幼儿园保育员培训计划
幼儿园保育员培训方案计划
幼儿园保育员培训方案计划一、培训背景幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,保育员是幼儿园中不可或缺的重要岗位。
保育员的工作质量直接影响着幼儿的身心健康和全面发展。
为了提高幼儿园保育员的业务水平和工作能力,特制定本培训方案计划。
二、培训目标1、提高保育员的职业道德素养,增强其工作责任心和敬业精神。
2、使保育员熟悉幼儿园的卫生保健工作流程和要求,掌握常见疾病的预防和处理方法。
3、提升保育员的保育技能,包括幼儿生活照料、清洁卫生、安全防护等方面。
4、培养保育员与教师、家长的沟通协作能力,共同促进幼儿的健康成长。
三、培训对象本园全体保育员四、培训内容1、职业道德与规范(1)学习《幼儿园教育指导纲要》和《保育员工作规程》,明确保育员的工作职责和要求。
(2)开展职业道德教育,培养保育员的敬业精神、爱心、耐心和细心,树立为幼儿服务的意识。
2、卫生保健知识(1)幼儿生理特点和卫生保健知识,包括幼儿生长发育规律、营养需求、常见疾病的预防等。
(2)幼儿园环境卫生和个人卫生要求,如班级清洁消毒、幼儿用品消毒、自身卫生习惯等。
(3)幼儿食品安全知识,如食品采购、储存、加工的卫生要求。
3、保育技能培训(1)幼儿生活照料技能,包括幼儿饮食、睡眠、如厕、盥洗等方面的护理。
(2)幼儿安全防护技能,如防止意外事故的发生、应急处理方法等。
(3)协助教师开展教育活动的技能,包括组织幼儿游戏、观察幼儿行为等。
4、沟通协作能力(1)与教师的沟通协作技巧,了解教师的教育教学计划,配合教师做好班级工作。
(2)与家长的沟通技巧,及时反馈幼儿在园的情况,听取家长的意见和建议。
五、培训方式1、集中授课邀请专家、经验丰富的保育员进行理论知识和实践操作的讲解和示范。
2、实践操作组织保育员进行实际操作练习,如清洁消毒、幼儿护理等,由培训教师进行现场指导和纠正。
3、案例分析通过分析实际工作中的案例,让保育员讨论交流,提高解决问题的能力。
4、观摩学习组织保育员到优秀幼儿园观摩学习,借鉴他人的经验和做法。
幼儿保育员培训计划6篇
幼儿保育员培训计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园2024年保育员培训工作计划
幼儿园2024年保育员培训工作计划2024年幼儿园保育员培训工作计划一、培训目标和任务1. 培养和提升保育员的专业知识水平,提高保育员的教育教学能力和服务能力;2. 强化保育员的职业道德修养,提高保育员的责任感和使命感;3. 加强保育员与幼儿家长之间的沟通和合作,提升保育员的亲子教育能力;4. 提供专业的心理辅导和职业发展指导,帮助保育员解决心理问题,规划职业发展路径。
二、培训内容和方式1. 培训内容:(1) 幼儿心理学知识:包括婴幼儿发展心理学、幼儿认知发展心理学、幼儿情绪发展心理学等内容,帮助保育员了解幼儿的心理发展规律,有效指导幼儿的教育和成长。
(2) 幼儿体育教育:包括婴幼儿体育游戏、幼儿园体育教育课程设计等内容,培养保育员的体育教育意识和技能,促进幼儿的身体发展和全面成长。
(3) 幼儿艺术教育:包括幼儿园美术教育、音乐教育、舞蹈教育等内容,培养保育员的艺术教育能力,培养幼儿的审美能力和创造力。
(4) 幼儿教育领导力培养:包括幼儿教育管理知识、团队建设与协作能力培养等内容,提升保育员的领导力和管理能力,为幼儿园的整体发展提供支持。
2. 培训方式:(1) 理论学习:组织专业教师进行线上或线下的理论讲座,授课内容包括幼儿心理学、幼儿体育教育、幼儿艺术教育等。
(2) 实践操作:组织保育员进行实地观察和实践操作,通过实际参与幼儿教育活动,提高教育教学技能和服务能力。
(3) 研讨交流:组织保育员进行研讨交流,分享教育经验和教育案例,促进保育员之间的学习和成长。
三、培训时间和周期1. 培训时间:计划于2024年2月开始,至12月结束。
每月组织一次培训活动。
2. 培训周期:共计10个月,每个月的培训活动时间为2-3天。
四、培训评估和考核1. 培训评估:每个培训活动结束后,组织保育员进行培训效果评估,收集保育员对培训内容和方式的反馈意见,以及对自身学习进步的评价。
2. 培训考核:每个月的培训活动结束后,组织保育员进行培训成果考核,通过理论考试和实践操作考核,评估保育员的学习成果和能力提升情况。
保育员培训工作计划7篇例文
保育员培训工作计划7篇例文新学期来到了,我班幼儿经过两年的学习,幼儿和各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都愿意上幼儿园,适应集体生活,能爱学习,热爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规,能和小朋友友好相处。
幼儿有较好的生活习惯,初步的生活自理能力。
我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律,为确保工作的顺利开展,进一步提高保教工作质量,充分发挥工作积极性,特制定如下保育工作计划:一、加强政治思想工作。
努力加强政治思想和专业理论知识的学习,不断提高自身素质。
热爱幼教事业,爱护幼儿,履行工作岗位责任制。
二、生活管理方面。
1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生,进餐习惯。
2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。
3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。
三、卫生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病预防工作,确保幼儿健康发展和生命安全。
3、做好对疾病的教育和预防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教师组织好各种教育活动。
2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力,以及各种兴趣和能力。
