组完成任务内容，个人或小团体利用课余时间和节假日进行社会实践调查，收集材料和数据，汇总并写出活动报告，各小组在全班内进行交流。
物理社团活动实施方案
物理社团活动实施方案一、活动目的。
物理社团活动的目的在于提高学生对物理学科的兴趣，增强学生的实践能力和团队合作意识，促进学生之间的交流与合作，丰富学生的课余生活。
二、活动内容。
1. 实验室参观与实验操作，组织学生前往学校物理实验室进行参观，并进行简单的实验操作，让学生亲身感受物理实验的乐趣。
2. 物理知识讲座，邀请学校物理学科的老师或者相关专业的教授来进行物理知识讲座，让学生了解物理学科的前沿知识和应用。
3. 物理竞赛与游戏，组织物理知识竞赛和相关游戏活动，激发学生学习物理的兴趣，提高他们的学科竞争意识。
4. 物理科普展示，组织学生利用各种形式进行物理科普知识的展示，如海报、模型、实物展示等，让学生更直观地了解物理学科的应用和发展。
5. 物理实践活动，组织学生参与一些简单的物理实践活动，如搭建简易物理实验装置、制作物理实验视频等，培养学生的动手能力和实践技能。
三、活动实施方案。
1. 活动时间，确定活动的具体时间和地点，通知学生提前做好准备。
2. 活动宣传，通过学校官方平台、社团宣传栏、班级群等途径进行活动宣传，吸引更多学生参与。
3. 活动筹备，确定活动的具体内容和形式，准备相关物资和设备，确保活动顺利进行。
4. 活动组织，分工合作，确定活动的负责人和各项工作的具体分工，保证活动的有序进行。
5. 活动总结，活动结束后，及时总结活动的收获和不足，为下一次活动的开展做好准备。
四、活动保障。
1. 安全保障，严格遵守实验室安全规定，确保学生在实验操作中的安全。
2. 资金保障，根据活动需要，做好资金预算和使用，确保活动的顺利进行。
3. 师资保障，邀请有丰富物理教学经验的老师和专业人士参与活动，提供学生专业的指导和支持。
4. 设施保障，保证活动所需的实验室、讲座厅、展示场地等设施的使用和保障。
五、活动效果评估。
通过问卷调查、学生反馈等方式对活动效果进行评估，及时发现问题并改进，提高活动的质量和效果。
六、活动延伸。
七年级物理社团活动教案
七年级物理社团活动教案教案标题：七年级物理社团活动教案教案目标：1. 通过物理社团活动，激发学生对物理学科的兴趣和热爱。
2. 培养学生的观察、实验和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 培养学生的创新思维和实践能力。
教案内容：一、活动名称：设计并制作小型电路板1. 活动目标：- 学习基本电路的组成和原理。
- 掌握电路元件的使用和连接方法。
- 培养学生的动手能力和创新思维。
2. 活动步骤：a. 引入活动：通过展示一些实际应用电路的例子，激发学生对电路的兴趣。
b. 知识讲解：介绍电路的基本概念、元件和连接方法，并进行示范。
c. 分组讨论：将学生分成小组，让他们自由讨论并设计自己的电路板。
d. 实践操作：提供一些基本电路元件和工具，让学生根据设计制作自己的小型电路板。
e. 展示和分享：让每个小组展示他们制作的电路板，并分享设计思路和遇到的问题。
f. 总结和评价：引导学生总结本次活动的收获和经验，并对他们的表现进行评价和鼓励。
3. 活动评估：- 学生的电路板设计是否合理并能正常工作。
- 学生在设计和制作过程中的团队合作和沟通能力。
- 学生对电路知识的理解和应用能力。
二、活动名称：探索磁场的特性1. 活动目标：- 了解磁场的基本概念和特性。
- 掌握磁场的产生和作用规律。
- 培养学生的观察和实验能力。
2. 活动步骤：a. 引入活动：通过展示磁铁和铁粉的互动，激发学生对磁场的兴趣。
b. 知识讲解：介绍磁场的基本概念、产生方式和作用规律，并进行示范。
c. 实验探究：提供一些实验器材，让学生进行一系列探索磁场的实验，如磁力线的观察、磁场的方向判断等。
d. 实验记录：要求学生记录实验过程和观察结果，并进行数据分析和总结。
e. 分享和讨论：让学生分享他们的实验结果和思考，进行小组讨论和交流。
f. 总结和评价：引导学生总结本次活动的收获和经验，并对他们的表现进行评价和鼓励。
