注意交通安全珍重生命创建和谐社会优选稿

注意交通安全珍重生命创建和谐社会

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注意交通安全——珍重生命，创建和谐社会前言：进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

教学目的：

1、让学生知道在道路上常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得如何自觉遵守交通规则。

2、让学生了解遵守交通的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。

教学方法：讲授法、互动法

教学重点:如何引导学生在日常生活中避免交通事故的发生.

一、导入新课

1、道路交通为我们提供了哪些方便不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果我们应该怎么避免

教师小结：近年来，随着我国经济的腾飞，交通事业也得到了飞速发展，四通八达的公路、铁路网的建立，高速公路的不断增多，各种车辆迅猛增长，给我国的运输事业带来了勃勃生机。但随之而来的问题则是交通事故的不断发生。当交通事故同样也严重危害着我们的时候，就如

何遵守交通安全给我们提出了一个严肃的要求：要从小培养良好的社会公德意识和良好的交通行为习惯，以使自身的交通安全能有保障。

二、讲授新课：

1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。（图示）

2、介绍同学们如何会违反交通规则。

中学生违反交通法规的原因，其主要表现大体有十个方面：(１)乱穿马路；(２)骑车带人；(３)闯红灯；(４)与机动车抢道，妨碍机动车行驶；(５)不按规定的车道行驶；(６)逆向行驶；(７)勾肩搭背并行行驶；(８)超速行驶、互相追逐和曲折竞驶；(９)车况差、刹车不灵；(１０)左转弯不伸手示意或突然拐弯。

3、在行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题.(讨论互动)

案列:1.在2007年X月X日,在惠州市下角的地区,一群刚下课的学生在过马路的时候,因为互相勾肩搭背,打闹时,被一辆大巴车撞到,造成3死2伤的事件.事后查明:如果学生在走路时看到红灯或者遵守交通法规的话,那么这起事件就不会发生.

学生发言：

2.在2007年X月X日,有一个放暑假的学生在家里骑无牌照的摩托车,不按规定的车道行使.被一辆泥头车撞到,当场死亡.

学生发言：

小结:我们的学生在日常的生活中,有着一些不好的习惯,青年人无视社会的规则,自以为是,想怎么做就怎么做,往往就会造成一些事故的发生. 教师总结:在现今的社会中,当交通事故同样严重危害着我们的时候，我们如何遵守交通安全:就成了我们日常需要注意的重要事情.同时给我们提出了一个严肃的要求：要从小培养良好的社会公德意识和良好的交通行为习惯，以使自身的交通安全能有保障。