3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。
4、认真做好家长的沟通工作。
5、做好幼小衔接工作。
总之,我将努力把工作,确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境,使幼儿能够健康、快乐的成长。
幼儿园教师个人工作总结时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩(一)教育工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。
幼儿园保育员培训计划
2023年幼儿园保育员培训计划范文(精选5篇)在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的培训学习,并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。
一、幼儿卫生习惯的要求1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。
克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿脱衣服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。
三、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。
多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作。
四、提高幼儿节约用水的意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还需进一步加强。
针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。
用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
我们三位老师要团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
我们的教育宗旨是要培养出一代有共产主义远大理想、有道德、有知识、有体力,立志为人民作贡献,为祖国作贡献的新人。
所以,幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作,也是幼儿园公共卫生的重要方面,是儿童保健工作的一个极其重要的内容,为了提高幼儿园卫生工作的质量,提高保育员人员的素质及业务水平。
保育员培训工作计划(精选5篇)
保育员培训工作计划(精选5篇)保育员培训工作计划(精选篇1)新学期已经开始了,我们会以认真的态度对待自己的工作。
为了能更好的完成工作,现制定了本学期的工作计划如下:一、工作目标1、认真做好新生家访工作。
2、认真执行幼儿园制定的规程,做好本职工作。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。
5、认真做好家园沟通工作,培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。
二、具体措施(一)做好幼儿一日生活常规的培养。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。
培养幼儿的自我保护意识。
指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。
饭前、便后要将手洗干净,不吃不干净的东西。
2.幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。
提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。
3.继续培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的物品。
学做一些力所能及的事。
在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。
幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。
正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。
逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。
4.在午睡时间,精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。
5.认真协助教师帮助幼儿稳定情绪,因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的,幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。
幼儿园保育员培训计划8篇
幼儿园保育员培训计划8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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保育员个人培训工作计划10篇
保育员个人培训工作计划10篇保育员个人培训工作计划 (1) 新的学期开始了。
上学期,在园领导的正确领导和我园教师的共同努力下,保育工作取得了一定的成绩。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯,特制定以下工作计划:一、保育员们除了做好每天的常规清洗、消毒及有关资料记录外,还要协助老师做好幼儿一日生活常规的培养。
1、保育员在幼儿进餐时,要精力集中、精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握正确的进餐技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