3. 活动评估：- 学生对磁场的观察和实验能力。
物理社团活动计划方案
一、活动背景随着科学技术的不断发展，物理学科在我国教育中的地位日益重要。
为了激发学生对物理学科的兴趣，提高学生的物理素养，我们计划成立一个物理社团，通过开展一系列丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习物理知识，培养创新精神和实践能力。
二、活动目标1. 激发学生对物理学科的兴趣，提高学生的物理素养。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的团队协作意识。
3. 促进学生之间的交流与合作，丰富学生的课余生活。
三、活动内容1. 主题讲座邀请知名物理学家或优秀教师进行主题讲座，为学生传授物理知识，拓宽视野。
2. 实验操作组织学生进行物理实验操作，让学生亲自动手，感受物理现象，提高实验技能。
3. 课题研究鼓励学生自主选题，开展课题研究，培养学生的科研能力和创新思维。
4. 物理竞赛举办校内物理竞赛，激发学生的竞技热情，提高学生的物理水平。
5. 交流分享定期举办物理知识交流会，让学生分享学习心得，互相学习，共同进步。
6. 社团活动组织社团成员参加各类物理竞赛、展览、讲座等活动，拓宽视野，提高自身综合素质。
四、活动安排1. 活动前期（1）成立物理社团，招募社团成员；（2）制定活动计划，明确活动目标；（3）邀请专家进行指导，为活动提供专业支持。
2. 活动中期（1）开展主题讲座、实验操作、课题研究等活动；（2）举办物理竞赛，选拔优秀人才；（3）组织社团成员参加各类物理活动，提高社团影响力。
3. 活动后期（1）总结活动成果，对社团成员进行表彰；（2）开展经验交流，分享活动心得；（3）为下学期活动做好准备。
五、活动保障1. 人力资源：招募有责任心、热爱物理的师生担任社团负责人和指导老师；2. 物力资源：争取学校支持，提供必要的实验器材和活动场地；3. 资金保障：积极争取社会赞助，确保活动经费充足；4. 宣传推广：利用校园网络、宣传栏等渠道，扩大社团影响力。
通过以上方案的实施，我们相信物理社团能够为同学们提供一个良好的学习交流平台，激发学生对物理学科的兴趣，提高学生的物理素养，培养创新精神和实践能力。
初中物理社团活动方案
初中物理社团活动方案
1.活动目标
该活动旨在帮助初中生在物理领域培养兴趣，提高物理研究能力，并促进学生之间的合作和交流。
2.活动内容
举办物理实验展示：安排一些简单而有趣的物理实验，让学生亲自操作和观察，激发他们的研究兴趣。
主题讲座：请邀请物理领域的专家或教师来为学生讲解有趣和实用的物理知识，帮助他们深入了解和思考物理学的应用。
互动活动：组织物理知识竞赛、小组探究活动等，增强学生之间的合作和团队意识。
物理研究小组：鼓励学生自愿组建物理研究小组，共同研究和讨论物理问题，并定期组织研究分享活动。
3.活动安排
活动将在每周五下午放学后进行，每次活动时间为1.5小时，具体安排如下：
第一周：物理实验展示
第二周：主题讲座
第三周：互动活动
第四周：物理研究小组
4.活动资源
为了有效开展活动，我们需要准备以下资源：
物理实验器材和材料
演讲者或专家的联系信息
活动场地的预订和准备
5.活动宣传
为了吸引更多的学生参与，我们需要进行活动宣传：
制作宣传海报，张贴在学校的公告栏和教室门口。
利用学校的信息平台发布活动通知和宣传文章。
组织学生代表在班级会议上宣传活动，并鼓励同学们积极参与。
6.活动评估
活动结束后，我们将进行活动评估，以便改进和提高活动的质量。
评估方式包括：
学生的反馈问卷调查
活动组织者的总结和反思
教师的评估意见
希望通过这些活动，初中生们能够在物理研究中获得乐趣和成就感，同时培养他们的科学思维和实践能力。
欢迎大家踊跃参与！。
物理社团活动方案
物理社团活动方案一、内容概括明确社团活动的宗旨和目标，即培养物理学习的爱好者与研究型人才。
设计社团的主要活动内容，包括理论教学、实验操作和科学探究等方面，涉及不同层次的物理知识，满足不同学生的需求。
