高考必看教育部认可江苏高考方案
江苏高考农村专项计划
江苏高考农村专项计划江苏省高考农村专项计划是指为了促进农村学生接受高等教育，提高农村学生高考录取率，江苏省教育部门在高考招生政策中实施的一项特殊政策。
农村专项计划旨在通过一系列的政策和措施，为来自农村地区的学生提供更多的机会和支持，帮助他们顺利完成高中学业并获得更好的升学机会。
首先，江苏高考农村专项计划针对农村学生的特殊情况，对其高考录取分数线进行了适当的降低。
这一举措旨在充分考虑到农村学生在学习条件、家庭环境等方面的不利因素，为他们提供更公平的升学机会。
通过降低高考录取分数线，可以更好地激发农村学生的学习积极性，增强他们的信心和动力，从而更好地适应高等教育的学习环境。
其次，江苏高考农村专项计划还对农村学生的高考加分政策进行了相应的调整和完善。
通过加分政策，可以更好地鼓励农村学生努力学习，提高他们的高考成绩。
同时，加分政策也可以帮助农村学生在高考录取中获得更多的竞争优势，增加他们被高校录取的机会。
这一举措有利于缩小城乡教育差距，促进教育公平，推动农村教育的发展。
此外，江苏高考农村专项计划还鼓励和支持高校在招生录取中对农村学生给予更多的关注和倾斜。
高校可以通过适当的招生计划安排，为农村学生提供更多的录取名额，为他们提供更多的升学机会。
同时，高校还可以通过开展一系列的招生宣传和政策解读活动，向农村学生和家长介绍高校的招生政策、专业设置等信息，帮助他们更好地了解高校招生政策，选择适合自己的专业和学校。
总之，江苏高考农村专项计划是一项重要的教育政策，对于促进农村学生的高等教育发展，推动教育公平，促进社会公平具有重要意义。
在未来的工作中，江苏省教育部门将继续加大对农村学生的教育支持力度，不断完善和落实农村专项计划政策，为农村学生提供更多的成长空间和发展机会，助力他们实现人生梦想，为社会和国家的发展贡献力量。
2023江苏高考加分政策少数民族加分项目有哪些(最新出炉)
2023江苏高考加分政策少数民族加分项目有哪些(最新出炉)2023江苏高考加分政策根据江苏省教育厅等六部门相关规定，有下列情形之一的考生，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。
1、烈士子女，录取时加分20分投档。
2、在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人，2023江苏高考录取时加分20分投档。
3、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生(含台湾户籍考生)，2023江苏高考录取时加分5分投档。
4、自主就业的退役士兵，2023江苏高考录取时加分10分投档。
2023江苏高考同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。
所有高考加分项目及分值均不得用于高校不安排分省招生计划的艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生项目。
2023年江苏高考少数民族加分政策是什么2023年江苏高考没有少数民族加分政策。
根据江苏省的政策规定，取消少数民族考生报考江苏省属高校录取时加3分投档的地方性加分项目。
要获得加分，江苏高考少数民族的考生需要满足其他加分政策才可以加分。
高考加分政策伴随着高考制度已经走过了很长的一段时间，客观去看，高考加分政策是为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的一项政策，高考加分在平衡地区教育水平差异、选拔各类特殊专门人才等方面确实发挥了一定的作用。
就目前来说，我国普通高校招生能够享受少数民族优惠政策考生加分项目有以下几个个类别，第一，在少数民族聚集地的少数民族，在高考当中加分20分。
第二，散居在少数民族乡的少数民族考生在高考的时候加分10分。
散居少数民族是指一些少数民族他虽然不是在少数民族聚集地，这样的地方在高考的时候就可以加分10分。
第三，散居在城市的少数民族，在高考当中可以加分5分。
2023江苏高考试题难不难江苏高考实行“3+1+2”模式，包括语文、数学、外语3门统一高考考试科目以及考生选择的3门学业水平选择性考试科目。
江苏2023年高考改革最新方案
江苏2023年高考改革最新方案蓝鲸教育7月10日讯，江苏省人民政府、江苏省人民政府官方网站先后发布了高考改革方案，其中，2021年起，江苏省语文、数学、外语3门统考科目采用全国统一命题试卷。
从2023年开始，江苏省语文、数学和外语使用全国统一命题试卷。
江苏省公告显示，新一轮高考改革的主要模式是“3+1+2”，高考总分为750分。
“3+1+2”的“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目；“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目；“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。
2021年起，语文、数学、外语3门统考科目采用全国统一命题试卷；根据教育部规定，选择性考试科目由各省自行组织命题。
江苏省表示，新的高考模式中，总分值设置为750分。
考生总分由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。
语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。
3门选择性考试科目每门100分。
其中，物理、历史以原始分计入总分；其余科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。
学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。
在志愿填报上，江苏省也作出明确规定，从2021年起，以“院校专业组”的方式，按平行志愿投档。
“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业(类)的组合。
