小学二年级语文家长会发言稿 共六篇
二年级家长会语文老师发言稿【必备6篇】
二年级家长会语文老师发言稿【必备6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级家长会家长发言稿家长教育交流发言6篇
小学二年级家长会家长发言稿家长教育交流发言6篇小学二年级家长会家长发言稿家长教育交流发言 (1) 尊敬的各位老师、家长们:你们好!我是二年级学生某某的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,开学半个月来,我们看到了学校环境的逐步改善,老师们辛苦的努力,为了孩子们更快更好地融于新环境,以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面,老师们付出了巨大的努力和心血。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高。
在此,我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园,需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。
而作为一名二年级新生的家长,也是需要时间去适应这所有变化。
在这之中,肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的,也是深远的。
因而在此,就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一,要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键,而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。
所以对父母来说,在家庭教育中,培养孩子的自理习惯和独立精神,实在是重中之重。
在生活中,要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、上床睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序。
还有像不挑食,少吃零食,饮食搭配营养均衡,保证孩子的身体有足够的能量供给。
有了健康的身体,才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养,我是这样做的。
每天早上起床后,要求孩子大声朗读半小时左右的文字。
温故已学过知识,有助于记忆力的锻炼。
放学回家,首先完成作业,再自己检查一遍,作业完成后才可以去玩,或看会动画片,晚上洗完澡以后,有时预习新课,有时看课外书。
二年级语文老师家长会的发言稿(精选6篇)
二年级语文老师家长会的发言稿(精选6篇)在日常生活和工作中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的二年级语文老师家长会的发言稿(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
二年级语文老师家长会的发言稿篇1各位家长:大家好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对孩子的关心和爱护,感谢你们对我们工作的大力支持。
借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下。
目前我们班共有学生46人。
其中男生26人,女生20人,男生多,女生少,学习态度端正习惯良好的学生是:陈姝萌、蔡祁语、陈佳琪、江洋、刘骥鑫、沈刘雨、王雨萌、王张榕、吴王鑫、吴笑洋、徐孙旭、叶红美、赵桑毅、龚永莹。
他们每天都能按老师的要求去做,有上进心,思维比较活跃。
不但自己学习好,而且还带动影响着一大批学生,表现出对学习的极大热情,充分发挥了老师的小助手的作用。
在坐的各位呢,有些家长我们接触得比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,也有一些家长可能因为工作比较忙碌,我们接触的就比较少一些,在我印象中,比较负责任的家长有:汤启航的妈妈、缪徐杰的奶奶、叶孙盈的妈妈、丛磊的奶奶、陈姝萌的妈妈、江洋的爸爸、缪徐杰的奶奶,有些家长对孩子的吃穿管理得蛮好的,但是对孩子的学习无能为力,比如丛磊的奶奶,周十泉的奶奶,她们既要做繁重的家务,还要接送孩子,尽管很辛苦,孩子却不是那么懂事、听话。
本班学生情况大致如下:学习成绩突出的孩子有:陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋等等。
上课发言踊跃的孩子有:陈姝萌、沈羿、蔡祁语、崔许满、徐孙旭、龚永莹、孙李宁等等。
书写认真的孩子::陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋、蔡祁语、孙李宁等等。
朗读较好的孩子有:丛磊、龚永莹、徐孙旭、陈姝萌、汤启航、王雨萌等等。
本学期提高较快的孩子:汤启航、罗永峰、葛译、卢文然等等。
二年级学生家长会发言稿六篇
二年级学生家长会发言稿六篇二年级学生家长会发言稿六篇下面是xx为大家整理的二年级学生家长会发言稿,希望对大家有帮助。
二年级学生家长会发言稿(一)尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、老师:大家好!我叫梅梦佳,是二年级四班的班长,欢迎各位家长来到我们学校参加家长会,今天我很高兴能在这里代表全班同学向在座的各位家长汇报我们班里的情况。
首先我要高兴的告诉各位家长,我们班现在变化可大了,同学们的学习有了很大的进步,我们都非常爱我们的班级,大家彼此亲如兄弟姐妹,各方面成绩优秀,经常受到学校领导的表扬,我们班的纪律是最好的,我班的卫生也很最棒,我们班的课间操也很整齐的,而且我班的马伊娜同学操做的很标准还是领操员呢。
这巨大的变化,是老师和各位家长的教育以及全班同学的努力换来的!我为自己是这个班的一分子而感到骄傲自豪。
今天站在这儿,我要感谢学校能够为我们提供这么好的一个学习和生活的环境,让我们更加快乐轻松的去学习知识。
感谢我们所有的老师,感谢你们用辛勤的汗水铺成了我们前进的道路,感谢你们让我们努力学习文化知识的同时还让我们懂得学会做人;感谢你们让我们学会珍惜,学会感恩。
感谢我们的父母给了我们宝贵的生命,我还要感谢一直陪着我走过风风雨雨的同学们,要不是有你们的陪伴,我也不会这么开心快乐。
所以,我想说,这份荣誉也是大家的,是我们共同努力才得来的。
一个优秀的班集体离不开老师的教育。
我们的班主任张老师,对我们要求非常严格,但同学们都非常喜欢她,因为我们深知严师出高徒的道理。
正因为她的严格要求,我们班的同学在学习、纪律、卫生等方面才有了很大进步。