制定具体的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员等安排，确保活动的顺利进行。
强调活动过程中的安全管理措施，确保师生的人身安全。
明确活动成果的评估和反馈机制，通过科学评价活动的成效，及时调整和优化活动方案。
《物理社团活动方案》旨在通过系统的规划与实施，推动物理社团的发展，提高学生的科学素养和实践能力。
1. 介绍物理社团的意义和重要性。
物理社团作为学校社团活动的重要组成部分，具有深远的意义。
它不仅为学生提供了一个接触、了解物理知识的平台，更是培养学生科学素养、实践能力和创新精神的重要途径。
通过参与物理社团活动，学生可以更加深入地理解物理学的基本原理和规律，拓宽知识面，增强对科学的兴趣和热爱。
物理社团的重要性体现在多个方面。
物理社团是课堂教育的延伸和补充，为学生提供了更加广阔的学习空间和实践机会。
物理社团活动的开展有助于培养学生的团队协作精神和合作意识，提高学生的组织协调能力。
物理社团还能够激发学生的探索欲望和创新精神，为培养未来的科学人才打下坚实的基础。
物理社团在学校教育中具有不可替代的作用，是提高学生科学素养、促进学生全面发展的重要平台。
制定一套完善的物理社团活动方案，对于推动学校物理教育的发展，具有十分重要的意义。
2. 阐述社团活动的目的和目标，如提高学生物理学习兴趣、拓展物理知识、培养实践能力等。
通过社团活动，我们希望提高学生物理学习的兴趣。
通过设计富有创意和趣味性的物理实验和活动，让学生在亲身体验中感受到物理学的魅力，从而激发其探索欲望和学习动力。
我们致力于拓展学生的物理知识。
社团活动将结合课堂内容，延伸和拓展物理知识，帮助学生深入理解物理原理和定律。
我们也会引入一些前沿的物理知识和技术，让学生领略物理学的最新发展。
兴趣物理社团活动方案
兴趣物理社团活动方案第一篇：兴趣物理社团活动方案兴趣物理社团活动方案一、指导思想1、培养对物理实验的兴趣通过物理课外兴趣小组的实验活动，使学生自主探索，提高学生对物理实验的兴趣。
2、训练物理实验技巧由于物理课程的紧迫并不容许节节都是实验课，因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，物理课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。
3、提高观察力及思考力微型实验的过程、内容及仪器的配合都是由学生设计的，而设计之先，学生必须对实验有很好的认识，故需自发的参考其它书籍去了解，从而提高了学生的思考力，更加上有些物理实验与日常生活有很大关系，引起学生对四周环境观察以及思考的兴趣。
4、课堂理论的实践由于课程紧迫，并不能有太多时间给与学生们对所学的理论进行实验，故出现理论多而实践少的问题，而物理课外兴趣小组就给予学生在课余时间去进行更多的实验。
5、培养合作精神除物理知识外，学生更能学习到怎样在群体中协力合作。
因为每次实验均需要各个同学各自的构思，还需组员之间的通力合作下，因此培养到学生的合作精神。
6、培养表达能力在每次进行实验之前，学生都集中起来，各组分别报告工作进度，因此能提高学生在人面前说话时的胆量及表达能力，对将来踏足社会有良好的影响。
7、提高组织能力在每次实验之前学生都需要自己构思实验用的仪器、方法等，故亦能加强学生的思考及组织能力，更加上每次实验成功或活动之后学生都要提交报告，交代实验的过程、讨论等，提高学生对文字的组织能力。
二、指导教师：2名招募组员：通过在各个班级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数。
三、时间安排1、九月份，宣传发动，落实参加人数。
2、十月份，组织落实。
利用课外活动时间，每两周活动一次。