一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业(类)。
同一“院校专业组”内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。
“院校专业组”是志愿填报与投档录取的基本单位，与现行的按“院校+专业(类)”填报志愿和录取不同，新高考改革方案是按“院校专业组+专业(类)”进行志愿填报和录取。
高校依据统一高考成绩以及学业水平考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，以“院校专业组”为一个招生单位，按专业(类)进行录取。
江苏省职教高考实施方案
江苏省职教高考实施方案一、总体要求江苏省职教高考是指由江苏省教育考试院组织实施的一种选拔性考试，旨在选拔和培养适应社会主义现代化建设需要的各类专门人才。
高考实施的总体目标是：坚持以考试为中心，以素质教育为宗旨，以促进学生全面发展为目标，以提高中职教育教学质量为根本任务，促进中职教育教学改革和发展。
二、考试内容1. 考试科目江苏省职教高考科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。
其中，语文、数学、外语为必考科目，其他科目为选考科目。
2. 考试形式考试形式分为笔试和面试两种。
笔试主要考查学生的基础知识和基本能力，面试主要考查学生的综合素质和实际能力。
三、考试对象参加江苏省职教高考的对象为全省中等职业学校高三年级在校学生，以及符合条件的自学考生和复读生。
四、考试时间和地点江苏省职教高考一般于每年的5月下旬至6月上旬举行，具体时间由江苏省教育考试院根据实际情况确定。
考试地点为各中等职业学校所在地或指定考点。
五、考试报名考生需在规定时间内到所在学校或指定地点进行报名，报名材料包括个人身份证、学籍证明、报名费等。
六、考试评价考试成绩以百分制计算，总分为750分。
各科目的考试成绩由专业教师进行评卷，面试成绩由考官组进行评定。
七、成绩查询和录取考试成绩公布后，考生可通过江苏省教育考试院网站或拨打查询电话进行成绩查询。
录取工作由各中等职业学校根据考生的成绩和综合素质进行。
八、考试安全为确保考试的公平、公正，考试期间实行严格的考场管理和监督，对于违规作弊行为将依法处理。
以上就是江苏省职教高考实施方案的相关内容，希望广大考生能够认真备考，取得优异成绩。
祝愿大家都能顺利通过考试，实现自己的梦想！。
江苏高考考试政策
一、江苏省普通高考模式简介江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
1.统考科目统考科目为语文、数学、外语三门。
三门统考科目的分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。
语文、数学分别另设附加题40分。
普通类考生三门统考总分为480分，艺术类、体育类考生三门统考总分为440分。
2.学业水平测试学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。
普通类考试设选修测试（简称选测）科目两门，必修测试（简称必测）科目五门。
其中选测科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物中选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。
不兼报普通类的艺术类、体育类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。
兼报普通类的艺术类、体育类考生，其学业水平测试科目与等级要求与普通类考生相同。
选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布划出六个等级。
A+ ：前5%（含5%）A ：5%-20%（含20%）B+ ：20%-30%（含30%）B ：30%-50%（含50%）C ：50%-90%（含90%）D ：90%以后必测科目各科满分为100分，分为四个等级，用A、B、C、D表示。
A：100分-90分B：89分-75分C：74分-60分D：59分及其以下技术科目分为合格、不合格，不合格视为D级。
选测历史的考生加试语文附加题；选测物理的考生加试数学附加题。
不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不加试附加题。
3.综合素质评价综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。
道德品质、公民素养、交流与合作三方面，凡符合基本标准者，可评为合格；学习能力、运动与健康、审美与表现三方面，分A、B、C、D四个等级。
学习能力、运动与健康、审美与表现单项达到A级且其他三项均为合格的，高校在同等条件下可以优先录取；均为D级的，高校可以不予录取。
江苏省新高考方案普通高中级学生课程调整方案
关于调整普通高中2019级学生课程方案和课程内容的通知各设区市、县（市、区）××局，各普通高中学校：为解决现行普通高中各学科教材与《普通高中课程方案（2019版）》不匹配的问题，决定对2019年秋季入学的普通高中学生的课程方案和部分学科课程内容进行调整，调整后的方案见附件1和附件2。
全省2019级普通高中学生执行调整后的方案。
原方案中未做调整的部分，仍按原方案及“省教育厅关于印发江苏省普通高中各学科课程标准教学要求（修订稿）的通知”（苏教教科[2009]2号）执行。
2019、2019级学生按原方案组织课程教学。
各级教育行政部门和学校要抓紧做好各项准备工作，严格落实调整方案，保证课程教学秩序的稳定。
因方案和内容调整，2019级学生部分学科教材的征订时间须做相应调整，具体为：语文必修5教材与必修3、必修4教材同时征订；历史必修2、必修3教材与必修1教材在高一年级同时征订；思想政治必修1、必修2、必修3教材均需在高一年级征订。
附件1：江苏省普通高中2019级学生课程学分结构表附件2：江苏省普通高中2019级学生部分学科课程内容调整说明2019年月日附件1：江苏省普通高中2019级学生课程学分结构表说明：本表中的“必修”课程，根据学生全面发展需要设置，全修全考；“选择性必修”课程根据学生个性发展和升学考试需要设置，选修选考；“选修”课程由学校根据实际情况统筹规划开设，学生自主选择修习，学而不考或学而备考。