另外,我们的语文老师催老师,她年轻漂亮,而且课上得非常生动,我们都喜欢她的课。
还有我们的其他任课老师也非常关心我们。
最后,我代表我们班的全体同学向老师和家长们保证,在老师和家长的关怀下,我们在新的学期要更上一层楼。
就如我们的班级目标那样:做最好的自己,创最好的班级 !谢谢大家!二年级学生家长会发言稿(二)尊敬的老师、亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈们:你们好!(敬队礼)转眼间我们又经过了两个多月的学习,这是我们快乐成长的两个月,在此期间学校的各项活动我们积极参与,同学们不仅在生活上互相照顾,在学习上更是团结互助。
二年级语文老师家长会发言
二年级语文老师家长会发言家校合作是教育学生的有效途径,而家长会是家校联系的一种最常用的方式,下面是店铺给大家整理的二年级语文老师家长会发言,仅供参考。
二年级语文老师家长会发言【篇一】一、开篇语很高兴再次和家长朋友聚在这里,和你们聊聊孩子的语文状况。
开学已经11周了,这11周来,我和你们的孩子一起漫步在语文这方广阔的天地里,我是快乐的,很享受教二(3)班孩子语文的感觉,我感觉我们班的孩子在语文学习上的兴趣更加浓厚,更有表现的欲望,从上学期开始平行班老师上公开课都喜欢在二(3)班上,他们的评价是二(3)班的孩子上到语文课,非常投入,善于倾听,踊跃举手,发言非常有质量。
身为他们的语文老师我是很自豪的!二、语文学习状况本学期学生在语文学习方面呈现出来非常好的一个状态就是课文朗读,大部分孩子语音面貌好,对文章的把握以及表现都有大的提高,具备了较好的语感,这对语文学习来说是非常好的基础,比如说:姜恒、周楠、宋园、刘杰超、孙欣怡、白馨淑、赵宇馨、毛齐红、宋子煜、袁荷露、孙洋等,朗读进步明显的同学有:史一睿、林东伟、钱多多、唐若鹦、高群、周丽萍、陈雨婷、葛雨菲、陈天浩等。
我们班学生语文方面另一个让我满意的就是语文责任心有所增强,开始逐渐意识到学习是自己的事了,表现在语文习惯上:如课堂喜欢发言,爱动脑的孩子多了,比如有:周楠、王毅、姜恒、袁荷露、葛雨菲、冯超、蔡立、符威、孙欣怡、高群、宋子煜、刘杰超、宋雪洋、周元桢、赵宇馨等,发言进步明显的孩子也多了,比如有:陈天浩、余家泰、张文超、周丽萍、袁金熠、申洋、高志、杨宇翔、宋园、夏烨凡等。
作业上能认真完成作业,书写漂亮的孩子多了,比如:姚晨奕、宋子煜、姜恒、孙洋、符威、毛齐红、宋园、赵宇馨、刘杰超、周元桢、蔡立、王毅、史一睿等,进步明显的孩子有:周丽萍、陈天浩、陈佳瑶、白馨淑、夏烨凡、周楠等。
本次期中考试:考得还是很不错的,我们班有着良好的班风和学风,无论是一年级我当班主任、二年级王锦老师当班主任还是现在的邱老师临时代理班主任,我们三个人管理班级的态度是一致的,没有规矩不成方圆,习惯养得好,学习自然好!从一次又一次,语文数学均为第一来看,这个理念没错。
二年级语文家长会发言稿
二年级语文家长会发言稿家长会的定义是学校同家长联系的一种方式。
而召开家长会的目的,是要促使家长与教师互相理解和支持,使学校与家庭向儿童提出同样的要求,始终从同样的原则出发。
发言稿,仅供参考。
二年级语文家长会发言稿【篇一】各位家长:很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。
我想咱们家长参加这次会议的主要目的:是了解自己孩子在校的表现,再就是了解孩子的学习情况。
作为二(1)班的语文老师,接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
一、在语文学习方面:二年级的语文学习已不同于一年级了,识字量大,阅读知识增多,难度加大。
有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯和学习基础,这样也就很容易出现两极分化。
借此机会呢,我就把我个人在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。
1、期中考试情况。
90分以上的有谢泽嘉、孙振杰,其中谢泽嘉语文在三个班学生中得第一名,至于更详细的情况大家可以看教学楼前面的黑板。
我们不能把分数当做衡量一切的标准,分数只能作为评价孩子的一个参照,我们得具体分析才是。
孩子成绩差,最主要的还是不写练习册。
退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药。
稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,树立起他的自信,让他自强不息。
将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都好,而这一切,一方面是学校教育,另一方面也不可忽视家庭教育,对于成绩好的学生的家长,我们不妨去讨教一番,再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。
2、关于课堂方面课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。
我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。
课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。
但也有几个同学,不注意听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。
二年级期中语文家长会发言稿模板5篇
二年级期中语文家长会发言稿模板5篇一、学习习惯,学习态度上。
一年级刚开学的时候,我们袁校长给我们一年级的每一位老师都发了两盒“金嗓子”,可后来我们还是个个都成了“鸭公嗓”。
因为学生对上课和下课铃没感觉,对老师也不惧怕。
个个上课了还在你玩你的,我玩我的。
完全靠老师的嗓子才能勉强安静下来,刚安静下来准备上课了,又有人说:“老师,我想上厕所……”,“我也是……”一下子,十多只小手都举起来了。
你不给他去吧,他还真会拉到裤子上,那样就更麻烦了。
如果开始写作业了,马上有人说:“老师,我没有笔!”,“老师,我没有橡皮擦!”,“老师,我笔断了!”这个时候的老师只能从你这借一枝笔给他,帮他把断了的笔卷好。
就这样,一堂课一堂课下来,老师身心疲惫。
好在我们的付出换来了孩子的进步与成长。
现在,大部分孩子能在老师进教室前做好课前准备,并在课代表的带领下将学过的知识以齐读的方式进行复习。
课堂上再也听不到“老师,我要上厕所”,“老师,我没有笔”的声音了。
同时,孩子的语言表达能力也增强了。
在讲完一道题时,我往往会请学生编一道类似的题目来考考大家。
有时侯,他们编的甚至比书上的还好!会在讲题前让学生分析题意,如:“假如这道题的思路分为三个步骤,你会怎么想?”这样的提问多了,孩子的表达,思维会越来越有层次,语言也会越来越精辟,逻辑性也会越来越强。