根据幼儿的进餐情况向膳食委员会提出合理的意见和建议。
提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、整理自己的物品。
2、保育员要指导幼儿用正确的方法洗脸、洗手。
饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。
3、保育员要鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯和自我保护意识。
学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。
4、保育员要协助老师,培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。
学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌、椅等。
5、保育员要精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。
午睡时,细心观察,如发现幼儿有异常行为,及时通知老师,及时处理。
6、平时多与幼儿沟通,及时了解他们的一些想法,拉近距离,正确的予以肯定,错误的及时予以纠正,给他们妈妈般的温暖。
还要注重与家长之间的沟通,把幼儿在园的表现及时反馈给他们,让他们了解自己的孩子的日常表现,以便于家园的配合,使孩子更能健康的成长。
二、保育员要协助老师,提高幼儿身体抗病能力,确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。
在活动前,保育员要坚持给幼儿带好汗巾,活动中及时为幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。
三、保育员要把幼儿安全发在第一位,杜绝安全责任事故的发生。
保育员工作培训计划8篇
保育员工作培训计划8篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿保育员培训计划6篇
幼儿保育员培训计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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保育员培训工作计划
世界卫生组织对健康的科学泄义是:不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状 态和适应社会的能力。根据这一泄义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会适应三 个方而去理解,幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发冇,没有任何缺陷,而且 还包括:良好的适应能力和自我意识,符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观 的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等 品质的培养都属于素质教育的内容。因此,那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证 安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提髙认识、转变观念, 确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想,制左中有教,教中有保,保教并重,共同 促进素质教育的管理目标。
2、开展观摩活动,提高卫生工作的质量,以每周一次泄期检查和一次抽查为准,并与考核 奖挂钩,做到奖罚分明。
3、定期召开伙委会,听取伙委会成员建议,提髙幼儿的伙食质量。
4、每月对保冇员进行一次理论培训,并进行考核。
以下是本学期的培训安排:
八、九月份:
学习《保冇员、营养员工作职责》、《一日工作安排》并考核。
一、指导思想
幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作,是保健工作的一个极其重 要的内容,为了提高幼儿园卫生工作的质疑,提髙保育员人员的素质及业务水平。我们根据 幼儿恫总的工作的要求,紧紧由绕幼儿园的实际工作、在新的起点上,把卫生保健工作再创 新的成绩
认真贯彻落实《商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》。 加强我园的卫生、保健业务的规范化,以科研促保教,不断提髙我园保冇队伍的建设。一切 以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方而资源,以培养现代公民为主体。
保育员培训工作计划(共11篇)
篇一:幼儿园保育员业务培训工作计划2012年幼儿园2012年—2013年学期保育员培训计划一、针对目前保育员队伍存在的不足之处:1、卫生工作不够彻底,如物品归放、玻璃、死角等卫生做得不到位,经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。
2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。
3、新上岗保育员对幼儿常见病保健知识欠缺,如对班内体弱儿的照顾和护理等工作不尽如意。
4、保育员安全防范意识不强,意外事故急救能力差。
5、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。
6、参与辅助教学能力差。
特举办保育员业务培训,培训计划如下二、培训目标:1.认真学习《规程》,提高保育员队伍素质。
2.组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。
3.要求保育员积极参加高一层次的培训,进一部优化保育员队伍的达标率。