附件2：江苏省普通高中2019级学生部分学科课程内容调整说明语文注：1.本次调整是根据新课程方案在现有教材基础上的调整。
调整原则是：根据新课程方案中的学分要求，对现有必修教材作适当增删，增加部分是新课标中有明确要求而现有教材没有的诗文。
选修教材的使用仍然由各学校自己决定。
教材读本建议使用江苏教育出版社的教材配套读本，学校可以根据自己的实际情况选择其他版本的读本，但要注意读本与教材配套的科学性。
方案江苏省2024年普通高考
江苏省2024年一般高考方案江苏省教化厅2006年9月22日经国家教化部批准，从2024年秋季起先，江苏省进行一般中学课程改革试验。
为了与中学新课程相配套，江苏省教化厅组织特地力气，研制了2024年一般高考方案。
江苏省2024年一般高考模式为“3＋学业水平测试＋综合素养评价”。
一、指导思想高考方案的制定坚持全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，坚持从江苏基础教化和高等教化实际动身。
高考方案的实施要有利于中学推动课程改革，提高教化教学质量；有利于减轻学生学业负担，促进学生全面发展；有利于扩大高校招生自主权，择优选拔人才。
二、科目设置（一）统考科目语文、数学、外语三门。
（二）学业水平测试科目政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等七门。
其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报一般类专业，可选择七门必修测试科目。
（三）综合素养评价道德品质、公民素养、学习实力、沟通与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。
三、考试支配及成果处理（一）语文、数学、外语考试1．考试日程和时间语文:6月7日上午，150分钟。
数学:6月8日上午，120分钟。
外语:6月8日下午，120分钟。
语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。
选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。
不兼报一般类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。
外语考试包含听力测试，外语专业的口语测试另行支配。
2．成果处理每门150分，总分450分。
另外，语文、数学附加题各设30分。
（二）学业水平测试1．测试日程和时间必修科目测试：高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分钟。
江苏省高考综合改革方案解读PPT(最新版)
江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案解读
江苏省教育厅
2019.4.23
第一部分
高考综合改革的背景、要求、指导思想和总体目标
背景、要求
江苏高考综合改革背景、要求
第二部分
我省高考综合改革方案的研制过程
第三部分
我省高考综合改革的特点
我省高考综合改革的特点
第四部分
我省高考综合改革方案的核心内容
方案的核心内容
我省新一轮高考改革的主要模式
语文、数学、外语3门统考科目
每门150分。
2021年开始，采用全国统一命题试卷
在物理、历史2门中选择1门
每门100分，以原始分计入总分
在思想政治、地理、化学、生物4门中选
择2门
每门100分，以等级分计入总分
（一）完善普通高中学业水平考试制度
统考科目选择性考试
科目
体育、艺术类考生的文化考试，除需要参加语文、数学、外语3门统考科目考试外，也要根据自身兴趣特长和高等学校招生选科要求，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门。
统考科目
统考科目
统考科目
统考科目
统考科目
统考科目
统考科目
统考科目
1
统考科目
（四）改革高考招生录取模式
统考科目
统考科目
统考科目
选考科目为
物理化学生物
统考科目
统考科目
选考科目为
物理化学生物
统考科目
选考科目为
物理化学生物
统考科目
选考科目为
物理化学生物1
2
谢谢大家！。
江苏2024年高考改革最新政策
江苏2024年高考改革最新政策江苏2024年高考改革政策江省2024年普通高考报名工作在2023年11月初开始，省教育考试院发布提醒与往年相比2024年高考高招有两大变化.一是体育类招生，2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队;高水平运动队考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考，由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关校考。
.二是艺术类招生，2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，而是由相关高校从在校生中遴选培养。
江苏2024年高考考试科目考生的报考科类分为普通类、体育类和艺术类。
根据《省政府关于印发江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通知》(苏政发〔2019〕31号)和《关于印发江苏省普通高中学业水平考试实施方案的通知》(苏招委〔2019〕1号)规定：统考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷。
选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，使用我省自命题试卷。
学生根据高校要求，结合自身特长兴趣，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门，考试成绩计入考生总分，作为统一高考招生录取的依据。