四、活动计划1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的三年规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式；2、小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的话题；3、在条件允许的情况下，设计完成课外小实验；4、通过社会调查，了解物理学在生活中的应用第二篇：计算机兴趣社社团活动方案计算机兴趣社社团活动方案一、指导思想：为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的各种能力，培养学生的动手实践意识。
物理社团活动方案计划
一、活动背景随着科学技术的飞速发展，物理学科在我国教育体系中的地位日益凸显。
为了激发学生对物理学科的兴趣，提高学生的物理素养，培养团队协作精神，我校特成立物理社团。
本活动方案旨在通过一系列丰富多彩的物理实践活动，让学生在实践中感受物理的奇妙，提升学生的科学探究能力和创新意识。
二、活动目标1. 培养学生对物理学科的兴趣，提高物理素养；2. 增强学生的实践操作能力，提升科学探究能力；3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与表达能力；4. 激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。
三、活动内容1. 物理实验课（1）开展基础物理实验，如力学、电学、光学等实验；（2）邀请专业人士进行实验操作演示，提高学生的实验技能；（3）组织学生进行实验竞赛，激发学生的创新思维。
2. 物理知识讲座（1）邀请专家学者进行专题讲座，如现代物理前沿、物理史话等；（2）组织学生分享自己的物理学习心得，促进交流与成长；（3）开展物理知识竞赛，检验学生的学习成果。
3. 物理实践活动（1）组织学生参观科技馆、实验室等，拓宽视野；（2）开展物理DIY活动，如制作简易物理教具、设计物理模型等；（3）组织学生参与科技创新比赛，如机器人竞赛、物理创新设计大赛等。
4. 物理社团交流（1）定期举办物理社团内部交流活动，分享学习心得、实验经验；（2）邀请其他学校的物理社团进行交流，增进友谊，拓宽视野；（3）举办物理社团文化节，展示社团风采，促进社团发展。
四、活动时间安排1. 第一阶段（1个月）：成立物理社团，招募会员，制定活动计划；2. 第二阶段（3个月）：开展物理实验课、物理知识讲座、物理实践活动；3. 第三阶段（2个月）：举办物理社团交流、物理社团文化节；4. 第四阶段（1个月）：总结活动成果，评选优秀成员，颁发荣誉证书。
五、活动经费预算1. 场地租赁费用：1000元；2. 活动用品费用：2000元；3. 邀请专家费用：1500元；4. 社团宣传费用：500元；5. 其他费用：500元。
物理社团活动计划
郑州二十六中学物理创新社团
负责人：张蕾
郑州二十六中学
物理创新社团活动计划
负责人：张蕾
一、社团活动计划
1、时间：活动时间每周五下午1:30-2：20
2、地点：物理实验室
二、活动安排
3月活动计划：
活动地点：物理实验室
活动内容：（1）平面镜成像规律
科技制作：万花筒、潜望镜
（2）密度在生活中的应用
动手：用天平和量筒测蜡块和盐水的密度
时间：（1）3月24日下午1:30---2:20
（2）3月28日下午1:30---2:20
4月活动计划：
活动地点：物理实验室
活动内容：
（1）生活中的电路，
实验：用电压表、电流表探究串、并联电路的电流、电压规律
（2）为什么晚上灯的亮度没有早上亮呢？晚上烧开一壶水用的时间长呢？实验：探究小灯泡亮度与功率的关系
（2）认识浮力
实验：测浮力（比比谁的方法多？）
（4）生活中的光现象
科技小制作：小孔成像
时间：每周五下午1:30——2:20 郑州二十六中学
物理“动手动脑制作社”活动计划负责人：刘敬利
一、社团活动计划
1、时间：活动时间
2、地点：物理实验室
二、活动安排
3月活动计划：
活动地点：物理实验室
活动内容：（1）平面镜成像规律
科技制作：万花筒、潜望镜
（2）密度在生活中的应用
动手：用天平和量筒测蜡块和盐水的密度时间：
4月活动计划：
活动地点：物理实验室
时间：
活动内容：。
初中物理兴趣小组活动计划与安排
初中物理兴趣小组活动计划与安排活动目的本小组旨在培养学生对物理的兴趣和研究能力，通过丰富多样的活动提高学生对物理的理解和应用能力。