三、培训目的:树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。
世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。
根据这一定义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会三个方面去理解,幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括:良好的适应能力和自我意识,符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。
而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。
因此,那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。
我们将通过培训学习提高认识、转变观念,确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想,制定保中有教,教中有保,保教并重,共同促进素质教育的管理目标。
四、本次学期培训工作安排1、对保育员进行规范操作、工作流程的培训。
2、幼儿及保育员一日生活常规。
3、进行意外事故现场急救的培训。
4、对保育员进行室内外环境、物品消毒方法培训。
幼儿园保育员培训方案计划
一、指导思想为贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,加强幼儿园保育员队伍建设,提高保育员的专业素养和保育水平,特制定本培训方案。
二、培训目标1. 提高保育员的专业知识和技能,使其掌握幼儿一日生活照料、卫生保健、安全防护等方面的基本要求。
2. 培养保育员具备良好的职业道德和职业操守,树立正确的儿童观、教育观和保育观。
3. 增强保育员对幼儿园教育工作的认识,提高保育员与教师、家长的沟通协作能力。
4. 提升保育员在幼儿园教育教学中的实践操作能力,促进幼儿园保育工作规范化、科学化。
三、培训对象本培训对象为幼儿园全体保育员。
四、培训内容1. 幼儿园教育法规与政策解读2. 幼儿生理、心理特点及保育要点3. 幼儿园一日生活照料与卫生保健4. 幼儿园安全防护与应急处理5. 幼儿园与家庭、社区合作6. 幼儿园保育员职业道德与职业操守7. 幼儿园保育工作实践操作技能五、培训方式1. 集中培训:邀请专家进行专题讲座,组织保育员进行集中学习。
2. 在线培训:利用网络平台,开展线上课程学习,方便保育员随时随地学习。
3. 实地考察:组织保育员参观优秀幼儿园,学习先进经验。
4. 实践操作:开展保育员技能比赛、模拟演练等活动,提高保育员实际操作能力。
5. 经验交流:定期组织保育员座谈会,分享工作经验,互相学习,共同提高。
六、培训时间1. 集中培训:每月举办一次,每次1-2天。
2. 在线培训:每周安排2-3次,每次1小时。
3. 实地考察:每学期至少组织一次。
4. 实践操作:根据实际需求,定期开展。
七、培训考核1. 集中培训:参加培训并完成相关考核,合格者颁发培训证书。
2. 在线培训:完成线上课程学习,通过考核者可获得电子证书。
3. 实地考察:参与实地考察并撰写考察报告,合格者可获得考察证书。
4. 实践操作:参加技能比赛、模拟演练等活动,表现优异者可获得表彰。
八、培训保障1. 提供培训场地、设施和资料。
2. 聘请专家进行授课和指导。
幼儿园保育员培训计划模板
幼儿园保育员培训计划模板幼儿园保育员培训计划模板篇一一、指导思想1.加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目标、教育内容,树立"以人为本"的教育理念。
通过学习,使保育员认识到,幼儿健康教育既包含身体健康教育,也包含心理健康教育。
通过不断的学习和探讨,使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。
2.明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。
保育工作不仅为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育,而且更应该创设适应幼儿活动的环境,让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关心。
3.明确幼儿园保育员工作的职责1.重视幼儿安全工作,严格执行安全制度,防止各类事故的发生。
2.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。
3.在教师指导下管理好幼儿的一日生活。
4.在保健人员及教师指导下,做好幼儿的卫生保健工作。
5.在教师指导下,做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动。
6.负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。
二、培训目标通过对保育员培训,使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。
具备一定的道理、业务、身心素养。
并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求,独立的开展幼儿的各项保教工作。
三、具体措施:1.熟悉新幼儿园的内外环境,新的设备、设施的使用方法,掌握保育员工作的操作规程,能配合教师开展保教工作。
2.明确工作岗位及职责,做到分工明确,检查有序。
3.开展观摩活动,提高卫生工作的质量,以每周一次定期检查和一次抽查为准,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。
五、培训内容安排如下:二月份:学习新园有关设备、设施的使用方法。
三月份:春季常见传染病的识别和预防(聘请儿保医生来园)四月份:肥胖儿、体弱儿的管理五月份:传达和实施妇保所会议精神六月份:开展岗位大练兵(整理床铺)幼儿园保育员培训计划模板篇二我们的教育宗旨是要培养出一代有共产主义远大理想、有道德、有知识、有体力,立志为人民作贡献,为祖国作贡献的新人。