反映到做题当中就是越来越细心。
虽然他们还是难免会有粗心的时候,但我想,这种程度会越来越小的。
二、文明举止上。
二年级的孩子开始懂事了。
在校园里,遇到不认识的老师或者工作人员,他们都会毕恭毕敬的问个好,鞠个躬;走廊上,看到老师拿了很多书本作业,他们都会主动的上前帮忙分担;课堂上,老师的一个异样的表情,都能让他们马上互相督促着坐好,安静。
生怕自己惹老师不高兴了。
在我身边,这样那样的“主动”时刻感动着我,温暖着我。
让我更有动力,更有决心来教好他们!三、作业上。
由于平时写作业,我都会限制时间。
如:口算题,一分钟写六道;解决问题,两分钟一道。
小学二年级家长会语文发言稿5篇
小学二年级家长会语文发言稿5篇小学二年级家长会语文发言稿1尊敬的各位家长:大家好!很高兴,我们又相聚在这里,共同感受孩子成长的历程。
光阴似箭、日月如梭,转眼间孩子二年级的学习生活即将结束,在这近一年的时。
1.尊重孩子——与孩子平等对话。
以朋友的身份与孩子相处,不要一言堂,要民主化。
孩子上学后,随着年龄的增长和周围人际关系的发展,必然会出现一系列的转变,他们会遇到很多困惑和困难,也将面临更多需要自身亲自处理的事情,此时就需要父母以朋友的身份来帮助孩子,而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚,否则只会换来孩子的逃避和欺骗。
对孩子说每个人每一段时期都有很多事情要去做,但必有一件是最重要的,你现在是学习,只有在保证学习好的前提下,再去做其他你认为重要的事,游戏、看课外书、看电视……2.了解孩子——走进孩子的心灵。
家长在给孩子选择教育时还要选择适合他们年龄阶段的教育,也就是说不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的最大压力。
先处理心情,再处理事情;态度要热情,立场要坚定。
孩子也可能失去学习的兴趣。
家长要在孩子的成长过程中积极加以引导,对孩子不能一味地拔高要求,加重负担,但也不能放任自流,撒手不管,什么都由着他。
其实,孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够,再加上这个社会错综复杂,因此,还离不开家长和老师的引导。
每天对孩子一问——问一下今天班上有什么事,你做的怎么样?每一个月问班主任老师在学校情况。
一起看书、读报;与她聊天、散步、外出吃饭……尝试让他(她)写日记,有什么事与日记说……3.信任孩子——多赏识孩子。
人人都会犯错误,都会有失误,关键的是下次不犯同样的错误,态度决定一切。
有错误肯定有原因。
给孩子以信心。
多与孩子沟通,多与孩子一起想方法,不要把分数看得太重要,分数固然重要,因为现在所有的都以分数来划分,不过我们家长要把这分数重要放到心理,因为我们老师比你们更关注分数,其实我们的孩子比我们更关注分数,但作为家长来说比分数更重要的是让孩子的学会处理问题的方法。
精选小学二年级家长会语文老师发言稿
精选小学二年级家长会语文老师发言稿召开家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,以便更好地实施教育。
下面是由编辑为大家整理的“精选小学二年级家长会语文老师发言稿”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
精选小学二年级家长会语文老师发言稿(一)亲爱的各位家长:大家下午好!感谢大家在百忙之中抽空过来参加孩子的家长会。
相信大家对我都不陌生,今年我很荣幸继续担任3班的班主任,感谢大家在过去的一年里对我工作的支持与配合!也感谢你们的孩子每天给我带来的快乐!开学的第一天,孩子们重新回到校园,我不仅仅发现孩子们都长高了,圆润了,我还发现孩子们懂事了不少。
更懂得尊重老师,更懂得遵守纪律,更懂得讲文明讲礼貌,更善解人意了。
在此,我要特别表扬能干的班干部,比如xxx、xxx、xxx,表扬上课踊跃回答问题的xxx、xxx,表扬每天特别认真完成作业的xxx,感谢每天中午一下课就主动为陈老师拿午饭的xxx,还要感谢x个小组的小组长每天管理好每个小组的纪律,帮x老师收发作业。
最后还要表扬一下我们班的家委会,为我们班收集班费,购买了许多学习用具,方便了家长们也减轻了我们老师的工作量。
孩子的成长离不开老师的引导,更离不开家长的陪伴。
虽然我们班的孩子的书写水平总体来说在慢慢地进步,但是也有个别孩子在走下坡路。
孩子的退步很大程度上取决于孩子的学习态度,作为班主任,我尽力关注到每一个孩子的情况,但是放学后,我还是需要各位家长的配合,严格要求孩子认真完成作业。
以学习日志为例,在开学初我就已经和家长、孩子们都强调过,今日读书、今日家务、家长评价都需要填写完整,虽然有些家长觉得这些板块并不重要,孩子做了就好,不需记录。
但是,每一个板块都是孩子作业的组成部分,您对待孩子作业的态度就直接决定孩子对待作业的态度。
在此,希望各位家长可以对孩子的作业提出更高的要求。
接下来,我们聊一聊孩子们在学校的事情。
首先是孩子们每天背在肩上的书包。
二年级语文教师家长会发言稿(精选5篇)
二年级语文教师家长会发言稿(精选5篇)二年级语文教师家长会发言稿(精选5篇)在日新月异的现代社会中,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编精心整理的二年级语文教师家长会发言稿(精选5篇),希望对大家有所帮助。
二年级语文教师家长会发言稿篇1各位家长:你们好!很高兴和大家见面,也一直很期待能跟大家交流。
我想咱们家长参加这次家长会的只要目的,一是了解自己孩子在校的表现,再就是了解孩子的学习情况。
通过这半个月的接触我发现,咱们班的孩子都非常聪明、有礼貌、热爱集体,我非常喜欢他们。
但是还有很多问题急需改善。
接下来,我主要就语文学习的要求和孩子的课堂表现、作业情况和各位交流。
一、语文学习在识字方面,二年级的语文生字词已不同于一年级了,识字量增加,阅读知识增多、难度加大,有些孩子一时难以适应,加之一年级时没有养成良好的学习习惯和学习基础,这样就容易形成两级分化。
识字就要多读多写,需要家长配合的是:每天回家督促孩子按照拼音,认读新的字词,要求读准字音,记忆字形,理解词语的意思;每天坚持默写至少20个生字词,然后家长把关,签名,这样第二天我给学生过关的时候看到家长记录的情况,只要抽读其中的部分内容,这样能减少重复劳动,提高效率。
识字是阅读的基础,识字方面扎实了,阅读教学就有了保障。
二、课堂表现和作业情况课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。
我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些作业完不成或书写马虎的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们共同的注意。