活动时间活动将于每周二下午3点至4点进行。
活动安排1. 第一周：- 活动主题：物理实验室探索- 活动内容：学生将参观学校物理实验室，了解实验室的设备和使用方法，进行简单的物理实验。
- 活动目标：培养学生的实践操作能力，提升实验观察和数据分析能力。
2. 第二周：- 活动主题：物理游戏竞赛- 活动内容：学生将参与物理游戏竞赛，包括解谜、拼图和智力游戏等，活动中将通过游戏方式研究物理原理和规律。
- 活动目标：激发学生的团队协作和创新思维能力，提高物理问题解决能力。
3. 第三周：- 活动主题：物理实践探索- 活动内容：学生将进行简单的物理实践探索，包括制作简易电路、测量物体重量和长度等，体验物理知识在实际生活中的应用。
- 活动目标：培养学生的实践操作和观察能力，加深对物理现象的理解。
4. 第四周：- 活动主题：物理科普知识分享- 活动内容：学生将利用课余时间准备物理科普知识分享，每位学生都需要分享一个有趣的物理知识或实验，通过分享促进大家对物理的研究兴趣。
- 活动目标：提升学生的研究能力和表达能力，加深对物理知识的理解和记忆。
活动评估每次活动结束后，将进行简单的活动评估，包括学生对活动的反馈和自我评价。
同时，组织者也会进行观察和记录，以便不断改进活动方案。
以上是初中物理兴趣小组活动的计划与安排，请学生们提前做好准备，积极参与，共同享受这个学习物理的机会。
高中物理社团活动计划方案
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，高中物理学科逐渐受到广大师生的重视。
为了激发学生对物理学科的兴趣，提高学生的物理素养，培养团队协作精神，我校决定成立物理社团。
本方案旨在制定一个丰富多样、富有教育意义的物理社团活动计划。
二、活动目标1. 激发学生对物理学科的兴趣，提高学生的物理素养；2. 培养学生的创新精神和实践能力；3. 增强学生的团队协作精神；4. 增进学生之间的友谊，营造良好的校园氛围。
三、活动内容1. 主题讲座（1）邀请知名物理学家、教授来校进行专题讲座，分享物理学科的发展动态和前沿成果；（2）邀请我校物理教师进行教学经验分享，解答学生在学习过程中遇到的问题。
2. 物理实验竞赛（1）组织学生进行物理实验设计，培养学生的动手能力和创新意识；（2）举办物理实验竞赛，选拔优秀作品，提高学生的实践能力。
3. 物理知识竞赛（1）举办物理知识竞赛，检验学生的物理知识掌握程度；（2）设立奖项，激发学生的学习兴趣。
4. 物理科普活动（1）组织学生参观科技馆、博物馆等场所，拓宽学生的视野；（2）邀请科普专家进行现场讲解，让学生了解物理学科在生活中的应用。
5. 物理社团成员交流（1）定期组织社团成员进行交流，分享学习心得和实验经验；（2）邀请其他学校的物理社团进行交流，促进社团之间的友谊与合作。
四、活动安排1. 活动时间：每周五下午第三节课后，共12周；2. 活动地点：学校报告厅、实验室、图书馆等；3. 活动负责人：物理社团指导老师；4. 活动参与对象：全校高一、高二、高三学生。
五、活动评价1. 评估活动效果，了解学生对活动的满意度；2. 收集学生反馈意见，不断优化活动方案；3. 对优秀社团成员进行表彰，鼓励学生积极参与。
六、活动经费1. 社团活动经费由学校提供；2. 鼓励学生自筹部分经费，提高学生的组织能力和实践能力。
通过以上活动计划，我们相信物理社团能够为我校学生提供一个学习、交流、成长的平台，激发学生对物理学科的热爱，提高学生的综合素质。
初中物理社团活动方案
初中物理社团活动方案一、活动目的和背景物理是一门重要的自然科学，对于培养学生的科学思维和观察力有着重要的作用。
为了激发学生对物理的兴趣，提高物理学习的效果，我们计划组织初中物理社团活动，提供一个合适的平台供学生们交流、合作和实践。
二、活动内容和形式1.理论学习：选择有代表性和趣味性的物理实验、现象或原理，结合课堂内容，进行简明扼要的讲解和讨论。
2.实践探索：让学生们动手进行实际操作，亲自验证物理原理，提升实践能力和动手能力。
3.集体讨论：鼓励学生们在活动中积极发言，分享自己的想法和观点，促进互动和合作。