保育员教学培训工作计划3篇
保育员教学培训工作计划3篇保育员教学培训工作方案1一、树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素养训练紧密联系起来。
世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态和适应社会的力气。
依据这确定义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会适应三个方面去理解,幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括:良好的适应力气和自我意识,符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。
而对幼儿适应力气、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培育都属于素养训练的内容。
因此,那种认为只要照看孩子吃好吃饱、不生病、保证平安就是卫生保健工作好的观念是特别错误的。
我们将通过培训学习提高熟识、转变观念,确立幼儿园卫生保健与素养训练紧密结合的指导思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促进素养训练的管理目标。
二、存在的不足之处:1、卫生工作不能坚持,特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位,时常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。
2、保育员的专业学问欠缺,有的工作不能做到位。
如对班内体弱儿的照看和护理等。
3、不能充分发挥伙委会的监督管理作用,只限于开会争辩。
三、措施:1、明确工作岗位及职责,做到分工明确,检查有序。
2、开展观摩活动,提高卫生工作的质量,以每周一次定期检查和一次抽查为准,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。
3、定期召开伙委会,听取伙委会成员建议,提高幼儿的伙食质量。
4、每月对保育员进行一次理论培训,并进行考核。
保育员教学培训工作方案2在本学期的工作中,我还会认真参预每一次的培训学习,并且连续向工作阅历丰富的老师请教和学习,不断进行学问的更新与积累,不断调整自己的学问结构,以便不断地提高自己的工作力气,努力工作,把这学期的工作完成好。
一、幼儿卫生习惯的要求1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服洁净。
幼儿园保育员学期培训工作计划5篇
幼儿园保育员学期培训工作计划5篇幼儿园保育员学期培训工作计划5篇作为保育员都应时刻去关心、照料他们,如:在生活上、饮食方面等,保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的详细实施者。
你是否在找正打算撰写“幼儿园保育员学期培训工作计划”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!幼儿园保育员学期培训工作计划篇1新学期工作开头了,为了每一个孩子都能获得更好的进展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素养。
本学期工作计划如下:一、提高思想政治素养乐观参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
听从领导的安排,专心完成各项工作。
以老师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到进展。
发挥团队精神,协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小伴侣的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。
培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上,激励幼儿乐观参加熬炼活动,留意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特殊护理,留意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,削减幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每日不用老师再提醒,都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理能力。
2024年幼儿园保育员业务培训计划(二篇)
2024年幼儿园保育员业务培训计划保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量。
为了能更好地为幼儿服务,更好地执行卫生保健制度,我们根据保育员工作岗位的具体要求,拟定本学年培训计划如下:一、指导思想1.加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目标、教育内容,树立"以人为本"的教育理念。
通过学习,使保育员认识到,幼儿健康教育既包含身体健康教育,也包含心理健康教育。
通过不断的学习和探讨,使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。
2.明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。
保育工作不仅为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育,而且更应该创设适应幼儿活动的环境,让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关心。