参加统一高考的学生，可以用统一高考的语文、数学、外语科目考试替代相应科目的合格性考试。
凡意向参加2024年高职院校提前招生的考生，须取得语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目的合格性考试成绩。
考生若未取得上述10门科目的合格性考试成绩，应报名参加相应科目考试。
考生若对已取得的合格性考试成绩不满意的，可报名相应科目的考试。
报考体育类的考生，须参加专业省统考;报考艺术类的考生，如需参加专业省统考，还须选择报名参加相应科目专业考试。
江苏2024高考文化总成绩是如何组成的?答：高考总分值为750分，由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。
江苏高考录取规则都有哪些
江苏高考录取规则都有哪些2022江苏高考录取规则1.普通类、体育类各批次以及艺术类使用省统考成绩录取的专业实行平行志愿投档方式，分历史等科目类、物理等科目类，按照“按分排序，遵循志愿”的原则进行投档。
平行志愿具体投档办法：将省控线上的考生，分科类，按照历史等科目类、物理等科目类，由总分从高分到低分的顺序，依次检索考生所填20或40个院校专业组志愿。
只要被检索的20或40个院校专业组志愿中出现符合投档条件的院校专业组，即向该院校专业组投档;如没有出现符合投档条件的院校专业组，则不能投档。
上述过程完成后，无论档案是否投出，均视为该考生已享受了本批次平行志愿投档机会。
如果考生档案投到某院校专业组后，因故被退出，将不再补投到该批次平行志愿的其他后续院校专业组。
普通类考生的投档分为高考文化分。
体育类、艺术类考生的投档分由高考文化分和专业分按一定比例构成，具体为：体育类：投档分=[(高考文化分÷文化满分)×0.7+(专业分÷专业满分)×0.3]×750，结果四舍五入取整。
美术类、广播电视编导专业：投档分=[(高考文化分÷文化满分)×0.6+(专业分÷专业满分)×0.4]×750，结果四舍五入取整。
音乐类：投档分为专业分。
2.对于高校专项计划、综合评价、高水平艺术团、高水平运动队等特殊类型，以及艺术类使用校考成绩录取的专业，省教育考试院按院校要求，将填报了相关志愿且符合条件的考生投档给院校，由院校根据向社会公布的规则进行录取。
3.同分排序规则：在投档过程中，普通类考生投档分相同时，依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序投档;如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。
体育类、艺术类考生投档分相同时，依次按高考文化分、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序投档;如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。
江苏2016高考方案
江苏2016高考方案一、综述江苏省高考是对中学学生进行综合素质评价的重要考试。
2016年，根据国家教育部的政策要求和江苏省教育厅的指导意见，江苏省高考方案做了一些调整和改革。
本文将介绍江苏2016高考方案的具体内容和相关政策。
二、考试科目和分值江苏2016高考方案对考试科目和分值进行了一些调整。
具体如下：1.语文：150分，占总分的20%2.数学：120分，占总分的16%3.英语：90分，占总分的12%4.物理：60分，占总分的8%5.化学：60分，占总分的8%6.生物：60分，占总分的8%7.政治：60分，占总分的8%8.历史：60分，占总分的8%9.地理：60分，占总分的8%10.技术与生活：30分，占总分的4%综合素质评价总分为600分。
三、考试大纲变化江苏2016高考方案对考试大纲也进行了一些变化。
主要的变化如下：1.语文：加强考察学生的文学常识和阅读理解能力，增加对古代文学名著的理解和鉴赏题目。
2.数学：增加了对数与指数、概率与统计、向量与坐标几何、三角函数等内容的考察。
3.英语：加强对听力和口语的考察，注重培养学生的英语实际运用能力。
4.物理、化学、生物：增加了实验题的比例，注重培养学生的实践能力。
5.政治、历史、地理：增加了对当前时事和地理环境的考察，培养学生的综合素质和社会意识。
6.技术与生活：注重培养学生的实际技能和创新能力，增加了创意设计题目。
四、考试政策变化江苏2016高考方案对考试政策也做了一些变化。
主要的变化如下：1.缩短考试时间：为减轻学生的压力和疲劳，考试时间由原来的3天缩短为2天。
2.考生选择权：考生可以根据自己的兴趣和特长选择科目的考试项目，更加注重个性发展。
3.评卷方式改变：学科考试采用网上阅卷的方式进行评卷，提高评卷的准确性和效率。
4.成绩报告方式改变：高考成绩将采用电子成绩单的形式进行报告，方便学生和家长查询和管理成绩。
五、备考指导和学习方法为了帮助考生更好地备考，江苏2016高考方案提出了一些备考指导和学习方法：1.学科知识的系统掌握：考生要通过系统、全面地学习各科目的基础知识，掌握各学科的核心概念和基本原理。
江苏高考总分
江苏高考总分高考改革一直都是大家很关注的问题，那么2023年都有哪些高考改革政策呢，以下是百分网小编为你整理的2023江苏高考改革新方案全文的相关内容，希望能帮到你。
2023年江苏高考改革方案新高考方案将保持统一高考的语文、数学、外语分值不变，高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和政治、历史、地理、物理、化学、生物中的3个科目成绩组成。
【江苏高考新消息】新高考采取“3+3”模式3个选测科目计入高考总分省政协委员、南京外国语学校校长邹正昨向媒体表示，我省高考新方案有望采用“3+3”模式。
“3+3”模式主要指高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和政治、历史、地理、物理、化学、生物中的3个科目成绩组成。
“江苏现行高考方案总分按语数外三门计算，另外两门选测科目算等级，导致高考总分的分值不高，尤其和兄弟省份相比，分差太大。
”邹正表示，总分过低造成考生之间难以拉开差距，因此他建议，增加高考总分，具体为把3门选测科目以分数的形式计入总成绩。