4.竞赛活动：不定期组织有趣的物理竞赛，激发学生的学习积极性和竞争意识。
5.外出观察：组织参观物理相关的场馆或企业，让学生们近距离接触实际应用，拓宽视野。
三、活动计划安排第一周：电磁感应与电动机•理论学习：介绍电磁感应的基本原理和电动机的工作原理，讨论其应用和意义。
•实践探索：制作简易电磁铁和小型电动机，探究其特性和作用。
•集体讨论：学生们分享自己在实验中的观察和发现，帮助彼此理解更深入。
•竞赛活动：组织小型电动机比赛，学生进行速度和承载能力的比拼。
第二周：光的反射与折射•理论学习：讲解光的反射与折射的规律，讨论其在日常生活中的应用。
•实践探索：利用凸透镜和光线追踪器，探究光的折射现象和凸透镜的特性。
•集体讨论：学生们分享自己对光的反射和折射规律的理解，交流实验心得。
•竞赛活动：组织光线追踪比赛，学生模拟光线的传播，寻找最佳路径。
第三周：力的作用与机械运动•理论学习：介绍力的基本概念和作用方式，以及机械运动的基本原理。
•实践探索：设计小型物理实验，验证力的大小和方向对物体运动的影响。
•集体讨论：学生们分享自己在实验中的观察和分析，讨论力和运动之间的关系。
•竞赛活动：组织小型车辆比赛，学生设计和制作小车，测试速度和稳定性。
第四周：能量转化与守恒•理论学习：讲解能量的基本概念和守恒定律，探讨能源的利用和管理问题。
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沁阳一中物理奥赛协会社团活动方案一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，丰富学生的课余活动，培养学生健康的兴趣爱好，使他们成为具有初步的创新意识和社会实践能力的一代新人，培养合格的学生，在学校领导的大力支持下，在广大同学的积极参与下，我们物理组成立了“物理奥赛协会社团”。
二、组织机构：为确保社团课外活动健康有序地深入开展，特成立物理奥赛协会社团领导小组：顾问：任振军张德华詹国富张小生组长：梁发伟、郭子辉副组长：王爱红、刘红军、杨利花（高一二三全体物理教师）社长：学生三人三、活动宗旨：1、加强对学生的管理，提高学校校园文化建设，丰富学生课余生活，调整学生的学习、生活心态。
使学生在一定程度上得以身心健康发展。
2、培养学生综合创新能力，开拓学生眼界，让学生在活动中学有所乐、学有所获、学有所用，提升学生综合素质。
3、团结我校物理爱好者，为爱好者提供交流平台与研究学习的条件。
4、提高我校学生的团队协作能力以及学习物理的积极性。
四、活动要求：1、社团活动由由组长制订切实可行的方案，并负责活动的组织、实施与安全，力争使社团的每位学生都参加到活动中去。
2、每位学生必须自觉遵守各项活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、定期开展适宜的竞赛等活动。
五、安全管理：1、各项活动要认真组织，精心安排，确保安全事故为零。
2、活动前认真做好准备工作，检查活动器材，防止意外事故发生。
3、各项活动要制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中学生生命安全。
六、活动时间：每周三下午第四节课；周末。
七、本学期活动内容：1.请校内外专家给社团成员做两场报告。
2.科技活动：制作水火箭3.资料汇集：物理学的光辉历史4.科学探究：如何让模型飞机飞的更高5.实地考察：参观大学物理实验室本学期物理奥赛协会社团的活动内容丰富多彩，既有理论讲座，又有物理实验；社员们还可通过网络查询资料，了解物理学的最新发展，并不定期参观大学的物理实验室，举办并参与各种物理知识竞赛。
社团还鼓励有兴趣的社员做小课题研究，研究生活中的物理现象。
通过物理社团的活动，社员们可以学到一些课堂上学不到的知识，更好的掌握物理学的研究方法和思想方法，锻炼自己的思维能力。
物理社团的宗旨就是让同学们拓宽视野，更好的学习运用物理学知识。
我们将不断努力，让社团活动更上层楼，让社团成员伴随着社团活动而快速成长。