3.明确幼儿园保育员工作的职责1.重视幼儿安全工作,严格执行安全制度,防止各类事故的发生。
2.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。
3.在教师指导下管理好幼儿的一日生活。
4.在保健人员及教师指导下,做好幼儿的卫生保健工作。
5.在教师指导下,做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动。
6.负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。
二、培训目标通过对保育员培训,使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。
具备一定的道理、业务、身心素养。
并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求,独立的开展幼儿的各项保教工作。
三、具体措施:1.熟悉新幼儿园的内外环境,新的设备、设施的使用方法,掌握保育员工作的操作规程,能配合教师开展保教工作。
2.明确工作岗位及职责,做到分工明确,检查有序。
3.开展观摩活动,提高卫生工作的质量,以每周一次定期检查和一次抽查为准,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。
4.每月对保育员进行一次理论或实践培训,并进行考核。
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幼儿园保育员培训计划
本计划以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导,立足科学性、先进性、针对性、实用性,依据《幼儿园工作规程》精神,紧密与幼儿园的实际相结合,包含了完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能;幼儿园教育要保教并重,促进幼儿富有个性的发展。
而保育员的素质关系到幼儿园保教质量的高低,所以对保育员进行培训是我们本期工作的一个重要内容之一,为此特拟定本计划:
一、培训目标
通过专业理论知识学习与操作技能训练,使学员了解婴幼儿生理、心理发展的基本特点;婴幼儿卫生保健的基础知识;托幼机构法规的基础知识;熟悉托幼机构的安全、卫生工作要求以及预防性消毒的方法;初步掌握婴幼儿生活活动中的保育工作操作常规;能初步配合教师开展婴幼儿的生活、游戏、学习、运动,具备托幼机构保育员工作的基本能力。
二、培训对象
xx县从事幼儿保育管理工作的相关人员。
三、模块设置与培训要求
采用了理论知识与操作技能相结合的模块式结构,组合成理论知识与操作技能一体化的十二个培训模块,分保健与教养两大部分。
保健部分
第一部分:保健
模块A 小儿生长发育与体锻
使学员了解小儿各年龄阶段的划分及保健要点,了解小儿体格生长和神经精神发育的规律,了解小儿体格锻炼的意义和体格锻炼常用的方法。
模块B 小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理
使学员初步了解热能及营养素的名称,了解集体儿童膳食管理的原则。
模块C 微生物基础知识与消毒隔离
使学员了解微生物的概念,了解细菌、常见致病病毒的基础知识;掌握托幼机构卫生工作要求;熟悉托幼机构消毒工作的有关知识,会对环境及各种物品进行预防性消毒。
模块D 小儿常见病预防
使学员掌握四种常见传染病主要临床特征及预防;了解营养性疾病的主要临床表现;了解常见呼吸道、消化道、肠寄生虫病、皮肤、小儿外科病的主要症状;了解五官疾病及保健要求。
模块E 托幼机构意外事故预防
使学员熟悉托幼机构安全工作要求,掌握5种意外事故的预防,会简单处理2-3种意外损伤。
模块F 托幼机构常用护理法
使学员了解托幼机构4种常用的护理法;会简单进行清洁伤口和晨间检查,会对常见症状进行简单处理。
第二部分:教养
模块A 托幼机构的法规
使学员了解《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《上海市母婴保健条例》的主要精神,《条例》、《规程》制定的依据,适用范围及施行时间;明确幼儿园的性质、托幼园所的任务、保教目标及保教结合原则;知道保育员的任职条件、职责和应遵循的职业道德。
模块B 婴幼儿心理发展基础知识
使学员了解婴幼儿心理发展的特点,一般规律及影响婴幼儿心理发展的因素,知道学习婴幼儿心理发展基础知识的意义,努力做好保育工作。
模块C 婴幼儿生活活动中的保育
使学员明确婴幼儿生活活动的重要性及主要内容,初步掌握婴幼儿生活活动中的保育任务及注意事项,能按照常规要求开展婴幼儿生活活动中的保育工作。
模块D 婴幼儿游戏、学习、运动中的保育
使学员初步掌握婴幼儿游戏、学习、运动中的安全、卫生要求,并能按要求开展各项保育工作;明确保育员在各项活动中的作用,能配合教师组织好婴幼儿的游戏、学习、运动。
模块E 托幼园所设备、物品的保管
使学员初步掌握托幼园所的玩具、运动器械、卧具、清洁卫生用品,幼儿衣物的管理要求,并对这些设备,物品进行妥善保管。
模块F 保育员专业技能技巧
使学员初步掌握婴幼儿体操、美工、音乐的基本技能技巧,提高保育员自身的专业技能水平。
配合教师开展游戏、学习、运动等活动。
三、课程课时分配表
四、培训形式
理论教学加实操训练为主。
五、考核与结业
考核分过程考核和结果考核两个部分。
过程考核占30%,包括培训的出勤率、远程培训学习时间、培训任务完成情况等;结果考核占70%,为集中学习的考试成绩。
成绩合格,颁发教育部社区教育研究培训中心授予的《职业资格证书》。
六、培训时间、地点
1.培训时间:2019年10月21日-10月23日(周五、周六、周日)
2、报到时间:2019年10月21日08:30-10:30
3.报到地点:xx县教育局新楼一楼
4.培训地点:xx县教育局新楼五楼
七、培训经费
每位学员培训费按照 1500 元/人缴纳。
费用包含:教师课酬、实验耗材、证书、学校管理费等相关费用。
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