历史上的重大改革题目
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(10分)阅读下列材料:
材料一第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷,第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由,第三是向陪审法庭申诉的权利,这一点据说是群众力量的主要基础,因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了。
——亚里士多德《雅典政制》材料二梭伦揭开了一系列所谓政治革命,……的确,一切所谓政治革命,从头一个起到末一个止,都是为了保护一种财产而实行的,都是通过没收(或者也叫作盗窃)另一种财产而进行的。
——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》材料三最重要的是,梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么,“哦,我今天公务繁忙”或“天正在下雨,我最好呆在家里”。他被期待着恪尽职守:参加市政会议,并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。
——房龙《人类的故事》请回答:
(1)据材料一,指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利?这体现了雅典民主政治的哪一突出特点?(4分)
(2)据材料二并结合所学知识,指出梭伦改革的哪些措施具有“政治革命”的性质。分析梭伦采取这些措施的原因。(3分)
(3)据材料三,指出梭伦改革的主要影响。(3分)
(1)权利:人身自由、财产安全、法律维权(3分);特点:人民主权、直接民主。(1分)
(2)废除债务奴隶制、建立财产等级制度(2分)。平民与贵族矛盾激化。(1分)
(3)激发并保障了公民参政积极性;增强公民意识;维护了城邦安全与繁荣。(3分)
材料一:在雅典居民中,20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的;在16.8万雅典人中,假定成人居半,是8.4万人,其中妇女毫无权利,所剩全权公民男子就只有4.2万人。其中第三级公民占2.5万人,第四级占1.6万人,第一、二级大奴隶主和大所有者公民就不过1000人而已。
材料二:伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”中说:“我们的[政府形式]之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。“在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。”“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”————修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
请回答:
(1)把雅典公民分为四个等级的是哪位政治家改革的内容?划分的依据是什么?有何意义?(4分)(2)伯利克里说的“全体人民掌握权力”,请举例说明(4分)
(3)在雅典是否真正做到了权力由全体人民掌握和法律面前人人平等?说说你的理由。(2分)
(1)梭伦。按财产多寡分为四个等级。否定了以血缘为标准的等级划分,扩大了奴隶主统治的基础,使拥有财产的工商业奴隶主参与到政治中。(答“动摇了旧氏族贵族世袭特权”亦可接受)(2)公民大会是城邦的最高权力机构,凡是20岁以上的男性公民均可参加,每个人在大会上都有发言权和表决权。(答“所有成年男性公民可以担任几乎一切官职;他们也都可以参加公民大会,商定城邦重大事务”亦可接受)
(3)没有。在雅典真正掌握权力的是极少数男性上层公民,广大的奴隶、外邦人和妇女没有政治权利可言。因此,雅典民主是少数人的民主。
战国中叶,楚国“大臣太重,封君大众”,他们“上逼主”、“下虐民”,以致“贫国弱兵”。在内外交团的情况下,公元前383年,楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是:限制旧贵族,改变世袭的分封制;“度公族疏远者”,主张对封君的子孙“三世而收爵禄”;减削官吏的禄序,精减裁汰“无能”、“无用”和“不急之官“;下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年,楚悼王死,旧贵族杀害吴起,变法仅进行了一年多时间便中止。——(摘编自《中国通史》)
商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著,变法使秦国日益强大,奠定了统一六国的基础。根据材料与所学知识回答问题。
(1)概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。(5分)
(2)分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。(5分)
(1)吴起变法主要是针对时弊,以政治改革为主,
商鞅变法是全面的改革,建立了较完备的制度。
(2)商鞅变法历时19年,分先后两次逐步推行,注重取信于民和制度保证。吴起变法抑制贵族,打击对象明确,但使自己孤立;变法急于求成,时间短暂,许多措施难以实施
材料一夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,民休而国富,故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策三》材料二商君教秦孝公以连什伍,设告坐之过;燔诗书而明法令;塞私门之请,而遂公家之劳;禁游宦之民,而显耕战之士。孝公行之,主以尊安,国以富强。八年而死,商君车裂於秦。
——《韩非子》材料三行之十年,秦民大悦……家给人足……太史公曰:商君,其天资刻薄人也。
——《史记·商君列传》材料四秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累钜万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。
——《前汉书·卷二四食货志上》请回答:
(1)摘录材料中最能反映商鞅变法促进社会转型的语句(不得大段抄写)。(2分)
(2)根据材料和所学知识概括商鞅变法的积极影响。(4分)
(3)上述材料是从哪些角度来批评商鞅及其变法?任选一角度,举材料中的一例说明。(4分)
(1)材料一中的“决裂阡陌”,材料四中“坏井田,开阡陌”即废除井田制。(2分)
(2)富国强兵;经济发展;社会安定。(4分)
(3)从商鞅的性格、措施及其影响。(3分)材料三“天资刻薄”(性格),材料四“然王制遂灭,僭差亡度”(措施),“庶人之富者累钜万,而贫者食糟糠”(影响)。(任1点1分)
阅读下列材料:
材料一在1853年爆发的克里米亚战争中,俄军找不到一张克里米亚的军用地图,士兵素质极差。军队缺少军需,而奸商贪官却倒卖军用物资。结果伤亡30万人后战败,接受苛刻的和约。
材料二“黑船事件”:佩里里舰队叩关,日本开国。
(1)指出俄国与日本改革的原因有何不同?(4分)
(2)俄国、日本两国的改革对本国历史的发展产生了哪些相同影响?(6分)