八年级历史与社会第二单元复习提纲浙教版

八年级历史与社会第二单元复习提纲浙教版

1、人类进入文明时代的标志：国家的产生、文字的发明

2、比较四大文明古国（文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者）

3、四大文明大致位于哪个温度带上？从地理环境看，它们有什么共同点？说明原因（为什么早期人类文明都发源于大河流域？）

北温带。

这些文明都属于农业文明，都位于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温暖湿润多雨，利于农作物培植和生长，适宜人类居住和生存，能够满足人们生存的基本需要。由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。

第二课早期国家的形成

1、禅让制和世袭制的比

、僧侣、贵族；

）：是维护奴隶主阶级统治的工具

农民、牧民、手工业者、商人等

4、为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律？P35

①法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权；②法典规定了奴隶可以买卖、抵债，使奴隶买卖合法化；③在法典中，奴隶的生命和安全毫无保障。④法典严格保护奴隶主阶级的私有财产不受侵犯；⑤法典保护商人和高利贷者的利益。

5、《汉谟拉比法典》对当时的意义：是国家出现后的产物，是镇压劳动人民反抗、加强和巩固王权统治的工具，是维护奴隶制统治秩序的工具。现在意义：是迄今发现的最早的保存

完整的成文法典；便于我们全面了解古巴比伦当时的社会情况，是珍贵的历史资料和文物，是人类由史前时代向农耕文明时代过渡时期的重要文明成果。地位：是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。实质：法典是维护奴隶制统治秩序的工具。与现代法律精神的不同：汉谟拉比法典体现了当时刑法的残忍，以及人与人之间的不平等，这同现代法律所弘扬的人道主义精神和平等精神是不同的。P34

第三课告别野蛮

1、我国有文字可考的历史是从商朝开始的。P37

从图画文字逐

3、文字究竟是谁发明的？（人民群众发明的）

文字的产生有什么历史意义？①文字的产生和使用，标志着人类告别野蛮，开始进入文明时代。②文字的出现使人类的生产经验和知识更好地得到交流和传播、继承和积累，为科学文化的建立和发展准备了必要条件。

4、司母戊大方鼎是目前世界上发现的最大的青铜器。P39

类在告别野蛮时代进入文明社会后，四大文明古国所取得的文明成果