有时我会通过QQ等方式和你们个别反馈孩子的情况,请先不要责难孩子,和他谈谈心,同时要给与其压力和奖惩措施,以帮助他提高课堂效率。
课堂学习要求学生能够专心听讲。
但也有几个同学,不会听课,总是需要老师来提醒,这样不仅耽误课堂时间,完成不了学习任务,他们的学习成绩必然也会受到影响。
小学生家长会发言稿(精选6篇)
小学生家长会发言稿小学生家长会发言稿(精选6篇)在现在社会,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。
还是对发言稿一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的小学生家长会发言稿(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生家长会发言稿篇1尊敬的老师及各位家长朋友:大家好!我是XX的妈妈,首先,我非常感谢老师为孩子付出的辛勤劳动。
其次,我非常高兴与大家一起交流。
一、经典诵读可以点亮学生的心灯著名学者南怀瑾说:“曾有人问我,为什么能有这么好的学问?我都实实在在地告诉人家,这是我十三岁之前熟背经典的结果。
”的确,包括成语故事在内的经典诵读能开发孩子的记忆力,能帮助孩子打好语言文字功底,还能提高孩子的人格修养。
所以我特别支持咱们一小正在进行的古诗、《三字经》、《弟子规》的背诵及成语故事的阅读等活动。
二、父母与孩子一起成长儿童文学作家梅子涵在他的文章中说:“儿童阅读,是一件不限于儿童自己的事情,需要老师和父母的推荐,所以大人们需要了解童书。
有你这个第一读者,儿童才可能当成第二读者。
有你的正确选购和推荐,儿童的阅读才可能适当和精质。
”我们非常有幸做一小孩子的家长,因为一小的老师总是不辞辛苦地给我们推荐必读古诗,必读成语,使我们阅读目标更加明确。
有研究表明,家庭阅读环境在4个方面对儿童的阅读产生影响:"家庭中所拥有的阅读材料的数量;父母与孩子一起阅读的次数;父母进行阅读指导和鼓励的次数;以及父母作为榜样并参加到阅读中去的程度。
我们在XX没上小学时,就给他先后买了两本带拼音的成语故事。
当初由于我们的不坚定,加上孩子对此不十分感兴趣,没有读完那两本书。
真正读成语故事开始于老师安排下的二年级。
我们按照指定的顺序,当家中藏书没有相应成语时,就上网搜集。
我们和孩子一起读,当他遇到不认识的字和不明白的词时及时教给他。
有时他读一遍不太懂,我们就鼓励他再读一遍。
当他不能理解成语的内涵道理时,我们就引导他去思考,然后尽量给他讲清意义。
二年级语文老师家长会发言稿【精选5篇】
二年级语文老师家长会发言稿【精选5篇】二年级语文老师家长会发言稿(篇1)尊敬的各位家长:晚上好!今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。
首先,感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会主要目的是想借期中考试,与各位家长朋友交流孩子近期的表现,加强学校与家长的沟通。
本次期中考试试卷有些难度,大多数孩子考出了自己平时的水平,有些孩子还有待提高。
学生失分主要有以下原因:1、做题太慢,有的学生试卷没做完。
2、考试时不够专注,没能够认真检查。
3、审题不清,有的孩子没有读懂题目就做了。
请各位家长可以从以上3个方面督促孩子。
当然,这次考试还是能看出一些问题的:1、有的孩子基础不扎实,该背的课文不会背。
2、有些孩子的阅读能力还有待加强。
作为语文老师,我就我们班学生的语文学习情况跟各位家长交流一下。
1、生字:二年级的教学重点还是识字,相对于一年级来说,孩子们需要认识和掌握的生字越来越多,越来越难写,二年级的识字量比较大,学生容易反生,学了后面忘前面,必须经常复习。
有的家长问我为什么孩子在做作业时,好多看拼音写字字不会写,可能是确实不会忘了,还有一种可能就是学过的字不会用。
因为一个字可以组很多词,而他只在一个词里见过,把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。
学完每课后,我们都会听写生字。
请各位家长在孩子学完每课生字后,在家里及时听写,帮助复习,再加深记忆,这样反反复复的重复记忆,学生才会记得牢固,也有利于平时考试的发挥。
2、阅读:二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子,阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好,写句子时也会比其他同学写的有创意。
小学二年级家长会班主任发言稿(精选6篇)
小学二年级家长会班主任发言稿(精选6篇)小学二年级家长会班主任发言稿1各位家长朋友:大家下午好!我是潘云海老师,分管学校安全和德育工作,同时也是我们二年级的行政蹲点。
很高兴今天能把大家请到学校,召开此次家长会,今天我们开会的目的主要是就孩子的教育、学习等方面的问题一起进行探讨和交流,让我们学校老师和家长形成教育的合力,更好的为孩子的健康成长,奠定良好的基础。
今天主要给大家交流三个方面:一是要关注孩子的全面成长,二是要加强安全方面的要管理,三是讲家校配合,形成育人合力。
一、关注孩子的全面成长1、孩子的全面成长是家长的责任,也是学校的使命。
首先,我也是一名二年级学生的家长,平时在孩子的习惯培养、学习、课外才艺等方面忙的不亦乐乎。
尽管这样,仍然是为人父母的责任心驱使着我全力的付出。
学生的全面成长就是素质教育,素质教育就是要培养适应社会的核心素养,培养孩子一生发展的必备技能。
我们现在很多家长往往只关注孩子的学习成绩,而忽略了很多必要的东西:身体素质、情感表达、控制力、文明素养、良好的生活习惯、兴趣爱好等等。
我想;作为父母有培养孩子全面成长的责任,作为孩子我们也应该从小培养他的责任心;“比如认真学习是他的责任,能保持衣物的整洁是他的责任,爱护教室卫生是她的责任”等等。
正如我们学校的办学理念“仁爱心责任心心心相印”,我们学校就是要从小培养孩子做仁爱之人,拥有责任之心。
2、目前我们大邑教育也在重点关注一些教育工作,提出了大邑教育“1511”发展规划,提出了大邑教育“十大品牌”,“素质教育+”理念以及培养学生“十个好习惯”等系列举措。
应该说我们二年级的家长都是比较年轻的,文化知识水平高,见多识广,都是比较懂教育的家长,在孩子的教育问题上,更多的是想让孩子有一个好习惯、有较强的综合素养。
现代社会的竞争靠什么,靠的就是习惯和综合素养,特别是县教育局提出的培养孩子拥有“十个好习惯”:“每天锻炼一小时;学习认真有计划;干干净净每一天;节约资源不浪费;自己事情自己做;家务劳动主动做;文明礼仪待他人;说了就要努力做;按照规则来行动;对待别人要宽容。
小学二年级家长会语文教师发言稿