此前已有消息称，“3+3”方案初步考虑语文、数学为180分，外语是150分或140分，3门选考科目采用90分或100分。
如此一来，江苏新高考的总分至少达到770分，比现在增加一倍。
目前，由于新方案尚未露面，这一切都还是猜测。
建议取消“小高考”加分现行高考弱化理科，未来要提升此前本报曾报道“小高考”加分未来将取消的消息，而“小高考”加分也成为许多师生和家长共同的呼吁。
“为了加1分或5分，太耗费精力了。
”邹正也认为，“小高考加分”政策应取消。
他表示，学业水平考试属于“过关性”考试，高考属于选拔性考试，两者间没有必然联系。
“希望能把过关性的学业水平考试交给学校，让学校按照课程安排组织考试。
”另外，多年来，我省高考“主试科目算分、选测科目设等”的规则也一直被部分业内人士诟病，主要是因为语文和英语两科都偏文科，从而弱化了理科在高考中的价值。
对此邹正认为，应适当增加选测科目的分值，如选测科目每门分值以80分计入总分中。
权威发布!2024年江苏艺考改革新政策解读
权威发布!2024年江苏艺考改革新政策解读2024年江苏艺考改革新政策要求扩大省统考范围高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。
艺术专业能力考试包括省统考和高校校考，根据不同艺术专业人才选拔培养要求实行分类考试。
一是开设6类艺术专业省统考。
2024年起，江苏省增设舞蹈、表(导)演、播音与主持、书法等4类省统考，加上原开设的音乐、美术与设计，共开设6类专业省统考;不再组织广播电视编导专业省统考。
戏曲类专业，可通过省际联考、校际联考等方式实施，具体实施办法另行公布。
二是高校校考由相关高校组织考试。
2024年起，对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对艺考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。
所有高校艺术类专业校考工作，均不再跨省设置考点，只能在学校所在地组织考试。
省统考考试说明和涵盖专业范围另行发布。
2024年江苏艺考改革新政策要求逐步提高文化成绩要求根据不同艺术专业人才选拔培养要求，在现有要求基础上，分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求)。
鼓励校考高校结合专业培养要求，加强艺考生文化综合素质考查，进一步提高艺考生文化课成绩录取要求。
一是取消了部分艺术类专业的专业能力考试。
2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8个专业，不再组织专业能力考试，录取批次原则上安排在普通类批次，直接依据艺考生高考文化课成绩、参考艺考生综合素质评价，择优录取。
二是明确了高考文化成绩在投档排序中的效用。
2024年起，使用省统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在艺考生高考文化课成绩和专业省统考成绩均达到江苏省艺术类专业录取控制分数线基础上，依据艺考生高考文化课成绩和省统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿投档，由高校择优录取，高考文化课成绩所占比例不低于50%。
江苏高考加分政策
江苏高考加分政策
江苏高考加分政策是一项为了鼓励学生多方面发展和培养特长的政策。
根据江苏省教育厅的规定，学生可以根据自身的特长和成就获得相应的加分。
以下是江苏高考加分政策的主要内容：
1. 文艺体育特长加分：具备相应条件的学生可以通过参加省级及以上文艺、体育、科技竞赛获得加分，具体加分标准由省教育厅规定。
2. 国家级以上比赛获奖加分：学生通过参加国家级以上比赛并获得奖项，在高考加分中可以得到相应的加分，具体加分标准由省教育厅规定。
3. 高水平艺术团队及专业技术职务加分：学生如果在高中期间参加高水平艺术团队，并获得相应职务，可以在高考加分中获得加分。
4. 中职特长生及优秀高中生加分：通过中等职业学校特长生录取、优秀高中生录取等途径进入高中的学生，在高考加分中可以获得相应加分。
需要注意的是，江苏高考加分政策是一个综合评价的过程，学生需要提供相关的证明材料并经过相关部门审核。
加分的具体标准和政策可能会根据省教育厅的要求进行调整和变化，因此确切的加分标准应以最新公布的政策为准。
总的来说，江苏高考加分政策旨在鼓励学生在不同领域充分发
展自己的特长，并通过特长加分的方式综合评价学生的全面素质和能力。
这也提醒学生要在课内外多方面提升自己，全面发展，为自己的高考加分争取更多机会。
江苏省2021年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案
江苏省2021年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案为贯彻落实国务院深化考试招生制度改革有关精神，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）和《省政府关于印发江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通知》（苏政发〔2019〕31号）及教育部有关规定，结合我省实际，研究制定本实施方案。
一、总体要求认真贯彻落实国家关于深化考试招生制度改革的目标要求，建立健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制，提升我省招生考试录取工作科学化、规范化和制度化水平，确保高考综合改革平稳实施，实现2021年平安高考工作目标。
二、工作原则一是坚持平稳过渡。
以江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案为依据，以我省多年高考改革成果为基础，充分考虑考生和社会接受度，与第三批改革省市协同联动，保持政策的延续性和稳定性，确保改革方案平稳落地。
二是坚持科学选才。
尊重人才选拔和培养规律，改进志愿填报和录取方式，增强高校与学生相互选择的多样性和匹配度，提高人才选拔水平。
三是坚持公平公正。
