最新2.3大气压强1教学讲义PPT课件

2、大气压的大小： 1643年意大利科学家托里拆利通过实验得出来的。
1标准大气压 = 760毫米水银柱 = 76厘米水银柱 = 1.01×105帕 = 10.3米水柱
3、影响大气压大小因素： ① 密度：大气压随气体密度的增加而增大。
② 温度（天气气温）：冬天的气压比夏天的高； 晴天的气压比阴雨天的高。
空盒气压计上有两行刻度，分别以百帕（hPa） 和毫米汞柱（mmHg）为单位。1毫米汞柱约 为133帕。 优点是：携带和使用比较方便。
② 水银气压计
水银气压计内有 一支细玻璃管， 管内水银柱的高 度会随大气压的 变化而变化。读 出的水银柱高度 为多少毫米，大 气压即为多少毫 米汞柱。
优点是：测量较精确
苏教版四年级数学下册
积的变化规律
刘寨小学 卫少芳
教学目标
1.探索、发现“一个因数不变，另一个因数乘几，得 到的积就等于原来的积乘几”的变化规律；能运用积的变 化规律灵活地进行计算。
2.经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数 学活动，体验探索和发现数学规律的经验，发展思维能力。
小明在计算“42×5”时，将因数5 写成了50并进行了计算。 问题一：小明能算出这个算式的正 确答案吗？
3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看见什么 现象？
任务二：小组活动，利用身边的物品“胶头滴 管、塑料吸盘、注射器、内部套有塑料袋的杯 子”设计实验，体验大气压的存在，并解释相 关现象。
解释现象：哪里的气压减小（操作） 小于哪里的大气压（气压差） 大气压将怎样（效果）
二、大气压的大小
1、测量工具： ① 空盒气压计
1.盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小 心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是 因为-----------------------------------------（ ） A.纸片太轻了 B.空气对纸片向上的压力大于水的重力 C.水把纸片粘住了 D.水由于惯性处于静止状态
2.作业本B P22第9题
小结：
一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就 等于原来的积乘几。
你学会了吗？
通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？
③ 高度：大气压随高度的增加而减少。 所以,离地面越高的地方,大气压越小
在起降的飞机里，人耳会有不舒适的感觉。 这是为什么？ 这是因为大气压随着高度发生了变化，高度 越高，大气压越小。引起鼓膜内外气压不同。
百度文库
海拔与气压关系
降低
升高
根据大气压与高度的关系，能否将图2-18所示的空 盒气压计改造成高度计？如果可以，那么高度计的 指针沿顺时针方向转动时，表示所在的高度发生了 怎样的变化？ 可以将空盒气压计改造成高度计。 高度计沿顺时针转动时，气压越大，高度越小。
2.3大气压强1
我们已经知道，在液体内部，液体向各个方向 上都存在着压强。那么气体是否也一样呢？
任务一：观察下列实验，你观察到什么现象， 能否解释？
1.将硬塑料片平放在平口玻璃杯口，用手按住并 倒置过来，放手后看到什么现象？ 2.将玻璃杯装满水，仍用硬塑料片盖往玻璃杯口， 用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
问题二：那他算出的积和正确的答 案之间会有什么关系呢？
①第一个因数不变，第二个因数乘2，得到的积 等于原来的积乘2。
②第一个因数不变，第二个因数乘10，得到的 积等于原来的积乘10。
③第二个因数不变，第一个因数乘4，得到的积 等于原来的积乘4。
④第二个因数不变，第一个因数乘5，得到的积 等于原来的积乘5。