小学二年级家长会语文教师发言稿小学二年级家长会语文教师发言稿转眼一年就到头了,作为语文教师的你是否和小编一样,感觉时间跑的飞快,临近期末,学生们的成绩最让人揪心,还有必须有个交代的家长会。
下面小编为大家带来的是小学二年级家长会语文教师发言稿,欢迎大家参考!小学二年级家长会语文教师发言稿(一)各位家长:大家好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对孩子的关心和爱护,感谢你们对我们工作的大力支持. 借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下. 目前我们班共有学生46人.其中男生26人,女生20人,男生多,女生少,学习态度端正习惯良好的学生是:陈姝萌、蔡祁语、陈佳琪、江洋、刘骥鑫、沈刘雨、王雨萌、王张榕、吴王鑫、吴笑洋、徐孙旭、叶红美、赵桑毅、龚永莹。
他们每天都能按老师的要求去做,有上进心,思维比较活跃. 不但自己学习好,而且还带动影响着一大批学生,表现出对学习的极大热情,充分发挥了老师的小助手的作用。
在坐的各位呢,有些家长我们接触得比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,也有一些家长可能因为工作比较忙碌, 我们接触的就比较少一些,在我印象中,比较负责任的家长有:汤启航的妈妈、繆徐杰的奶奶、叶孙盈的妈妈、丛磊的奶奶、陈姝萌的妈妈、江洋的爸爸、繆徐杰的奶奶,有些家长对孩子的吃穿管理得蛮好的,但是对孩子的学习无能为力,比如丛磊的奶奶,周十泉的奶奶,她们既要做繁重的家务,还要接送孩子,尽管很辛苦,孩子却不是那么懂事、听话。
本班学生情况大致如下:学习成绩突出的孩子有:陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋等等. 上课发言踊跃的孩子有:陈姝萌、沈羿、蔡祁语、崔许满、徐孙旭、龚永莹、孙李宁等等书写认真的孩子: :陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋、蔡祁语、孙李宁等等朗读较好的孩子有:丛磊、龚永莹、徐孙旭、陈姝萌、汤启航、王雨萌等等. 本学期提高较快的孩子:汤启航、罗永峰、葛译、卢文然等等课堂纪律和作业方面需要进一步加强的有:顾杰、姚徐洋、马蔡杰、繆徐杰、吴韩、严啸天、姚焱鑫、周十泉、喻语、杨颖、王译文我班有一部分学生听课质量非常差,老师强调3、5遍的知识都记不住,很是让我头疼. 今天借此机会给家长提几点建议:一、孩子在家的作业完成情况。
二年级班主任兼语文老师家长会的发言稿(精选5篇)
二年级班主任兼语文老师家长会的发言稿(精选5篇)在学习、工作生活中,越来越多人会去使用发言稿,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
写起发言稿来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的二年级班主任兼语文老师家长会的发言稿(精选5篇),希望能够帮助到大家。
二年级班主任兼语文老师家长会的发言稿1各位家长:大家好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对孩子的关心和爱护,感谢你们对我们工作的大力支持。
借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下。
目前我们班共有学生46人。
其中男生26人,女生20人,男生多,女生少,学习态度端正习惯良好的学生是:陈姝萌、蔡祁语、陈佳琪、江洋、刘骥鑫、沈刘雨、王雨萌、王张榕、吴王鑫、吴笑洋、徐孙旭、叶红美、赵桑毅、龚永莹。
他们每天都能按老师的要求去做,有上进心,思维比较活跃。
不但自己学习好,而且还带动影响着一大批学生,表现出对学习的极大热情,充分发挥了老师的小助手的作用。
在坐的各位呢,有些家长我们接触得比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,也有一些家长可能因为工作比较忙碌,我们接触的就比较少一些,在我印象中,比较负责任的家长有:汤启航的妈妈、缪徐杰的奶奶、叶孙盈的妈妈、丛磊的奶奶、陈姝萌的妈妈、江洋的爸爸、缪徐杰的奶奶,有些家长对孩子的吃穿管理得蛮好的,但是对孩子的学习无能为力,比如丛磊的奶奶,周十泉的奶奶,她们既要做繁重的家务,还要接送孩子,尽管很辛苦,孩子却不是那么懂事、听话。
本班学生情况大致如下:学习成绩突出的孩子有:陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋等等。
上课发言踊跃的孩子有:陈姝萌、沈羿、蔡祁语、崔许满、徐孙旭、龚永莹、孙李宁等等书写认真的孩子::陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋、蔡祁语、孙李宁等等朗读较好的孩子有:丛磊、龚永莹、徐孙旭、陈姝萌、汤启航、王雨萌等等。
本学期提高较快的孩子:汤启航、罗永峰、葛译、卢文然等等课堂纪律和作业方面需要进一步加强的有:顾杰、姚徐洋、马蔡杰、缪徐杰、吴韩、严啸天、姚焱鑫、周十泉、喻语、杨颖、王译文我班有一部分学生听课质量非常差,老师强调3、5遍的知识都记不住,很是让我头疼。
2024年小学二年级家长会发言稿范本(六篇)
2024年小学二年级家长会发言稿范本尊敬的家长们:大家好!在此,我首先对各位在百忙之中抽出宝贵时间参加家长会表示衷心的感谢。
这充分体现了您们对子女的深切关怀,对我们学校工作的支持,以及对教育工作的极大助力。
家长会的核心价值在于给予孩子鼓励,孩子们会将家长的出席视为关爱的体现,他们会因此感到无比的自豪和幸福。
孩子是我们的希望,每一位家长都期盼着孩子能够有所成就。
然而,教育过程中常有困惑,有的家长过于严厉,以惩罚作为教育手段;有的家长则过于放任,以“自由发展”为借口,实则是溺爱。
因此,我们需要共同关注以下几点:1. 习惯塑造:我们强调培养学生的良好习惯,包括生活习惯、卫生习惯和学习习惯。
良好的学习习惯,如作业习惯、听课习惯和阅读习惯,需要家长们的关注和引导。
请您们多一份关心,监督孩子完成作业,培养良好的学习习惯,同时关注他们的生活习惯,如个人卫生。
2. 思想引导:我们需要共同培养孩子的高尚品质,使他们成为爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的人。
社会、家庭和学校应共同参与,为他们的成长提供健康的环境。
3. 安全教育:鉴于学校周边的交通状况,我们每天都会提醒学生注意安全,增强自我保护意识。
我们期待家长们的配合,共同确保孩子的安全。
4. 密切沟通:孩子的成长需要学校和家庭的共同参与。
我们鼓励家长们通过来访、电话等方式了解孩子的情况,以便我们针对性地进行教育。
有效的沟通将对孩子的进步起到关键作用。
