机器人伙伴美术课件
合集下载
2《机器人伙伴》(2024-2025)苏少版美术二年级上册PPT课件
机器人在危险的 工作环境中 起到了重 要的作用。
你看过机器人写书法吗？
你听过机器人演奏音乐吗？
国际象棋大师和机器人多次过招，各有胜负。
儿童美术馆
老师的话
●科学家预言，不远的将来会出现能说话、有感 情、会思 考、善学习的机器人，这将是我们都能 见到的奇迹。你还 有哪些设想呢？
儿童美术馆
大力士 学生作品（废材料拼贴添画）
●未来的机器人会比人更 聪明吗？ ●机器人虽能帮助人，但 也会对人造成伤害哟！
访问艺Байду номын сангаас家
访问艺术家
踢足球 （铅笔淡彩）现代 芭贝·柯尔（英国）
心灵手巧
学习建议
●先在纸上画画你的设想，再用废旧材料做做立 体的机器 人。可以用快干胶或胶带进行黏结。 ●还可以在作品上添 画。
心灵手巧
学生作品（草图）
心灵手巧
学生作品（废材料）
心灵手巧
学生作品（废材料）
心灵手巧
同学之间相互学习、相互 讨论、相互帮助。
说一说，这节课你都学 到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
你看过机器人写书法吗？
你听过机器人演奏音乐吗？
国际象棋大师和机器人多次过招，各有胜负。
儿童美术馆
老师的话
●科学家预言，不远的将来会出现能说话、有感 情、会思 考、善学习的机器人，这将是我们都能 见到的奇迹。你还 有哪些设想呢？
儿童美术馆
大力士 学生作品（废材料拼贴添画）
●未来的机器人会比人更 聪明吗？ ●机器人虽能帮助人，但 也会对人造成伤害哟！
访问艺Байду номын сангаас家
访问艺术家
踢足球 （铅笔淡彩）现代 芭贝·柯尔（英国）
心灵手巧
学习建议
●先在纸上画画你的设想，再用废旧材料做做立 体的机器 人。可以用快干胶或胶带进行黏结。 ●还可以在作品上添 画。
心灵手巧
学生作品（草图）
心灵手巧
学生作品（废材料）
心灵手巧
学生作品（废材料）
心灵手巧
同学之间相互学习、相互 讨论、相互帮助。
说一说，这节课你都学 到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
苏教小学美术二上《2机器人伙伴》PPT课件-(8)
Байду номын сангаас
第二展厅
第八页，编辑于星期五：二十点 四分。
第九页，编辑于星期五：二十点 四分。
第十页，编辑于星期五：二十点 四分。
第十一页，编辑于星期五：二十点 四分。
• 作业：设计一款能为大家服务的机器人吧
~
第十二页，编辑于星期五：二十点 四分。
苏少版二年级美术上册
机器人伙伴
执教者：黄婷婷
第一页，编辑于星期五：二十点 四分。
第一展厅
第二页，编辑于星期五：二十点 四分。
第三页，编辑于星期五：二十点 四分。
第四页，编辑于星期五：二十点 四分。
第五页，编辑于星期五：二十点 四分。
第六页，编辑于星期五：二十点 四分。
第七页，编辑于星期五：二十点 四分。
第二展厅
第八页，编辑于星期五：二十点 四分。
第九页，编辑于星期五：二十点 四分。
第十页，编辑于星期五：二十点 四分。
第十一页，编辑于星期五：二十点 四分。
• 作业：设计一款能为大家服务的机器人吧
~
第十二页，编辑于星期五：二十点 四分。
苏少版二年级美术上册
机器人伙伴
执教者：黄婷婷
第一页，编辑于星期五：二十点 四分。
第一展厅
第二页，编辑于星期五：二十点 四分。
第三页，编辑于星期五：二十点 四分。
第四页，编辑于星期五：二十点 四分。
第五页，编辑于星期五：二十点 四分。
第六页，编辑于星期五：二十点 四分。
第七页，编辑于星期五：二十点 四分。