合理安排考试时间，增加志愿填报数量，继续推进“阳光工程”，进一步规范招生录取程序，维护招生录取公平公正。
三、主要内容（一）考试安排2021年，我省普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，包括语文、数学、外语3门统一高考考试科目以及考生选择的3门学业水平选择性考试科目。
学业水平选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生首先在物理、历史22021年我省普通高校招生计划按照历史等科目类、物理等科目类分别编制。
高校根据经济社会发展的需要和对人才需求的分析、预测，结合自身办学条件、毕业生就业情况和生源情况，按照教育部和我省有关计划编制原则和要求编制招生来源计划。
（三）批次设置考生报考科类分为普通类、体育类、艺术类，其中体育类、艺术类也可兼报普通类。
录取工作分批次依次进行。
录取批次共设3批，其中本科2批，专科1批，依次为：1.本科提前批次。
江苏高考农村专项计划
江苏高考农村专项计划
江苏高考农村专项计划是为了提高农村地区学生的高考录取率而设立的一项重要政策。
这一计划的目标是帮助农村学生克服因教育资源相对不足而面临的困难，实现公平机会，促进教育公平。
下面将介绍该计划的主要内容和实施方法。
首先，江苏高考农村专项计划主要包括两个方面的措施。
一方面，计划将通过提供资金支持和补贴，改善农村学校的基础设施建设和教育教学条件，提高教师的教育教学水平。
另一方面，计划将通过优惠政策，提供更多的综合素质拓展课程和考试培训机会，帮助农村学生提高学习能力和竞争力。
其次，江苏高考农村专项计划的实施方法包括以下几个方面。
首先，通过加强对农村学生的选拔培养和奖励机制，鼓励他们通过自身的努力来提高高考成绩。
其次，通过建立农村学生的学习辅导机制，提供个性化、针对性的辅导和指导，帮助农村学生解决学业上的问题。
最后，通过推行高考录取政策的差异化和灵活性，为农村学生提供更多的录取机会。
最后，江苏高考农村专项计划的实施将需要各个相关部门的共同努力和支持。
教育部门应加大对农村地区教育的投入，提高教育资源的配置和利用效率。
地方政府应制定和实施有力的政策，吸引优秀教师到农村学校任教，并提供必要的培训和保障。
社会各界也应积极参与，为农村学生提供更多的学习机会和资源支持。
综上所述，江苏高考农村专项计划是为了改善农村学生的教育
条件和提高高考录取率而实施的一项重要政策。
通过投入资金、提供优惠政策和加强培训辅导等措施，帮助农村学生提高学习能力和竞争力。
该计划的实施需要各个相关部门的积极参与和支持，以实现教育公平的目标。
江苏新课标高考哪一年开始
江苏新课标高考哪一年开始
江苏新课标高考是在2008年开始实施的。
新课标高考是江苏省根据国家教育部的统一部署，结合江苏省实际情况，对高考制度进行的一项重要改革。
新课标高考旨在更好地适应素质教育的要求，促进学生的全面发展，提高教育质量。
新课标高考改革的主要内容包括：
1. 考试科目调整：将传统的文理分科考试改为“3+学业水平考试+综合素质评价”的模式。
其中，“3”指的是语文、数学、外语三门必考科目，学业水平考试则涵盖了其他科目，综合素质评价则包括学生的思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的综合表现。
2. 评价方式多元化：除了传统的笔试外，还增加了面试、实践操作等多种评价方式，更加全面地评价学生的能力和素质。
3. 录取方式改革：实行平行志愿填报，增加考生的选择机会，同时，高校录取时除了考虑学生的考试成绩外，还会参考学生的综合素质评价结果。
4. 教学内容更新：新课标高考要求学校更新教学内容，更加注重培养学生的创新精神和实践能力，减少死记硬背的内容，增加探究性、实践性的学习活动。
5. 考试时间调整：新课标高考将考试时间安排在每年的6月份，与全国高考同步，方便学生和家长的安排。
江苏新课标高考的实施，对江苏省的教育改革和人才培养产生了深远的影响，也为其他省份的高考改革提供了有益的借鉴。
江苏2024高考改革最新方案
江苏2024高考改革最新方案2024江苏高考改革方案2024江苏高考改革继续实行“3+1+2”模式。
据介绍，“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。
其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。
在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。
江苏高考改革怎么选科1. 应对高考改革，俗话说：兴趣是最好的老师。
同学们可以根据自身的兴趣爱好来选科，认真考虑自己的实际情况。
虽然大部分女生都对人文社科感兴趣，但也并不排除有部分女生喜欢逻辑化的思维模式。
2.同学们在充分考虑了自己的兴趣后，面对高考改革就必须要参考大学的专业要求。
不同大学的不同专业对选考科目的要求也不一样。
比如有同学对计算机很感兴趣，想报考清华大学的计算机专业。
通过查阅后发现，清华的计算机专业要求考生必须选考物理，所以为了能够实现自己的目标，这位同学就必须选择物理科目。
因此，同学们一定要仔细查阅目标院校及专业的选考科目要求，万万不可盲目地选择科目。
3.寻求老师和家长的指导和建议。
老师和家长是我们身边最重要的角色，他们很了解我们自身的具体情况，可以给我们提供比较精确的指导性建议。
江苏计入高考总分的考试科目有哪些江苏高考改革后，计入高考总分的考试科目共有6门，即“3+1+2”。
“3”为语文、数学、外语3门全国统一考试科目，不分文理科;“1”为在物理、历史2门选择考科目中自主选择1门;“2”为从思想政治、地理、化学、生物4门选择考科目中自主选择2门。
江苏高考对口单独招生照顾政策须知
江苏高考对口单独招生照顾政策须知奖励与照顾政策1. 国家及省职业院校技能大赛、省创新大赛、“三创”优秀学生享受的奖励政策。
参加国家及省级教育行政部门组织的技能大赛获奖的考生，必须参加对口单招统一网上报名，必须同时填报参加专业技能考试与参加文化统考，必须取得文化统考成绩，获奖的竞赛项目必须与所报科目组对口，方能享受对口单招奖励政策。