在教育过程中,我们可能会有疏漏,期待您们及时、直接地提出宝贵意见,我们会积极改正,不断提高。
我们深知,教育孩子是一门艺术,需要我们共同用心去雕琢,去除他们成长过程中的瑕疵,让他们茁壮成长。
各位家长,您的孩子需要我们的教育,我们的学生也需要您的关爱。
家校合作是培养新时代人才的关键,为了我们的学生,为了您的孩子,让我们携手共进,共创美好未来!最后,我想通报一个好消息,____学生在“辉煌六十年”演讲比赛中荣获二等奖,____学生获得了“好孩子、好学生”的称号。
小学语文教师二年级家长会发言稿
小学语文教师二年级家长会发言稿小学语文教师二年级家长会发言稿6篇召开家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长也能够更好地教育子女。
下面就由店铺为你带来小学语文教师二年级家长会发言稿,希望你喜欢。
小学语文教师二年级家长会发言稿篇1尊敬的各位家长:上午好!首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视。
孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。
孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。
我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。
今天我们这次家长会的议程主要有以下几个方面:一、向大家介绍二年级组的各位授课教师;二、三个班的班主任就学生的学习、生活与大家做个交流;三、家长们会后有秩序地参观学校食堂,在中餐时间,到班级看看孩子们的就餐情况。
首先我们掌声有请201班的王老师与我们交流。
接下来请202班陈老师与大家交流关于学生饮食卫生习惯养成方面的知识。
各位家长,这已经是我们第四次举行家长会了。
作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我们工作的支持,对学校工作的支持。
正因为有了你们这样的支持,孩子们才有这么大的进步。
借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下:怎么养成良好的行为习惯?有一位获得诺贝尔奖的学者曾经说过这样一段话:他不是在什么大学,而是在幼儿园学到了他认为最重要的东西。
他告诉人们:把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示歉意,午饭后要休息,学习要多思考,要仔细观察大自然,从根本上说,我学到的东西就是这些。
小学二年级家长会语文教师发言稿共六篇
小学二年级家长会语文教师发言稿共六篇二年级家长会语文教师发言稿大家好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对孩子的关心和爱护,感谢你们对我们工作的大力支持.期中考试结束了,考试成绩只能作为一个阶段的总结,作为我们老师和家长,我们更应关注的是孩子平时的学习表现。
而语文学习主要包括以下几方面:上课、作业、课外阅读,写话。
下面我就从这几方面进行汇报:一上课:是语文学习成绩好坏最关键的。
学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。
可以说上课一分钟抵得上下课一小时。
比如班上大多数学生上课就比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言。
比如班上有的学生发言比较积极,所以每一次的考试都比较优秀。
而那些考试成绩不太理想的,大多数上课容易开小差,二作业:让学生从写好每个字开始学好语文。
我希望我们的家长有空可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学习。
“字如其人”练字也能磨练一个人的意志。
家长要重视孩子语文基础知识的掌握情况。
这些基础知识主要包括:字词,成语,要背诵积累的课文。
这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花功夫去掌握这些基础知识。
我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,或许各位家长在你们孩子的语文单元测试卷上也发现了这个问题。
三、阅读习惯:语文的源头就是大量的、高品位的阅读,所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。
一个孩子,今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页也看不出,可是天天过去,日积月累,孩子的差距就拉开了。
分数赢得的是一时,而读书赢得的是一世。
我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的知识,孩子们对这些方面的语文知识还是比较感兴趣的。
同时我认为可以找一些阅读题多做,然后比对标准答案。
仔细分析你错了的地方,久而久之,也能总结答题的规律,举一反三,他们的阅读水平肯定会有所提高的。
小学二年级班主任家长会发言稿 共六篇
班主任家长会发言稿各位家长,下午好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
短短的一年半时间,孩子们由一年级进入二年级,由仅会读单个字转为会读整篇课文,由仅会用拼音写几行字转为会写流畅的语段,他们在慢慢的成长.作为孩子们的班主任及语文老师,在此我感谢各位的理解与支持,更感谢各位对我各种不足的包容。
下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:一、汇报班级工作本班有学生63人,男生24人,女生39人。
一个班级的班风、学风非常重要,班干部起到的作用更是巨大的。
我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,与同学们共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部的作用是举足轻重的。
我们班的班干部周越、周欣妍、傅思睿,小老师周歆智、周倩如、李振邦、冯思仪等同学,他们积极主动,协助老师将早读、读报的纪律、卫生监督好。
在不断的磨练下,这些孩子的组织管理能力得到了飞速的提高!其它孩子也在不断在成长。
我们班的孩子上课思维活跃,表达能力强,有想象力,可动可静,在长湖乡公开课比赛中荣获一等奖。
从开学到现在已经有三个多月的时间了。
通过这段时间的观察与了解,我也发现了许多的问题。
按照常理,二年级的学生相比一年级来讲,不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。