苏少版美术二上《机器人伙伴》ppt课件
01
课程介绍与目标
01
课程介绍与目标
教材背景及内容概述
教材背景
苏少版美术二年级上册《机器人伙伴》一课，是在学生掌握了一定绘画和手工制作技能的基础上，引导他们运用 所学知识和技能，发挥想象力和创造力，设计并制作出自己的机器人伙伴。
内容概述
本课通过展示各种形态、功能各异的机器人图片，激发学生对机器人的兴趣和好奇心；接着引导学生分析机器人 的结构和特点，启发他们思考如何设计自己的机器人伙伴；最后，学生运用绘画、手工制作等多种方式，将自己 的设计想法付诸实践。
简洁明了
机器人形象设计应简洁明了，避免过于复杂的细节，突出其主要特征和功能。
符号化表现
运用符号化元素来表现机器人的高科技感和未来感，如流线型外观、发光眼睛等。
色彩搭配
合理运用色彩搭配，强调机器人的质感和立体感，同时增加视觉冲击力。
创意构思与表现方法
01
02
03
头脑风暴
通过头脑风暴等方式，激 发学生的创意灵感，鼓励 他们提出多样化的机器人 形象设计方案。
案例分析与实践操作
案例一
实践操作
智能扫地机器人。介绍其自主导航、 避障、规划清扫路径等功能特点，以 及在实际家庭环境中的应用效果。
引导学生亲手搭建简易机器人模型， 通过编程控制其实现基本功能，如前 进、后退、转弯等，培养学生的动手 能力和创新思维。
案例二
教育机器人。阐述其在教育领域中的 应用，如辅助教师教学、帮助学生学 习等，并分析其对教育行业的积极影 响。
代表热情、蓝色代表冷静等。
造型创意
根据机器人所要表达的情感，设 计独特的造型和外观，如可爱的 卡通形象、威武的战斗机器人等。
材质选择
选用与机器人情感相符的材质， 如柔软的硅胶、坚硬的金属等，
苏教小学美术二上《2机器人伙伴》PPT课件-(5)
第一页，编辑于星期五：二十点 五分。
电影、动画里的机器 人
第二页，编辑于星期五：二十点 五分。
第三页，编辑于星期五：二十点 五分。
第四页，编辑于星期五：二十点 五分。
第五页，编辑于星期五：二十点 五分。
第六页，编辑于星期五：二十点 五分。
第七，编辑于星期五：二十点 五分。
第八页，编辑于星期五：二十点 五分。
第九页，编辑于星期五：二十点 五分。
第十页，编辑于星期五：二十点 五分。
第十一页，编辑于星期五：二十点 五分。
第十二页，编辑于星期五：二十点 五分。
第十三页，编辑于星期五：二十点 五分。
第十四页，编辑于星期五：二十点 五分。
电影、动画里的机器 人
第二页，编辑于星期五：二十点 五分。
第三页，编辑于星期五：二十点 五分。
第四页，编辑于星期五：二十点 五分。
第五页，编辑于星期五：二十点 五分。
第六页，编辑于星期五：二十点 五分。
第七，编辑于星期五：二十点 五分。
第八页，编辑于星期五：二十点 五分。
第九页，编辑于星期五：二十点 五分。
第十页，编辑于星期五：二十点 五分。
第十一页，编辑于星期五：二十点 五分。
第十二页，编辑于星期五：二十点 五分。
第十三页，编辑于星期五：二十点 五分。
第十四页，编辑于星期五：二十点 五分。
苏教小学美术二上《2机器人伙伴》PPT课件-(6)
作业要求：
· 用你喜欢的方式，画一幅“机 器人伙伴”的画面
· 画面饱满，突出机器人的特 征，为它增加一定的功能！
第八页，编辑于星期五：二十点 四分。
第一பைடு நூலகம்，编辑于星期五：二十点 四分。
第二页，编辑于星期五：二十点 四分。
第三页，编辑于星期五：二十点 四分。
吹笛子的机器人
跳舞的机器人
第四页，编辑于星期五：二十点 四分。
会哭的机器人
行走自如的机器人
第五页，编辑于星期五：二十点 四分。
第六页，编辑于星期五：二十点 四分。
第七页，编辑于星期五：二十点 四分。