鼓励技能大赛获奖考生参加全省统一组织的专业技能考试，取得专业技能考试成绩，如专业技能考试成绩与获奖认定专业技能成绩不相一致，按其较高分值计算专业技能成绩。
根据考生在校期间参加国家及省级教育行政部门组织的专业技能大赛获奖等级，可直接认定该生相应的专业技能成绩。
获得省级技能大赛优秀奖考生的.专业技能成绩，可认定为参加考试当年本专业全省统一专业技能考试合格分数;获得国家教育行政部门组织的专业技能大赛优秀奖及以上与省技能大赛三等奖及以上的考生的专业技能成绩，可认定为参加考试当年本专业全省统一专业技能考试合格分数的120%(超过满分300分，以满分300分计)。
获得国家教育行政部门组织的专业技能大赛二等奖及以上的考生与省技能大赛一等奖的考生，可根据志愿直接录取省属院校本科专业学习。
获得国家教育行政部门组织的专业技能大赛三等奖的考生与省技能大赛二等奖的考生，可根据志愿直接录取省属院校专科专业学习。
如该考生成绩达到本科投档要求，可参加本科阶段投档与录取。
如考生被专科院校录取后，在考试当年6月参加国家教育行政部门组织的专业技能大赛获得二等奖及以上的，由考生在7月15日前提出书面申请，报省教育厅审核同意，可根据其已填报的本科院校(专业)志愿转录到省属院校本科专业学习。
国家及省技能大赛美容美发项目中，模特选手与技能操作选手享受同等奖励政策。
根据全国职业院校技能大赛要求，每年省赛后要新增部分项目省级选拔赛。
参加省级选拔赛获奖选手与省技能大赛获奖选手享受同等奖励政策。
获得省创新大赛三等奖以上奖项、省“三创”优秀学生称号、省技能大赛优秀奖的考生可享受同等条件下优先录取政策。
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教育部认可江苏0８年高考方案与公示方案相同200７年02月03日07:４2 扬子晚报备受社会关注的江苏省2０08年普通高考方案已获教育部认可备受社会关注的江苏省20０８年普通高考方案已获教育部认可。
记者昨从省有关部门获悉,获得认可的方案与此前经过四项微调的公示方案相同，教育部同意江苏省2008年普通高考模式为“３+学业水平测试+综合素质评价”。
统考只考语数外据介绍,0８高考方案规定，统考科目为语文、数学、外语三门。
学业水平测试科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术)七门。
其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门,在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必修测试科目。
综合素质评价包括普通品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面。
三门总分440分语文、数学、外语考试的时间分别是：语文:６月7日上午，150分钟。
数学：6月8日上午，120分钟。
外语：６月8日下午，１20分钟。
语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。
选修测试历史的考生加试语文附加题,选修测试物理的考生加试数学附加题。
不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。
外语考试包含听力测试，外语专业的口语测试另行安排。
语文、数学每门1６0分,外语120分,总分４40分。
语文、数学附加题各设40分，总分加上附加题分仍为480分。
学业测试按等级关于学业水平测试是这样规定的：测试日程和时间：必修科目测试:高二下学期、高三下学期,每年的4月8日全天和9日上午，每科７５分钟。
学生在校学习期间可报考两次。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。
测试安排在每年的６月９日，每科１0０分钟。
学生在校学习期间只可报考一次。
技术科目的测试另行安排。
成绩处理：实行等级计分,分成4个等级,用A、B、C、Ｄ表示。
必修测试科目等级：各科满分100分。
100分~９0分为Ａ级，89分～75分为B级,７4分~60分为C 级,59分及其以下为Ｄ级。
参加两次测试的，取较高等级计算成绩。
选修测试科目等级：各科满分12０分。
按考生成绩分布划出等级。
前5%(含5%）为A＋，A级为前6％－20％(含20%）的考生，20%-30%(含３0％）为B+，B级为前20%至前50％(含5０%)的考生,C级为前50%至前90%（含90%)的考生，D级为90%以后的考生。
骨干教师出现流动随着08高考方案浮出水面,高考统考语数外科目成为定论后,记者在一些中学采访后发现,不少学校感觉到现有的语数外教师明显不足,各中学为了在高考中获得竞争力,会集中所有力量主攻这三门课，安排一个老师带一个班，那就意味着人手不够,而其他学科的教师又会出现相对过剩,教师的结构发生明显变化。
据了解,一些苏南学校到苏北一些县市挖到了骨干教师，一些高三语数外的骨干教师成为学校的“保护重点”。
记者还了解到，一些学校应对高考新方案也调整了科目课时，物理、化学等过去几乎和主课占同样分量的课时已经缩减到了原来的一半。
语文、数学、外语一周调整到6节,这种调整的确减轻了学生的负担。
今年4月8日、９日高二学生将迎来首次学业水平测试,过去常被学校认为走过场的技术科目(含信息技术与通用技术)也位列其中，虽然具体考查内容尚不明确,但要求会比过去高得多。
一些学校不但将计算机房建起来了，还加强配备了教师力量。
高考方案变化的同时带来的是学生家教的变化。
记者了解到，很多偏理科的学生家长非常着急，怕孩子在新高考中吃亏，于是决定开始狠补弱项，有的学生专门加强了语文的补习，而英语也是补习中非常热的一科。
南京一所中学英语老师告诉记者,由于很多高二家长看到方案后很着急，要把孩子弱科提高,请不到高二英语老师，甚至连高一英语老师都被多名学生家长“包围”,给他们高二的孩子补英语。
柯卫江苏将举行小高考首次6门Ａ高考加10分200７年03月12日０7:08 扬子晚报200７年必修科目测试时间为４月８日全天和4月9日上午,每科测试时间为7５分钟。
王新摄影从今年开始,江苏取消原有的高中会考、高考综合考试，在全省普通高中实行学业水平测试，4月8日上午8点30分,江苏考生将迎来首个学业水平测试中的必修科目测试。