我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了,终于可以松口气了,再也不用每天催着他们学习了。
说实话我也是这样想的,都上了一年了,孩子应该什么都知道的,我再也不会像一年级那么累了。
可是,结果是,我错了,我们大家都错了。
我们太高估这群孩子了。
我们忘了他们毕竟还是个孩子,爱玩是他们的天性,再加上孩子进入二年级了,对学校环境和老师都比较熟悉,对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉,已经没有了一年级学生初来时的新鲜感,有的孩子就会产生厌倦。
于是就出现了上课不专心听课、做小动作,不主动思考,不完成作业,学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。
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二年级三班语文家长会发言稿各位家长:很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。
我想咱们家长参加这次会议的主要目的:是了解自己孩子在校的表现,再就是了解孩子的学习情况。
作为二(1)班的语文老师,接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
一、在语文学习方面:二年级的语文学习已不同于一年级了,识字量大,阅读知识增多,难度加大。
有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯和学习基础,这样也就很容易出现两极分化。
借此机会呢,我就把我个人在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。
1、期中考试情况。
90分以上的有谢泽嘉、孙振杰,其中谢泽嘉语文在三个班学生中得第一名,至于更详细的情况大家可以看教学楼前面的黑板。
我们不能把分数当做衡量一切的标准,分数只能作为评价孩子的一个参照,我们得具体分析才是。
孩子成绩差,最主要的还是不写练习册。
退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药。
稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,树立起他的自信,让他自强不息。
将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都好,而这一切,一方面是学校教育,另一方面也不可忽视家庭教育,对于成绩好的学生的家长,我们不妨去讨教一番,再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。
2、关于课堂方面课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。
我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。
课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。
但也有几个同学,不注意听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。
这些同学上课没有十分专心听,那他的成绩怎么会提高呢?二、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。
孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。
所以说作为家长要注重孩子的学习过程,正确看待孩子的考试成绩。
三下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。
监督孩子做作业家长主要做好以下四方面工作:1、监督孩子按时完成作业。
2、监督孩子专心完成作业。
杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业的坏习惯。
3、监督孩子认真书写作业,帮助孩子正确对待家庭作业。
2、检查孩子每天的家庭作业。
建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况,对有问题的可以和老师及时沟通。
还有就是我想强调一下孩子要认真写字。
总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天,谢谢大家。
一、介绍班级学期初情况及措施今天,我很高兴有机会与大家面对面地交流,交流你们孩子语文学习的情况。
刚开学接这个班时,我感觉到压力非常大,可能因为我经常带高年级学生,乍一接触二年级的孩子,觉得他们太过于活泼好动.感觉到有不少学生学习惯差强人意。
如:1、上课铃声响了(小预备),教室里仍然像游乐场一样:(静坐5分钟心静下来)2、不知道提前准备学习用品。
听课习惯差玩东西,随便插话,注意力不集中。
(成立竞赛小队培养竞争意识增强集体荣誉感加强孩子自我约束能力)3、不做课外作业(扣分取消课间玩的时间)对于个别同学找家长交流。
二、半学期来的进步与不足半学期下来了,我明显感到大多数孩子进步了。
等同学课堂表现比较突出,能积极思考,大胆发言。
等同学学习自觉性高,成绩优异。
等同学改掉了许多坏习惯,成绩进步明显。
从本次期中考试看,同学们整体都在进步,90分以下的很少。
大多数学生书写认真规范,对课文知识掌握牢固,写话方面内容也丰富,有条理。
孩子的进步我们看在眼里,喜在心上。
但我觉得还有许多不足之处应该引起我们老师和家长的共同关注。
比如,有的孩子作业仍偶尔不做,想方设法躲避检查,甚至撒谎说没带来。
有的虽然做,但质量不高,错误率高,起不到巩固练习的效果。
还有一部分孩子拼音不会拼,许多简单的字一写就错。
另外,这个班学生的理解表达能力有待提高。
主要表现为题目意思不明白,回答问题说话不完整。
还有个别学生做作业速度慢。
这些孩子需要老师家长花大力气。
不闻不问,长此下去,影响自信,认为自己就是不行,恶性循化,厌学,很麻烦。
总结:学习习惯差三、重视习惯培养。
习惯比智商更重要。
(责任能力智商)心理专家:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
小学重在习惯养成,中学顺利一二年级关键时间1、课前预习习惯预习要求:标读画2、注意力集中习惯上课思想开小差、分神、小动作多、坐不住,这样的孩子要想提高成绩,那将是很困难的。
3、知错就改的习惯(订正)4、专心作业习惯(摆弄小东西喝水吃东西看电视听歌)5、不懂就问的习惯(学问欠缺多对今后学习不利)习惯养成既需要老师,更需要家长帮助。