沁阳一中物理奥赛协会社团2013年11月2013年11月物理奥赛协会社团招聘海报·你对物理有着浓厚的兴趣吗？·你是否对物理课上所学的知识感到疑惑，老师所教的是你真正希望掌握的吗？·你想了解这个世界的本质吗？你愿意探索宇宙最终级的秘密吗？·你是否为自己条件所限，无法找到所需的资料信息而丧气？·你是否为没有一群可以一起攀登物理最高峰的志同道合的伙伴而遗憾？·你是否有对物理满脑的看法却无处倾诉？·你是否有着超乎众人的才华却无处施展？·它将为你提供各种条件（实验设备，信息资料等等），你需要做的只有展开你想象的翅膀，发挥你的聪明才智，突破常规思考，凭着你永不言弃的精神与每一个团员一起，集合集体的智慧共同探寻物理的真相，摘取物理学最灿烂的明珠！·不要担心它是否会影响学习，它只会让你对学习产生更强烈的兴趣，更好地提高你的成绩。
参与了我们的社团，你就会体会到学习并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果实。
·本社团的宗旨是：1团结我校物理爱好者，为爱好者提供交流平台与研究学习的条件。
2丰富我校学生课余生活，开拓学生眼界，增强学生的科学素养。
3提高我校学生的团队协作能力。
4提高我校学生学习物理的积极性。
、沁阳一中物理奥赛协会社团2013年11月12日物理奥赛协会社团活动一：水火箭的制作水火箭的开课仪式同学们，今天，我们每一个人都是怀着非常激动的心情会聚在这里的，因为我们筹备已久的“物理奥赛协会社团”今天开始开课了！大家知道，物理学对于人类的进步，社会的发展有着巨大的推动作用。
在我们生活和工作的各个方面都用到了大量的物理知识，当然，这离不开一代又一代物理学家们的辛勤付出以及他们所取得的卓越成就。
而纵观物理学史上的每一次重大突破，都是建立在观察、实验以及不懈的探究的基础上的，当然，我们的社团活动并不是要让每一位同学都成为物理学家，而是希望通过社团的各种活动，培养同学们的创新意识和实践能力，这正是同学们在人生的任何一个阶段都必须具备的基本素质。
为了这样一个共同的目标，我们大家相聚在这里，那么，就让我们首先把掌声献给自己，为了我们的勇气，为了我们锲而不舍的精神，为了将来能够在社团里取得优秀的成绩，加油！另外，每一位社员都应该感到兴奋的是，我们社团的成立也得到了学校领导的大力支持，从而使我们社团成立一个阵容强大的领导小组，下面我给大家介绍一下，------------------大家记住，在马路上有困难请找警察叔叔，在社团里有困难请来找我们，我们会和大家一起去探寻物理学的奥妙。
下面就让我们用热烈的掌声欢迎我们社团组长----------讲话。
同学们，我们社团取名为精英的含义就是指我们每一位社员都是精选出来的少数的优秀同学，我们社团有学校领导的大力支持，有一批优秀的辅导老师，再加上各位精英社员，我们的社团想搞不好，太难了。
我们还等什么，就让我们用热烈的掌声欢迎史佃仙老师给大家上第一课：火箭的基本原理以及水火箭的制作。
有请。
首先，祝贺各位同学能够成为物理奥赛协会社团的一员。
我校物理奥赛协会社团的诞生就是为了使更多的同学能进一步认识物理，认识物理学在我们生活中的应用。
我们社团的活动内容丰富多彩，既有理论讲座，又有物理实验；各位社员还可通过网络查询资料，了解物理学的最新发展，并不定期参观大学的物理实验室，举办各种物理知识竞赛。
当然，社团还鼓励有兴趣的社员做小课题研究，研究生活中的物理现象。
通过物理社团的活动，各位社员可以学到一些课堂上学不到的知识，更好的掌握物理学的研究方法和思想方法，锻炼自己的思维能力。
而你们需要做的只是展开你想象的翅膀，发挥你的聪明才智，突破常规思考，凭着你永不言弃的精神与每一个设员一起，集合集体的智慧共同探寻物理的真相，摘取物理学最灿烂的明珠！不要担心参加社团活动是否会影响学习，它只会让你对学习产生更强烈的兴趣，更好地提高你的成绩。
参与了我们的社团，你就会体会到学习并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果实。