作为200８年高考的有机组成部分,学业水平测试的难度究竟如何，考试如何组织，成绩高低对高考到底有怎样的影响,每个环节都牵动人心。
昨天，省考试院正式公布２０0７年我省学业水平测试的相关要求和具体细节。
首次进行“小高考”测试成绩3年有效政策篇测试按高考模式组织普通高中学业水平测试是推进高中新课程改革的重要保证,是全面实施素质教育的重要措施，也是我省2008年高考方案的重要内容。
因此，按照要求，学业水平测试将按照普通高考的模式和要求组织考试，全省统一命题、统一考试、统一评卷、统一成绩处理,并按照标准化考试的要求,切实加强质量管理、过程管理和目标管理,以保证测试的效度和信度。
各地将按普通高考的要求统一设置考点和考场。
考点原则上设在县城所在地的高考考点学校。
每个考场配监考员两名（体育类、艺术类单独编排考场的,将配备三名监考员)。
同一考场中的监考员应来自两个不同的中学。
要严肃查处违纪违规舞弊事件,一经查实,将严肃处理。
只通知考生测试所获等级普通高中学业水平测试为必修科目测试,设政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术）7门科目,其中普通类专业必修科目为5门(由考生在历史、物理两门中选择一门和在政治、地理、化学、生物四门中选择另一门作为选修科目,另外的5门为必修科目)。
艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门为必修科目。
体育艺术类考生兼报普通类专业时,须按普通类考生要求参加相应科目的学业水平测试;在参加体育类艺术类院校或专业录取时，可将其两门选修科目测试等级视为相应科目的必修科目测试等级。
学业水平测试成绩实行等级计分,分为４个等级,用Ａ、B、C、D表示。
技术科目测试等级为合格、不合格。
必修科目测试各科满分为100分,其中90分～100分为A级，89分～75分为Ｂ级,7４分～60分为C级,59分及其以下为D级。
单科Ｃ级及其以上的比例一般控制在95%以上。
技术科目中的通用技术由学校组织测试，省、市抽查后认可。
学业水平测试成绩只通知考生等级，不通知原始分。
第一次考出６个A高考加10分按照政策,三类人员可报名:1.普通高中二年级在校学生；2.其他准备参加高考的高级中等教育学校高中二年级在校学生;3.高中毕业或具有同等学力的社会人员。
学业水平测试必修科目的成绩从应届高考之年起算,三年内有效。
即２00７年必修科目测试成绩可用至2010年高考。
20０8届及以后的应届高中毕业生参加我省学业水平测试,第一次报名参加四门必修科目和两门选修科目考试，六门科目成绩均达A级且技术科目考试合格的考生,可享受在划线前对语数外三门考试总成绩加1０分的政策。
其余对象均不享受。
高二学生在２0０7年参加必修科目测试后，可在20０8年再次参加必修科目测试,该生相同科目的两次测试成绩的最终成绩，将取其中的最好成绩。
但此类考生不能享受加10分的高考奖励政策。
社会考生对同一必修科目，亦可报名参加两次考试,并取其最好成绩。
社会考生不享受加1０分的高考奖励政策。
信息技术等级考试过关才能高考已参加2０06年10月14日至１7日的“江苏省中小学信息技术等级考试（高级)”的学生,其必修部分成绩加选修部分成绩之和达到１20分的，将作为考生信息技术科目的合格成绩,在2008年高考报名时一并采集计入考生电子档案。
对在上述考试中未取得合格成绩的2008届应届生，必须参加2007年考试院组织的全省中小学信息技术等级考试(高级)并取得合格成绩,方可参加２0０8年的普通高考。
社会及外省借读考生成绩可转换凡取得2006、２007年度的普通高中综合考试成绩的社会考生，先将文科和理科综合考分分别换算成满分为1００分,再按学业水平测试方案有关规定进行等级转换,转换后的理科综合将分别对应必修测试物理、化学、生物三个学科的A、B、C、D四个等级，文科综合对应政治、历史、地理的Ａ、B、C、D等级。
我省户籍，但在外省借读的考生,如持有外省省级高中会考部门出具的2０0６、2007年度省级会考成绩证明,我省予以认可,等级转换原则上按上述办法进行。
持有200６、２00７年高中综合考试成绩单的考生,其成绩仍在三年有效期内，这批学生的成绩可以转换成等级成绩,也可以参加２００7年必修科目测试，并取其最好成绩。
经转换后等级为Ｄ级的考生,准予他们参加２０08年高考。
江苏高中学业水平测试成绩3年有效测试等级直接影响高考录取影响篇文科生感觉难度大了距离学业水平测试不到一个月了，记者在采访中了解到，无论是考生还是学校都严阵以待，重视程度远远超过过去的综合考试或会考。
为什么？因为和会考不同的是，学业水平测试的等级不仅决定能否有参加高考的资格,还直接影响到高考的录取。
按照江苏去年公示的2008高考方案,高考填报普通类志愿必修测试科目各科成绩均需达到C级及以上（技术科目测试合格),填报艺术、体育类志愿必修测试科目D级（技术科目测试不合格视为D级)不超过三门。
南京一中的学业水平测试科目从这学期开始调整到一周３至4节课,金陵中学则适度倾斜,在保证其他学科正常开设的前提下,削减作业量，以保证学生有更多时间复习。
３月18日—19日南京将有一次针对学业水平测试的模考,一位高二物理老师告诉记者，他们将根据这次考试的结果采取“盯人战术”，挖掘一批有可能冲“4A”的,并梳理有可能掉在B甚至C以下的考生，投放主要精力。
还有不少学校更是全力以赴,从春节过后，就停了语数外三门课，把精力集中在即将测试的科目上,确保人人过关，否则考生连高考入场券都拿不到。
相对于要考政历地的理科生而言，文科生感觉难度更大。
记者了解到,从上学期期末开始，就有大批文科生到处寻觅理化的家教老师，部分培训班还不失时机地打出了冲刺学业水平测试的招牌,班班爆满。
一位重点中学的女生告诉记者，她各门功课都不错,只有物理冲A有难度,为了能拿到６个A,高考加１0分,特别请了一位物理老师做考前冲刺辅导。
“小高考”学生有点紧张省教育厅厅长王斌泰在说明20０８年高考方案时曾提到,分两次进行学业水平测试，测试成绩与高校录取挂钩，这实际上使高考变一次性考试为多样化考试，使高考成为一个过程,改变了过去“一考定终身”的弊端,有利于引导中学根据新课程改革要求实施素质教育，注重学生全面发展，引导学生强化平时学习。