家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
其实,我非常能理解做父母的心情。
我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。
但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。
(一二年级扶着走,有了以后就省心了)四、培养好习惯给家长的建议第一,让孩子从写好每个字开始学好语文。
孩子一阶段语文学习的情况如何,只要看一下他的字就行了。
我发现,我们班级中语文学得好的孩子,他们的字都写得相当认真。
字写得认真,表明孩子的心不浮躁,能静下心来学习。
因此,我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学习。
第二,要重视孩子语文基础知识的掌握情况。
语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须牢固掌握的。
这些基础知识主要包括:生字词语,成语,要背诵积累的古诗、课文片断等。
这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花功夫去掌握这些基础知识。
我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,因此,作为家长,有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。
家长在孩子学习中不是主角,而是勤劳的督促者。
很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样,或者自己不懂无法教孩子,其实,作为家长,你只要检查一下孩子的作业是否完成,孩子的课本是否有乱涂乱画,这些都是孩子认真学习的依据。
或者你要检查更透彻一些,你可以让孩子复述课文的内容,给他进行听写字词。
第三,帮助孩子提高写话水平。
作文在小学考试中30分左右,初中60分,高考80分左右,可见,作文在语文中的重要性。
关于作文,想要一下子提高作文水平是很难的。
二年级写话为三年级做好基础,课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养,每周两次写话(规定自定评讲表扬)写好要求学生观察生活,记录自己的各种发现,记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。
孩子是在不知不觉中学习写作文的。
要提高写话能力,我们作为家长可以做好以下几件事情。
一是可以帮孩子买些课外书看看,可以是优秀作文书,也可以是优秀的儿童故事书,而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。
你有空的时候也可以读读孩子的书,和孩子一起聊他们看的书,这样,他们阅读的兴趣会更浓。
不少家长都存在着一个认识上的误区,总觉得学生看课外书是看"闲书"。
这种想法,其实还是错误的。
多读书,不仅能使人变得视野开阔,知识丰富,而且还能使人具有独特的见解。
可以这样说,凡是作文写得好的同学,都是喜欢课外阅读的,因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句,可以学到一些写作的方法,可以积累一些写作的素材。
语文的源头就是大量的、高品位的阅读,所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。
一个孩子,今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页也看不出,可是天天过去,日积月累,孩子的差距就拉开了。
分数赢得的是一时,而读书赢得的是一世。
但每天中午午读时,我看到有的孩子没有书看,希望家长能买点好的课外书。
二是可以经常和孩子进行交流,跟孩子说说怎样做人的道理,孩子要写好作文,先要学会做人。
懂事的孩子才能写出优秀的作文来。
另外,你也可以想办法让孩子的经历丰富一些,让孩子做些家务,带孩子出去走走等。
生活丰富了,孩子的作文才有内容可写。
我们做家长的要多陪陪孩子。
总之,我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况,要相信自己的孩子能够把语文学好,并以我的建议为参考,针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。
我的讲话如有不妥之处,欢迎各位家长朋友批评指正。
为了我们共同的目标,让我们相互理解、相互支持。
家长会语文教师发言稿各位家长:你们好!今天能和大家相聚,来谈谈我们的二年级语文教学,我非常高兴,对你们的到来我表示衷心的感谢。
通过一学期的接触我发现:咱们班的孩子都非常聪明、有礼貌、热爱集体。
接下来,我就谈谈二年级语文学习重点。
二年级语文主要是在一年级学好拼音的基础上,重点对字词的掌握与运用,为三年级的写作打好扎实基础。
针对语文教学,我主要讲三个方面,“基础知识”、“阅读”和“写话”。
基础知识方面,主要又分为字、词、短语、句子。
字的方面重点要求学生对每课生字、课后两个生字表能进行拼读、认、写。
在课堂上我们都会对每个生字进行教学并抄写,但是还是会有学生经常写错别字,这就要求我们孩子能在课后多读多写,也希望我们家长能在百忙之中督促我们的孩子多练字。
我们班有字写得非常漂亮的孩子,比如戴雅妮、金梦莹、李佳蔓、钱安然、聂昕毓。
在写字方面我还是要强调写字的姿势与握笔姿势。
发现很多孩子呢,还是会趴着写字、握笔姿势也不正确。
在学校里我们老师也是会时刻提醒他们的,所以我希望在家里家长发现孩子写字姿势不对的时候也要立马指出来,久而久之我相信一定能改正过来的。
词的方面主要是课内词语掌握、生字组词。
每个单元我都会给学生发一张词语表,这些词语都是课内生字的扩词,要求学生对每个词语能熟练掌握。
平常在每节课后我们会进行词语抄写、听写词语。
但是还是会有很多同学会遇到组词组不出来,听写不会,不是写错字了就是不会写,所以我建议我们家长能够在家里给我们的孩子增加听写这一环节,能够更好地帮助学生掌握词语,扩充词汇量。
短语方面我主要讲三个,一个是“的、得、地”三个de的区分与运用。
这个历来就是难点与重点,也是易错点,往往三个de放在一起学生非常容易混淆,所以我经常在课文中出现某一个de,或者平常谈话中发现其中一个de的时候抓出来问学生,对学生进行强化。
我也建议家长能通过生活中的点滴小事,对自己孩子进行三个de的巩固。
比如晚饭后散步,让孩子慢慢地走,就能问他这里的de是哪个?妈妈买了红红的苹果,那这里的de又是哪个?第二种、第三种短语就是我们经常说的AABB结构和ABB结构,这两种我发现孩子们掌握地很好,一般都能答上来的。