最后预祝我们的社团活动取得圆满成功，祝愿同学们乘着社团的翅膀，越飞越高！谢谢大家！学生发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是____年级____班的________，此时此刻站在这里，我感到十分荣幸和自豪！我们生活在如诗如画的世纪园中，有辛勤的老师教育着我们，有亲密的同学陪伴着我们，按说应该很满足了，但有时我们也会生出一丝烦恼。
烦恼什么呢？我们感兴趣的一些事情在这里不能做了。
以前的这些兴趣爱好都生疏了、荒废了，这确实是一件令人遗憾和苦恼的事情。
我多么希望学校能给我们一点时间，让我们学一点感兴趣的知识、做一点感兴趣的事情呢？好消息终于传来了！咱们学校要组织社团活动了！难道我的愿望真要实现了吗？是真的！老师刚一宣布这条消息，我就兴奋的鼓起掌来。
当物理奥赛协会社团开始招聘的时候，我毫不犹豫的报名参加了。
高兴劲儿过后，我逐渐冷静下来。
我听到有的同学说，学好数理化，走遍天下都不怕，我文化课学好就行了，社团活动时间就当成休息娱乐时间好了！但我认为，时代已经变了，这句话已经不合适了。
现在是一个竞争异常激烈的时代，国家需要的是全面发展的人才，需要的是具备综合素质的人才！学校给了我们机会，我们就要把握住。
再说，学校花费这么大的精力、时间组织我们进行社团活动，老师们上完课后已经很累了，还要多出时间辅导我们，这么做，不就是为了让我们能多学点东西、掌握一技之长吗？不就是为了帮我们全面发展吗？我们可不能辜负了老师对我们的期望！谁敢肯定，中国的爱因斯坦就不会出现在我们的物理社团里呢？中国的贝多芬、肖邦就不会出现在我们的器乐社团里呢？中国的诺贝尔文学奖获得者就不会出现在我们的小荷文学社里呢？我认为，一切皆有可能！只要我们认真些，再认真些，努力些，再努力些，充分利用难得的社团活动时间，这些都会实现的！亲爱的同学们，一个属于你和我的时代已经来临，你是否渴望立刻踏上爱好特长之旅，让梦想的翅膀在兴趣的天空中自由翱翔呢？让我们抓住机遇，去创造属于我们自己的辉煌吧。
谢谢大家！物理奥赛协会社团活动方案二：水刷式黑板结垢现象研究选题目的：水刷式黑板，因在使用过程中无尘，方便擦拭，深受教师学生欢迎。
但在使用过程中出现了结垢现象，有些黑板结垢现象严重，影响了黑板的正常使用。
结垢是怎样形成的？有没有解决办法？对此现象开展研究，使学生在研究过程中学习相关的科学知识，了解科学研究的方法及过程，培养科学思想和科学精神；有重要的意义。
活动方式和方法：以科技小组为单位，利用课外活动时间和周末，组织学生开展调查，观察，收集，实验分析等实践活动活动内容和步骤：1.对学校大部分教室里的黑板结垢现象进行观察，取样，拍照。
利用网络等手段，收集查询有无解决此类问题的方法。
以免重复研究，让学生知道科学研究中这一步的重要性。
2.根据查询结果决定是否继续开展研究。
如无此类研究，可继续本课题的第二步。
带着所取结垢样品，向有关老师咨询该现象是物理现象还是化学现象，结垢形成的可能原因。
并为对结垢样品，黑板使用的粉笔，冲刷黑板用水进行实验分析作准备。
3.对结垢以及水刷式黑板所用粉笔和水，进行化学或物理的实验分析，做好实验记录。
为安全起见，本实验分析活动由辅导员老师全程跟随，4.召开研讨会，对实验分析过程进和实验记录进行分析，必要时邀请相关学科老师指导，力争明确和解决以下问题，（1）冲刷黑板用水的主要成分。
（2）黑板用粉笔的主要成分。
（3）结垢形成的原因。
（4）设计可重复可对比的模拟结垢形成的实验，为了保证可重复可对比性，可多安排几组。
为实验作准备。
5.进行结垢形成实验6.分析结垢形成实验结果，对结垢的形成作出结论。
并提出清除结垢，防止结垢形成的方法7.清除各班水刷式黑板结垢，将防止结垢的方法打印发与各班。
活动时间安排：活动前，必须协商制定出活动的目的、要求、具体的实施计划、步骤等，要求每次活动责任到人，三人必须到场协助，活动完成，指导学生填好活动记录。
活动照片均由史佃仙负责。
活动内容的中的1——7项的安排时间为（做好活动记录，相关资料的保存）1．地点：物理实验室，完成任务：提出问题、做好动员、进行分工。
2．地点：各班教室，完成任务：拍照、取样、调查。
3．地点：化学实验室，完成任务：实验探究《确定粉笔的成分和水能不能无限溶解物质》。